El Asesinato Del Profesor De Matematicas ensayos gratis y trabajos

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La expresión matemática de la Ley de Darcy

Darcy encontró que la tasa o velocidad (q) a la cual el agua fluye a través del medio poroso es directamente proporcional a la diferencia de altura entre los dos extremos del lecho filtrante, e inversamente proporcional a la longitud del lecho. Ley de darcy La Ley de Darcy1 describe, con base en experimentos de laboratorio, las características del movimiento del agua a través de un medio poroso. La expresión matemática de la Ley de

Enviado por gebii / 420 Palabras / 2 Páginas
El Diario Del Profesor

UN RECURSO PARA CAMBIAR LA PRÁCTICA: EL DIARIO DEL PROFESOR. José Martin Toscano Grupo DIE. Red IRES. IES Bellavista. Sevilla. Artículo publicado en la Revista Kikiriki, nº 33, pp 35-40. 1994 La práctica no es sólo lo que se ve Habitualmente se suele hablar de práctica identificándola sólo con "lo que se hace". En el caso de la enseñanza, y según esta concepción, la práctica educativa se identificaría sólo con lo que hacen los profesores

Enviado por jjuliom / 4.356 Palabras / 18 Páginas
Matematicas

VARIACION PROPORCIONAL La proporcionalidad es la piedra angular de las matematicas, es la correspondencia de las partes,se utilizan la multiplicacion y la division para la resolucion de problemas. Se señala que el orden de las cantidades de una razon son determinantes es decir la razon de niños en un salon de clases es... Las aplicaciones cotidianas del uso de la razon a escala y los porcentajes. Las escalas tienen la ventaja de que puden visualizarse

Enviado por mariaelenas / 1.526 Palabras / 7 Páginas
Matemática Financiera

mfdkjsdjflsdfjldskjlkdflkdksnglglkdksjkldjflskEnsayo Matemática Financiera Introducción: El ensayo que acontinuacion se presenta tiene como propósito proveer un poco de información relevante al lector, en cuanto al tema “Matemática Financiera”, de que trato este curso en el transcurso de su desarrollo. Como también de su significado, para que sirve y si puede ser aplicada a las empresas en la actualidad. Las Matemáticas Financieras como su nombre lo indica es la aplicación de la matemática a las finanzas centrándose

Enviado por liliroca / 555 Palabras / 3 Páginas
MATEMATICA

CAPÍTULO I EL PROBLEMA Contextualización del Problema La educación se ha orientado hacia los cuidados más creativos, aptos para solucionar problemas educativo, haciendo portadores útiles que permitan mejorar la toma de decisiones. Por ello, las tendencias educativas contemporáneas señalan como eje trasversal, el desarrollo del pensamiento, como base esencial para lograr los propósitos generales educativos en este siglo. Sin embargo, las últimas décadas, los avances en el conocimiento acerca de cómo aprenden las personas, han

Enviado por CJBERTI / 1.615 Palabras / 7 Páginas
Lógica Matemática

Act. 1: Revisión de Presaberes Esta es una lección de 0 puntos. Usted ha obtenido 0 punto(s) sobre 0 hasta ahora. Lección de Reconocimiento del Curso Querido estudiante, al hacer clic en esta lección, has dado inicio a la Actividad No.1 de Revisión de presaberes, por lo tanto te invitamos a continuar desarrollando la actividad !Bienvenido¡ Esta es nuestra primera lección evaluativa, en la cual haremos una revisión de los presaberes y contenidos del curso;

Enviado por safecobu / 3.275 Palabras / 14 Páginas
El Profesor Ante El Conflicto

• El profesor juega un papel importante en las interacciones que se producen a nivel del centro escolar así como en la propia aula, el papel del profesos ha evolucionado enormemente en un reducido lapso de tiempo, en un principio el papel del enseñante era exclusivamente de transmisor de conocimientos, transmisión que se producía en un ámbito de rígido autoritarismo y en el que el profesor. • Si en un principio la autoridad que el

Enviado por thestefska / 1.273 Palabras / 6 Páginas
EJERCICIOS ENLACE MATEMATICAS

MATEMÁTICAS 13 ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero tomando en cuenta que el sistema de numeración decimal es base 10 y el sistema de numeración maya es base 20? A) El sistema decimal y maya usan el 5 como base auxiliar. B) El sistema maya es un sistema no posicional y el decimal es posicional. C) El sistema maya y el decimal utilizan el cero. D) El sistema decimal usa un orden para mencionar

Enviado por barnalbarnal / 2.182 Palabras / 9 Páginas
Asesinato En El Canadian Express

Asesinato en el Canadian Express Tom Austen es un joven que acaba de salir de sus clases. Toma el Canadian Express, tren mas largo en recorrido en el mundo, en Montreal para llegar a Vancuver. Suben a el Caterine Saks y su esposo richard Sacks. Junto con tom viaja en el departamento su amigo Dietmar y una señora de las pastas. A llegar de noche el canadian llega a Brandon en donde tom durmiendo,

Enviado por Pilypoly / 590 Palabras / 3 Páginas
Profesor De Lengua Y Literatura

COMPLEJO DE EDIPO 1)- Lee atentamente el material 2)- Defina sintéticamente a que denomina Complejo De Edipo el autor. Al Complejo de Edipo el autor lo conceptúa como un conjunto organizado de deseos amorosos y hostiles que el niño experimenta respecto a sus padres. En su forma llamada positiva el complejo se presenta con un deseo sexual hacia el personaje del sexo opuesto. En su forma llamada negativa, se presenta a la inversa: amor hacia

Enviado por mhgsa / 1.212 Palabras / 5 Páginas
Algebra Y Principios De Matematicas

¿Cómo serán ahora las gráficas de estos movimientos? De entre las cuatro gráficas siguientes, primero selecciona las que correspondan a Agustín y a Alejandro y después selecciona el inciso que contenga la relación correcta. . a. I) Agustín III) Alejandro b. I) Agustín IV) Alejandro c. II) Agustín III) Alejandro d. II) Agustín IV) Alejandro Efectivamente, el inciso correcto es el d. e. I) Agustín II) Alejandro ¿Cuál de las siguientes relaciones de (función-Nombre) señalan

Enviado por marypea / 406 Palabras / 2 Páginas
Matematicas

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA INFORME TÉCNICO DE PASANTÍAS PREPROFESIONALES REALIZADAS EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA PASANTE: ANDREA DEL CISNE BLACIO APOLO DEP. PASANTE: DEPARTAMENTO DE TESORERIA PERIODO DE PASANTÍAS: DEL 1 DE FEBRERO DEL 2012 AL 11 DE ABRIL DEL 2012 MACHALA - EL ORO - ECUADOR UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA CERTIFICACIÓN PARA LAS PRÁCTICAS O

Enviado por daysichillogalli / 29.797 Palabras / 120 Páginas
El Buen Profesor

ENSAYO En este ensayo se especifica concretamente lo que debería tener un buen profesor, para esta evaluación se hizo una observación anónima a un maestro de la universidad, lo cual este no savia que estaba siendo observado, elegí a este maestro ya que es curioso e irrelevante como es que imparte la clase y sus métodos de enseñanza. En primer lugar hablare que debe de establecer valores morales, éticos y humanos que le hacen ser

Enviado por aurely21 / 1.257 Palabras / 6 Páginas
Cosa De Matematicas

NOMBRE DE LA MATERIA: CONTABILIDAD Y COSTO OBJETIVO (S) GENERAL (S) DEL CURSO. Introducirá al estudiante de nuevo ingreso en el conocimiento de la técnica contable que le permita distinguir en su carrera profesional los conceptos, objetivos y teoría básica. Ampliando y unificando los principios, técnicas y procedimientos de la contabilidad. UNIDAD I: Contabilidad Financiera. OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante explicará el concepto de Contabilidad y sus diversas ramas, Entenderá los objetivos de la

Enviado por rai_95 / 612 Palabras / 3 Páginas
Logica Matematica

Proposiciones y operaciones lógicas. Una proposición o enunciado es una oración que puede ser falsa o verdadera pero no ambas a la vez. La proposición es un elemento fundamental de la lógica matemática A continuación se tienen algunos ejemplos de proposiciones válidas y no válidas, y se explica el porqué algunos enunciados no son proposiciones. Las proposiciones se indican por medio de una letra minúscula, dos puntos y la proposición propiamente dicha. Ejemplo. p: La

Enviado por ilsepink / 261 Palabras / 2 Páginas
Guia Matematicas

Colegio de Bachilleres del Estado de Durango Dirección Académica - Dpto. de Planeación Académica PARCIAL: 1 CONSECUTIVO Clave Pregunta Opción a) Opción b) opción c) Opción d) Respuesta 1 MAT-451-1.1-1 Define el concepto de función Regla que asigna a cada elemento de un conjunto A un solo elemento de un conjunto B Relación entre dos conjuntos Regla que asigna a cada elemento de un conjunto A varios elementos de un conjunto B. Unión de elementos

Enviado por erneciozonasiete / 2.634 Palabras / 11 Páginas
Matematicas

Ciclo Escolar 2011-2012 Escuela Primaria: Francisco I. Madero 1ª. Vertiente/3er. a 5er. Periodo TEMÁTICA: Compresión lectora, fracciones y los números decimales y resolución de problemas con algoritmos básicos. ACTIVIDAD SUGERIDA: Asesorías grupales/Estrategias de aprendizaje/Diseño de material didáctico/Clase abierta. DIAGNÓSTICO:  Minimizar el rezago educativo en el grupo que atiendo en este ciclo escolar ya que esto ayudara a mejorar el desempeño de los alumnos tanto en clases como para tener una mejor calidad de vida,

Enviado por ortegacuellar / 1.307 Palabras / 6 Páginas
Tics En La Educacion Matematica

Influencia y pertinencia del uso de las tics junto con didácticas de construcción de elementos, en el desarrollo del pensamiento lógico y espacial. Presentado por: Wilington Arboleda Avila Profesor: Luis Fernando Castañeda Materia: Investigación UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA Medellín 2012 INTRODUCCIÓN El ajedrez es un juego en sí, no obstante, implica contenidos educativos, lógicos, sicológicos, políticos, sociológicos y deportivos que en su conjunto pueden inducir a prácticas pedagógicas más efectivas, se ha practicado desde hace más

Enviado por arbolvila / 3.823 Palabras / 16 Páginas
Que Significa Resolver Un Problema De Matematicas. Ensayo

¿Que significa resolver un problema? Hablando sobre la relación semántica entre los datos, esta relación semántica se realiza en apego al razonamiento matemático y en función de la experiencia y el conocimiento del sujeto que resuelve el problema. Se les plantearon problemas a los niños y ante que los niños no pudieron resolverlos las educadoras les plantearon esta pregunta ¿qué es necesario para resolver un problema? Fue así que dijeron: es necesario pensar, hace falta

Enviado por almayanet / 1.347 Palabras / 6 Páginas
El Profesor Con Habilidades Cognitivas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA IV SEMESTRE DE EDUCACION REALIZADO POR: Arias Marlis Contreras H. Leda M. Galicia Leris SANTA ANA DE CORO, ABRIL DE 2012 La generación de individuos con habilidades cognitivas que puedan recrear y transformar la realidad dependerá de la pertinente interacción entre el contexto cognitivo y el proceso cognitivo ¿Cuál será el papel que le corresponde al orientador? El profesor orientador

Enviado por maylola / 916 Palabras / 4 Páginas
Evaluación de la eficacia de los profesores

Aporte trabajo de investigación ESCENARIO DE INVESTIGACION ELEGIDO: 1. Como rector de un colegio Ud. ha implementado un programa educativo basado en un modelo de educación por competencias. Para esto Ud. capacitó a sus docentes en esta área y quiere evaluar el desempeño docente. Cómo sugiere realizar esta investigación? a. Elabore una pregunta de investigación a partir del escenario ¿Qué tan competente son los maestros, después de la capacitación para evaluar ellos competencias Evaluar el

Enviado por yesicapolania / 904 Palabras / 4 Páginas
Las Matematicas

Concienciar a toda la comunidad educativa para el reconocimiento del acoso escolar. Profundizar en el diagnostico del tipo de acoso escolar y sus posibles causas. Elaborar recursos estratégicos para el abordaje de las situaciones de acoso escolar emergentes y acciones preventivas para evitar la aparición de dicho fenómeno. Destinatarios: Toda la comunidad educativa. Especialmente los alumnos de los primeros, segundos y tercer año , de acuerdo a lo detectado en el 2009. En dicho plan

Enviado por josecarlos15p / 349 Palabras / 2 Páginas
La Didáctica De Las Matemáticas: Una Visión General.

Introducción Didáctica de cualquier materia significa, en palabras de Freudenthal (1991, p 45), la organización de los procesos de enseñanza y aprendizaje relevantes para tal materia. Los didactas son organizadores: desarrolladores de educación, autores de libros de texto, profesores de toda clase, incluso los estudiantes que organizan su aprendizaje individual o grupal. Para Brousseau (Kieran, 1998, p.596), la didáctica es la ciencia que se interesa por la producción y comunicación del conocimiento. Saber que es

Enviado por m.ko / 2.305 Palabras / 10 Páginas
Las Matematicas

LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN BASICA Marisol Báez López RESUMEN Uno de los problemas que vivimos actualmente en la educación básica es la aplicación correcta y concreta de las nuevas reformas educativas en la praxis docente, el cambio del currículo y la falta de información de los docentes en este contexto hace confundir a los mismos docentes y alumnos en la aplicación del material didáctico disponible y en ocasiones en las nuevas

Enviado por pochacca23 / 1.197 Palabras / 5 Páginas
PLANIFICACION BIMESTRAL MATEMATICAS

DÉCIMO PRIMER PRODUCTO “EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS” La vida del ser humano a lo largo de la historia se ha desarrollado a base de una constante necesidad de satisfacer necesidades básicas en principio, con el paso del tiempo estas necesidades dieron la pauta y la apertura para que el hombre se hiciera cada vez más hábil para mejorar la realización de sus actividades. A través del tiempo las

Enviado por ketza889 / 391 Palabras / 2 Páginas
Matematicas

¿Porque las fuentes de origen sicológicos de un currículo escolar son las mas importantes? R: porque hablan del aprendizaje y desarrollo del niño. No dispone aun de un marco teórico unificado y coherente para la influencia que la educación escolar ejerce. R: la psicología de la educación. Puede vincularse alternativamente tanto a una concepción como a la otra R: el desarrollo personal y social indisociable del concepto educación. Es capaz de interactuar de forma adaptada

Enviado por karla91 / 1.477 Palabras / 6 Páginas
Examen De Matemáticas 3°, 4°, 5° Y 6° Grado En Cinco Preguntas De Comprensión Lectora

EXAMEN DE MATEMATICAS PARA 3° GRADO NOMBRE:_________________________________________ GRUPO:____________ MI MAESTRO(A) SE LLAMA:________________________________________________ PROBLEMAS RAZONADOS LOS PROBLEMAS SIGUIENTES SE LLAMAN RAZONADOS PORQUE TIENES QUE RAZONARLOS ANTES DE CONTESTARLOS Y ANALIZAR QUE ECUACION (de suma, resta, multiplicación o división) HARAS. INSTRUCCIONES: LEE BIEN TODO EL EXAMEN ANTES DE CONTESTAR Y NO OLVIDES PONERLE AL RESULTADO EL TOTAL Y DE QUE ES ESE TOTAL; SI HABLA DE PESOS, MANGOS, PERSONAS ETC. PROBLEMA 1: ENTRE MIS 3 PRIMOS, MIS

Enviado por xitlalitijerina / 1.390 Palabras / 6 Páginas
Matematica Financiera

TRABAJO COLABORATIVO No 1 MATEMÁTICA FINANCIERA LEIDY KARINA ESPARZA PINTO CÉDULA DE CIUDADANÍA 63.554.163 GRUPO 102007_63 ELIZABETH MALAGÓN Directora UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS – ECACEN CEAD BUCARAMANGA BARRANCABERMEJA, 27 DE MARZO DE 2012 15. Andrea Pedraza quiere comprar un automóvil de lujo en una agencia automotriz, y el vendedor le dio a elegir entre dos formas de pago: U$ 90.000 de contado o dar

Enviado por kjorduz / 1.514 Palabras / 7 Páginas
Examen Extraordinario De Matematicas

ESC. SEC. GRAL. BELISARIO DOMINGUEZ CLAVE: 28DES0029A SAN FERNANDO, TAM. EXAMEN DE MATEMATICAS TERCER MOMENTO TERCER GRADO PROFR. ALFONSO GALLEGOS GARZA ALUMNO.____________________________________________GPO._______N.L.______AC._____ INSTRUCCIONES: DE MANERA INDIVIDUAL, RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS. SI CONSIDERAS NECESARIO, UTILIZA TU CALCULADORA. 1.- El concepto ”tienen la misma forma pero diferente tamaño” representa a las figuras. A) Congruentes B) Semejantes C) Regulares D) Irregulares 2.-La propiedad que representa a los polígonos semejantes se encuentra en la opción. A) Tienen sus ángulos

Enviado por alfonsogallegos / 543 Palabras / 3 Páginas
La prueba de matemáticas

MATEMÁTICAS 19. ¿Cuál opción presenta correctamente las características del siguiente cuadrilátero? A) Un par de lados paralelos, cuatro ejes de simetría, 2 ángulos mayores de 90°. B) Dos pares de lados paralelos, cuatro ejes de simetría, 4 ángulos de 90°. C) Un par de lados paralelos, dos ejes de simetría, 4 ángulos de 90°. D) Dos pares de lados paralelos, dos ejes de simetría, 4 ángulos de 90° 20. ¿Cuál es la cantidad que está

Enviado por Elmaistro01 / 1.966 Palabras / 8 Páginas
Guía Matematicas

GUIA DE EJERCICIOS Potencias y sus Propiedades. Potencias Definición: (n veces) Ejemplo: 83 = = 512 Calcular el valor de: 1) 31 + 52 2) 23 – 52 3) 25 + 8 + 42 + 33 4) 62 + 72 – 83 5) 122 – 93 6) 43 + 23 – 91 7) 102 + 82 + 33 8) 53 – 25 9) 112 + 43 – 24 10) 82 – 63 11) 95 –

Enviado por nataliacortes / 3.800 Palabras / 16 Páginas
Matematica

APRENDIZAJES REPENSANDO LAS MATEMATICAS Aprendizaje Desglose Funciones del Numero Procedimiento Actividades que impliquen Emplear Números para identificar , contar, clasificar, sumar, restar, informarse y ordenar elementos de la realidad ( 8) N° como identificador : utilidad , conocer el nombre de algunos números N° como memoria de cantidad  Correspondencia  Conteo  Percepción global  Reconocer números en contexto de la vida diaria  Identificar uso de los números  Evocar cantidades  Determinar

Enviado por caro1281 / 684 Palabras / 3 Páginas
Evaluación Final Unidad 4 Fisica Y Matematica I

Un imán natural también es conocido como: . a. Ferromagneto b. Electroimán c. Paramagneto d. Magnetita Muy bien, has recordado que en la naturaleza los imanes están formados por óxido ferroso y que es conocido como magnetita. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Una manera muy sencilla de hacer un ferromagneto, es enrollar alambre alrededor de una pieza de metal, por ejemplo un clavo y conectar los extremos del alambre a

Enviado por agna / 748 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA

OBJETIVOS: Estudiar y comprender muy bien los conceptos de cada capítulo de la unidad Evaluar e implementar los procesos de aplicación de los diversos casos de errores y raíces de ecuaciones Desarrollar competencias comunicativas con sus compañeros de grupo al realizar un procedimiento matemático Desarrollar la competencia argumentativa al exponer la resolución de un problema utilizando los conceptos del modulo INTRODUCCION Con el presente trabajo colaborativo se pretende hacer un reconocimiento profundo de la primera

Enviado por lmoreno / 1.191 Palabras / 5 Páginas
Taller de matemáticas II

TALLER III DE MATEMATICAS II 1. Dada la región limitada por las gráficas y = lnx , y = 0 , x = e , calcar: a. El área de la región b. El volumen del sólido al girar la región alrededor del eje x c. El volumen del sólido al girar la región alrededor del eje y d. El centroide. a. A= ∫_1^e▒ln⁡x - e dx A=[xlnx-x] e¦1 [ex] e¦1 A=3.67 b. V= ∫▒A(x)

Enviado por angelik26 / 252 Palabras / 2 Páginas
La película sobre los profesores de la escuela

Esta película, es muy interesante y de suma importancia, ya que es un claro ejemplo de lo que sería una jornada de trabajo real. Nos acerca a una realidad no tan lejana de nuestras manos, en un futuro como maestros. Esta película se desarrollaba en una escuela secundaria, en la cual el contexto y nivel socioeconómico de los alumnos fue el factor principal, para que se desencadenaran cierto tipo de circunstancias, comportamientos, situaciones, etc. Y

Enviado por agroreaper / 320 Palabras / 2 Páginas
Roles asumidos por el profesor y el alumno

INTRODUCCION Este reporte fue observado en un salón de clases de 3º de primaria, lo que tomare en cuenta lo visto en clases. La observación que realice en contra remos que la enseñanza en la actualidad todavía es tradicional, no han dejado atrás ese proceso de educación, será que la maestra es muy grande y no quiere actualizarse. También observe que la maestra no usa la tecnología, todo su método didáctico es tradicional. Tienen los

Enviado por patito8a / 986 Palabras / 4 Páginas
Logica Matematica

MATEMATICA BASICA 1 Ing. G. RAMIRO PRO AÑO VITERI, Msc. PROFESOR, ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL CAPITULO 1 INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA MATEMÁTICA 1.1 Proposiciones Proposición Es una expresión verbal o escrita en la cual se afirma o se niega algo. Ejemplo 1 Son enunciados: El Metal es transparente 3 -1 =2 1+1=4 El es más alto que yo 1>2 y1=2 No son enunciados: ¿Cómo te llamas?; ¡Ven! Valor de Verdad: Una proposición es verdadera o es

Enviado por IsabelCoronel / 2.759 Palabras / 12 Páginas
Plan De Clases De Matematicas 5° Periodo Secundaria

SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO DELEGACION REGIONAL ___SUROESTE. ___ª ZONA ESCOLAR ESCUELA SECUNDARIA ______________________________ CLAVE: _______________. SALAMANCA GUANAJUATO Fecha: _____________________ Prof.: ANGEL CAMPOS PEREZ GRUPOS: 1º “A,D,E,F” Plan de clase ( 5 ) 8 SESIONES Curso: Matemáticas I BLOQUE V Apartado: 5.5 Eje temático: Manejo de la información Propositos: Identifiquen conjuntos de cantidades que varían o no proporcionalmente, y calculen valores faltantes y porcentajes utilizando números naturales y fraccionarios como factores de proporcionalidad Aprendizajes esperados:

Enviado por angelcp / 2.336 Palabras / 10 Páginas
FUNCION DE LOS PADRES, PROFESORES Y EDUCADORES

Diversos estudios han constatado que los hijos varones de padre alcohólico son una población de mayor riesgo de alcoholismo, pero llegado a este punto cabría preguntarse si ese riesgo se deriva del «modelado» que ejerce el padre alcohólico sobre el hijo o si se debe a la propensión genética, teoría que se basa en el déficit de serotonina que las personas bebedores presentan; la bebida corrige esa deficiencia actuando sobre el metabolismo de ese neurotransmisor

Enviado por norahcondatorres / 1.341 Palabras / 6 Páginas
Martes Con Mi Viejo Profesor

El plan de estudios. Asignatura: El Sentido de la Vida. Una cátedra cada martes, sin calificaciones, sólo exámenes orales, tareas físicas. Un beso de despedida vale puntos extra. Sin libros, solo temas humanos importantes. Alumnos: solo uno. La graduación: un funeral. Es la última asignatura de un viejo profesor. El programa de la asignatura. Verano 1994. Morrie Schwartz, singular profesor de Psicología Social, recibe una noticia: padece Esclerosis Lateral Amiotrófica. Rara y mortal enfermedad que

Enviado por SUBJANI / 505 Palabras / 3 Páginas
Matematica Basica

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA DE MATEM´ ATICA Curso Introductorio Matem´aticas B´asicas Gu´ıa Te´orica - Practica Caracas, Venezuela Julio 2009 ´I ndice general Introducci´on 4 Conjuntos Num´ericos 5 1. Conjuntos Num´ericos 5 1.1. Operaciones con N´umeros reales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.2. Ejercicios . . . . . . . .

Enviado por jeycort / 2.362 Palabras / 10 Páginas
Iniciación A La Matemática

Iniciación a la Matemática El conocimiento matemático es una herramienta básica para la comprensión y manejo de la realidad en que vivimos. Está presente en la vida diaria de los niños y ellos van construyendo su saber a partir de los problemas que van enfrentando. La matemática en la etapa escolar, sobre todo a partir de los años 60-70, tuvo una presencia con características particulares; la teoría de la Matemática Moderna influyó mucho en el

Enviado por carochandia22 / 824 Palabras / 4 Páginas
Las Matemáticas

Entrevista a Bill Barton: enseñando a amar las matemáticas Bill Barton es un matemático neocelandés que preside la International Commission on Mathematical Instruction, un organismo internacional dedicado al mejoramiento de la pedagogía matemática. De visita en Chile, declaró que "las matemáticas que se enseñan en las escuelas son muy anticuadas". Hace unos días, el profesor Barton accedió a una entrevista exclusiva para SE. Síntesis Educativa: La Matemática es una disciplina que muchos estudiantes temen, y

Enviado por Alinelnenelindo / 2.195 Palabras / 9 Páginas
Trabajo Cotidiano Del Profesor

EL TRABAJO COTIDIANO DEL PROFESOR La interacción en la escuela se organiza mediante la que se ha llamado estructuras de participación. La escuela define diversas situaciones y formas de comunicación en términos de quienes interactúan y de qué manera lo hacen, en torno a determinadas tareas o actividades. La estructura típica es aquella en que el docente inicia, dirige, controla, comenta, da turnos y aprueba respuestas, pero a la vez exige la respuesta verbal o

Enviado por cleomaru / 509 Palabras / 3 Páginas
Proyecto De Matematicas

ESCUELA PRIMARIA “LAZARO CARDENAS” C. C. T. 2312DPR34 CICLO ESCOLAR 2011-2012 LA GOMEÑA, ZAC. PROYECTO DE LAS MATEMATICAS CREATIVAS PROPOSITO ACTIVIDADES MATERIAL ORGANIZACION TIEMPO Lograr que los alumnos de rezago pongan en práctica sus conocimientos, actitudes y habilidades en el manejo de materiales concretos basados en el juego y la recreación para mejorar la calidad educativa y ampliar sus conocimientos a través de la práctica dicente. Actividades a desarrollar con alumnos de 1° y 2°

Enviado por algodonerosdel / 507 Palabras / 3 Páginas
MATEMÁTICAS FINANCIERAS

MATEMÁTICAS FINANCIERAS Evidencias semana 3 TALLER PRÁCTICO III TASAS ANTICIPADAS Y EQUIVALENTES: 1. Si a usted le conceden un préstamo por $100, en una institución bancaria al 20% anual M.V. y en otra al 20.34% anual T.V. Compare las dos alternativas para saber cual es más costosa. Datos alternativa 1: Datos Alternativa 2: iN1 = 20% = 0,2 iN2 = 20,34% = 0,2034 K1 = 12 K2 = 4 ie1 = ? ie2 = ?

Enviado por yiyita81 / 883 Palabras / 4 Páginas
El Firmamento Del Profesor

EL FIRMAMENTO DEL PROFESOR …………………….. Silencioso y casi flotando, arrastrando su llamativa paciencia, el ornitólogo docto saboreaba del café bien cargado ubicado en el ingreso al Mercado Norte, por calle Rivadavia. En su momento de mayor notoriedad, el profesor Alvarez López cerraba la programación nocturna de un canal televisivo, no con sermones sino con misterios no develados, explicando sus búsquedas y las respuestas ausentes. Su obra resultó tan prolífica que comparte con Leopoldo Lugones el

Enviado por handzon / 270 Palabras / 2 Páginas
Modernidad Y Modernizacion En La Formacion De Profesores

MODERNIDAD Y MODERNIZACION EN LA FORMACION DE PROFESORES. Creo que es importante conocer sobre la formación de los profesores, sobre la modernidad que tendrán ellos para enseñar y modernización de aspectos y nuevos programas que enseñan, las actualizaciones que estos tendrán; la modernidad y modernización de los profesores es como ellos van actualizando sus conocimientos y los ponen en práctica para que no se estaquen en el mismo lugar de siempre y así con sus

Enviado por janethluna / 907 Palabras / 4 Páginas
Asesinato De Sucre

ASESINATO DE SUCRE El 4 de junio de 1830, día viernes, muy temprano por la mañana, Antonio José de Sucre toma el camino de su cita final. En el sendero estrecho a Cabuyal, en las montañas de Berruecos, cuatro asesinos contactados por José María Obando lo esperaban. Ellos eran: Apolinar Morillo, venezolano, Andrés Rodríguez y Juan Cruz, peruanos, y Juan Gregorio Rodríguez, de Tolima, Colombia. Cuando pasa la comitiva, una voz grita: «¡General Sucre!». El

Enviado por fercho2508 / 1.208 Palabras / 5 Páginas

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