La Legitimacion De Los Conocimientos ensayos gratis y trabajos
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Conocimiento Cientifico
¿Qué es el Conocimiento Científico? Es un saber crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto. Metódico, porque se fundamenta a través de los métodos de investigación y prueba, el investigador sigue procedimientos, desarrolla su tarea basándose en un plan previo. La investigación científica no es errática sino planeada. Verificable, ya que
Enviado por knike / 384 Palabras / 2 Páginas -
Conocimientos Previos
Conocimientos previos Se entiende por conocimientos previos la información que sobre una realidad tiene una persona almacenada en la memoria. El concepto como tal empieza a emplearse a partir de la segunda mitad del siglo XX por la psicología cognitiva, interesada en el modo en que la mente humana procesa y almacena la información para realizar aprendizajes. Así, partiendo de la existencia de conocimientos previos, el psicólogo cognitivo D. Ausubel (1968) desarrolla la teoría del
Enviado por giomar91 / 426 Palabras / 2 Páginas -
CONOCIMIENTOS GENERALES DE MECÁNICA
Para manejar bien una máquina es necesario conocerla bien. En este Curso va usted a estudiar el manejo del torno. Se le explicará qué es un torno, cómo es, cómo funciona, qué trabajos puede hacer y de qué forma se hacen. Ahora bien, para que usted pueda convertirse en un tornero capaz de desenvolverse con soltura en el taller necesita, además, una serie de conocimientos que son precisamente los que encontrará en esta Asignatura de
Enviado por neyitso / 221 Palabras / 1 Páginas -
Sociedades Del Conocimiento
Introducción La palabra de sociedad del conocimiento ocupa un lugar muy importante en la discusión actual en las ciencias sociales así como en la política, se trata de un concepto que aparentemente resume las transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para el análisis de estas transformaciones al mismo tiempo, ofrece una visión del futuro para guiar normativamente las acciones políticas. La revisión de la historia de referencia indica un
Enviado por jonathanfernando / 2.612 Palabras / 11 Páginas -
Conocimiento
DEFINICION DE CONOCIMIENTO El conocimiento Se incorpora a cada ser humano desde que somos pequeños, no ahí una edad concisa en la que se deba obtener, si no que al paso de los años en nuestra vida cotidiana suelen sucedernos cosas buenas, malas etc. De las cuales aprendemos cosas nuevas que al paso del tiempo en alguna situación similar, ponemos en practica lo obtenido con anterioridad a esto creo yo es conocimiento, el cual ejerces
Enviado por Gimena01 / 250 Palabras / 1 Páginas -
Conocimiento
El método filosófico no parte de explicaciones científicas, sino de experiencias primarias al alcance de todos como la experiencia de la realidad, la persona, la vida, etc. Esto quiere decir que se apoya en la experiencia del ser y no sobre ideas preconcebidas. La experiencia se mejora y se hace mas precisa con ayuda de la reflexión racional para llegar a un tipo más elaborado de pensamiento filosófico, el cual contiene muchas verdades pero no
Enviado por nayetxi / 406 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO DE INTEGRACIÓN Y APLICACIÓN Como Cuidar El Agua Introducción El Hombre Desde Que Nace Entra En Contacto Con La Naturaleza, Es Decir, Inicia Su Conocimiento Sobre Todo Lo Que Lo Rodea, Que Va Despertando Su Curiosidad, Su Interés E I
PROYECTO DE INTEGRACIÓN Y APLICACIÓN Como cuidar el agua Introducción El hombre desde que nace entra en contacto con la naturaleza, es decir, inicia su conocimiento sobre todo lo que lo rodea, que va despertando su curiosidad, su interés e incluso su pasión por saber. Sin embargo, estas actitudes y actividades que el hombre va desarrollando, no siempre son benéficas para la naturaleza, prueba de ello es el deterioro del medio ambiente. Nuestros ancestros tenían
Enviado por joelxcu / 3.159 Palabras / 13 Páginas -
EL CONOCIMIENTO DE LA CRIMINALIDAD Y DEL DELITO
. EL CONOCIMIENTO DE LA CRIMINALIDAD Y DEL DELITO 1. Criminalidad y Derecho penal Objeto del Derecho penal es la criminalidad. Quien se ocupa del Derecho penal, tiene que ocuparse también de la criminalidad y tiene, por tanto, que conocer junto a las normas jurídicopenales y su interpretación también la criminalidad y el delito. Quien no conozca o conozca mal el aspecto empírico de la Administración de Justicia penal, difícilmente podrá manejar las reglas normativas
Enviado por criztianavf / 14.914 Palabras / 60 Páginas -
Estetica Y Conocimiento
Unidad 1 Estética Rama de la filosofía, estudia la esencia y percepción de belleza, deriva del griego; Aistetike”sensación, percepción” Aistesis ”sensación, sensibilidad”. Ésta estudia razones y emociones estéticas, así como las diferentes formas del arte, es el dominio de la filosofía. Baungarten filósofo alemán lo define como “ciencia de lo bello”, Kant lo critica; ciencia que estudia el origen sistemático del sentimiento puro y su manifestación es el arte. • Estética: ciencia que tiene como
Enviado por loretitoyisus / 789 Palabras / 4 Páginas -
El Conocimiento Como Poder Social
Desde el principio de los tiempos, la sapiensa ha sido una herramienta que el ser humano la ha utilizado para poder destacar de entre la sociedad, como algunos ejemplos de esta están; Platón, Aristóteles, Albert Einstein entre muchos. Como los escribas de Egipto, que tenían rangos muy elevados en la sociedad, ya que estos eran los únicos que sabían interpretar y escribir los jeroglíficos, o como en la edad media, que un ejercito tenia mas
Enviado por palomafdez / 402 Palabras / 2 Páginas -
Niveles de conocimientos
Al conjunto de todas las representaciones abstractas que se tienen sobre una determinada realidad empírica se lo conoce bajo el nombre de conocimiento. La epistemología es la ciencia que se encarga de su estudio. Según el criterio y autor que se tome, existen distintos tipos de conocimiento. Según el pensador inglés John Locke hay tres niveles de conocimientos: 1. Intuitivo: según Locke, este tipo de conocimiento es el más seguro y claro que la mente
Enviado por hhggjhgjgkj / 341 Palabras / 2 Páginas -
El Conocimiento
El conocimiento y el curriculum. Para mi este tema me llamo mucho la atención ya que yo tenia otro concepto sobre el conocimiento, yo creí que el conocimiento se trata de conocer algo que te enseñan en la escuela, tu casa, algún libro, y demás circunstancias, y al parecer si voy bien por ese camino pero todavía falta mucho mas por saber y aunque sea algo tedioso este tema da algunas respuestas. Que es el
Enviado por ana.s / 261 Palabras / 2 Páginas -
Derecho como objeto de conocimiento
DERECHO CONSTITUCIONAL I Derecho, obra del hombre (cultura). En contraposición a la naturaleza. Cuando hacemos la diferenciación entre las ciencias de la naturaleza y las ciencias sociales encontramos varias diferencias. El derecho ha constituido la base de la organización política, es decir, los conglomerados sociales se han organizado a través o por el derecho, ya sea un estado, una nación, un país o incluso una etnia. Estado tiene una definición especial. El derecho determina el
Enviado por brenda151311 / 1.741 Palabras / 7 Páginas -
La investigación: proceso para la construcción del conocimiento científico
2.1. La investigación: proceso para la construcción del conocimiento científico La búsqueda del conocimiento científico sólo es posible a través del trabajo sistemático, metódico y perseverante que conocemos como investigación de la ciencia o investigación científica, reconocida como una forma válida de acceder al conocimiento, siempre que implique el uso del método científico (mismo que se caracteriza por la rigurosidad y objetividad). El propósito es obtener resultados válidos para la explicación de los fenómenos en
Enviado por lupis2536 / 579 Palabras / 3 Páginas -
Conocimiento Y Análisis De La Estructura Del Mercado
Conocimiento y análisis de la estructura del mercado El ejercicio analítico, sólo se puede iniciar cuando se dispone de la totalidad de la información Antes de definir cualquier estrategia de mercadeo se hace necesario tener un conocimiento abundante y actualizado de todos los componentes de la estructura del mercado, es decir aquellos factores que están incidiendo en las condiciones que enfrenta la empresa. Estos elementos son: El Consumidor o Usuario, La Competencia, Los Comercializadores o
Enviado por Danielyto / 1.768 Palabras / 8 Páginas -
Examen De Habilidades Y Conocimientos Básicos
Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos EXHCOBA * ¿Cuál de las siguientes palabras caracteriza mejor al concepto de escuela? $a) Maestro $b) Educación $c) Estudio $d) Edificio * ¿En clave la palabra rato se escribe tomi y la palabra moto se escribe simi. En esta clave ¿qué significa la palabra tosi? $a) Mora $b) Ramo $c) Roma $d) Amor * Manuel era partidario de la revolución y su hermano Pedro era lo contrario. Es decir
Enviado por roseti / 30.386 Palabras / 122 Páginas -
Breverecorrido Historico De La Teoria Del Conocimiento Cientifico
1.1 BREVE RECORRIDO HISTÓRICO Se le han dado varios nombres: gnoseología , epistemología , crítica , lógica maior y teoría del conocimiento. La expresión "teoria del conocimiento" la introdujo por primera vez Ernest Reinhold en 1832 , y fue recogida por Edward Zeller en 1862 , utilizándose desde entonces de forma corriente. En Inglaterra, Alemania , Francia e Italia se utiliza "epistemología" ; en España , por predominio de la escolástica , se utilizaba "crítica"
Enviado por pao1894 / 2.126 Palabras / 9 Páginas -
El Conocimiento. Niveles Y Tipos De Conocimiento
El análisis del conocimiento Hemos visto, al hablar del origen y clasificación de las ideas, que las ideas son contenidos mentales, aunque procedan o deriven de la experiencia. Siendo el conocimiento una operación del entendimiento, los objetos inmediatos sobre los que ha de versar serán las ideas (contenidos mentales) y no las cosas. Así, el conocimiento consistirá en ciertas operaciones que realizamos con las ideas, operaciones que se refieren a la capacidad que tenemos de
Enviado por anascavo / 1.371 Palabras / 6 Páginas -
COMO SE CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO
1- ¿Qué es filosofía y cuales son las preguntas que nos hacemos al filosofal? La filosofía, es la ciencia del conocimiento de las cosas por sus causas, de lo universal y necesario, que se viene practicando, desde la época de los griegos o era clásica. (Filosofía es amor a la sabiduría y quienes procuran tener el saber filosófico son filósofos.) Cuando filosofamos nos hacemos preguntas como: ¿Quién soy yo? ¿Cuál es mi origen? ¿Quién me
Enviado por TOWERGROUP / 7.002 Palabras / 29 Páginas -
¿Qué Características Tiene Un Conocimiento Para Llamarse Científico?
Si al preguntarse cómo funciona o para que sirve cualquier objeto en nuestro alrededor nace una suposición y realizamos un proceso investigativo hasta obtener una respuesta estamos adquiriendo un conocimiento científico. Entonces un conocimiento tiene como característica ser experimental, porque para aceptarlo como verdadero se deben realizar varios experimentos, pruebas que lo demuestren o lo contradigan. Por ejemplo si deseo saber si puedo quitar un mancha de un determinado tipo de pintura de ropa que
Enviado por daniela526 / 232 Palabras / 1 Páginas -
Inteligencia y conocimiento
Inteligencia y conocimiento La valoración psicométrica. Un medio obvio de intentar descubrir si la inteligencia aumenta o disminuye durante la vida adulta es hacer a los adultos de diferentes edades pruebas psicométricas similares a las que usan para medir la inteligencia en los niños. Miremos cómo han sido los resultados de tales pruebas. Estudios transversales versos estudios longitudinales. El funcionamiento intelectual está generalmente en un nivel alto en la vida del adulto joven. Por muchos
Enviado por abbysii / 3.230 Palabras / 13 Páginas -
Conocimiento De La Educacion
CONOCIMIENTO DE LA EDUCACIÓN Nos sirve para entender la materia de la educación y la evolución del conocimiento en el transcurso del tiempo nos enseñan las bases los valores que tenemos que contemplar para Para definir la educación como objeto de conocimiento se necesita analizar los diferentes modelos de evolución del conocimiento de la educación, el descubrir las propiedades que nos permitan caracterizar los diferentes momentos de la educación como objeto del conocimiento. A esto
Enviado por mounstrofnet / 340 Palabras / 2 Páginas -
1. ¿Qué Es El Conocimiento Y Como Se Desarrolla?
El conocimiento es un término que maneja una definición muy amplia, ya que desde diferentes enfoques y perspectivas este es definido de distintas maneras. Y que además ha sido objeto de estudio varias ciencias y explicado por diferentes autores, desde los principios de la filosofía. De esta manera, se puede decir que el conocimiento se refiere al estado de quien conoce o sabe algo, o también a todo lo que un individuo o una sociedad
Enviado por ClaudiaHD / 414 Palabras / 2 Páginas -
Obra De Conocimiento
Obra de conocimiento dos Desafío epistémico en la educación El currículo como el recorrido de formación y construcción cultural permanente este tema podría ser el que mas se relaciona con nuestra obra de conocimiento, puesto que, en las palabras del Mg. Andres Mauricio cuando dice ¨que el currículo debe ser considerado como un asunto pedagógico social y político, en el que se debe dar prioridad no solo a los temas de ciencia, sino, a las
Enviado por yessyandre / 678 Palabras / 3 Páginas -
EL PAPEL DE LOS ARCHIVOS EN LA GESTION DEL CONOCIMIENTO
1. Supón que tienes tus aspectos, físicos, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Sí. Pues son indispensables para mantener un total equilibrio, ya que son un gran complemento para tener una vida tranquila y poder desarrollar de manera óptima funciones a nivel personal, laboral y profesional. El aspecto físico es importante y vital, ya que sin éste no podríamos desarrollar
Enviado por ALEXANDRA0112 / 702 Palabras / 3 Páginas -
EL CURRICULUM : UN CAMPO DE CONOCIMIENTO , UN AMBITO DE DEBATE
1- El curriculum ha abarcado diversos campos según la perspectiva de los distintos autores que lo han estudiado, las épocas en las que se ha vivido y obviamente, las necesidades sociales y concepciones de quienes lo han formado en el trascurso de la historia. Como primera, o más antigua, encontramos un campo técnico responsable de los planes y programas de estudio, o también calificado como “tradicional”. Donde el curriculum tiene la perspectiva de atender los
Enviado por MARIAMAJO13 / 1.905 Palabras / 8 Páginas -
Tipos De Conocimiento
conocimiento empírico científico Concepto Es aquel basado en la experiencia y, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente sin tener un conocimiento científico Método científico es el conjunto de procedimientos, ordenados
Enviado por / 351 Palabras / 2 Páginas -
El Papel De Los Archivos En El Conocimiento
EL PAPEL DE LOS ARCHIVOS EN EL CONOCIMIENTO La Gestión del Conocimiento es el proceso sistemático de detectar, seleccionar, organizar, filtrar, presentar y usar la información por parte de los participantes de una organización, con el objeto de explotar cooperativamente los recursos de conocimiento basados en el capital intelectual propio de las organizaciones, orientados a potenciar las competencias organizacionales y la generación de valor. El archivo es La fuente del conocimiento, cuando el hombre habitaba
Enviado por sairarpo / 2.454 Palabras / 10 Páginas -
CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION Unidad II
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL 20 DP000IX SUBSEDE: SAN PEDRO POCHUTLA ROBERTO III SEMESTRE LIC. PLAN 94 CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION PROFR. CUESTIONARIOS Y GLOSARIOS DE LA UNIDAD II NOVIEMBRE DEL 2011 Í N D I C E 1.- Actividad previa………………………………………………………. 3 2.- La construcción empirista…………………………………………… 5 3.- Ensayo de conclusiones sobre la construcción empirista………. 6 4.- La construcción relativista…………………………………………... 10 6.- Ensayo de construcción
Enviado por ronquillorojas / 7.063 Palabras / 29 Páginas -
La naturaleza del conocimiento científico, descrito por Kuhn
Thomas S. Kuhn (Cincinnati, 1922 - Cambridge, 1997) Filósofo de la ciencia estadounidense. Fue profesor en la Universidad de Princeton y desde 1979 en Massachusets. Influido por el pensamiento de historiadores como Koyré o filósofos como Quine, consideró que el estudio histórico es necesario para entender cómo se han desarrollado las teorías científicas y para conocer por qué en ciertos momentos unas teorías han sido aceptadas antes que otras. Para Kuhn, la ciencia es elaborada
Enviado por dayipao / 303 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
OTROS TIPOS DE CONOCIMIENTOS (SABERES LOCALES, EMPIRICOS, TRADICIONALES) Y SUS CARACTERISTICAS En el conocimiento empírico es el conocimiento basado en la experiencia y, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuales son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. El conocimiento empírico tiene carácter: de • Particular: Cuando no puede garantizar que
Enviado por daniel3991 / 334 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACIÓN PARA LA VIDA O PARA EL CONOCIMIENTO
EDUCACIÓN PARA LA VIDA O PARA EL CONOCIMIENTO Luis Guillermo Jaramillo Echeverry . Manizales (Colombia) Mamá decía: estudie para que sea alguien en la vida En estos tiempos de comienzo de siglo, es común escuchar que estamos en la sociedad del conocimiento, y parte de esto se debe a que el hombre de hoy es un sujeto más informado. La información se despliega a lo largo y ancho de la sociedad, es como una nube
Enviado por taticita / 3.357 Palabras / 14 Páginas -
INFORMACION PARA UN MEJOR CONOCIMIENTO DE LA REGION.
Lago de Chapal El lago de Chapala es un embalse natural situado entre los estados de Jalisco y Michoacán. Es el más grande de México al contar con 1112 km², con una profundidad de aproximadamente 9 metros. Lago de Chapala. Formación geológica La Laguna de Chapala en la era Paleozoica formaba parte de un fiordo, proveniente del sur de Colima y que terminaba en el bajío. Cuando la placa de Farallón se segmentó en las
Enviado por raquela2012 / 835 Palabras / 4 Páginas -
Fuentes Primarias Y Secundarias En La Construcción Del Conocimiento HistóricoFuentes Primarias Y Secundarias En La Construcción Del Conocimiento Histórico
Todo conocimiento histórico necesita de la utilización de fuentes, ya sean documentos, testimonios u objetos. Su argumentación se basa en la interpretación de éstas. A diferencia –por ejemplo– del filosófico, que parte de un discurso teórico en el que se debaten las ideas a partir de las ideas. Y no es que en el histórico no se debatan las ideas, sino que éstas son el producto de la interpretación de las fuentes. La utilización de
Enviado por chrisalen / 275 Palabras / 2 Páginas -
Conocimientos Previos
AUTODIAGNÓSTICO La siguiente prueba propone evaluar tus conocimientos con respecto a algunos procedimientos administrativos de tu curso. Lee con cuidado las preguntas y selecciona la mejor opción. Pregunta 1: ¿Cuántos puntos se requieren para aprobar y contar con la certificación del curso? A. Treinta (30) puntos aprobados de los cien puntos posibles. B. Setenta (70) puntos aprobados de los cien puntos posibles. C. Sesenta (60) puntos aprobados de los cien puntos posibles. D. Cien (100)
Enviado por diegoplay1927 / 408 Palabras / 2 Páginas -
Teoría Del Conocimiento
HIPÓCRATES Destacado médico Griego Hipócrates tomo la teoría de los humores de Diógenes e intento fijar un órgano determinado en el cuerpo humano donde se centre la vida cognoscitiva y afectiva. El influjo de los humores está sobre este órgano (el cerebro) todas estas sensaciones se expanden, desde el cerebro, por todo el cuerpo, pensaba que la personalidad estaba compuesta por cuatro temperamentos: sangíneo (alegre activo), melancólico (triste) colérico (enojado agresivo) y flématico (calmado y
Enviado por sandyyperla / 1.994 Palabras / 8 Páginas -
NIVEL DE CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DE LOS PACIENTES POST-OPERADOS DE MIEMBRO SUPERIOR E INFERIOR SOBRE LA INTERVENCION FISIOTERAPEUTICA POST-OPERATORIA INMEDIATA
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Mediante este trabajo de investigación queremos determinar el grado de asociación entre el nivel de conocimientos y actitudes del paciente del servicio de traumatología sobre de la intervención fisioterapéutica post- operatoria inmediata; con la finalidad de saber si existe alguna relación con su proceso de rehabilitación. El fundamento o respuesta de este estudio es la aplicación precoz de intervención fisioterapéutica post- operatoria inmediata, la misma que está relacionada con los conocimientos
Enviado por jhonadase30 / 743 Palabras / 3 Páginas -
El Conocimiento
El conocimiento es la mejor inversión que se puede hacer. Abraham Lincoln frases de Abraham Lincoln » Sírvete de lo aparente como indicio de lo inaparente. Solón frases de Solón » La adquisición de cualquier conocimiento es siempre útil al intelecto, que sabrá descartar lo malo y conservar lo bueno. Leonardo Da Vinci frases de Leonardo Da Vinci » No estabas allí al principio. Tampoco estabas allí al final... Tu conocimiento de lo que está
Enviado por abimadryn / 450 Palabras / 2 Páginas -
Construcion Del Conocimiento
CONSTRIR Y ENSEÑAR LAS CIENCIAS SOCIALES Y LA HISTORIA CAPÍTULO 1: Perspectivas disciplinares, cognitivas y didácticas de la enseñanza de las Ciencias Sociales y la Historia. La Historia debe enseñarse como un instrumento auxiliar de las Ciencias Sociales. Los alumnos se enfrentan en los primeros cursos de la educación básica con contenidos sociales y posteriormente con los de tipo histórico. Características del conocimiento social e histórico: 1. La Historia es el estudio del pasado y
Enviado por itxytan / 434 Palabras / 2 Páginas -
Las Cuatro Relaciones Del Conocimiento
La relación lógica: Eduardo Nicol señala lo siguiente: Desde los orígenes mismos de la ciencia, en la filosofía presocrática, y más claramente desde Platón, el conocimiento científico había quedado formalmente establecido sobre dos relaciones fundamentales y complementarias, en cada una de la cuales se definía uno de los aspectos de la verdad. Éstas eran: la relación epistemológica y la relación lógica. Gracias a la relación lógica, el conocimiento (y más concretamente la ciencia) logra fundar
Enviado por YanYadIta / 10.080 Palabras / 41 Páginas -
Construccion Del Conocimiento Cientifico
UNIDAD I CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Actividad previa 1. En qué consiste el saber cotidiano? El saber cotidiano es aquel conocimiento que se basa en la percepción inmediata de los sentidos, lo que habitualmente se le denomina sentido común, esta información o conjunto de ideas organizadas nos permiten expresar nuestras habilidades y capacidades para encontrar soluciones a cualquier tipo de problemas, es todo el conocimiento que el hombre adquiere debido a las diversas necesidades que
Enviado por mariomtz / 694 Palabras / 3 Páginas -
AGRUPAR LOS DATOS QUE EL CUERPO DE CONOCIMIENTOS APORTE, Y ANOTAR LA INCOGNITA
ACTIVIDAD II.2 AGRUPAR LOS DATOS QUE EL CUERPO DE CONOCIMIENTOS APORTE, Y ANOTAR LA INCOGNITA. 1._ Plantearse los problemas, detectarlos, es rasgo característico del hombre y lo ha hecho siempre: pasar de problemas cotidianos a problemas científicos ya es un adelanto. Pero en cualquier circunstancia, ya sea la estrictamente “natural” o “artificial” de los laboratorios, todo problema científico surge cuando el investigador hace preguntas sobre un tema y observa que no es suficiente todo el
Enviado por ledepece / 658 Palabras / 3 Páginas -
EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO
INTRODUCCIÓN La epistemología es un rama de la filosofía que se encarga de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. Sus principales problemas son: la posibilidad del conocimiento, su origen o fundamento, su esencia o trascendencia y el criterio de verdad. En este trabajo monográfico tratare el tema del conocimiento científico, profundizando en: el problema del conocimiento, la noción de ciencia, las características del conocimiento científico, el valor de la ciencia, la objetividad
Enviado por nefilin / 5.185 Palabras / 21 Páginas -
El Conocimiento Cientifico
TEMA 1. NATURALEZA DE LA CIENCIA. 1.2. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SUS CARACTERÍSTICAS. El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes. El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más
Enviado por anel30 / 547 Palabras / 3 Páginas -
El Conocimiento De sí
El conocimiento de sí Según Foucault el saber/poder funciona a través del lenguaje cuando aprendemos a hablar, incorporamos, al mismo tiempo, las reglas de la cultura. Estas reglas son contingentes, varían, no tenemos la misma concepción de normalidad/anormalidad en todas las épocas, pero ¿quién establece qué es lo normal o anormalen una época determinada?, son los grupos minoritarios que ejercen el poder ya sea material, es decir físico, o mediante el control del pensamiento, el
Enviado por lore30bf / 1.671 Palabras / 7 Páginas -
El Niño: Desarrollo Y Proceso De Construcción Del Conocimiento
Introducción En nuestro carácter como docentes tenemos que tomar en cuenta los aspectos físicos y mentales en los que se encuentra el niño durante su desarrollo, es de mucha importancia conocer los aspectos que engloban el marco contextual de las personas, con la finalidad de comprenderlo y así encausar un aprendizaje significativo, el cual le permita conocer las herramientas necesarias para poder forjar su desarrollo. En este ensayo se realiza un análisis de las teorías
Enviado por ChristianIvann / 1.459 Palabras / 6 Páginas -
Áreas De Conocimiento De La Dirección De Proyectos
AREAS DE CONOCIMIENTO DE LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS GESTIÓN DE LA INTEGRACIÓN DEL PROYECTO Implica tomar decisiones en cuanto a la asignación de recursos, balancear objetivos y alternativas contrapuestas, y manejar las interdependencias entre las áreas de conocimiento de la dirección de proyectos. Esta área incluye: - Desarrollar el Acta de Constitución del Proyecto - Desarrollar el Plan para la Dirección del Proyecto - Dirigir y Gestionar la Ejecución del Proyecto - Monitorear y Controlar
Enviado por vivive / 557 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de conocimiento de la astronomía
1.- ¿Qué criterios se siguen para clasificar los planetas en el grupo terrestre o en el joviano? Los criterios que se consideran para realizar la clasificación de los planetas terrestres y jovianos radican en su tamaño. A los planetas jovianos se les denomina gigantes, debido a sus localizaciones relativas a los planetas jovianos se los denominan “planetas exteriores” mientras que a los planetas terrestres se los denomina “planetas interiores”. 2.- ¿Cuáles son los tres tipos
Enviado por veropaty2105 / 431 Palabras / 2 Páginas -
Diferentes tipos o categorías del conocimiento
La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es un emprendimiento sistemático que desarrolla y organiza conocimiento mediante explicaciones y predicciones sobre el universo1 . La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.2 La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas
Enviado por alexandro_abm / 644 Palabras / 3 Páginas -
CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION
CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION UNIDAD 1: CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO TEMA 1. CONOCIMIENTO COTIDIANO, CONOCIMIENTO PRECIENTIFICO, OBSTACULO EPISTEMOLOGICO Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO Es una lectura hablaremos sobre el saber cotidiano, o sea del día a día, nos ayuda en la construcción del conocimiento científico. La lectura también habla de los Obstáculos Epistemológicos que presentan los niños, durante el proceso de construcción del conocimiento. Los cuales son barreras que se tienen para
Enviado por memo_medellin / 1.900 Palabras / 8 Páginas