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Pensamiento Complejo ensayos gratis y trabajos

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Documentos 301 - 350 de 12.959 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Ensayo sobre Introducción al Pensamiento Complejo

    Ensayo sobre Introducción al Pensamiento Complejo

    Ensayo sobre Introducción al Pensamiento Complejo ∙ ∙ ∙ Cuadro de texto para escribir un título Línea Cuadro de texto para escribir el subtítulo Cuadro de texto para escribir el resumen A través de los años, se ha adquirido conocimientos sobre el mundo físico, biológico, psicológico y sociológico. Los métodos de verificación empírica y lógica son más reinantes gracias a la ciencia, sin embargo, el error, la ignorancia y la ceguera prevalecen en todas partes,

    Enviado por J.ERNESTO LUNA DOMINGUEZ / 2.545 Palabras / 11 Páginas
  • Desarrollando tu pensamiento complejo

    Desarrollando tu pensamiento complejo

    Nombre: JESSICA BELEN GARDUÑO ACEVEDO Matricula: 134047 Grupo: PS29 Materia: Filosofía de la educación. Docente: Mtra. Nabile Arlette Lira Lastra Actividad de Aprendizaje 1. 2 Desarrollando tu pensamiento complejo Estado de México a 28 de noviembre del 2020 TIPOS DE RAZONAMIENTO (BÁSICO, CRÍTICO, CRATIVO) RAZONAMIENTO BÁSICO De las actividades anteriores del punto número 1. La que representa el razonamiento básico es el inciso “a)” en el que se recopila información teórica y confiable acerca del

    Enviado por tachylunita / 404 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de Aprendizaje 1. 2 Desarrollando tu pensamiento complejo

    Actividad de Aprendizaje 1. 2 Desarrollando tu pensamiento complejo

    Matricula: 134047 Grupo: PS29 Materia: Filosofía de la educación. Docente: Mtra. Nabile Arlette Lira Lastra Actividad de Aprendizaje 1. 2 Desarrollando tu pensamiento complejo Estado de México a 28 de noviembre del 2020 TIPOS DE RAZONAMIENTO (BÁSICO, CRÍTICO, CRATIVO) RAZONAMIENTO BÁSICO De las actividades anteriores del punto número 1. La que representa el razonamiento básico es el inciso “a)” en el que se recopila información teórica y confiable acerca del uso de las TIC’s en

    Enviado por tachylunita / 396 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento complejo. Los habitantes de calle de Medellín

    Pensamiento complejo. Los habitantes de calle de Medellín

    Introducción Los habitantes de calle de Medellín, cuentan con diferentes características entre estas encontramos que hay una gran parte de esta población que es adulta mayor, y que como bien indica su nombre han encontrado en las calles de la ciudad su habitad por diferentes situaciones, ante este hecho la mayoría de la ciudadanía a normalizado el hecho de encontrar esta población en las calles haciéndola parte del paisaje sin tomar conciencia de que son

    Enviado por Kelly Johana Lara / 1.317 Palabras / 6 Páginas
  • Introducción al Pensamiento Complejo. La Inteligencia Ciega.

    Introducción al Pensamiento Complejo. La Inteligencia Ciega.

    1. FECHA DE ELABORACION: 1976-1988 2. AUTORES: Edgar Morin 3. TITULO: Introducción al Pensamiento Complejo. La Inteligencia Ciega. 4. PALABRAS CLAVES: Conocimiento, complejidad, pensamiento, simplificar, educación, permutación, patología 5. DESCRIPCION: El presente texto es una de ensayos y prestaciones del pensador francés Edgar Morin, donde explica qué es el pensamiento complejo, teorías, paradigma y la manera de cómo se comporta el pensamiento en la era de la información. 6. CONTENIDO: El documento inicia con una

    Enviado por 3222598016 / 816 Palabras / 4 Páginas
  • PENSAMIENTO COMPLEJO SISTEMICO

    PENSAMIENTO COMPLEJO SISTEMICO

    CRISTIAN CAMILO CASTAÑO DIEZ UNIVERSIDAD AUTONOMA LATINOAMERICANA PENSAMIENTO COMPLEJO SISTEMICO FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS GRUPO 001 MARZO DE 2021 ___________________________________________________________ Relatoría altibajos de la vida El resultado de un desarrollo matemático debe compararse siempre con la intuición propia de lo que constituye una conducta biológica razonable, de lo contrario se estaría incurriendo en un error en el desarrollo matemático formal, los supuestos iniciales serian incorrectos y/o representarían una simplificación por demás excesiva, la intuición

    Enviado por Camilo Castaño / 459 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo pensamiento complejo-Edgar Morin

    Ensayo pensamiento complejo-Edgar Morin

    Ensayo pensamiento complejo E. Mor En general todas las visiones establecidas en los ensayos hablan del mismo punto, la carencia de unión entre lo teórico y su ejecución, la ciencia como un todo y su deficiente reflexión. Asumimos el aprendizaje como un hecho ya establecido tanto por el docente como por el alumno. Dejamos de lado la efectividad del pensamiento, la reflexión como construcción cognitiva y posterior aplicación práctica. Es desde aquí que las teorías

    Enviado por Erika PD / 367 Palabras / 2 Páginas
  • TEORIAS DEL CONOCIMIENTO Y PENSAMIENTO COMPLEJO

    TEORIAS DEL CONOCIMIENTO Y PENSAMIENTO COMPLEJO

    UNIVERSIDAD INDOAMERICA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN INNOVACIÓN Y LIDERAZGO EDUCATIVO E:\M@u\UTI\Formato_UI.jpg MATERIA TEORIAS DEL CONOCIMIENO Y PENSAMIENTO COMPLEJO DOCENTE DIEGO ARMANDO JIMÉNEZ BÓSQUEZ MAESTRANTE ALTAMIRANO ARCOS MAURICIO JAVIER 2021 - 2022 LA EDUCACIÓN EN SU CONTEXTO A PARTIR DE LA CRÍTICA DE BOAVENTURA Y MORIN Partiendo desde la comprensión del conocimiento, como todos bien saben la capacidad de entendimiento difiere mucho entre una persona y otra, y no todas las personas perciben de la misma

    Enviado por Maury Alt / 1.084 Palabras / 5 Páginas
  • Estrategia y pensamiento complejo

    Estrategia y pensamiento complejo

    JUSTIFICACIÓN Con el fin de conocer de manera más cercana las herramientas que facilitan la evaluación una estrategia de negocio mediante las temáticas trabajadas a lo largo de la materia de estrategia se emplean estos conocimientos con el fin de aconsejar a La editorial de revistas de viajes de aventura, Mundo S.L. para que esta realice un adecuado plan estratégico con el fin de que no pierdan los suscriptores de la revista al publicar artículos

    Enviado por maca1217 / 533 Palabras / 3 Páginas
  • Lectura Complementaria N°2 Pensamiento Complejo (Edgar Morín)

    Lectura Complementaria N°2 Pensamiento Complejo (Edgar Morín)

    Lectura Complementaria N°2 Pensamiento Complejo (Edgar Morín) Esta idea hace referencia a la capacidad de conectar diferentes dimensiones de la realidad, la cual se ha caracterizado por ir adquiriendo cada vez más componentes, a medida que la humanidad ha ido progresando y evolucionando. La realidad se podría comparar con un tejido, compuesto por múltiples tejidos y, por tanto, algo realmente complejo. A mayor complejidad, más detalles sobre la sociedad en la que se vive se

    Enviado por Erika Ariza / 2.388 Palabras / 10 Páginas
  • Escucha activa y pensamiento complejo Videos: Sócrates y la autoconfianza

    Escucha activa y pensamiento complejo Videos: Sócrates y la autoconfianza

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO UNAM_logo-green_4_web Escuela Nacional Preparatoria Historia de las Doctrinas Filosóficas Profra. Dra. Alejandra Velázquez Unidad 2. Convencionalismo y Naturalismo TAREA 11. Escucha activa y pensamiento complejo Videos: Sócrates y la autoconfianza Crátilo o del lenguaje Alumnos (as): Equipo: 2 En esta ocasión tendremos oportunidad de practicar la escucha activa. Eso significa que no solamente escucharemos y veremos los videos que se proponen a continuación, también nos haremos preguntas interesantes acerca del

    Enviado por HERNÁNDEZ PLUMA HIRAM EDUARDO / 906 Palabras / 4 Páginas
  • Programa de Psicología con énfasis social y religioso. Introducción al pensamiento complejo

    Programa de Psicología con énfasis social y religioso. Introducción al pensamiento complejo

    Programa de Psicología Lección 1, 2 y 3 Zion International University Programa de Psicología con énfasis social y religioso Introducción al pensamiento complejo (IPC001) Colombia, Guamal-Meta Mayo 2021 INTRODUCCION El interés por el pensamiento sistémico en los últimos tiempos y de la complejidad o paradigma de la complejidad, cuyo expositor más conocido actualmente es Edgar Morín, tiene un desarrollo histórico de bastante tiempo, el cual se viene nutriendo de numerosas corrientes del pensamiento filosófico y

    Enviado por Alcaldia Municipal Guamal Meta / 2.498 Palabras / 10 Páginas
  • DHPC (Desarrollo de Habilidades para el Pensamiento Complejo)

    DHPC (Desarrollo de Habilidades para el Pensamiento Complejo)

    DHPC Logotipo Descripción generada automáticamente BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS MATERIA: DHPC (Desarrollo de Habilidades para el Pensamiento Complejo) PROFESOR: José Luis Morales Reyes Cuarto semestre Sección1 ALUMNOS García Paredes Jessica 201949869 Mora Galindo Manuel 201874303 Nava Rigo Yessenia 201962177 Olivan Rodríguez Itzel 201868424 Xolaltenco Pérez Viridiana 201854711 Zayas Luna Rogelio Ulises 20194542 ________________ Situación Problemática En la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, el área de CU posee accesos de

    Enviado por 19870917 / 807 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Qué es el enfoque del pensamiento complejo?

    ¿Qué es el enfoque del pensamiento complejo?

    ¿Qué es el enfoque del pensamiento complejo? Este concepto va acuñado por el filósofo francés Edgar Morín y defiere a la capacidad de interconectar distintas dimensiones de lo real. Ante la emergencia de hechos y objetivos multidimensionales, interactivos y con componentes aleatorios, el sujeto o la persona se ve obligado a desarrollar una estrategia de pensamiento que no sea reductiva ni totalizante sino reflexiva. Es bautizado como el padre del pensamiento complejo, como un gran

    Enviado por lorenaa.as / 872 Palabras / 4 Páginas
  • Pensamiento Complejo

    Pensamiento Complejo

    República Bolivariana de Venezuela Universidad Politécnica Territorial de Mérida “Kléber Ramírez” Carrera de Psicología Social Pensamiento Complejo Ernesto F. Henríquez Profesor: Dra Nelmir Marrero Junio, 2022 Introducción Los seres humanos nos movemos con motivación, emoción, aprendizaje, creatividad e indiscutiblemente en la interacción social, mediante el análisis factorial de éstas series de estructuras, Edgar Morin al igual que otros investigadores prestaron especial atención al pensamiento creativo que se define como: El tejido de eventos, acciones, interacciones,

    Enviado por ernestovi123xd / 2.014 Palabras / 9 Páginas
  • El pensamiento complejo de Edgar Morin

    El pensamiento complejo de Edgar Morin

    Agregue el título aquí, hasta 12 palabras, en una o dos líneas Nombre y apellidos de los autores, omitir títulos y grados Afiliaciones institucionales Nota del autor Incluya información sobre becas o ayudas y una dirección postal completa. ________________ En pleno siglo XXI, y en el seno de una sociedad globalizada, neoliberal y posmoderna, los avances tecnológicos y de conocimientos, llevaron a la construcción de nuevos modelos complejos y a considerar la información como un

    Enviado por Hirvin Reyes / 1.415 Palabras / 6 Páginas
  • DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO COMPLEJO PROYECTO: ECOWORD (NOTEBOOK-ECOART)

    DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO COMPLEJO PROYECTO: ECOWORD (NOTEBOOK-ECOART)

    BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA Resultado de imagen para buap LCP (LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA) MATERIA: DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO COMPLEJO PROYECTO: ECOWORD (NOTEBOOK-ECOART) EQUIPO: 10 ALUMNOS: * Francisco Montoya Sánchez * David Martin Aparicio * Nayeli Angeles Aca * Mireya Carrillo Caño CATEDRÁTICO: JOSÉ FEDERICO PÉREZ RONQUILLO NRC: 25464 EDIF. 1FCP4 SALÓN: 104 PERIODO: OTOÑO 2017 ________________ INDICE: JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA: 3 PROBLEMA: 4 MISIÓN: 5 VISIÓN: 5 OBJETIVO GENERAL: 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

    Enviado por Francisco Montoya Sanchez / 1.589 Palabras / 7 Páginas
  • Pensamiento complejo

    Pensamiento complejo

    Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Alumno: José Alejandro Cardozo Marchán C.I.: V-20234171 El Pensamiento Complejo El pensamiento complejo se entiende como la suma de habilidades mentales que permiten determinar, comprender y resolver diversas situaciones. Para llegar al pensamiento complejo es necesario el uso de una serie de habilidades como: la dialógica, la hologramática, la metacognición, la metanoía y la autoorganización que desarrollaremos más adelante. Edgar Morín es uno de los pensadores contemporáneos que ha dedicado

    Enviado por BACHILLERATO PRODUCTIVO / 1.631 Palabras / 7 Páginas
  • GUIA 1. INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO COMPLEJO, LÓGICO Y ESTADÍSTICO

    GUIA 1. INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO COMPLEJO, LÓGICO Y ESTADÍSTICO

    HABILIDADES PARA EL PENSAMIENTO ESTRUCTURADO GUIA 1. INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO COMPLEJO, LÓGICO Y ESTADÍSTICO UNIVERSIDAD EAN TUTORA SANDRA DEL PILAR FORERO POVEDA PRESENTADO POR JHONN JAIRO BEJARANO OSORIO 2022 ________________ TABLA DE CONTENIDO Lista de Ilustraciones ………………………………………………………………………5 Resumen………………………………………………………………………………………6 Abstract ………………………………………………………………………………………6 Introducción…………………………………………………………………………………. 7 Objetivos Generales ……………………………………………………………………… 8 Objetivos Específicos ……………………………………………………………………… 8 Guía 1. Actividad 1. Profundizo en mi forma de pensar sistémica, lógica y estadísticamente ……………………………………………………… 9 Tarea 1……………………………………………………………………………………… 8 Empresa productos Ramo………………………………………………………… 10 1. Explique

    Enviado por Jhonn Bejarano Osorio / 3.470 Palabras / 14 Páginas
  • Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Complejo

    Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Complejo

    Químico Farmacobiólogo REPORTE DE LECTURA Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Complejo 01/03/2023 Sección 006 M4-6, J8-10 HABILIDADES ANALITICAS La habilidad del pensamiento analítico comprende el proceso de ir a las partes de un todo y a las relaciones que guardan entre ellas. Las habilidades permiten; la aplicación de las reglas de la lógica, la búsqueda de la verdad, la búsqueda de la corrección, la búsqueda de la coherencia, el desarrollo de actitudes de cuestionamiento, uso

    Enviado por xavas22 / 1.314 Palabras / 6 Páginas
  • Pensamiento complejo

    Pensamiento complejo

    VERSIÓN CORTA DEL TÍTULO DEL ENSAYO Actividad 1: Contexto de la Complejidad Laura Daniela Correa Bautista 5202611 Facultad de Estudios a Distancia, Universidad Militar Nueva Granada Trabajo presentado en desarrollo de la materia Pensamiento Completo Claudia Lucia Peña Pineda, MSc Nota del Autor Ingeniera Civil egresada de la Universidad del Quindío. Actualmente me encuentro trabajando en la empresa Interdiseños S.A como ingeniera auxiliar de túneles. Próximamente Especialista en Alta Gerencia de la Universidad Militar Nueva

    Enviado por Antonia Correa / 1.764 Palabras / 8 Páginas
  • La Teoría del Pensamiento Complejo

    La Teoría del Pensamiento Complejo

    La Teoría del Pensamiento Complejo es una propuesta desarrollada por el psicólogo y epistemólogo francés Edgar Morin. Esta teoría busca superar la fragmentación del conocimiento y promover una comprensión más integradora y holística de la realidad. A través de este ensayo, exploraremos los principales aspectos y fundamentos de la Teoría del Pensamiento Complejo. El pensamiento complejo surge como una respuesta a la crisis de paradigmas que se produjeron en el siglo XX. Ante los desafíos

    Enviado por Anny Carrasco Garcia / 573 Palabras / 3 Páginas
  • PENSAMIENTO CRITICO Y COMPLEJO

    PENSAMIENTO CRITICO Y COMPLEJO

    ¿Qué es el pensamiento Dialógico Crítico? Revista Perfiles Educativos Desde el punto de vista de Lipman, los individuos utilizan, en un contexto dado, procesos críticos de pensamiento que les permiten distinguir la información más relevante de la menos relevante en relación con sus metas. Pensar nos ofrece el actuar mejor y tener mejores juicios, el pensamiento creativo es un proceso complejo, integrado en un diseño utilitario que busca el mejoramiento de la experiencia personal y

    Enviado por mercedesmontano / 1.754 Palabras / 8 Páginas
  • Este Implica Una Propuesta Educativa Que Debe Abordar A Cada Persona Como Un Ser único, De Libre Pensamiento, Trascendiendo El Dualismo Cuerpo Y Alma; Individuo Y Sociedad; Naturaleza Y Cultura; Un Ser Humano Complejo, Desarrollando Su Personalidad De Fo

    Este Implica Una Propuesta Educativa Que Debe Abordar A Cada Persona Como Un Ser único, De Libre Pensamiento, Trascendiendo El Dualismo Cuerpo Y Alma; Individuo Y Sociedad; Naturaleza Y Cultura; Un Ser Humano Complejo, Desarrollando Su Personalidad De Fo

    INTRODUCCIÓN AL NUEVO MODELO EDUCATIVO Este implica una propuesta educativa que debe abordar a cada persona como un ser único, de libre pensamiento, trascendiendo el dualismo cuerpo y alma; individuo y sociedad; naturaleza y cultura; un ser humano complejo, desarrollando su personalidad de forma permanente, adaptándola a los cambios y transformaciones del entorno social, con competencias desde un ángulo complejo; modificando no solo el diseño curricular en su contenido, para abordar el “eje social”, que

    Enviado por manuguevara2014 / 303 Palabras / 2 Páginas
  • DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE UN ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO Y COMPLEJO

    DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE UN ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO Y COMPLEJO

    http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/archive/9/91/20090126010006!Escudo_de_Michoac%C3%A1n.png SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MICHOACÁN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DIALÉCTICA – TRANSDISCIPLINARIA TEMA DE INVESTIGACIÓN: DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE UN ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO Y COMPLEJO CAMPO FORMATIVO: ARTICULACIÓN TRANSDISCIPLINARIA DEL CURRICULUM LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: INTEGRACIÓN DE DISCIPLINAS PRESENTA: Eduardo Avilés Rodríguez MORELIA, MICHOACÁN; OCTUBRE DEL 2014

    Enviado por LaaUsz / 2.662 Palabras / 11 Páginas
  • Odemos entender que el estudio del pensamiento es tan complejo pero que también gracias a él hemos podido

    Odemos entender que el estudio del pensamiento es tan complejo pero que también gracias a él hemos podido

    INTRODUCCIÓN Podemos entender que el estudio del pensamiento es tan complejo pero que también gracias a él hemos podido dar explicaciones a diversos fenómenos sociales y naturales que aquejan nuestro interés, esta manifestación del pensamiento se traduce en la interacción del lenguaje oral y escrito con otras personas. Para lograr tales explicaciones, hombres ilustres se han adentrado en la en la profundidad de su epistemología a través de diferentes teorías, en el presente trabajo abordaremos

    Enviado por EveryBreath / 1.673 Palabras / 7 Páginas
  • PENSAMIENTO ESTRATEGICO COMPLEJO Y GESTION DEL BUSINESS CASE DIRECCIÓN Y LIDERAZGO ESTRATÉGICO EN LA ORGANIZACIÓN

    PENSAMIENTO ESTRATEGICO COMPLEJO Y GESTION DEL BUSINESS CASE DIRECCIÓN Y LIDERAZGO ESTRATÉGICO EN LA ORGANIZACIÓN

    PENSAMIENTO ESTRATEGICO COMPLEJO Y GESTION DEL BUSINESS CASE DIRECCIÓN Y LIDERAZGO ESTRATÉGICO EN LA ORGANIZACIÓN. Pesentado por: CARLOS MAURICIO GAMBOA RUIZ CODIGO: 800832 107061A_15 Presentado a: DRA. TANIA ALEJANDRA SAPUYES DIRECTORA Y TUTORA . UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN DE ORGANIZACIONES CEAD Acacias COLOMBIA, 22 de Septiembre de 2018 Objetivos Objetivo General * Realizar el paso 2 para diferenciar, clasificar e

    Enviado por Luisa Jaramillo / 4.207 Palabras / 17 Páginas
  • PENSAMIENTO ESTRATEGICO COMPLEJO Y GESTION DEL BUSSINES CASE

    PENSAMIENTO ESTRATEGICO COMPLEJO Y GESTION DEL BUSSINES CASE

    PENSAMIENTO ESTRATEGICO COMPLEJO Y GESTION DEL BUSSINES CASE PASO 3- Caso 1 Presentado por: LAURA GARCÍA CC. 1049617889 Tutor TANIA ALEJANDRA SAPUYES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE ORGANIZACIONES OCTUBRE 2018. CASO 1. EL PUENTE QUE EL VIENTO SE LLEVO. El puente de Tacoma Narrows fue un puente colgante de 1600 metros de longitud que unía la península de Kitsap con la ciudad de Tacoma en el estado de

    Enviado por Laura Garcia / 1.307 Palabras / 6 Páginas
  • Pensamiento sistémico. Problemas complejos

    Pensamiento sistémico. Problemas complejos

    portada-blanca Nombre: Jose Luis González Medina Jose Cruz Diaz Ocampo Marín Salvador Tavera Vargas Matrícula: 2863597 2871370 2900249 Nombre del curso: Pensamiento sistémico Nombre del profesor: Néstor Alonso Vallejo Orozco Módulo 1 pensamiento sistémico Actividad 2 Problemas complejos Fecha: 20/Febrero/2020 Bibliografía Tecmilenio. (s.f.). Pensamiento Sistémico. Obtenido de Mi curso: https://cursos.tecmilenio.mx/courses/21392/pages/mi-curso?module_item_id=85412 Preparación para la actividad colaborativa (de forma individual) Piensa en un problema que hayas tenido en tu vida diaria. Recuerda la forma en la que

    Enviado por Marín Salvador Tavera Vargas / 500 Palabras / 2 Páginas
  • Aplicar el pensamiento crítico para la resolución de problemas complejos

    Aplicar el pensamiento crítico para la resolución de problemas complejos

    BSBCRT611 Aplicar el pensamiento crítico para la resolución de problemas complejos Lanzamiento: 1 BSBCRT611 Aplicar el pensamiento crítico para la resolución de problemas complejos Historial de modificaciones Lanzamiento Comentarios Versión 1 Esta versión se lanzó por primera vez con BSB Business Services Training Package Versión 7.0. Aplicación Esta unidad describe las habilidades y conocimientos necesarios para aplicar el pensamiento crítico con el fin de desarrollar soluciones a problemas complejos que surgen en el lugar de

    Enviado por Juan pablo Trujillo / 904 Palabras / 4 Páginas
  • PENSAMIENTO ESTRATÉGICO COMPLEJO Y GESTIÓN DEL BUSINESS

    PENSAMIENTO ESTRATÉGICO COMPLEJO Y GESTIÓN DEL BUSINESS

    CURSO: PENSAMIENTO ESTRATÉGICO COMPLEJO Y GESTIÓN DEL BUSINESS CÓDIGO: 107061 DOCENTE: LIDA MURILLO ESTUDIANTE: CAROLINA VERVEL MADERA CC.: 1.038.115.535 SANTIAGO ALONSO NOREÑA ZULUAGA CC.:1.045.022.327 PROGRAMA: MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE ORGANIZACIONES SEDE: CEA MEDELLÍN 2022 TABLA DE CONTENIDO Introducción 3 Objetivos 4 Caso 1, analizando capacidades y competencias. 5 Caso 2. potenciando ventajas competitivas a través de la innovación para el desarrollo de valor compartido 10 Caso 3. el desarrollo de nuevos nichos de negocio a

    Enviado por carito2022 / 6.489 Palabras / 26 Páginas
  • LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA

    LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN "MISIÓN SUCRE" ALDEA UNIVERSITARIA BOLIVARIANA "JOSÉ FÉLIX RIBAS" PARROQUIA SANTA TERESA ESTUDIOS JURÍDICOS 7mo SEMESTRE – SECCIÓN "U" NACIONALIDAD – ESTADO – CIUDADANÍA LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA MARÍA ELENA MARCHÁN – C.I.N°

    Enviado por guerreraelena / 1.428 Palabras / 6 Páginas
  • Antecedentes Y Origen Del Pensamiento Jurídico Occidental

    Antecedentes Y Origen Del Pensamiento Jurídico Occidental

    REPÚLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODERPOPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UBV-MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “Prof. BORIS BOSSIO VIVAS” P.F.G. ESTUDIOS JURÍDICOS U.C ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO Y DEL PENSAMIENTO JURIDICO BACHILLER: CARLOS MORIN San Antonio de los Altos, Abril 2011 La civilización occidental identificada con el mundo Europeo, desarrollo instituciones y valores. Transmitidos a través de generaciones dando origen a lo que hoy conocemos la tradición JURIDICA OCCIDENTAL , producto de una revolución cuyo

    Enviado por CARLOSMORIN / 1.669 Palabras / 7 Páginas
  • Pensamientos Amorosos

    Pensamientos Amorosos

    Introducción Antes de empezar con mis explicaciones, este análisis lleva un pequeño tiempo para aceptarlo. Nosotros podemos aceptar una idea, pero será difícil aplicarla. Cabe destacar que intentare centralizarme en Nietzsche, (para mi) un gran filosofo alemán del siglo XIX que escribió grandes obras relacionadas con la metafísica. Entre uno de sus aforismos (así el lo llamaba a sus pensamientos) el que tratare será del amor en la sociedad. El decía "La mayor parte de

    Enviado por Rebequita / 3.911 Palabras / 16 Páginas
  • Pensamiento lógico-matemático

    Pensamiento lógico-matemático

    Pensamiento matemático Pensamiento Lógico-matemático en la Educación Básica en este siglo reclama una sólida formación cultural, fundamento imprescindible para la comprensión global de la época. Sin duda la educación representa una herramienta fundamental transformadora que contribuye a configurar la estructura cognitiva permitiendo la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos que facilitan una convivencia armónica, es el principal agente de trasformación hacia el desarrollo sostenible permitiendo la obtención de mejores condiciones de vida, es un ingrediente

    Enviado por elisita / 576 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento Crítico

    Pensamiento Crítico

    Definición de las seis destrezas cognitivas del Pensamiento Crítico, según Facione. Análisis: Es la capacidad de identificar la relación que hay en las ideas, conceptos, afirmaciones, teorías, etc., es lograr examinar los argumentos y descubrir las ideas manifiestas y las ideas que se encuentran detrás de las afirmaciones. Reconocer las similitudes, diferencias e incongruencias en lo que se estudia para lograr criticar y apoyar con argumentos claros y coherentes las ideas. Inferencia: Es identificar los

    Enviado por joss06 / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento Científico

    Pensamiento Científico

    PENSAMIENTO CIENTIFICO IDEAS PRINCIPALES: • La ciencia es un conjunto de técnicas y métodos que permiten organizar el conocimiento sobre la estructura de hechos objetivos y accesibles a distintos observadores. • El pensamiento por su parte, es el producto de la mente, aquello traído a la existencia por medio de la actividad intelectual. • Para llevar a cabo cualquier actividad desde lo más ordinario hasta lo más sublime se tiene que pensar. El ser humano

    Enviado por garritass / 394 Palabras / 2 Páginas
  • Preguntas Sobre Pensamiento Crítico

    Preguntas Sobre Pensamiento Crítico

    1.- ¿Por qué es necesaria la información del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? En cada situación que se nos presente en la vida, tenemos que elegir o tomar alguna decisión, es necesario saber distinguir lo que es relevante o no. El tener un pensamiento crítico nos permite analizar, información, saber cuál es la pertinente de acuerdo a la circunstancia o problema que tememos que resolver, cual

    Enviado por ZAYRAALMARAZ / 845 Palabras / 4 Páginas
  • Pensamiento lógico Matemático

    Pensamiento lógico Matemático

    Pensamiento matemático Pensamiento Lógico-matemático en la Educación Básica en este siglo reclama una sólida formación cultural, fundamento imprescindible para la comprensión global de la época. Sin duda la educación representa una herramienta fundamental transformadora que contribuye a configurar la estructura cognitiva permitiendo la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos que facilitan una convivencia armónica, es el principal agente de trasformación hacia el desarrollo sostenible permitiendo la obtención de mejores condiciones de vida, es un ingrediente

    Enviado por ninfaflor / 428 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Lenguaje, Comunicación Y Pensamiento

    PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Lenguaje, Comunicación Y Pensamiento

    Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados MÓDULO 2: PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS para los campos de lenguaje y comunicación, y pensamiento matemático PRODUCTO 8 Diseño de una secuencia didáctica articulando los campos formativos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. SECUENCIA DIDACTICA BLOQUE III ASIGNATURAS: ESPAÑOL – MATEMÁTICAS APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL - Localiza información específica en las fuentes de consulta y registra su ubicación. - Hace comentarios pertinentes a partir de la

    Enviado por SILES / 1.566 Palabras / 7 Páginas
  • Pensamiento Filosófico

    Pensamiento Filosófico

    He aquí unos de los grandes temas de la filosofía de todos los tiempos :elucidar en que consiste el acto de conocer, cual es la escencia del conocimiento, cual es la relación cognoscitiva entre el hombre y las cosas que lo rodean. A pesar de que es una operación cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos algo. La definición más sencilla nos dice que conocer consiste en obtener una información

    Enviado por arilis / 567 Palabras / 3 Páginas
  • ELEMENTOS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL AULA

    ELEMENTOS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL AULA

    ELEMENTOS PARA EL TRABAJO EN EL AULA EN TORNO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO.  El docente debe desarrollar estrategias didácticas que permitan a sus alumnos enfrentarse a conflictos cognitivos que les permitan formular y validar conjeturas, plantear preguntas, utilizar procedimientos propios para la resolución de problemas, aplicando herramientas y conocimientos matemáticos simultáneamente para el desarrollo del pensamiento matemático.  La resolución de problemas es fundamental para el desarrollo de las capacidades y competencias básicas

    Enviado por MauroTalamantes / 441 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación Y Estrategias En LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO

    Planeación Y Estrategias En LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO

    DIPLOMADO: “PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DEL LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO” Actividad 27 Secuencia didáctica Grado 5° ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: III TEMA: RECURSOS LITERARIOS EMPLEADOS EN LA POESÍA Propósito y/o aprendizaje esperado Con ayuda del docente identifica los recursos de la poesía; aliteración, rima, comparación y metáfora Ámbito: Literatura Competencias • Identifican algunos de los recursos de la poesía • Inventar algunos versos • Despertar la sensibilidad Actividades Inicio: Por medio de

    Enviado por tavodoque / 1.351 Palabras / 6 Páginas
  • Desarrollo Del Pensamiento Matemático

    Desarrollo Del Pensamiento Matemático

    ANÁLISIS REFLEXIVO SOBRE EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO. (ENSAYO) En la mayoría de las ocasiones el pensamiento implica una serie de operaciones racionales como: el análisis, la comparación, la síntesis, la abstracción y la generalización. Asimismo, nuestro pensamiento no solo se puede ver reflejado en el lenguaje sino que también determina a éste, que es el encargado de emitir juicios, conceptos y razonamientos cuando es oportuno. El Pensamiento Matemático es aquel pensamiento que implica la sistematización y

    Enviado por lainesgustavo / 1.362 Palabras / 6 Páginas
  • Pensamiento Matemático Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias

    Pensamiento Matemático Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias

    Producto 11 Pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias El Pensamiento Matemático tendrá importancia en su presente como también en la ulterior. El fomentar este pensamiento tiene un impacto en la vida diaria, y prevendrá las posibles dificultades que puedan surgir en el proceso educativo. El principal objetivo es que los maestros de educación básica estemos conscientes de las necesidades que este campo tiene, proporcionando actividades que permitan la construcción de los

    Enviado por RUII / 489 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento Lógico

    Pensamiento Lógico

    desarrollo del pensamiento lógico, es un proceso de adquisición de nuevos códigos que abren las puertas del lenguaje y permite la comunicación con el entorno, constituye la base indispensable para la adquisición de los conocimientos de todas las áreas académicas y es un instrumento a través del cual se asegura la interacción humana, De allí la importancia del desarrollo de competencias de pensamiento lógico esenciales para la formación integral del ser humano. La sociedad le

    Enviado por kelly2003 / 1.460 Palabras / 6 Páginas
  • Pensamientos Extrangulados Por Emile Cioran

    Pensamientos Extrangulados Por Emile Cioran

    Se está acabado, se es un muerto en vida, no cuando se deja de amar, sino de odiar. El odio conserva: en él, en su química, reside el "misterio" de la vida. Por algo es el mejor tónico nunca encontrado, tolerado además por cualquier organismo, por débil que sea. El refinamiento es signo de vitalidad deficiente, en arte, en amor y en todo. Lo que corresponde a quien se ha rebelado demasiado es no tener

    Enviado por guillermoaguayo / 1.789 Palabras / 8 Páginas
  • METODOLOGÍA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS JÓVENES

    METODOLOGÍA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS JÓVENES

    TEMA: METODOLOGÍA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LOS JÓVENES DEL TALLER ESCUELA SAN PATRICIO (TESPA) DESDE LA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE. DECLARATORIA DE RESPONSABILIDAD El proyecto de grado denominado “METODOLOGÍA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LOS JÓVENES DEL TALLER ESCUELA SAN PATRICIO (TESPA) DESDE LA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE.”, ha sido realizado con base a una investigación exhaustiva, respetando derechos intelectuales de terceros, conforme las citas que constan el

    Enviado por Tito / 10.216 Palabras / 41 Páginas
  • Desarrollo Humano Y Pensamiento Crítico, Preguntas

    Desarrollo Humano Y Pensamiento Crítico, Preguntas

    ACTIVIDAD 56 DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO GUIA DE ESCUCHA ACTIVA 1.- ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? Porque le sirve al individuo para procesar adecuadamente la información que va adquiriendo y que necesita para vivir y tomar decisiones correctas. Porque de esa manera se están formando ciudadanos autónomos y capaces de modificar las condiciones de vida en su entorno

    Enviado por negritalinda / 325 Palabras / 2 Páginas
  • PENSAMIENTO MATEMATICO

    PENSAMIENTO MATEMATICO

    Como parte de una actividad integradora y una forma de reafirmar el aprendizaje esperado, reflexionar y realizar un escrito sobre la importancia del pensamiento matemático. PENSAMIENTO MATEMÁTICO El pensamiento matemático es la capacidad racional que tiene una persona para inferir, comprender, analizar y resolver determinadas situaciones matemáticas, todas estas habilidades son importantes desarrollarlas porque permiten que las personas logren entenderlas y lo más importante, llevarlas a la vida diaria. Nosotros como docentes tenemos que fomentar

    Enviado por silviazamar / 412 Palabras / 2 Páginas