PLAN CLASE

• Plan de Clase. APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDACTICA MATERIALES Y BIBLIOGRAFIA Civismo

  afoari15APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDACTICA MATERIALES Y BIBLIOGRAFIA Civismo *Valora que en México y en el mundo las personas tienen diversas formas de vivir, pensar, sentir e interpretar la realidad y manifiesta respeto por las distintas culturas de la sociedad. Español *Establece el orden de los sucesos relatados. (sucesión y simultaneidad).

• Plan de clase. Normas que regulan la fabricación de la producción industrial y/o artesanal

  Lorena CaparrozPLAN DE CLASE Nº 3 Apellido y nombre de la practicante: Escuela: Maestra Orientadora: Año y Sección: 2do Fecha de Presentación del plan: 27/09/2018 Fecha de clase: Área: Ciencias Sociales Contenido: Normas que regulan la fabricación de la producción industrial y/o artesanal. Propósito: Promover el reconocimiento de las normas de

• El diablo en la botella: Un plan de clase para explorar la literatura, la escritura creativa

  mariapotenteSecuencia didáctica: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE “El diablo en la botella.” De Robert L. Stevenson. 1. Ámbito de la literatura: 1. Lectura del cuento por si mismos y escuchar leer 1. Para comenzar las clases se realiza una lectura de cuento “el diablo en la botella” de Robert l. Stevenson. La

• PLAN DE CLASE BLOQUE 4 FORMACIÓN DEMOCRÁTICA PARA UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD EN TAMAULIPAS

  FERNANDO230159DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES SUPERVISIÓN GENERAL DE LA ZONA ESCOLAR No. 7 ASIGNATURA ESTATAL: FORMACIÓN CIUDADANA DEMOCRÁTICA PARA UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD EN TAMAULIPAS CICLO ESCOLAR 2013-2014 PLAN DE CLASE ESCUELA: ___________________________________________________________________________________________FECHA:_______________________________________ PROFESOR(A): _________________________________________________________________GRUPO(S):______________________ TURNO: _____________________________ BLOQUE 4.- LA PARTICIPACIÓN DE LOS ADOLESCENTES, UNA VÍA PARA EJERCER LOS DERECHOS.

• Plan de Mercadotecnia para una empresa específica (trabajo escrito y presentación en clase)

  Bryan NavasFacultad de Ciencias Económicas y Empresariales Coordinado por el Departamento de Mercadotecnia, Publicidad y Comercio Internacional Curso correspondiente al 5º Año y 9º Ciclo de Carrera – Área Especialidad Profesional Catedrático: _______________________________________ MISIÓN DE LA FACULTAD “Formar profesionales en las ciencias económicas y empresariales con excelencia académica y valores” PROGRAMA

• Plan de clase “Respeto por la diversidad cultural y valoración de los Derechos del Niño”

  SpisanoI.S.F.D N° 174. “ROSARIO VERA PEÑALOZA” 3° E.P T.M. ALUMNAS:GUAIMÁS ROCÍO Y PISANO SABRINA “LA IMAGEN EN EL AULA” CÁTEDRA: MEDIOS AUDIOVISUALES, TIC Y EDUCACIÓN. PROFESOR: FERNADO MONSALVO CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ALUMNAS: ROCÍO GUAIMÁS SABRINA PISANO. Plan de clase “Respeto por la diversidad cultural y valoración de los

• SECUENCIA Y PLAN DE CLASE DEL CAMPO FORMATIVO EXPLORACION Y COMNPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

  cheli4PROYECTO INTEGRADOR. | PROPÓSITOS:Apliquen sus habilidades, conocimientos y actitudes relacionados con el medio ambiente mediante proyectos. | BLOQUE: V | COMPETENCIAS:Toma de decisiones favorables para el ambiente.Formación de una conciencia histórica.Relaciona condiciones naturales y como cuidar el ambiente y prevenir desastres | TEMA | Cuidemos el mundo. | APRENDIZAJES ESPERADOS

• PLAN SEMANAL DE TRABAJO DOCENTE E INFORME DE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS CUMPLIDAS FUERA DE CLASE

  JaCaNetUNIDAD EDUCATIVA COLEGIO MILITAR N° 13 “PATRIA” PLAN SEMANAL DE TRABAJO DOCENTE E INFORME DE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS CUMPLIDAS FUERA DE CLASE CATEGORÍA GESTIÓN INDIVIDUAL 1. NOMBRE DEL DOCENTE: Marcelo Canchignia, Miriam Salazar 2. ÁREA: Lenguaje y Literatura. 3. ASIGNATURA (S): Literatura 1 ero. de Bachillerato A, B y C.

• Plan de clase del contenido de espacios económicos secudnaria BLOQUE III. DINÁMICA DE LA POBLACIÓN.

  Citlalli NavarroPLANEACIÓN DIVERSIFICADA DE CLASE 2017-2018 Fecha: 9 al 13 de Abril del 2018. Nombre del profesor: Estrellita Raquel Navarro Gutiérrez. Nombre de la asignatura: Geografía de México y el Mundo. Grado: 1º Grupos: G, H, I, J, K, L. Bloque: BLOQUE III. DINÁMICA DE LA POBLACIÓN. Tema: Espacios económicos. Competencia

• Plan de clases: Competencia: Reconocer los comportamientos adecuados a distintas situaciones cotidianas.

  aangella_dgEscuela Provincial de Educación Primaria N° 526 Grado: 1o A Turno: Tarde Maestro Responsable del Área: Mirtha Cabana. Profesor de Práctica Profesional IV y Residencias Pedagógicas: Chávez, Natalio. Tiempo: 80 minutos. Fecha de Práctica: miércoles 24 de octubre del 2012 Área: Ciencias Sociales. Alumno Practicante: González, Eduardo. Plan de clases:

• Plan de clase de educación física nivel primaria programa “motriz de integración dinámica” estatal

  jcarlos05PLAN DE CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL PRIMARIA PROGRAMA “MOTRIZ DE INTEGRACIÓN DINÁMICA” ESTATAL PROFESOR (A): ESCUELA: TURNO: SECTOR: ZONA: GRADO: GRUPO: No. DE PLAN: PROPÓSITO: Propiciar la toma de conciencia en el alumno al experimentar el control de la respiración en la práctica de un ejercicio razonado. Que el

• Plan de Negocio: Implementación de una plataforma virtual multiusos para clases de reforzamiento académico

  Lizbeth CamposPlan de Negocio: Implementación de una plataforma virtual multiusos para clases de reforzamiento académico. 1. PLAN DE MARKETING Describe tu modelo de negocio Nuestro modelo de negocio es la venta de la hora de reforzamiento académico en una plataforma virtual, que agende clases personalizadas según las necesidades de los clientes.

• Plan de clases. Democracias condicionadas. Presidencia de Frondizi. Desarrollismo. Resistencia obrera y guerrillera

  LA BESTIA ROCKPLAN DE CLASE N° 2 CURSO: 5ta 11va FECHA: 6/9/2016 TIEMPO DE CLASE: 2 módulos TEMA: Democracias condicionadas. Presidencia de Frondizi. Desarrollismo. Resistencia obrera y guerrillera. PROPÓSITO: Que los estudiantes logren: -Diferenciar las distintas dinámicas que se concurren entre los actores sociales en el quehacer político. -analizar las contradicciones que

• Realiza una lista de los aspectos que deben tomar en cuenta en cada área para construir un proyecto de plan de clase.

  CAROLINACPRealiza una lista de los aspectos que deben tomar en cuenta en cada área para construir un proyecto de plan de clase. Flexibilidad. Adecuación curricular. Características del grupo y del entorno escolar. * Contenido. * Tiempo. * Asistencia de los alumnos. * Participación de los padres de familia. * Disponibilidad

• Plan de clase: Descolonización y consolidación sociocultural económica y tecnológica de nuestros pueblos y naciones.

  Armando M. Mamani BautistaDISTRITO EDUCATIVO https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash2/v/t1.0-9/10678865_969432743085010_4944851640503478623_n.png?oh=954ff21be6500e80edd3cbe68b4ca1e7&oe=57065D6F&__gda__=1459786595_76be6cd4968784fa4d93338b03137003 UNIDAD EDUCATIVA DE CONVENIO TÉCNICO HUMANÍSTICO Todo para gloria de Dios y bien de los hermanos PLANIFICACIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR (AULA) DATOS INFORMATIVOS UNIDAD EDUCATIVA: TÉCNICO HUMANÍSTICO DE CONVENIO “PATACAMAYA INDUSTRIAL” CAMPO: SOCIEDAD Y COMUNIDAD ÁREA: ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES AÑO DE ESCOLARIDAD: TERCER AÑO DE EDUCACIÓN

• PLAN DE CLASE QUE PRESENTA LA PROFRA. MARTHA ALICIA CARDENAS DELGADO DEL 1o. GRADO GRUPO “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA “REVOLUCION”

  Sol ShalomPLAN DE CLASE QUE PRESENTA LA PROFRA. MARTHA ALICIA CARDENAS DELGADO DEL 1o. GRADO GRUPO “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA “REVOLUCION” CICLO ESCOLAR 2019-2020 Semana del 26 al 30 de agosto del 2019. ASPECTO O MOMENTO PRACTICAS QUE REALIZARE Al recibir a mis alumnos: Recibiré a mis alumnos en la

• Plan de acción para la mejora de la práctica docente y el logro del perfil docente en competencias del SNIT en la clase de fundamentos de investigación

  luisrene65C:\Users\Gabriela.Flores\Documents\DOCMENTOS DOCENCIA\LOGOS PÁGINA OFICIAL 2013.jpg Diplomado para la Formación y Desarrollo en Competencias Docentes PROYECTO INTEGRADOR: “Plan de Acción para la Mejora de la Práctica Docente y el Logro del Perfil Docente en Competencias del SNIT en la clase de Fundamentos de Investigación” Ing. Luis René Ylizaliturri Montemayor. Enero de

• PLAN DE CLASES. COMPETENCIA: UTILIZA UNIDADES NO CONVENCIONALES PARA RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLICAN MEDIR MAGNITUDES DE LONGITUD, CAPACIDAD, PESO Y TIEMPO E IDENTIFICA PARA QUE SIRVEN ALGUNOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.

  yedith16 2°B PLAN DE CLASES. COMPETENCIA: UTILIZA UNIDADES NO CONVENCIONALES PARA RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLICAN MEDIR MAGNITUDES DE LONGITUD, CAPACIDAD, PESO Y TIEMPO E IDENTIFICA PARA QUE SIRVEN ALGUNOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN. APRENDIZAJE ESPERADO: REALIZA ESTIMACIONES Y COMPARACIONES PERCEPTUALES SOBRE LAS CARACTERISTICAS MEDIBLES DE SUJETOS, OBJETOS Y ESPACIOS. CAMPO FORMATIVO:

• Elaborar el plan de implementación de su sitio web de e-commerce teniendo en cuenta las pautas y el conjunto de buenas prácticas tratados en clase, también debe incluir capturas de pantalla de la página y la URL de la misma, la cual editaron en Wix.

  leonardomr97Docente: Magaly Abad Jesús Curso: Comercio Electrónico Ciclo: X Alumno: Miguel Paz Sánchez Código: E00726E Elaborar el plan de implementación de su sitio web de e-commerce teniendo en cuenta las pautas y el conjunto de buenas prácticas tratados en clase, también debe incluir capturas de pantalla de la página y