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EL LENGUAJE ensayos gratis y trabajos

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Documentos 501 - 550 de 11.694 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Evolucion del lenguaje

    Evolucion del lenguaje

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR U.B.V “UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA” MATURIN EDO- MONAGAS. LENGUAJE PROFESOR: Jorge Bermúdez ALUMNA: Alexandra Salazar. MATURIN: 20/09/11  EVOLUCION DEL LENGUAJE: Lenguaje estuvo desarrollado por seres humanos entre hace 30.000 y 100.000 años. Somos las únicas especies para desarrollar un sistema tan sofisticado de la comunicación entre los individuos. Algunos, tales como Stephen Jay Gould, discuten que el lenguaje no sea adaptante; él

    Enviado por miguelsalazar / 1.212 Palabras / 5 Páginas
  • Reflexión Genero Y Lenguaje

    Reflexión Genero Y Lenguaje

    Reflexión GÉNERO Y LENGUAJE El ser humano nace con el ímpetu de tener aprendizaje durante la vida, debido a que se vive como el proceso mediante el cual se adquieren nuevas habilidades, conocimientos, conductas y eventualmente hasta valores, siendo el resultado de estudiar, de observas y de experiencias. Para tener un aprendizaje significativo es necesario conducirnos y permitir la transferencia a nuevas situaciones en contextos reales, hay que procurar comprender e involucrarnos; contrario al aprendizaje

    Enviado por prietas / 1.288 Palabras / 6 Páginas
  • LENGUA LENGUAJE Y EL HABLA

    LENGUA LENGUAJE Y EL HABLA

    LENGUA LENGUAJE Y EL HABLA La diferencia que existe es que la LENGUA es un conjunto de palabra estructurada y ordenada que establece una regla y el HABLA es la forma particular que tiene cada persona para comunicarse EL LENGUAJE es el medio de comunicacion atraves de signos orales, escrito que posee un significado al momento de espresar un pensamiento las diferencias entre lenguaje, lengua y habla son muy importantes a la hora de adentrarnos

    Enviado por kevinchirino16 / 464 Palabras / 2 Páginas
  • El lenguaje de programación Visual Basic

    El lenguaje de programación Visual Basic

    Visual reconoci miento Primera lectura Visual Basic es un lenguaje de programación desarrollado por Alan Cooper para Microsoft. El lenguaje de programación es un dialecto de BASIC, con importantes añadidos. Su primera versión fue presentada en 1991 con la intención de simplificar la programación utilizando un ambiente de desarrollo completamente gráfico que facilitara la creación de interfaces gráficas y en cierta medida también la programación misma. Visual Basic constituye un IDE (entorno de desarrollo integrado

    Enviado por clemenciaverano / 1.557 Palabras / 7 Páginas
  • Lenguaje Definición. Componentes: Lengua Y Habla. Tipos. Niveles

    Lenguaje Definición. Componentes: Lengua Y Habla. Tipos. Niveles

    Lenguaje Definición. Componentes: lengua y habla. Tipos. Niveles Definición: Es una capacidad o facultad extremadamente desarrollada en el ser humano; un sistema de comunicación más especializado que los de otras especies animales, a la vez fisiológico y psíquico, que pertenece tanto al dominio individual como al social y que nos capacita para abstraer, conceptualizar y comunicar. Componentes: según Ferdinand de Saussure, el lenguaje se compone de lengua y habla. Lengua, llamada también idioma, especialmente para

    Enviado por Enriquito / 924 Palabras / 4 Páginas
  • CAPITULO 10: ERROR 8 LENGUAJE CORPORAL QUE DISTRAE Y MOLESTA

    CAPITULO 10: ERROR 8 LENGUAJE CORPORAL QUE DISTRAE Y MOLESTA

    CAPITULO 10: ERROR 8 LENGUAJE CORPORAL QUE DISTRAE Y MOLESTA Todo orador al momento de hablar frente a un público o una persona en específico debe crear una gran impresión empezando por su lenguaje corporal, pues debe crear una buena presencia a nivel verbal y no verbal. Pues el lenguaje corporal es muy importante para el profesional en ventas y para cualquier expositor que de un discurso. El lenguaje corporal negativo es el resultado del

    Enviado por LizethMichelle / 301 Palabras / 2 Páginas
  • Filosofia Del Lenguaje

    Filosofia Del Lenguaje

    Filosofía del lenguaje INTRODUCCION En este trabajo podremos ver o encontrar temas relacionados con la filosofía del lenguaje, tales como su historia, definición, teorías y personajes de los cuales aportaron ideas o iniciativas para el desarrollo de este tema, también podremos encontrar ideas propias de que es la filosofía del lenguaje. OBJETIVOS • Dar a conocer el concepto de esta rama de la filosofía. • Dejar de enseñanza que la filosofía sirve y aplica para

    Enviado por JuLian_Kmilo26 / 621 Palabras / 3 Páginas
  • Lenguaje Lengua Y Dialecto

    Lenguaje Lengua Y Dialecto

    Lenguaje: Es básicamente la capacidad que tiene el ser humano de asociar significados, los cuales los usa para establecer sonidos, o tambien pueden ser signos escritos que por medio de su significado y relación permita al hombre llegar a elaborar, expresar y comunicar sus pensamientos. Este es posible gracias a ciertas y complejas funciones que realiza el cerebro, dichas funciones están relacionadas con la inteligencia y la memoria lingüística, las cuales son diferencias que no

    Enviado por andgar / 278 Palabras / 2 Páginas
  • EL LENGUAJE DE LAS VENTAS

    EL LENGUAJE DE LAS VENTAS

    Capitulo 12¿Hay un decimo error? Fracaso en fracaso el derecho a ser escuchado.la capacidad cuenta poco sin la oportunidad. ¿Qué es un discurso de ascensor?Siempre funciona ya que es una arma eficaz para ganarte el derecho hacerte escuchar y muchos lo logran ya que puede ser que el cliente sea amable o solointriga por lo que dirás y lo demás es según lo que tu digas para que logres tener una entrevista.El discurso de ascensor

    Enviado por QUEENTHESTROKES / 940 Palabras / 4 Páginas
  • Funciones Del Lenguaje

    Funciones Del Lenguaje

    Funciones del lenguaje Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicación oral y del escritor, en la comunicación escrita) frente al proceso comunicativo. El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de posibilidad), un deseo, una admiración, o para preguntar o dar una orden. Según sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan dichas realidades, será la función

    Enviado por sneyder / 543 Palabras / 3 Páginas
  • LENGUAJE GRÁFICO Y USO

    LENGUAJE GRÁFICO Y USO

    República Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad De Oriente U.D.O Extensión Cantaura. Edo – Anzoátegui Prof: Ing Diana G Integrantes: Kerlins, Maita 24.846.539 Michelle, Almeida 19.362.293 Wilmarlis, Brito 24.229.944 Henry, Meza 24.230.735 Rosimar, Avila 20.712.185 Cantaura 19 /01 /2012  ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 LENGUAJE GRÁFICO Y USO ORIGEN NOMOGRAMAS 4-5 FIG 1 EJEMPLO DE NOMOGRAMA 5 PLANOS 5-6 FIG 2 EJEMPLO DE PLANOS 6 CARTA 7 FIG 3 EJEMPLO DE CARTA

    Enviado por freitiano / 1.354 Palabras / 6 Páginas
  • Comunicación Y Lenguaje

    Comunicación Y Lenguaje

    ¿Cómo el lenguaje y los modelos de comunicación, ayudan a entender la relación que se establece entre el conocimiento, la realidad y la configuración de la sociedad y los individuos? Por medio del lenguaje se emplean las palabras, que son las que expresan las ideas, y el lenguaje no verbal que también las expresan. La función del lenguaje en la vida del hombre se encuentra en el conocimiento, en el pensamiento teórico, su dinamismo intelectual

    Enviado por Lari / 571 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento Y Lenguaje

    Pensamiento Y Lenguaje

    Nuestro psiquismo está recibiendo información de manera continuada a través de los procesos perceptivos, pero también está recordando experiencias pasadas o imaginando posibilidades futuras. Pensar sería la actividad mental por la cual ordenamos toda esta información, la relacionamos entre sí, sacamos conclusiones, valoramos y emitimos juicios, construimos estrategias para resolver problemas. El pensamiento sería justamente aquella capacidad que de receptores pasivos de información nos convierte en productores de conocimiento. Mediante el pensamiento nos podemos separar

    Enviado por monitochulo / 254 Palabras / 2 Páginas
  • Lenguaje Y Tdah

    Lenguaje Y Tdah

    Trastorno por Déficit Atencional 1. Definición: TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN. En el TDA existe una alteración del SNC, lo que provoca que los niños que lo padezcan manifiesten dificultades para mantener la atención y conductas hiperactivas y/o impulsivas, pudiendo ocasionar serios problemas en su desarrollo, así como disminución del rendimiento académico, falta de adaptación social y desajustes emocionales. Lo sufre entre un 2 y un 5% de la población infantil, y se manifiesta de

    Enviado por mirakgen / 1.125 Palabras / 5 Páginas
  • Analisis De Lenguaje

    Analisis De Lenguaje

    Kevin Angulo Orozco 1. A pesar de ser zambo y de llamarse López, quería parecerse cada vez menos a un zaguero de Alianza Lima cada vez más a un rubio de Filadelfia.  Zambo: - Especificativo. - (Vbo + Adj). - Definición: Hijo de negro e india, o al contrario.  Rubio: - Especificativo. - (art + Adj). - Definición: De color parecido al del oro, aplicado particularmente al pelo y a la persona que

    Enviado por Harley22 / 389 Palabras / 2 Páginas
  • LA LÓGICA EN EL LENGUAJE COTIDIANO.

    LA LÓGICA EN EL LENGUAJE COTIDIANO.

    LA LÓGICA EN EL LENGUAJE COTIDIANO. En una primera aproximación al título de nuestra materia tenemos que comenzar con algo que ya todo el mundo conozca. Por ejemplo, a nadie se le escapa el significado que tienen nuestras palabras cuando decimos: "El argumento de esta película es ilógico". Queremos decir, simplemente, que la película en cuestión carece de orden interno, o que el desenlace no concuerda con la parte inicial, que hay una falta de

    Enviado por rosadelma / 2.519 Palabras / 11 Páginas
  • ORIGEN Y EVOLUCION DEL LENGUAJE

    ORIGEN Y EVOLUCION DEL LENGUAJE

    Origen y Evolución del Lenguaje La aparición del lenguaje en los seres humanos ha contribuido de gran manera a la elevación de la raza con respecto de cualquier otra forma de vida conocida. Sin el lenguaje, en estos momentos seguiríamos siendo una raza animal más dentro del planeta, sin sociedades complejas, sin una capacidad desarrollada de expresión... sin ciencia. Los lingüistas están de acuerdo en que el cambio crucial se produjo en algún momento tardío

    Enviado por edixon_513 / 6.064 Palabras / 25 Páginas
  • Lenguaje, Medios E Identidad Nacional*

    Lenguaje, Medios E Identidad Nacional*

    Raúl Ávila Comunicación sin fronteras Hay hechos obvios que, por lo mismo, no necesitan referencias bibliográficas. Tal es el caso en la actualidad de la integración del mundo en lo que se ha llamado -siguiendo a McLuhan- la aldea global, expresión que prefiero sustituir con la de aldea mundial, para pensar en los habitantes de la tierra y no en la teoría de sistemas. Dentro de ese ámbito, las palabras que emiten los medios de

    Enviado por roger2 / 558 Palabras / 3 Páginas
  • Funciones Del Lenguaje

    Funciones Del Lenguaje

    FUNCIONES DEL LENGUAJE bueno, ya que acabamos de hablar de las estadísticas de visitas en esta web, os diré que todos los días llegan a La Lengua cuatro o cincocien o doscientos presuntos estudiantes de Secundaria con examen final buscando “funciones de la lengua” y cosas así. No busquéis más, mis pequeños padawans. Habéis llegado al templo de la sabiduría jedi. Es más correcto hablar de “funciones del lenguaje”, porque una “lengua”, en lingüística, es

    Enviado por PEPEELTOPO / 979 Palabras / 4 Páginas
  • Trastornos Del Lenguaje

    Trastornos Del Lenguaje

    Trastornos del lenguaje Presentación En su desarrollo regular, el proceso de adquisición del lenguaje y de la lectoescritura se ven alterados por los denominados "trastornos". Son trastornos recurrentes, la dislexia, la dislalia y la disgrafía. La primera, como trastorno cognitivo; la segunda, como trastorno fónico; la tercera, como trastorno gráfico. Es función docente brindarle la atención pedagógica adecuada y efectiva a estas disfunciones verbales. En este Módulo IV se presenta información básica para conceptuarlas, caracterizarlas

    Enviado por maesbole660711 / 810 Palabras / 4 Páginas
  • Tipos De Lenguaje

    Tipos De Lenguaje

    1. Lengua Oral. Se refiere al conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente, se expresa mediante signos y palabras habladas. Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas,

    Enviado por Corina / 4.484 Palabras / 18 Páginas
  • Lectura Como Estrategia Del Lenguaje

    Lectura Como Estrategia Del Lenguaje

    INTRODUCCIÓN. La lectura es una actividad de una utilidad individual y social altamente estimable en vista que desarrolla el lenguaje y el pensamiento reflexivo, critico; ya que a través de él el hombre puede comunicarse con sus semejantes y logra su crecimiento intelectual, espiritual, ético y estético. En el 6to grado sección “U” de la U.E. San Antonio; la problemática observada, es poco desarrollo del lenguaje. Cabe destacar que desde que el niño nace comienza

    Enviado por milagroscona / 2.951 Palabras / 12 Páginas
  • Lenguaje Juridico

    Lenguaje Juridico

    Discursos jurídicos Son aquellos que se pronuncian ante un tribunal, bien como abogado defensor o como acusador; El Discurso Jurídico debe estar estructurado utilizando elementos fundamentales del lenguaje: 1-. La Palabra: Es la expresión simple de una idea libre para indicar o señalar los objetos reales o los hechos abstractos que surgen en nuestra mente. 2-. La Frase: Es la unión de palabras entre sí, para lograr una unidad de expresión de mayor entidad. 3-.

    Enviado por yiselagaton / 6.389 Palabras / 26 Páginas
  • Lenguaje Figurado

    Lenguaje Figurado

    Uso del lenguaje figuradoLas palabras transmiten sus significados, pero también poseen una dimensión física: son materia sonora y visual. En ocasiones, ese componente material se aprovecha para jugar con la disposición sobre el escrito, como sucede en los caligramas. Con expresiones como "esas nubes rebeldes se ponen a relinchar" y "llueven voces femeninas", el autor del caligrama manifiesta un pensamiento por medio de sugerencias; para ello, modifica el código convirtiendo en sujeto o en complemento

    Enviado por rosygonsalez / 4.079 Palabras / 17 Páginas
  • Lenguaje De Lisp

    Lenguaje De Lisp

    PROLOG SYNTAX Las unidades fundamentales de la sintaxis de Prolog son átomos, números, estructuras y vari ables. Vamos a discutir los números y las estructuras adicionales en el capítulo 3. Los átomos, los números, estructuras, y las variables en conjunto se conoce como TÉRMINOS. Los átomos se utilizan como nombres de las personas y los predicados. Un átomo normal comienza con una letra minúscula y puede contener letras, dígitos y el subrayado marca (_). Los

    Enviado por carolai / 2.214 Palabras / 9 Páginas
  • Lenguajes De Programación Visual Y La Programación Orientada A Eventos.

    Lenguajes De Programación Visual Y La Programación Orientada A Eventos.

    Lenguajes de programación Visual y La Programación Orientada A Eventos. Introducción: Los lenguajes visuales orientados a evento y con manejo de componentes dan al usuario que no cuenta con mucha experiencia en desarrollo, la posibilidad de construir sus propias aplicaciones utilizando interfaces gráficas sobre la base de ocurrencia de eventos. Para soportar este tipo de desarrollo interactúan dos tipos de herramientas, una que permite realizar diseños gráficos y, un lenguaje de alto nivel que permite

    Enviado por Shuy_rdz / 2.301 Palabras / 10 Páginas
  • El Lenguaje Y Su Evolucion

    El Lenguaje Y Su Evolucion

    INTRODUCCIÓN. El desarrollo humano se caracteriza por ser especialmente social y cultural. Desde el nacimiento vivimos rodeados por los demás e incluso nuestra naturaleza biológica está adaptada al entorno social. El desarrollo psicológico es también fruto del desarrollo social, pues, en el grupo, los individuos aprenderán hábitos, formas de expresión, etc. Al adulto le corresponde transmitir al niño/a la herencia sociocultural sin la cual ese desarrollo psíquico no sería posible. Por ello, la relación adulto-niño/a

    Enviado por doris.tere / 22.264 Palabras / 90 Páginas
  • Terapia De Lenguaje

    Terapia De Lenguaje

    A fin de lograr un desarrollo eficaz del habla en nuestros niños, los ejercicios bucales guiados por rimas son una herramienta muy útil e imprescindible en el repertorio de actividades de la maestra en la estimulación del lenguaje. Su aplicación en el aula y su recomendación a los papás para que también los usen en casa, ha probado ser eficaz, además de muy reclamada y querida por los pequeños. Aquí algunos ejemplos: Abro la boca

    Enviado por yamileslim / 1.088 Palabras / 5 Páginas
  • Ejercicios Para Activar El Lenguaje

    Ejercicios Para Activar El Lenguaje

    EJERCICIOS PARA EJERCITAR LA LENGUA. 1. MIEL PARA EJERCITAR LA LENGUA PONER EN LA BOCA ARRIBA, ABAJO, LADO-LADO, CIRCULAR EN LA BOCA. 2. PONER EN UN PLATO HONDO JUGO O AGUA Y TOMAR COMO GATO 3. HOSTIA DE PAN BIMBO COLOCA UN PEDAZO PEQUEÑO EN EL PALADAR FUERTES QUE PEGUE Y QUE LA DESPEGUE CON LA LENGUA. EJERCICIOS DE RESPIRACION: 4. POPOTE CON UNA PLUMA DE AVE ( FORMA DE HACER AVENTAR LA PLUMA HACIA

    Enviado por sonyalopez / 385 Palabras / 2 Páginas
  • VICIOS DEL LENGUAJE

    VICIOS DEL LENGUAJE

    COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “DON BOSCO” MATERIAL DE TRABAJO 1º A 4º MEDIO Vicios del lenguaje: Los vicios del lenguaje son formas de construcción o empleo de vocabulario inadecuados, que pueden dificultar la interpretación correcta de un escrito. 1) Anacoluto: Es el error que consiste en apartarse del tema central o meollo de la conversación. Este vicio dilata el discurso y lo hace insustancial. En Chile decimos que la persona que comete anacoluto acostumbra a "irse

    Enviado por Missverito / 878 Palabras / 4 Páginas
  • Guia Lenguaje

    Guia Lenguaje

    1 ¿Quién decide a donde irán de vacaciones? a) su mamá. b) su papá. c) Nicolás 2. Niño al que no le gustaba la grasa: a) Paulino. b) Crispín. c) Gualberto 4. El narrador de las historias del libro es: a) El padre de Nicolás. b) Sempé/Goscinny. c) El Pequeño Nicolás 4 El profesor de gimnasia organiza: a) un partido de futbol b) un partido de tenis c) una carrera. 7 El mejor nadador es:

    Enviado por jbasualto / 292 Palabras / 2 Páginas
  • ANÁLISIS DEL LENGUAJE POÉTICO

    ANÁLISIS DEL LENGUAJE POÉTICO

    ANÁLISIS DEL LENGUAJE POÉTICO Umberto Eco - Obra Abierta Desde las estructuras que se mueven hasta aquellas en que nosotros nos movemos, la poética contemporánea nos pro­pone una gama de formas que apelan a la movilidad de las perspectivas, a la múltiple variedad de las interpretaciones. Pero hemos visto igualmente que ninguna obra de arte es de hecho "cerrada", sino que encierra, en su definición ex­terior, una infinidad de "lecturas" posibles. Ahora bien, si se

    Enviado por karloi / 9.903 Palabras / 40 Páginas
  • Origen Del Lenguaje

    Origen Del Lenguaje

    ORIGEN DEL LENGUAJE Lenguaje: medio de comunicación entre los seres humanos a través de signos orales y escritos que poseen un significado. En un sentido más amplio, es cualquier procedimiento que sirve para comunicarse. Una de las mayores interrogantes que se plantean los que estudian temas comunes a la lingüística es el origen del lenguaje humano. Hasta la fecha se han sucedido distintas hipótesis que tratan de arrojar algo de luz a esta pregunta pero,

    Enviado por marquito0 / 1.413 Palabras / 6 Páginas
  • Lenguaje Humano

    Lenguaje Humano

    El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos. Principalmente lo hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. El lenguaje humano puede estudiarse en cuanto a su desarrollo desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia, que remite al proceso de adquisición del lenguaje por el ser humano, y la filogenia Qué es la lingüística? Lingüística Es una disciplina cuyo objeto

    Enviado por unicornia / 668 Palabras / 3 Páginas
  • Trastornso Del Lenguaje

    Trastornso Del Lenguaje

    TEL TEL: Transtorno especifico del lenguaje TELconsiste en un retraso en la adquisición del lenguaje bastante notoria, de por lo menos uno o dos años respecto de la edad cronológica del alumno.Esto se traduce en problemas expresivos (a esto se llama TEL Expresivo), que consisten, por ejemplo, en dificultad para articular los fonemas de una palabra. Y también pueden coexitir problemas de tipo comprensivo y expresivo (TEL Mixto), en que el alumno no sólo tiene

    Enviado por vesnacvitanic / 1.484 Palabras / 6 Páginas
  • Historia Y Clasificacion De Los Lenguajes De Programacion

    Historia Y Clasificacion De Los Lenguajes De Programacion

    Historia de los lenguajes de programación Actualmente existen más de 2.500 - sino centrarme en los que considero que han sido más relevantes e influyentes en el mundo del desarrollo de software. desde los primeros como FORTRAN o COBOL, hasta los más difundidos en la actualidad como C, Java o C#. En la década de los 40 empezaron a surgir los primeros lenguajes de programación de ordenadores. Estos primeros lenguajes (llamados lenguajes Ensamblador) estaban basados

    Enviado por pix12 / 1.272 Palabras / 6 Páginas
  • Funciones Del Lenguaje

    Funciones Del Lenguaje

    Funciones del lenguaje Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicación oral y del escritor, en la comunicación escrita) frente al proceso comunicativo. El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de posibilidad), un deseo, una admiración, o para preguntar o dar una orden. Según sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan dichas realidades, será la función

    Enviado por SaintJacobs / 544 Palabras / 3 Páginas
  • Emociones Y Lenguaje

    Emociones Y Lenguaje

    HUMBERTO MATURANA EMOCIONES Y LENGUAJE EN EDUCACION Y POLITICA Extracto del texto Emociones y Lenguaje en Educación y Política. Dr. Humberto Maturana R. Colección HACHETTE/COMUNICACIÓN CED. Este documento sólo tiene fines académicos. PRESENTACION Este libro reúne principalmente dos charlas dictadas por el profesor Humberto Maturana R. en el Centro de Estudios del Desarrollo (CED) en el curso de 1988, año clave en la historia de Chile. Todo surgió, como siempre, desde la emoción y la

    Enviado por Liselott / 15.723 Palabras / 63 Páginas
  • COMPARACION ENTRE TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TRSTORNOS DE LA COMUNICACION

    COMPARACION ENTRE TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TRSTORNOS DE LA COMUNICACION

    1 © 2008 by CAST. All rights reserved. APA Citation: CAST (2008). Universal design for learning guidelines version 1.0. Wakefield, MA: Author. Agradeceremos sus opiniones, comentarios y reflexiones críticas Por favor, envíenoslas a: http://UDLguidelines.wordpress.com GUIA PARA EL DISEÑO UNIVERSAL DEL ARPENDIZAJE (DUA)* Versión 1.0 *Universal Design for Learning (UDL). Versión castellana para uso interno en los estudios de Magisterio. UAM. 2008 2 © 2008 by CAST. All rights reserved. APA Citation: CAST (2008). Universal design

    Enviado por AMOI / 11.650 Palabras / 47 Páginas
  • Lenguaje Algebraico

    Lenguaje Algebraico

    LENGUAJE ALGEBRAICO El lenguaje algebraico nace en la civilización musulmán en el período del Al Khwarizmi, al cual se le considera el padre del álgebra. El lenguaje algebraico consta principalmente de las letras del alfabeto y algunos vocablos griegos. La principal función del lenguaje algebraico es estructurar un idioma que ayude a generalizar las diferentes operaciones que se desarrollaran dentro de la aritmética. El lenguaje algebraico también ayuda a mantener relaciones generales para razonamiento de

    Enviado por MiSUCHIKAWAII / 711 Palabras / 3 Páginas
  • Trastornos Del Lenguaje

    Trastornos Del Lenguaje

    • TRASTORNOS DEL LENGUAJE (EXPOSICION) El lenguaje es una acto social, resultado de la intervención de diversos factores: - los estímulos del medio - la inteligencia del niño - la afectividad o mundo emocional del niño (un niño no atendido, rechazado..., puede abocarle a un mundo cerrado, de incomunicación). Sabemos que cada niño sigue su propio ritmo; así también lo hace en el lenguaje, pero hay una serie de signos que será conveniente observar pues

    Enviado por Brendas / 767 Palabras / 4 Páginas
  • Lenguaje De Modelado Relacional

    Lenguaje De Modelado Relacional

    Contenido: Sección 1 Introducción.........................................................................................2 Capítulo 1 Por qué modelamos..........................................................................3 Capitulo 2 Presentación de UML ..................................................................... 6 Capitulo 3 ¡Hola Mundo!...................................................................................18 Sección 2 Modelado estructural básico..............................................................19 Capítulo 4 Clases.............................................................................................20 Capítulo 5 Relaciones......................................................................................26 Capítulo 6 Mecanismos Comunes...............................................................….35 Capítulo 7 Diagramas...................................................................................…38 Capítulo 8 Diagramas de clases..................................................................….40 Sección 3 Modelado estructural avanzado....................................................….47 Capítulo 9 Características avanzadas de las clases........................................48 Capítulo 10 Características avanzadas de las relaciones..................................51 Capítulo 11 Interfaces, tipos y roles...................................................................54 Capítulo 12 Paquetes.........................................................................................59 Capítulo 13 Instancias........................................................................................64 Capítulo

    Enviado por aguilar055 / 18.381 Palabras / 74 Páginas
  • Guía de lenguaje y comunicación

    Guía de lenguaje y comunicación

    GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. I.- Lee atentamente y luego escribe letra mayúscula donde corresponda: mario tiene cuatro amigos: andrés, javier, luisa y eliana. a ellos les gusta mucho salir a pasear en bicicleta por el barrio y recorrer el parque que está cerca, elevar volantines, subirse a los juegos de madera y jugar a las escondidas entre los árboles. luisa lleva de paseo al parque a su perro tobi. cuando llueve se quedan en

    Enviado por pilarrodriguezr / 331 Palabras / 2 Páginas
  • Vicios Del Lenguaje

    Vicios Del Lenguaje

    "LOS VICIOS DEL LENGUAJE" Formas de construcción o empleo de vocabulario inadecuados, que pueden dificultar la interpretación correcta de un escrito. ANFIBOLOGÍA Manera de hablar en la que se puede dar más de una interpretación. • Calcetines para caballeros de lana • Medias para señora de cristal • Ventiladores eléctricos de bolsillo. PLEONASMO El Empleo de palabras innecesarias. • Tubo hueco por dentro. • Me parece a mi que... • Me duele mi estomago ARCAÍSMO

    Enviado por thekillx84 / 267 Palabras / 2 Páginas
  • Trastornos Del Lenguaje Y Deficit De La Atencion

    Trastornos Del Lenguaje Y Deficit De La Atencion

    El trastorno por déficit de la atención, es un trastorno que se presenta en las personas desde los primeros años de vida y puede durar incluso hasta la adultez. Se caracteriza por una dificultad o incapacidad para mantener la atención voluntaria frente a determinadas actividades tanto en el ámbito académico como cotidiano. Sus relaciones sociales se ven afectadas por el hecho de que no pueden seguir reglas o normas rígidas de comportamiento. Sucede más frecuentemente

    Enviado por ARELYBE / 3.433 Palabras / 14 Páginas
  • Simce Lenguaje

    Simce Lenguaje

    ENSAYO SIMCE 8º BASICO Lenguaje y Comunicación Instrucciones: Lee con mucha atención cada pregunta. Puedes hacer anotaciones en estas páginas, pero no olvides marcar tus respuestas en la hoja de respuestas. Recuerda que solo una es la respuesta correcta. ¡Buena suerte! 1. La comunicación lingüística: A. Comprende el lenguaje verbal y no verbal. B. Se realiza sólo en forma oral. C. Se da sólo bajo el nivel culto – formal. D. Comprende el lenguaje oral

    Enviado por karenmoralesv / 1.441 Palabras / 6 Páginas
  • Adquisición Y Desenvolvimiento Del Lenguaje I.

    Adquisición Y Desenvolvimiento Del Lenguaje I.

    Tema 2. Uso de las formas comunicativas en la interacción y la participación. Uso de las formas comunicativas por la educadora y los niños. Actividad 4 .Con base en los resultados obtenidos al aplicar las actividades didácticas durante la segunda jornada de observación y práctica, analizar: * Las primeras impresiones de las estudiantes al trabajar con los niños actividades didácticas de lenguaje: ¿Cómo me sentí cuando estuve frente a los niños? R= al principio me

    Enviado por anahiroque / 1.595 Palabras / 7 Páginas
  • Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés

    Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés

    Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés. Competencia: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Aprendizaje esperado Propósito: - Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos. - Emplea la paráfrasis al exponer un tema. -

    Enviado por elisantin / 277 Palabras / 2 Páginas
  • EL PAPEL DE LA MADRE Y EL PADRE EN LA TAPA INICIAL DEL LENGUAJE

    EL PAPEL DE LA MADRE Y EL PADRE EN LA TAPA INICIAL DEL LENGUAJE

    EL PAPEL DE LA MADRE Y EL PADRE EN LA TAPA INICIAL DEL LENGUAJE Los padres, en etapas tempranas del desarrollo del niño son los principales agentes estimuladores, condicionadores y formadores por lo que es importante que tengan en consideración cuáles son las conductas esperables en sus hijos. Si observan diferencias o retrasos en la aparición de éstas, mientras antes consulten a un especialista los resultados de una intervención temprana y efectiva son los más

    Enviado por blancanieves / 758 Palabras / 4 Páginas
  • El Lenguaje Y El Pensamiento

    El Lenguaje Y El Pensamiento

    ENSAYO "EL PENSAMIENTO DEL NIÑO TIENE LUGAR INDEPENDIENTE O DEPENDIENTE DEL LENGUAJE" HEMOSILLO, SONORA. A 29 DE MARZO DE 2012 "El pensamiento del niño tiene lugar independiente o dependiente del lenguaje" El presente trabajo tiene como propósito dar a conocer las diferentes posturas teóricas acerca del ‘‘pensamiento y el lenguaje’’, las cuales dieron una gran cantidad de aportes en el modo en que se da el desarrollo cognoscitivo en los seres humanos. Conoceremos las posturas

    Enviado por josefinamonarrez / 1.097 Palabras / 5 Páginas