Induccion A Procesos Pedagogicos ensayos gratis y trabajos
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Procesos Pedagógicos Evaluación 2
Pregunta 1 0,5 de 0,5 puntos Facilitar el aprendizaje es proporcionar los medios, las técnicas, los métodos y los saberes necesarios para: Respuestas seleccionadas: El desarrollo Integral de las personas Respuestas correctas: El desarrollo Integral de las personas Comentario: ¡Bien hecho! Pregunta 2 0,5 de 0,5 puntos El proceso de verificación justa, oportuna, objetiva y válida de los aprendizajes en todas sus dimensiones y facetas de la formación profesional, es: Respuestas seleccionadas: Un lineamiento pedagógico
Enviado por has09 / 430 Palabras / 2 Páginas -
Procesos Pedagogicos
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS Cuestionario 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular Módulo básico Módulo de formación Módulo específico Estructura curricular: son los módulos de formación que permiten la certificación académica de una o varias opciones de formación profesional de acuerdo a las necesidades y demandas actuales; actuando como herramienta para tener control de tiempos y secuencias. Modulo básico: Se encamina en
Enviado por rubenchos2011 / 871 Palabras / 4 Páginas -
Valorar Problemas Propios Del Proceso Pedagógico De Los Niños, Niñas Y Adolescentes De La Escuela Bolivariana En Base A La Construcción Conjunta De Proyectos De Aprendizaje Donde Se Integra Las Diferentes áreas O Contenidos De Aprendizaje
1. Valorar problemas propios del proceso pedagógico de los niños, niñas y adolescentes de la escuela bolivariana en base a la construcción conjunta de proyectos de aprendizaje donde se integra las diferentes áreas o contenidos de aprendizaje Proyectos de aprendizaje, es una metodología didáctica en que el alumno aprende los conceptos de la asignatura mediante la realización de un proyecto o resolución de un problema adecuadamente diseñado y formulado por el profesor. Un proyecto está
Enviado por suyin / 9.358 Palabras / 38 Páginas -
Introduccion Procesos Pedagogicos, Taller 1
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 1 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular: Es una Herramienta esquemática que se encarga de organizar los procesos formativos, girando en torno a ella la orientación, selección y distribución de conocimientos, que permita a los estudiantes desarrollar las competencias. Módulo básico: Es orientado a llevar acabo temas un poco más generales como pueden ser el importante desarrollo
Enviado por andrecaro / 881 Palabras / 4 Páginas -
Taller1 Procesos Pedagogicos
Taller 2 curso induccion a procesos pedagogicos INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 2 Averigua que factores favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje auto dirigido. o Establecer un clima de aprendizaje apropiado y libre de tensiones, para facilitar la libertad de expresión y una mayor participación de los estudiantes Involucrar a los estudiantes en la planificación de objetivos, métodos y evaluación de aprendizaje para el diagnostico de sus propias necesidades Identificar recursos
Enviado por juniojosverde / 792 Palabras / 4 Páginas -
Investigacion Cientifica Del Proceso Pedagogico
Población Indígena Los primeros habitantes de América procedieron de Asia, según demuestran evidencias genéticas, lingüísticas, osteológicas y odontológicas. Este poblamiento inicial se dio en varias oleadas; la primera de ella se difundió desde el estrecho de Behring hasta el extremo meridional de Suramérica, en un largo proceso migratorio y de adaptaciones a nuevos ambientes naturales. La antigüedad del hombre en Venezuela se estima de unos 20.000 años, aunque las fechas radiocarbónicas asociadas a los primeros
Enviado por glendasoto / 582 Palabras / 3 Páginas -
Taller 3 Procesos Pedagogicos
El aula de clase tiene 25 estudiantes de los cuales existen 5 que poseen las siguientes características. Edades que oscilan de los 18 a 25 años. 1. Juan Luis: Joven que presenta problemas emocionales que se manifiestan en su rostro con los ojos muy abiertos, mutismo, nerviosismo y rigidez. 2. Carlos Alberto: En el grupo se destaca por ser el más cómico y a la vez el más intelectual. 3. Tobías: Característico en el
Enviado por lore6467 / 1.043 Palabras / 5 Páginas -
Taller Procesos Pedagogicos Unidad1
INSTRUCCIÓN A PROCESOS PEDAGÓGICOS Taller unidad 1. 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: • Estructura Curricular: Son un conjunto de módulos de formación organizados con fines educativos, a partir de los cuales se describen los planes pedagógicos. • Módulo básico: Son aquellos que buscan desarrollar, en las personas competencias como, el desarrollo del lenguaje escrito, hablado, la comunicación, calculo y todas aquellas competencias que le permitan mejorar y
Enviado por juanfeck / 1.088 Palabras / 5 Páginas -
Introducción A Los Procesos Pedagógicos Unidad 2
1. Averigua que factores favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido. De acuerdo a la lectura es importante destacar que el aprendizaje autodirigido, está enfocado en la confianza al ser humano (estudiante), para que este desarrolle sus capacidades, mediante la participación en discusiones comunes que a su vez le darán la posibilidad de trabajar en equipo. Se incentivan la autoestima, la curiosidad, y el deseo de lograr los objetivos planteados. El favorecimiento va
Enviado por Eduardo77 / 784 Palabras / 4 Páginas -
Procesos Pedagogicos
Unidad 2 - Instituciones, Docentes y Discente. Bienestar al Alumnado. El estudiante es el centro de cualquier proceso formativo. Por el se justifica la existencia de las Instituciones Educativas. Estas afirmaciones deben cobrar vida tanto en la denominada formación académica, como en las actividades llamadas extracurriculares o de bienestar. Estas últimas actividades complementan el desarrollo integral de los educandos y se presentan como una alternativa más para el cumplimiento de los logros, objetivos y metas
Enviado por dianay / 819 Palabras / 4 Páginas -
PROCESOS PEDAGOGICOS
Proceso pedagogico El proceso pedagógico profesional ha transitado por diferentes momentos, regidos por continuos cambios y transformaciones socioeconómicas, científico-técnicas y pedagógicas. Se realiza una breve caracterización pedagógica y gnoseológica del proceso pedagógico profesional, a partir del análisis de la concepción epistemológica y sociopedagógica del término referido, al asumir como objeto de estudio de la Pedagogía: el proceso pedagógico, lo cual permitió la asunción del término de proceso pedagógico profesional, ante el resto de los términos
Enviado por BELKISRONDON / 2.262 Palabras / 10 Páginas -
Proceso Pedagogico
1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular Módulo básico Módulo de formación Módulo específico Estructura Curricular:es el conjunto de componentes(recursos,contenidos) ,que se utilizan para elaborar el plan de estudio ,organizado por el docente para la formacion de sus alumnos. Modelo Basico:son todas las herramientas graficas utilizadas o mencionadas en el plan de estudio. Modulo de formacion:son actividades encontradas dentro del plan de estudio
Enviado por yair27 / 370 Palabras / 2 Páginas -
Procesos Pedagogicos
La Administración Documental es una metodología para regular la producción, circulación, uso y control de los documentos y archivos institucionales y tiene como objetivo la creación, mantenimiento, utilización y disposición de los documentos de una organización a lo largo de su ciclo vital de forma eficiente. El mundo de hoy no tiene claro el papel que cumple dicha área en una organización y a su vez la importancia de una persona capacitada y apta para
Enviado por cavasquez7 / 308 Palabras / 2 Páginas -
"NIVEL DE CALIDAD DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN LOS FACTORES DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS LIMA-2009
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS PLAN DE TESIS “NIVEL DE CALIDAD DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN LOS FACTORES DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS LIMA-2009.” PRESENTADO POR: Bach. LIMA − PERÚ 2011 INDICE Pág. Introducción CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Descripción de la Realidad Problemática……………………………… 1.2 Delimitación de la Investigación……………………………………….. 1.3 Formulación del Problema……………………………………………… 1.3.1 Problema
Enviado por NathysNR / 8.425 Palabras / 34 Páginas -
Introducción A Procesos Pedagogicos
Después de leer el material de esta semana, elabore un ensayo donde analice aquellos ítems que se presentan en su institución, lugar de estudio o de trabajo y cuál sería la solución para que las cosas se dieran según la lectura. Ejemplo: ¿Cómo se maneja el bienestar al estudiante, cómo es el rol del docente y del aprendiz, que lineamientos y modalidades de formación tienen? ¿Se hacen bien o mal las cosas en tu institución?
Enviado por JULIOCESAR2511 / 1.367 Palabras / 6 Páginas -
Procesos Pedagogicos
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 1 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular Módulo básico Módulo de formación Módulo específico Es la planear de forma ordenada la metodología para formar al talento humano para poder responder a las exigencias. El modulo Básico desarrolla las competencias principales el cual conlleva un mejoramiento constante. Por su parte el modulo de formación trabaja unas
Enviado por oscarpony / 927 Palabras / 4 Páginas -
Proceso Pedagogico En La Enseñanza De La Educacion Para La Salud En Los Centros De Educacion Inicial
A C C I Ó N P E D A G Ó G I C A, Vol. 13, No. 1 / 2004 D O C U M E N T O S autores trabajados y admitir las limitaciones del enfoque. Después de haber terminado la primera redacción de tu ensayo: a) Realiza una lectura global con el fin de revisar los aspectos formales, logicidad, coherencia y ubicación de las citas, además para corregir estilo y
Enviado por rosavirginia / 521 Palabras / 3 Páginas -
PROCESOS PEDAGÓGICOS
INDUCCIÓN A PROCESOS PEDAGÓGICOS Unidad 2 - Instituciones, Docentes y Discente. Bienestar al Alumnado. El estudiante es el centro de cualquier proceso formativo. Por el se justifica la existencia de las Instituciones Educativas. Estas afirmaciones deben cobrar vida tanto en la denominada formación académica, como en las actividades llamadas extracurriculares o de bienestar. Estas últimas actividades complementan el desarrollo integral de los educandos y se presentan como una alternativa más para el cumplimiento de los
Enviado por dianay / 827 Palabras / 4 Páginas -
Taller Semana 1 Procesos Pedagogicos
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 1 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular Módulo básico Módulo de formación Módulo específico 2. ¿Que características tiene una persona que ha sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofrece el SENA? 3. La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la
Enviado por asom / 414 Palabras / 2 Páginas -
Procesos Pedagogicos
Procesos Pedagogicos Ensayos Gratis: Procesos Pedagogicos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: alexmacuzza 23 junio 2011 Tags: Palabras: 452 | Páginas: 2 Views: 557 Leer Ensayo Completo Suscríbase INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 2 CUESTIONES Averigua que factores favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido. RTA: • Confianza en el ser humano, para desarrollar sus propias potencialidades. • Sostenimiento de la creatividad, la autonomía
Enviado por jhasmir / 467 Palabras / 2 Páginas -
Introduccion A Procesos Pedagogicos
Induccion a procesos pedagógicos Taller 2 INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 2 Iván Alexis González CUESTIONES Averigua que factores favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido. Un ambiente libre de distractores Trabajo en Equipo La participación activa del estudiante en la elaboración de los métodos y contenidos, sin descuidar el rol del docente Asertividad en las relaciones docente alumno SEGÚN EL DOCUMENTO DE LA UNIDAD “EL MAESTRO DE HOY”, CUAL ES
Enviado por camilo32072041 / 2.065 Palabras / 9 Páginas -
Propuesta de evaluacion educativa: "autoevaluacion en proceso pedagogico"
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA MANTE –CENTRO “GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO” MAESTRÍA EN DOCENCIA PROPUESTA DE EVALUACIÓN EDUCATIVA: “AUTOEVALUACIÓN EN PROCESO PEDAGÓGICO” AUTOR: SADITH MARTÍNEZ GARCÍA. CATEDRATICO: RAMÓN AGUILAR MARTÍNEZ. CD. MATE, TAMAULIPAS A SEPTIEMBRE 2012. INTRODUCCIÓN La evaluación en la experiencia grupal, en un proceso de enseñanza y Aprendizaje, tiene como propósito que adquieran conciencia tanto profesores como alumnos de la forma en que se obtuvieron los aprendizajes y sobre todo
Enviado por guillermoponce / 1.279 Palabras / 6 Páginas -
Procesos Pedagogicos
Unidad 1 - La Formación Profesional Integral. Relación de la formación profesional, el trabajo y la educación. Tomado del Estatuto de la Formación Profesional del sena. La formación profesional integral se relaciona con la tecnología, la educación y el mercado de trabajo, estableciendo la dirección de las acciones de formación profesional hacia el trabajo productivo, asumido como acción que contribuye a la autorrealización del hombre en equilibrio con el medio ambiente, con la sociedad y
Enviado por eldruidas106 / 530 Palabras / 3 Páginas -
PROCESOS PEDAGOGICOS
TALLER SEMANA 3 CURSO INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS CODIGO CURSO 256567 TALLER 3 APRENDIZ: RUDY CORTES MEDINA CEDULA 47.428.832 Momentos de verdad Simularemos un aula de clase después de haber transcurrido dos semanas. Usted, debe ubicarse en el contexto de la misma: El aula de clase tiene 25 estudiantes de los cuales existen 5 que poseen las siguientes características. Edades que oscilan de los 18 a 25 años. Juan Luis: Joven que presenta problemas
Enviado por franya / 593 Palabras / 3 Páginas -
Taller 1 Procesos Pedagogicos
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS Taller 1 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: ✓ Estructura Curricular ✓ Módulo básico ✓ Módulo de formación ✓ Módulo específico Respuesta: • Estructura Curricular: La estructura curricular es el conjunto de contenidos y procedimientos, que se deben planificar para la educación del hombre y de la cual se define los planes de estudio. • Módulo Básico: El módulo básico es lo que
Enviado por aronvicto / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
Procesos Pedagógicos
Este módulo contribuye a logra la competencia profesional denominada Orientar los procesos Educativos con base a los planes concertados, que fina los parámetros y estándares para los educadores, en especial, a los dedicados a la formación profesional integral, de acuerdo a las normas vigentes en todo el país. Tradicionalmente se ha considerado a la educación como un proceso de transmisión de conocimientos por parte del docente y de asimilación y memorización por parte del estudiante.
Enviado por LauraPulido / 644 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LOS PROCESOS PEDAGOGICOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
1. INTRODUCCION El presente proyecto de investigación integra la necesidad de los procesos de investigación en el aula para VIII semestre de Lic. Pedagogía Infantil, este ejercicio se basó en el análisis de comportamientos observados durante la investigación en el ámbito escolar. Este trabajo, trata de ser una aportación y contribución que ayude a una transformación de la escuela y a la formación de docentes, para que progresivamente se adapte a las necesidades educativas que
Enviado por linarusinque / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
Introduccion A Procesos Pedagogicos Actividad 2
INTRODUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS ACTIVIDAD 2 ¿Describe en que consiste la formación presencial y la formación desescolarizada? Formación presencial Es aquella formación que tiene como exigencia principal la asistencia a centros de formación (académica, industriales, comerciales, agropecuarios, técnicos, tecnólogos y de formación superior) y fundamenta la formación en currículos que se desarrollan con métodos, recursos y medios diseñados para un tiempo y espacio determinado para el estudiante y el docente. Formación desescolarizada Contraria a la
Enviado por LUISAARSE / 711 Palabras / 3 Páginas -
IMPLICACIONES EDUCATIVAS HIGIENE DEL PROCESO PEDAGÓGICO
IMPLICACIONES EDUCATIVAS HIGIENE DEL PROCESO PEDAGÓGICO La atención a la salud de los niños no es una actividad que competa solamente al médico o la enfermera del centro infantil, sino que es una tarea de primer orden del educador, que ha de tener en su currículo de formación contenidos que le permitan realizar esta función desde su perspectiva de educador, sin suplantar el rol que le corresponde a los otros profesionales. En realidad las tareas
Enviado por edipuerta / 1.066 Palabras / 5 Páginas -
Proceso pedagógico
Este proceso pedagógico ha dado grandes resultados a solución de problemas ambientales, lo cual también ha contribuido al proceso de desarrollo social, ha permitido así mismo alternativas para resolver los problemas de desequilibrio ambiental, causado por el hombre a los ecosistemas naturales. En la vida diaria, esta permite que el hombre conviva mejor consigo mismo, con sus semejantes y con el medio que lo rodea, aumentando la sensibilidad al igual que su capacidad para hacer
Enviado por maryprincess29 / 231 Palabras / 1 Páginas -
1. PROCESO PEDAGOGICO EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACION PARA LA SALUD
La Educación para la salud es considerada como un fenómeno pedagógico implica la existencia de un proceso de enseñanzaaprendizaje. Enseñanza Las actividades de enseñanza buscan desarrollar las facultades individuales para conseguir los objetivos de la acción de capacitación. Para conseguir una enseñanza efectiva se requiere de objetivos educativos, adaptados a las características de las personas a las que se dirige la educación, así como a la disposición de recursos educativos propios y apropiados. Aprendizaje Es
Enviado por leida0000 / 349 Palabras / 2 Páginas -
Procesos Pedagogicos
2. RESPONDE • ¿Cuál es el rol del estudiante en su proceso de aprendizaje? • ¿Cuáles son los objetivos fundamentales de la educación? R/ Es el mas importante de la comunidad educativa, en el giran todos los propositos y objetivos de capacitacion, sin el no hay razon de existir del aprendizaje y de la misma comunidad, por esto debe asumir los siguientes roles:. Disponibilidad para aprender, motivado, interesado, asumiendo retos y solucionando problemas. Asumir conscientemente
Enviado por camilapq / 329 Palabras / 2 Páginas -
Identificación De Los Problemas Profesionales En Los Procesos Pedagógicos Del Sistema Educativo Bolivariano.
1.-compuestos orgánicos que contienen nitrógeno y cual es su importancia Hay muchos compuestos orgánicos que contienen nitrógeno: 1) Las aminas: son compuestos orgánicos derivados del amoniaco (NH3), y son producto de la sustitución de los hidrógenos que componen al amoniaco por grupos alquilo o arilo. Las aminas se encuentran formando parte de la naturaleza, en los aminoácidos que conforman las proteínas que son un componente esencial del organismo de los seres vivos así que ejemplos
Enviado por jesusq18061977 / 747 Palabras / 3 Páginas -
Alternativa didáctica para la solución de los problemas que con más frecuencia se manifiesta en el proceso pedagógico
Alternativa didáctica para la solución de los problemas que con más frecuencia se manifiesta en el proceso pedagógico Los problemas acumulados de aprendizaje tienen solución desde la escuela, se hace importante conocer el origen del problema al considerar que el aprendizaje y la adquisición de las habilidades básicas de lengua y matemática se asientan en adquisiciones intelectuales y físicas previas, cuya estimulación se inicia con el propio niño cuando nace. Investigaciones cubanas han demostrado que
Enviado por hernandezgre / 896 Palabras / 4 Páginas -
El Proceso Pedagogico En La Enseñanza De La Eduacion Para La Salud
PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD. Se basa en la relación entre el educador y el individuo o grupo lo que permite ayudar que las personas tengan actitudes y conductas positivas lo que implicará un estado de salud integral. - convencer que los cambios sugeridos son positivos. - aumentar los conocimientos sobre los recursos existentes y su buen uso. El educador debe de tener en cuenta las características del proceso de educación, lo cual
Enviado por dariana2013 / 1.218 Palabras / 5 Páginas -
Procesos Pedagogicos
Averigua que factores favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido. Proveer experiencias de aprendizaje que promuevan la reflexión del estudiante sobre los contenidos aprendidos y sobre el proceso de aprendizaje con el objeto de desarrollar en los estudiantes la autoconciencia en la interpretación del conocimiento y su autocontrol sobre el proceso de aprendizaje. Crear ambientes de aprendizaje dinámico y cambiante, que sean apropiados para el nivel de experiencia, desarrollo y cultura de los
Enviado por nayemu / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
Intensificación Del Proceso Pedagógico
Los Proyectos de aprendizaje deben centrarse en la investigación y la acción, además deben construirse por los actores, creando así las condiciones que permitan trabajar cooperativamente sobre la base de las situaciones reales y con acciones donde los estudiantes se involucren dándole así sentido a lo que se aprende. Cabe mencionar que el proceso pedagógico es determinante en la praxis educativa y tomando en cuenta que una de las debilidades pedagógicas reflejadas en el PEIC
Enviado por yoinet / 366 Palabras / 2 Páginas -
PROCESOS PEDAGOGICOS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Escrito reflexivo-argumentativo Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta que el escrito que debe elaborar se apoyará en la opción escogida. Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de Henry Giroux (1990): “[…] si los profesores han de educar a los estudiantes para ser ciudadanos activos y críticos, deberían convertirse ellos mismos en intelectuales transformativos.” 2. Elabore un escrito reflexivo-argumentativo en el
Enviado por / 749 Palabras / 3 Páginas -
Nivel De Impacto Del vínculo Escuela-Comunidad Del Proceso Pedagógico En El Centro Educativo José Ramón López, Durante Los Meses Enero-abril 2013.
INTRODUCCIÓN La vinculación de la escuela con la comunidad surge de la necesidad de establecer lazos que fortalezcan el proceso de aprendizaje de los alumnos, a través del establecimiento de alianzas con los padres de familia, con otras organizaciones sociales e instituciones educativas, en la búsqueda constante por elevar la calidad de la educación y por superar diversas problemáticas que aquejan a la escuela. En el presente estudio de intervención se indagará a cerca del
Enviado por Anny / 7.520 Palabras / 31 Páginas -
Procesos Pedagogicos
Taller número dos 1. Averigua que factores favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje auto dirigido. El desarrollo de nuevas tecnologías de la enseñanza, la globalización del conocimiento, la sociedad de la información y el conocimiento están cambiando el sentido de la enseñanza y el aprendizaje tradicional. Hoy hay que aprender y enseñar otros contenidos y de otra manera. El aprendizaje auto dirigido es un método de enseñanza en el que: el estudiante
Enviado por pamoomaira / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
Procesos Pedagógicos
Procesos Pedagógicos Los procesos educativos llevados a cabo en el interior de cada comunidad son procesos que se desarrollan a partir de la transmisión de conocimientos, costumbres, formas de actuar y valores, con el propósito de permitir la vinculación y concienciación cultural, conductual y moral de las nuevas generaciones en el seno de la sociedad que permite su desarrollo humano. Es mediante la educación que las niñas, los niños, las y los adolescentes y jóvenes
Enviado por elianausm / 1.486 Palabras / 6 Páginas -
Cualidades Acerca De Los Procesos Pedagogicos
[Escribir el título del documento] PRESENTADO AL Prof:Mario Olarte Marcela Morales CUALIDADES ACERCA DE LOS PROCCESOS PEDAGOGICOS El Sena tiene como característica fundamental capacitar personas decididas a ser competentes frente a la oferta laboral y pulir de una u otra manera sus conocimientos, de esta manera un proceso pedagógico es aquel que fomenta de manera critica y reflexiva el rol de maestro y alumno a cuestionarse acerca de la manera que es inculcada, la
Enviado por marfre20 / 734 Palabras / 3 Páginas -
Procesos Pedagogicos
ACTIVIDAD 1 INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS Selección opción No. 2 Para reflexionar Postura de Morin 2013 Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de Henry Giroux (1990): “[…] si los profesores han de educar a los estudiantes para ser ciudadanos activos y críticos, deberían convertirse ellos mismos en intelectuales transformativos.” LA EDUCACION COMO HERRAMIENTA DE TRANSFORMACION 1. INTRODUCCION La crisis mundial amerita un alto en el camino y una revisión exhaustiva frente
Enviado por mmilenaf / 851 Palabras / 4 Páginas -
Procesos Pedagogicos
ACTIVIDAD 1 OPCIÓN 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación del profesor Wilmar Peña Collazos (2011): “Frente al caos económico, social, político y somático de las individualidades, que se despliega como una pandemia de orden mundial, no podemos ser ciegos ni muchos menos indiferentes. Quienes sentimos en nuestros territorios y refunde una nuevas sentimos una preocupación consciente por la calidad de vida de la humanidad deberíamos restablecer los modos para generar un Estado
Enviado por 100300yobany / 355 Palabras / 2 Páginas -
Introducción A Procesos Pedagogicos Taller1 Sena
Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia sus clases utilizando las mismas metodologías que le eran exitosas en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus nuevos estudiantes no obtiene la misma respuesta.
Enviado por bettzi / 745 Palabras / 3 Páginas -
Procesos Pedagogicos
ACTIVIDAD 2: ESCRITO REFLEXIVO-ARGUMENTATIVO OPCIÓN 1: (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de Henry Giroux (1990): “[…] si los profesores han de educar a los estudiantes para ser ciudadanos activos y críticos, deberían convertirse ellos mismos en intelectuales transformativos.” Giroux es un crítico de la escuela tradicional, está convencido de que en esta nueva sociedad el docente debe asumir un papel más activo en su formación y su labor docente, por tanto nos
Enviado por tatiana murgas / 266 Palabras / 2 Páginas -
Taller Procesos Pedagógicos Generales
TALLER DE PROCESOS PEDAGÓGICOS GENERALES CONSTRUCTIVISMO Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 1. Según la posición constructivista: 1.1 ¿Por qué el conocimiento es una construcción del ser humano? 1.2 ¿Con qué instrumentos realiza la persona la construcción del conocimiento? 1.3 ¿En qué corriente psicológica se fundamenta? 2. Identifique y argumente sobre: 2.1 La concesión constructivista del aprendizaje escolar. 2.2 Los principios del aprendizaje constructivista. 3. Explique: 3.1 Los diversos tipos del aprendizaje escolar. 3.2 Las situaciones escolares
Enviado por omar0216 / 1.942 Palabras / 8 Páginas -
Procesos Pedagogicos
INTRODUCCION El Actual compromiso con el fin de solucionar los problemas que afecta a la comunidad estudiantil es la calidad del docente, profesor o instructor por tal razón debe asumir un papel critico para llegar a la competencia académica que maneja el plantel, lo cual considero dar una propuesta que orienta a la formación del estudiante para que reciba los beneficios como lo personal. Actualmente hay una nueva orientación de formación de docentes que se
Enviado por memito40 / 514 Palabras / 3 Páginas -
La comunicación en el proceso pedagógico: algunas reflexiones valorativas
Facultad de Ciencias Médicas "Comandante Manuel Fajardo" La comunicación en el proceso pedagógico: algunas reflexiones valorativas Lic. Lourdes Sainz Leyva1 1. Profesora asistente de psicología y pedagogía. Metodóloga de la Facultad de Ciencias Médicas "Cdte. Manuel Fajardo". Resumen Se exponen las reflexiones teóricas sobre la importancia de la comunicación para explicar la formación de la subjetividad humana filosóficamente argumentado. Se exponen elementos teóricos respecto a la Comunicación pedagógica y en correspondencia algunas reflexiones valorativas sobre
Enviado por maluisabarcenas / 736 Palabras / 3 Páginas -
LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO PEDAGÓGICO: ALGUNAS REFLEXIONES VALORATIVAS
El estudio de la Filosofía Materialista Dialéctica no constituye un simple requisito de superación profesional, es sin dudas un importante instrumento de pensamiento que dota al sujeto de una concepción científica del mundo. El dominio de sus principios generales que se convierten en principios metodológicos, permite al profesional la interpretación adecuada de los hechos y fenómenos que le rodean en su campo laboral. En el caso que nos ocupa, la esfera educativa, la filosofía de
Enviado por jrmv88 / 546 Palabras / 3 Páginas