La educación física

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  JucelgvdsMEDIOS DE LA EDUCACION FISICA Aptitud física: - Capacidad aeróbica. - Potencia anaeróbica. - Flexibilidad Deporte colectivo: - Baskettbol. - Voleibol - Futbolito Deporte Individual: - Atletismo - Natación - Gimnasia Recreación: - Juegos - Expresión cultural y social - Vida al aire libre OBJETIVOS Y FINES DE LA EDUCACION

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  inalex25EDUCACION FISICA Educación física, instrucción en diferentes campos de la actividad física para promover el desarrollo corporal y el bienestar de las personas. La educación física se enseña normalmente en las escuelas desde la infancia hasta el nivel de secundaria y en algunos países es una parte importante del currículo.

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  adann21Jugar con el cuerpo. El niño tiene la capacidad de aprender por medio de su cuerpo, por ello es muy importante que se deje experimentar con su cuerpo, el debe tocar, morder, chupar, correr, etc. Por ello deben implementarse actividades que le permitan llevar a cabo todo este tipo de

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  cocolalaCapacidades Fisicas : °-.-.-.-.-Definición.-.-.-.-° *.-Capacidades físicas condicionales son.-.* • La flexibilidad: permite el máximo recorrido de las articulaciones gracias a la extensibilidad de los músculos que se insertan alrededor de cada una de ellas. Es una capacidad hormonal que se pierde con el crecimiento. La flexibilidad de la musculatura empieza

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  elianaaldriQue es la computadora Una computadora o computador (del inglés computer y este del latín computare -calcular), también denominada ordenador (del francés ordinateur, y este del latín ordinator), es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. Una computadora es una colección de circuitos integrados

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  AnaVelasquez¿Cuantos jugadores hay en una cancha de voleibol y cual es la funcion de cada uno de los jugadore? R: Cada equipo juega con seis jugadores que pueden ser sustituidos con condiciones. Tres de los jugadores forman la línea delantera, en tareas de ataque y los otros tres se colocan

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  mayramarcelaxpTABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION……………………………………………………………1 LA RESEÑA HISTORICA DEL VOLEIBOL Y SU EVOLUCION HASTA NUESTROS DIAS……………………………………………….....2 LOS FUNDAMENTOS TECNICOS DEL VOLEIBOL………………......3 POR MEDIO DE GRAFICAS IDENTIFIQUEN LOS ECENARIOS E IMPLEMENTOS DEL VOLEIBOL……………………………………..…4 FUNDAMENTOS BASICOS DEL VOLEIBOL, GRAFICA CADA UNO DE ELLOS……………………………………………………………………5 BIBLIOGRAFIA………………………..………………………..…………..6 INTRODUCCION El voleibol es un deporte que enfrenta a

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  magdalenaolmosUCQ ESPECIALIDAD EN NEUROTERAPIA Y ESTIMULACION TEMPRANA DRA. LUZ CHAVEZ ECHEVERRIA MEDICO CIRUJANO TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO PERIODOS DE RIESGO:  DIVISION NEURONAL: Desde los 21 días hasta los 5meses de VIU.  MIGRACION NEURONAL: Desde los 21 días hasta los 28 días de VEU.  CRECIMIENTO DENDRITICO: Desde los 21

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  CRISTHIANRLa sociedad actual demanda, cada vez más, la necesidad de incorporar a la cultura y a la educación aquellos conocimientos y destrezas que, relacionados con el cuerpo y la actividad motriz, contribuyen al desarrollo personal y a la mejora de la calidad de vida. La aparición de un creciente sedentarismo,

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  yoel18811.- Concepto de Educación Física: La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación

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  zaraki88Nombre de la actividad: “Pasa la panivoli” Material: Pelotas de vinil, ya sean grandes o medianas, una red de volibol. Tiempo: 20-25 min. Número de participantes: 50 Número de equipos: 4. Distribución y formación de equipos: se distribuirán dos equipos de 25 integrantes cada uno y cada equipo se irá

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  luisin00DISCURSO A LAS MUJERES DEDICADAS A LOS TEMPLOS. Muchas eran las doncellas que por impulsos de su devoción se dedicaban a las estrecheces de esta vida, pero muchas más las que la seguían por voluntad de sus padres. Era excesivo el número de sacerdotisas con que llenaban los templos y

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  123456mldefinición educación definición de educación física DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA El término que vamos a analizar está compuesto por dos partes claramente diferenciadas. Así, en primer lugar está conformado por la palabra educación cuyo origen etimológico se encuentra en el latín educatio que, a su vez, es fruto de la

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  LUPHITALa educación física, desde un punto de vista pedagógico, contribuye a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. Asimismo, se promueve el disfrute

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  gahpEDUCACION FISICA – JUEGOS RECREATIVOS NOMBRE__________________ GRUPO ____ FECHA_________________________ ESCRIBE LA LETRA -C- PARA CIERTO Y LA LETRA -F- PARA FALSO. 1- ___ Los juegos recreativos se inventaron en el año 1950. 2- ___ Los juegos recreativos se inventaron en el estado de Virginia. 3- ___ La recreación fue inventado

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  isamarvtorresEDUCACION FISICA La educación física, desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera,

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  uriyanyReseña histórica de Fútbol sala El fútbol de salón se origino en Montevideo, Uruguay, 1930, donde Juan Carlos Ceriani creo una versión de fútbol para cinco jugadores por equipo en vez de once, y para jugarse en una cancha casi del mismo tamaño que la del baloncesto, para ser practicada

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  bonitaeloEducación Física Introducción La sociedad actual es consciente de la necesidad de incorporar a la cultura y a la educación básica aquellos conocimientos, destrezas y capacidades que, relacionados con el cuerpo y su actividad motriz, contribuyen al desarrollo personal y a una mejor calidad de vida. En relación con ellos,

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  jaimedidierCiclo: 2º Cursos: 3º y 4º Núcleos: iniciación a las habilidades básicas. Temporalización: este bloque está compuesto por seis unidades didácticas, compuestas a su vez por dos sesiones cada una. Las sesiones se impartirán dos por semanas, concluyendo el bloque en seis semanas. Objetivos del bloque: - Participar en juegos

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  eobyLOS NINOS DE EDAD PRIMARIA Los niños de 5 a 6 anos de edad han comenzado a asistir a la escuela primaria. Con frecuencia se sienten excitados porque asisten a la escuela y tienen nuevas responsabilidades. Después de los padres, la encargada de la guardería, es la persona mas importante

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  naty271.- Aptitud física y técnica. La aptitud física, es la capacidad que tiene el organismo humano de efectuar diferentes actividades físicas en forma eficiente, retardando la aparición de la fatiga y disminuyendo el tiempo necesario para recuperarse. Esto da como resultado el buen funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas

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  edxyrmEducación física Es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de

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  jaileoIntroducción En la actualidad las políticas y reformas educativas han concedido mayor importancia a la escuela, destacándose la autonomía y la participación escolar como centro de una política educativa que pretende mejorar los resultados de la prestación del servicio educativo, expresados en términos de acceso, eficiencia y calidad. Sin embargo,

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  kaffir1826CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL SAN IGNACIO DE LOYOLA “Educando en valores para forjar un mejor mañana” PLAN OPERATIVO SIMULACRO DE EVACUACION OBJETIVO: Establecer la eficacia y eficiencia de los procedimientos operativos del Centro de Desarrollo Infantil San Ignacio de Loyola ante un evento adverso. METODOLOGIA: 1. El próximo martes 24

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  laura891223Benemérita Escuela Normal de Coahuila Lista de cotejo para considerar la autoevaluación para evaluar conocimiento del concepto de método anticonceptivo, habilidades mostradas para identificar los métodos anticonceptivos masculino y femenino y actitudes mostradas al trabajar en equipo. NOMBRE: _____________________________________________________________________ INDICACIONES: Valora tu desempeño al terminar la sesión ubica con una

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  krlitosmusicEl ejercicio aeróbico, se refiere a aquella actividad de moderada intensidad llevada a cabo por un período de tiempo más bien prolongado. En estricto rigor, aeróbico quiere decir "en presencia de oxígeno", lo que se refiere en particular al uso del oxígeno que tienen los músculos; o sea un ejercicio

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  alondrsilvaEl deporte es toda aquella actividad que se caracteriza por: tener un requerimiento físico o motriz, estar institucionalizado (federaciones, clubes), requerir competición con uno mismo o con los demás y tener un conjunto de reglas perfectamente definidas. Como término solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales

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  ceayra130281Bases de la educación física moderna A partir del siglo XVIII aparecieron numerosos filósofos, pedagogos y pensadores que sentaron las bases de la educación física moderna e influyeron en las escuelas posteriores. La educación física adquirió gran relevancia a través de un método de aprendizaje inductivo (“a mayor actividad física,

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  starteckEDUCACION FISICA La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y

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  zandra23EDUCACIÓN FISICA La educación física, desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera,

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  kaemkaRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular Para la Educación E.T.AS. Alonso de Ojeda Maracaibo/edo. Zulia Nombre y Apellido: Yasmin Cárdena Año 8º grado “I” Índice Introduccion______________________________________________3. Equema__________________________________________________4. Desarrollo________________________________________________5. Conclusión_______________________________________________9. Bibliografía_______________________________________________10. Anexos__________________________________________________11. Introducción El entrenamiento persigue el desarrollo de las cualidades físicas, y psíquicas del individuo, así como la

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  juanfac88Educación física, concepto que contiene un cuantioso glosario lleno de diferentes puntos, los que se tornan a favor de dicha disciplina. El concepto en el que nos centraremos en esta ocasión, será la potencia en cualquiera de sus clasificaciones. Existen dos tipos de potencia: La potencia anaeróbica, y la potencia

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  AlexaRuiz201INTRODUCCION. El presente trabajo consta de una serie de preguntas y respuesta relacionadas con los circuitos de entrenamientos los cuales son necesarios para el fortalecimiento de nuestro cuerpo, para tener una buena aptitud física y para lograr un mejor desarrollo corporal. Este desarrollo tiene la finalidad de explicar los sistemas

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  pancraiaSobre el deporte educativo S in duda, el deporte es uno de los fenómenos culturales que caracterizarán a nuestra sociedad del siglo XX-XXI. Desde su surgimiento tal y como hoy lo conocemos ha pasado de ser una práctica perfectamente localizable en la Inglaterra del siglo XIX (como evolución natural de

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  chispa521La fotosíntesis es una serie de reacciones químicas dentro de las plantas, bacterias y algas, durante el cual el dióxido de carbono se convierte en azúcar o glucosa. Las reacciones químicas tienen lugar en el interior de los cloroplastos dentro de un organismo. Hay dos reacciones químicas que ocurren: una

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  jaileoINTRODUCCIÓN La Educación Física y el deporte se asemejan por ser elementos educativos, pero se diferencian en que el deporte es más estricto y complejo que la Educación Física, saliendo favorecida esta por su integración de los alumnos en la búsqueda de unos objetivos comunes con los demás y con

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  leen122buenos hábitos alimenticios 1.Consumir Hidratos de Carbono de forma moderada (55% del aporte calórico) 2.- El consumo de proteínas no debe ser excesivo. Intentar consumir pescado y carne de ave 3.- Es importante que la ingesta de verduras, fruta y fibra sea al menos de 35gr/día de media. 4.- Es

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  HAIDYMEDIOS DE LA EDUCACION FISICA, DEPORTE Y RECREACION. La educación física alcanza sus metas formativas valiéndose de medios o formas de trabajo determinadas. Algunas de ellas son el deporte educativo, el juego motor, la iniciación deportiva. 1.- Juego Motor: Desde un enfoque antropológico cultural el juego es entendido como una

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  lindaduarteEDUCACIÓN FÍSICA: Es parte del proceso educativo que utiliza la actividad física para el logro de un hombre sano y apto físicamente, con gran equilibrio psicológico y adaptado a la sociedad donde se desenvuelve. LA EDUCACIÓN FÍSICA se encarga del desarrollo del cuerpo, tanto a nivel muscular y esquelético, como

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  nathyshfcDribling Dentro del juego del baloncesto, el dribling tiene una gran importancia. Debemos procurar siempre driblar para conseguir algún objetivo, no botar por vicio. Todos los jugadores deben saber botar correctamente con ambas manos. 1. Posición Básica Cuerpo semiflexionado. El peso del cuerpo cae sobre las puntas de los pies.

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  pagicicinTRABAJO PRACTICO DE EDUCACION FISICA 1:El esqueleto está formado por 206 huesos. En las extremidades se encuentran los huesos largos, que son angostos y tienen forma de tubo, como los huesos del brazo , del antebrazo , del muslo y de la pierna. En el esqueleto también se encuentran los

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  damarys38. EJERCICIOS NEURO MUSCULARES or acondicionamiento neuromuscular se conoce a las series de ejercicios de mediana intensidad que se realizan antes de un entrenamiento, de una clase o de una competencia deportiva, con el fin de preparar íntegramente al organismo para una actividad posterior de mayor esfuerzo. Su objetivo fundamental

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  DkUgIntroducción El voleibol es un juego de balón ligero, que se ha popularizado, debido a que constituye un magnifico ejercicio y además entretenimiento, está exento de peligro y sus reglas son muy sencillas. Se práctica al aire libre o bajo techo, en una cancha de 18 metros de largo por

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  jorgezz7El planteamiento del actual enfoque, considera los logros de anteriores esfuerzos programáticos que manifiestan sin lugar a dudas, una característica en común, el movimiento corporal como elemento generador y orientador de sus propósitos educativos, así como la tendencia curricular que resulta de las exigencias planteadas por la sociedad, derivada de

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  perdomo206República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para La Educación U.E Ignacio Martin Burk. Valera - Edo. Trujillo. HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA Alumno: Gilberto Daniel Rondón Nava 2do Año Sección “A” Materia: Educación Física. Introducción Desde épocas remotas (prehistoria) el hombre ha tenido la necesidad del movimiento, y

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  angelbrito123La educacion física La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la

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  CLAUSACTIVIDAD 1 1.1 Defina que es deporte individual, cuales son sus características. DEFINICION: Los deportes individuales son aquellos en los que el deportista realiza una actividad el solo, para superar un objetivo medible por el tiempo (carreras de atletismo, motociclismo) la distancia (lanzamiento de peso, jabalina, saltos en esquí) una

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  carmen6Educación fisica 1. Introducción. 2. Educación física. Definición, propósitos, áreas y fines . 3. El pulso. Generalidades. Recomendaciones. 4. Clases de entrenamiento 5. Resistencia. Definición y tipos. 6. Flexibilidad. Definición, propósitos y tipos. 7. Capacidad aeróbica, propósitos y efectos. 8. Potencia anaeróbica. Propósitos y efectos. 9. Valencias físicas. Velocidad. 10.

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  victvalen¿QUÉ ES EDUCACIÓN FÍSICA? Es parte de un proceso educativo que utiliza la actividad física para el logro de un hombre sano y apto físicamente, con gran equilibrio psicológico y adaptado a la sociedad donde se desenvuelve. SU IMPORTANCIA: Está basada en los beneficios para el individuo como para la

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  yanabithRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Defensa. Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana. Núcleo Trujillo. educación física Integrantes: C.L Yanabith Luzardo 21.367.720 Sección: "03" Carrera: LIC. Educación Integral. Profesor: Álvaro Sanches. Introducción. El ejercicio es la actividad física planificada, estructurada y repetitiva,