PLAN CLASE ensayos gratis y trabajos
Documentos 451 - 500 de 35.189 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Plan De Clases
Semana del 2-6 de febrero PROFESOR:JUAN CURSO: 3° A.B.C.D TIEMPO:50 MIN SECIONES: 1,2 EJE TEMATICO: III formación deportiva básica INDICADOR: destrezas motrices ELEMENTOS: iniciación deportiva TEMA: juegos organizados TÉCNICA DE ENSEÑANZA: mando directo. PROPOSITO: que el alumno mediante pruebas prácticas mejore y desarrolle sus capacidades motrices finas y gruesa mediante la realización de diversas actividades tales como juegos organizados. Parte inicial. -se comenzara explicando la clase de los temas que vamos a ver y de
Enviado por miponcho123 / 437 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase
Espacio Curricular : Ambiente , Desarrollo y Sociedad Curso : 6to.Año de la Escuela Secundaria Ciclo Superior. Modalidad: Ciencias Naturales Tema: Contaminación del aire Fundamentación: La contaminación atmosférica, aunque forma parte de la vida moderna, no es un problema reciente. La contaminación del aire ha constituido un problema de salud pública desde el descubrimiento del fuego. La combustión sigue siendo la causa principal de la contaminación atmosférica. Es el avance de la revolución industrial, desde
Enviado por Claudinette / 682 Palabras / 3 Páginas -
Teselaciones. Plan De Clase. Matematicas 2. Bimestre 3
ESC. SEC. ESTATAL VALLE DE POANAS. CCT 10EES0024F MATEMÁTICAS 2 SEMANA DEL 16 AL 20 DE FE BRERO DEL 2015 MTRA. JAYSI GONZÁLEZ ARREOLA BLOQUE 3 Eje temático: PM Contenido: Análisis y explicitación de las características de los polígonos que permiten cubrir el plano. . Intenciones didácticas: Que los alumnos analicen y exploren las características de los polígonos regulares con los que se puede cubrir un plano. Lunes 16 de febrero del 2015 Consigna: Organizados
Enviado por tata85 / 1.101 Palabras / 5 Páginas -
PLAN DE CLASE
Proceso de escritura 1 Investiga sobre tu tema. Encuentra las respuestas para las preguntas "quién, qué, cuándo, dónde, por qué y cómo". Resume lo que sabes sobre el tema y evalúa lo que no sabes para centrar cualquier investigación futura. Crea una bibliografía para citar tus fuentes y evitar el plagio. Lee tus fuentes primarias así como la información complementaria. Ten en cuenta opiniones populares o históricas sobre el tema. Piensa en los principales puntos
Enviado por georgina30 / 331 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE CLASE
ESPAÑOL BLOQUE 3 Proyecto 3 TIPO DE TEXTO Argumentativo. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 9 Escribir cartas de opinión para su publicación. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Identifica
Enviado por LOYEF / 4.470 Palabras / 18 Páginas -
Plan De Clases
PLAN SEMANAL DE CLASES Datos Generales Nombre del Jardin : Fraternidad Lugar: y Fecha : ____________________ Nombre de la Maestra: __________________________________________________________ Area Personal Social ESTANDAR BLOQUE CONTENIDOS OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS ESPECIFICOS EVALUACION Reconocen sus sentidos, funcionamiento y cuidado de cada uno de sus órganos. Utilizan sus sentidos en diferentes situaciones de la vida cotidiana. Comparten con sus compañeros (as) amigos (as) situaciones, juegos, trabajos siguiendo reglas establecidas y desarrollando actividades espontaneas utilizando los recursos disponibles.
Enviado por soluser / 314 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase
ESCUELA PREPARATORIA OF. Nº 89 SERVICIO DE ORIENTAC IÒN EDUCATIVA AGENDA DE TRABAJO ORIENTADOR: SEMANA DEL 17 AL 20 DE septiembre DE 2013 DÍA A C T I V I D A D E S OBSERVACIONES LUNES Revisión de uniforme. Revisión de asistencia de alumnos. Atención a padres de familia sobre proceso conductual Atención a alumnos Revisión de la existencia de los alumnos. Reunión con Directivos 9: 00AM Clase
Enviado por cecicuca / 636 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase Formación cívica 1
PLANEACIONES DE CLASE PRIMER BLOQUE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I PLANEACIÓN DIDÁCTICA PERIODO: _____________________________ ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 328 “JUVENTINO ROSAS” SEGUNDO GRADO GRUPO “B” BLOQUE 1 LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL TEMA LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES EJE PERSONA CONTENIDOS LA ESCUELA: UN ESPACIO PARA LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA QUE FAVORECE EL APRENDIZAJE, LA CONVIVENCIA Y EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. LA IMPORTANCIA DE
Enviado por abelsr / 578 Palabras / 3 Páginas -
PLAN DE CLASE EJEMPLO
ESCUELA PRIMARIA CLUB ACTIVO 20-30 GRADO: SEXTO GRUPO: B PRACTICANTE: ALUMNA VERÓNICA REGALADO CÁRDENAS FECHA: 29 DE NOVIEMBRE 2014. PLAN DE CLASE MATERIA: MATEMÁTICAS TIEMPO ESTIMADO: 1 HORA 30 MINUTOS TEMA: DIVISIÓN DESARROLLADA CON COMPROBACIÓN Y FORMULACIÓN DE PROBLEMAS RAZONADOS OBJETIVO ESPECÍFICO: AL TÉRMINO DE LA SESIÓN EL ALUMNO PODRÁ IDENTIFICAR LAS PARTES DE LA DIVISIÓN Y RESOLVER OPERACIONES DE DIVISIÓN DESARROLLADA CON COMPROBACIÓN, ASÍ COMO DEDUCIR UN PROBLEMA RAZONADO A PARTIR DE UNA CANTIDAD
Enviado por veroregaljosue18 / 426 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA DIRECCIÓN REGIONAL CENTRO ZONA ESCOLAR 3 ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 163 “FRANCISCO JAVIER MINA” TURNO VESPERTINO clave del Centro de trabajo DES0163s PLAN DE CLASE BLOQUE IV GRADO : PRIMERO Grupo”F” periodo finales de febrero y abril Profesora: Martha Guerrero Práctica social del lenguaje: Escribir un informe de investigación científica para estudiar Tipo de texto: Expositivo
Enviado por marjaret / 1.315 Palabras / 6 Páginas -
Plan De Clase
FACULTAD DE CS. ECONOMICAS CARRERA : TECNICO EN MARKETING PLAN DE CLASES Asignatura: Administración Modalidad: Cuatrimestral Clase 1 : Fecha 15/04 Tema: La Organización .Concepto. Características . Fines. Desplazamiento de fines. Pluralidad de Fines. Resultados de las organizaciones. Tipos de organización . Objetivos de aprendizaje : Comprensión por parte de los estudiantes del concepto de las organizaciones , sus características , tipologías , fines y sus formas de operar así como su trascendencia en
Enviado por xime0805 / 624 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clases Dia Del Animal
Plan de clases: Esporádicas Clase: Sala: Rosa ( 1º sección) Área: Ambiente Natural y Social Contextualización: Fuera de la unidad didáctica Propósito curricular: Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen, enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente Social y Natural. Contenido curricular: Reconocimiento de los diferentes usos que hacen las personas de los animales. Propósito de la clase: Favorecer el reconocimiento de los usos de las mascotas, y la importancia de su
Enviado por mayrakek / 478 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE CLASES
Nociones básicas del funcionamiento y uso de internet Acceder a recursos multimedia e interactuar usando el mouse Dibujar. Escribir mensajes cortos. Escuchar indicaciones Ayudar a otros y pedir ayuda cuando la necesite Abrir una aplicación. Nombrar y guardar un archivo y abrirlo. Nombrar las partes de una computadora. Respeto y cuidado del equipo que se comparte Acceder a recursos multimedia en internet– observar, escuchar, leer para responder preguntas Dibujar. Escribir mensajes cortos Organizar información para
Enviado por chicloso / 860 Palabras / 4 Páginas -
Plan De Clase
GOBIERNO DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PLAN DE CLASE GRADO: GRUPO: “ ” FECHA: _____________________ ASIGNATURA: ESPAÑOL AMBITO/EJE: BLOQUE: V PROPOSITOS COMPETENCIAS INTENCIONES DIDÁCTICAS L1. Identifiquen las ideas principales de una leyenda. L2. Investiguen acerca de un tema en fuentes impresas o electrónicamente. L3. Ordenen los sucesos de una leyenda a partir de la comprensión de la trama. L4. Identifiquen las palabras que se escriben con h y las utilicen en
Enviado por angelangel31 / 431 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clases
LA ODISEA DE LA ESPECIE Este documental nos presenta el proceso de hominización del simio que apareció hace miles de años. Nos presenta a este simio que posee instintos de supervivencia, es bípedo se llama Orrorín. Hace 3 millones de años apareció Lucy hembra aféresis de 20 años con 4 hijos y uno en el vientre, quien es diferente a los primeros simios; y por ello, debió someterse al grupo y adoptar sus costumbres. Convivió
Enviado por kire2014 / 390 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Una Clase
EL TABLERO, UNA REALIDAD La educación en Colombia que de acuerdo a la Constitución Política y a las diversas normas internacionales que son parte del bloque de constitucionalidad es una responsabilidad del Estado, no ha logrado el propósito de garantizar a todos los niños y niñas el goce de su derecho a una educación pública, gratuita e inclusiva, siendo especialmente sensibles a esta situación, todos aquellos niños y niñas afectados por el conflicto armado, campesinos,
Enviado por dary1980 / 900 Palabras / 4 Páginas -
4º de primaria - Plan de clase
4º de primaria - Plan de clase • Biografía. Historia de la vida de una persona. Género literario al que pertenecen estas narraciones. • Entrevista. Vista, concurrencia y conferencia de dos o más personas en lugar determinado, para tratar o resolver un negocio. Mantener una conversación con una o varias personas acerca de ciertos extremos, para informar al público de sus respuestas. • Cuestionario. Lista de preguntas que se proponen con cualquier fin. Escribiendo mi
Enviado por maricho / 668 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clases: El Cuento Maravilloso
Marco teórico El cuento Maravilloso El cuento maravilloso es un relato construido sobre la base de un conjunto reiterado de situaciones humanas para explicar aspectos de la vida. Incluye además hechos extraordinarios que causan nuestra maravilla o admiración. Nació en tiempos remotos y se conserva en la comunidad, sobre todo en las tradiciones campesinas. Por eso es fácil encontrar variantes, hasta de los cuentos ms conocidos, en regiones diferentes. En la actualidad entendemos por cuento
Enviado por ari.mar / 1.407 Palabras / 6 Páginas -
PLAN DE CLASE
PLAN DE CLASES INSTITUTO EDUCATIVO ANDRÉS BELLO Año Escolar 2014 – 2015 Lapso: _____________ Año: Sección: Fecha: Fecha: Nro. Nombres y Apellidos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 Observaciones: Docente: ___________________________________ Asignatura: ______________________________________ Potencialidad: _______________________________________________________________________________
Enviado por ALEJANDRA2006 / 2.753 Palabras / 12 Páginas -
Plan De Clase Materiales
PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS: UNIDAD EDUCATIVA: Vida y Verdad NIVEL: Primario. AÑO DE ESCOLARIDAD: Primer año de primaria BIMESTRE: Cuarto CAMPO : Ciencia Tecnología y producción AREA : Matemáticas. TEMATICA ORIENTADORA: La comunicación en la familia, en la escuela y en las actividades de la comunidad. PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO " FAMILIAS FORTALECIDAS, NIÑOS SEGUROS" OBJETIVO HOLÍSTICO. Promovemos principios y valores comunitarios, en la práctica educativa, desarrollando saberes y conocimientos en la expresión oral, escrita y
Enviado por dianarosario / 502 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase Lactancia Materna
INTRODUCCIÓN El periodo neonatal es desde el punto de vista nutricional crítico, el crecimiento y desarrollo son más rápidos que nunca y los requerimientos nutritivos deben ir de acuerdo con este crecimiento. Por eso es importante recalcar que el lactante necesita de una buena alimentación para conseguir una salud óptima, un crecimiento integral, un rendimiento adecuado y un mayor bienestar. La leche materna es el alimento ideal del bebé. Es nutritivamente equilibrada y proporciona al
Enviado por yuvi88 / 2.752 Palabras / 12 Páginas -
Plan De Clases
PLAN DE CLASE PRIMARIA, 1er GRADO. ASIGNATURA: Español TEMA: La carta Propósitos: Que los niños identifiquen las características de la carta personal y las consideren al escribir una a un supuesto destinatario, la revisen y la den a conocer. CONTENIDOS: Características de los textos escritos. Cartas personales: fecha, destinatario, saludo, cuerpo, despedida y emisor. RUTINA DIARIA: saludarnos, preguntar a los niños ¿cómo están? Y dar la bienvenida a los padres de familia y agradecer
Enviado por vioemi / 318 Palabras / 2 Páginas -
Plan de Clases
Plan de Clase Campo de la Práctica III. Alumnas: Gayoso,Salinas. Área y Ciclo: Matemáticas, 1do Ciclo. Año: 3ro. Eje: Geometría. Módulo: 2 módulos. Contenido: • Figuras geométricas y cuerpos geométricos. Recorte: • Establecer relaciones entre distintas figuras geométricas y cuerpos. (Cuadrado/cubo, triángulo/pirámides, rectángulo/ prisma, y circulo/ cono o cilindro). Objetivo: • Reconocer diversos cuerpos geométricos. • Reconocer las partes de los cuerpos geométricos. • Relacionar objetos de su medio con cuerpos geométricos Desarrollo de la
Enviado por gabrielita19 / 301 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (PLAN DE CLASE) DATOS INFORMATIVOS Unidad educativa: Nivel: Educación Primaria Comunitaria Vocacional Año de escolaridad: Tercero “A” Bimestre: Segundo Campos: Vida Tierra y Territorio, Comunidad y Sociedad, y Ciencia Tecnología y Producción y Cosmos y Pensamiento. Áreas: Ciencias Naturales,, Comunicación y Lenguajes, ciencias Sociales, Artes Plásticas, Visuales y Valores Espiritualidades y Religiones y Matemática Tiempo: 19 al 31de mayo Profesores: TEMÁTICA ORIENTADORA: Principios de convivencia en la comunidad. OBJETIVO HOLÍSTICO. SER
Enviado por juancabrerachila / 477 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clases De Religion
INSTITUCIÓN EDUCATIVA AÑO LECTIVO 2015 PLAN DE CLASES Asignatura: Educación religiosa Intensidad horaria semanal: 1 hora Nombre del docente: Grados: 4º -5° Eje: Estándar: Valorar el mensaje de amor que Dios nos regala mediante la vivencia de la fé. Competencia: Reconozco que la iglesia nos comunica la vida de Dios. Desempeños: Colabora con la divulgación del amor, la fé y la esperanza del evangelio de Dios. Saberes: “Por qué Dios nos creó a su imagen
Enviado por 19941986 / 1.387 Palabras / 6 Páginas -
Plan De Clase
Guía de Visita a una Obra de Teatro. Introducción: Hablar de Teatro en Guatemala, es hablar de la literatura y poesía universal, en sus diferentes teatros han desfilado una estela de actores y actrices de todas las disciplinas las cuales siempre su mensaje ha llegado a un selectivo grupo de la población que siente gusto por el teatro nacional. Una obra de teatro o pieza de teatro es una forma literaria normalmente constituida de diálogos
Enviado por jims.95 / 632 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clases
ESPAÑOL BLOQUE 5 Proyecto 1 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 13 Escribir poemas para compartir. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Interpreta el lenguaje
Enviado por xavicho666 / 1.711 Palabras / 7 Páginas -
Plan De Clase
DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES, SECTOR 06 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 1 “JOSÉ MA. MORELOS Y PAVÓN” AMECA, JALISCO. PLANEACIÓN semanal ciclo escolar 2014-2015 Semana: 33 27 al 30 de abril de 2015 Asignatura: Ciencias III. Química Mtro. Reyes Iban Solórzano. Grupos: 3 “C, D, E, F” T/V Bloque 5: Ciencia y tecnología Tema: 2 ¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas? Secuencia32 Proyectos Aprendizaje esperado. Plantea preguntas, realiza predicciones, formula
Enviado por iban1980 / 583 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase Osofete
El paquete de Osofete Había una vez un oso que se llamaba Osofete, de apellido Colorete. Pues señor, este oso estaba triste porque no encontraba novia. Y no encontraba novia, no porque fuera un oso calamitoso, sino sencillamente porque en todo el bosque Gulubú no había ninguna osa. Y, como ustedes saben podrán imaginarse, por más mimoso que sea un oso y por más ganas que tenga de casarse, no puede sacarse con una lombriz,
Enviado por noeymauri / 919 Palabras / 4 Páginas -
Plan De Clase Resolucion De Ecuaciones De Primer Grado En N
1) Fundamentación: En el siguiente plan áulico, se generarán situaciones didácticas con el fin que los alumnos construyan sus conocimientos a partir de la resolución de situaciones problemáticas en este caso utilizando sus conocimientos previos para introducirlos a las ecuaciones de primer grado con una incógnita en N (Números naturales) (Brousseau). El proceso de aprendizaje será activo (Piaget). Mediante el cual el alumno podrá establecer relaciones entre lo que aprende y lo que conoce (Aussubel).
Enviado por yesi117 / 1.102 Palabras / 5 Páginas -
Plan De Clases
Proyecto de salud bucal para el Nivel Inicial Cuido mis dientes Fundamentación El hábito de una buena alimentación es reconocido en todos lugares, su promoción desde distintos ámbitos es indiscutible. Pero poca difusión se ha dado a otro hábito que, aunado a éste, es la base de una vida saludable: la higiene bucal. Así como el pediatra suele ver a todos los niños desde el nacimiento, es aconsejable que la madre lleve a su hijo
Enviado por Nataliav / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
Plan De Clase
Didáctica de las ciencias naturales Ciclo a trabajar:segundo ciclo El año: sexto grado Tema: Las fases de la Luna. Los eclipses Secuencia diagramada en 3 actividades Primer actividad: Indagar sobre los saberes previos ¿Qué sabemos de la luna? ¿Tiene brillo propio? ¿Porque hay días en que la luna se ve diferente? ¿Por qué hay noches que la vemos completa, otras noches vemos solo una media luna, y otras noches no está en el cielo? ¿Dónde
Enviado por titicampos / 252 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase Sociales
Planteo de la problemática Docente Alumno La docente iniciara la actividad con las siguientes preguntas. ¿Saben cuáles son los medios de transportes? ¿Nombramos algunos? Hoy vamos a tratar el tema de los colectivos, ¿Son iguales los de antes a los de hoy en día? ¿Alguien sabe como eran antes? Los alumnos responderán la pregunta de la docente, y respondiendo a través de sus conocimientos previos. Búsqueda de la información La docente mostrará algunas imágenes pegadas
Enviado por Elizabethlizi22 / 557 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase
PLAN DE CLASE Alumnos: Luna Peralta Santiago, Suarez Mayra Materia: Didáctica de la Biología Curso: 3 año División: B TEMA: ECOSISTEMAS AÑO: OCTAVO (8) DURACION DE LA CLASE: 80 MIN CONTENIDOS CONCEPTUALES: • Concepto. Clasificación: Factores Bióticos y Abióticos. CONTENIDOS PRODEDIMENTALES: • Planteo de situación problemática. • Formulación de hipótesis. • Observación, descripción e identificación de los diferentes tipos de ecosistemas y sus componentes bióticos y abióticos y a través de imágenes. • Elaboración de
Enviado por santilunap / 482 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE CLASES- MARKETING ESTRATEGICO
PLAN DE CLASES ASIGNATURA: MARKETING ESTRATÉGICO Objetivo o resultado de aprendizaje a alcanzar con la clase: • Brindar una introducción al marketing estratégico • Lograr que el estudiante comprenda el objeto y los conceptos básicos de estudio del marketing estratégico. • Desarrollar su capacidad de análisis y planificación con relación al marketing • Familiarizarles con las tácticas del marketing (estrategia de producto, fijación de precios, publicidad, otras formas de comunicación y política de distribución) y
Enviado por pilaralmanzat / 397 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Contingencia En La Sala De Clases
Los sismos, movimientos súbitos de la superficie de la tierra, fenómenos de desarrollo imprevisible frente a los cuales se necesita estar preparado para minimizar sus efectos sobre las personas y propiedad. ¿Qué hacer en caso de un sismo? ¿Se debe evacuar el lugar de trabajo? ¿Se debe permanecer en él?, la respuesta a estas interrogantes estará en la medida que cada empresa, establecimiento educacional, o lugares de reuniones públicas en donde se efectúe un estudio
Enviado por destroakagami / 283 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clases De Acuerdo A Las Inteligencias Multiples
Diplomado en competencias docentes del Nivel Medio Superior. Módulo II. La centralidad del estudiante desde un enfoque sociocultural y constructivista. Bloque II. Trabajo autónomo y virtual Unidad de aprendizaje II. Autodiagnóstico de estilos de aprendizaje bajo el enfoque sociocultural y constructivista. Nombre de la actividad: Plan de clases Tutor: Edgar Rodríguez Diplomante: Karla Belem Rivero Chumba Sede: Cancún Fecha: 17 de junio del 2015 El plan de clases es una formulación por escrito de una
Enviado por / 994 Palabras / 4 Páginas -
Plan De Clase
Plan de clase Datos generales de la escuela. La escuela donde se llevaron a cabo las prácticas, tiene por nombre “Primaria Ramón López Velarde”, se encuentra ubicada en el fraccionamiento Residencial la Hacienda, sobre la calle Paseo del Charro s.n. Cuenta con la clave 05EOPR0288J, en la zona escolar numero 510., en la ciudad de Torreón, Coahuila. Las actividades de práctica de esta jornada se realizarán en el turno matutino, en su horario de las
Enviado por evelinvillegas23 / 3.663 Palabras / 15 Páginas -
MII-E2 Plan De Clase
El intercambiar las ideas , experiencias y conocimientos que cada uno adquiriere en la enseñanza resulta una manera efectiva de enriquecer nuestra forma de pensar para tener una mejor relación maestro –alumno y ponernos en su lugar para lograr un aprendizaje optimo; aprender a escucharlos, inculcarles valores y motivarlos en todo el recorrido de su formación, no solo como maestro si no también como tutor(a) y que mejor que intercambiar y fortalecer nuestros conocimientos de
Enviado por breakingbad13 / 788 Palabras / 4 Páginas -
Plan De Clase
PLAN DE CLASE ENFOQUE POR COMPETENCIAS FECHA: 17 de junio de 2015 NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Atención al cliente mediante TIC’S en la venta a distancia. NOMBRE DEL PROFESOR: Mtra. Yessenia Elizabeth Espitia Patricio. TEMA O CONTENIDO A DESARROLLAR: El cliente. PROPÓSITO DEL TEMA O CONTENIDO: Promover los productos, bienes o servicios de la empresa para ampliar su cobertura y fortalecer sus relaciones, mediante la comunicación efectiva con el cliente para su atención eficaz y
Enviado por bebezina / 944 Palabras / 4 Páginas -
Plan De Clase Sistema De Ecuaciones
Fundamentación La idea de proporción, que no es más que el estudio de la igualdad de razones, tuvo su origen en los inicios de la matemática tanto en documentos chinos, egipcios como babilónicos. Se encontraron nociones de proporcionalidad, pero en situaciones muy particulares, casi siempre en el sentido corriente de la razón (división), es decir, para medir y comparar cantidades. Ya los egipcios en el siglo Vll a.c., utilizaron en la construcción de sus monumentos,
Enviado por lore_cai22 / 541 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase
ACTIVIDADES DE APREN-DIZAJE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIA DE EVALUA-CIÓN Elegir un objeto del salón de clases y enlisten sus caracte-rísticas. Leer cuidadosamente el texto de la Quiromancia (Lectura de la mano) Deducción de palabras que inician con la letra “A” median-te pistas. Identificación de característi-cas de conceptos, objetos, lugares diversos a través de sus semejanzas y diferencias cuidando el mismo rango. Por equipos presentaran su lista ante el grupo y encuen-tren similitudes y diferencias con
Enviado por hammedamin / 371 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase Partes De La Planta
Área: Ciencias Naturales Fundamentación Los niños/as son sumamente curiosos y observadores e intentan encontrar sentido al mundo que los rodea. Estas primeras interpretaciones “intuitivas” constituirán en el punto de partida en las clases de ciencias y es responsabilidad de los educadores promover variadas situaciones de enseñanza que conduzcan a enriquecer, relativizar, ampliar el conocimiento inicial de los alumnos/as, aproximándolos a un conocimiento socialmente significativo. En el Primer Ciclo se propone focalizar el trabajo en las
Enviado por Laubp / 455 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase
Planificación de clase #1 1.- Datos Informativos 1.1 Área: Cultura Física Institución: ISPED “Manuela Cañizares” 1.2 Nombre del bloque: Movimiento formativo, artístico y expresivo Año de Básica: 1er Año de EGB 1.3 Eje Transversal: La interculturalidad Paralelo: “A” 1.4 Eje de Aprendizaje: Habilidades Motrices Básicas Número de Estudiantes: 30 1.5 Elemento del bloque: El Albazo Periodo de clase: 1er Período 1.6 Técnica de Evaluación: Observación Docente: Sergio Grijalva 1.7 Instrumento de evaluación: Escala descriptiva 1.8
Enviado por SergioPunk / 1.525 Palabras / 7 Páginas -
Plan De Clase
Quiero una planificación !! El instrumento de evaluación ¿Cómo se va a evaluar? Es una decisión que toma el docente, y esta decisión va a permitir tomar un nuevo rumbo, en el proceso de enseñanza, sobre todo cuando se hace el análisis de los datos obtenidos en la evaluación. Por eso el diseño de la evaluación es muy importante no solo para la tarea del docente ni para el momento de la evaluación como parte
Enviado por juliokof / 394 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase
Plan de Clase 1.- Datos Informativos: Institución Educativa: Unidad Educativa “ Andoas” Año Básico: 6° Paralelos “A” Ubicación: Provincia : Pastaza Cantón: Pastaza Parroquia: Puyo Distrito : 16D01 Directora: Lic. Mariutzy Córdova Profesora: Lic. María Caiza Aspirante: Iván Medina Fecha de realización: 08/04/2015 (09:30 – 10:30 am) 2.- Datos Curriculares: Área: Estudios Sociales Bloque Curricular: # 1 (Las poblaciones iniciales) Eje de Aprendizaje: Identidad Nacional, Unidad en la Diversidad Tema: Reconocimiento de la utilidad de
Enviado por medinaivan / 1.543 Palabras / 7 Páginas -
Plan De Clases Ed. Fisica (cajas)
PLAN DE CLASE Año: 2º grado Tema: Cajas, cajas y más cajas. Área: Educación Física Material: Cajas de cartón Contenidos: Corporeidad y motricidad • Las capacidades coordinativas y su relación con el aprendizaje de las distintas habilidades motrices básicas. • La resistencia aeróbica en actividades ludo motrices de duración breve. • La velocidad en desplazamientos variados, con cambios de acuerdo a la situación. • La orientación y ubicación en el espacio con referencia a los
Enviado por ncaceres / 498 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE CLASES
ANEXO E. PLAN DE CLASE Fecha:16 DE JUNIO DEL 2015 Nombre de la asignatura: ORIENTACIÓN EDUCATIVA Nombre del profesor: MARLENE JIMÉNEZ HERNÁNDEZ Indicaciones: Señala actividades, estrategias de aprendizaje y la evaluación de las actividades, que aporte a tu asignatura aplicando los estilos de aprendizaje como estímulo para las inteligencias múltiples de las y los estudiantes. TEMA: SEXUALIDAD (ETS´S Y PREVENCIÓN DE EMBARAZOS NO DESEADOS) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN 1.- Organizados
Enviado por bebavelazquez / 578 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clases Naturales Nivel Inicial
ÁREA: El Ambiente Natural y Social. BLOQUE: Los objetos: Características físicas y funciones sociales. SUB-BLOQUE TEMÁTICO: Características físicas. CONTENIDO: Exploración de algunas interacciones de los objetos y materiales: con luz (son opacos, brillosos) CONTENIDO CONCEPTUAL: Objetos con brillo y opacos. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Exploración activa y sistemática; Utilización de instrumentos sencillos; Establecimiento de relaciones; Confrontación de anticipaciones con las experiencias. CONTENIDOS ACTITUDINALES: Participación activa; Placer por descubrir; Colaboración con la maestra y sus pares; Respeto por
Enviado por any.insa14 / 643 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase Voley
PLAN DE CLASE SISTEMA DE JUEGO 4-2 Este es un sistema ofensivo empleado con frecuencia debido a que es muy sencillo de entender en su estructura, su cifra (4 – 2) se refiere al Nº de jugadores designados como rematadores y el segundo numero a los armadores. La metodología de enseñanza de este juego va a ser progresiva, de lo mas simple a lo mas complejo y para ser la clase un poco mas sencilla,
Enviado por alansudaca / 209 Palabras / 1 Páginas