La Legitimacion De Los Conocimientos ensayos gratis y trabajos
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Conocimiento
comprenderla, y la autorreflexión crítica de los procesos del conocimiento. 11. Metodologías EMPIRICO-ANALÍTICA: Esta metodología pone énfasis en la verificación científica del dato y en la búsqueda de la eficacia, se considera limitada para el estudio de la realidad educativa y social. Esta investigación ha asumido una visión de los procesos educativos como fenómenos básicamente externos, observables y mensurables. Se trata de una investigación que intenta documentar la “eficacia” en la realidad educativa, sea esta
Enviado por mariacaridad / 260 Palabras / 2 Páginas -
Universidad Como Productora De Conocimiento
INTRODUCCION Quiero dar algunas ideas sobre las condiciones y posibilidades en los países desarrollados, permitieron la existencia de un proceso que transformo a la Universidad y a la actividad científica, las cuales han jugado un papel primordial en el arribo a un modelo de sociedad basada en el conocimiento, dentro del contexto de las fuerzas que han impulsado la mundialización. Examinando la situación actual de la actividad científica en el país surge la pregunta de
Enviado por jacobvius / 909 Palabras / 4 Páginas -
Resumen De Areas De Conocimiento De Proyectos
RESUMEN DE PROYECTO CARLOS HUMBERTO MORENO VARGAS BLANCA YETSENIA SANDOVAL LEIVA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA “CORPOTEC” SALUD OCUPACIONAL V YOPAL- CASANARE 08-09-2012 RESUMEN DE PROYECTO CARLOS HUMBERTO MORENO VARGAS BLANCA YETSENIA SANDOVAL LEIVA TUTOR LIC. MARÍA EDITH SUA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA “CORPOTEC” SALUD OCUPACIONAL V YOPAL- CASANARE 08-09-2012 LOS PROYECTOS POR ÁREAS DE CONOCIMIENTO El manejo de proyectos consiste en aplicar conocimientos, herramientas, habilidades y técnicas durante la ejecución de los trabajos y actividades del proyecto,
Enviado por yetsenia / 969 Palabras / 4 Páginas -
Gestion Del Conocimiento
Gestión del conocimiento En inglés Knowledge Management es un concepto utilizado en las empresas que pretenden transferir el conocimiento y experiencia existente en los empleados de tal modo ser utilizado como un recurso disponible para otros en la organización. Pretende consolidar conocimientos de otros campos disciplinares y de reforzar aprendizajes al mismo tiempo de ejercitar ciertas habilidades mentales. Todo conocimiento que se pueda poseer es el resultado de la realidad sensorial externa, es debido a
Enviado por Pimpoyita1 / 373 Palabras / 2 Páginas -
Construccion Del Conocimiento Cientifico
UPN CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION. CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. Alumna. Lucero Llanes Lopez Maestro. Isaias Hernandez Año. 3er semestre 17 de marzo de 2012 En este escrito se ven algunas características del conocimiento científico tomando dentro de este tipo de conocimiento las ciencias humanas. Veremos cuando un conocimiento puede ser considerado como científico. Para mi fue un como difícil transpolar esto a mi practica docente ya que la manera de
Enviado por Lorellaneslopez / 1.637 Palabras / 7 Páginas -
Conocimiento Y Crecimiento
Diferencias entre Crecimiento y Desarrollo La infancia es un periodo biológico evolutivo del ser humano de extraordinaria importancia, que va a condicionar el resto de su vida, sobre todo porque es en este momento cuando sufre mayores cambios en cuanto a crecimiento y desarrollo. El crecimiento El término crecimiento se utiliza corrientemente como expresión del aumento de talla, que viene determinado por el incremento diferencial de cabeza, tronco y huesos largos de las piernas. El
Enviado por ehecatl82 / 1.630 Palabras / 7 Páginas -
Gestion Del Conocimiento
LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y EL DESARROLLO EN LOS PEQUEÑOS ESPACIOS Arturo J. Ramírez F. artur1618@hotmail.com Programa Ciencias Sociales Universidad Nacional Experimental “Ezequiel Zamora” Barinas RESUMEN En esta ponencia se intenta dejar planteada una reflexión esencialmente teórica acerca de la posibilidad cierta de hacer converger hoy día la gestión del conocimiento con la potenciación del desarrollo en espacios regionales y locales, más aún, correlacionar el proceso de producción de conocimiento con lo que se ha
Enviado por andresar / 3.610 Palabras / 15 Páginas -
Conocimientos Laborales
NÚCLEO PROBLEMICO 2, 3,4 JOSE EDINSON ALVARES CARLA BONILLA CAMILO RENDON ANDRES CHAVARRO KIMBERLING GOMEZ MARTINEZ TRABAJO PRESENTADO EN EL CURSO 05 A LA PROFESORA: VIOLEDY ANDREA JIMENEZ UNIVERSIDAD DE TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA SALUD OCUPACIONAL QUIMICA APLICADA CREAD-HUILA 2011 NÚCLEO PROBLEMICO 2, 3,4 1. Si un empleado de un taller de Galvanoplastia le pide información sobre ácidos y bases en Zinc, como, plata y cobre, en cuanto a su composición, manejo y
Enviado por jedison / 1.935 Palabras / 8 Páginas -
Evaluación integral de los conocimientos
Respecto al primero de los ejes, la evaluación es un elemento básico en todo proceso educativo que en la práctica se ha visto limitada casi por completo, a realizar exámenes estructurados con el fin de medir el aprendizaje por parte de los estudiantes, de contenidos, en todo tipo de materias. Esta modalidad de evaluación, auque tiene aspectos positivos cuando se la aplica correctamente, se queda corta para evidenciar con mayor claridad las actitudes de los
Enviado por oghernandez / 429 Palabras / 2 Páginas -
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, CAPITAL INTELECTUAL Y ORGANIZACIONES INNOVADORAS
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, CAPITAL INTELECTUAL Y ORGANIZACIONES INNOVADORAS Lograr entender o identificar de donde surge el conocimiento del hombre, hace que nos remontemos a la historia misma de la humanidad, el estudio de la evolución ha posibilitado tener una imagen más amplia de su significado social, ya que a través de estas investigaciones se estudió el proceso de la evolución de la información y del conocimiento, que se supone dio origen al proceso evolutivo del
Enviado por hugocastillo756 / 1.027 Palabras / 5 Páginas -
Sociedad Del Conocimiento
¿Por qué se dice que el conocimiento colectivo, no es la suma del conocimiento individual? La información es un input en la generación del conocimiento. La información es el flujo de mensajes, mientras que el conocimiento se crea precisamente mediante el flujo de información aunado a las convicciones y compromisos del individuo. La información proporciona un nuevo punto de vista para interpretar acontecimientos u objetos; por lo tanto es un medio o un material necesario
Enviado por rantekos / 490 Palabras / 2 Páginas -
"La evolución del conocimiento humano" el Dr. Carlos Pérez
REFLEXIONES PREVIAS CONDICIONANTES. EL ORDEN JURIDICO COMO OBJETIVIDAD CONSTRUIDA DESDE LA PRÁCTICA SOCIAL “Las pretensiones ópticas del saber filosófico sobre el objeto jurídico requieren que se inicialmente se utilice la disciplina de la antropología filosófica”1, disciplina encargada de explicar la naturaleza del conocimiento humano como elemento fundamental de la existencia del Hombre, y se relaciona con el espacio socio -cultural donde se construyen las relaciones comunicativas organizativas y finalistas. La evolución del conocimiento humano En
Enviado por melisssaruiz / 1.458 Palabras / 6 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
Teoría del Conocimiento La teoría del conocimiento es una parte importante de la filosofía. Pero es difícil precisar cuál es su objeto y más aún cuáles son los resultados a los que se ha llegado en ella, sin indicar de antemano desde qué postura, o concepción filosófica se está hablando. En el artículo sobre gnoseología pueden verse algunas indicaciones respecto a los diversos planteamientos filosóficos del problema del conocimiento, y la relación de la denominación
Enviado por NEWSILVER / 1.429 Palabras / 6 Páginas -
MAPAS DE CONOCIMIENTO REGIONAL LECCION EVALUATIVA 3
A manera de síntesis de todos los referentes teóricos incorporados en las anteriores unidades, se propone a continuación una lección evaluativa que se constituye en receptáculo procedimental de lo que puede llegar a constituirse como iniciativa propia en una propuesta de georeferenciacion o visualización de todos aquellos constructos teóricos, metodológicos y analíticos surgidos como producto del trabajo académico y de intervención. De esta manera presentamos esta lección evaluativa mas como una oportunidad para ganar referentes
Enviado por foxboro15 / 2.317 Palabras / 10 Páginas -
RELACION DE LA TECNOLOGIA CON LAS CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES: LA RESIGNIFICACION Y USO DE LOS CONOCIMIENTOS
2.1 Las demandas sociales y el conocimiento técnico para el desarrollo científico La necesidad de analizar algunas de las perspectivas del conocimiento científico-técnico en la sociedad actual se deriva de las consideraciones que a continuación se plantean. Después de la última Guerra Mundial el conocimiento científico-técnico imbricado cobra cada vez mayor relevancia en la sociedad contemporánea. Esta fusión, que dificulta establecer una delimitación precisa entre ambos saberes, permite el avance de los procesos de invención,
Enviado por bendaval / 1.306 Palabras / 6 Páginas -
El conocimiento de los principios
El conocimiento de los principios básicos de la ubicación espacial y el cálculo geométrico. Manejo de la información incluye aspectos relacionados con el análisis de la información que proviene de distintas fuentes y su uso para la toma de decisiones informadas, de manera que se orienta hacia: • La búsqueda, la organización y el análisis de información para responder preguntas. • El uso eficiente de la herramienta aritmética que se vincula de manera directa con
Enviado por REYNALDOANGEL / 373 Palabras / 2 Páginas -
Fuentes Primarias Y Secundarias Del Conocimiento Historico
Fuentes Primarias y Secundarias en la construcción del conocimiento histórico. José Martin Hurtado Galves Todo conocimiento histórico necesita de la utilización de fuentes. Su argumentación se basa en la interpretación de estas. Las ideas son el producto de la interpretación de las fuentes. Las fuentes en historia tienen tres aspectos importantes. • Fundamentación. Base desde la que se construye el conocimiento histórico, Fuente histórica de la que parte la investigación, puede ser en documento escrito,
Enviado por KritOhGil / 333 Palabras / 2 Páginas -
Gestión Del Conocimiento
GESTION DEL CONOCIMIENTO EN EL ÁMBITO DE LA ADMINISTRACIÓN (1ª Parte) Nadie a estas alturas tendrá duda alguna de que las instituciones públicas son grandes productores y consumidores de conocimiento y que su utilización inteligente es lo que les permite generar valor público en sus actuaciones. Al contrario de lo que ocurre con la empresa privada, la administración no tiene que preocuparse de la rentabilidad sino que debe prestar especial atención a 2 aspectos esenciales:
Enviado por Polux / 635 Palabras / 3 Páginas -
Problema Del Conocimiento
INTRODUCCION. El conocimiento es una actividad esencial de todo individuo en su relación con su entorno es capaz de captar o procesar información acerca de lo que lo rodea. Este principio fundamental sitúa la actividad humana del conocer en un ámbito general propio de todos los seres de la naturaleza.[] El conocimiento, para el caso del hombre, consiste en su actividad relativa al entorno que le permite existir y mantenerse y desarrollarse en su existencia.
Enviado por xtrmdiego_zo / 783 Palabras / 4 Páginas -
Evolución del Conocimiento de Embarque
EL CONOCIMIENTO DE EMBARQUE 1. Evolución del Conocimiento de Embarque Si en apretada síntesis se repasa sobre la evolución de la documentación señalada, se advierte que, culminando un proceso histórico en pos de lograr seguridad instrumental en la certificación de los embarques en los buques y en la del contrato de transporte, aparece el conocimiento de embarque, documento que, a poco andar, en el siglo pasado sobrepasa su primitiva y sencilla redacción, propia de un
Enviado por edanpl / 3.282 Palabras / 14 Páginas -
Construcción Del Conocimiento En Ciencias Sociales
Construcción del conocimiento en ciencias sociales Las Ciencias Sociales agrupan a todas las disciplinas científicas, cuyo objeto de estudio está vinculado a las actividades y el comportamiento de los seres humanos; por lo tanto, indica que son las encargadas de analizar las manifestaciones de la sociedad (material como simbólica). La interacción social está regida por diversas reglas y normas supuestas, por lo cual no pueden postular leyes universales como en el caso de las ciencias
Enviado por dddaaavvviiiddd / 221 Palabras / 1 Páginas -
Tipos De Conocimientos
1. Cotidiano: El conocimiento común cotidiano, también conocido como empírico-espontáneo, se obtiene básicamente por la práctica que el hombre realiza diariamente, lo cual ha permitido a la humanidad acumular valiosas y variadas experiencias a lo largo de su historia. Tiene lugar en las experiencias cotidianas. Es y ha sido respuesta a necesidades vitales. Ofrece resultados prácticos y útiles. Se transmite de generación en generación. 2. Técnico: La experiencia hizo el conocimiento técnico. Se origina, cuando
Enviado por mafer14 / 571 Palabras / 3 Páginas -
Intereses Lograr Un Desarrollo Profesional Exitoso, Dentro De Una Institución De Seguros O Entidad Financiera, En La Cual Pueda Emplear Los Conocimientos Adquiridos En Mi Formación Académica Y Experiencia Laboral. Datos Personales Soltera; Nacionalid
Intereses Lograr un desarrollo profesional exitoso, dentro de una institución de seguros o entidad financiera, en la cual pueda emplear los conocimientos adquiridos en mi formación académica y experiencia laboral. Datos personales Soltera; Nacionalidad: mexicana; Edad: 26 años; Lugar de nacimiento: México, D.F. Experiencia laboral • SpecialRisksConsulting S.C., 2010a la fecha Consultor Senior Investigación y elaboración de bases técnicas que sirvan como fundamento para la tarificación de productos de seguros de Daños, así como para
Enviado por ariel3601 / 293 Palabras / 2 Páginas -
Hacia El Conocimiento De Dios
PREFACIO La convicción que sustenta a este libro es la de que la ignorancia de Dios -ignorancia tanto de sus caminos como de la práctica de la comunión con él- está a la raíz de buena parte de la debilidad de la iglesia en la actualidad. este estado de cosas. La primera tendencia es la de que la mentalidad del cristiano se ha conformado al espíritu moderno: el espíritu, vale decir, que concibe grandes ideas
Enviado por marthafabiola / 9.530 Palabras / 39 Páginas -
Gestión Del Conocimiento
El siglo xx: arte y medios de comunicación. Hojas: 516-528 Profetas literarios: Yeats William Butler Yeats (1865-1939) se sintió toda su vida dividido entre su amor por Irlanda y su odio y desconfianza por ella. Yeats nos hallo su verdadera voz hasta pasados los cincuenta años de edad. Le ayudo a encontrarla la ejecución por parte de los ingleses de varios patriotas irlandeses el dia de Pascua de 1916.Una belleza terrible ha nacido, grito en
Enviado por PamChetirquen / 935 Palabras / 4 Páginas -
CONOCIMIENTO DE NORMAS DE SEGURIDAD Y PRIMEROS AUXILIOS DEL EQUIPO DE LABORATORIO
A) NORMAS DE SEGURIDAD Y PRIMEROS AUXILIOS EN LABORATORIO B) CONOCIMIENTO DEL EQUIPO DE LABORATORIO Objetivos a) Conocer las medidas elementales mínimas de seguridad en un laboratorio de química b) Conocer los primeros auxilios elementales en caso de accidentes en un laboratorio de química. c) Reconocer el equipo de laboratorio de uso más frecuente dentro de un laboratorio de química. a) Normas de Seguridad en el Laboratorio Normas Generales • No fumes, comas o bebas
Enviado por kris\\ / 3.157 Palabras / 13 Páginas -
Conocimiento Común Y Científico
Metodología de la investigación- Introducción a la metodología de la investigación científica El conocimiento es un proceso en el cual el hombre mediante sus experiencias vividas va ganando aprendizajes. Según Rosental e Iudin el proceso del conocimiento tiene 3 etapas: En la primera etapa solo se percibe el exterior de las cosas, esta etapa es de observaciones, percepciones, sensaciones, etc. Segunda etapa: Conceptos, categorías y leyes científicas. En esta etapa ya se tiene un conocimiento
Enviado por Erika14 / 243 Palabras / 1 Páginas -
Conocimiento Creencia Y Verdad
CONOCIMIENTO CREENCIA Y VERDAD El conocimiento suele entenderse como: 1_ Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experienciao la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de larealidad. No existe una única definición de "Conocimiento". Sin embargo existen muchas perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento, siendo un problema histórico de la reflexión filosófica y de la ciencia la consideración de su función
Enviado por jom81 / 1.224 Palabras / 5 Páginas -
La Competencia Comunicativa En La Sociedad Del Conocimiento
LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Hoy en día, la sociedad necesita personas profesionales que sean capaces de comunicarse claramente, que estén dotados de las competencias necesarias para que se adapten a los diversos cambios sociales, que tengan el conocimiento suficiente para realizar bien las cosas, que puedan usar de manera eficiente, inteligente y ética la información de que disponen, por lo tanto, una sociedad que demanda este tipo de personas, la podemos
Enviado por armyspuky / 891 Palabras / 4 Páginas -
Aproximación A La Construcción Del Conocimiento Científico
Unidad 1. Aproximación a la construcción del conocimiento científico 1.1. Teoría del conocimiento En todo conocimiento podemos distinguir cuatro elementos: En todo conocimiento podemos distinguir cuatro elementos: el sujeto que conoce, el objeto conocido, la operación o actividad misma de conocer y el resultado que es la información obtenida del objeto. Representación gráfica de la suma del concepto objeto más el concepto sujeto El problema fundamental del que se ocupa la epistemología es el de
Enviado por eliseo1 / 2.323 Palabras / 10 Páginas -
Conocimiento Cientifico
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el por qué de las cosas. Para la Real Academia Española Conocimiento es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir, por medio de sus sentidos corporales, las impresiones
Enviado por angielekker / 361 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
Desarrollo En este ensayo trataré de explicar lo que para mi es el conocimiento, por qué es importante para el ser humano buscar el conocimiento verdadero, además de complementarlo si es posible conocer la verdadera esencia del conocimiento y lo medio que tenemos para hacerlo en base a algunos textos que hemos leído en el semestre, no solo de la materia de epistemología, de las polémicas que ha causado el debate entre quien es el
Enviado por biipoooo / 1.960 Palabras / 8 Páginas -
PROCESO DE CONTRUCCION DEL CONOCIMIENTO Y SU VINCULACION CON LA FORMACION DOCENTE.
PROCESO DE CONTRUCCION DEL CONOCIMIENTO Y SU VINCULACION CON LA FORMACION DOCENTE. El objetivo principal es hacer reflexiones sobre la docencia y sus implicaciones, así como algunos aspectos referidos a su profesionalización y específicamente al del la formación de profesores y su vinculación con el proceso de construcción del conocimiento. Para alcanza el objetivo trazado tenemos que tomar en cuenta los puntos que a continuación se explicaran, para facilitarnos la organización. 1.- La docencia es
Enviado por briones69 / 1.055 Palabras / 5 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
La teoría del conocimiento es una explicación o interpretación filosófica del conocimiento humano. Se considera como fundador al filosofo ingles John locke. Esta teoría nos plantea como el sujeto intenta explicar y entender al objeto, o también se podría decir como el hombre trata de explicar el conocimiento que adquiere del mundo y como lo sustenta de modo que este pueda ser considerado como verdadero o falso. Para poder conocer debemos saber que se va
Enviado por yolandajennifer / 303 Palabras / 2 Páginas -
Conocimiento Cientifico
TIPOS DE CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO INTUITIVO: El conocimiento intuitivo está definido como la aprehensión inmediata de las experiencias internas o externas en su experimentación o percepción. A esta aprehensión, los metafísicos la llaman espiritual, porque no es sensible, pero sabemos que existe, por lo que también se convierte en no negable. Como el ser humano, aprende por tres elementos de su estructura psíquica –la razón, el conocimiento, la voluntad- los juicios que se emiten basados en
Enviado por jovarg / 411 Palabras / 2 Páginas -
CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y SUS CARACTERISTICAS
CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y SUS CARACTERISTICAS El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el por qué de las cosas y su devenir, o al menos entiende a este fin. Para la Real Academia Española, conocer es tener noción, por el ejercicio de las facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento
Enviado por JEYJC / 396 Palabras / 2 Páginas -
La Teoria Del Conocimiento
LA GNOSEOLOGÍA O TEORÍA DEL CONOCIMIENTO 1. Definiciones de la teoría del conocimiento 1.1. Según el diccionario de la lengua española conocer es: averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. También lo define como “percibir el objeto como distinto de todo lo que no es. 1.2. Según el diccionario de filosofía de Ferrater Mora lo define como “lo que tiene lugar cuando un sujeto (llamado “cognoscente”)
Enviado por DARPER / 3.390 Palabras / 14 Páginas -
Donde surge el conocimiento cientifico
DONDE SURGE EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO SURGE EN GRECIASurge como resultado de la experiencia que el hombre ha acumulado a lo largo de su historia, como por ejemplo la transformación que ha venido sucediéndose en el campo de algunas ciencias experimentales. Se fundamenta en una serie de pasos y procedimientos organizados para el ciclo entero de una investigación. (Makafoosh, 1979), El objetivo principal de la ciencia es explicar los fenómenos naturales, o sea especificar cuáles variables
Enviado por PANFILOG / 496 Palabras / 2 Páginas -
Conocimiento Cientifico Y Sus Caracteriticas
C O N O C I M I E N T O Significa: apropiarnos de las relaciones de las cosas, entender lo que son y no son. También tener descernimiento es decir juicio por cuyos medio se escribe y establece la diferencia que existe entre varias cosas. El proceso del conocimiento: la actitud proactiva del sujeto que busca apropiarse asir, coger, atrapar la esencia de las cosas mediante la observación, la experimentación, formulación de hipótesis,
Enviado por blankisss / 667 Palabras / 3 Páginas -
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LAS BASES METODOÓGICAS DEL TRABAJO SOCIAL
TEMA 7. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LAS BASES METODOÓGICAS DEL TRABAJO SOCIAL El Trabajo Social es una profesión basada en la teoría, pero enlazado con la práctica y la intervención social. El trabajador social intentará conocer los fenómenos sociales para cambiarlos a diferencia de un Sociólogo que los analizará para conocerlos. En este trabajo la teoría y la práctica son inseparables, se retroalimentan y enriquecen la profesión. 1 REFLEXIONES EPISTEMOLÓGICAS: PRINCIPALES REFERENTES AXIOLÓGICOS QUE HAN
Enviado por anhlife / 3.635 Palabras / 15 Páginas -
Conocimiento Del Medio
EL MEDIO NATURAL Los niños y niñas sienten curiosidad por conocer el entorno natural y disfrutan cuando están en contacto directo con la naturaleza. Aunque en las escuelas hacemos salidas de descubrimiento de este medio, nunca podrá ser suficiente y es importante que los padres y madres también hagan posible este contacto que para sus hijos/as es necesario; siempre transmitiendo que la naturaleza es un valioso patrimonio de todos, que debemos cuidar y proteger. El
Enviado por marichobis / 491 Palabras / 2 Páginas -
CIENCIA TECNOLOGIA Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO PREHISPANICO
Tabasco, México.- No se ría, pero todavía hay muchos que creen a ciegas que la llegada de los españoles a América fue una bendición para los "pobres indios"; que los hombres blancos y bárbados trajeron con ellos no sólo la cruz y la espada, sino también la luz del conocimiento científico de la Europa del Siglo XVI. El siguiente es un recuento mínimo de los avances que los pueblos americanos lograron en diferentes áreas, mucho
Enviado por luciano1505 / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION
CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION TEORIAS SOCIOEDUCATIVAS CARACTERISTICAS FUNCION DEL DOCENTE FUNCION DEL ALUMNO ACCION DEL CONTEXTO SOCIAL INFLUENCIA DE LA PRACTICA DOCENTE BACHELARD (Conocimiento cotidiano…) La experiencia objetiva del docente ayuda para corregir los errores dentro del campo de trabajo. La ignorancia del alumno es una trama de errores positivos para este mismo dentro del salón de clases. Bachelard define el “obstáculo epistemológico” como aquel conocimiento previo o hábito de
Enviado por mabuni14 / 403 Palabras / 2 Páginas -
Conocimiento Social Y Desarrollo Moral En Los Niños
SOCIAL Y DESARROLLO MORAL EN LOS NIÑOS PREESCOLARES. Ma del Mar González y Ma Luisa Padilla. Conocimiento social. Modo en que los seres humanos vamos comprendiendo nuestro mundo social. Abarca: 1- la comprensión de uno mismo y las personas con que se relaciona como seres capaces de sentir, pensar, planear, etc. En el segundo año de vida, el pequeño da muestra de esta capacidad: • empieza por describir características externas. • cuando más familiares son
Enviado por karmaf / 344 Palabras / 2 Páginas -
ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO HUMANO
Cuando se habla de la estructura del conocimiento, realmente es un poco confuso pensar que el conocimiento deba tener estructura, ya que al hablar de estructura, podemos llegar a imaginar algo rígido, un proceso que tiene varios pases y no se puede avanzar uno sin haber completado el anterior; Bernard y Lonergan nos proponen su punto de vista sobre esta estructura, como una estructura dinámica. Si se hiciera un análisis desde este punto de vista,
Enviado por HyS25 / 319 Palabras / 2 Páginas -
CONOCIMIENTO Y SIS NIVELES
EL CONOCIMIENTO Y SUS NIVELES Mediante el conocimiento, el hombre penetra las diversas áreas de la realidad para tomar posesión de ella, y la propia realidad presenta niveles y estructuras diferentes en su constitución. Así, a partir de un ente, hecho o fenómeno aislado, se puede ascender hasta situarlo dentro de un contexto más complejo, ver su significado y función, su naturaleza aparente y profunda, su origen, su finalidad, su subordinación a otros entes, en
Enviado por ANDRES.GOMEZ / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
Conocimiento Cientifico
GLOBALIZACION Y DIVERSIDAD CULTURAL COMO DEBATE CONTEMPORANEO La globalización Es el liberalismo económico, social, cultural y tecnológico que ha ido abriendo mercados a graves del tiempo, servicios y metas para países más pequeños para una conexión mundial sin límites. Integra voluntaria o involuntariamente a países menos desarrollados a los marcos establecidos por las potencias mundiales. Es una estrategia de liberalismo donde afecta a las culturas y economía de países pequeños. Relación Políticas culturales y diversidad
Enviado por sberman / 2.461 Palabras / 10 Páginas -
Características Del Conocimiento Contable
TEORÍA CONTABLE La teoría contable es un conjunto cohesivo de proposiciones conceptuales hipotéticas y pragmáticas que explican y orientan la acción del contador en la identificación, medición y comunicación de información económica" es decir trata de explicar y predecir los fenómenos que se presentan en la práctica contable. la importancia de la teoría contable tiene una gran incidencia en la aplicación de la contabilidad, ya que esta es la herramienta principal para solventar los posibles
Enviado por superpapirus / 1.662 Palabras / 7 Páginas -
Tipos De Conocimientos
EL PENSAMIENTO LOGICO ESTUDIAREMOS CÓMO ENFOCA LA LÓGICA AL PENSAMIENTO Y LA PROFUNDIDAD DE DICHA CIENCIA DE LA LÓGICA, EN LOS TÉRMINOS MAS GENERALES. ESTE ARTICULO PRETENDE SER UN RESUMEN Y RECOLECCION DE LOS TEMAS MAS IMPORTANTES DE LA LOGICA BÁSICA. ________________________________________ EL PENSAMIENTO "Pensamiento. Término genérico que indica un conjunto de actividades mentales tales como el razonamiento, la abstracción, la generalización, etc. cuyas finalidades son, entre otras, la resolución de problemas, la adopción de
Enviado por reymond10 / 9.835 Palabras / 40 Páginas -
La Docencia Para Que Sea De Alta Calidad, Entraña La Necesidad Y Obligación De Estar Informado Y Actualizado E Indagar Críticamente Nuevos Conocimientos; Exige Plantear Problemas Y Buscar Soluciones, Proponiendo Para Ello Un método De Trabajo Que, Ind
DIFICULTADES QUE SE PRESENTAN EN LA PRACTICA DOCENTE La docencia para que sea de alta calidad, entraña la necesidad y obligación de estar informado y actualizado e indagar críticamente nuevos conocimientos; exige plantear problemas y buscar soluciones, proponiendo para ello un método de trabajo que, indudablemente, sea profesional y constituya para el alumno una propuesta para que en el futuro pueda enfrentar otros problemas; es decir, la práctica docente en todo momento debe mover a
Enviado por rodrymasrel / 600 Palabras / 3 Páginas