GRAMATICA ensayos gratis y trabajos
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La importancia de la ortografía y la gramática en la comunicación
NATIONAL UNIVERSITY COLLEGE ONLINE SPAN 1010 - 3036ONL ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 1.2 Tarea La importancia de la ortografía y la gramática en la comunicación Javier Rodríguez Quiñones # 1805037697 Profa. Clarissa Santiago Toro de octubre de 2018 Con esta tarea vemos dos casos de comunicación escrita y verbal donde ambas personas confronta dificultades a la hora de llevar a cabo cada una. Ana tiene problemas al interactuar verbalmente con personas. En este caso ella debió
Enviado por Carmen Ana Canales / 688 Palabras / 3 Páginas -
Enseñanza de la gramática
Introducción La gramática es el nombre de una disciplina, pero también la palabra designa el objeto que esa disciplina estudia. Como objeto de estudio es el sistema formado por los principios y leyes, estos forman el entramado básico gracias al cual los hablantes pueden producir sus propios enunciados de una manera que no sea confuso. Se encarga de estudiar la lengua en sus dos formas oral y escrito, por tener la capacidad de comunicarnos conocemos
Enviado por fal030 / 2.212 Palabras / 9 Páginas -
GRAMATICA ESPAÑOLA
ANTECEDENTES Se habla de los conceptos de Lenguaje, Lengua, Habla, Idioma y Dialecto para su uso en distintas áreas del ser humano, teniendo en cuenta las Necesidades intereses y posibilidades políticos religiosas, ideológicas e incluso geográficas de los diversos pueblos. La lengua es un sistema y estructura de signos basados en la conformación de reglas niveles y particularidades de los hablantes que hacen uso de ella Habla es el reflejo de la capacidad de los
Enviado por fabian valtierra perez / 1.089 Palabras / 5 Páginas -
LA GRAMATICA DEL HEBREO BIBLICO
ספר השוב א שלום SHALOM El presente trabajo de restauración del Leshon haKodesh (lenguaje puro) es llevado a cabo por el Rab Alberto Cevallos y sus hijos que hoy sirven en la Kehilah del Mashiaj en la ciudad de Ambato – Ecuador. Este texto es un minúsculo grano de mostaza de todas las revelaciones que nuestro Adon יהשועה המשיח Iahshuah haMashiaj tiene y quiere dar a sus escogidos. Desde hace años y constantemente en suplica,
Enviado por jair.l / 26.766 Palabras / 108 Páginas -
Practica de gramática
Practica de gramática Revisión del presente simple: ser enunciados 1 * Completa el correo electrónico de Sofía con las formas correctas del verbo be. Use contracciones cuando sea posible. Hola Emily, Me llamo Sofía. Tengo quince años. Estoy en el noveno grado en la escuela superior de Wheeler en reinas, Nueva York. Soy amigable y muy competitivo. Tengo el pelo largo y castaño y ojos azules. Uso gafas. Hay cinco personas en mi familia: mi
Enviado por Felicita98 / 277 Palabras / 2 Páginas -
Gramática inglesa
GUIA BÁSICA DE LA GRAMÁTICA INGLESA Preparada por el Lic. Luiz Marlio Silva P. Cadetrádico Universitario de Inglés . PARA ASESORIA PARTICULAR, INDIVIDUAL O EN GRUPO . . LLAME AL CEL.228-853-3853 o al 235-104-5025 .. Rev./09/ 2018 e.mail: luizmarlio@hotmail.com ________________ CONTENIDO Intruducción 4 THE RULE OF CAPITALS – REGLA PARA EL USO DE MAYÚSCULAS 5 LOS PRONOMBRES PERSONALES 6 ¿QUÉ ES EL VERBO? 6 EL PRONOMBRE 8 Usos del To be, To have, To do,
Enviado por Ajima Yocabed / 37.970 Palabras / 152 Páginas -
ACTIVIDAD N° 1 LA GRÁMATICA Y LAS REGLAS GRAMATICALES
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO ESCUELA DE INGENIERÍA ACTIVIDAD N° 1 LA GRÁMATICA Y LAS REGLAS GRAMATICALES JAVIER DOMINGUEZ DA SILVA CI: 20.800.945 SECCIÓN SAIAC1 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo desarrollado bajo la modalidad de cuadro expositivo se analizan una serie de elementos fundamentales en el proceso del lenguaje, cuyo uso correcto nos permitirá lograr una comunicación efectiva. Se inicia con el concepto de la gramática y, seguidamente se analizan las reglas de las mayúsculas, los signos
Enviado por ovmixthe22 / 299 Palabras / 2 Páginas -
APUNTES GRAMÁTICA Y MORFOLOGÍA
APUNTES GRAMÁTICA Y MORFOLOGÍA NIVEL 1: Fonema: unidad mínima de la lengua sin significado. /b/ - Fonema consonántico, oclusivo bilabial sonoro. /a/ - Fonema vocálico abierto medio. NIVEL 2: Monema: unidad mínima de la lengua con significado. Surge de la unión de fonemas. La unión de monemas da lugar a las palabras. NIVEL 3: Sintagma: unidad mínima de función. Surge de la unión de las palabras. La unión de sintagmas da lugar a los enunciados
Enviado por elperrodepepe123 / 4.448 Palabras / 18 Páginas -
Ejercicio de gramática y ortografía
Corporación Universitaria LASALLISTA Formación Humana. Técnicas de lectura y escritura. 2019-1 Ángela María Londoño Ejercicio de gramática y ortografía. 1. Lee el texto y llena el cuadro según la información requerida. En el estreno de la creación, el espíritu del Cóndor volaba por el cielo azul, acariciaba las nubes con sus grandes alas que abanicaban el inmenso paraje. El aire era tan puro, que cada respiración se disfrutaba, se inspiraba durante seis o siete segundos,
Enviado por Sofia Ocampo / 557 Palabras / 3 Páginas -
¿Cuál es la importancia de reconocer la morfosintaxis, la gramática, la sintaxis y la semántica como ejes del desarrollo de pensamiento lógico en los procesos comunicativos?
¿Cuál es la importancia de reconocer la morfosintaxis, la gramática, la sintaxis y la semántica como ejes del desarrollo de pensamiento lógico en los procesos comunicativos? La morfosintaxis, hace referencia al buen uso o manejo de la palabra en la lengua castellana, mediante su estructura; para un mejor entendimiento. Está compuesta por varios elementos que dominan una oración de los cuales cada uno tiene su tipo y clasificación: moderna, verbo, adjetivo, pronombre, conjunción, etc… estos
Enviado por lauramazol / 979 Palabras / 4 Páginas -
Ortografía y gramática
________________ * Palabra * Norma Ortográfica * Situación * Palabra aguda, porque lleva acento en la última silaba. ya que las palabras agudas son las que terminan en vocal S o N. * Lealtad * La separación silábica de lealtad queda así LE-AL-TAD, es aguda y termina en D, ´por lo tanto no lleva tilde. * Árbol * Su norma de Árbol es llana, ya que su silaba tónica está en la penúltima. * Muro
Enviado por Valeria Ocampos / 553 Palabras / 3 Páginas -
ORTOGRAFIA Y GRAMATICA TEXTO CATEGORICO
ORTOGRAFIA Y GRAMATICA TEXTO CATEGORICO VALERIA OCAMPOS URAGA 18004538 Martes 2 de abril 2019 ________________ En el estado de Guanajuato, se encuentra gran diversidad de gente en especial de estudiantes, En ese momento estaba un par de jóvenes, asiendo razonamiento de un examen de lenguaje el cual uno ya tenia conocimiento de esa materia y le ponía mucho interés y para el esa situación era muy fácil. * Es importante escribir correctamente para a quién
Enviado por Valeria Ocampos / 414 Palabras / 2 Páginas -
ACUERDO ¿Qué es concordancia en la gramática?
ACUERDO ¿Qué es concordancia en la gramática? La palabra acuerdo cuando se refiere a una regla gramatical significa que las palabras que usa un escritor deben alinearse en número y en género (cuando corresponda). Vea más detalles sobre los dos tipos principales de acuerdo a continuación: acuerdo sujeto-verbo y acuerdo sustantivo-pronombre. Concordancia de sujeto y verbo: alineación de números Cuando usas un sujeto singular de la oración, el verbo que usas también debe ser singular.
Enviado por Emily Marguez / 955 Palabras / 4 Páginas -
GRAMATICA PARA PROFESORES DE ESPAÑOL
TRABAJO – GEPELE TRABAJO DE RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA: GRAMÁTICA DE ESPAÑOL PARA PROFESORES DE E/LE Nombre y apellido: Valeria Larco Grupo: 2012-06 FOPELE Fecha: 30 de Noviembre, 2014 INDICE Contenido Página Introducción 3 Enfoque Comunicativo 4 Actividad 5 Conclusiones 8 Bibliografía 10 INTRODUCCION El presente trabajo tiene como propósito llevar al aula como material de trabajo el video Si hubiera instrucciones para cumplir 30[1] para el aprendizaje de la gramática desde un enfoque comunicativo.
Enviado por alejandralarco / 2.512 Palabras / 11 Páginas -
Guía de Contenidos Unidad III: Gramática y Redacción
Guía de Contenidos Unidad III: Gramática y Redacción Nivel Primero I. CATEGORÍAS GRAMATICALES Las categorías gramaticales se expresan a través de la división de partes variables e invariables de la oración. En este nivel, se utilizarán los conocimientos ya adquiridos para mejorar la redacción y se enfatizará en el uso adecuado de los adverbios, las preposiciones y las conjunciones. Partes invariables de la oración 1. El adverbio Palabra invariable cuya función consiste en complementar la
Enviado por Niko Barahona Jorquera / 3.974 Palabras / 16 Páginas -
Gramática Castellana de Andrés Bello
Las gramáticas más importantes de la lengua española: “Gramática Castellana” de Andrés Bello Carlos Antonio Quintanilla Obispo1 Universidad de El Salvador Resumen El artículo presenta información y describe las distintas gramáticas acerca del español que se han redactado. Además, se toca ciertos aspectos de la morfología, ortografía, sintaxis y fonética. Por otra parte, brinda puntos de vista que los autores como Rafael Seco, Antonio de Nebrija, Amado Alonso, Pedro Henríquez, entre otros sobre las diferentes
Enviado por Carlos Quintanilla / 1.831 Palabras / 8 Páginas -
GRAMATICA DEL ESPAÑOL PARA PREFESORES DE E/LE (GEPELE)
TRABAJO: GRAMATICA DEL ESPAÑOL PARA PREFESORES DE E/LE (GEPELE) NOMBRE: EMMA VICTORIA DE LA TORRE ORTIZ GRUPO: Fp- Fopele_2018-06 UNINI GEPELE FECHA: 29 DE ABRIL 2019 Índice: Introducción………………………………………………………. 3 Análisis TEXTO 1………………………………………………… 4 Análisis TEXTO 2………………………………………………… 6 Conclusión………………………………………….…………….. 8 Bibliografía……………………………………..…………………. 9 Introducción: Si la lengua es un instrumento de comunicación, la mejor forma de trabajar con ella es comunicándose. La gran influencia del enfoque comunicativo hizo que la atención en la actuación pedagógica se inclinara
Enviado por vdelatorre / 2.378 Palabras / 10 Páginas -
COMPOSICIÓN, REDACCIÓN Y BUEN USO DE LA GRAMÁTICA
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA ESTUDIOS GENERALES COMPOSICIÓN, REDACCIÓN Y BUEN USO DE LA GRAMÁTICA Curso : Métodos universitarios Profesor : Walter Quispe Castro Ciclo : Primero de estudios generales Aula : 408 INTEGRANTES * Jaimes Pelaez, Renzo Miguel * Belloda Arana, José Manuel * Dámaso Rodriguez , Said * Principe Jimenez , Ailton Jesús * Ccarahuanco Ochoa, Víctor LIMA - PERÚ 2018 Contenido 1. Introducción…………………………………………………………………...3 2. Gramática……………………………………………………...……………...5
Enviado por Víctor Ccarahuanco Ochoa / 4.014 Palabras / 17 Páginas -
Gramática semiótico funcional
La Gramática sistémico funcional (GSF) es un modelo gramatical desarrollado por Michael Halliday. Se trata de una orientación funcional, por lo que entiende que la forma del lenguaje natural está dada en última instancia por ser una herramienta comunicativa. Esta teoría considera al lenguaje es parte de la vida social, recurso para interpretar y construir significados en contextos sociales. Recurso, red de subsistemas de opciones para la construcción e interpretación de significados. Sistema complejo formado
Enviado por solnespolati / 740 Palabras / 3 Páginas -
La importancia de la ortografía y la gramática en la comunicación
National University College Grado Asociado en Facturación Y Codificación Médica SPAN 1010 Tarea 1.2 La importancia de la ortografía y la gramática en la comunicación Gladyliz Matias Martínez Numero de estudiante: 1505269969 12 de mayo de 2019 Introducción Este tema del cual voy a exponer en breve es muy importante para nuestra vida cotidiana, académica y profesional. Les hablare de la forma en que nos vamos a comunicar con las demás personas correctamente. Aquí podremos
Enviado por Gladyliz Matias / 1.083 Palabras / 5 Páginas -
Ortografía y Gramática v2 Título: Normas Compartidas
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato Nombre: Marvin Elid Avellaneda Camacho Matricula: 19005897 Modulo: Ortografía y Gramática v2 Título: Normas Compartidas 8/13/2019 Reglas Ortográficas Palabra Norma ortográfica situación Lleva tilde porque es una palabra aguda terminada en “n”. lealtad No lleva tilde es una palabra aguda terminada con “d”. árbol Lleva tilde es una palabra esdrújula porque siempre llevan acento. muro No lleva tilde es una palabra grave terminada con “o” propuesta No lleva tilde
Enviado por Marvin Avellaneda / 419 Palabras / 2 Páginas -
Actividad práctica - Parcial 2 Monopoly Gigante – Reglas de la gramática del español
Actividad práctica - Parcial 2 Monopoly Gigante – Reglas de la gramática del español Objetivo de la actividad El alumno identificará los reglas de la gramática del español a partir de los contenidos vistos en clase. Descripción de la actividad Realizar un juego de mesa gigante (grupalmente) y por equipo, diseñar cada una de las casillas, empleando algunas de las reglas de la gramáticales que se abordaron en clase. Requerimietos para la actividad Hojas de
Enviado por Jesús Eduardo Mendoza Castellanos / 610 Palabras / 3 Páginas -
La gramática y su relación con otros componentes de la lingüística
Temas elegidos de la unidad 1: Qué es la gramática; niveles de la gramática. Temas elegidos de la unidad 2: Qué es la fonética y la fonología; puntos y modo de articulación. La gramática y su relación con otros componentes de la lingüística Basándome en los aportes de Angela Di Tullio, en su libro Manual de la Gramática del Español, que estudia la Gramática desde un punto de vista estructuralista y parte de los estudios
Enviado por karem3194 / 1.647 Palabras / 7 Páginas -
NOCIONES DE GRAMÁTICA LA ORACIÓN
NOCIONES DE GRAMÁTICA LA ORACIÓN. La oración es la menor unidad del habla con sentido completo, entonación propia y autonomía sintáctica. Gráficamente comienza con mayúscula y finaliza con un punto. Las oraciones integran párrafos y es allí donde completan su significado. Cuando se aísla una oración para sus análisis sintáctico, se la encierra entre corchetes [ ]. Oraciones Bimembres y Unimembres. Son Bimembres (O.B.) las oraciones en las que es posible reconocer dos partes: SUJETO
Enviado por mec22770 / 1.251 Palabras / 6 Páginas -
Lectura: Poesía en la Gramática de la fantasía
Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Literatura Infantil y Animación a la Lectura Apellidos: Ramírez Hernández 09/05/2019 Nombre: Rosa Elvira Actividades Lectura: Poesía en la Gramática de la fantasía Descripción de la actividad y pautas de elaboración Para realizar esta actividad, deberás leer el siguiente libro: Rodari, G. (2008). Gramática de la fantasía. Buenos Aires: Ediciones Colihue. Accede parcialmente al libro a través del aula virtual o desde la siguiente dirección: http://books.google.es/books?id=SS_MytaVcl0C&pg=PA38&hl=es&source=gbs_toc_r&cad=4#v=onepage&q=binomio&f=false Se
Enviado por e2r3te1567 / 665 Palabras / 3 Páginas -
Gramática Universal “Teoría Innatista”
Resultado de imagen para insignia de la universidad de atacama Gramática Universal “Teoría Innatista” Integrantes: Carolina González Catalina Castillo Valeria Salgado Nivel: 301 ÍNDICE Introducción 3 Presentación del Tema 4 Fundamentó Teórico……………………………………………………………………………………………………………6 Aplicación práctica (10 aplicaciones en el nivel parvulario) 10 Reflexión pedagógica: 12 Sugerencia pedagógica 13 Referencia bibliográfica 15 Cita y referencia APA 16 ________________ INTRODUCCIÓN En este documento entregaremos información sobre el innatismo según Noam Chomsky, donde nos enfocaremos en la gramática universal
Enviado por valeriiasa1998 / 3.076 Palabras / 13 Páginas -
Practica Gramatica española
Indique qué tipo de oración es según la interpretación del emisor (enunciativas 1. ¡Que vestido más bonito te has comprado! 2. No digas que no lo sabías. 3. Mañana hará calor 4. ¿Estás cansado? 5. No me mires a los ojos. 6. ¡Cuántos coches hay! 7. Juan no vino ayer 8. Quisiera un poco de agua. 9. Abre la puerta. 10. ¿Qué está comiendo? 11. María es mi amiga 12. No estoy seguro de que
Enviado por Lilyazo / 1.452 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo reflexivo sobre mis experiencias de vidas relacionada con la gramática
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña Recinto Emilio Prud´ Homme Licenciatura en Educación primaria Segundo ciclo Ensayo reflexivo sobre mis experiencias de vidas relacionada con la gramática Morfología y Sintaxis Ciclo enero-abril Estudiante: Cristel del Carmen Martes Lantigua Matrícula: 20181-0537 Profesor/a: Rosanna Cabrera Santiago de los Caballeros, Rep. Dom. Fecha de asignación: 10 de enero del 2020 Fecha de entrega: 17 de enero del 2020 Desde que estábamos pequeños en las escuelas nos han
Enviado por Cristel0407 / 571 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo de - La gramática en la escuela secundaria
INTRODUCCIÓN: En el siguiente ensayo se abordará acerca de los aspectos de la gramática, de cómo es vista en la actualidad, qué lugar ocupa en el sistema educativo, cuál es su importancia y las reflexiones en la enseñanza de la lengua. “Al entenderse como un arte, un conjunto de reglas tendientes a un fin, el de escribir y hablar correctamente, también pretende explicar el funcionamiento del sistema lingüístico. La gramática no es una condición suficiente
Enviado por Pablo Gutiérrez / 889 Palabras / 4 Páginas -
Elementos básicos de gramática comparada inglés-español
Escuela Normal Superior del Estado de Coahuila. Licenciatura en Educación Secundaria. Especialidad en Inglés. NOVENO SEMESTRE MATERIA: Elementos básicos de gramática comparada inglés-español Asesor: DORA LETICIA GARCIA MEDELLIN. PRODUCTO: Actividad de aprendizaje 10: FAMILY TREE ALUMNA(O) M.E. GABRIELA GONZALEZ ENRIQUEZ LILIA PALMIRA RODIGUEZ LOMAS CAROLINA CORONA VILLARREAL Torreón, Coah., 3 de noviembre del 2019 Escuela Normal Superior del Estado de Coahuila Actividad de aprendizaje 10: FAMILY TREE (Décima sesión a distancia 28 oct. al 3
Enviado por gabyglez71 / 1.150 Palabras / 5 Páginas -
Aprendamos Gramatica Kaqchikel
TIJONÏK PA TIJOB’ÄL Enseñanza en la escuela Capitulo I 1.1 Fonología La fonología es el estudio de la organización sistemática y clasificación de los diversos sonidos del lenguaje. Ya que al hablar se produce una corriente de aire más o menos continúa que se organiza de dos modos. 1º. Se divide la corriente en sonidos distintos, aunque físicamente no sean distintos. 2º. Los sonidos que se reconocen como distintos generalmente se pronuncian de varias maneras.
Enviado por ayelen ambrocio / 38.427 Palabras / 154 Páginas -
Gramática y enseñanza: Discurso científico versus discurso de enseñanza
Gramática y enseñanza: Discurso científico versus discurso de enseñanza “gramática como objeto de estudio en un ámbito de investigación académica” se refiere a que la gramática es: una disciplina científica. Dentro de esta se desarrollan un conjunto de modelos teóricos con sus reglas acerca de la lengua. Cada modelo se construye bajo las afirmaciones y una forma de empleo que tiene sentido con ese modelo que defiende. En este punto de vista la gramática es
Enviado por Jimy Cepeda / 354 Palabras / 2 Páginas -
La gramática
La gramática El ser humano utiliza la gramática para poder comunicarse de forma escrita o verbal, manejar la fonética y la unión en las oraciones por otro lado está también analiza los sonidos del habla, también podemos hacer referencia a la gramática con los diferentes lenguajes que existen. También se puede decir que es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas y de las palabras dentro de las
Enviado por 20042200 / 315 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo de las reglas generales de la gramática y ortografía
Ensayo de las reglas generales de la gramática y ortografía Karen Ximena Cuellar Mora Universidad de Cundinamarca Licenciatura en Ciencias Sociales Fusagasugá 2020 Reglas generales de la gramática y ortografía En el siguiente ensayo abarcaremos temas relacionados con las reglas generales de la gramática y ortografía, de que se tratan y su importancia en nuestra vida diaria y daremos algunos consejos para tener un mejor uso de estas. Es importante definir qué entendemos por reglas
Enviado por karen_27mora06 / 855 Palabras / 4 Páginas -
Práctica de gramática española 5to
Práctica de gramática española 5toABCD.(ISDB) (clases no presenciales). Los tecnicismos son palabras nuevas que enriquecen el vocabulario científico. Son préstamos cuando se auxilian de palabras de otros idiomas. A través de los procedimientos de composición y derivación, nos permiten formar nuevas palabras. Ya sea uniendo dos raíces (la parte fundamental de la palabra), para constituir un término. O añadirle a una raíz un sufijo, para hacer extensiva la estructura de esa palabra. Ejemplos: microscopio y
Enviado por Yameli Martínez Taveras / 523 Palabras / 3 Páginas -
Revisión gramática española
Gustar and the Indirect Object Review Chart: Subject and Indirect Pronouns Subject Pronoun Indirect Object Pronoun Yo me Tú te Él/ella/ud. le Nosotros nos Ellos/ellas/Uds. les Singular and Plural: Gustar Singular Subject + article Singular Subject + infinitive Plural Subject + article Me gusta el hotel. Me gusta viajar. Me gustan los hoteles. Te gusta la clase. Te gusta correr. Te gustan las clases. Le gusta el libro. Le gusta escribir Le gustan los libros.
Enviado por Sam Armstrong / 327 Palabras / 2 Páginas -
Consignas. Nueva gramática de la lengua española (NGLE)
Consignas 1- Lean los capítulos recomendados en cada ítem de la Nueva gramática de la lengua española (NGLE) de la Real Academia Española (RAE), también pueden consultar la biografía “Manual de gramática del español” de Virginia Orlando y otros autores; luego, resuelvan las siguientes consignas: Parte A: “Cuestiones generales” a- Definan “gramática” según los postulados de la NGLE. Mencionen, además, las partes que la componen y las que no forman parte de ella. Fundamenten y
Enviado por noemar10 / 7.066 Palabras / 29 Páginas -
Lenguaje. Gramática
1. La palabra es una unidad del lenguaje diferente de las construcciones, de las oraciones (unidades sintácticas y de los morfemas). Pueden cambiar de lugar en una oración o en una construcción, son separables unas de otras, de modo que entre dos palabras existentes se puede intercalar otras, ejemplo: Anoche no llovió No llovió anoche Lexema: unidad que presenta significado gramatical, los lexemas aportan la idea que resulta comprensible para las personas, los morfemas complementan
Enviado por Ximenamarisol123 / 1.793 Palabras / 8 Páginas -
Gramática Contrastiva
Análisis de errores de la lengua inglesa como lengua extranjera Profesorado Superior de Lenguas Vivas N° 6007 Alumnos: Baños Cintia, Reynaga Manuel Curso: 4to B Asignatura: Gramática Contrastiva Profesores: Navarro Feliciano, Salazar Cintia ________________ Índice: Introducción…………………………………………………………pág. 3 Marco teórico……………………………………………………….pág. 4 Análisis de errores de la producción escrita………….……….pág. 11 Análisis de errores fonéticos y fonológicos…………………….pág. 13 Actividades remediales.…………………….…………………….pág. 15 Conclusión…………………………………………………………pág. 22 Apéndice………………………………………………….……… pág. 23 Referencia…………………………………………………………pág. 25 ________________ Introducción El lenguaje es un sistema complejo que los
Enviado por Cintia Baños / 5.065 Palabras / 21 Páginas -
Ortografía y gramática
Alexia Dayana Juarez Lopez Ortografía y gramática Texto categórico 11/06/19 Texto En la universidad los jóvenes están a punto de entrar a clase por primera vez ya que son nuevos en la universidad. Los chicos entran con la actitud de aprender nuevos conocimientos y aprender más sobre la psicóloga. Al entrar al salón de clases la maestras les explica que deben de tener un buen lenguaje entre ellos y que están estrictamente prohibido tener un
Enviado por Cacas11kk / 753 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD: MANUAL DE GRAMATICA
SEG HAF Cam cafe amarillo CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO DE CHILPANCINGO OPTATIVA. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN COMUNICACIÓN Y LENGUAJE ACTIVIDAD: MANUAL DE GRAMATICA COORDINADOR: Dr. Floriberto Bustamante Salgado ELABORÓ: Manuel Basilio Leyva Chilpancingo, Gro. A 20 de marzo de 2020. Gramática: Ciencia que estudia y produce las reglas de una lengua hablada y escrita, determina cómo debemos escribir y hablar con corrección. Además, para su estudio se divide en tres
Enviado por Manuel Basilio Leyva / 4.316 Palabras / 18 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFIA Y GRAMATICA EN NUESTRA VIDA DIARIA Y PROFESIONAL
IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFIA Y GRAMATICA EN NUESTRA VIDA DIARIA Y PROFESIONAL INTRODUCCIÓN En este ensayo se hablara sobre la importancia de la gramática y la ortografía en nuestra vida diaria y profesional, el cómo nos ayuda y nos abre puertas una buena ortografía, y el cómo una falta ortográfica puede traernos muchos problemas aunque no lo crean posible, ya que es algo que hoy en día es muy importante para nuestra vida cotidiana. También
Enviado por Arichale12 / 1.206 Palabras / 5 Páginas -
Hacia una gramática de las luchas sociales
Hacia una gramática de las luchas en América Latina: movilización plebeya, demandas de autonomía y giro eco-territorial. Megan Nizaguieé Toledano Ramírez El capitalismo ha explotado los recursos naturales en la región de América Latina a través del modelo neoextractivista, la sobreexplotación de recursos naturales y demás proyectos que han dejado una huella ecológica grave y han afectado violentamente las condiciones de vida de la población, comprometiendo a este espacio público, a ser un espacio privilegiado,
Enviado por megan17 / 453 Palabras / 2 Páginas -
Gramatica y normativa
________________ El SN y los pronombres (Di Tullio cap. 8 y 9) 1. Oraciones que contengan: 1. Un sustantivo contable usado como no contable: * Ella es demasiada mujer para vos. * A Juan le quedan pocas casas para vender. 2. Un sustantivo no contable usado como contable: * Marilin tiene tres amores. * Johana tiene que hacer dos esfuerzos por día, comer poco y hacer ejercicio. 3. Un nombre propio formado por, al menos,
Enviado por carmenoemi20 / 688 Palabras / 3 Páginas -
Gramáticas ambiguas con Bison
Sesión 07: Gramáticas ambiguas con Bison I. OBJETIVOS - Utilizar bison para crear gramáticas ambiguas - Mostrar las soluciones para la ambiguedad II. TEMAS A TRATAR ● Gramáticas ambiguas ● Soluciones para la ambiguedad III. MARCO TEORICO Gramáticas ambiguas Una gramática ambigua es una gramática libre de contexto, la cual presente más de una derivación por la izquierda, al contrario de una gramática no ambigua que también es una gramática libre de contexto para el
Enviado por Shokami / 4.820 Palabras / 20 Páginas -
SILABUS GRAMÁTICA LATINA
“Año de la Universalización de la Salud” SÍLABO “Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19” Asignatura: Gramática Latina I Código: 2C0085 T A 1. DATOS GENERALES: 1.1. Departamento Académico : Educación 1.2. Escuela profesional : Educación secundaria 1.3. Carrera profesional : Licenciado en Educación Secundaria: Lenguaje y Literatura 1.4. Ciclo de estudios : V 1.5. Créditos : 03 1.6. Duración : 17 semanas 1.7. Horas semanales : 04 1.7.1. Horas de
Enviado por Henry Avila / 2.137 Palabras / 9 Páginas -
Clase virtual:Gramatica y Literatura
Prácticas del Lenguaje. 6° Grado. 2020. Actividades semana del 14/09 al 18/09. * Lunes 14/09: clase virtual: ¡Cuentos para leer con la luz prendida! https://recursos.ort.edu.ar/static/archivos/image/424950/52929 Conversamos: ¿les gustan las historias de terror? ¿Qué particularidades tiene este tipo de relatos? ¿En qué sitios transcurren? ¿Qué personajes suelen protagonizarlos? Hora de Lectura. Elsa Bornemann (1952-2013): la escritora que les hablaba a los chicos | Libros infantiles pdf, Elsa bornemann, Libros pdf descargar gratis * Actividades de la
Enviado por leonelnigro YT / 1.091 Palabras / 5 Páginas -
Ortografía y gramática
________________ H oy en día algunos jóvenes trabajan en oficios sin haber terminado sus estudios, al igual que algunas personas ya mayores. En la actualidad ya se tiene la facilidad de poder estudiar en línea, al estudiar de esta manera adquieres el mismo conocimiento de aprendizaje que en una escuela normal, ya que se emplea el mismo razonamiento que en cualquier otro lado, en este método las clases son por módulos, cada módulo tiene asesor
Enviado por armando32 / 457 Palabras / 2 Páginas -
La Importancia de la Gramática a lo Largo de la Historia
La Importancia de la Gramática a lo Largo de la Historia La gramática es la forma correcta conforme se deben organizar las palabras dentro de una oración o un texto prescripto, en contexto general refiere en particular esta asignatura al orden y sentido lógico que se le deben de dar a cada una de las oraciones que componen nuestro dialecto o escritura cotidiana, el cual con el paso del tiempo se ha ido restructurando y
Enviado por Mafia camila Gutierrez / 2.164 Palabras / 9 Páginas -
¿Cómo pueden los hispanos aprender la gramática inglesa?
"¿Cómo pueden los hispanos aprender la gramática inglesa?" Les voy a informar sobre cómo los hispanos pueden aprender la gramática inglesa. Las formas de enseñar a los hispanohablantes pueden ser una experiencia muy gratificante, incluyendo algunos factores que ayudarán al profesor y al alumno a tener una mejor forma de comunicarse. Esta información puede ayudarlo a comenzar a aprender sobre las formas en que el español se traduce al inglés, y también los desafíos únicos
Enviado por Katherine Ponce / 669 Palabras / 3 Páginas