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PLANEACION QUINTO GRADO ensayos gratis y trabajos

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Documentos 401 - 450 de 24.012 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Examen Del Quinto Grado

    Examen Del Quinto Grado

    Alumno(a): ___________________________________________________________________ ESPAÑOL 1. Es el signo que se utiliza para separar palabras elementos de una serie y representa una breve pausa dentro de un texto A. EL PUNTO B. PUNTO Y APARTE C. LA COMA D. LAS COMILLAS 2. En la oración “Carlos tiene hambre”, ¿Cuál palabra puede sustituir a la subrayada sin que la oración pierda sentido? A. MIGRAÑA B. APETITO C. ACIDEZ D. INAPETENCIA 3. ¿Cual oración tiene subrayado el sujeto? A.

    Enviado por caballero2 / 2.443 Palabras / 10 Páginas
  • Planeaciones 2do Grado

    Planeaciones 2do Grado

    ESC. PRIM.: CLAVE: GRADO: 2° A ZONA ESC: .BLOQUE: II ASIGNATURA: ESPAÑOL FECHA : 1° AL 5 DE DIC. TEMA: UNA NIÑA MUY BONITA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES EVALUACION • Que los niños identifiquen las ideas principales del cuento para la comprensión global del texto, como una de lectura. • Cambia y enriquece sus conocimientos sobre un tema a partir de la lectura. • Reconoce diferencias entre la información dada oralmente y la leída en un

    Enviado por EsmeraldAini / 3.118 Palabras / 13 Páginas
  • Exámenes del primer quimestre Quinto grado

    Exámenes del primer quimestre Quinto grado

    Examen del Primer Quimestre Estudios Sociales 2015- 2016 Nombre:______________________________________________________ Grado de EGB: Quinto Fecha: ______________________________ Destreza: Comparar datos estadísticos para conocer cuántas personas hay en el mundo, y cómo la población evoluciona a través de los años y siglos. Nivel: Medio Lee el siguiente texto y escoge la opción que responda a cada interrogante. ( 1,5 puntos) Evolución de la población mundial A lo largo de la historia, la evolución de la población mundial

    Enviado por Mariela Gaybor / 1.170 Palabras / 5 Páginas
  • Planeacion quinto

    Planeacion quinto

    logo tc pequeño G escudo v Captura de pantalla 2013-07-10 a las 15 “2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón” Escuela Primaria Cuauhtémoc C.C.T. 15EPR0400U Proyecto del curso- taller: “Endulzando tus sentidos” Presenta: Profra. Rocío Felipe Eligio San Antonio Pueblo Nuevo, San José del Rincón, México, agosto de 2015. PRESENTACIÓN En la actualidad, los alumnos ya sean niños o jóvenes enfrentan retos cada vez más complejos para insertarse dentro de una

    Enviado por Ross Garcia / 735 Palabras / 3 Páginas
  • PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA

    PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA

    PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA. ________________ 1. Norma compró 5 bolsas de dulces a $ 18. cada una, 4 cajas de galletas a $ 24.60 cada una y 3 paquetes de chocolates a $ 32.80 cada uno ¿Cuánto pagó en total? 1. Ricardo tenía que empaquetar 3 215 peines en cajas de 25 peines cada una ¿Cuántas cajas utilizó en total? ¿Cuántos peines sobraron? 1. Un televisor se

    Enviado por cattarino / 8.168 Palabras / 33 Páginas
  • Examen preguntas abiertas quinto grado

    Examen preguntas abiertas quinto grado

    TABLA DE ESPECIFICACIONES NIVEL: PRIMARIA BLOQUE I: LA PREHISTORIA. DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS A LAS PRIMERAS SOCIEDADES URBANAS NIVELES COGNITIVOS: Nivel 1 Conocimiento Nivel 2 Comprensión Nivel 3 Aplicación Nivel 4 Análisis Nivel 5 Síntesis Nivel 6 Evaluación GRADO: 6° ASIGNATURA: HISTORIA COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS 1 2 3 4 5 6 Distribución de reactivos Total de reactivos Peso del reactivo BLOQUE I: LA PREHISTORIA. DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS A LAS PRIMERAS SOCIEDADES

    Enviado por gadeiv / 1.683 Palabras / 7 Páginas
  • Planeaciones 6to grado ESPAÑOL

    Planeaciones 6to grado ESPAÑOL

    ________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta San Cristóbal de las Casas, Chiapas. Ciudad colonial y romántica. Ubicada a 46 km por la autopista Tuxtla Gutiérrez. Como lo han dicho diversos visitantes, San Cristóbal de Las Casas es una de las Ciudades más románticas del mundo, reconocida como Pueblo Mágico. Ciudad cuya riqueza radica en su diversidad étnica y tradición colonial, que muestra sus tesoros arquitectónicos en diversas edificaciones de los siglos XVI, XVII

    Enviado por manueljordan22 / 10.544 Palabras / 43 Páginas
  • LAS ACTIVIDADES EXPERIMENTALES EN LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA

    LAS ACTIVIDADES EXPERIMENTALES EN LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS SUBSEDE EL FUERTE COLOQUIO INTERNO LAS ACTIVIDADES EXPERIMENTALES EN LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA AUTOR: YAJAYRA NATALY SOTO ALVAREZ Nataly_244@hotmail.com EL FUERTE, SINALOA A OCTUBRE DEL 2015 Resumen El impacto de las ciencias en todas las esferas de la vida moderna es indiscutible: se refleja en la rapidez de nuestras comunicaciones y desplazamientos, nuestra mejor calidad de

    Enviado por ALEGRIA0204 / 2.362 Palabras / 10 Páginas
  • Trabajo práctico Secuencia didáctica para Quinto grado

    Trabajo práctico Secuencia didáctica para Quinto grado

    Trabajo práctico Secuencia didáctica para Quinto grado La Medida Vera Luciana Luna Mariela P.E.P 2°año Rayuela ________________ Motivación La docente para comenzar con el tema de la medida para los chicos de quinto grado, les propone realizar un juego, el cual consiste: 1. Reunirse en grupos de dos integrantes y resuelvan. 2. Buscar dos dados para realizar la actividad. Cubrir las caras de cada dado con cuadritos de papel. En uno de los dados, escribir

    Enviado por Lucy Vera / 2.095 Palabras / 9 Páginas
  • Cuestionario Ciencias Naturales Quinto grado de Primaria

    Cuestionario Ciencias Naturales Quinto grado de Primaria

    CUESTIONARIO DE CIENCIAS NATURALES BLOQUE I 1. Es una consecuencia de ser padre durante la adolescencia. Se adquieren responsabilidades económicas y sociales. 1. ¿Cómo puede afectarse la vida de los adolescentes si consumen drogas? Pueden exponerse a peligros y enfermedades. 1. ¿Cuál es una consecuencia de la obesidad? Tener muchos problemas de salud. 1. ¿Cuándo se considera que un embarazo no es planeado? Cuando se tienen relaciones sexuales sin protección y sin el deseo de

    Enviado por larmex / 902 Palabras / 4 Páginas
  • LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE QUINTO GRADO

    LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE QUINTO GRADO

    UNIDAD 3 ““REFLEXIONES TEORICAS DE LA PROBLEMÁTICA DOCENTE”” (ENSAYO) TÍTULO: LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE QUINTO GRADO 1.- FORMULACION DE LA PROBLEMÁTICA * DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA En nuestro sistema de enseñanza y de acuerdo a las características del mundo actual, la posibilidad de que se logren cambios en la educación, requiere de un gran esfuerzo por parte de los docentes, alumnos y padres de familia, para que los estudiantes desarrollen las competencias, así el

    Enviado por tkifink01 / 4.952 Palabras / 20 Páginas
  • Examen Quinto grado CIENCIAS NATURALES

    Examen Quinto grado CIENCIAS NATURALES

    Quinto grado CIENCIAS NATURALES INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas. 1.- Juanito y su familia acudieron al restaurante “El Llanito” a comer, en donde tienen servicio de bufete, en donde se ofrecen los siguientes platillos; papas a la francesa, ensalada de frutas y verduras, arroz, espagueti, pollo, jugos, agua de frutas, refresco, sopas de pasta y diferentes postres. Si tú fueras Juanito ¿cuál sería el menú que seleccionarías, tomando en cuenta las características de la

    Enviado por santanavazquez / 499 Palabras / 2 Páginas
  • ¿CÓMO TRANSFORMAR UNA ESTRATEGIA DIRECTIVA A UNA AUTÓNOMA EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO?

    ¿CÓMO TRANSFORMAR UNA ESTRATEGIA DIRECTIVA A UNA AUTÓNOMA EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO?

    ESCUELA NORMAL NO. 1 DE TOLUCA CURSO: HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. ¿CÓMO TRANSFORMAR UNA ESTRATEGIA DIRECTIVA A UNA AUTÓNOMA EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO? Iveth Leyva Delgado Resumen: En el presente documento estudiaremos las estrategias para promover procesos de aprendizaje autónomo, partiendo de las estrategias directivas. Lo que se consideró una problemática en un grupo de alumnos del quinto grado de educación primaria, de la escuela primaria Carlos María Salcedo ubicada en San

    Enviado por Ivy Leyva / 1.876 Palabras / 8 Páginas
  • CASO 1 La maestra detectó que Cristian, un niño de 10 años de quinto grado, tiene problemas de comprensión lectora y escritura de textos

    CASO 1 La maestra detectó que Cristian, un niño de 10 años de quinto grado, tiene problemas de comprensión lectora y escritura de textos

    Actividad 2. Casos ícono CASO 1 La maestra detectó que Cristian, un niño de 10 años de quinto grado, tiene problemas de comprensión lectora y escritura de textos. Permanentemente no termina los trabajos en clase, no cumple con las tareas en casa, en su lectura hay tartamudeos, cambia las letras y omite algunas palabras. La maestra habló con él para que se esfuerce un poco más y lea en casa todos los días. También le

    Enviado por arivel gonzalez / 2.447 Palabras / 10 Páginas
  • DISEÑO PARA UN PROGRAMA DE FORMACION EN EL DEPORTE BASE A PARTIR DE DETERMINAR LA INVERSIÓN EN TIEMPO LIBRE DE NIÑOS Y NIÑAS DE QUINTO GRADO DE BÁSICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN, DE LA CIUDAD DE CALI, AÑOS 2015-2016

    DISEÑO PARA UN PROGRAMA DE FORMACION EN EL DEPORTE BASE A PARTIR DE DETERMINAR LA INVERSIÓN EN TIEMPO LIBRE DE NIÑOS Y NIÑAS DE QUINTO GRADO DE BÁSICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN, DE LA CIUDAD DE CALI, AÑOS 2015-2016

    DISEÑO PARA UN PROGRAMA DE FORMACION EN EL DEPORTE BASE A PARTIR DE DETERMINAR LA INVERSIÓN EN TIEMPO LIBRE DE NIÑOS Y NIÑAS DE QUINTO GRADO DE BÁSICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN, DE LA CIUDAD DE CALI, AÑOS 2015-2016 BERTHA OLIVA SÁNCHEZ RIVERA DARLENYS OBREGON MULATO INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ESCUELA NACIONAL DEL DEPORTE FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y DE LA ADMINISTRACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DEPORTIVA SANTIAGO DE CALI 2015 DISEÑO

    Enviado por robertha1104 / 12.856 Palabras / 52 Páginas
  • Planeacion de grado primero

    Planeacion de grado primero

    COLEGIO XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX DOCENTE Pepa perez Grado: Primero Numero de sesiones programadas: 1 Fecha: _____________________________________ FACTOR Y /O PENSAMIENTO Comprensión e interpretación textual ESTANDAR(ES) Leo diferentes clases de texto: manuales, tarjetas, afiches, cartas , periódicos, etc. OBJETIVOS Identificar el sonido are, ira, ora en forma oral y escrita. INDICADORES DE DESEMPEÑO Lee y escribe palabras que contiene las sílabas aro, are, era, ira, ora. CONCEPTOS CLAVES Lectura y escritura de la sílaba aro, are, era, ira,

    Enviado por haiddy / 537 Palabras / 3 Páginas
  • Planificasion de quinto grado primaria en base al CNB

    Planificasion de quinto grado primaria en base al CNB

    PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES DE LA COMISION DE CULTURA. CONTENIDO: 1. PARTE INFORMATIVA 2. JUSTIFECACION 3. OBJETIVOS 4. DESARROLLO 5. CRONOGRAMA 6. FINANCIAMIENTO 7. RECURSOS 8. EVALUACION 1. PARTE INFORMATIVA ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Rural Mixta, Caserío Nuevo Paraíso, Municipio San Pablo, Departamento San Marcos. NOMBRE DEL SUPERVISOR EDUCATIVO: Lic. Cesar Augusto Rodríguez Chilel. NOMBRE DEL RESPONSABLE: Profa. Glendy Janeth Chilel González 1. JUSTIFICACIÒN El presente plan es la respuesta de cada necesidad que existe en

    Enviado por 201415354 / 3.869 Palabras / 16 Páginas
  • Cuestionario de Formación Cívica y Ética Quinto Grado

    Cuestionario de Formación Cívica y Ética Quinto Grado

    Cuestionario de Formación Cívica y Ética Quinto Grado BLOQUE 1: NIÑAS Y NIÑOS QUE CONSTRUYEN SU IDENTIDAD Y PREVIENEN RIESGOS Cambios en nuestro cuerpo y en nuestra imagen 1. ¿Qué es la pubertad? (pág.17) 2. ¿Qué cambios físicos has notado en ti? (pág.14) 3. ¿Qué factores influyen en los cambios físicos que ocurren en la pubertad? (pág.15) 4. ¿Qué nuevas responsabilidades has adquirido con la edad? (pág.15) 5. ¿Qué habilidades has adquirido con la edad?

    Enviado por ELCHUPA / 3.022 Palabras / 13 Páginas
  • Examen tercer bloque quinto grado

    Examen tercer bloque quinto grado

    SECRETARÌA DE EDUCACIÓN http://www.viaaprende.com/images/productos/enero_12_efemerides_72.jpg SUBSECRETARIA DE EDUCACION BÁSICA EDUCACION PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2013- 2014 NOMBRE DE LA ESCUELA NOMBRE DEL ALUMNO GRADO GRUPO N.L NOMBRE DEL MAESTRO CALIFICACIONES ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÒN ESPAÑOL 25 MATEMATICAS 25 C.N 25 HISTORIA 25 GEOGRAFIA 25 F.C.E 20 ESPAÑOL 1.- Un cuadro sinóptico es una de las formas de organizar la información de manera gráfica, donde los temas de un texto se pueden clasificar por grupos, por importancia o

    Enviado por Pelosrock / 9.679 Palabras / 39 Páginas
  • RESULTADO DE QUINTO GRADO EN EL ÁREA DE LENGUAJE

    RESULTADO DE QUINTO GRADO EN EL ÁREA DE LENGUAJE

    AÑOS DEBILIDADES FORTALEZA CONCLUSIONES 2012-2013 * Se presenta (DE) Desviación de estándar. * En la comunicativa –escrita. * Componente semántico. * En el año 2012 al 2013 no se sostuvieron los componentes sintáctico y pragmático, se evidencio menos homogeneidad en el área. * Decreció el porcentaje del nivel avanzado en el año 2013 * Basados en el análisis estadístico se puede determinar que existe mayor fortaleza en la competencia comunicativa-lectora. * Destacamos como fortaleza el

    Enviado por Angie Daniela DIAZ SANCHEZ / 1.152 Palabras / 5 Páginas
  • PLANEACIONES SEXTO GRADO.

    PLANEACIONES SEXTO GRADO.

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA ESCUELA PRIMARIA ROSARIO GARCIA GRIJALV CLAVE: 26EPR0311G SAN LUIS RÍO COLORADO, SONORA. CICLO ESCOLAR 2015 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE IV. BIMESTRE MARZO-ABRIL 2016. GRADO Sexto sección “B” APRENDIZAJES ESPERADOS DOCENTE: Profra. Sharon Rocío Ibarra Villegas ASIGNATURA Español FECHAS DE APLICACIÓN * 1 al 11 de marzo 2016. * 14 al 8 de abril 2016. * 11 al 22 de abril 2016 * 25 al 29 evaluaciones bloque IV Contrasta información de

    Enviado por SHARONROCIO / 2.105 Palabras / 9 Páginas
  • EL PLAN TUTORIAL DE QUINTO GRADO.

    EL PLAN TUTORIAL DE QUINTO GRADO.

    EL PLAN TUTORIAL DE QUINTO GRADO 1. DATOS GENERALES: 1. AÑO : 2016 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 0050 “ABRAHÁN CÁRDENAS RUÍZ ” 3. NIVEL : SECUNDARIA 4. TURNO : MAÑANA 5. GRADO Y SECCIÓN : Sección A B C D E F Días: Miércoles Viernes Martes Lunes Lunes Viernes Horario: 5° 5° 1° 5° 7° 7° Estudiantes 28 28 26 28 27 27 1. TUTOR (a) : Prof. Artidoro Vilches Vásquez Prof. Deivin Vargas

    Enviado por Deivin Vargas Huaman / 1.421 Palabras / 6 Páginas
  • ACTITUDES A LA LECTURA Y NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    ACTITUDES A LA LECTURA Y NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    ACTITUDES A LA LECTURA Y NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACIÓN Introducción * Cómo se define la compresión lectora. * Importancia de la comprensión lectora en los alumnos de la educación básica. Desarrollo * Actitudes hacia a la lectura que presentan los alumnos de quinto grado. * Descripción de los niveles de comprensión lectora (siempre, casi siempre, en ocasiones y requiere apoyo adicional). * Modalidades de lectura que

    Enviado por amairanigonzalez / 2.464 Palabras / 10 Páginas
  • CONDUCTA SUICIDA EN ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO DEL NIVEL SEUNDARIO DEL COLEGIO RAFAEL DIAZ DE MOQUEGUA 2016

    CONDUCTA SUICIDA EN ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO DEL NIVEL SEUNDARIO DEL COLEGIO RAFAEL DIAZ DE MOQUEGUA 2016

    CONDUCTA SUICIDA EN ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO DEL NIVEL SEUNDARIO DEL COLEGIO RAFAEL DIAZ DE MOQUEGUA 2016 1.- LINEA DE INVESTIGACION: PSICOLOGIA(TRASTORNOS DE CONDUCTA) PROBLEMA GENERAL: * EXISTE CONDUCTAS SUICIDAS EN ESTUIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO DEL NIVEL SECUNDARIO DEL COLEGIO RAFAEL DIAZ MOQUEGUA 2016 PROBLEMAS ESPECIFICOS: * CUAL ES LA INCIDENCIA DE LA CONDUCTA SUICIDA EN ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO DE L NIVEL SECUNDARIO DEL COLEGIO RAFAEL DIAZ MOQUEGUA

    Enviado por cinthiaodita / 315 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion 5 grado

    Planeacion 5 grado

    ESCUELA PRIMARIA: CLAVE: GRADO: 5° GRUPO: PROFESOR (A): CICLO: 2015-2016 SEMANA: Del 31 de Agosto al 4 de Septiembre PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA DE ESPAÑOL ÁMBITO: DE LITERATURA PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ANALIZAR FABULAS Y REFRANES BLOQUE: I SESIONES: 1 PROPÓSITOS: COMPETENCIAS A DESARROLLAR: ANALIZAR LAS CARÁCTERISTICAS DE LAS FABULAS Y LOS REFRANES PARA ESTABLECER SUS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS. * EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. * IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL

    Enviado por balan8 / 957 Palabras / 4 Páginas
  • GUIAS DE ESTUDIO QUINTO GRADO GRUPO “A”

    GUIAS DE ESTUDIO QUINTO GRADO GRUPO “A”

    GUIAS DE ESTUDIO QUINTO GRADO GRUPO “A” ESPAÑOL MATEMATICAS 1.-De la lectura “Cómo afrontar el calor” elabora un cuadro sinóptico. 2.-Elabora una síntesis. 3.-Escribe un poema a partir de las siguientes palabras: mar, noche, brisa, palmeras, arena. 4.-Subraya las sinalefas del poema. 5.- Escribe cinco símiles. Ejemplo: El aura de la pradera como beso de las flores. 6.-Escribe cinco metáforas. El niño tiene los rizos de luz. 7-.¿Qué es el debate? 8.-Escribe los prefijos que

    Enviado por SILVIZAM / 1.229 Palabras / 5 Páginas
  • Planeacion cuarto grado.

    Planeacion cuarto grado.

    INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES http://www.iea.gob.mx/webiea/principal/images/logo_iea.jpg FRANCISCO MARQUEZ Z.E.B. “20” C.C.T. 01DPR0576G CICLO ESCOLAR 2016-2017 4 “A” MAESTRO (A): JOSÈ DE JESÙS REYES SERRANO GRADO: 4 GRUPO: A PERIODO: 29 de agosto al 2 de septiembre de 2016 ASIGNATURA: Español Bloque: I ÁMBITO: ESTUDIO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Exponer un tema de interés TIPO DE TEXTO: APRENDIZAJES ESPERADOS: • Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o

    Enviado por chuyitoremi / 4.017 Palabras / 17 Páginas
  • Planificacion ciencias sociales quinto grado.

    Planificacion ciencias sociales quinto grado.

    INSTITUTO DE SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE “NUESTRA MADRE DE LA MERCED” Fragueiro 2389 – B° Alta Córdoba – Córdoba Capital Escuela Asociada: “Doctor Manuel Lucero” -Doctor Manuel Lucero 560 Alta Córdoba- logolucero Área: CIENCIAS SOCIALES Docente Guía: Andrea De Rossi Grado: Quinto “B” Alumnas Practicantes: CASTILLO SOSA, Analía COLAZO, Antonella -2014- Fundamentación El campo de las Ciencias Sociales, compuesto por un conjunto amplio de disciplinas, aborda como objeto de estudio a la realidad social y

    Enviado por Ana Sosa / 4.168 Palabras / 17 Páginas
  • INFORME DE DIAGNOSTICO DE QUINTO GRADO

    INFORME DE DIAGNOSTICO DE QUINTO GRADO

    ESCUELA PRIMARIA “GRAL. FELIPE ÁNGELES” CLAVE: 45-1135-402-00-X-028 C.C.T. 09DPR2522I DIAGNÓSTICO DEL QUINTO GRADO GRUPO “A” CICLO ESCOLAR 2016-2017 PROFRA. MARGARITA CAMPOS MORALES DATOS GENERALES ESCUELA: Primaria “Gral. Felipe Ángeles” DIRECCIÓN: calle de plomeros s/n esquina con Ing. Eduardo Molina, Col. Michoacana, Delegación Venustiano Carranza C.P. 15240. GRUPO A MI CARGO: 5° “A” No. DE ALUMNOS: 32 La escuela primaria “Gral. Felipe Ángeles” ubicada en la calle de plomeros s/n esquina con Ing. Eduardo Molina, Col.

    Enviado por maguitocampos / 1.102 Palabras / 5 Páginas
  • “LA DRAMATIZACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA MOTIVACIÓN DEL GUSTO POR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA NARCISO MENDOZA”

    “LA DRAMATIZACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA MOTIVACIÓN DEL GUSTO POR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA NARCISO MENDOZA”

    “LA DRAMATIZACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA MOTIVACIÓN DEL GUSTO POR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA NARCISO MENDOZA” T E S I S Para obtener el Título de: Licenciado en Educación Presenta: Luis Dwight Rivera Nájera Asesor de Tesis: Lic. Gricelda Murga del Castillo Ciudad Mante, Tamaulipas Julio, 2015 ÍNDICE AGRADECIMIENTO DEDICATORIA INTRODUCCIÓN RESUMEN-ABSTRACT CAPÍTULO l: MARCO REFERENCIAL 1.1. Planteamiento del problema 1.2. Justificación 1.3. Delimitaciones espaciales

    Enviado por Luis Dwight / 3.536 Palabras / 15 Páginas
  • Orientado para un segundo ciclo, para un quinto grado, con una cantidad de 23 alumnos..

    Orientado para un segundo ciclo, para un quinto grado, con una cantidad de 23 alumnos..

    Proyecto de lectura y escritura lengua ll Orientado para un segundo ciclo, para un quinto grado, con una cantidad de 23 alumnos. Titulo del proyecto: "colorín colorón, la hora del cuento ya llegó" Tema a desarrollar cuentos de hadas,gnomos, principes, princesa, ogros y otros personajes de fantasía. Objetivo que los alumnos puedan desarrollarse como lectores y escritores autónomos y competentes. Para lo que el producto final de este proyecto será una versión propia del cuento

    Enviado por 290780 / 1.836 Palabras / 8 Páginas
  • Con el permiso de todos aquí presentes, mi nombre es Monserrath Gomez Morales, alumna del Quinto Grado de la Escuela Primaria Rural Federal “Gral. Manuel Zarate”, zona escolar 121, de la comunidad de Acatepec, Guerrero. Con el tema “La Familia”.

    Con el permiso de todos aquí presentes, mi nombre es Monserrath Gomez Morales, alumna del Quinto Grado de la Escuela Primaria Rural Federal “Gral. Manuel Zarate”, zona escolar 121, de la comunidad de Acatepec, Guerrero. Con el tema “La Familia”.

    “El buen juez por su casa empieza” Con el permiso de todos aquí presentes, mi nombre es Monserrath Gomez Morales, alumna del Quinto Grado de la Escuela Primaria Rural Federal “Gral. Manuel Zarate”, zona escolar 121, de la comunidad de Acatepec, Guerrero. Con el tema “La Familia”. La Familia es y seguirá siendo la base de la sociedad. Hoy nuestra sociedad mexicana vive de lo peor que se pueda pensar, yo como niña, veo con

    Enviado por Jose Luis Sarmiento / 326 Palabras / 2 Páginas
  • CONDUCTAS ASERTIVAS PARA EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE LA U.E. BOLIVARIANA. “PARIATA”.

    CONDUCTAS ASERTIVAS PARA EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE LA U.E. BOLIVARIANA. “PARIATA”.

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://dondeaprendo.com/imagenes/logo/UNESR_logo4.jpg UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTA “SIMÓN RODRÍGUEZ” SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN AVANZADA E INVESTIGACIÓN NÚCLEO MARACAY MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN CONDUCTAS ASERTIVAS PARA EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE LA U.E. BOLIVARIANA. “PARIATA”. Autora: Maribel Oliveros C.I. 9.671.079 Tutora:Msc. Lorena Linares Maracay, Julio 2016 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://dondeaprendo.com/imagenes/logo/UNESR_logo4.jpg UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTA “SIMÓN RODRÍGUEZ” SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN AVANZADA E INVESTIGACIÓN NÚCLEO MARACAY MAESTRÍA EN CIENCIAS DE

    Enviado por yehinarys / 28.648 Palabras / 115 Páginas
  • Planificacion quinto grado

    Planificacion quinto grado

    PLANIFICACIÓN ANUAL – CICLO LECTIVO 2.016 Unidad pedagógica: Escuela Gral. Las Heras Área: Ciencias Sociales Turno: Tarde Docente: Cancino, Mónica Estela Grado: 5° C y D Fundamentación: Transitamos una época de incertidumbre, de cuestionamientos y frustraciones. No nos alcanza con lo que tenemos ni con lo que sabemos. Pero tenemos y sabemos muchas cosas, y estamos vislumbrando con mayor nitidez un horizonte alentador. Como educadores, nos toca la inquietante tarea de recibir a los alumnos

    Enviado por moigu / 1.435 Palabras / 6 Páginas
  • Examen quinto grado bloque 2

    Examen quinto grado bloque 2

    Secretaria de Educación Pública Escuela Primaria “XXXXXXXXXXXXX” C.C.T.: XXXXXXXXXXX Zona Escolar: XX Sector: XX Ciclo Escolar: 2016 – 2017 Nombre del alumno: ________________________________________________________________ Lugar: ____________________________________________________________________________ Fecha: ____________________________________________________________________________ Nombre del maestro: ________________________________________________________________ Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________________ Grado: 5 Grupo: X Page Border 6t C:\Users\Johnny\Pictures\Noviembre IMG\5TO.png Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor Español 15 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 15 Geografía 10 Historia 10 Formación Cívica y Ética 10 Promedio ________________

    Enviado por clementmarti / 7.166 Palabras / 29 Páginas
  • El apartado seleccionado es de la asignatura de español, cuarto bloque, quinto grado.

    El apartado seleccionado es de la asignatura de español, cuarto bloque, quinto grado.

    El apartado seleccionado es de la asignatura de español, cuarto bloque, quinto grado. La práctica social del lenguaje: Escribir artículos de divulgación para su difusión. Tipo de texto, es expositivo. Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Aprendizajes esperados:

    Enviado por Josué Adalid Soto Leyva / 1.202 Palabras / 5 Páginas
  • Estrategias de lectura para fomentar la comprensión lectora en los niños de quinto grado sección “C” de la Escuela Primaria Justo Sierra T.M

    Estrategias de lectura para fomentar la comprensión lectora en los niños de quinto grado sección “C” de la Escuela Primaria Justo Sierra T.M

    Título: Estrategias de lectura para fomentar la comprensión lectora en los niños de quinto grado sección “C” de la Escuela Primaria Justo Sierra T.M. Modalidad: 1 Trabajo docente con un grupo escolar en el horario regular, bajo tutoría del maestro titular. Línea temática 3: Experimentación de una propuesta didáctica. Autora: Patricia Alejandra Banda Ayala Asesora: Teresita de Jesus Jasso Grimaldo A. PRÓLOGO 1. Dedicatorias A mi hijo Rodrigo Alejandro Quien logro darle una chispa de

    Enviado por edemora07 / 24.608 Palabras / 99 Páginas
  • La presente propuesta de innovación “Estrategias para favorecer la convivencia en un grupo de quinto grado de primaria”

    La presente propuesta de innovación “Estrategias para favorecer la convivencia en un grupo de quinto grado de primaria”

    La presente propuesta de innovación “Estrategias para favorecer la convivencia en un grupo de quinto grado de primaria” propone según el interés del docente investigador que desee transformar su práctica docente, brindarle herramientas que le faciliten la tarea en un grupo de quinto grado de primaria en lo que respecta al campo formativo, desarrollo personal para la convivencia, compartiendo estrategias del agrado de los alumnos y tratando que sean lo más adecuadas posibles a ellos,

    Enviado por deyka1000 / 604 Palabras / 3 Páginas
  • PROGRAMA DE HOMENAJE DE QUINTO GRADO C

    PROGRAMA DE HOMENAJE DE QUINTO GRADO C

    PROGRAMA DE HOMENAJE DE QUINTO GRADO C 1.- Buenos días ciudadana, Directora de esta escuela, estimados maestros, apreciables compañeros. Hoy lunes 13 de febrero de 2017, nos corresponde rendir honores a nuestro lábaro patrio, a los alumnos del 5° “C”, por lo cual preparamos un sencillo programa. 2.- Recibiremos a nuestra bandera con el debido respeto que se merece, solicitamos a los presentes guardar la compostura debida. ESCUCHA PATRIA EL AMOROSO ACENTO, LA EXPRESION Y

    Enviado por damianti / 668 Palabras / 3 Páginas
  • Planificación Anual - Quinto Grado – Escuela N° 145

    Planificación Anual - Quinto Grado – Escuela N° 145

    Planificación Anual - Quinto Grado – Escuela N° 145 Área. Lengua Docentes. Albarellos, Marisa - Morales Laura – Herbsommer Isabel Ciclo Lectivo 2016 Fundamentación El espacio curricular Lengua y Literatura tiene una relevancia fundamental en la educación. Su objetivo central es poner a disposición de los sujetos determinados bienes culturales en relación con la enseñanza de la lectura, la comprensión y producción de textos orales y escritos, el trabajo con la literatura, y la reflexión

    Enviado por Marisa Albarellos / 4.042 Palabras / 17 Páginas
  • Ejercicios de Matemáticas quinto grado

    Ejercicios de Matemáticas quinto grado

    GUÍA DE MATEMÁTICAS 1. Humberto, Antonio, Raymundo y Osvaldo compran una pizza y la dividen en 4 partes iguales. Pero Humberto se come sólo la mitad de la parte que le tocó. ¿Qué parte de toda la pizza se comió Humberto? 1. Don Cosme tiene 4 nietos y les entrega $185 para que se lo repartan en partes iguales. ¿Cuánto le toca a cada nieto? 1. El perro más pequeño del mundo es un Chihuahua

    Enviado por Javier89 / 261 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion sexto grado con los ocho elementos

    Planeacion sexto grado con los ocho elementos

    Tiempo: 45 minutos Intencionalidad: - Identifica la duración del periodo y la secuencia del origen del ser humano, del poblamiento de los continentes y de la sedentarización aplicando términos como siglo, milenio y a.C. - Ubica espacialmente el origen ser humano, el poblamiento de los continentes y los lugares donde se domesticaron las primeras plantas y animales. Procedimiento metodológico: Ubicación temporal y espacial de la prehistoria y del origen del hombre, del poblamiento de los

    Enviado por danielespin / 1.993 Palabras / 8 Páginas
  • FICHA DESCRIPTIVA DE QUINTO GRADO GRUPO “A”

    FICHA DESCRIPTIVA DE QUINTO GRADO GRUPO “A”

    FICHA DESCRIPTIVA DE QUINTO GRADO GRUPO “A” FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO FORTALEZAS El grupo es unido y adquieren con normalidad los contenidos abordados durante el ciclo escolar, son participativos en su mayoría. Les gusta participar en exposiciones y trabajos en equipo, tienen la facilidad para realizar actividades extraeducativas (maquetas, láminas, temas de interés colectivo). Dentro de las actividades que se plantearon al iniciar las clases, se establecieron los contenidos que se trabajarían, así como los

    Enviado por hazziell31 / 681 Palabras / 3 Páginas
  • PALABRAS DE DESPEDIDA ....... ALUMNA DE QUINTO GRADO

    PALABRAS DE DESPEDIDA ....... ALUMNA DE QUINTO GRADO

    PALABRAS DE DESPEDIDA ……. ALUMNA DE QUINTO GRADO. “En la vida lo que a veces parece un final, es realmente un nuevo comienzo”. Buenos días autoridades educativas, directora, docentes, alumnos graduados y público en general. Este es un día muy especial para nuestra institución y para todos los que integramos la comunidad escolar, ya que una generación mas dice adiós para continuar con su preparación en la secundaria. Las despedidas suelen ser tristes y nos

    Enviado por MARIELY1608 / 311 Palabras / 2 Páginas
  • QUINTO GRADO ESPAÑOL

    QUINTO GRADO ESPAÑOL

    QUINTO GRADO ESPAÑOL 1. A partir del refrán “Se cosecha lo que se siembra”, escribe en el siguiente cuadro lo que significa y busca una posible aplicación. Rúbrica: Valor Rasgo 3 El significado y aplicación es acorde a las circunstancias actuales. 2 El significado y/o aplicación no corresponde a circunstancias actuales. 1 Expresa solo significado y/o aplicación. 0 No expresa ni significado ni aplicación. 1. Inventa y redacta una leyenda con un máximo de 5

    Enviado por Berenice Salas / 2.407 Palabras / 10 Páginas
  • Las Rubricas para el maestro quinto grado

    Las Rubricas para el maestro quinto grado

    Escuela Primaria “Patricio Gabriel Araujo Vázquez Profra. Gabriela Patricia Ramírez Méndez Ficha de identificación del alumno Grado y grupo:__________ Nombre del alumn@:________________________________________________________________________________ CURP_____________________ CURA___________________________________ Edad:_____________ Fecha y lugar de nacimiento:_______________________________________________________ Tipo de sangre:___________Alergias:_____________________________________________________ Padece alguna enfermedad:____________________________________________________________ Medicamento recetado:______________ Domicilio (calle y número):_____________________________________________________ Colonia:_________________________ C.P._______________ Servicios médicos: ___________________________ En Caso de emergencia llamar a:___________________________________________Parentesco:____________________ Teléfono:____________________ Celular:_____________________ Tiene más hermanos en la escuela:_____ Nombre(s):_______________________________________________________________ Y en qué grado(s):_________ Presenta alguna discapacidad o atención que requiera mencionar:____________________________________________ Con

    Enviado por gabyprm23 / 2.603 Palabras / 11 Páginas
  • Planeación 2do grado de Primaria

    Planeación 2do grado de Primaria

    “ESCUELA PRIMARIA 10 DE MAYO” PROFESORA: KARLA MARIA ACOSTA GALVÁN GRADO: 2° “A” ASIGNATURA Español BLOQUE: 1 FECHA: 2- 29 Septiembre ENFOQUE Desarrollo de competencias comunicativas a partir del uso y estudio formal del lenguaje. PROPÓSITOS EJES TEMÁTICOS Que los alumnos: * Desarrollen habilidades para expresarse oralmente, mediante su presentación ante el grupo, con la finalidad de que se conozcan. * Apliquen su conocimiento de las letras al identificar nombres que inician o terminan igual

    Enviado por KcarlyAcosta / 3.002 Palabras / 13 Páginas
  • Observaciones de quinto grado

    Observaciones de quinto grado

    ESCUELA JUANA DE ARCO 5° GRADO GRUPO “A” AGUAS MILA IOJANNA ILSE ASIGNATURA ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA INASISTENCIAS BLOQUE I 8.5 8.2 8.7 9.5 8.6 8.6 9.6 8.8 0 EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE. (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES) ESCRITURA LECTURA MATEMÁTICAS Registrar en notas, los aspectos centrales de un texto escrito. Practicar la lectura en voz alta de textos de tu interés. Resolver divisiones

    Enviado por dacarber / 4.281 Palabras / 18 Páginas
  • Examen del primer bimestre de quinto grado

    Examen del primer bimestre de quinto grado

    Asignatura Posibles aciertos Aciertos obtenidos Evaluación Español 25 Matemáticas 25 Ciencia Naturales 20 Geografía 20 Historia 20 Formación Cívica y Ética 10 Total 120 Promedio: Firma del padre, madre o tutor: 5° Español Primer Bimestre Lee con atención cada pregunta y subraya la respuesta correcta. C:\Users\Leonel\Pliactom Recursos Educativos\Formato exámenes\león.png 1. El texto anterior es una fábula porque… 1. es un relato breve y divertido 2. es una sentencia breve, de autor desconocido. 3. es un

    Enviado por caswed / 6.259 Palabras / 26 Páginas
  • CUADRO DE NOTAS SACE PROF. MARIO ISAULA QUINTO GRADO “2” (Inasistencias, Nota Total, Nivelación)

    CUADRO DE NOTAS SACE PROF. MARIO ISAULA QUINTO GRADO “2” (Inasistencias, Nota Total, Nivelación)

    CUADRO DE NOTAS SACE PROF. MARIO ISAULA QUINTO GRADO “2” (Inasistencias, Nota Total, Nivelación) N. NOMBRE DEL ALUMNO (A) Inas 3 Inas 4 Español 3 Español 4 ART. 3 Art. 4 Mat. 3 Mat. 4 CCNN 3 CCNN 4 CCSS 4 CCSS 4 NT NI NT NI NT NI NT NI NT NI NT NI NT NI NT NI NT NI NT NI 1 Alejandra Paola Gomez Chaves 2 Dulce Maria Rojas Padilla 3 Dulce

    Enviado por Erika Avila / 345 Palabras / 2 Páginas