Los Modelos Pedagogicos ensayos gratis y trabajos
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Modelos Pedagogicos
COMO RECONOCER EL MODELO PEDAGÓGICO CUANDO LOS MAESTROS: •SOLICITAN DETERMINADOS TEXTOS. •ADAPTAN LOS PROGRAMAS A SU REALIDAD. •DISPONEN DE RECURSOS VARIADOS. •LE INTERESA LOS CONTENIDOS O LOS PROCESOS. •PREGUNTAN EN SUS EXÁMENES NOMBRES Y FECHAS PRECISAS O RAZONAMIENTOS. MODELO PEDAGÓGICO SON LINEAMIENTOS TEÓRICOS QUE PERMITEN AL DOCENTE ASUMIR UNA POSICIÓN FRENTE AL CURRÍCULO, LA SOCIEDAD Y EL SER HUMANO QUE SE QUIERE FORMAR. Moises Logroño G. LOS MODELOS PEDAGÓGICOS •UN MODELO ES UNA HERRAMIENTA CONCEPTUAL
Enviado por Didier27 / 624 Palabras / 3 Páginas -
Modelo Pedagogico
MODELO PEDAGOGICO EDUCATIVO Tabla Comparativa de los Modelos Pedagógicos respecto al papel que deben cumplir la escuela, la educación, el maestro y el estudiante en cada uno de ellos. MODELO ESCUELA EDUCACIÓN MAESTR@ ESTUDIANTE TRADICIONAL LUGAR UNIVERSAL PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTO, ESPACIO ALTAMENTE CONTROLADO Y RÍGIDO EN EL CUAL SE PUEDE VIGILAR A LOS ALUMNOS EL APRENDIZAJE SE DA POR REPETICIÓN, AL PIE DE LA LETRA Y NO SE MOTIVA A QUE LOS ESTUDIANTES REFLEXIONEN POR
Enviado por perver / 865 Palabras / 4 Páginas -
Modelos pedagógicos
1. INTRODUCCIÓN. 2. POBLACIÓN BENEFICIADA. 3. CONTEXTUALIZACIÓN. 4. JUSTIFICACIÓN 5. OBJETIVOS ● Objetivos Generales ● Objetivos Específicos. 6. MARCO TEÓRICO. ● Primeros pasos para la creación de una huerta. ● ¿Cómo debe ser el lugar elegido para la huerta? ● Trabajos a realizar a. Hacer los canteros b. Cantero para siembra o almacigo c. Rotación de hortalizas ● Huerta escolar d. escoger el terreno disponible dentro de la escuela e. preparación del terreno de cultivo
Enviado por amelphi / 6.179 Palabras / 25 Páginas -
Modelos Pedagogicos
MODELOS PEDAGÓGICOS Tabla Comparativa de los Modelos Pedagógicos respecto al papel que deben cumplir la escuela, la educación, el maestro y el estudiante en cada uno de ellos. Modelo Escuela Educación Maestr@ Estudiante Tradicional Lugar universal para adquirir conocimiento, espacio altamente controlado y rígido en el cual se puede vigilar a los alumnos El aprendizaje se da por repetición, al pie de la letra y no se motiva a que los estudiantes reflexionen por lo
Enviado por Mariamery / 865 Palabras / 4 Páginas -
Modelo pedagogico
1) ¿Qué es un modelo pedagógico? El modelo pedagógico describe relaciones, captura o establece rasgos y mecanismos comunes mediante los cuales se reproducen formas particulares de relación social y con el conocimiento; explora las relaciones entre los conocimientos, la estructura organizativa, las formas de comunicación dentro y en otros contextos: cultural, económico y político. En este sentido las metodologías utilizadas, los recursos didácticos, las evaluaciones, dan cuenta de las concepciones pedagógicas que se manejan. Un
Enviado por tata0307 / 527 Palabras / 3 Páginas -
Modelo pedagógico tradicional.
Modelo pedagógico tradicional. El Modelo de transmisión ó perspectiva tradicional, concibe la enseñanza como un verdadero arte y al profesor/a como un artesano, donde su función es explicar claramente y exponer de manera progresiva sus conocimientos, enfocándose de manera central en el aprendizaje del alumno; el alumno es visto como una página en blanco, un mármol al que hay que modelar, un vaso vacío o una alcancía que hay que llenar. El alumno es el
Enviado por beluki22 / 865 Palabras / 4 Páginas -
Modelos Pedagogicos
Modelos pedagógicos Cuando se habla de Modelos Pedagógicos es necesario precisar sus dos conceptos: modelo y pedagogía. Para el primero, resulta oportuno revisar la Posdata de 1969escrita por Thomas S.Kuhn en donde aclara el concepto de paradigma utilizado en su texto: “La Estructura de las revoluciones científicas”. Así mismo es importante esclarecer el mismo concepto en la versión de Edgar Marín que lo expresa en el libro “Paradigma Perdido”. En esencia, los dos autores formulan
Enviado por carilinaguerrero / 6.904 Palabras / 28 Páginas -
REFLEXION SOBRE LOS MODELOS PEDAGOGICOS
REFLEXION SOBRE LOS MODELOS PEDAGOGICOS Es importante reconocer que los modelos pedagógicos permiten reconstruir aspectos de la vida humana y que nos sirven como base para la reflexión y la investigación. Existen varios tipos de modelos pedagógicos y distintos autores que tienen un particular punto de vista sobre ellos pero todos esos van d la mano con sus respectivas aplicaciones de los modelos, estos modelos tienen un objetivo en cual se refiere a la enseñanza
Enviado por 13333125 / 420 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre Modelos Pedagógicos.
La ignorancia absoluta no es el mayor de los males ni el más temible; una vasta extensión de conocimientos mal dirigidos es cosa peor.”(1) Es una frase muy evidente en el Fondo del Estanque, un internado de reeducación de niños con problemas, donde se puede percibir que el docente es el que tiene la razón, y tiene como objetivo lograr que el educando imite y copie, repita y hacer repetir, corregir y hacer corregir, se
Enviado por Elena1966 / 759 Palabras / 4 Páginas -
Modelos PEDAGOGICOS
dinero para que puedan sobrevivir, pero siempre les cobra. Con su nuevo trabajo de capitán, Edmundo es muy feliz pues va a poder mantener a su padre sin apuros. Después de darle la gran noticia, corre a buscar a su amada, una joven muy hermosa catalana llamada Mercedes. Ella ya lo está esperando con ansia, junto a un amigo muy cercano llamado Fernando Montego. El problema es que Fernando siente un obsesivo amor por Mercedes,
Enviado por Patricia / 233 Palabras / 1 Páginas -
Los modelos pedagógicos
RESUMEN La presente monografía pretende generar conocimiento respecto a la utilización de los modelos pedagógicos enfocándolo hacia la educación preescolar, así como de los modelos pedagógicos y estilos de enseñanza que utilizan los maestros en su proceso de de intervención pedagógica. Se analizara la incidencia de los modelos pedagógicos y de los profe sores, respecto a los modelos pedagógicos de los estudiantes en la intervención pedagógica. Lo anterior permitirá el mejoramiento de los procesos de
Enviado por Daiana_psi / 575 Palabras / 3 Páginas -
Modelos Pedagogicos
MODELO PEDAGOGICO ¿ en que se fundamenta un modelo pedagogico? Se fundamenta en una teoría pedagógica (conjunto de generalizaciones abstractas) producto de la articulación de las relaciones de las teorías antropológicas, sociológicas, psicológicas y epistemológicas. Es una opción racional que concibe un modelo social, y una prospectiva del hombre en ese contexto. ¿como pueden expresarse un modelo pedagogico? El problema fundamental de la educación es responder a la interrogante de qué tipo de hombre y
Enviado por Luchomoes / 892 Palabras / 4 Páginas -
Modelos Pedagogicos
apuntaba la institución, o la educación como reflexión, que era lo que buscaba Erin. Es por esta razón, que dicha escuela apunta a que los alumnos sean competitivos, individualistas y que cumplan con eficacia su función, por lo tanto, la educación es vista como producto y no como un proceso, como apuntaba Erin la profesora de inglés. La institución posee como valor supremo la eficacia, debido a que los individuos importan encuanto son eficaces y
Enviado por dani23rami / 204 Palabras / 1 Páginas -
Modelo Pedagogico Para Tablet En El Municipio De Bello
El reciente auge de las tabletas en nuestra sociedad sugiere plantearse el aprovechamiento de sus prestaciones en el ámbito educativo. Al afrontar la incorporación de estos dispositivos al aula es necesario reflexionar sobre múltiples aspectos de lo que puede suponer poner en marcha esta iniciativa. No sólo porque ello condiciona su éxito o fracaso sino porque permite evitar el currículum oculto haciendo explícitos y por tanto discutibles todos y cada uno de los criterios de
Enviado por / 6.710 Palabras / 27 Páginas -
Modelos Pedagogicos
MODELOS CARACTERISTICAS TEORIAS QUE LOS SUSTENTAN TRADICIONAL. ACTIVISTA O ESCUELA NUEVA CONDUCTISMO CONDUCTISMO CONDUCTISMO FINALIDAD DE LA EDUCACION: Desarrollar al hombre para que trascienda hacia el ser supremo y sirva a los demás. APRENDIZAJE: Pretende el aprendizaje de conocimientos generales, valores y habilidades estéticas. Trasmitir herencia cultural. Las habilidades básicas que pretenden son: la lectura, la escritura y el cálculo. (Principal atención a las matemáticas). CONTENIDOS: saberes cultos y clásicos para comunicarse con los demás.
Enviado por liliana2885 / 4.141 Palabras / 17 Páginas -
Modelos Pedagogicos
1. INTRODUCCION. El modelo ideal del desarrollo actual se fundamenta en un esquema participativo que tiene como objeto, compartir las responsabilidades que todos como ciudadanos tenemos, para con nuestras comunidades; por ello las estructuras propuestas y las técnicas para su desarrollo y aplicación como son los proyectos, planes y programas integrados como bases para el desarrollo se entienden como la alternativa para el logro de las metas sociales. Estas estrategias se definen como los instrumentos
Enviado por juandaniel102420 / 5.292 Palabras / 22 Páginas -
MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL
MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL DIANA MILENA PRIETO PEREZ JUAN CARLOS JIMENEZ (Tutor) Ensayo LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL CORPORACION UNIMINUTO SEXTO SEMESTRE LIBANO TOL 2013 MODELO PEDAGOGICO TRADICIONAL EL NIÑO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE En la pedagogía tradicional el niño es visto como una tabla rasa, que no posee conocimientos y hay que incorporarle nuevos saberes de manera memorística y aprendan su cultura que por tradiciones han tenido y la apliquen en su vida diaria, en la
Enviado por spaison10812 / 493 Palabras / 2 Páginas -
IMPLEMENTACIÓN DE MODELOS PEDAGÓGICOS LIBERALES MODERNOS EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DE LA REGIÓN.
Los modelos pedagógicos modernos proponen la enseñanza mediante la implementación de técnicas o métodos alternativos a los que comúnmente se utilizaban en la escuela tradicionalista, en la presente investigación nos enfocaremos en el método liberal de Alexander Sutherland Neill quien confiaba plenamente en que lo más importante es que el ser humano sea feliz, el creía que las personas tienen el derecho de ser libres desde que nacen hasta que mueren, así como tomar sus
Enviado por SergioAguilera / 2.807 Palabras / 12 Páginas -
Modelos Pedagógicos
¿Cuál es la importancia de los modelos pedagógicos en la estructuración de la práctica educativa? El modelo pedagógico entendido como una construcción mental que surgen de situaciones concretas de la realidad escolar, permite orientar la práctica docente ya que contempla aspectos referentes a cómo, cuándo, qué enseñar, cómo evaluar, además esto permite realizar la caracterización del currículo, es decir que permite delimitar el quehacer pedagógico y así lograr una enseñanza eficaz que responda a las
Enviado por karho3012 / 504 Palabras / 3 Páginas -
Modelo pedagógico constructivista
PROBLEMA: a)DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN: El lugar donde se está realizando el proyecto investigativo se encuentra ubicado en la carrera 34 # 1sur 82 Antioquía, Medellín loma de los parras (el poblado), llamado JARDÍN INFANTIL SOL NACIENTE, con estrato, 4, 5 y 6. Caracterizado por un modelo pedagógico constructivista, con demasiada participación en las familias de los niños que hacen parte del preescolar, directivas y maestras; potencializándoles mejores oportunidades formativas y lúdicas, a través de
Enviado por jaivelyn / 4.746 Palabras / 19 Páginas -
Modelos Pedagógicos
Tabla Comparativa de los Modelos Pedagógicos respecto al papel que deben cumplir la escuela, la educación, el maestro y el estudiante en cada uno de ellos. Modelo Escuela Educación Maestr@ Estudiante Tradicional Lugar universal para adquirir conocimiento, espacio altamente controlado y rígido en el cual se puede vigilar a los alumnos El aprendizaje se da por repetición, al pie de la letra y no se motiva a que los estudiantes reflexionen por lo aprendido Es
Enviado por JenniyCami / 995 Palabras / 4 Páginas -
Pensamiento Científico. Tecnología Y Ciencia. Su Relación Con El Nuevo Modelo Pedagógico En Enfermería.
PANORAMA GENERAL DE LA HSTORIA DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO. La ciencia que ha modificado la faz de la tierra y las fronteras del universo, ha evolucionado desde los primeros hombres, tal vez incluso desde los hombres prehistóricos. En tal sentido nos referiremos a tres periodos: el hombre antiguo (inicios de la civilización), la primera revolución científica (1500 – 1700) y la segunda (1900 – 1950) para explicar le evolución de la tercera revolución científica que tiene
Enviado por CarlosJalil / 1.160 Palabras / 5 Páginas -
MODELOS PEDAGOGICOS
CUADRO COMPARATIVO “MODELOS PEDAGÓGICOS COGNITIVOS ” AUTORES POSTULADOS JEAN PIAGET, biólogo, epistemólogo y psicólogo, de origen suizo, nacido en 1896, famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teorías del desarrollo cognitivo y de la inteligencia. Construyo una teoría sólida y precisa sobre cómo se produce el desarrollo de la inteligencia o desarrollo cognitivo. Se interesó por el crecimiento de las capacidades intelectuales, comenzando así a explorar la forma
Enviado por 1003361126 / 241 Palabras / 1 Páginas -
¿Qué Son Los Modelos Pedagógicos?
¿Qué son los modelos pedagógicos? Julián De Zubiría Samper Los seres humanos le tenemos un enorme miedo a la libertad; a pensar distinto, a apostarle a la aventura, a juzgar y decidir por nosotros mismos. Y por eso llegamos con enorme frecuencia no solo a respetar sino incluso a desear el autoritarismo de todo tipo, de izquierdas o derechas, laico o clerical. El estado la iglesia y los partidos políticos sustituyen al individuo, como demostró
Enviado por solp3 / 1.345 Palabras / 6 Páginas -
MODELOS PEDAGOGICOS EN MEXICO
REFORMAS EDUCATIVAS EN MÉXICO Continuamos con la segunda categoría, explicando que es una reforma educativa.- Las reformas educativas son el conjunto de disposiciones y acciones que llevan a cabo los organismos encargados de dirigir, planear y ejecutar los diferentes diseños curriculares que se practican en el país. Se dice que las reformas educativas son políticas públicas, porque la función de construcción o reconstrucción de los planes de estudio le corresponde a la Secretaria de Educación
Enviado por reinamuniz / 4.774 Palabras / 20 Páginas -
Modelos Pedagogicos
[Seleccione la fecha] [Escriba el subtítulo del documento] | ows Introduccion : Los modelos pedagógicas son estructura de enseñanza para cada plantes educativos donde se especifica la forma de aprendizaje y enseñanza por la cual se destaca su institución educativa 1)ENSEÑANSA PARA LA COMPRESION EXPOSITORA: Dr: DORA JOSEFINA MONTES INSTITUCION ED :RUFINO CENTRO “una alternativa para el desarrollo del pensamiento” No es aprender a ser maestro con la teoría, ya que la teoria no
Enviado por seleen / 1.042 Palabras / 5 Páginas -
Los Modelos Pedagógicos Europeos
Los modelos pedagógicos europeos. Es importante ponernos a pensar en lo que la historia de nuestro país y del mundo en general ha aportado a los sistemas educativos, y a los programas diseñados para alcanzar el aprendizaje como tal mediante una buena educación. Comprendamos el impulso de la modernidad, ya que tiene una visión laica, es decir, no religiosa, abarca la modernización de tipo económico y político, trayendo como consecuencia un tipo de vida acelerada,
Enviado por lluvia.mami / 1.984 Palabras / 8 Páginas -
Representantes De Los Modelos Pedagógicos.
Escuela tradicional y Escuela nueva. -Papel del docente: El docente es quien dirige la clase, es el expositor y trasmisor del conocimiento además es un moderador. (Clase magistral) -Disposición y equipamiento del aula: Se observan menos de 20 alumnos en el salón de clases, el aula cuenta con los elementos para el desarrollo de una clase, computadora y sus diferentes accesorios. -Papel del alumno: El alumno recibe los conocimientos que imparte el docente en clase,
Enviado por Ismael / 2.021 Palabras / 9 Páginas -
LA METODOLOGIA DIDACTICA EN EL MODELO PEDAGOGICO DELAS TELESECUNDARIAS
LA METODOLOGÍA DIDÁCTICA EN EL MODELO PEDAGÓGICO DE LAS TELESECUNDARIAS Antecedentes de la Telesecundaria Los inicios de la escuela Telesecundaria se remontan a la década de los años 60, periodo en el que las transformaciones sociales, políticas y culturales de México dieron cuenta de las condiciones deficientes de la población en materia educativa, lo cual propicio que la Secretaría de Educación Pública desarrollara el proyecto de enseñanza secundaria por televisión iniciado en 1964 durante el
Enviado por guas491026 / 4.886 Palabras / 20 Páginas -
LOS MODELOS PEDAGÓGICOS
LOS MODELOS PEDAGÓGICOS Magíster RICARDO CERA MARTÍNEZ Docente Catedrático de la Universidad del Atlántico 1. MODELO TRADICIONAL Este es unos de los modelos que representan las perspectivas teóricas de mayor difusión e importancia contemporánea, las formas y técnicas de evaluación educativa que se derivan de este modelo. En los sistemas de educación en los países occidentales se basaban en la tradición religiosa de los judíos y del cristianismo. En su forma más clásica la pedagogía
Enviado por Mauriciocg / 7.672 Palabras / 31 Páginas -
Modelos Pedagogicos
MODELOS CARACTERISTICAS TEORIAS QUE LOS SUSTENTAN TRADICIONAL. ACTIVISTA O ESCUELA NUEVA CONDUCTISMO CONDUCTISMO CONDUCTISMO FINALIDAD DE LA EDUCACION: Desarrollar al hombre para que trascienda hacia el ser supremo y sirva a los demás. APRENDIZAJE: Pretende el aprendizaje de conocimientos generales, valores y habilidades estéticas. Trasmitir herencia cultural. Las habilidades básicas que pretenden son: la lectura, la escritura y el cálculo. (Principal atención a las matemáticas). CONTENIDOS: saberes cultos y clásicos para comunicarse con los demás.
Enviado por liliana2885 / 1.437 Palabras / 6 Páginas -
Modelos Pedagógicos
INTRODUCCIÓN Sabemos de la importancia que conlleva a los profesores, el transmitir enseñanzas que impacten en el aprendizaje de los alumnos. Podemos decir que la matemática como proceso pedagógico, es decir enseñanza aprendizaje tiene gran importancia tanto para nuestra vida social como escolar, debido a los cambios que se presentan a diario la matemática sigue siendo una materia de mucho valor cultural para el individuo, ya que experimentamos nuevas técnicas o conocimientos y esto a
Enviado por damadenegro / 1.205 Palabras / 5 Páginas -
MODELO PEDAGOGICO
MODELO PEDAGOGICO 1. MARCO CONCEPTUAL 1.1. APRENDIZAJE: Proceso en el cual se sucede la modificación de significados de manera interna, producido intencionalmente por el individuo como resultado de la interacción entre la información procedente del medio y el sujeto activo. Cada persona construye su experiencia interna, con lo cual puede decirse que el conocimiento es único en cada persona, en su propia reconstrucción interna y subjetiva de la realidad. Por el contrario, la instrucción del
Enviado por pardolaura / 1.177 Palabras / 5 Páginas -
Modelos PEDAGÓGICOS Primera Infancia
Modelos pedagógicos de la educación de la primera infancia. - Los métodos de aprendizaje están basados en modelos curriculares. - Modelos curriculares caracterizando la atención de los niños en la educación. - Educación debe responder a qué tipo de hombre se quiere tener. - Comprender al ser humano en todas sus dimensiones. - La teoría psicosocial debe tomar al hombre como un ser social. - Una teoría se convierte en u modelo pedagógico debe responder
Enviado por jorgevega1 / 359 Palabras / 2 Páginas -
LOS MODELOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA
• 1. LOS MODELOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIALos métodos de aprendizaje y sus estrategias están directamente relacionados con las basesteóricas de los modelos curriculares de los cuales parten, y en gran medida suelen inclusocaracterizar a dichos modelos. Así, por ejemplo, en el modelo Montessori la forma en que unniño aprende es bien propia, e incluso para una persona no experta, fácilmente reconociblecuando entra a un centro infantil en que dicho modelo
Enviado por carito1281 / 785 Palabras / 4 Páginas -
Tabla Comparativa De Modelos Pedagógicos
Tabla Comparativa de los Modelos Pedagógicos respecto al papel que deben cumplir la escuela, la educación, el maestro y el estudiante en cada uno de ellos. Modelo Escuela Educación Maestro Estudiante Tradicional Lugar universal para adquirir conocimiento, espacio altamente controlado y rígido en el cual se puede vigilar a los alumnos El aprendizaje se da por repetición, al pie de la letra y no se motiva a que los estudiantes reflexionen por lo aprendido Es
Enviado por KeylaBaqueC / 866 Palabras / 4 Páginas -
Capacidad para aplicar modelos pedagógicos en el diseño y ejecución de estrategias adaptadas a las características particulares de los estudiantes y al contexto de la institución
DOMINIO CURRICULAR Capacidad para aplicar y enseñar los conocimientos de las áreas a cargo, incorporando las directrices sectoriales. Involucra el conocimiento del currículo de la institución y del plan de estudios específico de cada área a cargo. Esta competencia se manifiesta cuando el docente: • Demuestra conocimientos actualizados y dominio de su disciplina y de las áreas a cargo. • Aplica conocimientos, métodos y herramientas propios de su disciplina en los procesos académicos que dirige.
Enviado por garlorafa / 871 Palabras / 4 Páginas -
EL MODELO PEDAGÓGICO CONTEMPORÁNEO
EL MODELO PEDAGÓGICO CONTEMPORÁNEO; EL PERÍODO DE LA REFORMA. A lo que se entiende de la lectura es que durante el periodo de Ávila Camacho se creo la Escuela de la Unidad nacional con el propósito de crear el hombre trabajador y técnico que demandaba el desarrollo económico, dándose durante la segunda etapa de la política educativa una reglamentación al Articulo Tercero y se concibió una escuela a la que se denominó la Escuela del
Enviado por popopopopopopo / 468 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Pedagogicos
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO SAN JOAQUÍN DE TURMERO - ESTADO MODELOS PEDAGOGICOS Integrante: Espc. Maribel Noriega Facilitador: (a) Luz Herminia Rey San Joaquín de Turmero Marzo 2014 Modelos Pedagógicos del Aprendizaje Son las representaciones sintéticas de las corrientes pedagógicas que coexisten como paradigmas dentro del campo disciplinario de la Pedagogía. En el desarrollo de la teoría Pedagógica, han surgido diversas corrientes que han
Enviado por maribelnoriega / 4.979 Palabras / 20 Páginas -
Modelo Pedagogico
El modelo pedagógico constructivista El constructivismo, en su dimensión pedagógica, concibe el aprendizaje como resultado de un proceso de construcción personal-colectiva de los nuevos conocimientos, actitudes y vida, a partir de los ya existentes y en cooperación con los compañeros y el facilitador. En ese sentido se opone al aprendizaje receptivo o pasivo que considera a la persona y los grupos como pizarras en blanco o bóvedas, donde la principal función de la enseñanza es
Enviado por shantino / 665 Palabras / 3 Páginas -
MODELOS PEDAGOGICOS
RESUMEN PRECONCEPCIONES Y PERCEPCIONES ALREDEDOR DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS Y MIRADAS RETROSPECTIVAS DE LA CONFIGURACIÓN DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS Un modelo pedagógico se desarrolla sobre un esfuerzo continuado por imponer a un niño modos de ver, de pensar y de actuar, a los que no llegaría espontáneamente y que le son reclamados por la sociedad en su conjunto y por el medio social al que está destinado a participar, determinando el aprendizaje por la experiencia
Enviado por necaluna / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
Modelo Pedagogico
EL MODELO PEDAGÓGICO CONTEMPORÁNEO; EL PERÍODO DE LA REFORMA El modelo educativo de 1945- 1952, tendió a fortalecer la unidad nacional. Pues una vez superada la segunda guerra mundial, se inicia una serie de cambios en economía, política, filosofía y ciencia. EL MODELO DE LA REORIENTACIÓN PRAGMÁTICA (1945- 1952) Al inicio de la gestión de Ávila Camacho (1940-1946), en la educación se pretendía crear al tipo de hombre, de trabajador y de técnico que exigía
Enviado por tviridianacr / 1.268 Palabras / 6 Páginas -
La Importancia En Educación De Conocer Sobre Pedagogía, Metodología, Paradigmas, Modelos Pedagógicos Y Didácticos
Introducción El programa como el proceso de su realización tienen el objetivo central de lograr el desarrollo del niño, el cual no puede lógicamente alcanzarse sin que el propio niño participe activamente en todo el proceso. Desarrollo Considerar al niño como centro de la actividad pedagógica, significa que la organización de su vida en la institución? familia ? programa, la estructuración de las actividades que se planifican, los métodos y procedimientos de trabajo didáctico, las
Enviado por r1c4 / 298 Palabras / 2 Páginas -
Modelo Pedagogicos
MODELO PEDAGOGICOS DEFINICION ROL DEL DOCENTE ROL DEL ESTUDIANTE VENTAJAS DESVENTAJAS CONSTRUCTIVISTA O perspectiva radical concibe la enseñanza como una actividad crítica. Para el constructivismo aprender es arriesgarse a errar , muchos de los errores cometidos en situaciones didácticas deben considerarse como momentos creativos. Para el constructivismo la enseñanza no es una simple transmisión de conocimientos, es en cambio la organización Profesional autónomo que investiga reflexionando sobre su práctica orientar esta actividad con el fin
Enviado por KABLAN / 892 Palabras / 4 Páginas -
Modelos Pedagogicos
LOS MODELOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA Los métodos de aprendizaje y sus estrategias están directamente relacionados con las bases teóricas de los modelos curriculares de los cuales parten, y en gran medida suelen incluso caracterizar a dichos modelos. Así, por ejemplo, en el modelo Montessori la forma en que un niño aprende es bien propia, e incluso para una persona no experta, fácilmente reconocible cuando entra a un centro infantil en
Enviado por rijchie / 7.642 Palabras / 31 Páginas -
Pertinencia Del Modelo Pedagogico De La Educación A Distancia En La Universidad De Cartagena
PERTINENCIA DEL MODELO PEDAGOGICO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA La propuesta de sugerir un modelo pedagógico para la educación a distancia, es un importante paso que ha dado la educación, con el fin de facilitar y brindar la oportunidad a muchas personas el acceso a obtener un título de pregrado o postgrado, según su necesidad. La Universidad de Cartagena, ha sido una de las principales precursoras de esta modalidad, la
Enviado por Rossllorent / 682 Palabras / 3 Páginas -
Pertinencia Del Modelo Pedagogico De La Educación A Distancia En La Universidad De Cartagena
PERTINENCIA DEL MODELO PEDAGOGICO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA La propuesta de sugerir un modelo pedagógico para la educación a distancia, es un importante paso que ha dado la educación, con el fin de facilitar y brindar la oportunidad a muchas personas el acceso a obtener un título de pregrado o postgrado, según su necesidad. La Universidad de Cartagena, ha sido una de las principales precursoras de esta modalidad, la
Enviado por adolfogn / 304 Palabras / 2 Páginas -
PERTINENCIA DE MODELO PEDAGÓGICO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
ERTINENCIA DEL MODELO PEDAGOGICO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA La propuesta de sugerir un modelo pedagógico para la educación a distancia, es un importante paso que ha dado la educación, con el fin de facilitar y brindar la oportunidad a muchas personas el acceso a obtener un título de pregrado o postgrado, según su necesidad. La Universidad de Cartagena, ha sido una de las principales precursoras de esta modalidad, la
Enviado por deivisochoa / 303 Palabras / 2 Páginas -
MODELOS PEDAGOGICOS
TEMA: modelos pedagógicos TITULO: Tecnología Educativa Un modelo es la representación del conjunto de relaciones que describen un fenómeno o una teoría. Un modelo pedagógico es la representación de las relaciones que predomina en una teoría pedagógica. Un paradigma que sirve para organizar la búsqueda de nuevos conocimientos en el campo de la pedagogía. Toda teoría pedagógica trata de responder a estas preguntas: ¿Qué tipo de ser humano se quiere formar? ¿Con qué experiencias crece
Enviado por diaguz17 / 892 Palabras / 4 Páginas -
Modelos Pedagogicos
CUESTIONARIOS MODELOS PEGAGOGICOS AUDIOVISUAL “FAMA” 1. Define con tus palabras que entiendes por “MODELOS PEDAGOGICOS” Es el contenido de la enseñanza, el desarrollo del niño y las características de la práctica docente y Pretende lograr aprendizajes que se concretan en el aula. 2. ¿En qué lugar época se desarrolla la película? En una escuela de artes del espectáculo, año 2009 en estados unidos y fue estrenada ese mismo año en diciembre. 3. ¿Cómo conciben los
Enviado por korena / 944 Palabras / 4 Páginas