EL LENGUAJE ensayos gratis y trabajos
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PRACTICAS DEL LENGUAJE - 1º CICLO
Prácticas del lenguaje para 1er ciclo El objetivo del 1er ciclo es incorporar las Prácticas del Lenguaje en los alumnos y afianzar la lengua materna con actividades que enriquezcan el vocabulario, las estructuras de pensamiento y la oralidad, es por ello que el rol del docente en este ciclo es fundamental. En el primer ciclo hay ejes preponderantes, la adquisición de la lectura y la escritura van por caminos distintos, esto quiere decir que debemos
Enviado por ksoric / 2.867 Palabras / 12 Páginas -
IDEAS PRINCIPALES DE LA LECTURA EL LENGUAJE DEL NIÑO
IDEAS PRINCIPALES DE LA LECTURA EL LENGUAJE DEL NIÑO 1. Las redes funcionales poseen una dimensión tangencial y otra perpendicular, de esta concepción se derivan los modelos actuales que combinan el proceso jerárquico secuencial con el procesamiento en paralelo (Ellis y Young 1992). • Sustentación: estas redes neuronales se extienden por el neocórtex que también participan las estructuras mesiales y subcorticales, por eso poseen una dimensión corticocortical y corticosubcortical. 2. Los mecanismos más especializados en
Enviado por litzi1393 / 1.277 Palabras / 6 Páginas -
Funciones Del Lenguaje
Las funciones del lenguaje se conocen como las medidas establecidas para realizar una conversación amena bajo un orden de ejecución para hacer llegar bien un mensaje, toda persona usa estos principios básicos sin tener que haber sido estudiados o analizados antes aunque, este punto es un tanto más profundo ya que tiene muchas maneras de ser descrito y su manera de ser esquematizado puede ser muy amplia, citando que para entender las funciones hay que
Enviado por sinker / 330 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje Toala: La Manera Natural Del Desarrollo Del Lenguaje
LENGUAJE TOTAL: LA MANERA NATURAL DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE Goodman Ken en, Curso de formación y actualización profesional para el personal docente de educación preescolar volumen I, sep, México, 2005 “El siguiente enigma ha perturbado largo tiempo a padres, maestros y escolares: algunas veces el aprendizaje del lenguaje parece ridículamente fácil y otras imposiblemente difícil. Y las veces fáciles transcurren fuera de la escuela, las difíciles en ella. Virtualmente, todos los bebés humanos aprenden a
Enviado por lorenmargarita / 240 Palabras / 1 Páginas -
Tipos De Lenguajes
1.3 Niveles del lenguaje (jergas) Según el uso que demos a lenguaje, nos encontramos con tres niveles fundamentales: vulgar, cuando lo utilizan hablantes con escasa cultura; coloquial, cuando lo usamos para comunicarnos oralmente con los demás; y culto, cuando se hace un uso perfecto del mismo. EL NIVEL VULGAR Usado por personas con escasa instrucción en sus relaciones ordinarias, con frecuentes transgresiones a la norma y uso de vulgarismos. CARACTERÍSTICAS: - Confusión ("abuja"), adición ("amoto")
Enviado por angelceballos39 / 335 Palabras / 2 Páginas -
Funciones De Lenguaje
Funciones del lenguaje según Roman Jakobson: De acuerdo con Roman Jakobson podemos dividir las funciones del lenguaje en seis; las cuales se relacionan y son requeridas en el proceso de comunicación. Estas son: La función conativa, que es el inicio donde se espera la reacción por parte del receptor. La función referencial, en la cual se enfoca el contexto, y su objetivo es informar. La función expresiva, que está centrada en el emisor y le
Enviado por AlbanyOP / 235 Palabras / 1 Páginas -
Ensayo De Lenguaje
“Lo que logre respecto al desarrollo del lenguaje del niño y la forma en que los llevare a cabo en la práctica” Materia: Adquisición y desenvolvimiento del lenguaje II Durante el estudio del desarrollo del lenguaje del niño he aprendido principalmente que existen procesos a través de los cuales los niños adquieren y desarrollan sus capacidades de comunicación por medio del lenguaje; dichos procesos se ven influenciados por algunos factores tanto familiares como culturales. En
Enviado por roxcrislove / 424 Palabras / 2 Páginas -
LENGUAJE EN LOS DOWN
INTRODUCCION: A lo largo de los años se han realizado diversas y sucesivas investigaciones sobre los niñ@s Síndrome de Down, determinando que éstos se caracterizan porque tienen una dificultad particular para adquirir las habilidades de producción del Lenguaje, si se comparan con sus capacidades para comprenderlo ( Miller, 1987, 1988, 1995). De esta forma hemos querido recopilar a grandes rasgos, las principales características que definen el Lenguaje de los niñ@s con Síndrome de Down, publicadas
Enviado por MariaMercedMM / 2.035 Palabras / 9 Páginas -
Lenguaje Utilitarios
Se trata de una noción funcional del juicio de lo correcto; de conocer, de usar lo que está integrado en el sistema lingüístico de la comunidad (y que es el que condiciona históricamente la libre creatividad del hablante) y de conocer y usar la norma o normas de su medio ambiente con la finalidad de integrarse socialmente. Desde el punto de vista del saber hablar en general, al hacer una pregunta se pregunta por la
Enviado por giselarely / 311 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje.
Un “trastorno del habla o lenguaje” se refiere a los problemas de la comunicación u otras áreas relacionadas, tales como las funciones motoras orales. Estos atrasos y trastornos varían desde simples substituciones de sonido hasta la inhabilidad de comprender o utilizar el lenguaje o mecanismo motor-oral para el habla y alimentación. El término 'trastornos del lenguaje' es utilizado para diagnosticar a niños que desarrollan aspectos selectivos en su lenguaje nativo en una forma lenta, limitada
Enviado por lisfer / 1.940 Palabras / 8 Páginas -
El Lenguaje Utilitario
1.1 Aspectos lingüísticos de la elocución. Inherente al pensamiento lingüístico. Se refiere a los rasgos del pensar respecto de la lengua, sin importar la lengua por la que se expresa el hablante. Puede ser coherente cuando se da positivamente o si es negativa se dice que el pensamiento es incoherente o incongruente. Corrección idiomática. Se trata de una noción funcional del juicio de lo correcto, de conocer, de usar lo que está integrado
Enviado por alita2011 / 247 Palabras / 1 Páginas -
El Lenguaje Utilitario
EL LENGUAJE UTILITARIO Resumen De los autores “Myriam Najt y Ma. Victoria Reyzábal” TEMA 1: Hay más en la elocución, sin embargo, que una definición ordenada. Durante la década de 1700, elocución se consideró una forma de arte y una disciplina formal. En esta capacidad, elocución tiene lazos comunes con la pronunciación el cual es el arte de hablar en público, que fue una de las cinco disciplinas integral en la retórica clásica occidental. En
Enviado por fernando261 / 522 Palabras / 3 Páginas -
El Lenguaje Utilitario
1. características del concepto de elocución Por elocución se puede entender el hablar, la oralidad sin delimitaciones, el uso ha restringido la semanticidad de este vocablo a los casos en que se aplican positiva o negativamente los adjetivos antes mencionados o la caracterización de hablar bien. Este hablar bien se pretende para todos los aspectos y circunstancias de la vida cotidiana y se supone que la institución encargada de colaborar con el hablante para que
Enviado por anitha14 / 1.113 Palabras / 5 Páginas -
Problemas De Lenguaje
3. TRASTORNOS DEL LENGUAJE DEFINICIÓN : Las primeras clasificaciones incluían bajo la denominación de trastornos del lenguaje únicamente las discapacidades referentes a la función motora de los órganos vocales, excluyendo así perturbaciones centrales, como la afasia. Podemos diferenciar los que son más propios de trastornos de la voz (disfonías y fenopatías), de los trastornos orgánicos, aunque pueden ser incluidas aquellas alteraciones que pueden ser recuperables, o aquellos que son en parte consecuencia de trastornos propios
Enviado por dapo88 / 2.921 Palabras / 12 Páginas -
Los Cinco Lenguajes Del Amor
LOS CINCO LENGUAJES DEL AMOR, Gary Chapman [ Audiolibro ] – Un gran aporte para que tengamos matrimonios satisfechos y familias más felices En: Audiolibros, Gary Chapman Compartir LOS CINCO LENGUAJES DEL AMOR, Gary Chapman Datos LOS CINCO LENGUAJES DEL AMOR, Gary Chapman [ Audiolibro ] – Un gran aporte para que tengamos matrimonios satisfechos y familias más felices 4 CD | 5 hs aprox | MP3 | 128 kbps| 246 MB | Español Neutro
Enviado por FMEGA / 833 Palabras / 4 Páginas -
Lenguaje.
“Lenguaje total: la manera natural del desarrollo del lenguaje” de Ken Goodman el autor se refiere que en la escuela se debe recuperar el lenguaje total por que hay muchos niños que parecen tener dificultades, en el lenguaje escrito, aun si son enseñados por maestros diligentes, y se ha ido rompiendo todo el lenguaje total (natural) en pequeños fragmentos abstractos. Por causa de esto muchos maestros están aprendiendo nuevamente de los niños; mantener el lenguaje
Enviado por antenitas / 468 Palabras / 2 Páginas -
El lenguaje
Desde hace miles de años el lenguaje ha formado parte fundamental en la vida diaria de los seres humanos; siendo este el principal medio de comunicación, que ha sido un pilar fundamental en el desarrollo de la historia del mundo. Es así como el adecuado uso del lenguaje debe ser una prioridad de cada individuo, aprendiendo a utilizar correctamente las expresiones para lograr un excelente entendimiento con las personas que interactuamos día a día. Al
Enviado por daos / 331 Palabras / 2 Páginas -
LENGUAJE Y PENSAMIENTO
LENGUAJE Y PENSAMIENTO LENGUAJE: Es la función de expresión del pensamiento en forma oral y escrita para la comunicación y el entendimiento de los seres humanos. Se relaciona sistemáticamente por símbolos ( sonido, letras o símbolos ). El lenguaje es el indicador más tangible de nuestro poder pensante. COMPONENTES DEL LENGUAJE El lenguaje tiene una doble vertiente, la expresiva, la receptiva, cada una de las cuales tiene, a su vez, diferentes elementos que la constituyen.
Enviado por cristelyarel / 2.136 Palabras / 9 Páginas -
Lenguaje Utilitario
El lenguaje utilitario ¿A qué llaman lenguaje utilitario las autoras? A la expresión que nos permite comunicar nuestros conocimientos y asi mejorar la construcción del mundo social. ¿Cómo clasifican los diversos tipos de textos y discursos orales? Pensamiento lingüístico, Gramática, Corrección idiomática semántico, morfosintáctico y fónico. ¿Qué tipo de beneficios en el desarrollo cognoscitivo del niño puede acarrear el uso de estos tipos de expresión oral en la escuela? Desafortunadamente en muchos hogares los padres
Enviado por upnadan / 808 Palabras / 4 Páginas -
REPRESENTACION ALGEBRAICA DE EXPRESIONES EN LENGUAJE COMUN
REPRESENTACION ALGEBRAICA DE EXPRESIONES EN LENGUAJE COMUN. Los enunciados de un problemas de planteo conllevan un lenguaje simbólico entregado por la Lógica y Matemática, este lenguaje nos permite plantear y resolver los problemas siguiendo los pasos que nos permite el Algebra en la resolución de ecuaciones o sistemas de ecuaciones simultáneas. Algunos expresiones más comunes son: Un número aumentado en n unidades : x + n El doble de un número : 2x El triple
Enviado por barbie96 / 643 Palabras / 3 Páginas -
Tesis Desarrollo Del Lenguaje
I.Planteamiento del Problema. 1.1 Descripción del Problema. Atraves de los diferentes estudios realizados sobre el desarrollo del lenguaje se save que el aprendizaje de este es el verdadero logro intelectual mas notable del nino .Sin embargo dicho aprendizaje influira en el desarrollo del mismo en la etapa escolar . El exito del nino en el medio escolar,se determinan en gran parte , por lo que se hace responsbles en el hogar para proporcionar las bases
Enviado por 956304710 / 21.768 Palabras / 88 Páginas -
Examen De Psicopedagogia Y Lenguaje
MENCIÓN PSICOPEDAGOGÍA Y LENGUAJE EXAMEN DE MENCIÓN. Elizabeth Angelina Cartes Bahamonde. RUT:10.222.903-7 1.-Uno de los elementos esenciales dentro del proceso de evaluación psicopedagógica, lo constituye la Anamnesis. A continuación, mencione y explique cada uno de los aspectos fundamentales que involucra, señalando además, la relevancia de su aplicación para un adecuado diagnóstico y apoyo al alumno o alumna que lo requiere. Respuesta: Al aplicar la anamnesis se obtienen los datos mas relevantes en relación a la
Enviado por 1133 / 389 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje Familar Al Escolar
El papel que juega la educadora es muy importante ya que Al ingresar al Jardín de Niños, todos los infantes tienen características fisiológicas, costumbres, ideales, formas de comportamiento, valores, conocimientos, hábitos y formas de lenguaje diferentes, esto por su desenvolvimiento en sus primeros años en diversas culturas y grupos sociales, pero ¿Cómo hacer para trabajar con estas diferencias? En general consideró que la mayoría de niños que asisten a un Jardín de Niños están relacionados
Enviado por antoniagh / 744 Palabras / 3 Páginas -
Lenguaje Artistico
Subsecretaria de educación Subsecretaria de educación estatal Dirección de educación superior Escuela normal de licenciatura en educación Primaria Intercultural bilingüe Turno vespertino QUINTO SEMESTRE: Grupo: “A” ASIGNATURA: Educación artística TEMA: Lenguajes artístico-contenidos curriculares en el desarrollo académico del alumno PRESENTA: Karina Guadalupe López santos CATEDRATICO Otoniel Vásquez Cevallos TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS, 11 DE ENERO DE 2010 Introducción El arte más que una actividad social, es instrumento evaluativo en el ámbito educativo, ya que permite valorar
Enviado por karioka / 1.252 Palabras / 6 Páginas -
Las prácticas sociales de lenguaje
ESPAÑOL ENFOQUE Las Prácticas Sociales del Lenguaje Las diferentes maneras en que nos comunicamos, recibimos y transmitimos información, utilizamos y nos apoyamos del lenguaje oral y escrito constituyen las prácticas sociales de lenguaje, que son pautas o modos de interacción que dan sentido y contexto a la producción e interpretación de los textos orales y escritos, que comprenden diferentes modos de leer, interpretar, estudiar y compartir los textos de aproximarse a su escritura y de
Enviado por elchamuco / 732 Palabras / 3 Páginas -
FUNCIONES DLE LENGUAJE
1.2.5. Funciones del lenguaje Cuando hacemos uso de la lengua para comunicarnos con alguien, intervienen una serie de factores para que el receptor reciba el mensaje con la intencionalidad o en espera de la respuesta adecuada que el emisor pretende recibir. En cada situación comunicativa el lenguaje tiene diferentes funciones, entre las cuales podemos destacar las siguientes: • Emotiva. Tiene que ver con el hablante. Se usa para dar a conocer cómo se encuentra física
Enviado por fernandoMR / 744 Palabras / 3 Páginas -
Programación en Lenguajes Estructurados 2
Programación en Lenguajes Estructurados 2. Metodología de la programación (Ejercicios) Ejercicios resueltos 1. Diseñar el algoritmo (ordinograma y pseudocódigo) correspondiente a un programa que lea el valor correspondiente a una distancia en millas marinas y las escriba expresadas en metros. Sabiendo que 1 milla marina equivale a 1852 metros. Ordinograma Pseudocódigo PROGRAMA: Millas_y_metros MÓDULO: Principal INICIO DATOS: CONSTANTES MILL_METR Numérico Entero = 1852 VARIABLES Dmillas Numérico Entero Dmetros Numérico Entero ALGORITMO: Escribir “Distancia en millas:
Enviado por paolakira123 / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
BLOQUE V CAMPO DE FORMACIÓN DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: ESPAÑOL PRODUCTO QUINTO:
BLOQUE V CAMPO DE FORMACIÓN DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: ESPAÑOL PRODUCTO QUINTO: Elaborar un proyecto o secuencia didáctica para 3° o 4° grados del campo de formación lenguaje y comunicación. Español (se realizó secuencia de 6to. Grado) ASIGNATURA: _Español__ BLOQUE: _I__ GRADO: __6°_ TIPO DE TEXTO: __Narrativo______ PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:_______ Escribir biografías y autobiografías para compartir______ PROYECTO DIDÁCTICO: ___Escribir biografías y autobiografías_____ .ÁMBITO: ___Literatura___ COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION *
Enviado por RaGeCa / 1.044 Palabras / 5 Páginas -
Comunicación Y Lenguaje
Comunicación y lenguaje Signos de puntuación Delimitan las frases y los párrafos y establecen la jerarquía sintáctica de las proposiciones, consiguiendo así estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar ambigüedades. Por eso requieren un empleo muy preciso; si se ponen en el lugar equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quería decir. La puntuación varía según el estilo de escritura; sin embargo,
Enviado por Hendez / 5.827 Palabras / 24 Páginas -
Lenguaje Visual
Lenguaje Visual Capitulo 1 El lenguaje visual, se puede percibir rápidamente en nuestro cerebro gracias a que tenemos, como una idea generalizada de cómo son las cosas, por ejemplo los productos que menciona el autor, ya sea por color, tamaño, etc, podemos identificar que es que, y cual es su función. la semiótica y la semiología, son parte del lenguaje visual, y gracias a varios científicos como Barthes, o Eco, podemos desarrollar estos términos mas
Enviado por namatariliasol / 483 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Del Pensamiento Y Lenguaje
DEFINICIONES. PENSAR: Proceso psíquico racional, subjetivo e interno de conocer, comprende juzgar y razonar los objetivos y hechos. El pensar produce el pensamiento. PENSAMIENTO: Fenómeno psíquico racíonal. objetivo y externo derivado del pensar para la solución de problemas. LENGUAJE: Es le función de expresión del pensamiento en forma oral y escrita para la comunicación y el entendimiento de los seres humanos. Teoría de Vigotsky o de las influencias socioculturales. Es un teórico dialéctico que enfatiza
Enviado por castillotovar / 481 Palabras / 2 Páginas -
Los lenguajes de programación
La PNL, estudia la manera como las personas se comunican entre sí y como se comunican consigo misma para usar sus recursos en una forma óptima para crear ciertas alternativas de comportamiento y para obtener ciertos resultados. Esto permite que la conducta sea concebida como consecuencia o resultado de complejos procesamientos neurofisiológicos de la información percibida por los órganos sensoriales. Procesamientos que son representados, ordenados y sistematizados en modelos y estrategias, a través de sistemas
Enviado por hedmer / 369 Palabras / 2 Páginas -
El Lenguaje De Los Niños En Preescolar.
El ser humano desde que nace, es parte de un grupo sociocultural, el cual le transmite y enseña los primeros pensamientos sobre el mundo que le rodea, además de promover valores, ideales, costumbres, normas y pautas de comportamiento. Al ingresar al Jardín de Niños, todos los pequeños tienen características fisicas, costumbres, ideales, formas de comportamiento, valores, conocimientos, hábitos y formas de lenguaje diferentes, ya que se “recibe a niños que son el producto de historias
Enviado por HatziriGonzalez / 384 Palabras / 2 Páginas -
El Lenguaje
Conteste Mencione los condicionantes básicos del lenguaje y explique cada uno de ellos Ausencia de lesión significa de que haya un problema físico en el sistema auditivo etc. Correcto funcionamiento y maduración adecuada del sistema nervioso, quiere decir que el sistema nervioso recibe capta y transforma todo lo percibido por los sentidos. Habilidades sociales cognitivas mínimas, es decir, la intencionalidad o motivación de comunicación con las personas que lo rodean(esta capacidad estaría
Enviado por yiita / 309 Palabras / 2 Páginas -
Importancia Del Lenguaje
Para empezar creo que es de suma importancia hablar sobre que es el lenguaje y cuál es su relevancia. El lenguaje impregna toda la vida, la cultura es mediatizada por el mismo ya que no podríamos hablar de transmisión de conocimientos o de cambios de características históricas si este no existiera. Se podría decir que toda conexión con la realidad exige la participación del lenguaje. Para explicar el lenguaje desde otro punto de vista se
Enviado por / 1.066 Palabras / 5 Páginas -
El Lenguaje En El Corazón De Los Aprendizajes
El lenguaje en el corazón de los aprendizajes. El reto del preescolar. Realizar un escrito que contengan los siguientes aspectos: 1.- La correspondencia de la escritura con el lenguaje oral. La escuela maternal hace del lenguaje el eje de sus actividades. La pedagogía del lenguaje, reposa, de entrada, sobre el restablecimiento de la comunicación entre cada niño y los adultos, por una parte, y por la otra, entre el niño y todos los demás niños.
Enviado por Vanessaconb / 560 Palabras / 3 Páginas -
Reconocímiento de las formas el lenguaje
Reconocímiento de las formas el lenguaje (recursos lingüísticos) que se utilizan.en los lemas publicitarios (eslóganes) El lema o eslogan (término gaélico que significa "grito de batalla") que resume el tema de la publicidad de una compañía para comunicar un mensaje fácil de recordar. Para conseguir esto, el texto debe ser muy breve y claro. 3.1 ¿Cómo se clasifican los recursos lingüísticos empleados en los eslóganes? A continuación, les vamos a presentar una clasificación de los
Enviado por nairbjha / 856 Palabras / 4 Páginas -
HTML (HyperText Markup Language = Lenguaje de Marcas de HiperTexto)
HTML (HyperText Markup Language = Lenguaje de Marcas de HiperTexto) Una página web es un documento de texto con marcas (también llamadas etiquetas). Las marcas permiten modificar la presentación del documento, incluir elementos no contenidos en el texto (por ejemplo, imágenes), crear hiperenlaces, etc. La utilización de marcas se remonta a los años 60 y su formalización culminó en 1986 con la publicación de la norma ISO 8879:1986 (las normas ISO son de pago), que
Enviado por vargas0929 / 1.897 Palabras / 8 Páginas -
TIPOS DE LENGUAJE DE PROGRAMACION
¿Qué es el lenguaje de programación? Un lenguaje de programación es un idioma artificial diseñado para expresar procesos que pueden ser llevadas a cabo por máquinas como las computadoras. Pueden usarse para crear programas que controlen el comportamiento físico y lógico de una máquina, para expresar algoritmos con precisión, o como modo de comunicación humana. Está formado por un conjunto de símbolos y reglas sintácticas y semánticas que definen su estructura y el significado de
Enviado por Ritchan / 3.314 Palabras / 14 Páginas -
El Origen del Lenguaje a través de la Tradición y los Símbolos
El Origen del Lenguaje a través de la Tradición y los Símbolos JAVIER MUÑOZ Todo un universo de sonidos nos rodea. Espacios llenos de extraños símbolos fonéticos que emanan de la vida misma, tan naturales para nosotros, que aun formando parte del misterio del ser humano y de toda la Creación, apenas provocan en el hombre impresión alguna en su alma. Filósofos, científicos, buscadores de todas las épocas, han intentado desvelarlo, de manera que se
Enviado por pedro1008 / 5.055 Palabras / 21 Páginas -
LENGUAJE “JAVA”
LENGUAJE “JAVA” Java es un lenguaje de programación de alto nivel orientado a objetos, desarrollado por James Gosling en 1995. El lenguaje en sí mismo toma mucha de su sintaxis de C, Cobol y Visual Basic, pero tiene un modelo de objetos más simple y elimina herramientas de bajo nivel, que suelen inducir a muchos errores, como la manipulación directa de punteros o memoria. La memoria es gestionada mediante un recolector de basura. Las aplicaciones
Enviado por Davidgengiskan / 835 Palabras / 4 Páginas -
Lenguajes De Programacion
LENGUAJES DE PROGRAMACION DEL LADO DEL CLIENTE. HTML indica al navegador donde colocar cada texto, cada imagen, la forma que tendrán estos al ser colocados en la página, su estructura se maneja por medio de etiquetas. Ventajas • Texto estructurado. • Archivos pequeños. • Fácil aprendizaje. • Compatible en todos los exploradores. Desventajas • Estático. • Interpretación diferente dependiendo del navegador. • Exceso de etiquetas. Requerimientos • Lenguaje estático. • Basado en etiquetas. • El
Enviado por yesican / 1.741 Palabras / 7 Páginas -
Clasificación de los trastornos del lenguaje
Como ya se mencionó en la introducción hay varias teorías sobre la adquisición del lenguaje. Estas teorías se pueden clasificar desde tres puntos de vista: nativistas, que defienden que el lenguaje es algo genético e innato; empiristas como por ejemplo los conductistas, que defienden que el lenguaje es algo cultural que depende de factores externos o adquiridos pero no innatos o genéticos, o interrelaccionistas que defienden que es una mezcla de los dos. Dichas teorías
Enviado por soloiop / 596 Palabras / 3 Páginas -
Lenguaje.
El lenguaje humano y los sistemas de comunicación animal son substancialmente distintos, desde la obtención de dichos lenguajes hasta sus causas biológicas; éstos son dos sistemas comunicativos diferentes. El lenguaje animal se encuentra genéticamente definido, mientras que, el lenguaje del ser humano requiere de aprendizaje para su obtención, esto lo hace a través de la interacción con individuos de su especie que estén en capacidad de transmitirle el conocimiento lingüístico. A causa de la complejidad
Enviado por JaaneeLs / 254 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje Escrito
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – LENGUAJE ESCRITO Una actividad podría ser la siguiente: llevar carteles con diferentes palabras de diferente cantidad de sílabas(trisílabas, cuadrisílabas, etc) y que los niños vayan descubriendo con qué letra empieza( deberás elegir palabras que comiencen con las letras de sus nombres para poder identificarlas. Luego`pueden compararlas para ver cuál es más larga o más corta, que reunan las palabras que comienzan con la misma letra o las que terminan con la
Enviado por sagare / 243 Palabras / 1 Páginas -
Vicios Del Lenguaje
Introducción. Los vicios de lenguaje se considera como al inadecuado empleo del vocabulario que esto dificulta la mala interpretación de un escrito, existen muchas personas que tiene muy mala dicción y un vocabulario muy pobre y esto hace que los vicios de dicción aumente y que siga destruyendo el lenguaje. Se vuelve más y más común desplazando así a las palabras o expresiones correctas produciendo que esto vaya aumentando cada día más. Suele pasar que
Enviado por aalice19 / 3.785 Palabras / 16 Páginas -
Taller de Estimulación del Lenguaje
ptodos somo humanos Taller de Estimulación del Lenguaje “LEVS” para desarrollar la Expresión Oral en los Niños y Niñas de 2 Años de la Institución Educativa Particular “Jardín Del Prado” del Distrito de Víctor Larco – Trujillo 1.2. Autor Liz Eva Vásquez Sinti 1.3. Asesor Mg. Maritza Liliana Tejada Abanto 1.4. Tipo de investigación Explicativa 1.5. Localidad Distrito de Victor Larco Herrera - Trujillo 1.6. Duración del proyecto II. PLAN DE INVESTIGACIÓN 2.1. Realidad Problemática:
Enviado por jjlp123 / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
LENGUAJE RADIOFÓNICO
El lenguaje radiofónico es el lenguaje que se utiliza en la radio. Debido a las limitaciones del medio, se basa exclusivamente en el sonido (música, palabras, etc.), en una sola dirección (del emisor al oyente). La expresión sonora Los sonidos utilizados en la radio se pueden dividir en: • Voz humana. • Música. • Sonido ambiente en una grabación, conexión o directo, en las que el fondo natural se traduce en efectos sonoros, que sitúan
Enviado por LaraDEA / 798 Palabras / 4 Páginas -
Propiedades Del Lenguaje
Textura Textura. La textura hace referencia normalmente a los rasgos visuales representados en la superficie de un objeto que da carácter e identidad al mismo en la representación. Suelen ser pequeños rasgos visuales que definen la relación de “veracidad” entre el objeto real y el objeto representado. Así la textura de una imagen o un fragmento de imagen, suele dar identidad diferenciando al objeto representado. Las texturas suelen integrarse en el conjunto de la imagen,
Enviado por ventur / 698 Palabras / 3 Páginas -
Caracteristicas Del Lenguaje Kinesico
“CARACTERISTICAS DEL LENGUAJE KINESICO” HIPOTESIS La verdad nunca en mi vida había escuchado este concepto y lo primero que se me vino a la mente fue que tenia algo que ver con lo psíquico, claro hasta que usted profesor nos dio una pista sobre el tema… Así que pienso que es una forma de entablar una comunicación con una o varias personas, pero no de manera común sino por medio de expresiones o de lo
Enviado por lupiztola31 / 1.239 Palabras / 5 Páginas