Metacognicion ensayos gratis y trabajos
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Biología Actividad De Metacognición
Actividad de metacognición 1. ¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas? ¿Por qué? A mí me resultó muy fácil aprender acerca de los tres sistemas: esquelético, muscular y tegumentario. Pero el más sencillo fue el muscular, ya que solamente había que aprender algunos conceptos clave y la relación que estos guardan entre sí. El tema del sistema tegumentario también fue muy fácil, ya que tampoco hay una gran cantidad de conceptos. 2.
Enviado por jesm567 / 284 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Metacognicion Quimica 1
La propuesta es que el próximo año habrá una semana que se llamará Todo por nuestro planeta verde! el lunes ósea el inicio de semana pondremos que no se deberá usar carro o si no se les multara al día siguiente el martes no deberán de fumar, el día miércoles quedara estrictamente prohibido tirar basura el día jueves TODAS las personas deberán de plantar árboles y por último el día Viernes No se deberá de
Enviado por / 609 Palabras / 3 Páginas -
La Metacognición Y La Compresión De Lectura. Estrategias Para Los Alumnos De Nivel Superior.
Con las distintas reformas educativas surge la inquietud sobre la falta de preparación academia de los alumnos universitarios. Varios investigadores han examinado e fenómeno del estudio y han propuesto teorías y modelos sobre el proceso de estudiar. William Rohwer indica que la relación entre las actividades del estudio y el rendimiento académico varían según las características del curso y las características del alumno el éxito académico depende de la habilidad intelectual, la motivación y las
Enviado por DianneG / 783 Palabras / 4 Páginas -
Metacognicion Tic 2 Etapa 3
a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? = En la pestaña “Mundo” b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? = En la pestaña “Programa" c) ¿Qué elemento puedes agregar al estar diseñando el Mundo de Karel? = Barreras y Zumbadores d) ¿Qué problema encontraste al estar diseñando el Mundo de Karel? = No entendía donde colocar unas barreras por la numeración de las calles y
Enviado por 1magnolia2 / 479 Palabras / 2 Páginas -
Act. Metacognicion Tic 2
Descripción: Entra a una sección de trabajo con el Robot Karel, activa la Sección Ejecutar e identifica los elementos que te señalen, además describe la función que desempeñan. a) Identifica los elementos de la Sección Ejecutar y describe su función. 1.- 2.- Adelante: Se utiliza para observar la realización de un solo paso o institución del Robot Karel. 3.- Correr: Ejecución de3 cada paso en el programa y la tarea realizada por el Robot Karel.
Enviado por alejandra97rmz / 352 Palabras / 2 Páginas -
Quimica 2 Etapa 2 Actividad De Metacognición
ACTIVIDAD DE METACOGNICION "Valorando la importancia del cuidado del agua potable" 1. Investigación: a) La importacia del agua como recurso vital, mencionando sus principios usos: El agua es necesaria para los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendría vida. Para nosotros es muy importante, constituye el 70% de nuestro cuerpo y la utilizamos todos los días, durante toda nuestra vida. El agua no sólo es importante para la vida silvestre y el consumodoméstico. La
Enviado por YasmineRojas / 701 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Metacognición Etapa 3 Español
Página principal » Filosofía act de metacognicion etapa3 español 2 Enviado por jaaz1234567, mayo 2013 | 2 Páginas (293 Palabras) | 395 Visitas | 4.5 12345 | Denunciar | SI ERES VALIENTE, HAZ CLICK ABAJO... Enviar gran avance para el futuro de este estado, ya que traerá grandes ventajas para la población como vimos anteriormente. Los empleos que obtendrán los hombres y mujeres en las compañías constructoras durante la edificación serán cientos, o tal vez
Enviado por 230502 / 370 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE METACOGNICION ORIENTACION
ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN EL ALA ROTA Evidentemente con solo leer la primera línea te deja pensando. “Naciste con alas. ¿Por qué prefieres arrastrarte por la vida?” Lo primero que se me viene a la mente es la imagen de un ave negándose a salir del nido. Conforme seguí la lectura se mencionó a Sergio. Un estudiante popular seguido por muchos otros estudiantes pero poco colaborador en los estudios, conozco a muchos como él pero ninguno
Enviado por Clariissa_1 / 613 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Metacognicion Etapa 3 Artes
Actividad De Metacognicion. Es cuando al impacto de una obra de teatro puede tener a la población ciega, me base en la obra de teatro Los Ojos Vendados. Ahondando en el tema de nuestro interés, la ceguera, es importante mencionar el trabajo que se ahecho en Puebla por Teatro a Ojos Vendados, para ciegos. Su diferencia básica respecto al trabajo de la ONCE radica en un cambio en la metodología teatral: mientras las obras de
Enviado por Nato25 / 228 Palabras / 1 Páginas -
Actividad De Metacognición Tic's 2 Etapa 3
Actividad de Metacognición 1 - Abre el mundo y el programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2 - Analiza el procedimiento y los comandos utilizados. En la computadora abre un nuevo documento de Microsoft Word 2010 escribe y contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? R= En la pestaña Mundo b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? R= En la
Enviado por Jav01 / 1.211 Palabras / 5 Páginas -
Metacognición
Metacognición de la clase de Didáctica y Evaluación (15 de abril) APRENDIZAJE ESPERADO Y HABILIDADES Conocer el movimiento gótico más allá de la tribu urbana. HABILIDAD ESPECÍFICA. Relación de ideas entre el texto sobre los góticos y el cuervo. ACTIVIDADES CLAVES Leer los comentarios en voz alta, sobre la intertextualidad entre los textos. MOMENTO INICIO NARRACIÓN DE LA INTERACCIÓN RECURSOS INICIO (20 minutos) SD1: Se presentan imágenes de arte gótico y el cuento el cuervo
Enviado por okasan2112 / 206 Palabras / 1 Páginas -
Actividad De Metacognicion
1.- ¿Cuáles son los planteamientos en donde se plantea el viraje de la filosofía? Si se mira con menos escepticismo el pasado remoto y uno más bien se inclina a ver en su filosofía un desarrollo ascendente, la explicación puede estar en que la actitud de uno hacia todo lo que tiene un lugar consagrado en la historia está matizada del mayor respeto. Otro motivo es que los filosofemas antiguos, por lo menos, han demostrado
Enviado por maniizertuche / 328 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion
Actividad de metacognicion c) los pasajes en los que se indca cuales spon las funciones de la filosofia La filosofía no es un sistema de proposiciones, no es una ciencia. Pero entonces, ¿qué es? Bueno; desde luego no es una ciencia, pero, no obstante, es algo tan significativo y de tanta importancia que en adelante puede ser honrada, cual en tiempos pasados, como la Reina de las Ciencias. La actividad mediante la cual se descubre
Enviado por Ginebra04 / 433 Palabras / 2 Páginas -
Act.metacognicion
ACTIVIDAD DE METACOGNICION a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? Sí, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? Los diagramas secuenciales. c) En relación con los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y cíclicos. Que los secuenciales
Enviado por meli2395 / 277 Palabras / 2 Páginas -
Tic E 3 Act De Metacognicion
1 Abre el mundo y el programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2 Analiza el procedimiento y los comandos utilizados. En la computadora abre un nuevo documento de Microsoft Word 2010 escribe y contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? En la pestaña “Mundo” b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? En la pestaña “Programa" c) ¿Qué elemento puedes agregar
Enviado por lmml23 / 427 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Metacognición ETAPA 3 TIC 2
Contesta las sig. preguntas: a. ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo de Karel? R= En la sección mundo. b. ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? R= En la sección programa. c. ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el Mundo de Karel? R= Beepers y muros. d. ¿Qué problemas encontraste al estar diseñando el mundo de Karel? R= A veces ponía le cursor en vez de un muro.
Enviado por MiinishBat / 413 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Metacognicion Etapa 3 Español 2
Actividad de Metacognición Criterios -Analiza su proceso de aprendizaje -Reflexiona sobre la importancia de utilizar razones para defender una postura de un tema que se presente en un tema que se presta para un debate. -Transmite el conocimiento aprendido a tus padres y desarrolla tu competencia comunicativa. Accionistas de la empresa de engorda La instalación de esta planta de engorda traerá grandes beneficios a la población, como: Empleos en las compañías constructoras durante la edificación
Enviado por azeneth_13 / 301 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Metacognición Etapa 4 Artes
Etapa 4, actividad de metacognicion Narra en forma escrita tu afinidad a un género musical o a un instrumento musical determinado. Presenta el trabajo en forma impresa o electrónica según lo solicite tu maestro. Para comenzar, hay que mencionar que hay muchos géneros musicales, por ejemplo: el rock, el pop, rap, música electrónica, rock alternativo, hip hop, rock and roll, reggae, bachata, rock progresivo, clásica, heavy metal, punk, balada, banda, salsa, rock sinfónico,
Enviado por JimenaDavila4 / 242 Palabras / 1 Páginas -
Actv. De Metacognicion De Biologia 2sem.
1-Análisis: 1-Aceite contiene 162 calorías 2- Mantequilla contiene 147 calorías 3-Leche contienen 140 calorías 4-Mayonesa contiene 110 calorías 5-Café contiene 100 calorías Estos alimentos me aportan energía pero también calorías ya algunos aportan demasiadas por ejemplo debo tratar de no consumir mucha mantequilla ya que contiene muchas calorías en una sola porción además de azucares y tomar mucho más agua. El aceite también es otro alimento que además de calorías contiene grasa es la que
Enviado por monycardz / 328 Palabras / 2 Páginas -
Metacognicion
El aprendizaje a lo largo de la historia ha evolucionado, nos encontramos con los nuevos modelos de enseñanza aprendizaje y surge un concepto relacionado con estos modelos que es la meta cognición, La meta cognición es un proceso mental que nos permite percibir, organizar la forma de aprender y evaluar lo que necesitamos para el estudio o es un término que se usa para designar a una serie de operaciones, actividades y funciones cognitivas llevadas
Enviado por francilina1811 / 994 Palabras / 4 Páginas -
METACOGNICION 3 QUIMICA 2
GERARDO VALLE ANTUNEZ GPO: 413 MATRICULA: 1616538 ACTIVIDAD DE METACOGNICION (INVESTIGAR ACERCA DEL FENOMENO DE LA LLUVIA ACIDA) a) ¿Cuándo se considera que la lluvia es acida? Se considera lluvia acida cuando el pH es inferior a 5.6 b) ¿Cuáles son los compuestos que en contacto con el agua originan la lluvia acida? Oxido de azufre y oxido nitroso c) ¿Cuáles son las principales fuentes emisoras de dichos compuestos? La mayor parte la contribuye la
Enviado por geraanntz14 / 495 Palabras / 2 Páginas -
Metacognicion E Integradora Estapa 3 Quimica 2
Act. Metacognición: A) Cuando se considera que la lluvia es acida? Cuando toda la precipitación atmosférica es mas acida de lo normal, y puede deberse a fuentes naturales o industriales. B) Cuáles son los compuestos que en contacto con el agua originan la lluvia acida? Cuando la humedad en el aire se combina con los óxidos de nitrógeno, el dióxido de azufre y eltrióxido de azufre . En interacción con el agua de la lluvia,
Enviado por JazminHitsugi / 470 Palabras / 2 Páginas -
LA METACOGNICION
COMPRENSION LECTORA Y FUNCIONAMIENTO METACOGNITIVO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. Autores: SOLANLLY OCHOA ANGRINO Y LUCERO ARAGON ESPINOSA. La lectura de reportes científicos en la universidad tiene como objetivos la planificación y procesos de lectura. Lo anterior lleva a suponer que los artículos científicos por parte de los estudiantes deben ser intencionales, autorregulados y controlados. Funcionamiento meta cognitivo, de los estudiantes universitarios al leer artículos científicos y su nivel de comprensión. Participaron 33 estudiantes de psicología, quienes
Enviado por MARIAR34 / 997 Palabras / 4 Páginas -
Actividad De Metacognicion
ACTIVIDAD DE METACOGNICION Criatura completa para desarrollarse y, al fin y al cabo, su destrucción, ya sea lenta y serenao rápida y violenta.El segundo principio, hace referencia a la característica principal del ser humano, surazón. Al ser seres racionales, el ser humano tiene un camino mucho más largo en lo que adesarrollo de sus facultades refiere. Y en este sentido, para que se desarrollen por completo,han de desarrollarse en la especie, y no en los
Enviado por 16069716 / 1.756 Palabras / 8 Páginas -
Etapa3 Actividad De Metacognicion
Introducción En este trabajo veremos un informe escrito sobre el petróleo que es una mezcla homogénea de compuestos orgánicos, principalmente hidrocarburos insolubles en agua. También es conocido como petróleo crudo o simplemente crudo. Se produce en el interior de la Tierra, por transformación de la materia orgánica acumulada en sedimentos del pasado geológico y puede acumularse en trampas geológicas naturales, de donde se extrae mediante la perforación de pozos. En esta actividad también veremos su
Enviado por guapa123 / 2.275 Palabras / 10 Páginas -
Actividad De Metacognicion PEMA
Actividad de metacognicion La propuesta del caso es la siguiente: ¿es el “Redondeo” una acción autentica de solidaridad social o una donación con disfraz de evasión y lucro? 3. El redondeo es una práctica que se realiza en tiendas comerciales y de autoservicio. Deberán plantarse las siguientes preguntas: ¿Qué está pasando? Una práctica llamada redondeo ¿Por qué? Se dice que para recaudar fondos para las personas que necesitan apoyo económico ya que no tienen ni
Enviado por ValeriaGarzaC / 460 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE METACOGNICION
ACTIVIDAD DE METACOGNICION a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. El agua es imprescindible para la vida. La necesitan tanto los animales y plantas silvestres como la agricultura, la ganadería, la industria o la producción de energía. El agua es necesaria para los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendría vida. Para nosotros es muy importante, constituye el 70% de nuestro cuerpo y la utilizamos todos los días, durante
Enviado por miapinkXDD / 637 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Metacognicion Etapa 3 TIC 2
1- Abre el software Robot Karel. 2- Analiza el procedimiento y los comandos utilizados en el programa anterior. En la computadora abre un nuevo documento de Word 2010 y contesta las siguientes preguntas: a. ¿Cuáles ventajas encuentras en la instrucción “while” respecto a la instrucción “if”? R= While es para que repita la acción mientras el comando puede, if es solo 1 vez y es una opción para el programa. b. ¿Correría de igual manera
Enviado por JanesWalker / 782 Palabras / 4 Páginas -
Actividad De Metacognicion Etapa 1-Quimica 2
Valorando la importancia del cuidado del agua potable a) Importancia del agua como recurso vital El agua es necesaria para los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendría vida. Para nosotros es muy importante, constituye el 70% de nuestro cuerpo y la utilizamos todos los días, durante toda nuestra vida. El agua no sólo es importante para la vida silvestre y el consumo doméstico. La industria, la agricultura, la producción de energía y otras
Enviado por AngelRdz04 / 2.005 Palabras / 9 Páginas -
Actividad Metacognicion
A) Los planteamientos en los que se plantea el viraje de la filosofía De tiempo en tiempo se crean premios para ensayos sobre progresos que hizo la filosofía en un periodo determinado. Dicho periodo suele limitarse de una apte, por el nombre de algún gran pensador, y por la otra, por el “presente” .así se presuponía que hay cierto grado de claridad respecto del progreso filosófico de la humanidad hasta el tiempo de aquel pensador,
Enviado por Yesica1595 / 846 Palabras / 4 Páginas -
Actividad De Metacognicion Orientacion
ACTIVIDAD DE METACOGNICION 1.- Lee el texto ´´El ala rota´´ 2.- Anota las ideas importantes 3.-Realiza una reflexión Hay personas que definitivamente están predestinadas al fracaso. Eso piensan algunos adultos de los muchachos difíciles. Tal vez hayas oído el dicho: un pájaro con un ala rota jamás volara muy alto. En secundaria, Sergio fue el alborotador más popular de su colonia. Los maestros no querían tenerlo al año siguiente conocí a Sergio en un curso
Enviado por calvinpepe / 561 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Metacognicion Etapa 4 Matematicas 2
Introducción Colaboradores en el diseño de la computadora Tarjetas perforadoras y el censo Computadoras actuales Avances Conclusión Bibliografía • Introducción Para crear un programa, y que la computadora lo interprete y ejecute las instrucciones escritas en él, debe usarse un lenguaje de programación. En sus inicios las computadoras interpretaban sólo instrucciones en un lenguaje específico, del más bajo nivel, conocido como código máquina, siendo éste excesivamente complicado para
Enviado por axelpgu / 1.484 Palabras / 6 Páginas -
Actividad de Metacognición El impacto producido por una obra de teatro.
Actividad de Metacognición El impacto producido por una obra de teatro. • Uno de los objetivos del actual proceso que atraviesa Impacto Teatral, es transportar una visión propia sobre el teatro, al espacio urbano. • Visión que incluye al hombre como agente activo y de participación constante, tanto en el arte como en la sociedad. • Lograr que el hombre se encuentre y comprenda dentro del teatro, y por qué no, de una sociedad, que
Enviado por perla11 / 207 Palabras / 1 Páginas -
Actividad De Metacognicion
Dirigido al cl. Juan Carlos carnizales gallegos Maestro de español preparatoria 8 Por medio de este escrito Me permito informarle la situación en la que se presenta el estudiante Manuel Saldaña sanches Desde hace aproximadamente 1 mes el alumno ya mencionado en el párrafo anterior a sido reportado por los maestros del aula 13 por las siguientes situaciones: NO asiste a clases, no cumple con las tareas, se sale de las clases, distrae a los
Enviado por julianrico / 203 Palabras / 1 Páginas -
Actividad De Metacognicion Etapa 4 Tic 2
a) ¿Qué ventajas encuentras en la instrucción while con respecto a la instrucción if? R= Que con la instrucción while la orden se seguirá cumpliendo en tanto la condición que se haya puesto sea verdadera, mientras que con la condición if solo lo hará una vez. b) ¿Correría de igual manera el programa si la situación inicial del robot fuera de tal que no hubiera zumbadores en la mochila? Justifica tu respuesta. R= Pues si
Enviado por / 356 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD METACOGNICION, ORIENTACION, ETAPA 3
ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN. Reflexión del caso, “El ala rota” (pág 68y 69 Libro guía) Para empezar yo pienso que a Sergio se le juzgo mal por su comportamiento en la escuela, ya que a sus maestros y compañeros lo etiquetaban como una persona “peleonera, mal educada, ratero, incumplido, etc.” Y en alguna etapa de nuestra vida hemos juzgado mal a las personas “etiquetándolas” por lo que la demás gente dice de ellas, sin verdaderamente
Enviado por LorenGallegos / 356 Palabras / 2 Páginas -
Act De Metacognicion
1.-Compara los algoritmos y diagramas de flojo elaborados por tu cuenta en la actividad de aplicación, desde el problema a hasta el problemas, analizalos y responde a las siguientes preguntas. a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R=No b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R=Los cíclicos c) En relación a
Enviado por / 251 Palabras / 2 Páginas -
Química Actividad De Metacognición Etapa 2
a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos: El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos los seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta para percibir su importancia vital. El agua promueve o desincentiva el crecimiento económico y el desarrollo social de una región. También afecta los patrones de vida y cultura regionales, por lo que se
Enviado por Jav01 / 1.090 Palabras / 5 Páginas -
Actividad De Metacognicion Etapa 3 Quimica
a) ¿Cuando se considera lluvia acida? Se considera lluvia ácida si presenta un pH de menos de 5 y puede alcanzar el pH del vinagre (pH 3) b) ¿Cuáles son los compuestos que en contacto con el agua origina la lluvia acida? En interacción con el vapor de agua, estos gases forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida. c) ¿Cuáles
Enviado por Marisol_97 / 252 Palabras / 2 Páginas -
Act Quimica Metacognicion
a)Cuando se considera que la lluvia es acida? La lluvia normalmente presenta un pH de aproximadamente 5.65 (ligeramente ácido), debido a la presencia del CO2 atmosférico, que forma ácido carbónico, H2CO3. Se considera lluvia ácida si presenta un pH menor que 5 y puede alcanzar el pH del vinagre (pH 3). Estos valores de pH se alcanzan por la presencia de ácidos como el ácido sulfúrico, H2SO4, y el ácido nítrico, HNO3. Estos ácidos se
Enviado por megalodon185 / 347 Palabras / 2 Páginas -
Metacognicion
Actividad de Metacognición ‘’Mc Diet’’ 1. Read the following general information about the documental ‘’Super Size Me’’ to understand the activity Morgan Spurlock directing and starring on an American independent film: ‘’Super Size Me’’. Spurlock’s film follows a 30-day period from February 1st to March 2nd, 2003 in wich he only ate food from McDonald’s. 2. Read a summary about the first part of the documental ‘’Super Size Me’’ ( The experiment) or visit http://youtube.com/watch?v=mQj2u4ap5bo
Enviado por calvinpepe / 310 Palabras / 2 Páginas -
METACOGNICION
Infancia: Corresponde a la etapa que va desde el nacimiento hasta los 6 años. En un inicio depende completamente de la madre y la relación que mantenga con ella será detenidamente en el desarrollo de su identidad. Es una etapa muy significativa en la que sufren importantes cambios en su pero y altura, poco a poco se logra el proceso motor, coordinar variados movimientos y su motricidad fina es cada vez mayor. Asimismo, se adquiere
Enviado por alejandra11111 / 325 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Metacognición - Biología 2 - Etapa 3
Actividad de Metacognición Actividad de Metacognicion 1.-Despues de leer el estudio de caso anterior, elabora un escrito: Los efectos del tabaco sobre las vías respiratorias se han descrito tanto a nivel de estructuras (vías aéreas, alveolos y capilares) como en los mecanismos de defensa pulmonar. Provocando, en los fumadores, sintomatología respiratoria y deterioro de la función pulmonar. El tabaco causa hipersecreción, lo que da origen a tos y expectoración crónica en los fumadores Enfermedad Pulmonar
Enviado por alejandrass98 / 1.184 Palabras / 5 Páginas -
Metacognición
Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa // 2001 // Volumen 7 // Número 2_1 ISSN 1134-4032 // D.L. SE-1138-94 ________________________________________ MOTIVACIÓN Y METACOGNICIÓN, MÁS QUE UNA RELACIÓN por Josu Ugartetxea Universidad del País Vasco ________________________________________ Resumen El propósito de este trabajo es realizar una reflexión de partida para analizar la posible relación existente entre metacognición y motivación. Aspectos tales como la atribución de la causalidad, la localización del control, el establecimiento de expectativas de
Enviado por ivangt1 / 1.217 Palabras / 5 Páginas -
Motivación Y Metacognición
Lectura: Motivación y metacognición, más que una relación Lee atentamente el artículo del profesor Josu Ugartetxea que encontrarás en la sección No dejes de leer… y reflexiona antes de contestar a las preguntas que te planteamos a continuación: ¿Qué es la metacognición? La metacognición es el conocimiento sobre el propio conocimiento de la persona, la tarea y las estregias (según Flavell). Es por tanto, un conocimiento de segundo grado, cuyo objeto de conocimiento es el
Enviado por phuergaf / 738 Palabras / 3 Páginas -
La metacognición
La metacognición La metacognición es la Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando la reflexión para orientarlas y asegurarse una buena ejecución. Procesos metacognitivos • Metaatención: no es otra cosa que la conciencia centrada en saber cómo se captan los estímulos y de las tácticas usuales del individuo para
Enviado por xxxJuanxxx / 511 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Metacognicion De Biologia 1
ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Construcción de un acuario FACTORES ABIÓTICOS Son los distintos componentes que determinan el espacio físico en el cual habitan los seres vivos; entre los más importantes podemos encontrar: el agua, la temperatura, la luz, el pH, el suelo, la humedad y los nutrientes. Son los principales frenos del crecimiento de la población. Varían según el ecosistema de cada ser vivo. Por ejemplo el factor biolimitante fundamental en el desierto es el agua,
Enviado por alan.feer / 331 Palabras / 2 Páginas -
Quimica Actividad de Metacognición
Actividad de Metacognición Tenemos que reflexionar acerca de los combustibles fósiles por ejemplo el CO2 (dióxido de carbono) que si lo usamos en exceso se produce el efecto invernadero, calentamiento global esto provoca que aumente la temperatura del planeta y hace que haya cambios brucos de temperatura y afecta a la capa de ozono a la larga esto se cree que puede afectar más a la tierra, porque esto afecto a la limpieza del aire
Enviado por luisangelg / 735 Palabras / 3 Páginas -
Metacognicion De Orientacion
Actividad de Metacognicion En este tema hablamos de los ambientes de aprendizaje donde estudiante y docente interactúan para mejorar tanto la manera como la calidad de el aprendizaje que el estudiante adquiere los ambientes de aprendizaje pueden ser descritos de manera: física ya que son los componentes que forman parte del lugar donde se desea aprender o se obtendrá el aprendizaje psicológica que es lo que afecta o beneficia de manera social al alumno ya
Enviado por snake_97 / 264 Palabras / 2 Páginas -
Metacognicion
A METACOGNICIÓN es la capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación. Es repensar lo pensado, volver y reflexionar sobre nuestras prácticas como docentes, es repensar el conocimiento erudito de manera tal de adaptarlo y transformarlo en conocieminto a enseñar. Lo ideal es
Enviado por susley / 3.542 Palabras / 15 Páginas