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Hibridez Y Heterogeneidad Cultural ensayos gratis y trabajos

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Documentos 201 - 250 de 4.991 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • Legislacion Del Patrimonio Cultural En San Luis

    Legislacion Del Patrimonio Cultural En San Luis

    LEY DE PROTECCION DEL PATRIMONIO CULTURAL PARA EL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI CUESTIONARIO Carmen Liliana Esquivel Hernández Legislación del Patrimonio Cultural Prof.: Arq. Leonardo González Leos   1. ¿Cómo define esta Ley al patrimonio cultural Estatal y que temporalidad maneja? Como el conjunto de manifestaciones tangibles e intangibles generadas a través del tiempo, desde la prehistoria hasta cincuenta años antes de la fecha que transcurre al momento de su aplicación por los diferentes grupos

    Enviado por carmenesqui / 796 Palabras / 4 Páginas
  • COMPLEJIDAD JURÍDICA Y DIVERSIDAD CULTURAL

    COMPLEJIDAD JURÍDICA Y DIVERSIDAD CULTURAL

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA “MISION SUCRE” ALDEA UNIVERSITARIA MIRANDA EXTENCION CAPACHO MUNICIPIO INDEPENDENCIA ESTADO TACHIRA ESTUDIOS JURIDICOS REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA “MISION SUCRE” ALDEA UNIVERSITARIA NUCLEO MIRANDA EXTENCION CAPACHO INDEPENDENCIA ESTADO TACHIRA COMPLEJIDAD JURIDICA Y DIVERSIDAD CULTURAL SEGUNDO SEMESTRE MODULO II COMPLEJIDAD JURÍDICA Y DIVERSIDAD CULTURAL ELABORADO JOSE ARCANGEL CASIQUE CIV- 10.179.033 ASESOR:

    Enviado por casique / 6.834 Palabras / 28 Páginas
  • Origen Cultural De Las Normas

    Origen Cultural De Las Normas

    Origen cultural de las normas Según mi humilde punto de vista es la Costumbre, a ello se le sumarán las tradiciones y la Historia de las sociedades. El origen de la cultura es tan antiguo como el origen del hombre. Como bien dice la definición de cultura, ésta incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista

    Enviado por migordabella / 6.457 Palabras / 26 Páginas
  • Accion Cultural Y Conclenciacion

    Accion Cultural Y Conclenciacion

    ACCION CULTURAL Y CONCLENCIACION La concienciación son los niveles de conciencia que tenemos. Particularmente sobre nuestra sabiduría docente, determinantes históricos y sociales, con los cuales hacemos un análisis de nuestros saberes. La acción cultural es cuando hacemos concienciación para identificar, rescatar e innovar nuestros saberes para un proyecto cultural, EXISTENCIA EN Y CON EL MUNDO Una condición básica para la concienciación es que su gente sea un sujeto, la concienciación, al igual que la educación,

    Enviado por anabellsolis / 962 Palabras / 4 Páginas
  • Diversidad Cultural

    Diversidad Cultural

    PROYECTO AULICO GRUPO: 2º AÑO – EGB 1 ARÉA: Ciencias Sociales TEMA: EL HABITAT COMO CONSTRUCION SOCIAL • Los medios de transporte. Tipos y usos. EL ENTORNO GEOGRAFICO. LA VIDA EN COMUNIDAD • Diversidad cultural. El respeto a las diferencias. • Conmemoraciones históricas y aniversarios de sucesos de diferentes tipos, correspondientes al ámbito local, nacional e internacional. Objetivos generales: • Distinguir las distintas formas de comportamiento de un grupo social de acuerdo a su lugar

    Enviado por adritapita / 510 Palabras / 3 Páginas
  • La UNESCo Y El Patrimonio Cultural De La Humanidad

    La UNESCo Y El Patrimonio Cultural De La Humanidad

    La UNESCO y el rescate del patrimonio cultural de la humanidad En el presente trabajo desarrollaremos el tema del rescate del patrimonio cultural. Para realizar este informe, se han tomado textos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación y la Cultura (UNESCO), por ser una institución de significativa importancia, no sólo por ser relevante en estos temas, sino también por ser defensora del patrimonio de la humanidad Concepto de patrimonio cultural Se

    Enviado por crestiffo / 739 Palabras / 3 Páginas
  • Reconocimiento Constitucional De La Diversidad Cultural

    Reconocimiento Constitucional De La Diversidad Cultural

    La Generación del 28 Pese a que la revuelta estudiantil contra la dictadura de Juan Vicente Gómez, mejor conocida como la Generación del 28 es el embrión de los partidos políticos modernos, en 1927 nace el Partido Revolucionario Venezolano que luego en 1931 se transformaría en el histórico Partido Comunista de Venezuela (PCV), junto con éste se fundaría la Agrupación Revolucionaria de Izquierda (ARDI) que incluiría buena parte de los estudiantes que participaron en la

    Enviado por chiquizarillama / 1.341 Palabras / 6 Páginas
  • LA EDUCACIÓN EN EL MARCO DE LA GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA Y CULTURAL

    LA EDUCACIÓN EN EL MARCO DE LA GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA Y CULTURAL

    TEMA: “LA EDUCACIÓN EN EL MARCO DE LA GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA Y CULTURAL” MTRO. MANUEL DE JESÚS ORTEGA LEDEZMA. INTRODUCCION El concepto de globalización, comenzó a utilizarse con más fuerza en los últimos veinte años del siglo pasado, para designar lo que ha sido catalogado como la postmodernidad o la segunda modernidad, diferentes hechos, procesos y tendencias que, interrelacionados entre sí, traspasan las fronteras de los Estados nacionales e impactan, entre otras cosas, la economía, la

    Enviado por oelm6912 / 3.319 Palabras / 14 Páginas
  • Pluralidad cultural

    Pluralidad cultural

    PLURALIDAD CULTURAL La situación en las aulas es cada vez más preocupante, especialmente en la secundaria. Además de malos resultados académicos los casos de abuso escolar también conocidos como bullying demuestran que la ambiente escolar se encuentra en una situación delicada que merece una atención especial. La presencia de estudiantes procedentes de otros países con culturas diferentes a la nuestra en ocasiones es motivo de discriminación. De hecho, un estudio de British Council ha concluido

    Enviado por mariaaurora15 / 272 Palabras / 2 Páginas
  • Pluralidad Cultural

    Pluralidad Cultural

    PLURALIDAD CULTURAL La situación en las aulas es cada vez más preocupante, especialmente en la secundaria. Además de malos resultados académicos los casos de abuso escolar también conocidos como bullying demuestran que la ambiente escolar se encuentra en una situación delicada que merece una atención especial. La presencia de estudiantes procedentes de otros países con culturas diferentes a la nuestra en ocasiones es motivo de discriminación. De hecho, un estudio de British Council ha concluido

    Enviado por mariaaurora15 / 272 Palabras / 2 Páginas
  • Ccion Cultural Y Concienciacion

    Ccion Cultural Y Concienciacion

    LECTURA COMENTADA Acción Cultural y Concienciación Paulo Freire, se centra en la idea de la conciencia del ser humano en y con el mundo, sobre que es la concienciación y que factores intervienen de lo cual encuentro las siguientes enseñanzas: Empezar por una comprensión critica: “Dado que la condición básica para la concienciación es que su agente se un sujeto (es decir) "Existir" es un modo de vida propio del ser que es capaz de

    Enviado por Yayiux / 2.152 Palabras / 9 Páginas
  • Dificultad Para El Manejo De La Heterogeneidad Del Alumnado En El Aula

    Dificultad Para El Manejo De La Heterogeneidad Del Alumnado En El Aula

    LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA MercedesM.A el Dom Mayo 18, 2008 12:27 pm Ya desde el Decreto de Primaria, se nos habla de la atención a la diversidad en el aula, con la globalización de los contenidos, métodos de trabajo que den respuesta a esa diversidad del alumnado, de modo que se genere un apoyo educativo que proporcione la integración de los alumnos, y el amparo de los alumnos que tienen necesidades

    Enviado por higinio / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Dificultad Para El Manejo De La Heterogeneidad Del Alumnado En El Aula

    Dificultad Para El Manejo De La Heterogeneidad Del Alumnado En El Aula

    INDICE. Introducción………………………………………………3 Desarrollo del ensayo…………………………………...3 Lista de problemas………………………………………..3 Jerarquización de problemas……………………………4 Selección paradigmática………………………………...4 Lista de subproblemas…………………………………...5 -La diversidad de alumnos…………….....................5 -Análisis y conocimiento de nuestros alumnos…….5 -Los diferentes ritmos de aprendizaje……………...6 -Problemas de convivencia…………………………6 -La relación profesor- estudiante…………………...6 -¿Cómo dar la clase y para quien?..........................7 -Malos ambientes docentes que dificultan el aprendizaje…………………………….7 -La mala organización de tiempos y horarios……..8 - La falta de participación de los padres de familia en la educación de sus hijos………………8

    Enviado por higinio / 3.620 Palabras / 15 Páginas
  • Aspecto Socio-cultural De Hidalgo

    Aspecto Socio-cultural De Hidalgo

    ASPECTO SOCIOCULTURAL DE HIDALGO Según el último censo disponible (INEGI, 2010) el estado tiene una población total de 2 665 018, el 2.3% del total del país. De los cuales 1 379 796 son mujeres y 1 285 222 son hombres. La distribución de población es: 52% urbana y 48% rural. En promedio en el estado viven: 113 personas por kilómetro cuadrado. Hidalgo es de las entidades con mayor porcentaje de católicos y menor cantidad

    Enviado por maryluzpnarcizo / 742 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoque Histórico Cultural Del Proceso Decente

    Enfoque Histórico Cultural Del Proceso Decente

    ENFOQUE HISTORICO CULTURAL DEL PROCESO DOCENTE UNIDAD III 11/04/2010 dark star   ALUMNA: DAMARA ELIZABETH GRADO / GRUPO: 4 SEMESTRE 4010 MATUTINO MATERIA: PEDAGOGIA GENERAL INVESTIGACION: ENFOQUE HISTORICO CULTURAL DEL PROCESO DOCENTE PROFESORA: EMMA TORRES CRUZ Enfoque histórico cultural del proceso docente • 3.1 modelos tradicionales contemporáneos • Resumen • Objetivos • La pedagogía tradicional • El enfoque histórico cultural • Metodología • Evaluación • Aporte social • 3.2 escuela nueva; pedagogía no directa •

    Enviado por arcangelmoazul / 9.746 Palabras / 39 Páginas
  • Perspectiva Y Retos De La Diversidad Cultural En America Latina

    Perspectiva Y Retos De La Diversidad Cultural En America Latina

    La diversidad de culturas se refiere al grado de diversidad y variación cultural, tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de diferentes culturas coexistentes. Muchos estados y organizaciones consideran que la diversidad de culturas es parte del patrimonio común de la humanidad y tienen políticas o actitudes favorables a ella. Las acciones en favor de la diversidad cultural usualmente comprenden la preservación y promoción de culturas existentes. La Declaración

    Enviado por carmenreyna / 333 Palabras / 2 Páginas
  • IMPORTANCIA DE LA RIEB Y SU VINCULACIÓN CON EL ÁMBITO SOCIAL, POLÍTICO, ECONÓMICO Y CULTURAL

    IMPORTANCIA DE LA RIEB Y SU VINCULACIÓN CON EL ÁMBITO SOCIAL, POLÍTICO, ECONÓMICO Y CULTURAL

    IMPORTANCIA DE LA RIEB Y SU VINCULACIÓN CON EL ÁMBITO SOCIAL, POLÍTICO, ECONÓMICO Y CULTURAL ÁMBITO ECONÓMICO Y POLÍTICO Los diversos países desarrollados y en proceso de desarrollo muestran una tendencia hacia la globalización económica, social, política y cultural. Tal globalización permite que esos países promuevan cambios importantes en sus formas de organización, y a su vez integren bloques económicos por regiones lo cual les permite convertirse en fuerzas económicas y políticas. La competitividad es

    Enviado por anhery / 962 Palabras / 4 Páginas
  • El Enfoque Historico Cultural Y Su Inplicacion En El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje

    El Enfoque Historico Cultural Y Su Inplicacion En El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje

    El árbol de las tres raíces Nombre que se le da al triangulo filosófico conformado por tres de los más grandes pensadores y revolucionarios de América Latina y por supuesto del país. Estos tres pensadores son: Simón Rodríguez o Samuel Robinson, Simón Bolívar (Nuestro Libertador) y Ezequiel Zamora (El General del Pueblo). De este modo, se puede afirmar que el análisis e interpretación del Árbol de las Tres Raíces compuesta e integrada por los pensadores

    Enviado por marota / 2.004 Palabras / 9 Páginas
  • Identidad Cultural

    Identidad Cultural

    INDICE INTRODUCCION CAPITULO I……………………………………………………………………….06 Planteamiento del problema………………………………………………………...07 Objetivos de la investigación………………………………………………………...12 Justificación……………………………………………………………………….....13 estructura de la investigación………………………………………………………...15 identificación del objeto de estudio………………………………………………….16 CAPITULO II…………………………………………………………………...…18 marco teorico……………………………………………………...............….......…19 antecedentes historicos..............................................................................................19 antecedentes biograficos………………………………………................................22 bases teoricas.............................................................................................................24 diagrama de teorizas de la investigación……………………………………….....…42 Definicion de términos básicos……………………………......................…….....…43 bases legales………………………………………………………………......…......47 CAPITULO III………………………………………………………………….....49 Marco metodológico…………………………………………….................…….....50 Enfoque epistemológico……………………………………......................……..…52 Metodología a utilizar.................................................................................................54 Método etnográfico………………………………………….............................…....54 escenario y los sujetos de estudio…………………………………………...……....55 informantes claves………………………………………………………..…………56 Técnicas de investigación……………………………………………...…………...57 Interpretación de la información en la investigación etnográfica…………………………………………………………………………..59 CAPITULO IV…………………...……………………………………………….61

    Enviado por elpapitodetodas / 6.662 Palabras / 27 Páginas
  • Enfoque Histirico Cultural Y Su Implicacion En El Proceso De De Enseñanza Aprendizaje

    Enfoque Histirico Cultural Y Su Implicacion En El Proceso De De Enseñanza Aprendizaje

    Aprendizaje desarrollador. Es aquel que garantiza en el individuo la apropiación activa y creadora de la cultura, propiciando el desarrollo de su autoperfeccionamiento constante, de su autonomía y autodeterminación, en íntima conexión con los necesarios procesos de socialización, compromiso y responsabilidad social. En la enseñanza de las ciencias, abarca las concepciones pedagógicas contemporáneas, basadas en la necesidad de un aprendizaje desarrollador y formativo, donde es necesario aprender a aprender, situación planteada mundialmente por muchos pedagogos

    Enviado por asmatandrea / 1.690 Palabras / 7 Páginas
  • La vida cultural en el estado de Мéxico Jalisco

    La vida cultural en el estado de Мéxico Jalisco

    Jalisco. Una importante tradición que se tiene en Jalisco, es la Romería de la Virgen de Zapopan, que año tras año recorre templos y localidades del Estado, en su peregrinar los fieles se aglomeran para recibirla y una vez instalada en algún santuario visitarla, es trascendente su peregrinaje porque concentra una gran cantidad de personas que la acompañan, el día 11 de Octubre pernocta en la catedral de Guadalajara y el día 12 de Octubre

    Enviado por LiberianMJgirl / 867 Palabras / 4 Páginas
  • Programa conservación y manejo sostenible del patrimonio natural y cultural de la Reserva de Biósfera Yasuní (del Ecuador)

    Programa conservación y manejo sostenible del patrimonio natural y cultural de la Reserva de Biósfera Yasuní (del Ecuador)

    Programa conservación y manejo sostenible del patrimonio natural y cultural de la Reserva de Biósfera Yasuní Algunos de los retos de la conservación y desarrollo sostenible revisten una magnitud excepcional, es el caso de la Reserva de la Biósfera del Yasuní (RBY). La excepcionalidad y fragilidad de este ecosistema, su vulnerabilidad frente a los impactos de actividades económicas de gran escala, la riqueza de su patrimonio natural y cultural, la complejidad de una gestión integral

    Enviado por marvinpool / 432 Palabras / 2 Páginas
  • GESTION CULTURAL Y DEL TURISMO COMO POSIBILIDAD

    GESTION CULTURAL Y DEL TURISMO COMO POSIBILIDAD

    GESTION CULTURAL Y DEL TURISMO COMO POSIBILIDAD Es necesario, definir, de manera práctica, y no así académica, lo que entendemos por ciertos términos utilizados en la actualidad en relación con estos temas, aunque no siempre con propiedad ni con una comprensión cabal de los mismos. Significado del concepto “GESTION”. Entendemos por gestión el manejo integral de un proyecto o de un proceso de planificación. El control total del desenvolvimiento de sus componentes. Seguimiento de las

    Enviado por gorkiscj / 6.851 Palabras / 28 Páginas
  • José Vasconcelos: El proyecto cultural e inicio de la cultura nacional a México

    José Vasconcelos: El proyecto cultural e inicio de la cultura nacional a México

    José Vasconcelos: El proyecto cultural e inicio de la cultura nacional. Max, José Vasconcelos fue el intelectual que proyectó dotar a México de un sistema educativo y de un marco cultural adaptado a las circunstancias nacionales, abierto a todos. Vasconcelos siempre consideró que la cultura es un mecanismo reivindicador de la raza, y creyó en el mexicano que puede conquistar el espíritu, el intelecto y la grandeza. Los logros y esfuerzos de este pensador mexicano

    Enviado por olices2011 / 460 Palabras / 2 Páginas
  • CARRERA TURISMO HISTÓRICO CULTURAL

    CARRERA TURISMO HISTÓRICO CULTURAL

    UNIVERSIDAD CENTRAL DE ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES CARRERA TURISMO HISTÓRICO CULTURAL HISTORIA DE LA CULTURA TÍTULO: ADMINISTRACIÓN COLONIAL AUTORAS: CÁRDENAS MARJORIE SILVA CAROLINA SOCASI LORENA UNTUÑA LORENA YÉPEZ JOHANNA QUINTO SEMESTRE Quito, Diciembre, 2011 JUSTIFICACIÓN Los estudiantes universitarios del Ecuador, conocen muy poco sobre la verdadera historia, de todo lo que ocurrió en el proceso de conquista y colonización en el continente americano. Por esta

    Enviado por dcsv / 6.591 Palabras / 27 Páginas
  • CONSUMO CULTURAL Y ESTUDIO DE PÚBLICOS

    CONSUMO CULTURAL Y ESTUDIO DE PÚBLICOS

    LEONARDO RAMOS PINTOR GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL “CONSUMO CULTURAL Y ESTUDIO DE PÚBLICOS” CONSUMO, PÚBLICOS Y POLÍTICA CULTURAL Ejercicio: Realizar una encuesta entre los compañeros de trabajo y personas cercanas preguntando cómo entienden el concepto de CONSUMO, de manera paralela, realice las lecturas básicas y elabore un breve ensayo comparando las respuestas obtenidas en la encuesta con la forma en que los autores de los textos revisados definen el concepto de CONSUMO así mismo comentar,

    Enviado por leonardoyaja / 2.635 Palabras / 11 Páginas
  • Entorno Cultural De Los Países De La EFTA

    Entorno Cultural De Los Países De La EFTA

    5.15. ENTORNO CULTURAL PAISES DE LA EFTA 5.15.1. Cultura Suiza • En términos de cultura, Suiza pertenece es uno de los países más formales al hacer negocios, si se compara con la regiones del norte. • Tienden a ser receptivos a los negocios nuevos, siempre y cuando encuentren rendimientos razonables de inmediato, están muy enfocados hacia los resultados. • La eficiencia y la responsabilidad son palabras claves cuando se trata de hacer negocios • Los

    Enviado por nmireyaleal / 589 Palabras / 3 Páginas
  • Proyecto Diversidad Cultural

    Proyecto Diversidad Cultural

    Proyecto: “POR EL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL” AÑO 2.011 Fundamentación: El reconocimiento y el respeto a la Diversidad Cultural constituyen un principio de convivencia, delimitado por la vigencia de los derechos humanos. Bajo el termino de interculturalidad queremos instalarla idea de que “vivimos en sociedades diversas socioculturalmente en las que existen desigualdades significativas en el reconocimiento de la validez de las perspectivas del mundo, valoraciones sociales, modos de expresión y lenguas entre los distintos

    Enviado por gloriaolmedo / 423 Palabras / 2 Páginas
  • Materialismo Cultural

    Materialismo Cultural

    Materialismo cultural El materialismo se preocupa por el locus de la causalidad en los sistemas socioculturales. La cuestión axial es si la fuerza principal de la selección sociocultural emana de la infraestructura o de algún otro sector del sistema. La infraestructura son los modos comporta mentales etics de la producción y reproducción. En la economía destacan la producción predominante como el forraje, la agricultura de secano o la producción industrial. Las fabricas industriales también son

    Enviado por MonicaGuadalupe / 1.265 Palabras / 6 Páginas
  • El reconocimiento constitucional de la diversidad cultural en Venezuela

    El reconocimiento constitucional de la diversidad cultural en Venezuela

    República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Bolivariana De Venezuela Mirimire Estado Falcón P.F.G Estudios Jurídico “COMPLEJIDAD JURIDICA” BACHILLER: GAINZA RUBEISY C.I.V 18.197.376 SAN FRANCISCO, FEBRERO DE 2012 INTRODUCCION El presente trabajo de investigación académica esta orientada a tratar varios aspectos de singular importancia para el desarrollo social y colectivo de la unidad curricular: Complejidad Jurídica”, los cuales representan asuntos básicos para el desarrollo del mismo. Dentro de esta

    Enviado por pablotovar / 1.218 Palabras / 5 Páginas
  • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

    Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

    ASIGNATURA AMBITO META ACTIVIDADES DIDACTICAS MARERIAL DICATICAS RELACIONADAS CON OTRA ASIGNATURAS EVALUACION ESPAÑOL Estudio Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Identificar las características y la función de la entrevista para obtener información. Como elaborar la preguntas que recaben el máximo de información

    Enviado por patito8a / 368 Palabras / 2 Páginas
  • CASO: ZARA Y La Diversidad Cultural.

    CASO: ZARA Y La Diversidad Cultural.

    ZARA: UN RETO AL PENSAMIENTO MADURO Carlos Herreros de las Cuevas HFC CONSULTORES,S.L Decimos que una empresa ha realizado una innovación estratégica cuando empieza a jugar con reglas completamente diferentes. Fijémonos por ejemplo en el sector de la confección, venta de ropa al por menor en España. Hasta hace pocos años este sector estaba dominado por empresas con marcas conocidas y ,en general, diseño y calidad del tejido iban de la mano. El resultado final

    Enviado por Perla06 / 5.447 Palabras / 22 Páginas
  • Conceptos De Antropología Cultural

    Conceptos De Antropología Cultural

    ANTROPOLOGIA CULTURAL Ciencia social que estudia al ser humano de una forma integral CUALES SON LOS METODOS ANTROPOLOGICOS Global y Comparativo AUTORIDAD Poder legítimo (reconocido) Uso socialmente apropiado del poder PODER Capacidad de ejercer voluntad propia para sobre los demás ORGANIZACIONES POLITICAS Organización social de los individuos y grupos que se gestionan los asuntos de interés públicos y gobierno federal, estatal y municipal SISTEMA POLITICO Banda: (familia) grupo pequeño basado en el parentesco (todos los

    Enviado por adyunimex / 580 Palabras / 3 Páginas
  • La Globalizacion Identidad Cultural...

    La Globalizacion Identidad Cultural...

    • Identidad cultural Identidad cultural es el conjunto de valores, orgullo, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elementos dentro de un grupo social y que actúan para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia que hacen parte a la diversidad al interior de las mismas en respuesta a los intereses, códigos, normas y rituales que comparten dichos grupos dentro de la cultura dominante. La construcción de

    Enviado por YAKYB / 500 Palabras / 2 Páginas
  • Procesos Cultural En Venezuela La Ultima Decada

    Procesos Cultural En Venezuela La Ultima Decada

    Cultura y política en Venezuela. Es posible afirmar sin temor a equivocarse que durante las últimas décadas del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX, los actores culturales, en especial los intelectuales ligados a la cultura, jugaron un papel protagónico en la lucha por dotar al país de una “conciencia nacional” que permitiera hacer frente a la disgregación que impedía la configuración de un proyecto nacional unificador. La mayoría de los artistas e

    Enviado por karlaempediaz / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Gestion Cultural

    Gestion Cultural

    SESIÓN 1. GESTION Y PATRIMONIO CULTURAL ACTIVIDAD: Comparar la forma en que los autores definen los conceptos de GESTIÓN, GESTOR CULTURAL, E INTERVENCIÓN CULTRAL y su función socia; así mismo argumentar cual de los acercamientos o informaciones parece más útil de acuerdo nuestro campo de acción. A través del presente trabajo, se analizara las diferentes formas de concebir la gestión cultural de acuerdo a los diferentes autores sugeridos en las lecturas, y con ello poder

    Enviado por leonardoyaja / 2.514 Palabras / 11 Páginas
  • Accion Cultural Y Concienciación.

    Accion Cultural Y Concienciación.

    El maestro y su practica docente. Profr. Jorge Antonio Medina Castro. Accion cultural y concienciación. Existir" es un modo de vida propio del ser que es capaz de transformar, de producir, de decidir, de crear y comunicarse. Mientras que el ser que simplemente "vive" no es capaz de reflexionar acerca de sí mismo y de saberse viviendo "en" el mundo, el sujeto existente reflexiona acerca de su vida dentro del territorio mismo de la existencia

    Enviado por afje / 1.831 Palabras / 8 Páginas
  • Unidad 2 TEMA 2: LA ENSEÑANZA COMO TRANSMISION CULTURAL Y REVALORACION DE LA CULTURA LOCAL

    Unidad 2 TEMA 2: LA ENSEÑANZA COMO TRANSMISION CULTURAL Y REVALORACION DE LA CULTURA LOCAL

    TEMA 2: LA ENSEÑANZA COMO TRANSMISION CULTURAL Y REVALORACION DE LA CULTURA LOCAL La cultura como proceso de construcción Es el planteamiento principal, el de como provocar que el alumno participe de forma activa y critica en la reelaboración personal y grupal de la cultura de su comunidad. Pues pienso que primero el niño debe estar actuando sobre su contexto que lo rodea, debe partir de su interés, de su motivación, eligiendo todo aquello que

    Enviado por eneles / 420 Palabras / 2 Páginas
  • La Mixteca Cultural

    La Mixteca Cultural

    • La condición de la comunidad mixteca en los Estados Unidos La comunidad mixteca comenzó a migrar a Estados Unidos de manera masiva durante la década de los años 70’s motivados por la promesa de trabajo en los programas de braceros impulsados por el gobierno de aquel país y con el beneplácito del gobierno mexicano y ha logrado establecerse a base de trabajo duro y largo peregrinar dando a conocer a todo el mundo su

    Enviado por chenca / 359 Palabras / 2 Páginas
  • Tema IV - El Patrimonio Cultural

    Tema IV - El Patrimonio Cultural

    Tema IV - El Patrimonio cultural en Arte y Ecología El patrimonio cultural es el conjunto de exponentes naturales o productos de la actividad humana que nos documentan sobre la cultura material, espiritual, científica, histórica y artística de épocas distintas que nos precedieron y del presente; y que, por su condición ejemplar y representativa del desarrollo de la cultura, todos estamos en la obligación de conservar y mostrar a la actual y futura generación. El

    Enviado por mimary / 858 Palabras / 4 Páginas
  • Desarrollo Social, Sexual Y Cultural Del Adulto Joven

    Desarrollo Social, Sexual Y Cultural Del Adulto Joven

    • DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 4 ENFOQUES: Etapas normativas, cuando la edad se relaciona con el desarrollo y continua a lo largo de la vida adulta. Modelo del momento de los eventos, sostiene que le cambio no se relaciona con la edad o con eventos importantes de la vida. Modelo de rasgos se concentra en rasgos o atributos mentales, emocionales y temperamentales. Modelos tipológicos, tipos de personalidad que representan rasgos del individuo. • MODELO DE

    Enviado por lic.sharon / 1.487 Palabras / 6 Páginas
  • CRISIS DE LA IDENTIDAD SOCIAL Y CULTURAL

    CRISIS DE LA IDENTIDAD SOCIAL Y CULTURAL

    CRISIS DE LA IDENTIDAD SOCIAL Y CULTURAL Valores, ideología y utopía: conceptos para pensar la identidad cultural A simple vista, puede percibirse el carácter universalizador del concepto "identidad cultural". Supone, por una parte, una función cuantitativa - respecto del número y variedad de individuos a los que unifica- y, por otra, una función disciplinaria -respecto del rol de las instituciones para producir y conservar discursos de identidad con las reglas de acceso a ellos y

    Enviado por paquitovirtual / 2.721 Palabras / 11 Páginas
  • Identidad Cultural Conjunto De Los Rasgos Distintivos

    Identidad Cultural Conjunto De Los Rasgos Distintivos

    Identidad cultural Conjunto de los rasgos distintivos, espirituales, materiales y afectivos que caracterizan una sociedad o grupo social. Ella engloba, además de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales del ser humano, los sistemas de valores, creencias y tradiciones de pertenencia hacia o arraigo a un lugar que nos distingue de otras personas que viven en diferentes lugar. Es la sociedad la que a manera de agente activo, configura su

    Enviado por tlacael17 / 429 Palabras / 2 Páginas
  • Consumo Cultural Y Educación

    Consumo Cultural Y Educación

    I Los estudios de Pierre Bourdieu se centran, básicamente, en el análisis de los consumos culturales, del arte y de la educación, es por esto que para comprender como se generan las categorías de percepción estética que determinan la experiencia subjetiva de lo bello desde Bourdieu es necesario hacer referencia a los conceptos de: habitus, campo, capital cultural y codificación entre otros. El habitus es generado por las estructuras objetivas y éste, a su vez,

    Enviado por revolucionario / 2.209 Palabras / 9 Páginas
  • Violencia Cultural

    Violencia Cultural

    Violencia cultural Esta forma de la violencia hace referencia a aspectos de la cultura que la legitiman a través del arte, la religión, la ciencia, el derecho, etc. De los tres tipos de violencia (directa, estructural y cultural) la directa es clara y visible, por lo que resulta relativamente sencillo detectarla y combatirla. En cambio, la violencia cultural y la violencia estructural, son menos visibles, pues en ellas intervienen más factores, detectar su origen, prevención

    Enviado por jrbaclstar / 691 Palabras / 3 Páginas
  • Marco Historico Y Cultural

    Marco Historico Y Cultural

    Marco histórico y cultural Historia y sociedad En el siglo XVI pueden distinguirse dos períodos que aproximadamente corresponden a los reinados de Carlos I t Felipe II. Época de Carlos I: Representa el momento de esplendor político y económico, de optimismo y apertura a las nuevas corrientes europeas. Carlos I reunió un imperio inmenso y se convirtió en el emperador más poderoso de su tiempo. Su educación fue alemana y su reinado supuso la aceptación

    Enviado por alb3rt95 / 479 Palabras / 2 Páginas
  • LA UNIVERSIDAD Y EL CONTEXTO CULTURAL

    LA UNIVERSIDAD Y EL CONTEXTO CULTURAL

    INTRODUCCION En este trabajo se busca hacer un análisis de la relación que se presenta entre la universidad y la cultura, el papel que juega la educación superior en la formación y creación de nuevos mundos posibles, de nuevas concepciones. De igual forma se muestra la manera en la que el ser humano aprovecha y se comporta frente a las diferentes posibilidades que a lo largo de su vida se presentan para mejorar en todos

    Enviado por BrendaMolina18 / 1.170 Palabras / 5 Páginas
  • MEDIOS ALTERNATIVOS DE SOLUCION DE CONFLICTOS Y DIVERSIDAD CULTURAL. MEDIOS ALTERNATIVOS DE SOLUCION DE CONFLICTOS Y DIVERSIDAD CULTURAL.

    MEDIOS ALTERNATIVOS DE SOLUCION DE CONFLICTOS Y DIVERSIDAD CULTURAL. MEDIOS ALTERNATIVOS DE SOLUCION DE CONFLICTOS Y DIVERSIDAD CULTURAL.

     MEDIOS ALTERNATIVOS DE SOLUCION DE CONFLICTOS Y DIVERSIDAD CULTURAL.  ELCARÁCTER PLURICULTURAL DE LA CONSTITUCIÓNVENEZOLANA DE 1999 La Asamblea Nacional Constituyente (ANC) que se instaló el 25 de julio de 1999, con una participación activa de dirigentes indígenas, se hizo eco de los reclamos y exigencias del movimiento indígena mundial y de los cambios profundos experimentados en las constituciones de los países del hemisferio con población indígena; por tales razones, en el Preámbulo del

    Enviado por JOSEPIRELLA / 4.167 Palabras / 17 Páginas
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