Orientación educativa

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  pedagogia05EL SUJETO DE LA ORIENTACIÓN ¿HACIA DÓNDE ORIENTAR? El sujeto de la orientación es un adolescente que se encuentra entre los quince y los veinte años de edad. Es una etapa del ser humano que se caracteriza por la necesidad del joven para ejercer su libertad, tomar diversas decisiones y,

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  paolasmileeESCRITO REFLEXIVO SOBRE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE. (EN ESTE APARTADO DEBERÁN DESCRIBIR LOS DIFERENTES AMBIENTES DE APRENDIZAJE CITADOS EN TU LIBRO DE ORIENTACIÓN ETAPA 3, LETRA ARIAL 12 JUSTIFICADO INTERLINEADO 1.15; ES UN TIPO RESUMEN ENFOCADO EN LOS DIFERENTES AMBIENTES DEL APRENDIZAJE. UTILIZA EL ESPACIO QUE SEA NECESARIO, NO OMITAS

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  GenesisRPINTRODUCCION “Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, si no hacer de él alguien que no existía”. John Ruskin A lo largo del tiempo, ha existido en nuestra sociedad un elemento fundamental que nos hace cambiar como persona, de acuerdo a la medida que lo

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  storyofmylifeACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÒN Ambientes de aprendizaje Ambientes de aprendizaje se define como una “forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de tecnología” en otras palabras, ese concepto constituye la “creación de una situación educativa centrada en el alumno y que fomenta su

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  irne_bz04ORIENTACION EDUCATIVA Es la disciplina que estudia y promueve las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano, con el propósito de vincular su desarrollo personal con la sociedad. Además que es el conjunto de actividades destinadas para los alumnos, los padres y los profesores, con el objetivo de contribuir

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  vereselegnaHay cuatro tipos de programas de orientación: - Programas de orientación para el desarrollo de la carrera: Son programas centrados en el desarrollo vocacional del individuo. Es un proceso que se extiende a lo largo de la vida del sujeto e introduce las experiencias familiares, escolares, profesionales, laborales y sociales

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  D00Rii1) ¿Qué es un rasgo? R.-es la unidad básica de medida en psicometría 2) ¿Qué es un reactivo? R.- dispositivo que mide un rasgo 3) ¿Qué es un test? R.- es un conjunto de reactivos 4) ¿Qué es una batería? R.- es un conjunto de test 5) ¿Qué es un

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  UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL ORIENTACIÓN EDUCATIVA Módulo: Orientación y creación de ambientes de aprendizaje escolar. Talca, 10 de Septiembre, 2013 Introducción: Se presenta una síntesis de los principales aspectos que incluye la definición de orientación, realizada por las estudiantes de

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  emiluzpaezLA ORIENTACION EDUCATIVA La orientación educativa tiene que ser procesal y dinámica para favorecer al alumno en el desarrollo de actividades, aptitudes, valores y habilidades que le permitan desenvolverse ante los constantes cambios que vive el país y la sociedad en general. Esto se logra si los profesionales se comprometen

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  annieeeUNIDAD 1 1.- ¿Cuándo iniciaron los cursos en la ENP con cuántos alumnos empezaron? R= iniciaron con 900 alumnos 2.- ¿Cuántos profesores tenía la ENP cuando inicio? R= tenia 20 profesores 3.- ¿Quién fue el primer director de la ENP? R= Gabino Barreda (1868-1878) 4.- ¿Quién fue José Vasconcelos? R=

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  maria4546INDICE UNIDAD I INTRODUCCION A LA ORIENTACION EDUCATIVA 1.1. ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA ORIENTACION Los orígenes de la orientación educativa se remonta al año de 1900 en los Estados Unidos de América, año en que se intentan salir al paso de los abusos cometidos con la población infantil que se

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  yennyj21La orientación educativa es un conjunto de actividades destinadas a los alumnos, los padres y los profesores, con el objetivo de contribuir al desarrollo de sus tareas dentro del ámbito específico de los centros escolares. Según otra definición, la orientación educativa es la disciplina que estudia y promueve las capacidades

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  ChuAcuarioOrientación educativa Iv Unidad 2 La adolescencia Adolescencia Cambios en la adolescencia Adolescencia y sexualidad Relación de pareja en la adolescencia Sexualidad sana Embarazo Métodos anticonceptivos Aborto Infecciones de transmisión sexual |ITS| Riesgos psicosociales Diagnóstico de riesgo psicosocial Factores protectores de la salud Pensar antes de actuar Proyecto de vida

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  ninoskaaLISTAA!! Teoria conductista: pavlov, Watson, skyner, bandura. LISTAA!! TEORIA PSICOANALISIS: PREUD, ERICKSON, ADLE, TEORIA COGNOSITIVA: PIAGET, VYGOTSKY, BRUNER, AUSUBEL, KOLHBERG. LISTAA!! TEORIA HUIMANISTA: ROGERS, MAVLOW, AWPORT, PERLS. Teoría de Abraham Maslow Considera la persona como un todo integrado que funciona en base a motivos o necesidades que debe satisfacer para

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  monargasEvolución La Orientación Educativa hoy día es reconocida como una disciplina científico-técnica perteneciente al campo de las Ciencias Humanas y Sociales, cuya finalidad es ayudar y acompañar a todas las personas, de forma continua y a lo largo de la vida, con el objetivo de potenciar la prevención y el

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  mariaalexandracORIENTACION EDUCATIVA Orientación como Disciplina Científica – Varias Definiciones Fundamentación Teórica – Filosófica y sus aportes al Campo de la Orientación de los enfoques directivos, no directivos, cognitivos – conductual, existencialista y constructivista. PLANIFICACION DE LA ENSEÑANZA Planificación Conceptos La planificación es la primera función administrativa porque sirve de base

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  Itspamrdz-LA IMPORTANCIA DE PLANEAR Todos los seres humanos somos un proceso que siempre estamos en continuo desarrollo, cambio y aprendizaje de las cosas que suceden en nuestra vida cotidiana. La vida de un ser humano es muy compleja siempre nos encontramos en un ¿qué sucederá? , pues estamos en constante

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  rubencruzElizabeth Kaim Lusher Orientación educativa I Serie basada en competencias y valores 2011-2012, 112 págs 978-607-7792-34-5 (Rústica 21.0 x 27.5 cm) El trabajo con adolescentes es un reto diario, especialmente en esta etapa en la que la búsqueda de su identidad les genera muchas inquietudes que, aunadas a sus situaciones

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  Alondra17Los expertos expresan David P. Ausubel (1918-2008/Brooklyn, Nueva York) David P. Ausubel, influido por los aspectos cognitivos de la teoría de Piaget, propone su teoría del aprendizaje significativo por recepción; el afirmaba que el aprendizaje ocurre cuando el material se presenta en su forma final y se relaciona con los

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  La Orientación Educativa Orientación Educativa Imprimir Bajo el título "Orientación educativa y atención a la diversidad" se agrupa todo el conjunto de medidas contempladas en el sistema educativo y en los centros escolares para adecuar la enseñanza a las características y necesidades personales del alumnado: el sistema de orientación y

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  mendez4everOrientación educativa Definición de orientación educativa Conjunto de conocimientos, metodologías y principios teóricos que fundamentan la planificación, diseño, aplicación y evaluación de la intervención psicopedagógica preventiva, comprensiva, sistemática y continuada que se dirige a las personas, instituciones y el contexto comunitario, con el objetivo de facilitar y promover el desarrollo

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  JuanCarlos1219UNIVERSIDAD ALFA Y OMEGA. ALUMNO: Juan Carlos Guzmán Martínez. MAESTRA: Guadalupe Ocampo “INTRODUCCION DE EVALUACION EDUCATIVA”. 10 DE JULIO DE 2013 EVALUACION EDUCATIVA. La evaluación es parte integrante de nuestra vida, continuamente nos estamos sometiendo a evaluación. No pasa un día sin que al finalizar la jornada no hagamos un

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  ErictonioAl hablar de la Orientación educativa no debemos de confundirla con la orientaciónvocacional ya que la primera se dedica a estudiar y promover las capacidadespsicopedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano; mientras laOrientación vocacional es la inclinación hacia una carrera o profesión la cual serelaciona con los anhelos y con

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  LUZEOLLERVIDESI.- NOCIONES DE LA ORIENTACION EDUCATIVA 1.1.- IMPORTANCIA DE LA ORIENTACION EDUCATIVA La orientación es considerada como un elemento básico para que el proceso educativo sea de calidad, puesto que va a permitir: - Ajustar el currículum a la realidad del centro: características de los alumnos y contexto. - Prevenir

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  martauORIENTACIÓN EDUCATIVA Muchas veces cuando se habla de orientación educativa pareciera que nos referimos a orientación vocacional, sin embargo no debemos confundirlas ya que la orientación educativa estudia y promueve las capacidades psicopedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano; mientras la orientación vocacional se inclina hacia una carrera o profesión

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  farzaeEl concepto de orientación está vinculado al verbo orientar. Esta acción hace referencia a situar una cosa en una cierta posición, a comunicar a una persona aquello que no sabe y que pretende conocer, o a guiar a un sujeto hacia un sitio. En este sentido comunicativo, podemos incluir el

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  “La Orientación en el Contexto Educativo” La formación de profesionales de la educación con una elevada calidad ha constituido siempre una de las más anheladas aspiraciones del Ministerio de Educación. Se comprende por sí solo de su nivel de competencia profesional, es la única garantía para instruir y educar a

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  IvanRdz1624Problema Como estudiantes nos hemos percatado de un gran problema en el que estamos inmersos y el cual tenemos que afrontar día a día para llegar a la preparatoria, estamos hablando del traslado hacia ésta, la distancia, el trafico y las obras viales que se están llevando a cabo en

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  yaayEl propósito de este trabajo fue el de examinar los contenidos programados referidos al área vocacional del currículo que se utilizaba en la asignatura de Orientación Educativa del Colegio de Bachilleres del estado de Sonora, con el propósito de identificar si los contenidos del currículo para la elección de carrera

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  DjSpiderMixNOMBRE DEL ALUMNO: JULISSA AHANI NARIAS PEREZ/JOSE RAUL GUZMAN REYES NOMBRE DEL MAESTRO (A): NORI ZURITA NOMBRE DEL TEMA: COMPETENCIA LABORAL NOMBRE DE LA MATERIA: ORIENTACION EDUCATIVA NOMBRE DE LA ESCUELA: PLANTEL BACHILLER COBATAB #4 FECHA DE ENTREGA: 09/12/13 INTRODUCCIÓN: Las tendencias neoliberales, definen tanto para el mercado laboral como

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  clpmmzLa orientación educativa es un proceso de asesoramiento continuo donde el docente promueve actividades de tipo preventivo dirigidas a la formación de hábitos de estudio, atención, concentración en clases, aprovechamiento del tiempo y desarrollo de habilidades cognitivas entre otros, en el educando de manera positiva. Es por ello que, que

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  Bulgarone36Universidad Autónoma De Nuevo León. Escuela Industrial y Preparatoria Álvaro Obregón ETAPA 4. FORMATO PIA: MATRIZ DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. Monterrey, Nuevo León 20 Noviembre del 2014 Alumno: Jonathan Manuel Rodríguez Ibarra Jorge Luis Martínez Rodríguez Juan Carlos Hernández Luis Francisco Raúl Acosta Mendoza Miguel Ángel Gutiérrez Páez Gerardo Sánchez

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  mo95ENSAYO COMER, REZAR, AMAR En la pelicula pudimos apreciar que la protagonista comienza a viajar por todo el mundo con el fin de conocer culturas nuevas, ya que su objetivo era alejarse de su vida de pareja ya que no era muy buena, gracias a esos viajes comenzo a utilizar

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  Meli GarciaEntorno: Las instituciones de educación superior, como todas las organizaciones, necesitan interaccionar con el entorno. De el obtienen sus recursos y a el le facilita su saber hacer. El entorno es quien establece el valor de la formación recibida en que se satisfacen sus necesidades y demandas, y demandas, y

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  AmbarDorientación en la educación básica concepto, características y objetivos El autor Detjen (1999), la conceptualiza como aquella que esta integrada por el conjunto de actividades educativas comprendidas tanto dentro de la organización sistemática, como extraescolar que recibe el educando desde la educación preescolar hasta el nivel universitario, exceptuándose las áreas

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  caroladrumssLA ORIENTACIÓN EDUCATIVAEN LA TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES. Al hablar de la Orientación educativa no debemos de confundirla con la orientaciónvocacional ya que la primera se dedica a estudiar y promover las capacidadespsicopedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano; mientras laOrientación vocacional es la inclinación hacia una carrera o profesión

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  David CastellanosESCENA 1 - INT - CUARTO DE JOSÉ MIGUEL Día 1 JOSÉ MIGUEL se encuentra acostado en su cama despierto, al lado esta su esposa LAURA. Mantiene su mirada fija en el techo. Suelta un suspiro y después de unos segundos despierta LAURA. Le da un beso a JOSÉ MIGUEL.

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  uliitzelHistoria de la orientación educativa en México La Orientación Educativa es un campo de estudio de la educación que se refiere al acompañamiento del sujeto que le brinda la escuela. Nace como práctica en México en el siglo XIX a raíz de los debates higiénico pedagógicos, con una tendencia disciplinaria

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  Alejandro1902INTRODUCCION En este ensayo el tema es la orientación educativa en México y así mismo el nivel de educación que existe en México como País. La orientación educativa es un área que ha jugado un rol fundamental dentro de la educación básica, media superior y superior a lo largo de

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  karladiaz1234∞ ¿Qué es la vocación y sus factores? 1.-Definicion de vocación: La vocación es la inclinación a cualquier estado, carrera o profesión. 2.-Dispocision particular: Elegir la profesión u oficio que desee estudiar. 3.- Elección: Elegir en el proceso mental y puede ser tanto una opción como una regla o tarea.

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  cochitabbORIENTACION EDUCATIVA PLAN COMUNITARIO ETAPA 1 APRENDIZAJES Y ANTECEDENTES *4 ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN DISTINTOS CONTEXTOS, MEDIANTE LA UTILIZACION DE MEDIOS, CODIGO Y HERRAMIENTAS APROPIADOS. 7 APRENDE POR INICIATIVA E INTERES PROPIO A LO LARGO DE LA VIDA. 8 PARTICIPA Y COLABORACION DE MANERA FEFCTIVA EN EQUIPOS

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  iskarguedezORIENTACION Es el conjunto de funciones y tareas cuyo propósito es generar el desarrollo de las potencialidades de las personas en cualquier campo de acción y guiarlos en su proceso de adaptación. ORIENTACION EDUCATIVA - Puede comprenderse como el aspecto del proceso educativo referido a ayudar al alumno en el

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  Con la finalidad de presentar a la jefa inmediata el anteproyecto de práctica y comenzar a acoplarse al personal. Se identificaron las actividades que se realizan en dicho departamento, entre las más comunes están: Atención a estudiantes que presenten excusas, entrevistas a padres de familia de estudiantes repitentes, entrega de

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  VIPHCuando se habla de educación moral o educación en valores, generalmente se piensa en el ámbito de la familia, dado que los padres son los primeros con los cuales el niño se encuentra cuando viene al mundo y por lo tanto, serán sus primeros educadores. Educar al niño entonces implica,

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  yanirita2.1 DEFINICION DE TUTORÍA La tutoría es: un proceso de acompañamiento mediante una serie de actividades organizadas que guían al estudiante o grupo de estudiantes de manera personalizada e individualizada de parte de un PROFESOR. Para ofrecer una educación compensatoria o enmendadora a los estudiantes, que afrontan dificultades académicas. La

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  than04RESUMEN. La presente ponencia es el resultado de un análisis y una reflexión sobre la relación que guardan entre sí la Orientación Educativa, entendida en su acepción más amplia, y la tutoría, como una función más del docente con responsabilidades distintas dentro de la cotidianeidad de una institución educativa. La

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  cerecithaOrientación educativa es la denominación de una especialidad académica y ejercicio profesional de relativamente reciente creación, vinculada a la psicopedagogía.1 En el sistema educativo español existe un Departamento de Orientación en cada Instituto de Educación Secundaria, dirigido por unorientador y al que se adscribe el profesorado de los denominados programas

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  he27PROGRAMA DE ORIENTACIÓN PARA BACHILLERATO OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES  Fomentar la formación universitaria.  Orientación para que los estudiantes continúen los estudios universitarios.  habilidad para que los alumnos inicien un reto y sean capaces de continuar aprendiendo.  Que el alumno sea consciente de lo que sabe y es

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  16 Hábitos de las personas con alto desempeño: 1.- Persistencia 2.- Escuchar con entendimiento y empatía 3.- Manejo de la impulsividad. 4.- Pensamiento flexible. 5.- Pensar y comunicarse con claridad y precisión. 6.- Creación, imaginación e innovación. 7.- Conseguir datos con todos los sentidos. 8.- Pensar sobre el pensamiento 9.-

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  king92El Modelo de los cinco factores (MCF) El modelo de los cinco factores surge como un paradigma comprehensivo que ofrece un marco de referencia para la interpretación de otros sistemas de personalidad. Históricamente, cualquier modelo ideado ha sido con el fin de intentar entender la variabilidad de la conducta humana