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Orientacion 1 Etapa 1 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 13.266 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • ORIENTACION ETAPA 3

    Etapa 3 Actividad de adquisición del conocimiento “Investigar sobre los tipos de ambientes de aprendizajes” Un ambiente de aprendizaje se define como un "lugar" o "espacio" donde el proceso de adquisición del conocimiento ocurre. En un ambiente de aprendizaje el participante actúa, usa sus capacidades, crea o utiliza herramientas y artefactos para obtener e interpretar información con el fin de construir su aprendizaje. El acto de enseñar requiere establecer un ambiente de aprendizaje propicio para

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.339 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 27 de Octubre de 2012 Enviado por OSCARREYSAUNER
  • Actividad De Metacognicion De Orientacion Etapa 1

    Actividad de meta cognición 1. Basándote en lo que has aprendido, identifica tu tipo de inteligencia y estilo de aprendizaje más predomínate. 2. Elabora un escrito en el que especifiques lo más sobre saliente del tema, así como su aplicación. Punto 2 Bueno para mí lo más sobresaliente es que cada una de las inteligencias es como un estilo de vida se nos ponemos a observar detalladamente es tipo el estilo de vida de cada

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 256 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 24 de Septiembre de 2013 Enviado por
  • Act De Meta Cognición Orientación, Etapa 2

    Al hablar de los factores personales, en primer lugar mencionamos la personalidad, tiene que ver con la identidad, es uno de los factores más importantes que se debe tomar en cuenta para elegir una carrera o profesión. Todos tenemos un tipo de personalidad diferente. Yo pienso que mi tipo de personalidad es social así como también el emprendedor, prefiero actividades que tengan que ver con el manejo de otras personas. Las profesiones que podría desempeñar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 358 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Septiembre de 2013 Enviado por bianca_rnz
  • Orientacion Etapa 2 Actividad De Metacognicion

    Entendemos por factores personales a los que tienen que ver con cada persona ya sea sus intereses, habilidades, personalidad etc. Como por ejemplo cuales son las cosas que te gustan, las que te desagradan, dentro de lo que te agrada cuáles son tus preferencias, ya sea porque van más con tu forma de ser, recurres a ellos con mayor frecuencia o han tenido permanencia en el tiempo, dentro de tus preferencias cuáles son coincidentes con

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 319 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 3 de Octubre de 2013 Enviado por sofiluu11
  • Actividad De Adquicision Orientacion Etapa 3

    Podemos decir que un ambiente de aprendizaje es el conjunto de elementos y actores (profesores y alumnos) que participan en un proceso de enseñanza-aprendizaje. Es importante resaltar que durante la utilización de estos ambientes de aprendizaje los actores no necesariamente deben coincidir ni en el tiempo ni en el espacio. En estos ambientes los actores desarrollan actividades que permiten asimilar y crear nuevo conocimiento. El ambiente de aprendizaje tiene objetivos y propósitos claramente definidos los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.852 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 27 de Octubre de 2013 Enviado por chalo720
  • Orientacion Etapa 3

    Actividad de aplicación 1.- identifica los diferentes tipos de ambiente de aprendizaje que influyen en tu desarrollo académico: Ambiente físico y ambiente psicológico 2.-.- Elige dos o tres situaciones de aprendizaje en las que puedas describir los ambientes que están involucrados Algunas de las situaciones en que pueden estar los ambientes puede ser el lugar donde tomo clase y ago la tarea y en cuestión al ambiente psicológico puedes la tención o la emoción al

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 634 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 2 de Noviembre de 2013 Enviado por jesusgzzm9723
  • Orientacion Etapa 4

    ACTIVIDAD: EXPLORATORIA Evaluación Evaluación diagnostica:Es aquella que se realiza previamente al desarrollo de un proceso educativo. Este tipo de evaluación no es valorativa, pues se realiza con la intención de obtener información que permita identificar el grado de educación cognitiva de los estudiantes en relación con el contenido que se va a tratar. Evaluación Formativa: Comprende la valoración de todo proceso. Se incorpora como un elemento integral. Es decir, tanto el profesor como el estudiante

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 848 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 8 de Noviembre de 2013 Enviado por p08000437
  • Actividad De Organizazion Y Jerarquizacion Orientacion Etapa 3

    Actividad de organización y jerarquización: Un ambiente de aprendizaje se define como un lugar o espacio donde el proceso de adquisición del conocimiento ocurre. En un ambiente de aprendizaje el personaje actua,usa sus capacidades,crea o utiliza herramientas y artefactos para obtener e interpretar información con el fin de construir su aprendizaje. La búsqueda de la creación de ambientes de aprendizaje tiene que ver con el desarrollo de las competencias y las capacidades al interior de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 239 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 14 de Noviembre de 2013 Enviado por axlmilan98
  • Actividad De Adquisicion Del Conocimiento ORIENTACION ETAPA 3

    Actividad de adquisición del conocimiento. Etapa 4 Los ambientes de aprendizaje. Los ambientes de aprendizaje se define como una forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de la tecnología, es decir la creación de una situación educativa centrada en el alumno que fomenta su auto aprendizaje, el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, asi como el trabajo en equipo cooperativo mediante el emplea de la tecnología de punta. Los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 200 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 19 de Noviembre de 2013 Enviado por RodrigoBazan
  • Actividad Exploratoria Orientacion Etapa 4

    Actividades de Aprendizaje Actividad Exploratoria 1. Participa con tu opinión en la lluvia de ideas que dirige tu maestro (a) acerca del tema. 2. Comparte tus respuestas en plenaria. Mantén una actitud de respeto ante las opiniones de tus compañeros. Lee el siguiente texto. Valorando la Vida Contesta las siguientes preguntas y compártelas con el grupo • ¿Qué consideras importante en tu vida? Mi familia, amigos, estudio. • ¿Solo en la escuela puedes realizar una

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 225 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 20 de Noviembre de 2013 Enviado por GABO5517
  • Actividad De Aplicacion De Orientacion Etapa 4

     La siguiente es una lista de los tipos de aprendizaje más comunes citados por la literatura de pedagogía:  Aprendizaje memorístico o repetitivo: se produce cuando el alumno memoriza contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos, no encuentra significado a los contenidos.  Aprendizaje receptivo: en este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.  Aprendizaje por descubrimiento: el sujeto no recibe

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 655 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 21 de Noviembre de 2013 Enviado por nathaloredo
  • Actividad Integradora De Orientacion Etapa 3

    LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Los ambientes de aprendizaje son entendidos como las condiciones físicas, sociales y educativas en las que se ubican las situaciones de aprendizaje como son: El tipo de instalaciones, equipamiento, estrategias didácticas, el contexto y el clima de relaciones sociales. Así también lo constituyen las condiciones del entorno donde se desarrollan los estudiantes, y por los cuales la escuela, planifica, provee, gestiona, diseña y recrea por parte del docente, quien complementa el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 823 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 21 de Noviembre de 2013 Enviado por Dalen16
  • Integradora De Orientacion Etapa 4

    “El razonamiento discursivo y mi proceso de aprendizaje” El término razonamiento se define de diferente manera según el contexto. Se define razonamiento como un conjunto de actividades mentales consistentes en conectar unas ideas con otras; como el resultado de inferir, comparar, establecer relaciones de causa-efecto, antecedente-consecuente, etcétera. El discurso de ha definido de diversas formas. Sin embargo, entendemos por discurso un evento de comunicación, ya sea oral o escrito, que implica tanto elementos lingüísticos como

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 462 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 28 de Abril de 2014 Enviado por Danilo9811
  • Actividad De Aplicacion Orientacion Etapa 3

    Actividad de Aplicación Las relaciones afectivas que influyen principalmente en mi sociedad son las amistades ya que a lo largo de mi vida eh tenido el privilegio de poder conocer a muchas personas pero solo pocas me han demostrado lo que es una verdadera amistad porque me escuchan cuando tengo problemas, cuando necesito que alguien me escuche, cuando no me siento muy bien y necesito saber que cuento con personas que se interesan por lo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 412 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 17 de Mayo de 2014 Enviado por ceciliagalvan14
  • ACTIVIDAD METACOGNICION, ORIENTACION, ETAPA 3

    ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN.  Reflexión del caso, “El ala rota” (pág 68y 69 Libro guía) Para empezar yo pienso que a Sergio se le juzgo mal por su comportamiento en la escuela, ya que a sus maestros y compañeros lo etiquetaban como una persona “peleonera, mal educada, ratero, incumplido, etc.” Y en alguna etapa de nuestra vida hemos juzgado mal a las personas “etiquetándolas” por lo que la demás gente dice de ellas, sin verdaderamente

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 356 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Mayo de 2014 Enviado por LorenGallegos
  • Orientacion Etapa 3 Tercer Semestre UANL

    Actividad Diagnóstica. 1.Completa las siguientes frases y contesta las preguntas relacionadas con la influencia de la escuela en la elección de tu profesión. a)Me gusta venir a la escuela por: b)La clase que más me gusta es: Ninguna c)¿Quién es el maestro(a) que más admiro y por qué?: La profesora de orientación, porque nos ha enseñado muchas cosas que hasta te hacen reflexionar y también nos está guiando a nuestra profesión. d)Lo que he aprendido

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.458 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 21 de Mayo de 2014 Enviado por elisabetherrera
  • Actividad Integradora Orientacion Etapa 2

    ACTIVIDAD INTEGRADORA 1. Redacta un escrito reflexivo de la etapa 2 con extensión mínima de una cuartilla incluyendo la reflexión personal del mismo. La etapa 2 trata sobre conocer los cambios psicológicos y ha saber cuales estamos atravesando, ha reconocer nuestra autoestima dependiendo como nos sentimos con nosotros mismos, como nos relacionamos con los demás, como nos va en la escuela etc. Si tenemos una baja autoestima no nos respetaremos a nosotros mismos, y es

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 246 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 22 de Mayo de 2014 Enviado por axelmty
  • Orientacion Etapa 1

    ETAPA 1: ADOLESCENCIA Todo ser humano atraviesa de una serie de etapas que tienen características muy especificas. Es un proceso de continuos cambios biológicos, sexuales, psicológicos, intelectuales y sociales. Para fines didácticos consideremos las siguientes etapas: Infancia Esta etapa corresponde desde el periodo de recién nacido hasta aproximadamente los 6 años de edad. Después del nacimiento, los recién nacidos viven una época de transición alejados de la comodidad y el bienestar que les ofrecía el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 810 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 10 de Junio de 2014 Enviado por marycristan
  • Act. Integradora Orientacion Etapa 2

    ETAPA 2 “ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE” Las estrategias de aprendizaje comprenden todo el conjunto de procesos, acciones y actividades de los/las aprendices pueden desplegar intencionalmente para apoyar y mejorar su aprendizaje. Estan pues, conformadas por aquellos conocimientos, procedimientos que los/las estudiantes van dominando a lo largo de su actividad e historia escolar que les permiten enfrentar su aprendizaje de manera eficaz. En general, las estrategias ofrecen estructuras y habilidades que permiten aprender cada vez más de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 783 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 31 de Agosto de 2014 Enviado por
  • Actividad Integradora Orientación Etapa 1

    Para empezar, tengo que tener un autoconocimiento sobre mis intereses para poder tener una idea sobre que profesión elegiré. A pesar de tener muy claro que es lo que me gusta aun no estoy segura de que carrera voy a elegir, a mi me gusta mucho cocinar, me gustaría estudiar Gastronomía, pero también me encantaría aprender muchos idiomas así que estoy dudosa de lo que aré con mi vida. Yo suelo ser una persona muy

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 335 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 18 de Septiembre de 2014 Enviado por
  • Integradora De Orientacion Etapa 1

    La verdad el echo de escoger que profesión queremos es algo muy importante que deberíamos de considerar y de pensarlo bien ya que de eso viviremos, esa será nuestra profesión, de lo que trabajaremos tal vez para siempre y seria una gran lastima que nos equivocaramos en esa gran decisión, como quiera cada persona se va dando cuenta con el tiempo lo que quiere ser en realidad. De pequeños pensábamos que queríamos ser de grandes

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 257 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 21 de Septiembre de 2014 Enviado por popusho97
  • Actividad De Adquisición Del Conocimiento - ORIENTACION (Etapa 2)

    Actividad de adquisición del conocimiento – ORIENTACION (Etapa 2) Los factores internos son en conjunto una serie de conductas, aptitudes y actitudes que definen e influyen directamente en la personalidad de un individuo Se toman en cuenta muchas cosas como factores internos pero específicamente los valores, Intereses, aptitudes, personalidad y habilidades intelectuales. Acerca de los valores, pienso que básicamente todos deben de tener los valores principales para ser personas de bien, como son el respeto,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 325 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 25 de Septiembre de 2014 Enviado por guillermosimon
  • Orientación Etapa 1

    ¿Qué aprendí? En esta etapa hablamos de las distintas maneras de aprendizaje, que hay variados y que algunas personas aprenden de distinta manera, que todo también se basa en el ámbito de estudio en el que maneje cada uno. Que para la realización de la estrategia de la metodología es posible elaborar una estructura como guía. Cómo analizar un caso que son conceptos y teorías, la documentación y esas cosas. También el aprendizaje por proyectos,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 257 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 27 de Septiembre de 2014 Enviado por liznugget
  • Orientacion Etapa 1

    Etapa # 1 PLANEANDO EL FUTURO 1.1 Autoconocimiento Ante la necesidad que los seres humanos tenemos de conocernos a nosotros mismos nos, algunas teorías psicológicas hablan de autoconocimiento; el objetivo es, que te des cuenta de tu sentido de identidad y tengas una clara visión de ¿Quién eres?, ¿Qué tienes? y ¿Hacia donde vas? Las experiencias de tu vida diaria porque todos tenemos una imagen propia, que hemos formado con una acumulación de sensaciones e

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 616 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 2 de Octubre de 2014 Enviado por mirimar0400
  • Las Relaciones Sexuales, Orientacion Etapa 3

    Las preferencias sexuales a) Introduccion Algunos de los elementos constitutivos más importantes de la sexualidad humana son: • El sexo, que corresponde a la dimensión biológica. • El género y los papeles o roles genéricos, que corresponden a la dimensión social. • La identidad sexogenérica que corresponde a la dimensión psicológica, y dentro de esta última la orientación sexual o la preferencia de género. En el ámbito de la sexualidad humana, la capacidad responsiva para

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 524 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 9 de Noviembre de 2014 Enviado por pashooola
  • Actividad De Adquisición Orientación Etapa 4

    La Universidad UANL Con el término "verdad" podemos referirnos a una realidad o a una proposición y, así, hablamos de una verdad ontológica (de la realidad, del ser) o de una verdad lógica (del conocimiento, de la proposición mediante la que se expresa un juicio). Equidad Cualidad que consiste en no favorecer en el trato a una persona perjudicando a otra. Honestidad es la cualidad de honesto. Por lo tanto, la palabra hace referencia a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 388 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 14 de Noviembre de 2014 Enviado por ArmAnd6696
  • Actividad Metacognicion Orientacion Etapa 4

    ACTIVIDAD DE METACOGNICION ¿Qué Aprendí? ETAPA 3 En la etapa 1 vimos el proceso de aprendizaje desde la prehistoria sobre como el ser humano inició su proceso de aprendizaje de manera natural y espontánea y como aprendió a sobrevivir en lospeligros de la naturaleza. A medida que fueron pasando los años el desarrollo y la madurez del aprendizaje se fueron produciendo a través del tiempo y de los ambientes, favorables o desfavorables. Tambiénvimos algunos autores

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 797 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 14 de Noviembre de 2014 Enviado por jnthanramos
  • Orientacion Etapa 4

    Valores que promueve la UANL Valores que promueve la Preparatoria 5 • Verdad: Para realizar sus propósitos y fines. • Equidad: significa ofrecer igualdad de oportunidades educativas de buena calidad a los jóvenes que serán un pilar fundamental en el desarrollo del País. • Honestidad: Es el soporte fundamental de las virtudes que deben distinguir a la institución. • Libertad: Conocimiento que conduce a un ejercicio de la autodeterminación e implica la elección ante alternativas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 335 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Noviembre de 2014 Enviado por dannixdd
  • Pia Orientación Etapa 4

    Introducción: En esta tabla se hablara de todo lo que aprendimos y desarrollamos, se hablara de las competencias que desarrollamos, como las desarrollamos y las estrategias que utilizamos durante las cuatro etapas de la materia orientación educatica. Unidad de aprendizaje Competencia a desarrollar Inteligencia que se desarrolla Estrategia utilizada Etapa 1- El aprendizaje y la inteligencia +Desarrollar nuevos conocimientos con base en sus aprendizajes para asignarun nuevo significado. +Distinguir las inteligencias múltiplespara reconocer sus capacidades

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 304 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 19 de Febrero de 2015 Enviado por XimenaMorales4
  • Orientacion Etapa 2

    Eu provavelmente não deveria dizer isto Mas às vezes fico com tanto medo Quando eu penso sobre o Relacionamento anterior Que temos partilhado Foi awsome, mas ele perdeu Que é possível para mim Nem a cuidados de saúde? E agora estavam de pé à chuva Mas nunca vai mudar nothings Até ouvir Meu caro A 7 coisas que eu odeio sobre você A 7 coisas que eu odeio sobre você Suas coisas Seus jogos Você

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 366 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 25 de Febrero de 2015 Enviado por gamamc03
  • Orientacion Etapa 4

    A lo largo del 2do semestre de la materia de Orientación Psicológica aprendí muchas cosas que me ayudaron a complementar conocimientos o reforzarlos sobre mi desarrollo en que etapa me encuentro, como socializar o cosas asi pero lo que siempre me ha llamado la atención es como el ser humano va tomando madurez conforme crecemos por eso es que dividen en etapas la vida o por como aprendemos las cosas y un sinfín de características,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 631 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 10 de Abril de 2015 Enviado por Vanesacvz
  • Orientacion Etapa 4

    Aprendí de forma general, que el cuerpo humano va pasando sobre varias etapas en las cuales adquiere un poco de experiencia, adquiere otro cuerpo, adquiere más responsabilidades, pero también genera mucha más libertad. El ciclo continúa la adolescencia, que es un conjunto de cambios hormonales y físicos, que provocan una desestabilidad en el adolescente. Es una etapa muy difícil y llena de cambios. Aprendí también que la adolescencia se dividía en tres: Pubertad, adolescencia media

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 409 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Abril de 2015 Enviado por Sandakan
  • ORIENTACION ETAPA 4

    Todo en esta vida tiene su ciclo en la adolescencia es cuando empezamos a convivir más con las personas de nuestro sexo opuesto, donde cambiamos psicológicamente y físicamente optamos por estar en la etapa del noviazgo que es algo desconocido para nosotros ni siquiera nos conocemos a nosotros mismo y ya decimos conocer a la persona que tenemos a nuestro lado a nuestr@ novi@ nos tomamos las cosas muy enserio y damos todo por esa

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.124 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 19 de Mayo de 2015 Enviado por karly1011
  • Actividad De Aplicacion Orientacion Etapa 2

    Actividad de aplicación 1. Participa en la sección de preguntas y respuestas que indique tu maestro sobre los temas estudiados en clase. 2. Escucha con atención las instrucciones para la actividad del ABP. 3. Identifica la estrategia a utilizar y los pasos a seguir para su solución. 4. Forma un equipo de 4 a 5 persona y elaboren entre todos el reporte del ABP en un documento de Word con interlineado 1.15 en fuente Arial

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 454 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 19 de Mayo de 2015 Enviado por krystalGomez
  • Orientacion Etapa 4 Semestre 2

    ESCRITO REFLEXIVO ETAPA 4 Muchas personas al decir la palabra sexualidad de inmediato tienen otra idea y puede que estén en lo correcto pero más que nada esto es hablar del estilo de vida de una persona dependiendo su género. En cambio el sexo son características biológicas que determinan si una persona es masculina o femenina según sus genitales. Sólo que hay una variable que se llama “rol sexual” que son las características que definen

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 372 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 21 de Mayo de 2015 Enviado por Efralord
  • Orientacion Etapa 3

    1.- Identifica las relaciones afectivas que influyen en tu desarrollo social. R= La familia entendida como familia núcleo, grupo familiar o como familia parcial es una comunidad natural donde se trasmiten y se experimentan en la práctica los valores imprescindibles a nivel personal, social y cultural, de modo que la familia constituye, en el sentido más integral, el núcleo primario de toda comunidad humana. Sin un mínimo de responsabilidad social, no se logra en ninguna

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 490 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 8 de Junio de 2015 Enviado por DECO970
  • Orientacion etapa 1 aplicacion

    Orientacion etapa 1 aplicacion

    Actividad de aplicación ABP 25/05/2015 Paulina Solórzano Grupo 213 ________________ Descripción del problema 1 El problema que se le presenta a Sandra es que ha quedado embarazada después de tener relaciones con un extraño en una fiesta, el problema aquí es que no lo hicieron con conciencia y sin precaución al no pensar en las posibles consecuencias negativas, además de que estaban bajo los efectos del alcohol. Solución La solución que yo opino que es

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 470 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 23 de Agosto de 2015 Enviado por ifrutsi
  • Orientacion etapa 4

    Orientacion etapa 4

    Irma Karina Estrada Gonzalez ETAPA 3 Actividad Diagnostica: 1.- ¿Qué te gusto de la historia? Que es una historia muy bonita y que ellos como pareja recordaran, por todo lo que pasaron y se distanciaron pero a pesar de eso terminaron juntos. 2.- ¿Qué permite que se dé el noviazgo entre estas personas? Que son personas que se hallan muy bien, que se complementan, que tienen los mismos gustos, que piensan muy igual. 3.- ¿Qué

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.330 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 30 de Agosto de 2015 Enviado por irmaaaaaaa
  • Orientacion etapa 1

    Orientacion etapa 1

    Etapa 3: relaciones afectivas 23/04/15 Actividad de aplicación Relaciones afectivas ideales (amigos) En una amistad lo que yo busco es aquella donde sepa que mi confianza está bien resguardada, aquella persona que se gane mi confianza rápidamente y no deba ocultarme nada, alguien en quien siempre se pueda contar cuando haya tenido algunos problemas, que siempre me ayude a reanimarme o levantarme cuando todo está mal para mí. Una persona con quien pasar momentos divertidos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 337 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Septiembre de 2015 Enviado por dan532
  • Actividad integradora orientacion etapa 1

    Actividad integradora orientacion etapa 1

    ACTIVIDAD INTEGRADORA 1.- Completa los siguientes enunciados con lo primero que llegue a tu mente: a) Para mí, estudiar una carrera universitaria significa...tener un buen futuro b) Casarme en este momento de mi vida implicaría…una gran responsabilidad c) Alcanzar mi independencia simboliza…madurar con el paso tiempo d) Trabajar en la carrera que yo elija representa…convertirme en alguien importante e) Tomar mis propias decisiones significa…saber qué es lo que quiero para mí *Conclusión personal Los valores

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 251 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 26 de Septiembre de 2015 Enviado por 9895
  • Actividad de Orientacion etapa 3: Estrategias Colaborativas

    Actividad de Orientacion etapa 3: Estrategias Colaborativas

    ACTIVIDAD INTEGRADORA Estrategias Colaborativas: Tiene que ver con metodologías de aprendizaje que motivan la colaboración entre sujetos para conocer, compartir y ampliar la información que cada uno tiene sobre ellas. También favorece, entre otros aspectos, el desarrollo de habilidades de razonamiento y pensamiento. Aprendizaje basado en problemas: En este tipo de aprendizaje como su nombre lo dice está basado en un problema relevante donde el estudiante es el protagonista principal, lo que conllevara a resolverlo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 318 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 13 de Octubre de 2015 Enviado por René Cárdenas
  • Orientacion Etapa 2

    Orientacion Etapa 2

    Aprendizaje Colaborativo El aprendizaje colaborativo se define como un conjunto de ideas o una serie de métodos en un proceso integral entre individuos que desarrollan conocimientos, habilidades y actitudes para cumplir una meta. Tiene que ver con metodologías de aprendizaje que motivan la colaboración entre sujetos para conocer, compartir y ampliar la información que cada uno tiene sobre un tema. Así mismo se busca que cada elemento del grupo sea responsable tanto de su aprendizaje

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 372 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 11 de Noviembre de 2015 Enviado por Miss lonely
  • Orientacion etapa 4 actividades

    Orientacion etapa 4 actividades

    1. Siguiendo con las tres profesiones que seleccionaste, analiza en cada una de los siguientes datos: perfil de ingreso, duración, costos, mercado laboral, remuneración, desarrollo social y profesional. 2. Completa el siguiente cuadro considerando una escala del 1 al 10, en la que el 1 representa la menor y el 10 la mayor afinidad o concordancia con tus intereses. Profesión 1 Veterinaria Profesión 2 Biólogo Profesión 3 Administración. Características personales 9 8 7 Inversión de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 288 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 11 de Noviembre de 2015 Enviado por fabygarza16
  • Actividad Integradora de Orientacion Etapa 4

    Actividad Integradora de Orientacion Etapa 4

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON http://sp0.fotolog.com/photo/16/34/58/davidrap/1222202452288_f.jpg http://www.cdpro-guia.com/imagenes/uanl.gif ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORI TECNICA “ALVARO OBREGON” ACTIVIDAD INTEGRADORA: ETAPA No.4 NOMBRE: CHRISTIAN DANIEL MENDOZA REYNA AULA: 116 GRUPO: 1K3 MATRICULA: 1819398 MAESTRA: LIC.EDNA MARGARITA GONZALEZ VAZQUEZ. MONTERREY, N.L. A 17 DE NOVIEMBRE DEL 2015 Que aprendí de Orientación Educativa Conocí el concepto de aprendizaje, conocí todas las inteligencias que domino las cuales son: Corporal kinestesica porque me gusta jugar futbol y lo domino bien esa habilidad, también

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 446 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 12 de Noviembre de 2015 Enviado por CANELO20156
  • Como se da la Actividad de aplicacion de orientacion etapa 2

    Como se da la Actividad de aplicacion de orientacion etapa 2

    ACTIVAD APLICACIÓN 1. nuestro salón de clases esta bien en tamaño caben todos los bancos solo que tenemos un problema no sirve nuestro proyector ni nuestro clima el proyector puede influir en no poder tomar las clases como quiera la maestra o si a nosotros nos toca dar clases tenemos que buscar un aula en mecánica también los pupitres están todos amontonados y todos apretados nadie quiere alinear los bancos bien y eso afecta porque

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 255 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 18 de Noviembre de 2015 Enviado por Fabricio Vittery
  • Preparatoria 7 Unidad San Nicolás 1 Orientación Etapa 2

    Preparatoria 7 Unidad San Nicolás 1 Orientación Etapa 2

    https://pbs.twimg.com/profile_images/555016129349812224/PE0Mgpj2.jpeg Universidad Autónoma de Nuevo León http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png Preparatoria 7 Unidad San Nicolás 1 Orientación Etapa 2 ABP: VÍCTOR Sonia Liliana Campos Dávila 1815156 Laura Elizabeth Lorenzana Santiago 1805349 Mayra Teresa Silva Torres 1805387 Karla Elizabeth Alvarado García 1805718 José Mauricio López Ponce 1799576 Job Isaí Aguilar Rodríguez 1815702 Grupo 122 Licenciada Graciela Garza A) Exploración del tema ¿De qué tema se está hablando? -La lectura nos habla de un joven que está cruzando la preparatoria,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 815 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 24 de Noviembre de 2015 Enviado por Laura LS
  • Actividad de aplicacion de orientacion etapa 1

    Actividad de aplicacion de orientacion etapa 1

    Universidad autónoma de nuevo león Preparatoria n°1 Actividad de aplicación Nombre: Alexis Arturo López torres Matricula: 1668054 Materia: orientación educativa Grupo:30 Fecha: 12/09/13 Inteligencias Inteligencia lingüística Se refiere a la habilidad de usar las palabras y el lenguaje para la estructura y expresar las ideas. Es el don de los poetas, los escritores y los oradores. Inteligencia matemática Se refiere a la habilidad de resolver problemas con la aplicación de la lógica y el cálculo.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 282 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 8 de Febrero de 2016 Enviado por alexis9701
  • Orientacion etapa 2.

    Orientacion etapa 2.

    [Escriba el subtítulo del documento] PREPARATORIA N.3 ORIENTACION ETAPA 2 ESTRATEGIAS COLABORATIVAS Lucero Irasema Cavazos Urbano gpo_101_ N.L:4 Matr. 1766714 Vivian Lizbeth Mendrano Vega gpo:101 N.L:16 Matr.1766724 Jose David Serrano Valenzuela gpo: 101 N.L 26 Matr. 1766505 ________________ ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1. Exploración del tema: ¿De qué tema se está hablando? El tema que se esta trata es de Víctor que es un estudiante de preparatoria. Es un buen estudiante y lleva el segundo lugar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 782 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 11 de Agosto de 2016 Enviado por Jonas Camacho
  • Actividad de metacognicion orientacion etapa 1.

    Actividad de metacognicion orientacion etapa 1.

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON OREINTACION VOCACIONAL ETAPA 1 “ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN “ ________________ * Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegue a tu mente 1. Para mi estudiar una carrera universitaria significa… Una meta mas cumplida, púes habría terminado la preparatoria exitosamente y mis planes poco a poco están cumpliéndose ya que tuve la oportunidad de empezar una nueva etapa. 1. Casarme en este momento de mi vida implicaría aun no estoy

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 310 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 23 de Agosto de 2016 Enviado por Sam1008
  • Orientación Etapa 2 Actividad Meta cognición

    Orientación Etapa 2 Actividad Meta cognición

    Preparatoria 9 Orientación Etapa 2 Actividad Meta cognición Gerónimo Maximiliano Oviedo Miranda Monterrey, Nuevo León a 18 de septiembre del 2016 Lee atentamente el siguiente caso: Lorena ha estado investigando acerca de sus propias aptitudes y valores; se ha dado cuenta de que tiene mucha facilidad para tratar a las personas y cuidarlas; así como para organizar actividades. Le gusta trabajar con rapidez y considera que tiene habilidades de destreza manuela. En cuanto a sus

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 893 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 25 de Septiembre de 2016 Enviado por geronimo2000