La educación física

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  etziokunESCUELA NORMAL DE EDUCACION FISICA “” ESCUELA DE PRACTICA: “” RESPONSABLE DEL PLAN: . NIVEL: PRIMARIA GRADO: 2° FECHA DE APLICACIÓN: GRADO: 2° GRUPO: A-B-C BLOQUE: 1 NOMBRE DEL BLOQUE : NOS RECONOCEMOS Y COMPETENCIAS: MANFESTACION GLOBAL DE LA CORPOREIDAD. EV COMUNICAMOS. CONTENIDOS: CONCEPTUAL: TOMA DE CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA

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  yarbedREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EL DEPORTE UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA UNEFA EXCELENCIA EDUCATIVA Carrera: TSU EN TURISMO Semestre: 2 INTEGRANTE: Keiberling Romero 21.376.564 Cs, 30 de enero del 201 INTRODUCCION La realización constante de actividad física ha demostrado ser una práctica

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  beto330330La socialización a través de diversos contextos. Por medio del proceso de socialización, los niños absorben las creencias, sentimientos y las conductas apropiadas conforme a su cultura ,los niños se socializan indirectamente por medio de su participación en interacción verbales que están sutilmente marcadas por el papel ,la categoría y

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  decadente19SITUACIÓN PARA MAESTROS Formar equipos de 4 integrantes: 1.- Elaborar un listado de las substancias que son solubles en agua y responder las siguientes preguntas para formular hipótesis basadas en sus conocimientos previos:  ¿El agua puede disolver cualquier substancia? Si-no ¿por qué?  ¿Cuáles substancias crees que no disuelve

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  juancho1388EL EJERCICIO FÍSICO EN EL ADULTO MAYOR Muchas de las personas mayores se encuentran asiladas en situaciones de inmovilidad absoluta y que, por tanto necesitan los cuidados continuos de personal especializado, podrían disfrutar de una vida más autosuficiente si con anterioridad hubieran seguido manteniendo una actividad física aceptable. Uno de

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  maurysrejiPRESENTACIÓN. El presente muestra una serie de juegos adecuados a los alumnos de primaria en los cuales el niño desarrollara sus habilidades, destrezas y actitudes. Aprenderán a trabajar en equipo para reconocer la importancia del apoyo mutuo para llegar a una meta, así podemos darnos cuenta que el deporte y

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  lisnairyLa educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través

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  bye180990Que Es El Deporte El deporte es toda actividad caracterizada por un conjunto de reglas a cumplir por todos sus participantes, generalmente en una competición. Mediante la práctica de deporte se tratan de desarrollar tanto las capacidades físicas como las mentales, entrándose cada tipo de deporte en unas habilidades diferentes.

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  MAJESEL BALONCESTO Origen El baloncesto nació como una respuesta a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva durante el invierno en el norte de EE.UU. Al profesor de la Universidad de Springfield, Massachusetts, James Naismith le fue encargada la misión, en 1891, de idear un deporte que se pudiera jugar

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  NORK3; ajustes y estrategias en el juego. Propósito del bloque 3 Competencia motriz contenidos Los alumnos participaran en las actividades de cancha dividida, de muro, debate, y de campo de invasión, a fin de analizar y reflexionar sobre la lógica interna del juego y con ello desarrollar pensamientos estratégicos. Secuencia

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  fazgEDUCACIÓN FÍSICA SESIONES. PRIMER CICLO ESO JOSÉ MANUEL PÉREZ FEITO, ANA ISABEL NÚÑEZ VIVAS, DANIEL DELGADO LÓPEZ Disponible ISBN: 978-84-95353-45-0 Clasificación: EDUCACION FISICA GENERAL Materia: EDUCACIÓN FÍSICA: SECUNDARIA Y BACHILLERATO Editorial: PILA TELEÑA 427 Páginas Nuevas sesiones en cómodas fichas extraíbles dentro de una carpeta plastificada. Incluyen: competencias básicas, objetivos

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  airam32CULTURA FÍSICA Se ha dicho muchas veces que en un país no hay cultura sin educación, y no hay educación sin Educación Física. La Educación Física forma parte de las concepciones culturales de cualquier comunidad. Quizá por eso, aunque el término no ha hecho fortuna, se habló en algún tiempo

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  adriana1608Instituto de Educación Superior Instituto Dr. Gristobal Mendoza Mérida Abril del 2012 LA EDUCACIÓN FÍSICA Es la ciencia en cuyo proceso educativo busca la formación armónica e integral del hombre a través del movimiento humano, no formalizando en técnicas y tácticas. LA SALUD Según la Organización Mundial de la Salud,

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  yadira7880Calentamiento La sección de calentamiento es la primera parte de todas las sesiones de entrenamiento o preparación para la competición. El calentamiento antes del ejercicio no debe resultar exagerado. Calentar sube la temperatura del cuerpo y prepara los músculos, el sistema nervioso, los tendones, los ligamentos y el sistema cardiovascular

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  kimberleyaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Politécnico Santiago Mariño Ingeniería Civil Semestre I Maracaibo-Edo- Zulia Voleibol Realizado por: Geinner Jassir Barrios C.I.V-19.628.074 Sección: A Maracaibo, junio de 2012 INTRODUCCIÓN El voleibol, balonvolea o simplemente voley, es un deporte donde dos equipos se enfrentan

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  caritopepaTEMAS PARA INVESTIGAR: 1.¿Cuántos huesos hay en el cuerpo humano? ¿Cómo se clasifican? Dar ejemplos de cada uno. 2.¿Qué son las articulaciones, cuántos tipos hay y qué diferencias hay entre ellas? Dar un ejemplo de cada una. 3.Nombrar 10 músculos del cuerpo humano y su ubicación. 4.¿Qué son las cualidades

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  MAI331PROMESA DE COMPRAVENTA Entre los suscritos MARCO ANTONIO JIMENEZ Identificado con cédula de ciudadanía Número 6.772.772 de Tunja y JUAN DE JESUS JIMENEZ Identificado con cédula de ciudadanía número 6.758.086 de Tunja, quienes en adelante se llamarán los PROMETIENTES VENDEDORES, y el señor SAMUEL ENRIQUE REDONDO YANQUEN Identificado Con cédula

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  lacaLa educación, (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y

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  maulerHabilidades motrices básicas Didáctica de la educación física M1 2º Magisterio de Educación Física 18/05/2009 Christian Jiménez González   Presentación: En este trabajo vamos a hablar de las habilidades y destrezas básicas en primaria. También abordaremos un poco el tema de secundaria pero simplemente para explicar por completo la importancia

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  YEYIS38AEl aumento de la carga como preparación para las cargas máximas: El entrenamiento se caracteriza por un aumento progresivo del volumen del trabajo y la magnitud de la carga de entrenamiento. Esto permite, en cada nueva etapa, imponer al organismo solicitaciones próximas a los límites de las posibilidades funcionales. Esta

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  mariaf20lREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA CARACAS-HELICOIDE CATEDRA: EDUCACIÒN FÌSICA Y DEPORTE PROFESOR: RAINER FLORES Nutrición INTEGRANTES: LUZMERY POLANCO C.I: 17.965.556 MARIA COLMENAREZ C.I: 20.810.055 REINA RANGEL C.I: 19.200.346 Caracas, Junio de 2013 1- CONCEPTOS A- Nutrición:

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  micol0511Educación Física 1) Que Es La Educación Física: La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano 2) Importancia Física: La Educación Física permite desarrollar habilidades de competencia recreativa

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  barcelonasccampeHISTORIA DEL TAEKWONDO ¿Qué es taekwondo? El taekwondo es considerado como un deporte defensivo, donde se enseña que el practicante no debe agredir a nadie, excepto cuando se vea amenazado. Sus técnicas están planeadas para ejercitar todos los músculos y articulaciones a su máxima capacidad, logrando con ello un sistema

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  12255816 QUIEN FUE ALFONSO REYES  Alfonso Reyes Ochoa  NACIO EN MONTERREY MEXICO EL 17 DE MAYO DE 1899, FUE UN POETA, ENSAYISTA, NARRADOR, DIPLOMATICO Y PENSADOR MEXICANO. MUERE EL 27 DE DICIEMBRE DE 1959  2) CUALES FUERON SUS OBRAS  Huellas (1922)  Pausa (1926)  Cinco

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  gaby2582PROGRAMA DE EDUCACION FISICA PROFESORA: REQUISITOS PARA RENDIR COLOQUIO EXAMEN: EL COLOQUIO Y EXAMEN CONSTARAN DE UNA PARTE TIORICA Y PARTICA. CONSIDERACIONES IMPORTANTES *PARA REALIZAR CON ÉXITO PARA TEORICA DEL EXAMEN DE EDUCACION FISICA SE REQUIERE LA PREPARACION FISICA PREVIA, PARA EVITAR FATIGAS O LESIONES PROVOCADAS POR FALTA DEL ENTRENAMIENTO

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  francys12chachiEducación física Saltar a: navegación, búsqueda Spanish Language Wiki.svg Este artículo o sección sobre educación necesita ser wikificado con un formato acorde a las convenciones de estilo. Por favor, edítalo para que las cumpla. Mientras tanto, no elimines este aviso puesto el 4 de agosto de 2011. También puedes ayudar

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  danahe567JUEGOS El patio de mi casa es particular. (1) Como se juega. Se elige un niño que va ser el "cojito". El resto de los niños se dan la mano y forman un corro, mientras que el niño elegido permanece en el centro del corro, con los ojos tapados. El

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  kanserveroSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Español / ABRAE ABRAE Documentos de Investigación: ABRAE Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 823.000+ documentos. Enviado por: LEONELLA28 02 octubre 2012 Tags: Palabras: 2123 | Páginas: 9 Views: 438 Leer Ensayo Completo Suscríbase INTRODUCCIÓN Las áreas

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  ximenichisEl presente trabajo tiene por finalidad dar un aporte acerca de la formación de la personalidad en la etapa de la adolescencia. Es aquí cuando el niño en su tránsito hacia la adultez, experimenta una serie de cambios fisiológicos, afectivos, sociales, etc. y es durante esta etapa, cuando normalmente la

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  ferliweEdificación de la competencia motriz La competencia motriz se debe entender como la capacidad de un niño o adolescente para dar sentido a su propia acción, orientarla y regular sus movimientos, comprender los aspectos perceptivos y cognitivos de la producción y control de sus respuestas motrices, relacionándolas con los sentimientos

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  edwindeluxeLa educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través

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  luiserocoUNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA ANÁLISIS COMPARATIVO DE LA MECÁNICA DEL SALTO TRIPLE EN DOS ATLETAS VENEZOLANOS Autor: Erika Lovera Tutor: Msc. Antonio J. Hernández Mérida – 2003 VENEZUELA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA

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  mairelynana1. Definición de educación física La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de

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  jorgesecor“Que conozco de los alumnos y del maestro de educación física en el trabajo escolar” A lo largo de los casi dos semestres que he cursado en la Escuela Normal De Licenciatura En Educación Física, me he dado cuenta que la gran mayoría de la gente “común” tiene una concepción

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  claudettesaenzLos esfuerzos encaminados a la atención de salud son en ocasiones verdaderas proezas del Estado y de otras organizaciones como la OMS y muchas ONG´s. Debemos decirlo, las campañas de vacunación universal han dado resultados muy alentadores y han beneficiado a muchísimos habitantes. Las campañas de prevención e información paulatinamente

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  hector10RESISTENCIA CARDIORRESPIRATORIA Es la capacidad de realizar tareas vigorosas que impliquen la participación de grandes masas musculares durante períodos de tiempo prolongados. Se basa en la capacidad funcional de los aparatos circulatorio y respiratorio de ajustarse y recuperarse de los efectos del ejercicio muscular. En general, podemos decir que es

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  UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE PEDAGOGÍA PROGRAMA LICNCIATURA EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA PARCIAL ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL 1- Los antecedentes más próximos de la Animación Sociocultural son: a) Los movimientos de Educación Popular y de Educación de adultos. b) Las

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  barbie14_74aptitEl cuerpo humano para la realización de toda actividad física requiere de un potencial energético: En la medida en que la actividad es mayor, la necesidad de consumo de energía aumenta, por esto es que cuando un individuo altera su estado de reposo a través de la actividad física: •

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  pichsAcondicionamiento Físico Acondicionamiento físico, es el desarrollo de la suma de cualidades físicas básicas, como: Velocidad, Fuerza, Resitencia, Flexibilidad. Pero antes de realizar cualquier tipo de actividad física, es muy importante realizar un calentamiento. Calentamiento: Es un conjunto de ejercicios , juegos o ejercicios jugados , realizados antes de la

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  breinerthLa asociación entre la evaluación y la práctica educativa escolar parece muy directa. La sola mención de la palabra evaluación nos remite a escenas y situaciones reiteradas en nuestra propia experiencia como alumno en cualquier tramo de nuestra trayectoria educativa. Sin embargo se puede reconocer que estas asociaciones siempre responden

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  mowisgioCaracteristicas de la educacion fisica Características de la Educación Física (Cecchini y otros, 1996, pp. 51-59) “Educación integral”: La Educación física pretende un enrequecimiento de la persona en relación consigo mismo, con otras personas y con el mundo que le rodea. Es un medio para el desarrollo físico, moral y

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  kikaaaAntiguo cercano Oriente : Cercano Oriente son Sumeria, Egipto, Palestina, Siria y Persia. La educación física aquí tenía el fin de educar al individuo física y moralmente, de manera que estuviera preparado para la lucha . Las actividades físicas era impulsadas particularmente por razones militares y en parte por el

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  dalcPrograma de Formación: Código: Versión: Nombre del Proyecto: Código: Fase del proyecto: Actividad (es) del Proyecto: Resultados de Aprendizaje: 24020150008: Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional. 24020150009: Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de

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  yunimey¿Concepto De Deporte? El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada (campo de juego, cancha, tablero, mesa, etc.) a menudo asociada a la competitividad deportiva. Por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requiere

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  malexander“Queriéndome un poco más” Autoestima. Aguilar flores Brenda Guadalupe. Torres García Julio Adrian. Tema: QUERIÉNDOME UN POCO MÁS. Objetivo. Que los participantes puedan conocer las características de una alta y baja autoestima, y así puedan identificarlas en sí mismos, ayudándolos a que tomen aspectos que les ayude a fortalecer su

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  eder21UNIDAD I: FUNDAMENTOS BIOLOGICOS DEL EJERCICIO 1.1 METABOLISMO Y PRODUCCION DE ENERGIA METABOLISMO DE CARBOHIDRATOS (CHOS) EN LE CERDO Los carbohidratos de la racion proporcionan mas del 50% de la energia necesaria para el trabajo metabolico, el crecimiento, la reparacion, la secrecion, la absorcion, la excrecion y el trabajo mecanico.

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  antonio_zucarPROYECTO ANDALTEC + MEMORIA Problema: cuando visito a mis abuelos, observo que después de fregar los platos y los vasos, ella se tiene que entrener en secarlos y colocarlos, proceso que le lleva mucho tiempo. Esta situación es muy icómoda para ella puesto que ya es mayor. Búsqueda de información

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  piunpiunREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN INSTITUTO FILODIDACTICO EDUCACIÓN FÍSICA CURSO: 3 AÑO SEDENTARISMO Y LA EDUCACIÓN FÍSICA Nombre: Luis Alfredo José Norbelis Cermeño Lisandro Pineda INDICE INTRODUCCIÓN 3 SEDENTARISMO 4/5 EDUCACIÓN FÍSICA 5/6 SEDENTARISMO VS EDUCACION FISICA 6/7 CONCLUSIÓN 8 ANEXOS 9 INTRODUCCIÓN El

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  jmespinozaes un deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en pista cubierta como en descubierta, en el que dos conjuntos de cinco jugadores cada uno, intentan anotar puntos, también llamados canastas o dobles y/o triples introduciendo un balón en un aro colocado a 3,05 metros del suelo del que

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  leslythalia2. pruebas de pista Las pruebas de pista se realizan en pistas ovaladas compuestas de dos tramos rectos, unidos con dos secciones curvas y casi todas las existentes en la actualidad al aire libre miden 400 m. Muchas se señalan simplemente en la hierva de los campos de cultivos; pero