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El Asesinato Del Profesor De Matematicas ensayos gratis y trabajos

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Documentos 301 - 350 de 17.352 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Importancias De Las Matematicas

    Importancias De Las Matematicas

    ara La Formacion Del Nuevo Ciudadano Importancia De Matematica Para La Formacion Del Nuevo Ciudadano Ensayos para estudiantes: Importancia De Matematica Para La Formacion Del Nuevo Ciudadano Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 50.000 documentos. Enviado por: Ensa05 16 abril 2011 Tags: Palabras: 4455 | Páginas: 18 Views: 731 Imprimir Documento Importancia De Matematica Para La Formacion Del Nuevo Ciudadano Leer Ensayo Completo Suscríbase ... preparar al estudiante en su confrontación con

    Enviado por erikad / 529 Palabras / 3 Páginas
  • ALICIA Y LAS MATEMATICAS

    ALICIA Y LAS MATEMATICAS

    s unidades (U), la cuenca de madera para las decenas (D) y la cuenca de metal para las centenas (C); es allí donde nace la historia de la escritura de números empezando por escribir un palito (I) por cada objeto, a medida que pasaba el tiempo estor se fueron perfeccionando hasta crear los números que se conocen hoy en día. Después de esta gran historia este personaje tan peculiar invita Alicia a seguirlo por una

    Enviado por jp_jorge / 2.528 Palabras / 11 Páginas
  • Las matemáticas y la vida

    Las matemáticas y la vida

    LAS MATEMATICAS Y LA VIDA Las matemáticas forman parte de nuestra vida cotidiana: la utilización del dinero, de un teléfono, de una tarjeta de crédito, de un medio de transporte, así como la previsión del tiempo y muchas otras actividades esconden matemáticas que han perdido su visibilidad y su legibilidad, incluso si pertenecen al patrimonio cultural de la humanidad, Partiendo de estas reflexiones se han hecho esfuerzos, por mejorar la imagen de las matemáticas en

    Enviado por luzmarinafalcon / 338 Palabras / 2 Páginas
  • Logica Matematicas

    Logica Matematicas

    LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo individual Tutor Jarol Jaime Sajaud López Director de curso Georffrey Acevedo González Presenta Ana Delia Cerquera Código: 51610080 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Psicología CEAD: JAG Bogotá–D.C. Mayo 2011 INTRODUCCIÓN Con el presente trabajo se pretende mostrar que toda operación aritmética se define a partir de la lógica y para este caso, el álgebra Booleana es herramienta fundamental para el logro de resultados; además para simplificar cosas sencillas y diseñar circuitos.

    Enviado por deliacerquera / 1.131 Palabras / 5 Páginas
  • MATEMATICAS

    MATEMATICAS

    Aplicación de funciones 3. En una chocolatera el costo variable para procesar una libra de cacao es de $3.00 para producir barras de chocolate; mientras que los costos fijos de producción diarios son de $4000.00, determine el costo de producción por industrializar 10,000 libras de cacao por mes (considere meses de 30 días). Respuesta: $150,000 Datos Fórmulas Cálculos a = 3 x = 10,000 libras de cacao Cf = (4,000) (30 días) 120,000 C(x) =

    Enviado por ansa12 / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Dosificacion Matematicas 2011

    Dosificacion Matematicas 2011

    SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 11 DOSIFICACION PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2011-2012 BLOQUE 1 FECHA APRENZAJES ESPERADOS EJE TEMAS SESIONES COMPETENCIAS DEL 22 DE AGOSTO AL 31 DE OCTUBRE Organización del trabajo en los grupos y aplicación de la evaluación de diagnóstico. Revisión de la evaluación de diagnóstico y retroalimentación. 5 Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa. Conoce y utiliza las convenciones para representar números fraccionarios y decimales en

    Enviado por jonamalan / 1.546 Palabras / 7 Páginas
  • La formacion del profesor y la creacion y extension de comunidades criticas de profesores

    La formacion del profesor y la creacion y extension de comunidades criticas de profesores

    ACTIVIDAD 5 CON BASE EN LA LECTURA “LA FORMACION DEL PROFESOR Y LA CREACION Y EXTENSION DE COMUNIDADES CRITICAS DE PROFESORES” DE SEPHEN KEMMIS. RESUELVA. Cuál es el papel de los maestros en la propuesta educativa de Kemmis? Los profesores solo pueden influir en su propia evolución sin embargo, pueden jugar un papel decisivo en la formación de comunidades críticas dentro de su profesión: dentro y entre escuelas, en organizaciones profesionales. También pueden ejercer cierta

    Enviado por isabellunas / 338 Palabras / 2 Páginas
  • “El rol del profesor” y “Práctica reflexiva e implicación crítica”

    “El rol del profesor” y “Práctica reflexiva e implicación crítica”

    Actividad 20 SEXTO PRODUCTO De manera individual lean y analicen la lectura: “Práctica reflexiva e implicación crítica” del texto “Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar”. Phillipe Perrenaud. GRAO. 2007. Con apoyo de las lecturas “El rol del profesor” y “Práctica reflexiva e implicación crítica”, realicen la caracterización de sus estudiantes, así como de su contexto familiar y social, a partir de ello defina los elementos que considerarán en su intervención docente en

    Enviado por kraltogar / 669 Palabras / 3 Páginas
  • Matemática Aplicada

    Matemática Aplicada

    1. Introducci´on Uno de los mayores avances de la estad´ıstica aplicada consiste en el estudio y la modelaci´on de variables, que representan el tiempo de vida de alg´un individuo el cual es de gran importancia en muchas ´areas de investigaci´on, entre las que destacan la medicina, la ingenier´ıa y las ciencias sociales, es aqu´ı donde tienen inicio los estudios de an´alisis de datos de sobre vivencia o tambi´en denominados datos de confiabilidad. El an´alisis de

    Enviado por isaacperez / 361 Palabras / 2 Páginas
  • Esquizofrenia Curricular En Matemáticas

    Esquizofrenia Curricular En Matemáticas

    UAC Universidad de Aconcagua PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN: CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN. PROYECTOS DE INTERVENCIÓN Y MEJORA CURRICULAR (Módulo 3, Asignatura 1) T R A B A J O F I N A L Esquizofrenia Curricular en Matemáticas El nuevo paradigma de la enseñanza y del aprendizaje implica una mirada diferente en el modo de aproximarse al proceso de enseñar. (Charlotte Danielson, 1996) GERMAN A. SILVA MARDONES RUN. 09.330.532-9 - E-mail.

    Enviado por gersilvam / 5.881 Palabras / 24 Páginas
  • Importancia De Las Matematicas Para La Formacion Del Nuevo Ciudadano

    Importancia De Las Matematicas Para La Formacion Del Nuevo Ciudadano

    La psicopedagogía Se encuentra presente en la sociedad para ayudarnos aprender a comprender diferentes aspectos y situaciones problemáticas que se presenten en nuestra vida cotidiana. Con la ayuda de otras ciencias que favorecen e incrementan el conocimiento para lograr mejoras en cuanto al resultado propuesto. Es una disciplina que observa la forma de aprendizaje del ser humano, es decir, q se ocupa de una problemática que impide al sujeto aprendiente, el aprender. La sociedad Es

    Enviado por ireneperez / 1.791 Palabras / 8 Páginas
  • Matematica Financiera

    Matematica Financiera

    MATEMATICA FINANCIERA RECONOCIMIENTO DEL CURSO TUTORA MARIA CRISALIA GALLO ARAQUE INTEGRANTE: STEPHANY REINA TI. 94.041.211.851 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS 2011 INTRODUCCION En el contenido de este curso podemos encontrar conceptos propios de matemática financiera que nos ayudaran a tener un mejor desarrollo en herramientas financieras las cuales nos ayudaran en un futuro, Además el curso consta de dos unidades, las cuales tienen las

    Enviado por valerytorresr / 3.490 Palabras / 14 Páginas
  • Matematicas Financiera

    Matematicas Financiera

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA MATEMATICAS FINANCIERA JOSE GUILLERMO LONDOÑO BARRAZA Código 77 170 411 joseglondono@gmail.com TUTOR: FREDYS PADILLA FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Valledupar, Septiembre 05 de 2011 ACTIVIDAD 1 1.) Mediante un mapa conceptual, resumen, ensayo o cuadro sinóptico explique la importancia que tiene la Matemáticas Financiera en nuestra vida diaria, en nuestros negocios y en el crecimiento de la economía En nuestra vida es muy

    Enviado por Ingeindustrial / 1.416 Palabras / 6 Páginas
  • Metodologia De Matematicas

    Metodologia De Matematicas

    MATEMÁTICAS ENFOQUE El planteamiento central en cuanto a la metodología didáctica que sustentan los programas para la educación primaria consiste en llevar a las aulas actividades de estudio que despierten el interés de los alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar diferentes formas de resolver los problemas y a formular argumentos que validen los resultados. Su construcción requiera procesos de estudio más o menos largos, que van de lo informal a lo formal, tanto

    Enviado por yuviselalerma / 876 Palabras / 4 Páginas
  • EXAMEN DE MATEMATICAS

    EXAMEN DE MATEMATICAS

    1.- ¿Cómo se lee el número que está en el boleto? 382 __________________________________________________________________ ¿Qué número tiene el boleto que se desprendió antes? ___________________ ¿Qué número tiene el boleto que esta abajo? ______________________________ 2.- Anota el número de los siguientes nombres. Quinientos _______________________Ciento veinticinco ______________________ Trescientos cuatro ________________Doscientos doce _______________________ Ordena las cantidades de mayor a menor. __________ ____________ ___________ ___________ 3.- Resuelve las siguientes series en forma descendente y ascendente según se indica. Ascendente Descendente

    Enviado por blancaray / 621 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluación Diagnóstica Matemática 4°

    Evaluación Diagnóstica Matemática 4°

    PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA CUARTO BÁSICO Nombre: Fecha: • DICTADO DE NÚMEROS • ESCRITURA DE NÚMEROS 1.000.000 678.148 365.124 963.214 789.125 658 452.133 559.014 • VERDADERO O FALSO Coloca una V si la afirmación es verdadera o una F si esta es Falsa 1 ____ La multiplicación es una suma abreviada 2____ En matemáticas son sinónimos de sumar: agregar y juntar 3____ 184 es mayor que 12, menor que 681 y mayor que

    Enviado por goddess / 1.696 Palabras / 7 Páginas
  • FAMILIA Y ESCUELA: PADRES Y PROFESORES

    FAMILIA Y ESCUELA: PADRES Y PROFESORES

    IDEAS PRINCIPALES UTILIDAD EN LA PRÁCTICA DOCENTE Existen diferencias y semejanzas entre ambos contextos. Pertenecen a la misma cultura y comparten objetivos generales que vienen marcados por lo que se establece como deseable en términos de valores, conductas, capacidades, etc. Ambos tienen como meta común la educación de niños, la estimulación y promoción de su desarrollo, con atención a las diversas facetas de su personalidad. Ambos tienen asignada la función de cuidar y proteger a

    Enviado por soochez / 544 Palabras / 3 Páginas
  • Matematica Financiera

    Matematica Financiera

    Muchos problemas dan como resultado números con varios decimales, o cuando se trata de una división, un número indefinido de decimales. Con frecuencia, la respuesta a los problemas se redondea. ¿Cómo lo hacemos? Para redondear un decimal, se determina el número deseado de decimales y se toma en cuenta sólo el valor del siguiente decimal. Si este valor es de 5 o más, se aumenta el dígito anterior en uno. Si es inferior a 5

    Enviado por nestorjacobo / 694 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo De Matematicas

    Ensayo De Matematicas

    MATEMATICAS 1. Introducción 2. Concepto de número 3. Los sistemas de numeración 4. Los problemas en la enseñanza y el aprendizaje 5. Hacia una propuesta didáctica 6. Evaluación 7. Bibliografía consultada La enseñanza de las matemáticas no tiene el monopolio ni del pensamiento racional, ni de la lógica, ni de ninguna verdad intelectual, pero es un lugar privilegiado para su desarrollo precoz. Guy Brousseau 1 Introducción 1.1 Introduciéndonos a la didáctica de las matemáticas Sin

    Enviado por XOCHITLVIRUES / 5.557 Palabras / 23 Páginas
  • ACTIVIDAD 1 LOGICA MATEMATICA

    ACTIVIDAD 1 LOGICA MATEMATICA

    TEORIA DE CONJUNTOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERIA PROGRAMA PSICOLOGÍA CURSO LÓGICA MATEMÁTICA CEAD YOPAL 2011 TEORIA DE CONJUNTOS GUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO INDIVIDUAL 1 TUTOR FERNEY JIMENEZ NEIRA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERIA PROGRAMA PSICOLOGÍA CURSO LÓGICA MATEMÁTICA CEAD YOPAL 2011 II CONTENIDO 1. INTRODUCCION 2. OBJETIVOS 3. OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS A. Unión B. Intercepción C. Diferencia D.

    Enviado por NELUBA / 1.347 Palabras / 6 Páginas
  • MATEMATICAS

    MATEMATICAS

    Método Estadístico Un estudio estadístico comprende los siguientes pasos: Suele iniciarse con una fijación de objetivos o algunas preguntas como ¿cuál será la media de esta población respecto a tal característica?, ¿se parecen estas dos poblaciones?, ¿hay alguna relación entre...? En el planteamiento se definen con precisión la población, la característica a estudiar, las variables, etc. Se analizan también en este punto los medios de los que se dispone y el procedimiento a seguir. 2.1.

    Enviado por ALEXIAGINETH / 2.188 Palabras / 9 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    TEMA: “Desarrollo Histórico de la lógica Matemática y La Teoría de Conjuntos” OBJETIVO El objetivo de este trabajo es el de proporcionar un análisis no a fondo, pero claro y conciso acerca del Desarrollo Histórico de la Lógica Matemática y la Teoría de Conjuntos, para poder tener un conocimiento general y poder aplicar su teoría en el desarrollo de dichos temas, para ello se procederá a realizar una investigación acerca de los autores que intervienen

    Enviado por ricardoacs / 1.982 Palabras / 8 Páginas
  • Matematica Financiera

    Matematica Financiera

    La Palabra de Dios no regresa vacía Joyce Meyer Boletines - Boletín de Vida Cristiana ShareThis Isaías nos enseña que la Palabra que sale de la boca de Dios (lo cual creo que también puede ser nuestra boca, dedicada a Él) no regresa vacía. Sino que lleva a cabo aquello para lo que ha sido enviada. La Palabra de Dios es la semilla, y cuando la liberemos en la Tierra, veremos buenos resultados. "Porque como

    Enviado por Laurys / 492 Palabras / 2 Páginas
  • Examen De Matematicas II Primer Parcial

    Examen De Matematicas II Primer Parcial

    Primer Examen Parcial Asignatura: Matemáticas II Nombre del alumno_________________________________________________ Grupo________ turno _______________ Calificación ________________ 1. ¿Cual es la definición de ángulo? Y ¿Que elementos lo constituyen? 2. ¿En que se distingue un ángulo cóncavo de un ángulo convexo? 3. ¿Bajo que condiciones dos ángulos son suplementarios?¿Que condición debe cumplirse para afirmar que dos ángulos son complementarios? 4. ¿Como se clasifican los triángulos? 5. ¿Cuanto vale la suma de los ángulos interiores de cualquier triangulo? ¿Cuanto

    Enviado por morando / 1.207 Palabras / 5 Páginas
  • La Importancia De Las Matematicas

    La Importancia De Las Matematicas

    Quintil Castrejón, T. Juan “La matemática vista desde una de Primaria” en: Pedagogía Revista de la UPN, México: UPN, 1991, pp. 57-66 (Enero-Juno, Vol. 7 Núm. 21). LA MATEMATICA VISTA DESDE UNA AULA DE PRIMARIA Los problemas educativos se encuentran en todos los niveles de la escuela mexicana y en todos los centros educativos. Por ello uno de los fracasos que preocupa es el fracaso del niño en el aprendizaje de los conceptos de matemáticas

    Enviado por lizasim / 492 Palabras / 2 Páginas
  • La mistica del profesor

    La mistica del profesor

    LA MISTICA DEL PROFESOR Independientemente de la definición teológica, campo al que en propiedad pertenece, el término mística dice relación con elevación hacia principios inspiradores superiores, a motivaciones especiales que constituyen la fuente motivacional de la conducta, del comportamiento, de una actividad o de una profesión específica Esa que tenían los profesores normalistas de antaño, que eran formados en espacios- las Escuelas Normales- en que se "respiraba la dignidad de la profesión docente", más allá

    Enviado por cerdo / 522 Palabras / 3 Páginas
  • Matematicas

    Matematicas

    TEXTO ESCRITO SOBRE QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI PRODUCTO # 2 La preparación del profesorado del siglo XXI supone la adquisición y actualización de conocimientos y técnicas, pero también de un acompañamiento en la formación integral de la persona. La relación pedagógica incluye una implicación emocional y afectiva con los estudiantes que requiere apoyo, orientación y revisión continua por parte de los formadores de docentes. Los profesores ahora deberán ser generadores,

    Enviado por pablosotuyo / 318 Palabras / 2 Páginas
  • La Matematica Y La Vida

    La Matematica Y La Vida

    Con las Matemáticas profundizamos en la percepción del mundo y en la experiencia: ordenándolas y buscando el control racional del espacio físico, de las situaciones problemáticas, de los fenómenos naturales y sociales. • La ciudad, máxima expresión de una civilización, refleja su forma de entender y organizar la vida. Los problemas que plantea su diseño, ornamentación y funcionamiento muy a menudo encuentran soluciones en las Matemáticas. Éstas también son una herramienta poderosa para conocer la

    Enviado por yayitas / 354 Palabras / 2 Páginas
  • Profesor En Psicología

    Profesor En Psicología

    TRABAJO PRACTICO DE PSICOLOGIA - Prof. Lorena Benito “La Sociedad de Consumo y los medios de comunicación” 1. Organizarse en grupos de 3 o 4 integrantes. 2. Leer el siguiente texto extraido del libro Proponer y Dialogar. “La Sociedad de consumo ¿Cómo se ven los jóvenes en un mundo globalizado?” En mayor o menor medida en la actualidad toda la población accede a la televisión, a la radio, a las revistas y a los diarios

    Enviado por milebenito / 877 Palabras / 4 Páginas
  • Estrategias dirigidas al profesor

    Estrategias dirigidas al profesor

    EL DESARROLLO DE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: ESTRATEGIAS PARA EL PROFESOR Y ACTIVIDADES ORIENTADAS AL ALUMNO ESTRATEGIAS DIRIGIDAS AL PROFESOR Programas explícitos de instrucción Un primer dilema que debe afrontar el profesor interesado en desarrollar en sus alumnos el uso de estrategias metacognitivas es decidirse por un enfoque explícito (en el que el desarrollo y uso de las estrategias metacognitivas por sus alumnos sea el objetivo principal) o decidirse por un

    Enviado por erikaecg / 447 Palabras / 2 Páginas
  • TAREA DE RECONOCIMIENTO MATEMATICAS FINANCIERA

    TAREA DE RECONOCIMIENTO MATEMATICAS FINANCIERA

    UNIVERSIDAD NACIONAL - ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD MATEMÁTICA FINANCIERA RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO DIEGO VALENCIA MONTAÑO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DITANCIA – UNAD FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA PROGRAMA INGENIERÍA INDUSTRIAL 27 DE AGOSTO – ZARZAL VALLE DEL CAUCA SEMESTRE II 2011. RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO DIEGO VALENCIA MONTAÑO diego.valencia.9@hotmail.com CÓDIGO 94231974 GRUPO 102007_55 CURSO ACADÉMICO MATEMÁTICA FINANCIERA CEAD: EJE CAFETERO DOSQUEBRADAS TUTOR - DIRECTOR GUSTAVO DE JESUS PEÑARANDA ALEXANDER BELTRAN

    Enviado por dvalenciam / 349 Palabras / 2 Páginas
  • Matematica Inicial

    Matematica Inicial

    Esquema Concepto de Matemática Inicial. Objetivo de Matemática Inicial. Estrategias para la Matemática Inicial. Función de la Matemática Inicial Los niños y los números Introducción Para trabajar en matemática resolviendo distintas situaciones y abriendo nuevos interrogantes, debemos partir siempre de los conocimientos previos de los niños y de aquellos contenidos matemáticos que nacen de la vida cotidiana. Si nuestra propuesta frente a los chicos es realizar agrupaciones y marcar sus elementos agrupados, esta tarea no

    Enviado por Melina151515 / 935 Palabras / 4 Páginas
  • Matematicas

    Matematicas

    Que son ecuaciones Una ecuación es una igualdad matemática entre dos expresiones algebraicas, denominadas miembros, en las que aparecen valores conocidos o datos, y desconocidos o incógnitas, relacionados mediante operaciones matemáticas. Los valores conocidos pueden ser números, coeficientes o constantes; y también variables cuya magnitud se haya establecido como resultado de otras operaciones. Las incógnitas, representadas generalmente por letras, constituyen los valores que se pretende hallar. Que son inecuaciones Una inecuación es una expresión matemática

    Enviado por eliscom / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Malditas Matematicas

    Malditas Matematicas

    El agujero de gusano —No ocurrió realmente así, ¿verdad? —dijo Alicia tras una pausa. —No. Como ya te he dicho, lo que te he contado no es la historia de los números, sino un cuento. La verdadera historia es más larga y más complicada; pero, en esencia, viene a ser lo mismo. Lo importante es que comprendas por qué un uno al lado de otro uno significa once y no dos. —Cuéntame más cuentos de

    Enviado por hafbelsa / 731 Palabras / 3 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    Lógica Matemática: Importancia, Introducción e Impacto en los Estudiantes de Ingeniería “La lógica es una ciencia formal y una rama de la filosofía que estudia los principios de la demostración e inferencia válida. La palabra deriva del griego antiguo λογική (logike), que significa «dotado de razón, intelectual, dialéctico, argumentativo», que a su vez viene de λόγος (logos), «palabra, pensamiento, idea, argumento, razón o principio»”. Así comienza el artículo sobre lógica en Wikipedia, donde se explica

    Enviado por loko0tz3 / 292 Palabras / 2 Páginas
  • El Álgebra es la rama de la matemática

    El Álgebra es la rama de la matemática

    El Álgebra es la rama de la matemática que tiene por objeto de estudio la generalización del cálculo aritmético mediante expresiones compuestas de constantes (números) y variables (letras). Etimológicamente, proviene del árabe (también nombrado por los árabes Amucabala)جبر (yebr) (al-dejaber), con el significado de reducción, operación de cirugía por la cual se reducen los huesos luxados o fraccionados (algebrista era el médico reparador de huesos). Historia del álgebra El álgebra tuvo sus primeros avances en

    Enviado por conchas8896 / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Planificacion Cb Matematica

    Planificacion Cb Matematica

    FUNDAMENTACIÓN DEL ESPACIO CURRICULAR Estos espacios se presentan como un medio de socialización o familiarización de los conocimientos que el alumno debe afrontar en los años superiores, tratando de seguir un eje común acorde a los contenidos propuestos para este ciclo. Para ello propongo que los saberes que van a ser asimilados y acomodados sean experimentados por los alumnos, en relación a los que los matemáticos hacen regularmente, que es buscar los conceptos en la

    Enviado por jandrocia / 2.333 Palabras / 10 Páginas
  • LOGICA MATEMATICA

    LOGICA MATEMATICA

    Fase 2. Problema de aplicación Problema: La empresa “Servicios YZ” ha entregado a su practicante de la UNAD una hoja de cálculo con 120 clientes para que en ésta se implemente una función lógica que permita clasificar la empresa como buen cliente de acuerdo a cuatro criterios: El indicador A tiene un peso del 40% e identifica a la empresa que paga antes de la fecha límite. El indicador B tiene un peso del 30%

    Enviado por Chuelis / 570 Palabras / 3 Páginas
  • Matematica

    Matematica

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA “JUAN GERMÁN ROSCIO” SAN JUAN DE LOS MORROS. GUÁRICO MISIÓN SUCRE NOCTURNO Profesor Integrante Gabriel Arias Rosangel García CI: 15.246.555 Yarilys Arcila C.I:13.913.045 San Juan de los Morros, Mayo, 2011 Introducción Hoy en día, las Matemáticas se usan en todo el mundo como una herramienta esencial en muchos campos, entre los que se encuentran las ciencias naturales, la

    Enviado por Rosbertlon / 2.421 Palabras / 10 Páginas
  • El Diario Del Profesor

    El Diario Del Profesor

    El diario como un instrumento para detectar problemas y hacer explícitas las concepciones. El diario es un instrumento útil para la descripción, análisis y valoración de la realidad escolar. Inicialmente el diario se centra en aspectos anecdotarios y superficiales de la realidad. El diario ha de propiciar el desarrollo de un nivel más profundo de descripción de la dinámica del aula a través del relato sistemático y pormenorizado de los distintos acontecimientos y situaciones cotidianas.

    Enviado por teresiux / 556 Palabras / 3 Páginas
  • La Matematica Para Formacion De Un Ciudadano

    La Matematica Para Formacion De Un Ciudadano

    Para qué sirven las matemáticas? Esta es una pregunta que puede tener muchas y diferentes respuestas, dependiendo de a quién se le plantee. Podríamos encontrar estudiantes respondiendo que no sirven para nada o para acreditar un examen, como también sería posible encontrar científicos argumentando que las matemáticas son la base para el desarrollo tecnológico y económico de un país. Buscando la respuesta “oficial” a este cuestionamiento, encontré dos documentos de la Secretaría de Educación Pública

    Enviado por sarid / 783 Palabras / 4 Páginas
  • Trabajo De Matematicas

    Trabajo De Matematicas

    República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Núcleo Escolar NER 170 Escuela Bolivariana la Laguna Trabajo De Matemática Docente: Espinosa blanca mery Espinosa consuelo Paredes Andrea Palmira Febrero De 2011 • Finalidad: Consolidar la construcción de nuevos conocimientos a través de pensamiento lógico matemático utilizando como punto principal fracciones Hoy los niños y niñas del segundo grado trabajaran el tema de, Fracciones para ello se les dará una serie de estrategias,

    Enviado por blancaespinoza / 873 Palabras / 4 Páginas
  • Trabajo De Matematicas

    Trabajo De Matematicas

    República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Núcleo Escolar NER 170 Escuela Bolivariana la Laguna Trabajo De Matemática Docente: Espinosa blanca mery Espinosa consuelo Paredes Andrea Palmira Febrero De 2011 • Finalidad: Consolidar la construcción de nuevos conocimientos a través de pensamiento lógico matemático utilizando como punto principal fracciones Hoy los niños y niñas del segundo grado trabajaran el tema de, Fracciones para ello se les dará una serie de estrategias,

    Enviado por blancaespinoza / 873 Palabras / 4 Páginas
  • Trabajo De Matematicas

    Trabajo De Matematicas

    República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Núcleo Escolar NER 170 Escuela Bolivariana la Laguna Trabajo De Matemática Docente: Espinosa blanca mery Espinosa consuelo Paredes Andrea Palmira Febrero De 2011 • Finalidad: Consolidar la construcción de nuevos conocimientos a través de pensamiento lógico matemático utilizando como punto principal fracciones Hoy los niños y niñas del segundo grado trabajaran el tema de, Fracciones para ello se les dará una serie de estrategias,

    Enviado por blancaespinoza / 873 Palabras / 4 Páginas
  • Carta De Un Niño Indigo A Su Profesor

    Carta De Un Niño Indigo A Su Profesor

    CARTA DE UN NIÑO INDIGO A SU PROFESOR Hola y gracias por leer mi carta: Yo soy ese niño que normalmente no para quieto en el pupitre, al que le está usted diciendo que se calle.El que a veces cuando usted explica, lo entiende antes de que termine pero si tiene que repetirlos se aburre. A veces puedo ser muy mal educado o explosivo para llamarla atención. Me gusta hablar de temas que "usted cree"

    Enviado por Therezita / 659 Palabras / 3 Páginas
  • Matematicas Planeacion

    Matematicas Planeacion

    BENEMERITA ESCUELA NORMAL ESTATAL “PROF. JESUS PRADO LUNA” LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA Escuela: “Anexa a la Normal” Grado y Grupo: 2do. “B” Fecha: 10-14/10/11 Sesión: 1-5 Asignatura: Matemáticas Bloque: I Tema: Análisis de la información Subtema: Búsqueda y organización de la información Consigna: Clasifica, ordena y describe colecciones. Eje Temático Aprendizajes Esperados Conocimiento y habilidades Manejo de la información Determina la cardinalidad de colecciones representadas gráficamente. Clasificar, ordenar y describir colecciones. Recursos Materiales Evaluación Libro

    Enviado por yorsh25 / 605 Palabras / 3 Páginas
  • Importancia De La Matematica

    Importancia De La Matematica

    Los Recursos Derivados del Medio Geográfico Son aquéllos que la naturaleza ofrece y que los seres humanos la utilizan para producir bienes, satisfacer sus necesidades para poder vivir mejor. El suelo y clima como Recursos Naturales El suelo es la formación natural, superficial de espesor variable, resultante de la transformación de la roca madre subyacente, bajo la acción de diversos procesos físicos, químicos y biológicos. El clima se define como el estado medio de los

    Enviado por josueibrahim / 334 Palabras / 2 Páginas
  • Matematica Francisco Vera

    Matematica Francisco Vera

    Capítulo 10 MAUROLICO Y COMMANDINO El humanismo en la matemática La posición geográfica de Italia, cerca del Imperio bizantino, el refinamiento de su cultura y su riqueza material, fueron causas que contribuyeron grandemente a que allí se iniciase el movimiento que ha pasado a la Historia con el nombre de Humanismo, precursor de otro movimiento llamado Renacimiento, de límites ambos tan imprecisos que viven muchas veces en perfecta simbiosis. Los humanistas, al imitar en la

    Enviado por wayargrw / 2.496 Palabras / 10 Páginas
  • Matematica Financiera

    Matematica Financiera

    SIMILITUDES ERGONOMIA SALUD OCUPACIONAL Es una aplicación práctica e interdisciplinaria de diferentes ciencias que se fundamenta en investigaciones científicas. Para su puesta en práctica es necesaria la integración de diversos campos de acción que en el pasado se desarrollaban de forma separada y hasta contrapuesta. Busca controlar accidentes y enfermedades mediante la reducción de las condiciones de riesgo. Relaciona a los humanos y a la tecnología para trabajen en completa armonía, diseñando y manteniendo los

    Enviado por guavina / 545 Palabras / 3 Páginas
  • Matematica Basica

    Matematica Basica

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    Enviado por lilianamendez / 5.826 Palabras / 24 Páginas