La adolescencia

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  goliat2005PSICOLOGIA DEL DESARROLLO: ADOLESCENCIA Mirada que debe tener un Docente Varios autores coinciden en describir la adolescencia con las siguientes características: búsqueda de sí mismo y de la identidad, tendencia a integrarse a grupo de pares, necesidad de fantaseo e intelectualización, crisis religiosa, desubicación temporal, evolución de la sexualidad desde

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  mariaisidoraEl surgimiento del concepto de adolescencia entendida como etapa de crisis La adolescencia nos conduce a observar una etapa de la vida signada por fuertes transformaciones. Es un momento de transición entre la infancia y la adultez. Es así como el adolescente se manifiesta mediante un torbellino de afectos y

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  Dorechuy¿Quién es el verdadero villano cuando se habla de una adolescencia en crisis? ¿A quién culpar del éxito o rezago académico? ¿Quiénes influyen en el adolescente? Michel Fize en su libro “¿Adolescencia en Crisis? Por el derecho al reconocimiento social” nos lleva a través de un viaje histórico, cultural y

• Adolescencia y adicciones ¿Cómo saber si su hijo/a es adicto/a a las drogas?

  luceriithoAdolescencia y adicciones La adolescencia es una etapa evolutiva del desarrollo psicosocial que tiene algunas características similares al comportamiento de un adicto, por ello hay que tener especial atención y cuidado antes de apresurarse a tomar decisiones de cualquier tipo. En este momento de la vida, se producen cambios a

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  rociodiaz“EL CARÁCTER SOCIAL DEL MAESTRO EN EL ENTORNO SOCIAL   La escuela como institución y el profesor como agente socializador enfrentan el reto de abrir las puertas del siglo XXI introduciendo cambios en su organización, en su quehacer y lograr que estos no se operen sólo en el discurso sino

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  solcuadradoEnsayo sobre dos vertientes de teóricas del desarrollo humano en la adolescencia En este ensayo se aborda las ideas más importantes que se han desarrollado en torno a las teorías del desarrollo humano. Así, dentro de estas teorías vamos a ver tres de diferentes científicos. A Sigmund Freud y su

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  goliat2005Adolescencia relación con el Reloj de arena: Creemos que el reloj de arena representa a las culturas juveniles. Estas culturas juveniles se refieren a la manera en que las experiencias sociales de los jóvenes son expresadas colectivamente mediante la construcción de estilos de vida distintivos. En el plano izquierdo superior

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