Familia y comunidad
Documentos 151 - 200 de 314
-
Reporte de Lectura: Tema “Uno mismo, familia y comunidad”
Psic Karlita Graciela Ramos OsornioIEMS “MA. ESTHER ZUNO DE ECHEVERRIA” LogO MEZE.jpg DIVISION DE ESTUDIOS DE POSTGRADO MAESTRIA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA Asignatura: “Psicología de la motivación y la afectividad” Catedrático: Prudencio Cigarroa De Haro Alumna: Karla Graciela Ramos Osornio Reporte de Lectura: Capítulo 14 Tema: “Uno mismo, familia y comunidad” (Denys A. Decantazaro) Subtemas:
-
Acciones De Participación Conjunta Escuela Familia Comunidad
lionessaAcciones de participación conjunta escuela familia comunidad. En contraste con la neocolonización, la transculturación, la alienación, las elites y la exclusión,nace la educación bolivariana que genera una nueva relación Estado-Familia-Sociedad; dondela escuela es un espacio que concentra las acciones y es la principal forma organizada delpoder del Estado, promoviendo la
-
Acciones de participación conjunta escuela familia comunidad
ANNAIS2Acciones de participación conjunta escuela familia comunidad. En contraste con la neocolonización, la transculturación, la alienación, las elites y la exclusión, nace la educación bolivariana que genera una nueva relación Estado-Familia-Sociedad; donde la escuela es un espacio que concentra las acciones y es la principal forma organizada del poder del
-
LA ALTERIDAD QUE ELEGI ES: UNA FAMILIA DE LA COMUNIDAD GITANA
Claudia DiazAlumna: Claudia Beatriz Leguizamón. Comisión: C1 DNI. 94654798 A partir de las lecturas propuestas en las clases de Antropología Social y Cultural de la carrera de Licenciatura en Trabajo Social de la universidad de José C. Paz. En el marco de segunda instancia parcial de evaluación. 1 -Se presenta un
-
REDES DE ATENCION PRIMARIA EN LA FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD
liskeily13REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES ESTADO PORTUGUESA REDES DE ATENCION PRIMARIA EN LA FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD Prof.: Dairys Martínez Triunfadoras: Gil G. Lisbeth C. C.I.: 11.547.714 Salas Lidia C.I. Cátedra: salud Semestre: VII Araure, Abril 2013 INDICE Introducción………………………………………………………………………………3
-
RELACION ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO
Marcela TrujilloRELACION ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO JONATHAN HORACIO MUÑOZ ORTEGA LEIDY MARCELA TRUJILLO MUÑOZ CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL SEMESTRE No.3 – MOMENTO No.1 PITALITO – HUILA 2015 RELACION ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO JONATHAN HORACIO MUÑOZ ORTEGA ID: 437083
-
Redes De Atencion Primaria De La Escuela, Familia Y Comunidad
vazqueznataRedes de atención primaria de la escuela, familia y comunidad. La familia y la comunidad tienen una gran influencia en el aprendizaje de los niños. Es por ello, que las familias son recursos valiosos en una reforma educativa, y los niños se benefician cuando las escuelas reconocen y estimulan el
-
AGENTES ESTRATEGISCOS DE VINCULACION ESCUELA-FAMILIA-COMUNIDAD
Danielbueno72Escuela para padres: como agentes estratégicos de vinculación escuela-familia-comunidad, escuela básica nacional “Antonio Pinto Salinas”. Fundada el 19 de noviembre de 1963. Esta ubicada en el estado Bolívar, Municipio Caroní, Parroquia Vista Al Sol, Barrio Vista al Sol, sector Santiago Mariño II, Calle José Félix Blanco. Atiende una matrícula de
-
Con mi familia, escuela y comunidad aprendo sobre mi identidad
rozzna Nombres y Apellidos: _Sánchez Zambrano Adriana Grado: ____5º Sección: _B_ Nombre del Proyecto de Aprendizaje: “Con Mi Familia, Escuela Y Comunidad Aprendo Sobre Mi Identidad” Objetivo a lograr: Fomentar en los estudiantes la importancia que tiene la escuela, familia y comunidad en la orientación de aprendizajes que les permita
-
REDES DE ATENCIÓN PRIMARIA EN LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD.
LiyetziREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P.P.P LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. ALDEA UNIVERSITARIA U.B.V – MISIÓN SUCRE. TURNO: NOCTURNO. 6º SEMESTRE DE EDUCACIÓN INICIAL. CIUDAD BOLIVAR –ESTADO BOLIVAR. ASESORA: YASMIRA PACHECO DOC EN FORMACIÓN: LIYETZI NEGRÓN. VIKY SOTO. TEIRA CORDERO. BELKIS ALCALA. TATIANA BOLÍVAR. CIUDAD BOLÍVAR, ABRIL DEL 2.013. DESARROLLO. REDES
-
Responsabilidad social en la familia, escuela, pares y comunidad
ZEZARINO94ADA 1: Punto de partida Resultado de aprendizaje: Reconoce la responsabilidad social en la familia, escuela, pares y comunidad a través del intercambio de sus experiencias personales. ¿Qué conocemos? ¿Qué queremos conocer? EJEMPLOS ¿Qué aprendimos? ¿Qué es Responsabilidad? Ser responsable es la capacidad para organizarse y cumplir con las tareas
-
CATEDRA DE SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA TEMA: FAMILIA Y COMUNIDAD
Guadalupe VicenteCATEDRA DE SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA TEMA: FAMILIA Y COMUNIDAD 1. Escriba cuales son las variables necesarias para conocer una comunidad (abierta): * Delimitación y localización * Evaluación histórica de la comunidad * Variables estructurales de la comunidad 1. Subraye la respuesta correcta : cuál de los siguientes ítems son
-
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA INTEGRAR FAMILIA ESCUELA Y COMUNIDAD
lopezmariae1960INTODUCCION En el contexto histórico actual, la educación afronta situaciones que la desafían a buscar caminos que hagan más efectiva su acción en los educandos. Uno de estos retos es la incorporación de la familia a la escuela; se considera que es necesaria una acción conjunta familia, escuela que dinamice
-
Promocion Y Educacion En La Salud En La Escuela Familia Comunidad
lucreciaFUENTES NATURALES DE LA ENERGIA. Venezuela es un país conocido popularmente por sus riquezas en hidrocarburos, también el país es considerado un potencial energético en la región y también en el continente, sus riquezas naturales hacen que Venezuela sea uno de los países más ricos en petróleo y otros derivados,
-
CONTEXTO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE, (FAMILIA ESCUELA COMUNIDAD)
grecildaLa familia es considerada como el conjunto de personas unidas por lazos de parentesco, como la unidad básica de organización social, cuyas funciones y roles son proporcionar a sus miembros protección, compañía, seguridad, socialización y principalmente ser fuente de afecto y apoyo emocional especialmente para los hijos, quienes se encuentran
-
COMUNICACIÓN PADRE DE FAMILIA-DOCENTE COMUNIDAD DE APRENDIZAJE RE
ecops_21REPENSANDO LO EDUCATIVO DESDE EL DESARROLLO LOCAL Y DESDE EL APRENDIZAJE1 Rosa María Torres 2 Una Comunidad de Aprendizaje es una comunidad humana organizada que construye y se involucra en un proyecto educativo y cultural propio, para educarse a sí misma, a sus niños, jóvenes y adultos, en el marco
-
Los riesgos para la salud en la Escuela, la Familia y la Comunidad
04052013TRODUCCIÓN La salud infantil es considerada uno de los temas más importantes en la vida de unapersona ya que en algunos años se han presentado un alto índice de mortalidad en los niños.Las causas pueden ser muchas entre las más comunes se encuentran que la madre no tengalos suficientes cuidados
-
Cuales son los Valores en la familia y en la comunidad estudiantil
HibidErick Haibid Varela Trujano La práctica de los valores en la comunidad escolar y en mi familia, garantía para una cultura de paz Las razones por las que escogí este tema son: Se me hizo interesante este tema porque prácticamente habla de todos los valores, ya que para llegar a
-
Promocion Y Educacion De La Salud En La Escuela Familia Y Comunidad
fernandaselenaVenezuela es un país conocido popularmente por sus riquezas en hidrocarburos, también el país es considerado un potencial energético en la región y también en el continente, sus riquezas naturales hacen que Venezuela sea uno de los países más ricos en petróleo y otros derivados, como por ejemplo gas natural,
-
EL NIÑO CON DISCAPACIDAD Y LA RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA-COMUNIDAD.
yis8826EL NIÑO CON DISCAPACIDAD Y LA RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA-COMUNIDAD El presente trabajo nos menciona la importancia que tiene la familia como un factor fundamental para el desarrollo del niño, ya que es la primera institución que le transmite aprendizajes, costumbres y tradiciones, la convivencia familiar es una fuente de gran influencia
-
Promocion Y Educacion Para La Salud En La Escuela Familia Comunidad
yessicadiaz16Educación para la salud en la escuela por N. Bolufer Vigrana El colegio como escuela de salud La educación no es sólo la aportación de información y conocimientos, si no también estimular las cualidades de las personas. Enviamos a nuestros niños pequeños a la escuela para favorecer su socialización, que
-
MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD BASADO EN FAMILIA Y COMUNIDAD
byul10amiga suya decide hablarle del perdón y de Dios, ella decide perdonar y seguir adelante gracias a eso poco a poco se va recuperando aunque aun muchas veces sigue pensando en cómo pudo haber sido. Miroslava: Es una chava económicamente baja, vive en un pequeño cuarto (en un vecindario) con
-
Contextos de desarrollo y aprendizaje: Familia, escuela y comunidad
rickinLos primeros años de vida son decisivos para todos los seres humanos. En esta etapa, los niños y las niñas pasan por transformaciones físicas, afectivas, cognitivas y sociales que marcan la adquisición de competencias y las formas de aprender, relacionarse, comunicarse, jugar y transformar su entorno, a través de la
-
La Familia Como Primera Comunidad Que Forma La Fe En El Amor De Dios
aleefiLa familia como primera comunidad que forma la fe en el amor de Dios Es en la famila donde comenzamos a dar nuestros primeros pasos hacerca de conocer el camino de dios, pues son nuestros padres quienes en el dia a dia nos van inculcando valores como el respeto, tolerancia...
-
La Familia, La Comunidad Y La Participación En El Sistema Educativo
amelia9966LA FAMILIA, LA COMUNIDAD Y LA PARTICIPACION EN EL SISTEMA EDUCATIVO Los diferentes grupos sociales y organizaciones dentro del sistema educativo no contemplan la participación en la distribución de los recursos para ello se requiere de un análisis de interacción y estudio de los mismos. Existe una característica que resalta
-
Rol del profesor diferencial en la triada familia-comunidad-escuela?
igna94¿Cuál es el rol del profesor diferencial en la triada familia-comunidad-escuela? Determine organismos, instituciones y factores que apoyan este rol. Finalmente exponga una idea sobre cómo debe ser el rol del profesor diferencial en 20 años más. El rol del profesor diferencial dentro de triada familia-comunidad-escuela, es de suma de
-
Contexto De Desarrollo De Aprendizaje (familia, Escuela Y Comunidad)
YOHANAMALPAESTRUTURA Y DINÁMICA FAMILIAR La educación primacía de la familia mediatizada por las instituciones educativas Milagros Damián Díaz; Irene Daniela Muria Vila UNAM - México ________________________________________ RESUMEN La familia, la escuela y la comunidad son tres contextos que ejercen influencias importantes en el desarrollo psicológico de los niños. Las diversas
-
El Proceso De Dirección En La Integración Escuela-familia-comunidad
vicky120679El proceso de dirección en la integración escuela-familia-comunidad 1. Resumen 2. Introducción 3. Objetivo general 4. Objetivos específicos 5. Desarrollo 6. Conclusiones 7. Bibliografía RESUMEN Gracias a la Revolución Bolivariana, Venezuela y sus instituciones están sufriendo cambios profundos, la educación es una de ellas, los cambios curriculares han permitido, la
-
Promoción y educación de la salud en la escuela, familia, comunidad
beatrizroxanaPROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD TOTAL DURACIÓN: 22 HORAS Nº DE HORAS 6 4 6 6 22 Taller Lectivo: Educación para la Salud: Escuela, Familia y Comunidad – 6to. Semestre Página 20 de 20 PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÒN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS TEMA
-
El Proceso De Dirección En La Integración Escuela-familia-comunidad
NeubechREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BOLIVARIANA “PEDRO CELESTINO MUÑOZ” PÍRITU ESTADO ANZOÁTEGUI Píritu, julio de 2012 EL PROCESO DE DIRECCIÓN EN LA INTEGRACIÓN ESCUELA-FAMILIA-COMUNIDAD AUTOR: Máster. NEUBECH JOSÉ FERNÁNDEZ MADRÍD DIRECCIÓN ELECTRONICA: neubechfernandez@hotmail.com INSTITUCIÓN: E.B “Pedro Celestino Muñoz” CARGO: Director encargado. País Venezuela,
-
Promoción Y Educación De La Salud En La Escuela Familia Y Comunidad
luischiriSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Filosofía / Promoción Y Educación De La Salud En La Escuela Familia Y Comunidad Promoción Y Educación De La Salud En La Escuela Familia Y Comunidad Ensayos: Promoción Y Educación De La Salud En La Escuela Familia Y Comunidad Ensayos
-
“La Naturaleza, la Familia y la Comunidad potencias de Venezuela”
dorisbelNOMBRE DEL PROYECTO: “La Naturaleza, la Familia y la Comunidad potencias de Venezuela” AREA DEL CONOCIMIENTO: LENGUA y LITERTURA Ejes Integradores Intencionalidades: Aprender a Crear – Aprender a Convivir y Participar – Aprender a Valorar – Aprender a Reflexionar - FINALIDAD COMPONENTES CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES Ejes integradores: Ambiente y Salud
-
Promoción Y Educación De La Salud En La Escuela Familia Y Comunidad
jote27Promoción y Educación de La Salud en la Escuela Familia y Comunidad ÍNDICE. Introduccion Promoción y Educación de La Salud en la Escuela Familia y Comunidad Fundamentos Pedagógicos de la Promoción Educación para La Salud Salud, Deporte, Recreación, Enfermedad, Medicamentos, Higiene Personal, Higiene Escolar, Hábitos Alimenticio, definidos acorde a los
-
Promoción Y Educación De La Salud En La Escuela Familia Y Comunidad
francisbarriosRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación superior Misión sucre Aldea universitaria “”Republica de chile “” Barcelona- estado –Anzoátegui Proyecto Productivo Triunfadora: Barrios Francis C.I. 15514982 Titulo: El huerto escolar un escenario para la vida. OBJETIVO GENERAL: El huerto escolar un escenario para la vida, donde
-
Promocion Y Educacion Para La Salud En La Escuela Familia Y Comunidad
kermilyPromoción y Educación de La Salud en la Escuela Familia y Comunidad ÍNDICE. Introduccion Promoción y Educación de La Salud en la Escuela Familia y Comunidad Fundamentos Pedagógicos de la Promoción Educación para La Salud Salud, Deporte, Recreación, Enfermedad, Medicamentos, Higiene Personal, Higiene Escolar, Hábitos Alimenticio, definidos acorde a los
-
CUIDADOS EN LAS NECESIDADES DE SALUD MENTAL DE LA FAMILIA Y COMUNIDAD
AsustinaEnfermería en la salud mental comunitaria ENFERMERIA EN LA SALUD MENTAL COMUNITARIA UNIDAD CUATRO: CUIDADOS EN LAS NECESIDADES DE SALUD MENTAL DE LA FAMILIA Y COMUNIDAD ACTIVIDAD INTEGRADORA Nombre: Grupo:____ Fecha: __________________________ Presentación: Esta actividad integra los aprendizajes de los nueve temas de la unidad. Consta de tres partes: C:\Users\CARLOS
-
Promociocion Y Educacion De La Salud En La Escuela Familia Y Comunidad
astridvvEstrategias pedagógicas para la promoción y educación para la salud en la familia, escuela y comunidad. El pensamiento martiano acerca de que la mejor medicina es la que precave, este pensamiento tiene como propósito contribuir a fomentar una cultura de salud que se refleje en estilos de vida más sanos
-
Cuidados en las necesidades de salud mental de la familia y comunidad.
AlejandroSJEnfermería en Salud Mental Comunitaria Unidad 4. Cuidados en las Necesidades de Salud Mental de la Familia y Comunidad Actividades de aprendizaje integradoras Cuidados en las necesidades de salud mental de la familia y comunidad Instrucciones: Esta actividad integradora consta de diversas partes correspondientes a los temas de la unidad.
-
PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN DE LA SALUD EN LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD
grafimania1970PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN DE LA SALUD EN LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DE LA PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD: Definición de: • Salud: es el estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades, según la definición de la
-
LOGRANDO LA INTEGRACIÓN DE LA FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD FOMENTAMOS
RISOS13República Bolivariana de Venezuela Gobierno de Carabobo Secretaria de Educación ESCUELA BÁSICA ESTADAL “Dr. ARTURO USLAR PIETRI” LOS GUAYOS-EDO. CARABOBO NOMBRE DEL P.E.I.C.: “LOGRANDO LA INTEGRACIÓN DE LA FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD FOMENTAMOS LOS VALORES A TRAVÉS DE LA LECTURA”. FECHA: DESDE: 24 /09/12 HASTA: 27/11/12 TIEMPO DE DURACIÓN: 05
-
Informe De Libros: Promover La Integración Familia -Escuela -Comunidad
dayanabarbozaInforme de Libros: Promover La I Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Promover La Integración Familia -Escuela -Comunidad Promover La Integración Familia -Escuela -Comunidad Informe de Libros: Promover La Integración Familia -Escuela -Comunidad Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.376.000+
-
La convivencia, un compromiso compartido: escuela - familia - comunidad
Daniel Gutiérrez MoyaCIRCUITO ESCOLAR N° 8 ESCUELA BÁSICA “EL MUCO” SECTOR 2/13 VRDA 10 GUAYACÁN DE LAS FLORES CARÚPANO EDO. SUCRE TELEF. 0294-3324408 CÓDIGO D.E.A. OD08671905 La convivencia, un compromiso compartido: escuela - familia - comunidad. Año Escolar 2.022 – 2.023 En atención al nuevo currículo la Educación Bolivariana, se concibe como
-
PROPUESTAS DE ACCIONES PARA LA INTERACCIÓN FAMILIA, COMUNIDAD, ESCUELA
alfredonoaPROPUESTAS DE ACCIONES PARA LA INTERACCIÓN FAMILIA, COMUNIDAD, ESCUELA Resumen El siguiente trabajo abordó una de las problemáticas de la nueva universidad cubana y tuvo como objetivo teniendo en cuenta las exigencias de estas lograr la interacción de la familia, la comunidad y la escuela por las dificultades en la
-
Evaluación Historia 1° Básico[pic 1] “La familia en la comunidad”
elizabeth la araucanaEvaluación Historia 1° Básico “La familia en la comunidad” Nombre:………………………………….Fecha:……………………………. 1) Una familia ideal la componen: a) Solo la mamá b) Solo el papá c) Mamá, papá e hijos 2) Los papas de mi papá son mis: a) Abuelos b) Tíos c) Primos 3) La hija de mi mamá que
-
Educar Es Tarea De Todos; Familia, Escuela, Comunidad, Sociedad Y Gobierno
anaolgaargote“ Educar es el camino “ El derecho a la educación de calidad. Subtema ¿Qué políticas públicas integrales se deben implementar para garantizar acciones diferenciadas que atiendan el acceso, la deserción, el rezago y el analfabetismo como sustento de la calidad y equidad educativa? Psicóloga MARIA DEL CARMEN VIZCARRA REYES
-
Educar es tarea de todos: Familia, Escuela, Comunidad, Sociedad Y Gobierno
ale2508. ¿Educar es tarea de todos: Familia, Escuela, Comunidad, Sociedad Y Gobierno? ¿Cómo cumplir nuestra tarea en la formación de niños, niñas y jóvenes? Enfocándose en el desarrollo de las capacidades creadoras de los niños, adolescentes y jóvenes, el cual deben de ir dirigidos a elevar la calidad de la
-
Métodos de trabajo con familia y comunidad. Estudio de situación problema
yurani ramirezTrabajo final curso Métodos de trabajo con familia y comunidad Estudio de situación problema Estudiantes Luisa María Acosta García Julieth Melissa Osorio Jaramillo Yurani Andrea Ramírez Flórez Anna es una adolescente de catorce años. Quien llega a la vida de dos padres adolescentes que sostenían en ese entonces una relación
-
LA PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD, ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD.
melitzaceLA PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD, ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD. En este tema se deben explicar los fundamentos pedagógicos que sustentan la necesidad de que la escuela asuma el trabajo de promoción de salud y educación para la salud como requerimiento que permita potenciar la formación integral de
-
Familia: Comunidad de vida y amor y símbolo de unidad, establecida por Dios
scachopeSEDE: CENTRAL JORNADA: TARDE PERIODO: SEGUNDO ÁREA/O ASIGNATURA: RELIGION CURSO: _7_____ GUÍA DE CLASE 4 GUÍA EVALUATIVA NOMBRE: _________________________________________________ FECHA: ________________ Familia: Comunidad de vida y amor y símbolo de unidad, establecida por Dios 1. De acuerdo con la lectura y el video explica el significado de la expresión “nada
-
Además de la escuela, la familia y comunidad, ¿cómo aprenden los niños?.
SayrasC:\Users\Usuario\Downloads\08ed03_071334aa450fc8fb12b670f2ad926b6d.png CURSO NIVELACIÓN PARA ASPIRANTES AL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE “CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS” COHEN, DOROTHY 1997 Ensayo del tema: “Además del hogar, la escuela y la comunidad”. Maestro: Adrián Del Real Moya. Alumna: Sayra Gpe. Saucedo Trinidad. Durango, Dgo., Mayo de 2016 INTRODUCCIÓN Es de suma importancia el conocimiento del