La Legitimacion De Los Conocimientos ensayos gratis y trabajos
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CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA.
CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA. EL CONOCIMIENTO En el curso de la vida la historia ha recopilado, relacionado e interpretado los conocimientos del progreso humano, desde la aparición del hombre sobre la tierra, hasta nuestros días, para conocer las causas del origen y sus implicaciones; estos se traducen en experiencias aprovechadas para mejorar los niveles de vida y prever el futuro, se podría decir que el discernimiento permite tener una visión objetiva del futuro
Enviado por neyram05 / 1.843 Palabras / 8 Páginas -
Conocimiento y expectativas de la Universidad
1.2 Conocimiento y expectativas de la Universidad De un total de 284 estudiantes entrevistados un 56,4% de estos dice haber oído nombra a la Universidad, por el contrario un 43,6% del total dice haber desconocido su existencia anterior a su ingreso. De los estudiantes que afirmaron conocer su existencia un 57,4% del porcentaje total femenino dijo conocer la existencia de esta, al igual que el 54,5% del total del porcentaje masculino. El 58,4% de estudiantes
Enviado por hurt / 4.874 Palabras / 20 Páginas -
Conocimiento y expectativas de la Universidad
1.2 Conocimiento y expectativas de la Universidad De un total de 284 estudiantes entrevistados un 56,4% de estos dice haber oído nombra a la Universidad, por el contrario un 43,6% del total dice haber desconocido su existencia anterior a su ingreso. De los estudiantes que afirmaron conocer su existencia un 57,4% del porcentaje total femenino dijo conocer la existencia de esta, al igual que el 54,5% del total del porcentaje masculino. El 58,4% de estudiantes
Enviado por hurt / 4.874 Palabras / 20 Páginas -
EL ROL DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
En las sociedades del siglo XX el docente era visto solo como un transmisor de conocimientos con metodologías conductistas, cerradas, en las que poco participaban los alumnos y donde no tenían la oportunidad de compartir ideas con otros compañeros y por tanto no desarrollaban las capacidades necesarias solucionar las problemáticas que se le presentaran, pues solo aprendían de los conocimientos directamente del docente y no enriquecía esa información por distintos medios, de este modo el
Enviado por lizethderamirez / 479 Palabras / 2 Páginas -
EL CONOCIMIENTO DE LAS BASES CONSTITUTIVAS DEL SISTEMA MEXICANO.
EL CONOCIMIENTO DE LAS BASES CONSTITUTIVAS DEL SISTEMA MEXICANO Es de suma relevancia que el docente de educación básica este enterado de las bases constitutivas del sistema mexicano por que a través de ellas se va a regir en ciertas actitudes que realice entorno a su trabajo docente. Es importante que los docentes estén concientes de lo que demanda el artículo tercero de la constitución mexicana. Dicho articulo señala en algunas secciones lo siguiente: Que
Enviado por giudicri8 / 1.772 Palabras / 8 Páginas -
El papel de las Ciencias Sociales y las Humanidades en la sociedad del conocimiento
II. El papel de las Ciencias Sociales y las Humanidades en la sociedad del conocimiento Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas
Enviado por monik6791 / 1.270 Palabras / 6 Páginas -
Teoria Del Conocimiento Cientifico
NTRODUCCION La epistemología es un rama de la filosofía que se encarga de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. Sus principales problemas son: la posibilidad del conocimiento, su origen o fundamento, su esencia o trascendencia y el criterio de verdad. En este trabajo monográfico tratare el tema del conocimiento científico, profundizando en: el problema del conocimiento, la noción de ciencia, las características del conocimiento científico, el valor de la ciencia, la objetividad
Enviado por sheylayeseniaisi / 5.121 Palabras / 21 Páginas -
Platón: Conocimiento Y Opinión
CONOCIMIENTO Y OPINIÓN El enunciado de esta redacción da por sentado que existen diferentes grados o niveles de conocimiento y, que además, existe una relación entre el conocimiento y opinión. Esto nos lleva a plantearnos las siguientes cuestiones: ¿Qué es el conocimiento? ¿Cuál es el orígen y fuente del conocimiento, los sentido o la razón? ¿Cuál es el método adecuado para llegar a conocer la verdad? ¿Existen diferentes grados de conocimiento? ¿Cuál es su relación
Enviado por m13callum / 2.025 Palabras / 9 Páginas -
Explorar El Nivel De Conocimientos Previos Que Los Profesores-estudiantes Tienen Sobre La RIEMS .
1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? En la actualidad el crecimiento de población, sobre todo en edad de cursar el nivel medio superior nos ofrece un panorama complicado el cual se debe atender; analizando las diferencias y coincidencias de los diferentes modelos y/o programas de bachillerato se coincide en atender como prioridad: La cobertura. Entendida como la cantidad de jóvenes que cursan el nivel medio superior en relación con los que tienen la
Enviado por ivan_tavera_69v2 / 309 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Cuando hacemos referencia al proceso de como se da el conocimiento, debemos partir de que este se da en la relación del sujeto con el objeto, la manera como el sujeto cognoscente, es decir, el hombre, capta y percibe el objeto cognoscible, es decir, la realidad. Realidad que está imbuida en la vitalidad de nuestro ser humano, que se lanza a la comprensión de su existencia y lo existente. A lo largo
Enviado por ensayosteba / 763 Palabras / 4 Páginas -
Construccion Social Del Conocimiento
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO LA LEGITIMACION DE LOS CONOCIMIENTOS 3. LA LEGITIMACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS 3.1 EL PUNTO DE VISTA POSITIVISTA TRADICIONAL • Investigación Nomoteticatiene como finalidad la generalización de los resultados, una explicación de carácter general, una ley. • Se someten a un examen critico • Busca la validez, consistencia, fidelidad y sensibilidad 3.2 EL CONCEPTO DE VERDAD EN CIANCIA. • Verosimilitud: idea de una mayor o menor correspondencia de un enunciado una ley con
Enviado por aleemtz_ / 732 Palabras / 3 Páginas -
Teorias Del Conocimiento
ENSAYO DE TEORIAS DEL CONOCIMIENTO El ser humano tiene una necesidad constante de conocer su entorno, por lo tanto surge la necesidad del conocimiento, este lo va adquiriendo por medio de pensamiento y experiencias. El hombre gracias a sus conocimientos, puede ir poco a poco dominando su entorno, para q su entorno no lo domine a él. Pero antes que nada necesitamos saber el significado de la palabra filosofía, filosofía proviene de la lengua griega
Enviado por tereunribe / 1.225 Palabras / 5 Páginas -
Economía Del Conocimiento
Martes 08 de noviembre de 2011 Lisbeth M., Muñoz M. C.I.: 5812264 Maracaibo - Edo. Zulia De acuerdo con las tres lecturas considero que se destaca la importancia de la economía del conocimiento bien sea digital o el de la genética, que genera riqueza en contraposición con los países cuya economía depende de la materia prima. El conocimiento es el verdadero motor de cambio, éste se mide o tiene como indicadores el número de patentes
Enviado por Lisbethluz24 / 580 Palabras / 3 Páginas -
El Conocimiento En Sociedad
¿CUAL ES LA UTILIDAD QUE TIENE EL CONOCIMIENTO CUANDO SE CONSTRUYE EN SOCIEDAD? Desde los inicios de la humanidad, el conocimiento sobre el mundo que nos rodea se ha construido en sociedad, es decir con el intercambio de saberes entre individuos, mismos que surgieron desde su perspectiva. Esto ha logrado que generación tras generación, se mantenga esta información, se generalice y se transformen, adecuen y hasta se desechen dichos conocimientos; con el paso del tiempo
Enviado por nuevaestudiante / 264 Palabras / 2 Páginas -
La Telesecundaria, Ante La Sociedad Del Conocimiento
1. Introducción La Telesecundaria, ante la sociedad del conocimiento RAÚL CALIXTO FLORES Universidad Pedagógica Nacional, México ANGÉLICA MARÍA REBOLLAR ALBARRÁN Profesora de Telesecundaria, México El aprendizaje se da tanto por el tipo de personas que aprenden, como por las formas de aprendizaje, y particularmente el tipo de acceso y de contenido que irán conformando las estructuras y prácticas de conocimiento (HÉCTOR GÓMEZ VARGAS). La emergencia de las sociedades del conocimiento también está cambiando radicalmente la
Enviado por Gavs / 5.483 Palabras / 22 Páginas -
Exploración y conocimiento del mundo.
EXPERIMENTANDO CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural, COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales- que no representan riesgos- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. 1. Germinado Se le dirá y preguntara a los niños que hay jugaremos a realizar experimentos, pero para que podamos empezar ellos me tendrán que ayudar a decir que reglas debemos tomar en cuenta para poder trabajar. Una vez
Enviado por Caliza69 / 452 Palabras / 2 Páginas -
Dilema Del Conocimiento
El dilema del conocimiento: a favor o en contra del sujeto Tradicionalmente se ha presentado el conocimiento como algo específico del hombre en relación con la “creencia” en la existencia del alma racional que hace posible intuir la realidad como verdad. Se consideraba que el conocimiento responde a las facultades del alma conforme a los tres grados de perfección de las mismas: alma como principio de vida y automovimiento vegetativo, alma sensitiva o animal y
Enviado por paauuliinaa / 1.401 Palabras / 6 Páginas -
FILOSOFIA Y TEORIA DEL CONOCIMIENTO
TRABAJO DE FILOSOFIA Y TEORIA DEL CONOCIMIENTO INTEGRANTES: VERGARA VARGAS YEFERSON ROJAS CAPACHO HARRY DANIEL SABOGAL SANTIAGO DOCENTE: JOSE GARCIA PUCHE UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SANTA MARTA DTCH 2010 - I Índice del documento 1. introducción 2. objetivo 3. Historia del ámbito mundial nacional y local de mi programa académico. 4. Establecer teorías leyes, principios y demás formas del conocimiento en lo que se apoya mi programa. 5. Establecer mi perfil
Enviado por Maick90 / 3.953 Palabras / 16 Páginas -
¿Qué es el conocimiento de si mismo ?
¿Qué es el conocimiento de si mismo ? Durante mucho tiempo la preguta por el verdadero conocimieto (episteme) a girado en torno a la realidad del ser humano, en la cual, la respuesta se da a favor de la naturaleza de éste. Es en tonces, donde surge la pregunta que quizá su respuesta nos ayude a resolver nuestro interogante inicial. ¿qué es conocimiento ? o más presisamente ¿qué es lo que conocemos ?, sera que
Enviado por viche / 670 Palabras / 3 Páginas -
La Sociedad Del Conocimiento
La sociedad del conocimiento Quiero iniciar este ensayo con la frase de Alvin Toffler en su libro La tercera Ola: “Una nueva civilización está emergiendo en nuestras vidas y hombres ciegos están intentando en todas partes, sofocarla”. Si, amigo(a) lector(a), estamos asistiendo a uno de esos cambios que se han presentado en la historia de la humanidad, en el desarrollo económico y que trae consigo, primero una nueva forma de pensar y luego un nuevo
Enviado por alejaperalta / 3.506 Palabras / 15 Páginas -
Ortega Y Gasset ¿qué Es Conocimiento?
Esquema-resumen acerca del segundo seminario sobre el libro ¿Qué es conocimiento? De Ortega y Gasset. Hemos dicho que la Filosofía es algo que el hombre hace y la sabe quien sabe lo que son el hombre y su hacer. No hay cosa más ignorada en el pensamiento humano que el hombre mismo. Pero para eso está la Filosofía y, en algunas ocasiones los filósofos. Los filósofos, si son buenos, tienen una tarea: ser humildes y
Enviado por blusckruck / 394 Palabras / 2 Páginas -
Economía Del Conocimiento Y El Capital Humano
Economía del conocimiento y el capital humano La Economía del conocimiento es la explicación, contabilidad y gestión estratégica de la totalidad de elementos de valor percibidos y apropiados por una sociedad. Denota una transición hacia una producción basada en la ciencia y tecnología, siendo estos los principios motores de las economías desarrolladas. La producción del conocimiento requiere gestión de políticas para su desarrollo, evaluación y medida. Esto ligado a nuestro enfoque administrativo del capital humano
Enviado por brisna / 309 Palabras / 2 Páginas -
TEORIA DEL CONOCIMIENTO
TEORIA DEL CONOCIMIENTO LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO: DOGMATISMO: ES LA DOCTRINA NO FIJADA, ES DECIR DA POR SUPUESTAS LA POSIBILIDAD Y LA REALIDAD ENTRE EL SUJETO Y EL OBJETO, ES LA PRIMERA ESCUELA Y LA MAS ANTIGUA ELLOS PENSABAN QUE CONOCER NO ERA PROBLEMA YA QUE SE DA ABSOLUTAMENTE LA POSIBILIDAD DE ADQUIRIRLO Y NO HAY DUDA, PREVALECE LA CONFIANZA HUMANA, CREEN HASTA EN ELO QUE NO PUEDEN VER O COMPROBAR. ESCEPTICISMO: EN ESTA ESCUELA
Enviado por kamilae / 1.551 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo Construccion Social Del Conocimiento Y Teorias De La Educacion
EL INDIVIDUO UN SER TRANSFORMATIVO El individuo es un ser transformativo y en constante evolución como bien lo podemos constatar en nuestra práctica docente y atravez de las opiniones de autores como Emile Durkheim, Pierre Bourdieu, Henry Giroux y Elsie Rockwell. Él niño va llevando una evolución atravez de los años; y en esta evolución abra factores determinantes que influyan en esto como lo son la sociedad a la que pertenece, rasgos o costumbres hereditarias,
Enviado por aryy / 2.994 Palabras / 12 Páginas -
Conocimiento
Conocimiento La “Ley de las XII Tablas”, que ha suscitado problemas no sólo en lo relativo a su interpretación, sino también en lo relativo a su existencia y autenticidad. No se conoce directamente el texto de esta Ley sino a través de las referencias de obras literarias que han transcrito o citado algunos de sus pasajes, y sobre esa base los especialistas han intentado su reconstrucción. b) El texto de algunas otras leyes que han
Enviado por mleonf / 641 Palabras / 3 Páginas -
Sistemas Basados En El Conocimiento
Sistemas Basados en Conocimiento Un sistema experto o sistema basado en conocimiento se puede definir como: ''...sistema que resuelve problemas utilizando una representación simbólica del conocimiento humano'' [Jackson 86]. Características importantes: • Representación explícita del conocimiento. • Capacidad de razonamiento independiente de la aplicación específica. • Capacidad de explicar sus conclusiones y el proceso de razonamiento. • Alto rendimiento en un dominio específico. • Uso de heurísticas vs. modelos matemáticos. • Uso de inferencia simbólica
Enviado por morazanj / 399 Palabras / 2 Páginas -
Construcción del conocimiento científico
UNIDAD I CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Tema 1. Saber cotidiano, pensamiento pre-científico, obstáculo epistemológico y conocimiento científico "El saber cotidiano configura un conocimiento de Tipo pre-científico. Este pensamiento está constituido por diversos elementos tales como: opiniones de la personas, la experiencia básica que éstas Adquieren con respecto a diversos asuntos, el énfasis de las personas en procurar el conocimiento Útil y pragmático, el llamado "sentido común" etc. Para Gastón Bachelard estos elementos del Conocimiento pre-científico
Enviado por chuymaga / 1.573 Palabras / 7 Páginas -
Ejercicios para aumentar el conocimiento
Desde el inicio escolar 2011-2012 los alumnos de cuarto grado han trabajado la lectura con distintos propósitos, evidenciándose en distintos ejercicios con el objetivo de ampliar sus conocimientos, mejorar su fluidez y fomentar la comprensión de textos. Durante el primer mes de trabajo (agosto) los niños investigaron sobre un animal de su interés y seleccionaron la información a partir de la lectura para realizar un mapa conceptual y exponerlo a sus compañeros de grupo apoyándose
Enviado por karenquijada / 269 Palabras / 2 Páginas -
El Nino: Procesos De Desarrollo Y Construccion Del Conocimiento
PROCESOS DEL DESARROLLO DEL NIÑO El niño desde el momento de la concepción, se desarrolla físicamente y psicológicamente. Depende mucho del paquete genético heredado de sus padres, así como de los cuidados y la alimentación. Antes de nacer un bebe, se le recomienda a la madre que se alimente bien y cuide su salud, con el fin de que el feto llegue a termino y con todas sus partes completamente desarrolladas, posterior al nacimiento también
Enviado por Gsikita / 877 Palabras / 4 Páginas -
Origen Del Conocimiento
EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO. 1.- Racionalismo. Se denomina racionalismo a la doctrina epistemológica que sostiene que la causa principal del conocimiento reside en el pensamiento, en la razón. Afirma que un conocimiento solo es realmente tal, cuando posee necesidad lógica y validez universal. El planteamiento más antiguo del racionalismo aparece en Platón. Él tiene la íntima convicción de que el conocimiento verdadero debe distinguirse por la posesión de las notas de la necesidad lógica y
Enviado por janisganjah / 1.020 Palabras / 5 Páginas -
Conocimiento Cientifico
LA CIENCIA Y EL MÉTODO CIENTÍFICO Conocimiento empírico y conocimiento científico Durante el transcurso de la historia, y en la vida de cada individuo, se presentan situaciones y dificultades que el ser humano debe sortear. Habitualmente, no existen recetas ni caminos marcados, sino que el hombre debe ingeniárselas a fin de superarlas. Gran parte de las respuestas a estos problemas son producto del "ensayo y error", es decir de la repetición de un modelo de
Enviado por ted0413 / 4.670 Palabras / 19 Páginas -
EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO
El proceso del conocimiento humano tiene tres etapas, las cuales presentan las fases por las cuales el ser humano reacciona a sus impulsos de investigación demostrando que la realidad es todo lo que existe. El proceso del conocimiento inicia al entrar en contacto los órganos de los sentidos con el mundo exterior, esto quiere decir que desde el momento en que nos relacionamos y percibimos nuestro entorno iniciamos el conocimiento y descubrimiento del mismo. El
Enviado por sunnymag / 1.219 Palabras / 5 Páginas -
Conocimiento de los estudiantes
PROLOGO La realización del siguiente trabajo está basado principalmente en la toma de consciencia por parte de los alumnos de la necesidad de generar un cambio. Este cambio viene dado a raíz del análisis que se ha realizado de las diferentes manifestaciones del hombre. Este informe guarda un estilo informal sin ser por esto vulgar o coloquial ya que creemos que el cambio va venir dirigido por una clase intelectual consciente y no por una
Enviado por drawer2012 / 6.298 Palabras / 26 Páginas -
La Inversión Es Ahora Para El Conocimiento
La Inversión ahora es para el Conocimiento Álvaro George Sandoval Vásquez Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo “No hay inversión más rentable que la del conocimiento” Benjamin Franklin El propósito del presente artículo es demostrar que en una sociedad globalizada, el principal factor de la producción es el conocimiento y no el capital. El factor humano, al ser dueño de este conocimiento, se convierte así en la base de la productividad. En la administración tradicional o
Enviado por abk1991 / 1.942 Palabras / 8 Páginas -
COMPETENCIAS BASADAS EN LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL CAPITAL HUMANO DE LA EMPRESA SISTEMA HIDRAULICO YACAMBÚ QUIBOR
TECANA AMERICAN UNIVERSITY BACHELOR IN BUSINESS ADMINISTRATION Trabajo Especial de Grado “COMPETENCIAS BASADAS EN LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL CAPITAL HUMANO DE LA EMPRESA SISTEMA HIDRAULICO YACAMBÚ QUIBOR” Presentado por: Mario Antonio Ramírez P. Como requisito para optar al título: Bachelor In Business Administration Por Academic Direction: Dr. Jesús Reinaldo Rivas Zabaleta, Ph.D. Por Academic Staff: Prof. Domingo Carrasquero. San Felipe, Octubre de 2006 TECANA AMERICAN UNIVERSITY BACHELOR IN BUSINESS ADMINISTRATION Trabajo Especial de Grado
Enviado por criststar / 8.810 Palabras / 36 Páginas -
LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS HUMANIDADES EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
II. El papel de las Ciencias Sociales y las Humanidades en la sociedad del conocimiento Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas
Enviado por VALMINO / 1.270 Palabras / 6 Páginas -
Sociedad Del Conocimiento
ANALISIS “LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO” La sociedad del conocimiento surge por los cambios constantes del contexto social y de la forma de producir y aprovechar la razón natural en beneficio de las propias personas para sus necesidades cotidianas. Para lograr los objetivos de la sociedad del conocimiento se consideran, como el uso de la tecnología y la ciencia, dónde comienza el análisis de las estructuras axiológicas de las mismas,
Enviado por Rauljimenez / 347 Palabras / 2 Páginas -
CONOCIMIENTO
Formas De Organizacion Social De Las Comunidades De Las Cuales Formamos Parte En Tanto A Sistema Normativo Social Concurso del delito real Introducción Dado que el hombre está dotado de una voluntad libre que le permite desarrollar sus facultades naturales, teniendo como única limitante, a esa libertad, su propia naturaleza; pero, en sociedad, esta libertad está forzosamente limitada por el respeto a la libertad de otros hombres; de aquí deriva la necesidad de normaso reglas
Enviado por JHORSANS / 358 Palabras / 2 Páginas -
CONOCIMIENTO
Formas De Organizacion Social De Las Comunidades De Las Cuales Formamos Parte En Tanto A Sistema Normativo Social Concurso del delito real Introducción Dado que el hombre está dotado de una voluntad libre que le permite desarrollar sus facultades naturales, teniendo como única limitante, a esa libertad, su propia naturaleza; pero, en sociedad, esta libertad está forzosamente limitada por el respeto a la libertad de otros hombres; de aquí deriva la necesidad de normaso reglas
Enviado por JHORSANS / 358 Palabras / 2 Páginas -
La evaluación del grado de conocimientos, de habilidades y de su papel en la RIEB
Reflexión escrita sobre la evaluación como proceso formativo e inclusivo, y su papel en la RIEB. La RIEB considera la evaluación como un conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes; en función de las experiencias provistas en clase y por otro lado, aporta elementos para la revisión de la práctica docente. Esto indica que nos debe proporcionar información útil acerca de como el alumno
Enviado por lauritapuppy / 276 Palabras / 2 Páginas -
. Las Sociedades Del Conocimiento Y Del Riesgo
1. Comprometerse con el aprendizaje profesional continuo y permanente. X 2. Promover aprendizajes colaborativos. 3. Trazar fronteras y límites muy claros entre el aula, la escuela y el contexto social y comunitario del alumno. 4. Incorporar las TIC en los procesos educativos. X 5. Potenciar las capacidades de innovación entre los alumnos. X 6. Transmitir el conocimiento de forma directa y expositiva desde el libro de texto hacia el alumno. 7. Integrar a los padres
Enviado por ybag2 / 281 Palabras / 2 Páginas -
Conocimientos Biblicos
Prueba de conocimiento bíblico fundamentales. El encuestador evangélico George Barna dice: "En los últimos 20 años hemos visto que las perspectivas teológicas de esta nación se han ido lentamente desalineando con la Biblia. Los estadounidenses aún veneran la Biblia y les gusta pensar que son personas que creen en la Biblia, pero la evidencia sugiere lo opuesto. Cada vez más, los cristianos han ido adoptando perspectivas espirituales que provienen del Islam, la Wicca, el humanismo
Enviado por LeonelChiquimula / 2.688 Palabras / 11 Páginas -
Las Bases Del Conocimiento Conceptual
Las Bases de Conocimiento Conceptual Mejorar la calidad del aprendizaje es una necesidad generalizada a nivel mundial, no sólo de los países menos desarrollados. El reto actualmente más fecundo en los países desarrollados consiste no sólo en hacer siempre más eficiente el aprendizaje, reduciendo tiempos y estructurando más eficazmente los programas, (valorizando la inversión - nada indiferente- que constituye un sistema de educación, tanto público como privado) sino también en obtener, al final de los
Enviado por farevs / 674 Palabras / 3 Páginas -
Los constructores del conocimiento
Los niños: Los constructores del conocimiento Los alumnos son un pilar importante dentro del ámbito educativo por eso es indispensable conocerlos para en base a ello poder adecuar los planes de clases y el material y con esto propiciar la construcción de su conocimiento de manera adecuada y eficaz, para que puedan desarrollarse plenamente en su vida diaria. Sin embargo, todo maestro debe de conocer los gustos de los niños para así hacerle más ameno
Enviado por isdhaa / 252 Palabras / 2 Páginas -
El Desarrollo Humano Y El Auto Conocimiento
Desarrolllo Humano El Autoconocimiento Desarrolllo Humano El Autoconocimiento EL AUTOCONOCIMIENTO * Es el Proceso multidimensional contínuo de crecimiento personal donde el autoconocimiento es la base y se efectúa a lo largo de la vida. * El D.H. permite la ampliación de las opciones de las personas, al aumentar la perspectiva en sus funciones y potenciar sus capacidades. * Representa un proceso y a la vez un fin. DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO Dimensión Material o Fisica
Enviado por yesiteamo / 394 Palabras / 2 Páginas -
CONOCIMIENTO DEL CABELLO
CONOCIMIENTO DEL CABELLO El pelo es una continuación de la piel cornificada , formada por una fibra de queratina y constituida por una raíz y un tallo. Se forma en un folículo de la dermis, y constituye el rasgo característico de la piel delgada o fina. La diferencia entre la queratina de la capa córnea y la queratina del pelo es que en el pelo las células quedan unidas siempre unas con otras, dando lugar
Enviado por ivethguz / 3.429 Palabras / 14 Páginas -
CONOCIMIENTO DEL CABELLO
CONOCIMIENTO DEL CABELLO El pelo es una continuación de la piel cornificada , formada por una fibra de queratina y constituida por una raíz y un tallo. Se forma en un folículo de la dermis, y constituye el rasgo característico de la piel delgada o fina. La diferencia entre la queratina de la capa córnea y la queratina del pelo es que en el pelo las células quedan unidas siempre unas con otras, dando lugar
Enviado por ivethguz / 3.429 Palabras / 14 Páginas -
Conocimiento Del Cabello Y Cuidado
CONOCIMIENTO DEL CABELLO El pelo es una continuación de la piel cornificada , formada por una fibra de queratina y constituida por una raíz y un tallo. Se forma en un folículo de la dermis, y constituye el rasgo característico de la piel delgada o fina. La diferencia entre la queratina de la capa córnea y la queratina del pelo es que en el pelo las células quedan unidas siempre unas con otras, dando lugar
Enviado por ivethguz / 3.429 Palabras / 14 Páginas -
La unidad del conocimiento científico: la clasificación de las ciencias
La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. El árbol de la ciencia. La ciencia y su maldición. Interpretación bíblica La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y
Enviado por simplementeduis / 5.570 Palabras / 23 Páginas -
El Conocimiento
VIAS FUNDAMENTALES PARA LLEGAR AL CONOCIMIENTO DE UNA REALIDAD CONOCIMIENTO ESPECULATIVO: - SE BASA EN LA ACEPTACIÓN DE HECHOS NO CONOCIDOS Y/O EN LA EXPLORACIÓN DE TALES HECHOS Y DE LAS COSAS COMO FENÓMENOS QUE ESTÁN MÁS ALLÁ DE LA NATURALEZA Y DEL CONOCIMIENTO HUMA-NO. CONOCIMIENTO EMPÍRICO: - OBSERVACIÓN SIMPLE Y REPETICIÓN DE ACTOS EN FORMA SUCESIVA Y SIMILAR. - CONOCIMIENTO PRÁCTICO QUE SE TRASMITE DE UNOS A OTROS. - PENSAR ESPONTÁNEO QUE PRESIDE LA
Enviado por libny17 / 3.286 Palabras / 14 Páginas