PLAN CLASE ensayos gratis y trabajos
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Plan de clases de historia para 2do año.
* INSTITUTO jose.c.paz -Nivel superior- Profesorado De Historia. Curso: 3er Año. “ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE III” Establecimiento De residencia: Docente tutor: Curso de residencia: Docente practicante: * Plan de clase nro.3 Curso: 2do “C” Fecha: 06 de Noviembre-2013 Duración de la clase: 2 módulos. * OBJETIVOS: De enseñanza: -Revisar y realizar un repaso sobre los temas vistos en la clase anterior (Concepto de Monarquía Centralizada y las estrategias que los reyes poseían para llevarlas
Enviado por karlatame15 / 1.425 Palabras / 6 Páginas -
Plan de clases 4
Plan de clases 4 Objetivos: * Que logren vivenciar lanzamientos con una, dos o con ambas manos * Que vivencien el equilibrio estático y dinámico Actividades Materiales Inicio Distribuimos a los chicos por el lugar y según la intensidad de la palmada del profesor los chicos van saltando con los dos pies juntos más rápido o más lento. Luego con un pie y con el otro. Desarrollo Ponemos una soga sobre el piso y los
Enviado por juancita perez / 2.086 Palabras / 9 Páginas -
PLAN DE AULA Y CONTROL DE CLASE
COLEGIO ANDALUCIA Código A-03-F-01 PLAN DE AULA Y CONTROL DE CLASE Fecha Página 1 DOCENTE: DIEGO OSWALDO PALACIOS GROSSO ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES PERIODO: 2° GRADO: DECIMO COMPETENCIA: Conoce e identifica las principales características de la filosofía Ática y Clásica Griega INDICADOR DE DESEMPEÑO SEMANA TEMA ACTIVIDADES METODOLOGICAS (MOTIVACION DESARROLLO) ESTRATEGIA DE EVALUACION Identifica las principales características del mundo Griego que permitieron el nacimiento de la Filosofía Griega 21 de Abril Filosofía Pre-Socrática Explicación sobre el
Enviado por daramedina24 / 10.995 Palabras / 44 Páginas -
Plan de clase.
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DATOS: NOMBRES: CURSOS: Primero de Secundaria Comunitaria Productiva A-B-C FECHA: 1de Junio al 15 de junio UNIDAD EDUCATIVA: TITULO DEL P.S.P.: “CONSERVACIÓN Y PROTECCIÓN DE LA MADRE TIERRA APLICANDO LA SELECCIÓN Y RECICLADO DE LA BASURA” ACTIVIDADES DEL PLAN DE ACCION: Reflexión diaria en cada curso por parte de los maestros a estudiantes, Valor de RESPONSABILIDAD. Reflexión y concientización para clasificar la basura. TEMATICA ORIENTADORA: • Descolonización y consolidación
Enviado por cinalex / 717 Palabras / 3 Páginas -
CRISTIANO HIDEKEL PLAN DE CLASES PERIODO III
CRISTIANO HIDEKEL PLAN DE CLASES PERIODO III UNIDAD # 4 Grado: Fecha: DE AGOSTO DE 2016 COMPETENCIA: Desarrolla actitudes de cuidado y respeto frente a sí mismo y a su entorno natural y social. DURACIÓN:3 horas semanales ASIGNATURA: Ciencias naturales CONTENIDOS *Como se relacionan los seres vivos *Relaciones interespecificas *Relaciones intraespecificas *Competencia y cooperación *Mutualismo y parasitismo *Amensalismo y comensalismo y depredación *El universo http://recicla-crie.wikispaces.com/file/view/sistesol.jpg/559172431/sistesol.jpg PRINCIPIO BIBLICO: Como parte de los objetivos generales para la
Enviado por jaime2891 / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
Plan de clase LOS GUARANIES.
Plan de clase Grado: 4º Área curricular: Ciencias Sociales Tema: Pueblos originarios, “Los Guaraníes” Duración aproximada: 1 módulo Fecha de presentación del plan: 28/05/2014 Nombre de las practicantes: * Acebal, Erika * Barberi, Fernanda * Barrios, Gabriela * Carrizo, Pedro * Romero, Ana Curso: 2ºC Instituto: ISFD Nº 18 Profesor: Andino, Alberto Intencionalidad educativa: Propósitos: * Reconocer a través de distintas fuentes la diversidad cultural (pasadas y presentes) y alentar actitudes respetuosas hacia costumbres y
Enviado por fergaba / 1.428 Palabras / 6 Páginas -
Plan de clase Bailamos con cintas.
Alumna: Yanina Fernández Schäfer Fecha de realización de actividad: Sala: Sala Amarilla (3 y 4 integrada) Actividad: Matematica Contenidos: o Exploración de las características de los cuerpos geométricos. o Distinguir algunos cuerpos geométricos a partir de sus características. Propósito: Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números, las representaciones espaciales, las formas geométricas, las mediciones y las medidas, cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes escolares. Organizar la actividad a fin de propiciar
Enviado por Vanina Celeste Olazar / 629 Palabras / 3 Páginas -
Plan de clases Fisica.
Práctica y Reflexión * Elaborar un plan de clase de 40 minutos. Plan de clase N°1 Tema: Estado de la materia Actividad inicial: * Se iniciará la clase presentando el tema: “Estado de la materia” * Se procederá a realizar preguntas disparadoras: ¿Qué se acuerdan respecto al estado de la materia? (posible repuesta “lo que se acuerdan es que se dividen en tres tipos: sólido, líquido y gaseoso) ¿Saben cuál de ellas posee mayor densidad?
Enviado por LEABUSI / 7.745 Palabras / 31 Páginas -
Ejemplo de Plan de clase para Tercero de Primaria Comunitaria Vocacional.
________________ Plan de clase Ciencias Naturales (1) Ejemplo de Plan de clase para Tercero de Primaria Comunitaria Vocacional. Datos referenciales Unidad Educativa: Nivel: Educación Primaria Comunitaria Vocacional Año de escolaridad: Tercero Bimestre: Primero Campo: Vida, Tierra y Territorio Área: Ciencias Naturales Tiempo: 8 periodos Temática orientadora: Principios de convivencia en comunidad. Proyecto Socioproductivo: Manejo adecuado de la basura en la comunidad. Objetivo holístico: Fortalecemos la responsabilidad en el cuidado del cuerpo humano y del medio
Enviado por ALFImx / 2.745 Palabras / 11 Páginas -
PLAN DE CLASE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.
PLANIFICACIÓN DE CLASE 1 ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE TIEMPO: 2 MÓDULOS Propósitos de la enseñanza: Que el alumno logre: Nombrar los paratextos del libro Describir el lobo del cuento “Los tres chanchitos” Escribir mediante el dictado Leer la propia producción CONTENIDOS SITUACIONES DE BLOQUE/ÁMBITO CONTENIDO ENSEÑANZA Formarse como lector de literatura Seguir la lectura de quien lee en voz alta Adecuar la modalidad de lectura a las características de la obra y de la situación
Enviado por maguilobato / 358 Palabras / 2 Páginas -
Plan de Clase Guerra Fría.
Trabajo Práctico Unitarismo y Federalismo BARBA SEGRETI, Carlos, El unitarismo argentino. A-Z. Buenos Aires. 1991. Advertencia y Cap. 1 y 4. 1) Según el autor, el Estado surgido en 1810 se dividió en dos mundos: unitario y federal, y establece que el primero, como objeto de estudio, ha sido más un producto histórico que una formulación política teórica. La salvedad que hace Segreti es que el Estado unitario se estaba formando con determinadas características,
Enviado por Gina Raushmayr / 621 Palabras / 3 Páginas -
Plan de clase diaria
Plan de clase diaria Datos generales Centro Educativo: Sagrado Corazón de Jesús Área Curricular: Lengua Española Grado: 1ro A Unidad: Las vocales Tiempo: 45 minutos Fecha: martes 20-09-2016 Competencias Fundamentales: Competencia Comunicativa Competencia Desarrollo Personal y Espiritual Competencias específicas: Produce oralmente la identificación de las vocales de nombres que escucha del docente o de los compañeros. Momentos Contenidos Actividades Indicadores de logros Evaluación Inicio (10 minutos) Conceptual Las vocales Presentación de la maestra Reconoce las
Enviado por yuralyss / 588 Palabras / 3 Páginas -
Plan de clases bilogia
ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA DIRECCIÓN REGIONAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS SUPERVISIÓN GENERAL DE ZONA EDUCACIÓN SECUNDARIA REGIÒN SAN LORENZO ZONA 13 PLANEACIÒN DIDÀCTICA PROFERORA: Eyesenia Rivera Galeana SECUENCIA DIDÁCTICA 1 Escuela Secundaria: DIURNA ``JULIO VERNE`` 287 GRADO Y GRUPOS 1° CIUDAD MÈXICO D.F. BLOQUE 1 La biodiversidad: resultado de la evolución TEMA El valor de la biodiversidad CONTENIDOS • Comparación de las características comunes de
Enviado por chicasirenita12 / 1.201 Palabras / 5 Páginas -
PLAN DE CLASES. COMPETENCIA: UTILIZA UNIDADES NO CONVENCIONALES PARA RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLICAN MEDIR MAGNITUDES DE LONGITUD, CAPACIDAD, PESO Y TIEMPO E IDENTIFICA PARA QUE SIRVEN ALGUNOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.
2°B PLAN DE CLASES. COMPETENCIA: UTILIZA UNIDADES NO CONVENCIONALES PARA RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLICAN MEDIR MAGNITUDES DE LONGITUD, CAPACIDAD, PESO Y TIEMPO E IDENTIFICA PARA QUE SIRVEN ALGUNOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN. APRENDIZAJE ESPERADO: REALIZA ESTIMACIONES Y COMPARACIONES PERCEPTUALES SOBRE LAS CARACTERISTICAS MEDIBLES DE SUJETOS, OBJETOS Y ESPACIOS. CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO. ASPECTO: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA. TIEMPO: 1 SEMANA. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE. EXPLICAR A LOS NIÑOS QUE CAMINO A LA ESCUELA ENCONTRE UNA
Enviado por yedith16 / 533 Palabras / 3 Páginas -
Plan de Clases: los aborígenes de América: Los Mayas.
Instituto de formación docente N° 7. Carrera: Profesorado de Educación Secundaria en Historia. Espacio curricular: Practica N° II. Curso: 3 Año División: “B” Trabajo practico N° 7 Plan de Clases: los aborígenes de América: Los Mayas. Profesor: Rossi Bruno Integrantes del grupo: Herrera Carlos Jesús. Ciclo Lectivo 2016 ________________ Plan de Clase N° 1 Establecimiento: Col. Sec. Antonino Taboada N° 8 Nombre del profesor: Diaz Andres. Nombre de los practicantes: Herrera Carlos Jesús. Espacio curricular:
Enviado por carlosclodo / 1.823 Palabras / 8 Páginas -
Elaborar el plan de implementación de su sitio web de e-commerce teniendo en cuenta las pautas y el conjunto de buenas prácticas tratados en clase, también debe incluir capturas de pantalla de la página y la URL de la misma, la cual editaron en Wix.
Docente: Magaly Abad Jesús Curso: Comercio Electrónico Ciclo: X Alumno: Miguel Paz Sánchez Código: E00726E Elaborar el plan de implementación de su sitio web de e-commerce teniendo en cuenta las pautas y el conjunto de buenas prácticas tratados en clase, también debe incluir capturas de pantalla de la página y la URL de la misma, la cual editaron en Wix. El Plan de Implementación de MI Sitio Web 1. Datos Generales Nombre de la Empresa:
Enviado por leonardomr97 / 388 Palabras / 2 Páginas -
Plan de clases: Competencia: Reconocer los comportamientos adecuados a distintas situaciones cotidianas.
Escuela Provincial de Educación Primaria N° 526 Grado: 1o A Turno: Tarde Maestro Responsable del Área: Mirtha Cabana. Profesor de Práctica Profesional IV y Residencias Pedagógicas: Chávez, Natalio. Tiempo: 80 minutos. Fecha de Práctica: miércoles 24 de octubre del 2012 Área: Ciencias Sociales. Alumno Practicante: González, Eduardo. Plan de clases: Competencia: * Reconocer los comportamientos adecuados a distintas situaciones cotidianas. Objetivo: * Identificar, en forma grupal e individual, los comportamientos adecuados a las distintas situaciones
Enviado por aangella_dg / 505 Palabras / 3 Páginas -
PLAN DE CLASES Asignatura: Educación Artística
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U. E. María Manuela de Alcalá Cumaná PLAN DE CLASES Asignatura: Educación Artística Profesor: Lic. Eva González Nivel académico: Sección: 1er B Lapso: 3er lapso Año Escolar: 2014-2015 Profesor: Xiomara Espinoza FECHA PROPÓSITO ESPECÍFICO CONTENIDO INDICADORES ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN FECHA TÉCNICA INSTRUMENTO PUNTOS 28-4- 2015 Conocer los diversos diseños que se encuentran en la sociedad. Diseño; Concepto, función, origen (historia) Tipos
Enviado por Evanessa / 10.187 Palabras / 41 Páginas -
ESTRUCTURA DIDACTICA DE DONDE PROVIENE EL PLAN DE CLASE.
PROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR ISFD y T N° 89 PRACTICANTE: Ciccone Andrea Daniela INSTITUCION Y SALA: Jardín 916- Sala Azul- 4 y 5 años PLAN DE CLASE N°3 DOCENTE TITULAR Montagero Wanda. FECHA Y HORA: 14/ 10/2016- 10 hs PROFESOR DE PRÁCTICA Damianich Sandra PLAN DE CLASE ESTRUCTURA DIDACTICA DE DONDE PROVIENE EL PLAN DE CLASE; Secuencia Didáctica. AREA: Educación Visual. PROPOSITOS: * Ofrecer situaciones
Enviado por Andrea Ciccone / 405 Palabras / 2 Páginas -
Plan de clases artes visuales nivel inicial.
PROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR ISFD y T N° 89 PRACTICANTE: Ciccone Andrea Daniela INSTITUCION Y SALA: Jardín 916- Sala Azul- 4 y 5 años PLAN DE CLASE N°3 DOCENTE TITULAR Montagero Wanda. FECHA Y HORA: 14/ 10/2016- 10 hs PROFESOR DE PRÁCTICA Damianich Sandra PLAN DE CLASE ESTRUCTURA DIDACTICA DE DONDE PROVIENE EL PLAN DE CLASE; Secuencia Didáctica. AREA: Educación Visual. PROPOSITOS: * Ofrecer situaciones
Enviado por Andrea Ciccone / 405 Palabras / 2 Páginas -
.El maestro elaboró su plan de clase conforme a planes y programas.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE DEPORTES Nombre del Practicante: Baloo Nombre del Observador: Apodaca Rodelo Juan Raul NOMBRE DE LA ESCUELA GRADO Y GRUPO FECHA Universidad Autónoma de Baja California 6to Semestre / 262 8 de Abril de 2016 RUBRICAS DE OBSERVACIÓN SI NO 1.El maestro elaboró su plan de clase conforme a planes y programas X 2.El maestro desarrolló su clase de acuerdo a su planeación X 3.El maestro inició puntualmente con
Enviado por Raul Apodaca / 684 Palabras / 3 Páginas -
La elaboración de la panela PLAN DE CLASE
¡Salvar la Tierra! COLECTIVO DEL MOVIMIENTO DE EDUCACION POPULAR “Todos sabemos algo, todos ignoramos algo, por eso aprendemos siempre” Paulo Freire ¡Salvar la Humidad! Centro de Interés: La elaboración de la panela PLAN DE CLASE TEMA :La panela. OBJETIVOS: DESARROLLO METODOLOGICO RECURSOS Que el alumno, los padres y maestros comprenda el proceso de la elaboraron de la panela mediante la investigación, observación y experimentación, para valorar su importancia en el cuidado de la salud
Enviado por 1984-1987 / 640 Palabras / 3 Páginas -
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACION PLAN DE CLASE N° 1
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Descripción: Descripción: Descripción: logo-upel http://destinouniversitario.com/redimensionar.php?imagen=stories/logos/IPB.jpg&w=150&h=150 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO BARQUISIMETO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA PROGRAMA DE PROFESIONALIZACION PLAN DE CLASE N° “1” BALONCESTO PASANTE: YULIANY ORELLANA PROF: AUXILIAR: MARIO CARO PROF TUTOR: JOSE LUIS CAMACHO GRADO: 1 ER AÑO SECCION “A” REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Descripción: Descripción: Descripción: logo-upel http://destinouniversitario.com/redimensionar.php?imagen=stories/logos/IPB.jpg&w=150&h=150 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO BARQUISIMETO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA
Enviado por oscary688 / 22.113 Palabras / 89 Páginas -
Plan de clase.
DOSIFICACIÓN ANUAL DE CONTENIDOS COLEGIO MIXTO MARIO MONTEFORTE TOLEDO CICLO ESCOLAR 2017 DOCENTE: Daniel Estuardo Pos Maldonado Grado: 4to. Bachillerato en Computación AREA: Contabilidad de Sociedades BIBLIOGRAFÍA: Ediciones Zamatmaro TOTAL DE UNIDADES: 9 I BIMESTRE Unidad 1 (página 01– 12) Unidad 2 (Pagina 15-40 * Patrimonio, Presupuesto * Aspectos Generales de Contabilidad II BIMESTRE Unidad 3 (página 45– 69) Unidad 4 (Pagina 77- 96) * Libros Auxiliares * Libros Principales III BIMESTRE Unidad 5 (página
Enviado por danypos / 842 Palabras / 4 Páginas -
DERECHO CONSTITUCIONAL F-217 PLAN DE CLASE POSGRADO ADALID ALDANA DIC .
INSTITUTO TECNOLÓGICO LATINOAMERICANO PLAN DE CLASE PROGRAMA EDUCATIVO: ESPECIALIDAD EN GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA NOMBRE DEL CURSO: DERECHO CONSTITUCIONAL FECHA: 3 DE DICIEMBRE DEL 2016 NOMBRE DEL DOCENTE: MTRA. Y D.D.E. ADALID ALDANA RODRIGUEZ OBJETIVO DEL CURSO: Al termino del curso el alumno distinguirá los conceptos de Derecho Constitucional, las finalidades del mismo, y las implicaciones del Derecho Constitucional Mexicano, con objeto de describir la Génesis del Federalismo, así como las Instituciones vigentes en el
Enviado por Fransisco Emilio Cazares Peralta / 4.704 Palabras / 19 Páginas -
MATERIA: PLANEACION ESTRATEGICA TRABAJO: PLAN DE CLASE
TRABAJO: PLAN DE CLASE MATERIA: PLANEACION ESTRATEGICA CARRERA: LIC. EN EDUCACIÓN. GRADO Y GRUPO: 7°A EQUIPO: 3 12 DE SEPTIEMBRE DE 2016 INDICE Introducción……………………………………………………....4 Plan de clase…………………………………………………..…5 Preguntas…………………………………………………….….12 Conclusión……………………………………………………….13 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se plasma la planeación didáctica de la exposición que se llevará a cabo para dar a conocer el tema de los “componentes de la planeación estratégica” que son parte fundamental de la materia, ya que muestra detalladamente cada uno de sus
Enviado por JUDINA / 527 Palabras / 3 Páginas -
PLAN DE CLASE. Didáctica diferencial
Expositor Lizette Lavin Participantes Docentes de secundaria y preparatoria Fecha 04/08/11 Duración 4 hrs aprox Salón Tema Didáctica diferencial Objetivo 1. Profundizar en los elementos didácticos con la finalidad de elaborar estrategias que permitan eficientar el proceso enseñanza-aprendizaje. 2. Inferir estrategias de control de grupo con la finalidad de mejorar la práctica docente. Partes de la clase Contenido Estrategia Material Duración Inducción Presentación Encuentro a través de objetos. La mitad de las personas dejan un
Enviado por lizla123 / 338 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE CLASE O DE CLASES Y PARCELADOR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO ZAWADZKY Resolución de aprobación 0523 de marzo 30 de 2010 Resolución de fusión 3621 de octubre 21 de 2009 Resolución 1749 de agosto 3 de 2012 Resolución Jornada Única 6545 de julio 28 de 2015 NIT. 890311128-8 DANE 176890000305 PLAN DE CLASE O DE CLASES Y PARCELADOR AREA DOCENTE O DOCENTES. PERIODO GRADO. TIEMPO ESTIMADO POR ESTANDAR 1 2 3 4 TIEMPO REAL POR ESTANDAR 1 2 3 4 OBSERVACIONES POR GRUPO
Enviado por duvanps / 446 Palabras / 2 Páginas -
Plan de clase de Historia
HISTORIA CONTENIDO BLOQUE O BIMESTRE APRENDIZAJES ESPERADOS Ubicación temporal y espacial de los procesos del México independiente en la primera mitad del siglo xIx 1 Bloque Ubica procesos de la primera mitad del siglo xIx aplicando los términos década y siglo, y localiza cambios en la división territorial. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Comprensión del tiempo y del espacio históricos Materiales consultados Internet, programad e5 grado, libro de texto y guía Montenegro FECHA: jueves 8 de septiembre
Enviado por tonny44 / 2.646 Palabras / 11 Páginas -
Plan De Clase Mantenimiento y Reparación
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN” PREUFOD Plan De Clase Diario #1 Mantenimiento y Reparación Centro Educativo: Instituto “Instituto de Administración de Empresa” Curso: Duodécimo Sección:5 y 6 Jornada: Vespertina Título Del Tema: Partes de la tarjeta madre. Profesor Titular: Profesor Practicante: Miguel Alfredo Maradiaga Pineda Fecha: 17 de, 2015 No. De Horas/ Clase: 4 horas Objetivos Específicos: -Explicar los principios electrónicos y componentes básicos de una PC . -Comprender que es corriente continua y Corriente
Enviado por krlox17 / 2.527 Palabras / 11 Páginas -
Describa como se ha concretado en la clase los elementos del plan de desarrollo curricular
2.- Describa como se ha concretado en la clase los elementos del plan de desarrollo curricular. -En el plan de clase es donde aplicamos los elementos curriculares que nos guían y ayudan en el proceso de enseñanza y aprendizaje con nuestros estudiantes empezamos anotando los: 1.- Datos referenciales: nombre de unidad educativa, campo, área, bimestre, grado gestión. 2.- La Temática Orientadora, que ya está planteada en los planes y programas de estudio, se elige el
Enviado por Goldy Lino / 471 Palabras / 2 Páginas -
Plan de clase. Comunicación y representación técnica
PLAN DE CLASE NOMBRE DEL PROFESOR Irka Mariola Pacho Díaz ESPECIALIDAD Ofimática GRADO 1° A,B,C,D,E,F BLOQUE IV EJE TIEMPO DE CLASE 50 min CONTENIDO Comunicación y representación técnica TEMA Comunicación y representación técnica APRENDIZAJE ESPERADO Reconocen la importancia de la comunicación en los procesos técnicos ENFOQUE SE REQUIERE QUE EL ALUMNO CONOZCA LAS TECNICAS Y SUS PROCESO DE CAMBIO, CONSIDERANDO LAS IMPLICACIONES EN LA SOCIEDAD Y EN LA NATURALEZA. COMPETENCIAS MANEJO DE LA COMPUTADORA (
Enviado por MaryIr / 293 Palabras / 2 Páginas -
Plan de clase: Cuadriláteros
Plan de clase: Cuadriláteros Fecha: Grado y Ciclo: 5to Grado – Segundo ciclo Tiempo: 2 horas Eje: Geometría y Medida Contenido aprendizaje: Reconocimiento de las propiedades de los lados y de los ángulos interiores de los cuadriláteros (rectángulos, cuadrados y rombos) - a partir del copiado, construcción o comunicación de figuras planas. Objetivos: * Reconocer las propiedades de rectángulos, cuadrados y rombos. * Identificar rectángulos, cuadrados y rombos a partir de la descripción y de
Enviado por ivanaitati / 708 Palabras / 3 Páginas -
Plan de clase del Imperio Romano
Plan de Clase N° 31 Establecimiento: Escuela Secundaria Justo José de Urquiza. Cátedra: Historia. Profesora de Práctica: Pardo Sonia. Profesora de cátedra: Martínez Carolina E. Practicante: Luna Natalia Leonor. Curso: 1° “B” Tema: Caída del Imperio Romano. Fecha: 01/11/2016 Duración de la clase: 40 minutos. Objetivos específicos: * Analizar la crisis del Imperio romano durante los siglos III y IV d.C. para comprender la división y consecuente caída del mismo. Contenidos conceptuales: * La Crisis
Enviado por natulun / 281 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE CLASES SEMANAL
C:\Users\Alejandrina Perez\Downloads\images (1).jpg INSTITUTO PRIVADO COMAYAGUA PLAN DE CLASES SEMANAL ATEDRÁTICO: Melvin Valle CURSO: Séptimo SECCIÓN: 1, 2,3 OBJETIVOS TEMAS ACTIVIDAD DEL DOCENTE ACTIVIDAD DEL ALUMNO EVALUACION 1. Conocer los primeros tipos de instrumentos. 2.Conocer las diferencias entre las culturas antiguas 1. Los primeros sonidos. 2. Periodo primitivo. 3. Los primeros instrumentos musicales. 4. Las culturas antiguas. 5. Periodo medio. 1. Discutir el objetivo de los temas. 2. Verificar que el alumno copie el contenido
Enviado por Nemolash / 11.039 Palabras / 45 Páginas -
Diagnóstico de grupo y plan de clase
logo de piero Actualización Académica para Docentes de Educación Primaria de Adultos Año: 1º “D” Área: La Enseñanza en Área Curricular Lengua en la Educación de Adultos Nombre del trabajo: Diagnóstico y plan (TP 1) Profesora: Publiano María Malena Nombre y Apellido: Barisoni Julieta Diagnóstico inicial: 1ª ciclo Área: Prácticas del Lenguaje Docente: Barisoni Julieta Año: 2017 Este es un grupo que cuenta con 16 alumnos, de los cuales 7 son varones y 9 mujeres.
Enviado por julibari / 554 Palabras / 3 Páginas -
Plan de clases ¿Todos los objetos están fabricados con el mismo material?
Secuencia Didáctica E.P.B Nº 37 Domingo Faustino Sarmiento 4º año Maestro orientador: Elisa Maestro ayudante: Casariego Yanina Área: Ciencias Naturales. Tema: Los materiales y el calor Tiempo estimado: 10 clases. Fecha de entrega: Profesoras de prácticas: Valeria Romero y Delia Martínez. Denominación: ¿Todos los objetos están fabricados con el mismo material? Propósitos: * Mostrar la diferencia entre objeto y material. * Fomentar la importancia de escuchar al otro y tener en cuenta sus aportes. *
Enviado por Maxi_03 / 1.834 Palabras / 8 Páginas -
Plan de clase de dibujo arquitectonico 2017
DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre del curso. Dibujo Arquitectónico Modalidad Presencial Seriación. Taller de Diseño 3,4,5,6,7,8 y proyecto terminal 1 y 2 Horas semestre presencial. 64 HRS Horas semestre virtual. NINGUNA Carreras en las que se imparte. ARQUITECTURA Semestre. Segundo Nombre del maestro. ADRIANA VALENZUELA VALDEZ Fecha de elaboración. ENERO 2017 Competencia del Bloque Curricular al que pertenece la asignatura. Representa y presenta de manera creativa y comprensible proyectos arquitectónicos y urbanos arquitectónicos por medio del
Enviado por Cleopatra Ruti / 1.718 Palabras / 7 Páginas -
Planeación didactica PLAN DE CLASE SEMANAL
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE TIJUANA LOGO UNIMETI BACHILLERATO GENERAL CLAVE: 02PBH0195T PLAN DE CLASE SEMANAL SEMANA:1 (08-septiembre) ASIGNATURA: Introducción a las Ciencias Sociales U PROFESOR (A): Susana Cruz Vázquez CICLO ESCOLAR: 2016 – 2017 – 1 PERIODO: SEPTIEMBRE – DICIEMBRE, 2016 CUATRIMESTRE: Primero UNIDAD: I SESIÓN: 1/4 GRUPO: I-01 NOMBRE DE LA UNIDAD: La construcción del conocimiento en las ciencias sociales. OBJETIVO: El alumno identifica el conocimiento social, analiza y reflexiona sobre el cambio de la
Enviado por sucrva2017 / 4.714 Palabras / 19 Páginas -
Análisis del plan de clase Análisis del proyecto de innovación
Índice Introducción 2 Desarrollo 4 Análisis del plan de clase 4 Análisis del proyecto de innovación 17 Atención a la diversidad 25 Conclusiones 28 ________________ Introducción Dentro de la práctica docente, es indispensable reflexionar el trabajo realizado en la escuela primaria, con el propósito de reconocer mis fortalezas y debilidades, ya que en mi criterio éstas me propician una oportunidad para tomar decisiones propicias a crecer y formarme profesionalmente. La práctica docente, no puede operar
Enviado por Oscar Lopez Martinez / 5.871 Palabras / 24 Páginas -
FORMATO PLAN DE CLASE
FORMATO PLAN DE CLASE UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN COMITÉ DE PRÁCTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Robert F. Kennedy CLASE N°. 1 FECHA: 9/01/2016 DOCENTE TITULAR: Andrés Burbano DOCENTE EN FORMACION: Beider Andrés Barrios Pérez TEMA: Valoración del esquema coporal CURSO: 101 ASIGNATURA: Educación Física N° DE ESTUDIANTES: 15 N SESIÓN: 1 ¿QUE RELACIÓN TIENE ESTA CLASE A SU PROYECTO DE INVESTIGACIÓN? NINGUNA ¿QUE APRENDIZAJE ESPERA QUE EL ESTUDIANTE DESARROLLE? ¿QUE CONTENIDOS ESPERA
Enviado por miguwel / 2.357 Palabras / 10 Páginas -
Plan de clases Título: Cuidarse es amarse.
Plan de clases Título: Cuidarse es amarse. Identificación: La clase será impartida el día jueves 18 de mayo a apoderados de los cursos sala cuna menor, sala cuna mayor A y sala cuna mayor B del Jardín Infantil Rene Schneider de Hualpén. Será impartido en una sala iluminada, con inmobiliario ad-hoc, por lo cual los educandos estarán ubicados cómodamente para presenciar la educación. Objetivos operacionales: 1.- El educando será capaz de definir el concepto de
Enviado por 0601982 / 319 Palabras / 2 Páginas -
Plan de clases - Imágenes ampliadas y pequeñas para los niños
Clase 1: Duración: 80 minutos Recursos: Imágenes ampliadas y pequeñas para los niños. Desarrollo: Comenzaré la clase mostrándoles a los alumnos la siguiente imagen, la cual representa una parte de la imagen original: A partir de ella, se les pedirá a los alumnos que describan la imagen, en profundidad. Se guiará la observación en base a las siguientes preguntas: • ¿Qué vemos? • ¿Dónde están? • ¿Qué estarán haciendo? • ¿Cómo están vestidos? • ¿Estarán
Enviado por SAMANTA87 / 1.049 Palabras / 5 Páginas -
Plan de clase Tema: 25 de mayo
Plan de clase Tema: 25 de mayo Fecha: 19-05-2017 Docente: Aguirre Rosalía Objetivos: * Valorar hechos de la historia nacional. * Identificar cambios y permanencias en algunos aspectos de la vida cotidiana: vestimenta, costumbres, elementos, juegos, transporte. * Habilitar la palabra para que todos los niños puedan exponer sus ideas y opiniones. * Iniciar en el respeto de los símbolos patrios y los hechos sobresalientes de nuestra historia. * Lograr en los niños actitudes democráticas
Enviado por Rosaliaaguirre / 470 Palabras / 2 Páginas -
EL PLAN DE CLASE - Energía Cinética
PLAN DE CLASE ASIGNATURA Física I DOCENTE Prof. Álvaro Reyes TIEMPO ESTIMADO 15 minutos EJE TEMÁTICO Energía Cinética OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS General: Analizar la cuantificación, importancia y utilidad práctica de la energía cinética y su relación con el trabajo mecánico. Específicos: 1. Definir los conceptos básicos de energía, energía cinética, y trabajo mecánico. 1. Explicar cómo se cuantifica la energía cinética y su relación con el trabajo mecánico. 2. Mostrar la importancia y
Enviado por ALBERTO / 371 Palabras / 2 Páginas -
Plan de clase. Mezcla de colores
PLAN DE CLASE N° 2 (esporádica) ♥Fecha:05-06-17 ♥Practicante: ♥Jardín:N° 914 ♥Sección: Tercera ♥Área:Lenguaje de las artes y los medios ♥Eje:Educación visual ♥Fundamentación:Acercar a los más pequeños a la educación visual es permitirles adquirir un lenguaje que les facilite el contar y el decir desde la imagen. La intención del Nivel Inicial no es la formación de niños artistas, sino de la ampliación del horizonte de lo posible para todos los niños, al generar oportunidades para
Enviado por florcarasatorre / 444 Palabras / 2 Páginas -
Plan de clase de TES
http://4.bp.blogspot.com/_4Gw4wxHwQbQ/SxcaYOI2EHI/AAAAAAAAATQ/8HdLv1N4o/S220/logo+ed.png Izdsp logo INSTITUTO ZOILA D. SANTOS PINEDA TRABAJO EDUCATIVO SOCIAL 2015 PLAN DE CLASE LECCIONES: _______1-5_________ Coordinador de grado: _________Ariel_____Reyes____________ Grado:__________Sexto______________ Jornada: _________Diurna___________ Año: ___________2015___________ Horas de clase:__________7:00 am___a___11:30 am____________ Fecha:__________18 de Abril____________ OBJETIVOS TEMAS IMPARTIDO POR LOS ALUMNOS: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TÉCNICA O METODO RECURSOS EVALUACIONES Que puedan entender que nunca es tarde para poder aprender. 1.¿Por qué estudio? Cindy Padilla 1. Leen las lecturas y las discuten, resuelven los ejercicios y contestan
Enviado por Paola Padilla / 302 Palabras / 2 Páginas -
Plan de clases suma y resta
plan de clases área: matemática. año: 3° tema: suma y resta contenido: Resolución de situaciones problemáticas de suma y resta que se resuelven con mas de un calculo por medio de diversos procedimientos. objetivo: Resolver problemas de suma y resta que se resuelven con mas de un calculo por medio de diversos procedimientos. Propósitos: La docente propondrá problemas que se resuelven con varios cálculos y promoverá el análisis colectivo de las diferentes formas de secuenciarlos.
Enviado por lucia1422 / 449 Palabras / 2 Páginas -
El Plan de clase matematica
Plan de clases: Jugamos con conteo Área: Matemática Practicante: Laura Gómez Destinatarios: 3ra. Sección Fundamentación breve: Como función del Nivel Inicial se busca aproximar a los niños sistemáticamente a los conocimientos matemáticos. Generando confianza y seguridad en cuanto a sus posibilidades y teniendo en cuenta que los primeros aprendizajes son determinantes. Pretendo desarrollar un clima propicio y alegre para inculcar en ellos los conocimientos esperados. Cuáles Mediante este plan de clases pretendo aprovechar la curiosidad
Enviado por ivanarivero761 / 515 Palabras / 3 Páginas -
Pedir con cortesía - Plan de clase
Plan de clase Profesor/ra_Alejandro, Catalina_ Clase____11______ Nivel _Intermedio____ Numero de alumnos___6_____ Objetivos generales de la clase _Que los alumnos puedan pedir cosas con cortesía__ Etapa Tiem po Objetivo Procedimiento Asumo Posibles problemas Interacción Material Entrada en calor Presentación por situación 10 min 20 min Esperar a los que llegan tarde, resetearlos y chequear conocimientos previos. Presentar frases para pedir cosas con cortesía Divido la clase entera en dos grupos. A cada uno se le asigna
Enviado por catitaresumen / 404 Palabras / 2 Páginas