Observacion De Clase ensayos gratis y trabajos
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Guía Para El Diseño De Planes De Clase
Guía para el diseño de planes de clase Guía para el diseño de planes de clase Nombre de la escuela ___________________________. Tiempo de entrega _______________. 1. ¿Con qué creencias, prácticas y actitudes cuentan los alumnos para realizar las actividades de aprendizaje del bloque? 2. ¿Cuáles son los intereses y motivaciones de los alumnos hacia los aprendizajes esperados del bimestre (bloque)? 3. ¿Qué saberes movilizarán los alumnos en las clases? 4. ¿Qué nivel de desempeño alcanzarán
Enviado por ninaposhka / 679 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clases De Educación Física
SEIEM PLAN DE CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA Profesor: CESAR URIBE BRIONES No.de Sesión: 1 Fecha: 30 AL 03 DE SEPTIEMBRE Escuelas: “FRANCISCO I. MADERO” “EL PROGRESO” GRADO PRIMERO Competencia: MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA CORPOREIDAD SECUENCIA DE TRABAJO No 1 PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN SUS DIFERENTES SEGMENTOS CORPORALES, MEDIANTE LA INTERACCIÓN Y ADAPTACIÓN CON DIVERSAS ACCIONES MOTRICES. BLOQUE No I ASÍ SOY YO PARTE INICIAL ENCUADRE DEL BLOQUE ACTIVIDAD INTRODUCTORIA PARTE MEDULAR JUGAR A ESCULTURA
Enviado por cesar250274 / 6.686 Palabras / 27 Páginas -
Clase De Educación Física
CLASE DE EDUCACION FISICA Esta sesión tiene como principal objetivo el aprendizaje de elementos fundamentales del Aeróbics (pasos básicos), en su modalidad de "bajo impacto". Según la función que cumple la sesión dentro de la unidad didáctica es una sesión de desarrollo, situada en un lugar intermedio en el conjunto de sesiones que la componen. Por su estructura, es una sesión innovadora, caracterizada por la inexistencia de partes diferenciadas en el cuerpo de la sesión,
Enviado por bettyamay / 925 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACIÓN DE CLASE 2do ESPAÑOL Leyendas
PLANEACIÓN DE CLASE 2°A Del 14 de marzo al 25 de marzo de 2011. ESPAÑOL Entre leyendas te veas BLOQUE: 4 ÁMBITO: LITERATURA COMENTAR ACERCA DE LEYENDAS Y CUENTOS MEXICANOS APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Expresa su opinión sobre leyendas y cuentos que lee el docente en voz alta. • Identifica pasajes de los textos que tengan una relevancia personal o le haya gustado. • Comparte la lectura de leyendas y cuentos mexicanos. •
Enviado por Weris / 781 Palabras / 4 Páginas -
Preparación De Una Clase De Escuela Dominical
PASOS PARA PREPARAR UNA CLASE DE ESCUELA DOMINICAL Paso 1: Prepárese espiritualmente: Ore (y ayune) a Dios para que le guíe en la preparación de la lección y para que tenga un impacto profundo en la vida de sus alumnos. Nuestro deseo es que la Palabra de Dios transforme la vida de ellos (conductas visibles, Colosenses 1:9-10). Cuando el Señor obra en tu propia vida, entonces tendrás un testimonio personal que podrás compartir con los
Enviado por macha / 1.740 Palabras / 7 Páginas -
La Conducta De Los Niños Y Niñas En El Aula De Clase
LA CONDUCTA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DENTRO DEL AULA DE CLASES De acuerdo con las observaciones realizadas en un aula de clases se evidenció que algunos estudiantes presentan un comportamiento no acorde a la conducta que debe presentar un niño o niña dentro del ambiente de aprendizaje. En este sentido, se busca investigar sobre la conducta que presentan los y las estudiantes con el fin de conocer las causas del problema; logrando de esta
Enviado por anakcc / 380 Palabras / 2 Páginas -
Clases De Interpretación
Las Fuentes de Interpretación. Siendo la Interpretación una actividad humana, ésta proviene de la persona, el sujeto o autor que la realiza; es decir, el intérprete. Desde tal punto de vista la Interpretación puede ser doctrinal o científica, judicial o jurisprudencial y auténtica o legislativa. a) La "Interpretación Doctrinal".– Es, como su nombre claramente lo indica, la interpretación practicada por los doctrinarios, por los teóricos, por los juristas o jurisconsultos, por los tratadistas, por los
Enviado por Yurifco / 2.709 Palabras / 11 Páginas -
GUIA PARA EL DISEÑO DE PLANES DE CLASE
ACTIVIDAD 59 Aprendizajes esperados: • Identifica aspectos de las competencias docentes de planeación didáctica para resolver problemáticas educativas determinadas. • Analiza las decisiones de los docentes para resolver un problema de planeación didáctica. GUIA PARA EL DISEÑO DE PLANES DE CLASE. 1. ¿Con qué creencias, prácticas y actitudes cuentan los alumnos para realizar las actividades de aprendizaje del bloque? Actitudes de rechazo y discriminación hacia los niños migrantes, por lo que es necesario implementar estrategias
Enviado por kacinval / 900 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACION DE CLASES 5to GRADO
PLANEACION DE CLASES DE QUINTO GRADO ESCUELA: Emiliano Zapata T.M. C.T: 05DPR0319N SEMANA: 4, 5 y 6 DURACIÓN: 13/09/2010 AL 01/10/2010 CICLO ESCOLAR: 2010-2011 PROFR. DE GRUPO: Eleazar Contreras Salazar SECCIÓN: “A” BLOQUE: 1 ASIGNATURA: Español CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación Pensamiento Matemático Exploración y la Naturaleza Desarrollo Personal y Para La Convivencia. ÁMBITO: ESTUDIO LITERATURA: Leer fábulas y escribir narraciones acompañadas de un refrán. PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR PROYECTO: Todo cabe en un refrán
Enviado por sarinana / 9.526 Palabras / 39 Páginas -
Clases De Interpretacion
Para la utilización apropiada de los procedimientos indicados debe tenerse en cuenta el resultado final. Según el resultado puede ser de cinco clases: 1.1Clases de interpretación 1.1.1 Interpretación Declarativa: Ocurre esta interpretación cuando la letra y el contenido coinciden. Se da una interpretación ni más amplia ni mas restringida que la contenida en el texto legal También conocida como Interpretación estricta, y se presenta cuando al interpretar el operador jurídico se ciñe a lo que
Enviado por karichis0711 / 622 Palabras / 3 Páginas -
CLASES DE SUELOS
CLASES DE SUELOS Los suelos se dividen en clases según sus características generales. La clasificación se suele basar en la morfología y la composición del suelo, con énfasis en las propiedades que se pueden ver, sentir o medir por ejemplo, la profundidad, el color, la textura, la estructura y la composición química. La mayoría de los suelos tienen capas características, llamadas horizontes; la naturaleza, el número, el grosor y la disposición de éstas también es
Enviado por josle / 2.604 Palabras / 11 Páginas -
LANEACION DE CLASES
GOBIERNO DEL PLANEACION DE CLASES SEIEM ESTADO DE MEXICO “2011 AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO“ ESCUELA: PRIM. NETZAHUALCOYOLT C.C.T.15DPR1884W TURNO : VESPERTINO .ZONA ESC. 045 SECTOR EDUC.: II NOMBRE DEL PROFR. : PROFRA. FIDEL ANGEL ZUAZO SERRANO, GRADO: 5º GRUPO: “A” SEMANA DEL DE AL DE DE 2011. BLOQUE Y ASIGNATURA & AMBITO / *EJE / +TEMA / “ TITULO DEL PROYECTO” PROPOSITO SECUENCIA DIDACTICA MATERIALES DE APOYO APRENDIZAJE ESPERADO IV ESPAÑOL “CIENCIA AL ALCANCE
Enviado por rosibelignacio / 867 Palabras / 4 Páginas -
Diseño De Planes De Clase
DIPLOMADO TERCER MODULO 1. LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES. 1.-¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia. +La falta de uso de valores en la casa en la escuela y en la comunidad + El nivel de cultura de con que cuenta los padres de familia +L a observación de la delincuencia y
Enviado por Silviacv / 251 Palabras / 2 Páginas -
Experimentos en clase
Una clase que tengo muy presente por los aprendizajes significativos y laparticipación grupal favorable fue cuando trabajamos el tema del 5to bloquede exploración a la naturaleza y sociedad (prevención de las quemaduras),empezamos haciendo equipos de 5 integrantes, y después de una pláticainductiva y mencionando experiencias pasadas mías me fui adentrando altema y mencionando las medidas de prevención que existen para no sufrirde quemaduras, detectando las zonas de riesgo que ellos me mencionaronque existen en su
Enviado por hlupi / 363 Palabras / 2 Páginas -
FASE DE OBSERVACION EDUCATIVA
El Teorema Fundamental del Cálculo Indice 1. Introducción 2. Algunas Fórmulas generales para encontrar áreas e integrales. 3. La Integral como función del extremo superior 4. El Teorema Fundamental del Cálculo (TFC). 5. Cálculo de integrales definidas mediante el TFC. 6. Corolario al Teorema Fundamental del Cálculo 7. La Integral Indefinida. 8. Tabla básica de Integrales 9. Ejercicios 1. Introducción. El Teorema fundamental del Cálculo, como su nombre lo indica es un importante resultado que
Enviado por SANCHEZ27 / 2.958 Palabras / 12 Páginas -
Mayas Organizacion, Clases
A. Los Mexicas 1. APORTACIONES: ECONÓMICA, POLÍTICA Y CULTURAL Los mayas Economía Dispusieron de una economía de base agrícola en la que el cultivo del maíz, la calabaza, el frijol, el huautli y la chía, prepararon tierras flotantes que sujetaron mediante la siembra de árboles de raíces profundas, tierras a las que llamaron chinampas. Otras importantes actividades económicas fueron la caza y la pesca. Aportaciones Las chinampas, ingenioso invento y aportación de México. Jardines flotantes,
Enviado por kike0wero / 730 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase De Musica
Plan de clase Área: Ciencias Sociales Destinatarios: 5to año Tema: Costumbres de la Región del Litoral Objetivos: Conocer la región del noreste de nuestro país. Identificar y relacionar la música con las características de la región. Contenidos: La región del Litoral. Investigar a partir de la música, características y particularidades de la región. Respeto y valoración por la cultura de nuestro país. Actividad: Inicio de la clase: La clase comenzará dialogando con los alumnos acerca
Enviado por lorenahaydee / 829 Palabras / 4 Páginas -
Plan De Clase De Ciencias Sociales
PLAN DE CLASE AREA: Ciencias Sociales TIEMPO ESTIMADO: 2 horas cátedras DESTINATARIOS: 6to año TEMA: Políticas de Presidencias Históricas (MITRE, SARMIENTO, AVELLANEDA) OBJETIVOS: • RECONOCER ACONTECIMIENTOS RELEVANTES Y CARACTERÍSTICAS DE LOS GOBIERNOS DE LA ÉPOCA. • CONOCER QUE INDIVIDUOS Y GRUPOS SE UNIERON PARA REINTENTAR LA UNIDAD POLITICA DESDE 1862. • RECUPERAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS SOBRE LAS DIFERENCIAS EXISTENTES EN TORNO A LA ORGANIZACIÓN DEL PAIS. • DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE SÍNTESIS. CONTENIDOS: • LA
Enviado por lorenahaydee / 764 Palabras / 4 Páginas -
Clases Sociales
Clases sociales en la sociedad moderna La historia de todas las sociedades hasta nuestros días es la historia de las luchas de clases. La moderna sociedad burguesa, que ha salido de entre las ruinas de la sociedad feudal, no ha abolido las contradicciones de clase. Únicamente ha sustituido las viejas clases, las viejas condiciones de opresión, las viejas formas de lucha por otras nuevas. Nuestra época, la época de la burguesía, se distingue, sin embargo,
Enviado por eilyngisell / 7.953 Palabras / 32 Páginas -
Plan Clase Lectura
Expresión oral La expresión oral es el estudio del análisis del discurso, al contrario de la gramática cuyo objeto la estructura del código lingüístico. En la expresión oral por medio de la voz se expresan las emociones, ideas y sentimientos, utilizando como medio la modulación y el volumen de la voz. La expresión oral es el acto realizado por los seres humanos, para comunicar sobre su edad, su estado de salud, su origen geográfico y
Enviado por marianancy / 2.682 Palabras / 11 Páginas -
Estrategias Para Las Relaciones Interpesonales En El Salon De Clases
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS. “ALDEA NOCTURNA COLINAS DE BELLO MONTE” DETERMINAR LA INFLUENCIA DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LOS MALOS HÁBITOS ALIMENTICIOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL C.E.I SIMONCITO OSWALDO TREJO AUTORES: María G. Benítez U. C.I. 11.886.072 Profesor asesor: Yarlenis Urdaneta Colinas de Bello Monte Febrero 2011 DETERMINAR LA INFLUENCIA DE LOS PADRES
Enviado por is7844558 / 8.838 Palabras / 36 Páginas -
De Que Manera Influye El Uso De Celulares En Clases En Las Calificaciones De Los Alumnos
... n los centros educativos es para mandarse mensajes y copiarse en las evaluaciones. Vemos aquí que los centros educativos se ven superados por este fenómeno del celular y no se puede controlar. Por su parte los profesores luchan contra las abreviaturas que sus alumnos utilizan, resultado de escribir los mensajes abreviados para utilizar menos caracteres en los mensajes de texto. Rescatamos que no se modifica su lenguaje oral pero sí su lenguaje escrito. El
Enviado por luciromero / 469 Palabras / 2 Páginas -
Observacion Sistematica
OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA Procedimientoporelcualrecogemosinformaciónparalainvestigación.Actodemiraralgosinmodificarloconlaintencióndeexaminarlo, interpretarlo y obtener unas conclusiones sobre ello. El objetivo es definir de antemano varias modalidades de conducta y solicitar a los observadores que registren, cada vez que ocurra la conducta. PILARES DE LA OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA Catalogo de códigos de conducta Se desarrollan en base a la investigación. Son los instrumentos de medida en la investigación observacional Especifican qué conducta ha de ser seleccionada para ser registrada. Observadores Entrenados en un mismo protocolo
Enviado por Yellmar / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
Las clases sociales y grupos
Venezuela Agropecuaria A partir de 1830, empieza un período nuevo para Venezuela conocido con el nombre de Venezuela agropecuaria. La base de la economía en esa época dependía de las actividades agrícolas y pecuarias. Las tierras, hatos y haciendas se encontraban en poder de pocas manos, los latifundistas. La mayor parte del ingreso del país dependía de la exportación del café y cacao. Además, la mayoría de la población vivía en el campo y su
Enviado por Raile_12 / 648 Palabras / 3 Páginas -
Clases de Valores
TEMARIO 1) Introducción sobre los valores. 2) Clases de valores. 3) Valores morales y relaciones humanas dentro de la empresa. 4) Características y rasgos de la personalidad de las personas de éxito; en base a sus valores. El presente curso sobre los valores, nos ayudará a tener una visión más amplia de lo que sucede a diario con el comportamiento de algunas personas, y sus relaciones con los demás. En primer término se presentarán las
Enviado por emhega / 2.819 Palabras / 12 Páginas -
El Comportamiento De Los Estudiantes Del 11mo Grado "D" Del Colegio Latinoamericano Durante Las Horas De Clases En El II Semestre Del Periodo Escolar.
ÍNDICE I. Introducción………………………………………………………………………5 II. Objetivos……………………………………………………………………….….6 2.1 Objetivo general……………………………………………………………………….6 2.2 Objetivos específicos…………………………………………………………………6 III. Marco teórico……………………………………………………………………7 3.1Comportamiento de estudiante………………………………………………… …..7 3.1.2 Definición de comportamiento…………………………………………………….7 3.2 Comportamiento consiente………………………………………………………….9 3.3 Comportamiento inconsciente………………………………………………………9 3.4 Conducta………………………………………………………………………... …..10 3.4.1 El cambio de la conducta………………………………………………………..11 3.5 Factores que inciden en el comportamiento …………………………………….11 3.5.1 La familia…………………………………………………………………………...12 3.6 Tipología de la violencia…………………………………………………………..12 3.7 Falta de aprendizaje……………………………………………………………….13 3.8 La interferencia de los grupos escolares en el aula……………………………14 IV. Preguntas directrices……………………………………………………………..16 V. Diseño metodológico………………………………………………………………17 5.1 Tipo
Enviado por brujitalinda18 / 5.747 Palabras / 23 Páginas -
Observaciones José María Arguedas
José maría Arguedas es un escritor andino muy importante y resaltante en iberoamericana José María, poseía un estilo antiguo y su obra trata de implicar lo poético, con lo social y cultural, proponiendo nuevos enfoques en una nación donde hay mucha diversidad pero a la vez hay hostilidades y discriminaciones entre unos y otros. Tal vez el mestizaje para Arguedas estuvo por encima de todo porque buscaba que haya una igualdad entre todas las gentes
Enviado por gatitalove / 358 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE CLASE DE 2° GRADO
PLAN DE CLASE DE 2° GRADO ASIGNATURA: TEMA: PROPOSITOS: EXPLORACION DELA NATURALEZA CUIDADO AMBIENTAL. VALOREN SU SALUD, LA DIVERSIDAD NATURAL Y CULTURAL DEL MEDIO LOCAL, ASI COMO SU PARTICIPACION EN ACCIONES PARA EVITAR ACCIDENTES Y DESASTRES Y PERSERVAR EL AMBIENTE. BLOQUE/EJE O AMBITO: BLOQUE V: JUNTOS MEJOREMOS NUESTRA VIDA. APRENDIZAJES ESPERADOS PRACTICA ACCIONES COTIDIANAS PARA EL CUIDADO DEL AMBIENTE. SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION -Observe carteles que muestren el antes, ahora y el
Enviado por ELVIAMENDEZ / 460 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Y Lucha De Clases
Educación y Lucha de Clases Aníbal Ponce Publicado por entregas en la revista del Colegio Libre de Estudios Superiores, en 1934, “Educación y lucha de clases” -del que se han extractado algunos pasajes- es considerado uno de sus mayores aportes a una teoría y una práctica marxistas de la educación. Ponce (1898-1938), huérfano desde la adolescencia, fue un modelo de autoconstrucción intelectual. Egresado con medalla de oro del Colegio Nacional de Buenos Aires, cursó estudios
Enviado por olivertorrez / 800 Palabras / 4 Páginas -
Clases Sociales
Cada día vemos en la sociedad, en los medios de comunicación hablar de valorarnos como seres humanos, respetarnos, hacer valer nuestros derechos y cumplir con nuestros deberes como ciudadanos, se nos informa que vivir con armonía es la fórmula para tener una vida placentera, ¿pero en realidad este testimonio es la clave para llevar una vida justa? Pues bien, para sorpresas de muchos vivimos en un mundo poco competente el grado de desigualdad socioeconómica en
Enviado por rosadaza1209 / 2.121 Palabras / 9 Páginas -
Mapa Conceptual De La Clase De Trabajadores
apa Conceptual De La Clase De Trabajadores 1. Historia del Derecho del Trabajo. Profesor: Felipe Westermayer. 2. Sujetos de la relación laboral. Concepto de empresa Profesor: Carlos Poblete 3. Principios de derecho del trabajo y elementos de la relación laboral Profesor: Gabriela Salgado 4. Formas de contratación (Contrato de trabajo: Concepto. Elementos de la esencia: Requisitos de existencia y validez, perfeccionamiento, principales cláusulas y tipos (indefinido, a plazo, por obra, aprendizaje) Clase 1 Clase 2
Enviado por eztreya26 / 427 Palabras / 2 Páginas -
Que Son Las Clases Sociales
¿Qué son las Clases Sociales? A menudo en los medios de comunicación se utiliza el concepto de Clase , se nos habla de la famosa Clase Media ( a la que dicen pertenecer la mayoría de los chilenos ), de la Clase Alta y de la Clase Baja. Se realizan análisis arbitrarios y se nos presenta que estos conceptos no son objetivos tienen que ver con la percepción de cada cual o en el mejor
Enviado por montse88 / 293 Palabras / 2 Páginas -
Clase Java
¿Qué es Java? •Java es un lenguaje de programación de propósito general, fuertemente tipado, robusto, basado en clases y objetos, de nivel medio/alto. •Es un lenguaje interpretado, es decir no es el SO el que ejecuta los programas Java sino una máquina virtual conocida como JVM (Java Virtual Machine). •Desarrollado por Sun Microsystems(www.sun.com) A. ¿Por qué se diseñó Java? Los lenguajes de programación C y Fortran se han utilizado para diseñar algunos de los sistemas
Enviado por Jonsicool / 917 Palabras / 4 Páginas -
Sentencia T-678/97 Acción De Clase O Grupo
Sentencia T-678/97 INDEFENSION-Agrietamiento de viviendas por paso de vehículos pesados ACCIONES DE CLASE O DE GRUPO-Objeto Las denominadas acciones de clase o grupo, que aunque parezcan similares a las populares, se diferencian de estas en que ellas persiguen la reparación de los daños y perjuicios ocasionados a un número plural de personas. Es decir, se originan cuando ya el daño o se ha consumado y se está produciendo, generando graves perjuicios en la colectividad, sin
Enviado por Mauricio9410 / 5.578 Palabras / 23 Páginas -
El Uso De Los Celulares En Las Aulas De Clase
¿Por qué los jóvenes de nivel preparatoria se distraen con los celulares dentro de las aulas a la hora de sus clases? Objetivo: • Dar a conocer las causas del uso de celulares en el aula de clases. • Establecer estrategias y las técnicas para el uso del celular en las aulas • Observar el comportamiento de los alumnos dentro de las aulas cuando no pueden usar el celular. Hipótesis: A partir de la época
Enviado por Telefoniacel / 1.496 Palabras / 6 Páginas -
Uso De Los Celulares En El Salon De Clase
¿Por qué los jóvenes de nivel preparatoria se distraen con los celulares dentro de las aulas a la hora de sus clases? Objetivo: • Dar a conocer las causas del uso de celulares en el aula de clases. • Establecer estrategias y las técnicas para el uso del celular en las aulas • Observar el comportamiento de los alumnos dentro de las aulas cuando no pueden usar el celular. Hipótesis: A partir de la época
Enviado por Telefoniacel / 1.496 Palabras / 6 Páginas -
Por Qué La Exigencia De Calidad En La Clase De Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales
¿Por qué la exigencia de calidad en la clase de alumnos con Necesidades Educativas Especiales? Elevar la calidad del proceso docente en la educación de alumnos con Necesidades Educativas Especiales constituye una prioridad en las transformaciones que se realizan hoy en el proceso de integración educativa y en el enfoque por competencias en la escuela mexicana donde todo el colectivo pedagógico juega un papel muy importante. La clase es la vía principal para el trabajo
Enviado por RUBIVERDE / 982 Palabras / 4 Páginas -
Las relaciones de clase
La palabra paz deriva del latín pax. Es generalmente definida, en sentido positivo, como un estado a nivel social o personal, en el cual se encuentran en equilibrio y estabilidad en las partes de una unidad, y en sentido opuesto como ausencia de inquietud, violencia o guerra. Desde el punto de vista del Derecho internacional, y por extensión de la definición anterior, el término Paz en un convenio o tratado que pone fin a la
Enviado por FPFGFP / 343 Palabras / 2 Páginas -
Metodos De Observación De Fauna
METODOS PARA EL ESTUDIO DE FAUNA La observación de la fauna es uno de los principales objetivos que nos solemos plantear a la hora de realizar una excursión a la montaña. Evidentemente, no es fácil ser consciente de todos aquellos animales que, a lo largo de nuestros paseos, nos escudriñan desde la espesura del matorral, agazapados en sus refugios o escondidos entre la hojarasca. Uno de los objetivos de esta publicación es la de descubrir
Enviado por ignazio / 1.558 Palabras / 7 Páginas -
Clases De Computadoras
CURSO: COMPUTACIÓN ALUMNO: William Daneri Villatoro Cruz CARNE 8100 -10- 05336 CLASES DE COMPUTADORAS En el transcurso de la historia de los computadores hemos llegado a tener variedad de computadores, los cuales nos pueden ayudar en diferentes tareas o sitios de trabajo según sea nuestras necesidades. Entre estos tenemos: 1. SUPERCOMPUTADORAS: Las supercomputadoras son el tipo de computadoras más potentes y más rápidas que existen en un momento dado. Son de gran tamaño, las más
Enviado por daneri / 890 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo Clase Empresarisimo
Empresarismo Tal vez fue despedido de un empleo o de varios. A veces se siente frustrado con su trabajo actual y no ve perspectivas de progreso en el horizonte. En ocasiones se ha percatado de que su empleo está en peligro. Quizá la empresa planea hacer recortes y él podría perder su empleo o ver limitadas sus perspectivas de carrera o de salario. Es factible que haya sido pasado por alto a la hora de
Enviado por todmichael / 1.282 Palabras / 6 Páginas -
Numeración De Observaciones
NUMERO DE OBSERVACIONES INTRODUCCIÓN Este aspecto es uno de los más importantes de cualquier estudio de tiempos en particular y de cualquier estudio estadístico en general. La razón es que a mayor cantidad de observaciones, se logra mayor precisión, pero las observaciones inciden directamente en el costo del trabajo a realizarse. Ahora cubriremos las exigencias que las Estadísticas imponen en el número de observaciones a fin de garantizar la representatividad de las mismas, es decir,
Enviado por VickoArmasRios / 2.907 Palabras / 12 Páginas -
Como Dar Clase De Ciencias
Me desenvuelvo en el área de las ciencias, en la Escuela Secundaria Técnica No. 66, imparto las asignaturas de Biología, Física y Química. Mi día de trabajo generalmente lo realizo de la siguiente manera: Entro a las 7:00 am, todos los días y comienzo mí clase, saludando a los chicos y realimentando el tema anterior, mediante una lluvia de ideas, parto de la información que recabo mediante una pregunta detonante para conocer el tema que
Enviado por pilarrussell / 739 Palabras / 3 Páginas -
Clases De Vicios De La Voluntad
CLASES DE VICIOS DE LA VOLUNTAD 1.- ERROR.- - Es la falsa representación de la realidad determinada por la ignorancia 1.1.-CLASES DE ERROR.- 1.1.1.- Error de Voluntado o Error Vicio.- - Consiste en la ignorancia o en la representación falsa de la realidad, que determina la mal formación de la realidad. EJEMPLOS: • Si se quiere comprar un determinado cuadro por creerlo de un pintor famoso y resulta que pertenece a otro. • Al comprar
Enviado por gekari / 2.135 Palabras / 9 Páginas -
PLAN DE CLASE
PLAN DE CLASES SEGUNDO GRADO GRUPO “A” CICLO ESCOLAR 2010-2011 ASIGNATURA: MATEMÁTICAS BLOQUE: V SEMANA NO.37 FECHA DE EJECUCIÓN: 12 AL 16-06-2011. CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO CONTENIDO EJE TEMA SUBTEMA MANEJO DE LA INFORMACIÓN ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN BÚSQUEDA Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO RECONOZCA LOS DIVERSOS PORTADORES DE INFORMACIÓN. SECUENCIA DIDÁCTICA UNA DE LAS CAPACIDADES MÁS IMPORTANTES A DESARROLLAR EN LA ESCUELA ES LA SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN REQUERIDA PARA UNA
Enviado por ROJASSS / 676 Palabras / 3 Páginas -
Numeración De Observaciones
NUMERO DE OBSERVACIONES INTRODUCCIÓN Este aspecto es uno de los más importantes de cualquier estudio de tiempos en particular y de cualquier estudio estadístico en general. La razón es que a mayor cantidad de observaciones, se logra mayor precisión, pero las observaciones inciden directamente en el costo del trabajo a realizarse. Ahora cubriremos las exigencias que las Estadísticas imponen en el número de observaciones a fin de garantizar la representatividad de las mismas, es decir,
Enviado por lisbthleon / 469 Palabras / 2 Páginas -
Clases Sociales
Clases sociales Burguesía: es una clase social que surgió en la edad media como resultado de la reactivación del comercio. A medida que se desarrollaba la industrialización, se fueron distinguiendo dos grupos, la Gran Burguesía (grandes comerciantes, grandes industriales y banqueros importantes) y la Pequeña Burguesía (Pequeños comerciantes, medianos industriales, profesores y profesionales universitarios) a la que se consideraba clase media. Para la Burguesía, era fundamental demostrar su condición burguesa(poder ahorrar, tener una buena vivienda,
Enviado por florverde123 / 828 Palabras / 4 Páginas -
Clases Sociales En El Peru
CLASES SOCIALES EN EL PERU DE HOY Durante siglos ha habido clases sociales en el mundo entero pero ¿Cuales son las que hay en el Perú hoy en día? Muchos piensan que hemos retrocedido en el tiempo y volvemos a caracterizar la época del Feudo donde se distingue claramente a los explotadores y a las clases explotadas. En nuestro caso las clases explotadoras peruanas son dueñas de los medios de producción, lo cual les hacen
Enviado por kharla / 292 Palabras / 2 Páginas -
Clases Sociales En El Peru
CLASES SOCIALES EN EL PERU DE HOY Durante siglos ha habido clases sociales en el mundo entero pero ¿Cuales son las que hay en el Perú hoy en día? Muchos piensan que hemos retrocedido en el tiempo y volvemos a caracterizar la época del Feudo donde se distingue claramente a los explotadores y a las clases explotadas. En nuestro caso las clases explotadoras peruanas son dueñas de los medios de producción, lo cual les hacen
Enviado por kharla / 292 Palabras / 2 Páginas -
Clases Sociales
INTRODUCCIÓN Empecemos indicando a nivel general, que las clases sociales son grupos de personas que se diferencian unos de otros, fundamentalmente por el lugar que ocupan en la producción social, por el nivel de riqueza que disponen y por el trabajo que desempeñan. Para 1830 la sociedad venezolana estaba dividida en clases sociales de una manera muy notoria donde el mayor número de la población vivía en el campo y su subsistencia dependía de las
Enviado por el_guishin / 4.368 Palabras / 18 Páginas