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Practicas Predominantes Y Emergentes De La Arquitectura ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 34.985 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Practica No. 3 Separación de los componentes de una mezcla

    Practica No. 3 Separación de los componentes de una mezcla

    Practica No. 3 Separación de los componentes de una mezcla Objetivos  Identificar los factores que influyen para la formación de los compuestos. Introducción Las substancias químicas que se emplean en el laboratorio, lo mismo que en la industria, no siempre se obtienen en estado de pureza sino que, casi siempre, se encuentran mezcladas con pequeñas cantidades de otras substancias no deseables que pueden considerarse como impurezas. En algunos procesos que no requieren mucha precisión,

    Enviado por indiviced / 441 Palabras / 2 Páginas
  • El Maestro Y Su Practica

    El Maestro Y Su Practica

    Al analizar mi práctica docente me di cuenta que existen algunas costumbres que tengo muy arraigadas las cuales debo modificar, no es fácil reflexionar sobre ellas, puesto que llevo tanto tiempo llevándolas a cabo que se vuelven parte de la rutina y termino realizándolas de manera mecánica, pocas han sido las veces en que me he puesto a reflexionar de manera formal sobre ellas, y menos aun sobre como transformarlas. En este escrito también pretendo

    Enviado por chatitabonita / 16.608 Palabras / 67 Páginas
  • Practica Docente

    Practica Docente

    ¿Cómo nos adaptamos a la sociedad, respetando sus normas? El proceso mediante el cual nos adaptamos a las normas establecidas socialmente se denomina socialización. Podría definirse la socialización como un proceso mediante el cual la cultura es inculcada a los miembros de la sociedad, transmitiéndose así de generación en generación. Los individuos aprenden conocimientos específicos, desarrollan sus potencialidades y las habilidades necesarias para la participación adecuada en la vida social y su adaptación a las

    Enviado por soma088 / 1.691 Palabras / 7 Páginas
  • Practica De Organica

    Practica De Organica

    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR. FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMATICAS. ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA. SEGUNDO AÑO PARALELO: PRIMERO. Química Orgánica. Halogenación de aromáticos. Grupo No 6. Integrantes del grupo: Burbano Darío. Salazar Paulina. Villavicencio Remigio. 2007-02-30 Resumen. Se obtuvo tribromoanilina y se estudió las propiedades de este aromático. En un erlenmeyer se adicionó anilina, agua destilada y unas gotas de ácido clorhídrico hasta disolver completamente la anilina en el agua. Se agregó agua de

    Enviado por dariojvr / 1.689 Palabras / 7 Páginas
  • Fisica III Practica 1

    Fisica III Practica 1

    ELECTRIZACIÓN DE LOS CUERPOS OBJETIVO: El alumno: Aprenderá a cargar eléctricamente los cuerpos, distinguiendo cada uno de los procedimientos que existen para electrizarlos: frotamiento, contacto e inducción. Comprenderá el principio de la ley de conservación de la carga. Analizará la atracción y repulsión entre cuerpos cargados. Dado un cuerpo cargado eléctricamente, identificará el signo de su carga. INTRODUCCIÓN TEÓRICA: La materia en su estado natural es eléctricamente neutra, es decir contiene cantidades iguales de “electricidad

    Enviado por polyar123456 / 1.920 Palabras / 8 Páginas
  • Interrelación Entre La Educación Inicial Y La Educación básica En La Práctica Pedagógica

    Interrelación Entre La Educación Inicial Y La Educación básica En La Práctica Pedagógica

    Interrelación entre la educación inicial y la educación básica en la práctica pedagógica Entre las principales relaciones podemos señalar: • La pedagogía contemporánea cuenta entre sus aportes fundamentales la ampliación del concepto de la educación. A lo largo de la historia de cada una de éstas, se puede ver que van tomadas de la mano; es decir, la educación ha cobrado una proyección social importante junto al desarrollo de la pedagogía. • Mientras más se

    Enviado por ABELARIAS2011 / 672 Palabras / 3 Páginas
  • Las Economias Emergentes

    Las Economias Emergentes

    Emergentes (países o Economías). Genaralmente se consideran Emergentes aquellos países de renta media o baja, tal y como los define el Banco Mundial. Son aproximadamente 100 países, que engloban al 85% de la población mundial. Emergentes: Bonos emitidos por gobiernos y corporaciones residentes de países en desarrollo. Emisión: Puesta en circulación de títulos de un emisor para financiarse. MERCADOS EMERGENTES Los mercados de países en vías de desarrollo reciben el nombre de emergentes. Actualmente se

    Enviado por jessica_chilan / 410 Palabras / 2 Páginas
  • Cambio De Época Y Cultura Emergente.

    Cambio De Época Y Cultura Emergente.

    Comportamiento del Hombre. Cambio de Época y Cultura Emergente. El nuevo siglo y el cambio de época global tiene profundas implicaciones para la educación, nos obliga a reconocer que ya no es posible educar seres humanos con un paradigma científico industrial del siglo XVII para una sociedad sustentable en el siglo XXI. El mundo de la ciencia es un elemento necesario pero no suficiente para construir una nueva cultura y una nueva conciencia de naturaleza

    Enviado por mssyesi18 / 2.925 Palabras / 12 Páginas
  • Las Artes Y La Arquitectura

    Las Artes Y La Arquitectura

    • Las artes y arquitectura En el campo de las bellas artes la ruptura decisiva con la tradición medieval tuvo lugar en Florencia en torno a 1420, cuando el arte renacentista alcanzó el concepto científico de perspectiva lineal que hizo posible representar el espacio tridimensional de forma convincente en una superficie plana. Las obras del arquitecto Filippo Brunelleschi y del pintor Masaccio son deslumbrantes ejemplos del uso de esta técnica. Donatello, considerado fundador de la

    Enviado por fetoer / 942 Palabras / 4 Páginas
  • La práctica de los abortos

    La práctica de los abortos

    la práctica de los abortos era un método generalizado para el control de la natalidad. Después fue restringido o prohibido por la mayoría de las religiones, pero se consideró una acción ilegal hasta el siglo XIX. Y es así como este tema ha ido cobrando mucha importancia, debido, principalmente, al alto contenido ético que conlleva, además que recientemente fue clasificado como un problema de salud pública al ser considerado la tercera causa de muerte la

    Enviado por rooxmendez / 317 Palabras / 2 Páginas
  • Práctica Enlaces

    Práctica Enlaces

    PRACTICA NO.1 OBJETIVOS El alumno identificara el tipo de enlace que forman los átomos al unirse y formar moléculas, de acuerdo a las propiedades características que presentan. CONSIDERACIONES TEÓRICAS TIPOS DE ENLACES QUÍMICOS: 1. ENLACE IÓNICO O ELECTROVALENTE: Existe entre dos átomos cuando uno de ellos (X) pierde un electrón quedando cargado positivamente (X+), y el otro (Y) gana un electrón resultando ser cargado negativamente (Y-); éstos átomos se atraen por fuerzas electrostáticas y forman

    Enviado por ippiemonster / 909 Palabras / 4 Páginas
  • Practica De Laboratorio

    Practica De Laboratorio

    OBJETIVOS:  Identificar microscópicamente las diferentes variedades de tejido epitelial y conectivo.  Conocer las diferentes estructuras características de cada uno de ellos celulares y acelulares (cilias, microvellosidades, etc.)  Establecer una correlación morfofisiológica de los tejidos al estudiar la fisiología de los mismos.  Ubicar los diferentes tejidos en los órganos respectivos. RESUMEN: En la primera guía de laboratorio aprenderemos sobre el tejido epitelial y el conectivo. El tejido epitelial: es uno de los

    Enviado por andreia225 / 1.786 Palabras / 8 Páginas
  • Color, Arquitectura Y Estados De ánimo

    Color, Arquitectura Y Estados De ánimo

    Color, arquitectura y estados de ánimo 1. Introducción 3. Clasificacion de los colores 4. Armonización de los colores y su búsqueda 5. Contrastes-la interacción del color 6. El campo de los colores es tridimensional 7. Cualidades Tonales 8. Los elementos de la escala 9. Experimentación en niños en relación a la forma y el color 10. La significación del color: semiótica y teoría del color 11. Psicología del color 12. Cromoterapia 13. Esplendor de la

    Enviado por KevRoVa / 10.142 Palabras / 41 Páginas
  • Guia De Observación (práctica Docente)

    Guia De Observación (práctica Docente)

    La mujer en la Historia Por: Luz Adriana Rodríguez Talonia El escribir este ensayo acerca del papel que ha desempeñado la mujer a lo largo de la historia en la sociedad nace de los sentimientos de impotencia, enojo, tristeza. A lo largo de la historia hemos estudiado e incluso vivido el papel que ah jugado la mujer en la sociedad, si bien recordamos tiempo atrás la mujer no tenía acceso a libros, a estudiar, participar

    Enviado por Esinfa / 1.088 Palabras / 5 Páginas
  • Practicas De Análisis De Agua

    Practicas De Análisis De Agua

    MANUAL DE PRÁCTICAS “ANALISIS DE AGUAS” M. en I. RUBÉN HUMBERTO FLORES BAGUNDO. Agosto del 2011 Mérida, Yucatán  INDICE 1. Determinación de sólidos y sales disueltas 2. Determinación de Grasas y aceites 3. Determinación de oxigeno disuelto (OD) 4. Determinación de la demanda bioquímica de oxigeno (DBO) 5. Determinación de la demanda química de oxigeno (DQO) 6. Determinación de Cloruros 7. Determinación de Dureza total 8. Determinación de Detergentes 9. Determinación de Conductividad eléctrica. 10.

    Enviado por rickyvna2 / 9.519 Palabras / 39 Páginas
  • La Practica Docente

    La Practica Docente

    LA PRACTICA DOCENTE La docencia es una práctica social en la que los sujetos que participan se caracterizan por tener autoconciencia y conciencia recíproca acerca de lo que se trata. Los mismos van afirmando su identidad en dicha práctica a medida que los otros le otorgan el reconocimiento. Estas prácticas sociales son históricamente determinadas, pues hay historias de vida y trayectorias de los sujetos que interactúan y también de las instituciones. La práctica docente como

    Enviado por mariel1 / 687 Palabras / 3 Páginas
  • Trabajo Colaborativo 1 Arquitectura De Computedores

    Trabajo Colaborativo 1 Arquitectura De Computedores

    ARQUITECTURA DE COMPUTADORES JOSE LUIS ESPINOSA ROYERO 20 – AGOSTO – 2011 ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO 1. QUE ES LA ARQUITECTURA DE COMPUTADORES. Es el diseño conceptual y la estructura operacional fundamental de un sistema de computadora. Es decir, es un modelo y una descripción funcional de los requerimientos y las implementaciones de diseño para varias partes de una computadora, con especial interés en la forma en que la unidad central de proceso (UCP) trabaja internamente

    Enviado por josebola / 398 Palabras / 2 Páginas
  • Práctica Constante De Avogadro

    Práctica Constante De Avogadro

    Objetivo:  Conocer el aparato de Hoffman para la electrólisis de diferentes disoluciones.  .Determinar el rendimiento de la reacción.  Determinar experimentalmente, con los datos obtenidos, la constante de Avogadro y conocer su importancia en la química.  Cuantificar la carga eléctrica implicada en la electrólisis del agua, así como el volumen de las sustancias producidas en los electrodos. Problema: 1. ¿Qué condiciones experimentales de intensidad de corriente (A) y de tiempo (s), se

    Enviado por Hugoe7 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Practica De Suelos

    Practica De Suelos

    1. INTRODUCCION Referencias: ASTM: S2216 71 Normas: AASHTO: T 217-67 INEN: 690 El suelo es el material de construcción más barato y más abundante del mundo. Desde el periodo neolítico, se utiliza para realizar las primeras construcciones Civiles como ser presas, viviendas, tumbas etc. Para el empleo de suelo como material de construcción debe seleccionarse apropiadamente el mismo, así como también la más adecuada colocación, una masa de suelo se denomina relleno, los problemas más

    Enviado por esteban0047 / 446 Palabras / 2 Páginas
  • El registro de un "espejo" para la práctica docente Adriana Piedad García Herrera

    El registro de un "espejo" para la práctica docente Adriana Piedad García Herrera

    El autorregistro como "espejo" de la práctica docente Adriana Piedad García Herrera*3 En la labor cotidiana que realizamos como docentes, es probable que existan esquemas prácticos (Gimeno, 1991) que por años hemos utilizado..... El autorregistro como "espejo" de la práctica docente Adriana Piedad García Herrera*3 En la labor cotidiana que realizamos como docentes, es probable que existan esquemas prácticos (Gimeno, 1991) que por años hemos utilizado y que, a pesar de que en apariencia nos

    Enviado por hechiceralopdy / 1.710 Palabras / 7 Páginas
  • La esencia, la práctica de habilidades sociales

    La esencia, la práctica de habilidades sociales

    QUE SON LAS HABILIDADES SOCIALES La compleja naturaleza de las habilidades sociales ha dado lugar a numerosas definiciones. Generalmente, las habilidades sociales son consideradas como un conjunto de comportamientos interpersonales complejos. El término habilidad se utiliza para indicar que la competencia social no es un rasgo de la personalidad, sino más bien un conjunto de comportamientos aprendidos y adquiridos. Entre las definiciones que se han dado se encuentran las siguientes: “Es la capacidad para comportarse

    Enviado por davidnestor / 1.760 Palabras / 8 Páginas
  • Arquitectura Del Morelia Colonial

    Arquitectura Del Morelia Colonial

    Arquitectura Se establece desde su fundación en 1541 el diseño urbano de la ciudad de Morelia. La retícula se fue formando a partir de la plaza catedralicia y el crecimiento del tejido urbano no alteró la cuadrícula. El diseño del núcleo de la traza fue grandioso, la plaza mayor se proyectó a gran escala, el eje principal que va de este a oeste jerarquizó el tejido de calles. La singular retícula, con un claro señalamiento

    Enviado por 3dSo0n / 594 Palabras / 3 Páginas
  • Christian Norberg Schulz. Existencia, Espacio y Arquitectura

    Christian Norberg Schulz. Existencia, Espacio y Arquitectura

    Introducción Christian Norberg Schulz, en su libro, Existencia, Espacio y Arquitectura, aborda el tema del espacio, como "dimensión de existencia humana", para sobre esta base, desarrollar el concepto de espacio arquitectónico, como "una concreción de esquemas o imágenes ambientales" En este informe escrito, se tocan los temas de la conceptualización del espacio y el concepto de espacio existencial, dentro de la teoría de la arquitectura. En el desarrollo, se siguió el mismo orden del libro,

    Enviado por ShinjIkari2303 / 4.331 Palabras / 18 Páginas
  • Arquitectura Penintenciaria

    Arquitectura Penintenciaria

    Arquitectura Penitenciaria Se entiende a la arquitectura penitenciaria como una manifestación y un resultado, como una respuesta en el plano material, al planteamiento combinado de todas las disciplinas penitenciarias desde el Derecho Penal y Procesal hasta el Derecho Penitenciario; concebido como un conjunto de normas que rigen la vida del individuo desde el momento en que recobra su libertad absoluta, adecuado para el desarrollar la amplia serie de actividades que capaciten al individuo, para que

    Enviado por angybeth02 / 1.304 Palabras / 6 Páginas
  • Prácticas de Estadística con R. Práctica 1: Introducción a R y Estadística Descriptiva

    Prácticas de Estadística con R. Práctica 1: Introducción a R y Estadística Descriptiva

    SBDGTNdgfhdbfjnuhn xg dhydnhdjyjdty sum(Chile$Suelminimo, na.rm=TRUE) [1] 2169 La opción na.rm=TRUE hace que no considere los casos NA y sume los restantes valores 0 o 1. Recuérdese que rm sintetiza “remove”, es decir, “quitar” o “no considerar”. Con la función dim vemos que en los datos Chile, en el momento actual hay 2700 filas o individuos y 12 dolumnas o variables consideradas. > dim(Chile) Prácticas de Estadística con R. Práctica 1: Introducción a R y Estadística

    Enviado por julian1019036653 / 7.917 Palabras / 32 Páginas
  • La buena enseñanza: principios y práctica

    La buena enseñanza: principios y práctica

    Justificación y fundamentación de las estrategias de aprendizaje en función al desarrollo de las competencias de mi asignaturaLA BUENA ENSEÑANZA: PRINCIPIOS Y PRÁCTICA. La buena enseñanza es el conseguir que la mayoría de los estudiantes utilicen los procesos del nivel cognitivo. Los contextos que apoyan a un buen aprendizaje: 1. Una base de conocimientos bien estructurada, un contexto motivador adecuado, la actividad del aprendiz y la interacción con los demás. Los dos primeros son prerrequisitos

    Enviado por MANUELEMILIANO / 1.750 Palabras / 7 Páginas
  • Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa

    Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa

    Actividad 16: Exploración acerca de las competencias docentes vinculadas a su práctica educativa. Propósito: : Analice la percepción que tienen los participantes sobre su perfil docente, necesario para favorecer el desarrollo de competencias en los estudiantes. Duración: 30 minutos de trabajo presencial. Instrucciones: 1. Identificar las características y atributos que como docente, se reconocen son necesarias para el desarrollo de competencias. El instructor utilizará la estrategia de enseñanza que le parezca adecuada para rescatar las

    Enviado por fredo / 532 Palabras / 3 Páginas
  • Los profesores y futuros profesores a través de la práctica

    Los profesores y futuros profesores a través de la práctica

    Los profesores y futuros profesores a través de la práctica podrán identificar situaciones, conflictos, experiencias repetidas con los estudiantes.  Practicar es poner en juego la conceptualización teórica, la instrucción recibida, haciéndola operar en la realidad; es aplicar lo que se sabe para resolver una situación, actualizar, poner en acción, ejecutar en el campo de lo concreto algo de lo que ya se tiene conocimiento.  Durante las prácticas educativas hay que tomar en cuenta

    Enviado por ELVIACOU / 295 Palabras / 2 Páginas
  • Antoni Zabala Vidiella (2000) ¿cómo Enseñar? La Practica Educativa. Unidades De Análisis. Objetivo: Mejorar La Práctica Educativa.

    Antoni Zabala Vidiella (2000) ¿cómo Enseñar? La Practica Educativa. Unidades De Análisis. Objetivo: Mejorar La Práctica Educativa.

    Antoni Zabala Vidiella (2000) ¿cómo enseñar? La practica educativa. Unidades de análisis. Objetivo: mejorar la práctica educativa. Dentro de los objetivos de un buen profesor se encuentra el ser cada vez más competente en su práctica. Solo lo puede conseguir mediante el conocimiento y la experiencia.la experiencia es y será nuestra y el conocimiento proviene del estudio, socialización de las experiencias de los otros, de ejemplos y propuestas. Pero ¿Cómo podemos saber si estas experiencias,

    Enviado por analuisanava / 1.671 Palabras / 7 Páginas
  • Factores De Riesgo Para Los Inversionistas En Invertir En Países Emergentes

    Factores De Riesgo Para Los Inversionistas En Invertir En Países Emergentes

    1) Riesgo de Tasa de Cambio de Divisas Las inversiones extranjeras en acciones y bonos por lo general se producen retornos en moneda local de la inversión. Como resultado, los inversores tendrán que convertir este nuevo moneda local en su moneda nacional. Un norteamericano que compra una acción de Brasil en Brasil tendrá que comprar y vender el valor con el real brasileño. Por lo tanto, las fluctuaciones monetarias pueden afectar el rendimiento total de

    Enviado por danger572 / 1.681 Palabras / 7 Páginas
  • Practica 2 Equilibrio Y Cinetica

    Practica 2 Equilibrio Y Cinetica

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE QUÍMICA LABORATORIO DE EQUILIBRIO Y CINÉTICA (1308) GRUPO: 4 LUNES DE 11 A 14 HRS. PROFESORA: XOCHITL ARÉVALO MURA PRACTICA# 2 Equilibrio entre fases. Introducción. Un cambio de fase es un proceso físico por medio del cual se altera el orden de las moléculas, esto se debe a un cambio en la energía del sistema (principalmente en forma de calor).Un diagrama de fase es una herramienta que nos

    Enviado por valkirion03 / 292 Palabras / 2 Páginas
  • Apoyos Para L Revisiion De La Practica

    Apoyos Para L Revisiion De La Practica

    ¿QUÉ ES SER MAESTRO? Ser maestro no es fácil, y quien de ustedes podrá colocarse este título. ¿Por qué?, de tal manera que en este pequeño texto les platicare un poco de lo difícil que es ser maestro, esto lo hago por el motivo de que muchos siempre dicen cualquiera puede ser profesor. Como lo escribí anteriormente, en mi caso es un gran reto ser maestro reconozco que un motivo que cuando yo ingrese a

    Enviado por martcarlos / 1.962 Palabras / 8 Páginas
  • Arquitectura

    Arquitectura

    A principios del siglo XX jóvenes arquitectos que están saliendo o acaban de salir de la escuela de San Carlos de la Universidad, votan por la arquitectura moderna, se rebelan contra la enseñanza académica tradicional, la ridiculizan y paralelamente en ese momento surge el Politécnico, con las escuelas técnicas y la carrera de arquitectura en la Escuela Superior de Construcción. Ya en el segundo año no se cambió a la ESIME porque cuando tomaba clases

    Enviado por rafaestupapi / 9.842 Palabras / 40 Páginas
  • PRÁCTICA TASAS DE INTERÉS

    PRÁCTICA TASAS DE INTERÉS

    PRÁCTICA TASAS DE INTERÉS CONVERSIÓN DE UNA TASA EFECTIVA EN OTRA TASA EFECTIVA DE DIFERENTE PLAZO. 1. ¿A qué TEQ debe colocarse un capital para obtener al final de un trimestre igual monto que si se hubiera colocado a una TEM de 4%? 2. Si la TEM para créditos hasta 360 días es 5%, ¿cuál es la tasa efectiva que debe cobrarse por un sobregiro de 4 días? 3. Calcule la TET a partir de

    Enviado por les782 / 505 Palabras / 3 Páginas
  • Guía Práctica Psicólogo

    Guía Práctica Psicólogo

    Vallejo - Náguera “2005” En su guía practica de psicóloga. Este especialista plantea que “genéticamente se transmiten ciertas características que conforman la estructura de la personalidad; un ejemplo claro es la inteligencia, ciertas aptitudes y algunas cualidades del temperamento”. Al examinar lo expresado por el autor se puede analizar que el escritor esta de acuerdo en que un líder nace con algunas de las cualidades que el mismo necesita pero a nuestro entender también se

    Enviado por tibi / 481 Palabras / 2 Páginas
  • EL PAPEL DE ANIMADOR EN MI PRÁCTICA DOCENTE

    EL PAPEL DE ANIMADOR EN MI PRÁCTICA DOCENTE

    “EL PAPEL DE ANIMADOR EN MI PRÁCTICA DOCENTE” La lectura y la escritura se realizan en un mundo de habla y relaciones sociales, lejos de ser una simple técnica de transcripción que aprendemos a dominar, el uso de la lengua escrita implica un conocimiento profundo de los requisitos sociales que la moldean en situaciones concretas (Kalman, 1996). La alfabetización requiere no solo de la interacción del que aprende, sino de la mediación de otros usuarios

    Enviado por castorena / 490 Palabras / 2 Páginas
  • CONJUREMOS LA ANSIEDAD ANTE LAS PRÁCTICAS

    CONJUREMOS LA ANSIEDAD ANTE LAS PRÁCTICAS

    CONJUREMOS LA ANSIEDAD ANTE LAS PRÁCTICAS ¿QUÉ ES PRACTICAR? • Es poner en juego la conceptualización teórica, la instrucción recibida, la normativa propia de un campo de trabajo. Haciéndola operar en realidad. • Es aplicar lo que se sabe para resolver una situación. • Cualquier entrenamiento profesional demanda la realización de prácticas. • Los enseñantes orientan su práctica a partir de la suma de saberes que poseen; así cada uno de ellos interpreta lo que

    Enviado por alfredogv / 1.186 Palabras / 5 Páginas
  • ¿El aprendizaje y contenido planteado demanda ambientes y estrategias diferentes a los usuales en su práctica cotidiana?

    ¿El aprendizaje y contenido planteado demanda ambientes y estrategias diferentes a los usuales en su práctica cotidiana?

    Preguntas: ¿El aprendizaje y contenido planteado demanda ambientes y estrategias diferentes a los usuales en su práctica cotidiana? ¿Es posible identificarlos a partir de su planteamiento original? Respuestas: R1, En lo que respecta a los ambientes tenemos los necesarios para la práctica cotidiana del aprendizaje y contenidos. Las estrategias son las que se deben plantear de acuerdo a los contenidos y aprendizaje que se quiere alcanzar, sobre todo planear las actividades de los mismos acorde

    Enviado por gasifu2 / 1.489 Palabras / 6 Páginas
  • Practica Docente

    Practica Docente

    ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE MAESTRIA EN EDUCACION ENSAYO ACADEMICO : REFLEXIONES SOBRE LA PRACTICA DOCENTE ANGEL ALBERTO LECHUGA SIMON   I. Introducción A lo largo del tiempo, en la humanidad, los conocimiento se a transmitido de generación en generación con un fin único que es la sobrevivencia de la especie, pero nos preguntaremos ¿y como se a transmitido toda esa clase de información? Como se ha de esperar, hablaremos de la práctica docente como

    Enviado por angelalberto / 1.938 Palabras / 8 Páginas
  • Arquitectura

    Arquitectura

    Elementos de la forma Movimiento: Propiedad muy importante, que aporta connotaciones de dinamismo y fuerza. En las obras gráficas puras no existe movimiento real, pero sí se encuentra implícito en ciertos elementos y se puede conseguir con ciertas técnicas que engañan al ojo humano (diseño cinético, pintura cinética) o representando elementos que sí lo tienen en el mundo real. Punto: El punto es tensión en si mismo. Es la unidad mínima de la forma. Es

    Enviado por eduardomt / 253 Palabras / 2 Páginas
  • ENSAYO SOBRE LA INFLUENCIA DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE EN LA PRACTICA DOCENTE"

    ENSAYO SOBRE LA INFLUENCIA DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE EN LA PRACTICA DOCENTE"

    INFLUENCIA DE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EN LA PRACTICA DOCENTE. Las teorías de aprendizaje desde el punto de vista psicológico han estado asociadas a la realización del método pedagógico en la educación. El escenario en el que se lleva a cabo el proceso educativo determina los métodos y los estímulos con los que se lleva a cabo el aprendizaje. Las teorías del aprendizaje conforman un variado conjunto de marcos teóricos que a menudo comparten aspectos

    Enviado por paolola / 1.500 Palabras / 6 Páginas
  • Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Practica Docente

    Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Practica Docente

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA Desde que era pequeña decía que quería ser maestra y acomodaba a todos mis primos en las escaleras de la casa de mi abuelita para darles clase, e incluso a diario ahí nos sentábamos a hacer las tareas pero nunca dejaba de lado mi papel como maestra hacíamos tarea mientras jugábamos a estar en la escuela. En la preparatoria pensé en cambiar de opinión acerca de

    Enviado por josenoe / 358 Palabras / 2 Páginas
  • Practica 6

    Practica 6

    o Objetivo:  Determinar las características físicas de las sustancias a estudiar y con base a ello determinar el tipo de enlace  Comprender las características de los tipos de enlaces dentro de las moléculas y en las moléculas (intra e intermoleculares) o Hipótesis: Cada sustancia va a presentar un tipo de enlace químico diferente, con características físicas desiguales. o Resultados: Tabla 1 Propiedad NaCl Acido esteárico SiO2 Fe Muestra X (grafito) Dureza +++ +

    Enviado por eseoso / 1.213 Palabras / 5 Páginas
  • EL TEMA ES ARQUITECTURA VERNACULA DE EL ESTADO DE JALISCO

    EL TEMA ES ARQUITECTURA VERNACULA DE EL ESTADO DE JALISCO

    INTRODUCCION Jalisco es un estado pluricultural cuantas con sus regiones altos sur, sierra de occidente, Costa norte, región sureste, Riviera de Chapala, región valles, región sur y región costa sur. En estas áreas se subdivide la narrativa del libro para comenzar a introducirse a el enfoque constructivo culturas de cada zona, desglosándonos uno a unos los municipios que las conforman las superficie que abarca y la densidad poblacional con la que cuantas y su subdivisión

    Enviado por salempi / 1.450 Palabras / 6 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente

    Investigacion De La Practica Docente

    Investigación de la Práctica Docente Propia Escribir comentario Comentarios: 59 • #1 Humberto Vera Romero (domingo, 20 febrero 2011 18:21) Lectura " Elegir Un tema" de Andre Jacob. Cuando comence la licenciatura en la universidad centre mi atencion en algo que los compañeros del semestre anterior comentaba yescuchaba de los distintos asesores ...Tu tema... y crei que pues lo unico que importaba era escoger un tema al azar tal vez que se escuchara bonito...sin embargo

    Enviado por licenciatura / 2.054 Palabras / 9 Páginas
  • • ¿Qué Aporta A La Formación De Futuras Educadoras La Reflexión Sobre La Práctica?

    • ¿Qué Aporta A La Formación De Futuras Educadoras La Reflexión Sobre La Práctica?

    • ¿Qué aporta a la formación de futuras educadoras la reflexión sobre la práctica? Me pareció relevante e importante para mi desempeño docente en mis próximas practicas mencionar o llevar a cabo la reflexión en y sobre la práctica, es decir reflexionar durante ella, ser solícita, estar atenta a cualquier requerimiento de los pequeños cuando requieran algún material y cuando tengan una duda o problema, pero también ser solicita en cuanto a las necesidades e

    Enviado por lindajardinera / 309 Palabras / 2 Páginas
  • Analisis De La Practica Docente Propia

    Analisis De La Practica Docente Propia

    analisis de la practica docente propia Introducción. Este escrito se centra en el estudio de la vida cotidiana de mi trabajo con la intención de recuperar y valorar mi quehacer, avanzando así en el reconocimiento de mis dificultades y de este modo analizar tres aspectos muy importantes de mi trabajo: la cotidianeidad en el aula, las interacciones del docente (con el alumno, el colectivo escolar, grupo, programa, autoridades y comunidad), identificar las dificultades con mis

    Enviado por VAME5 / 546 Palabras / 3 Páginas
  • Arquitectura Bioclimatica

    Arquitectura Bioclimatica

    ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA La arquitectura bioclimática consiste en el aprovechamiento de los recursos tales como sol, viento o las aguas lluvia, a través de las cuales se pretende disminuir el consumo de energía en una construcción; si bien es cierto el aplicar la bioclimática en una construcción seria costoso, pero a través del tiempo los costos se verían reflejados en el ahorro de energía y por lo tanto en el bolsillo de las personas que disfruten

    Enviado por jefersonduitama / 397 Palabras / 2 Páginas
  • Consideraciones Prácticas Del Agua Y Gas

    Consideraciones Prácticas Del Agua Y Gas

    1. Consideraciones Prácticas del Agua y Gas Recientemente Thakur y Satter y previamente Ferrer y Rojas señalan algunas consideraciones relacionadas con el tiempo óptimo para el inicio de la inyección, la selección de los fluidos, los esquemas de inyección, los pozos inyectores y productores, la infraestructura para la inyección y el tratamiento de los fluidos, el monitoreo de los proyectos de inyección, los problemas más frecuentes que se presentan y sus posibles soluciones, los aspectos

    Enviado por sabaniando / 4.940 Palabras / 20 Páginas
  • Desarrollo,aplicacion He Impicaciones Eticas De Lastecnologias Actuales Y Emergentes

    Desarrollo,aplicacion He Impicaciones Eticas De Lastecnologias Actuales Y Emergentes

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