Prueba Comprension De Lectura ensayos gratis y trabajos
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Prueba lectura.
Comprensión de Lectura N°4: Tercero Básico Comprensión de Lectura N°4: Tercero Básico Nombre: __________________________________________ Curso:__________ Fecha:____________ Puntaje total: 19 puntos Puntaje Obtenido: Nota: I.- Completa la siguiente historia ayudándote de los puntos cardinales y las cuadriculas. ( 1 cada resp. correcta) ¡Ayudemos a Jaime! Ayude a Jaime a celebrar el cumpleaños de Sofía. Para eso, deberá recoger la torta, el regalo y los globos. Siga la línea más oscura para obtenerlos. En las líneas de
Enviado por katurry84 / 516 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de Comprensión Lectora “El Chupacabras de Pirque”
Prueba de Comprensión Lectora “El Chupacabras de Pirque” (Asignatura de Lenguaje y Comunicación) Nombre: ___________________________________________ Curso: _________________ Fecha: _____________________ Ítem I Encierra en un círculo la alternativa correcta, según corresponda. 1. El libro que leíste trataba la temática de: a) Aventura y Romance. b) Terror y Humor. c) Misterio y Aventura. d) Aventura y Terror. 2. El tema principal del libro es: a) Conocer al Chupacabras b) Las vacaciones de Ricky en Pirque c) Las
Enviado por imaginemos16 / 626 Palabras / 3 Páginas -
LECTURA: Comprensión Lectora 2 textos
ESCUELA NIDO DE GOLONDRINAS EL CHACAY – PINTO PROGAMA INTEGRACION PIE 1. LECTURA: Comprensión Lectora Lee detenidamente el siguiente texto y responde marcando con una “X” la alternativa que consideres correcta: Texto 1 ¿En qué pensarán cada fin de año las tías de los jardines infantiles del mundo mundial? No sé, pero lo que sí sé es que Santiago se llena de enanos – de la mano de sus papás – vestidos de caballitos de
Enviado por pily42 / 1.588 Palabras / 7 Páginas -
Prueba lectura complementaria “Los juegos del hambre”
Prueba lectura complementaria “Los juegos del hambre” Nombre: _________________________________________________________ Fecha:_______________ Curso: ____________________ Puntaje total: 22puntos. Puntaje obtenido: ______________ I. Selección múltiple Encierra con un círculo la alternativa correcta. (1punto c/u) 1. Katniss pertenecía al distrito número: 1. 11 2. 12 3. 13 4. 9 2. ¿Quién le enseño a cazar a Katniss? 1. Su madre 2. Gale 3. Su padre 4. Peeta 3. Había una cerca eléctrica alrededor del distrito 12 para: 1. Que la
Enviado por catalina_tg / 375 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/550916_107404426066709_14881957_n.jpg Profesor(a) Sara Ríos Alveal CALIFICACIÓN Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria Nombre: ______________________________________________________________ Fecha___/___/______ Puntaje Ideal: _______ Puntaje Obtenido: ______ INSTRUCCIONES: 1. Lea comprensivamente cada pregunta antes de contestar. 2. Plantee las dudas, si las tiene, levantando la mano en silencio hasta que pueda preguntar. 3. Responda con lápiz grafito, si se equivoca puede borrar y volver a contestar. 4. Revise bien sus respuestas antes de entregar la prueba. 5. Dispone de un
Enviado por sary2667 / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
RELATORIA #...2 PROPUESTAS Y MODELOS PARA LA COMPRENSION DE LA LECTURA
RELATORIA #...2 PROPUESTAS Y MODELOS PARA LA COMPRENSION DE LA LECTURA Jhon Esteban Díaz Higuita LENGUA MATERNA MARZO 31 DE 2016 NELSON PATIÑO I.U. Pascual bravo TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION………………………………………………………………………………...1 1. SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO……………………………………………………….2 1.1 ¿SEGÚN SU CRITERIO CUAL ES LA TESIS PROPUESTA POR EL AUTOR?…....2 1.2 ¿SEGÚN LA LECTURA COMO SE DESARROLLA LA ARGUMENTACION?……....2 1.3 ¿SEGÚN SU CRITERIO CUALES SON LAS NOCIONES O CATEGORÍAS CENTRALES DEL TEXTO?..............................................................................................2 1.4 ¿SEGÚN SU CRITERIO CUALES
Enviado por Jhon Esteban Diaz Higuita / 1.142 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA: SUSTENTACIÓN DE LECTURA “UN BUEN CORO”
INSTITUCION EDUCATIVA LA CANDELARIA PRUEBA: SUSTENTACIÓN DE LECTURA “UN BUEN CORO” DOCENTE. M. EUGENIA POSSO 1. La autora del libo Un buen coro es: 1. Ana María Echeverri 2. Yolanda Rayo 3. Ana María Machado 4. M. Eugenia Posso 1. El libro cuenta historias sucedidas en: 1. Una universidad 2. Un pueblo 3. Un colegio 4. Una ciudad 1. ¿A quién mando el rey para que prohibiera cantar en el reino? 1. Dos pastores 2.
Enviado por mariupm / 266 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 7° BÁSICOS LECTURA DOMICILIARIA N° 1 “EL PEQUEÑO VAMPIRO EN PELIGRO”
COLEGIO “GUALBERTO KONG FERNANDEZ” “Cultivando el Amor, el Saber y el Deporte…..” 2016 Profesora Pía Guerrero Vega PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 7° BÁSICOS LECTURA DOMICILIARIA N° 1 “EL PEQUEÑO VAMPIRO EN PELIGRO” NOMBRE: __________________________________________________CURSO:_________FECHA: ____/___/2016 Puntaje Máximo 42 puntos Puntaje Obtenido Nota INSTRUCCIONES * Lee atentamente las indicaciones de cada Item. * Responde con letra legible y en silencio * Si tienes dudas levanta la mano y el Profesor asistirá. I. ENNEGRECE LA ALTERNATIVA
Enviado por samiusitas / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Comprensión de Lectura de La Vaca
LA VACA Una metáfora sobre cómo vencer El conformismo y la mediocridad 1. ¿Qué son las vacas? Según el autor, ¿cuáles son los tipos de vacas más comunes? Según el autor “las vacas” son los malos hábitos de adoptar ciertos mecanismos de defensa a nuestro diario vivir ya que nos trae problemas, distorsiona nuestros pensamientos y el vivir una realidad poco verdadera. Estos comportamientos hacen que el ser humano sea esclavo de muchas ataduras de
Enviado por oscarjmario / 827 Palabras / 4 Páginas -
Comprensión de lectura.
VOCABULARIO: “EL VIEJO Y LA MUERTE”, DE FÉLIX MARÍA SAMANIEGO Lea con atención los siguientes fragmentos del poema y fíjese en la palabra subrayada. Luego responda en su cuaderno las preguntas que se presentan a continuación: 1. “Entre montes, por áspero camino, tropezando con una y otra peña (…)” * Peña: piedra grande sin labrar, tal como la produce la naturaleza. 1. ¿Qué es lo quiere destacar el hablante al señalar que el viejo tropezaba
Enviado por wendolynegarcia / 316 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA LECTURA: El pequeño vampiro
LENGUAJE NOMBRE: NOTA PRUEBA LECTURA: El pequeño vampiro CURSO: 7° básico FECHA: 11 –08 -2015 Puntaje OBTENIDO: TIEMPO: 80 minutos Ptje. Máximo: 65 puntos Ptje. de aprobación: Instrucciones: 1. Lea atentamente las instrucciones para cada ítem 2. En las preguntas de Selección Múltiple no se aceptan correcciones. 3. Las respuestas deben ser registradas con lápiz a pasta 4. Las respuestas de desarrollo deben ser completas y precisas, cuidando la sintaxis, ortografía, vocabulario y limpieza Objetivos
Enviado por DORISES / 2.035 Palabras / 9 Páginas -
Comprensión de lectura N° 8
Camilo Andrés Aguilar calderón Comprensión de lectura N° 8 Etkin, J. y Schvarstein, L (1995). Identidad de las organizaciones. Invariancia y Cambio. Buenos Aires. Paidós. Pp 51-86. Para comprender las organizaciones sociales a partir de la naturaleza de sus elementos constitutivos, la trama de relaciones invariantes que perduran en el tiempo, y los procesos internos de regulación que mantienen dichas relaciones dentro de los límites fijados por los rasgos de identidad organizacional, los autores comienzan
Enviado por camiloaguilar / 1.336 Palabras / 6 Páginas -
De acuerdo a mi lectura y comprensión el tipo de amor que considero como verdad.
De acuerdo a mi lectura y comprensión el tipo de amor que considero como verdad o el que más considero cercano a mi forma de ver el amor es el amor a uno mismo, debido a que el amor a uno mismo implica tener la capacidad de aceptarse a uno tal cual es, y a su vez aceptar a cada otro individuo por su forma de ser, puesto que si uno logra comprender la singularidad
Enviado por Christopher Nuñez Soto / 681 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “BIBIANA Y SU MUNDO” 7° AÑO A
Colegio San Miguel Arcángel Linares PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “BIBIANA Y SU MUNDO” 7° AÑO A NOMBRE........................................................PUNTAJE............ NOTA............ FECHA 18-05-2006 1. RESPONDE VERDADERO (V) O FALSO (F) JUSTIFICANDO LAS FALSAS AL REVERSO (2 PTOS. C/U) 1.......... Rogelio se volvió alcohólico por la muerte de su madre. 2.......... Bibiana sólo quería separarse de su padre. 3.......... Rogelio se libera del vicio del alcohol gracias a Bibiana 4.......... Bibiana tenía muy buena relación con los niños de
Enviado por cesepulv / 489 Palabras / 2 Páginas -
Prueba lenguaje comprención de lectura
REPASO PRUEBA LENGUAJE 1. ¿Qué es el cuento? * Narración breve en al que se relata una historia de ficción que puede estar inspirada o no en hechos reales 1. ¿Cuáles son los principales elementos del cuento? * Personajes: desarrollan la acción y su número es reducido * Narrador: es quien cuenta la historia * Ambiente: es el lugar físico y el tiempo en que se desarrolla la acción * Atmosfera: muestra el estado emocional
Enviado por beramirez / 630 Palabras / 3 Páginas -
Comprensión de Lectura “Gustavo y los miedos”
logo (1).png LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3° BÁSICO Comprensión de Lectura “Gustavo y los miedos” Datos del Estudiante Apellido Paterno Apellido Materno Nombre Puntaje Total 29 Puntaje Obtenido Nota Indicaciones * Esta prueba consta de 5 partes * VERIFIQUE que su prueba esté completa. * Esta prueba tiene un puntaje total de 29 puntos. * Esta prueba tiene una exigencia del 60% para obtener la nota 4.0. * Tiene un tiempo total de 90 minutos para
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Lo aprendido del texto “El desarrollo de la comprensión desde las primeras lecturas”
Universidad Central del Ecuador Nombre: Luis Logaña Curso: 3 “B” Fecha: 25/09/2015 Lo aprendido del texto “El desarrollo de la comprensión desde las primeras lecturas” El texto analiza los problemas observados en torno a la lectura y en la formación del lector desde la etapa de la escolaridad, lo cual propone algunas estrategias didácticas, con el propósito de aportar una perspectiva de trabajo en la que la comprensión de los significados de un texto pueda
Enviado por Luis Loga / 484 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario - Comprension de Lectura.
1. ¿Cuál es la definición de la OMS para el término “salud”? La salud es el estado completo de bienestar físico, mental y social, y no solo la ausencia de enfermedad o dolencia. 1. ¿Qué cuestiones opone el autor a dicha definición? El autor plantea dos cuestiones: La expresión “completo estado de bienestar”, no es real. El autor se refiere a que es “utópico”, la cuestión es que ningún individuo goza de un completo bienestar,
Enviado por victoriagorray / 431 Palabras / 2 Páginas -
Taller de Comprension de lectura
Taller 3 Texto 1 1. El tema del libro es escribir, leer y aprender en la universidad, lo que se está leyendo en los textos 2. Si conozco del tema ya que a veces no entiendo lo que leo 3. No tengo antecedentes sobre la autora y saber sobre ella, sobre lo que escribe, sobre sus temas si podría ayudarnos a saber de qué se trata el libro Reflexión: Las pistas textuales que me ayudaron
Enviado por Ruth_1993 / 326 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lectura Complementaria.
Complejo Educacional Particular Descripción: C:\Documents and Settings\Administrador\Mis documentos\insignia.JPG Luis Pasteur Anexo 2016 Lenguaje Comunicación Prof. Tamara Lara Labarca Prueba Lectura Complementaria 2ºA “EL ARBOL DE LOS ABUELOS” NOMBRE: _____________________________________________________ CURSO: ___________ FECHA: ___/____/____ 23 PUNTOS I.- ITEM SELECCIÓN MULTIPLE Encierra la alternativa que consideres correcta (1pto) 1.- Los nombres de los niños que aparecen en el cuento son: A) Pedro, José y Martin B) Sabrina, Casandra, Eduardo, Malinka y Sofía C) Malinka, José, Martin y
Enviado por tamy79 / 607 Palabras / 3 Páginas -
Asignación: Preguntas de comprensión de lectura de “La Eneida”
Asignación: Preguntas de comprensión de lectura de “La Eneida” 1. ¿Quién le pide a Eneas que cuente la historia de la caída de Troya? Al comenzar el relato se puede observar como Dido, la reina de Cartago, le pide a Eneas que le relate la historia de cómo Troya cae en manos de los griegos. En el libro de texto se puede observar en la página 136 columna izquierda en la cual Eneas dice “Imposible
Enviado por Ariana Rosario / 621 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura “El Chupacabras de Pirque”
Nombre: Curso: 5° Básico Fecha: 24 de Marzo del 2016 Puntaje Total: 35 Puntos Puntaje Obtenido: PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura “El Chupacabras de Pirque” FILA “A” Instrucciones: * Lee con atención las instrucciones de cada Ítems antes de contestar. * La prueba debe hacerse con lápiz grafito * Dispones de 1 hora para contestar. Objetivos: * Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar
Enviado por camilabizama / 754 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° AÑO BÁSICO
E:\insignia.jpg PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° AÑO BÁSICO Nombre: Establecimiento: Curso: Fecha: Puntos totales: 60 Puntos: Nota “GREGOR Y LA PROFECÍA DE GRIS” l. ÍTEM DE SELECCIÓN ÚNICA Marca con una X la alternativa correcta. (20 puntos) 1. Gregor, era un niño que sentía una gran tristeza debido a: a) Que su abuela estaba enferma, y perdía la memoria con gran facilidad. b) Que su madre trabajaba todo el día. c) Que su
Enviado por 15526808 / 774 Palabras / 4 Páginas -
Prueba lenguaje-Conocer y comprender, información sobre un texto informativo. Conocimiento y comprensión 4
NOMBRE: _____________________________________ Curso: 5°__ Fecha: 16 /05/ 16 Puntaje Ideal:____38_______ Puntaje Obtenido:____________ Nota:________ Objetivo a evaluar Habilidad N° de preguntas Pje, por pregunta correcta Pje ideal Pje obtenido Conocer y comprender, información sobre un texto informativo. Conocimiento y comprensión 4 2 8 Reconocen, diversos tipos de textos informativos según su función y estructura. Conocimiento 5 5 10 2 1 1 10 5 10 Aplicar Aplicación 5 1 5 38 I. Lee el siguiente texto y
Enviado por carlita28 / 400 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lectura Complementaria “El Caballero de la Armadura Oxidada”
COLEGIO “APRENDER A EMPRENDER” SANTA PATRICIA DE LA FLORIDA DEPARTAMENTO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PUNTAJE NOTA ASIGNATURA:LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Total 36 Obtenido PROFESOR(A): NIVEL: NB 6 TIPO DE DOCUMENTO: Prueba Lectura Complementaria “El Caballero de la Armadura Oxidada” Nombre: ………………………………………………………..…….… Curso: 8° Básico Fecha: 31 -04- 2016 INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada planteamiento. Reflexione antes de responder, marcando una equis en la Hoja de Respuestas. I.- COMPRENSIÓN LECTORA Responda las siguientes preguntas. Traspase sus respuestas a la
Enviado por tattyto / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
“LA LECTURA: UN PROCESO DE COMPRENSIÓN”
“LA LECTURA: UN PROCESO DE COMPRENSIÓN” UNIVERSIDAD MAIMONIDES FACULTAD DE MEDICINA LICENCIATURA DE ENFERMERIA MODALIDAD A DISTANCIA “LA LECTURA: UN PROCESO DE COMPRENSIÓN” METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I PRACTICO N° 1 DIRECTORA DE LA CARRERA: Mg. Prof. Lic. Maria Teresa Ricci DOCENTE: LIC. SILVIA RINALDI ALUMNO: PEREYRA, LAURA DANIELA RAWSON, JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE DE 2015 ________________ Página 9: Trabajo Práctico Nº1 “Políticas públicas para los jóvenes” a- El texto debe referirse a las
Enviado por Laurix86 / 1.569 Palabras / 7 Páginas -
PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA“Papelucho en vacaciones”
PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA 444.bmp “Papelucho en vacaciones” NOMBRE: …………………………………………………..……………………. CURSO: 3° B FECHA: …………….………… ptje. 34 I. REFLEXION SOBRE EL TEXTO / EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN EXPLICITA: Marca la respuesta correcta con una x: 1. La autora de este libro es: A. Marcela Paz. b. Alicia Morel. C. Margaret Mahy 2- El protagonista del cuento es: A. Domitila. B. Papelucho. C. Marcela Paz. 3. ¿Por qué Papelucho escribió las aventuras de sus vacaciones? A. Para que
Enviado por Paola Parra / 552 Palabras / 3 Páginas -
En esta unidad estudiarás diversos temas y aspectos que favorecerán el análisis y clasificación de textos para mejorar tu lectura de comprensión
Introducción En esta unidad estudiarás diversos temas y aspectos que favorecerán el análisis y clasificación de textos para mejorar tu lectura de comprensión: * Conocerás algunos elementos que acompañan al texto. Estos elementos son componentes visuales que hacen agradable el diseño y presentación del escrito, y que concentran la información más importante del mismo, logrando que su lectura sea más atractiva; se les llama elementos paralingüísticos. Identificarlos te permitirá ubicar la información más importante a
Enviado por Kleiber Olivares / 1.647 Palabras / 7 Páginas -
Pruebas lecturas complementarias.
Dibujo4 Dibujo4 Dibujo4 Prueba de lectura complementaria coef. 1 (libro abierto) Nombres: Apellidos: 2 puntos Curso: 8° Fecha: / / Puntaje: / 52 I.- Escribe el título de los cuentos en que aparecen los siguientes personajes. Cuida letra y ortografía. (5 pts. 1 punto c/u) 1. Felipe y Daniela ------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Eliana ------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Diana ------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Joe Rosselini ------------------------------------------------------------------------------------------ 5. Workwa ------------------------------------------------------------------------------------------- II.- Relee el cuento “El séptimo elemento” y haz un resumen en
Enviado por amadeca / 693 Palabras / 3 Páginas -
Control comprensión de lectura
Control comprensión de lectura Nombre: __________________________________________________________________ Curso: 4° Básico Fecha: ___________________________ Puntaje total: 20 Puntaje obtenido: __________________ Instrucciones generales * Lee con mucha atención cada una de las preguntas con sus respectivas opciones, piensa y luego contesta. * Cuando termines el control revisa tus respuestas. * No converses durante el control. * Utiliza lápiz grafito y borra con una buena goma de borrar. Lee el siguiente texto con mucha atención y responde las preguntas de
Enviado por panchamunoz811 / 944 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA.
DÍA ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA. OBSERVACIONES. LUNES (Lecturas comentadas) Pedir a los alumnos que identifiquen en su libro de lecturas una lección, y que realicen la lectura en silencio, después pedir que cierren su libro y de manera directa o voluntaria comentar de qué se trató el texto, haciendo cuestionamientos el maestro sobre la lectura de manera directa, por ultimo anotaran en el cuaderno un comentario sobre la lectura. MARTES
Enviado por jokerjhona / 989 Palabras / 4 Páginas -
ACTITUDES A LA LECTURA Y NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ACTITUDES A LA LECTURA Y NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACIÓN Introducción * Cómo se define la compresión lectora. * Importancia de la comprensión lectora en los alumnos de la educación básica. Desarrollo * Actitudes hacia a la lectura que presentan los alumnos de quinto grado. * Descripción de los niveles de comprensión lectora (siempre, casi siempre, en ocasiones y requiere apoyo adicional). * Modalidades de lectura que
Enviado por amairanigonzalez / 2.464 Palabras / 10 Páginas -
Resumen comprensión de lectura.
Artículos rectorales y normas a seguir en la unad. Resolución rectoral 006808 Resumen comprensión de lectura La universidad nacional abierta y a distancia UNAD está constituida por una plataforma de ambiente nombrada AVA (ambiente virtual de aprendizaje) ahì encontramos los distintos entornos para tener contacto con tutor y aprendices. Con el campo de aplicación se busca fomentar de manera fácil las habilidades y destrezas de tipo afectivo, cognitivo y comunicativo para queue en las competencias
Enviado por Cristian Nieto / 2.869 Palabras / 12 Páginas -
Caballero de armadura oxidada. LECTURA, ANALISIS Y COMPRENSIÓN DEL TEXTO
1. ¿Qué te sugiere el título de la obra? El título hace pensar a uno que si la armadura del caballero esta “oxidada” es por la ha llevado puesto mucho tiempo. En general, es una metáfora para resumir el mensaje que nos quiere comunicar la obra. Así como se le ha oxidado la armadura al caballero por querer quitársela, nosotros no debemos aferrarnos a cosas que no nos dejan crecer y mejorar. 2. ¿Qué
Enviado por Alex Barrail / 583 Palabras / 3 Páginas -
Prueba comprencion de lectura
TEST ME PREPARO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LEE EL TEXTO 1 Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 7 Las palabras subrayadas se clasifican como: C:\Users\core7\Desktop\LENG001.png Seleccione una: a. Adjetivos b. Artículos c. Verbos d. Sustantivos Pregunta 2 ¿Qué parte le falta a este texto? Seleccione una: a. El título b. La moraleja c. El final d. Los personajes Pregunta 3 De los siguientes títulos, ¿cuál es el más adecuado para este texto? Seleccione una: a. El
Enviado por jannina18 / 490 Palabras / 2 Páginas -
AUTORA: ANA GARCIA BERGUA. COMPRENSIÓN DE LECTURA.
ANDRES AUTORA: ANA GARCIA BERGUA. COMPRENSIÓN DE LECTURA. Este cuento, de principio no me interesaba leerlo ya que al principio no hubo algo que hiciera despertar mi curiosidad, pero al ir leyendo cada párrafo hizo que me penetrara e interesara más en la lectura, para mí si es interesante el presente cuento. El cuento trato de cinco amigos de los cuales se encontraban reunidos en la casa de Andrés, pero al degustar una cena, de
Enviado por thezeil / 523 Palabras / 3 Páginas -
LA FUERZA DE LA GACELA - COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Y EXPRESIÓN ORAL.
LA FUERZA DE LA GACELA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Y EXPRESIÓN ORAL. Logrado En proceso. No logrado Caracterización del personaje Caracterización del personaje claro y coherente. 3 puntos Caracterización del personaje claro o coherente. 2 puntos Caracterización del personaje no coincide siendo confusa su presentación. 1 punto. Nombra título, autora y personaje elegido. Nomina completamente el título, personaje y la autora. 3 puntos. * Nomina a medias el título, el personaje y la autora. *
Enviado por gisselabravonuez / 515 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN COMPRENSIÓN DE LECTURA 8°- “Un caballo llamado Libertad”
Colegio los Conquistadores Monte Patria Asignatura: Lengua y Literatura Profesor: Oscar Tapia Leiva EVALUACIÓN COMPRENSIÓN DE LECTURA 8° “Un caballo llamado Libertad” Nombre_____________________________Curso:___________fecha:___________ ptje. Total: 35 pts.____ Fila: C ptje. Obtenido: ________ nota:__________ Objetivo de esta prueba: Analizar e interpretar textos narrativos considerando: Personajes, ambientes, formas de expresión, conflicto, cultura y valores presentes en esta obra literaria. Indicaciones generales: *Lee atentamente antes de contestar. * Responde con letra clara y legible, si algo no se
Enviado por oscartapialeiva / 888 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de Comprensión Lectora “Doña desastre”
Prueba de Comprensión Lectora “Doña desastre” Nombre: Curso: Pre-kínder Fecha: Puntaje total: 20 Puntaje Obtenido: Nota: I.- Encierra SI, si es verdadero y NO si es falso. (1 punto c/u) 1.- Sí No Tiene alquiladas cinco habitaciones de su casa. 2.- Sí No La tormenta inunda el pueblo. 3.- Sí No Doña Desastre tenía piernas largas y era delgada. 4.- Sí No Un día olvido sacarse su camisón para salir de su casa. 5.- Sí
Enviado por Jonatan Arriagada T / 404 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA Asesinato en el Canadian Express
PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA Asesinato en el Canadian Express Nombre:___________________________________ Fecha:__________________ Curso:_____ Nota:_______________ Autor:__________________________________________________________________ I. Lea atentamente y encierre la respuesta correcta (1 pto. c/u) 1. ¿Quién dijo? “En hora buena acaba de encontrar al asesino” a) Dietmar Obam b) Sra. Ruggles. c) Catherine Saks d) Richard Saks 2. La mayor parte de la historia se desarrolla en: a) Vancúver b) Winnipeg c) Toronto d) un tren expreso 3. “sería mejor que lo obedeciera porque,
Enviado por reolivac / 648 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (LECTURA “EL NIÑO QUE ENLOQUECIÓ DE AMOR”)
Proyecto de Integración Escolar “Escuela de Concentración Fronteriza Los Loros.” PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (LECTURA “EL NIÑO QUE ENLOQUECIÓ DE AMOR”) Nombre………………………………………………………Curso………………………..Puntaje___29/…….. Pts. * El objetivo de esta prueba es evaluar la lectura complementaria. * Cuida la ortografía y la redacción. I. Lee cada pregunta, luego responde con respuestas completas. (3 Pts. c/u) 1.- ¿Quién es el autor del libro “El niño que enloqueció de amor”? ______________________________________________________.________. 2.- ¿Cómo el narrador se entera de
Enviado por natalia2003 / 901 Palabras / 4 Páginas -
Centro Educativo Santa María. *Comprensión de lecturas Ciencias Naturales.
Centro Educativo Santa María. *Comprensión de lecturas Ciencias Naturales. Nombre:___________________ Fecha:____________ La contaminación biológica del agua Consiste en la presencia de microorganismos como bacterias y protozoos, los que causan enfermedades. En el país es muy común la presencia de ameba en el agua. Este tipo de contaminación se produce cuando son echados en ríos y otras fuentes de agua usadas por las comunidades, desechos cloacales, sin tratar, animales muertos y basuras procedentes de hogares. El
Enviado por annalozano / 735 Palabras / 3 Páginas -
LECTURA GUIADA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FOMENTAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRIGUEZ” NÚCLEO: SAN JUAN DE LOS MORROS ESTADO GUÁRICO CÁTEDRA: SEMINARIO DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO LECTURA GUIADA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FOMENTAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE 5TO GRADO DE LA U.E.N.B. DR. “ARÍSTIDES ROJAS”, SAN JUAN DE LOS MORROS DEL ESTADO GUÁRICO Facilitadora: Profa. Mary Stella Colavolpe Participantes: C.I Angela Cammara 19.222.196 Isamar Flores 18.610.384 San Juan de los
Enviado por Jesus Quiroz / 10.045 Palabras / 41 Páginas -
Prueba lectura domiciliaria
Prueba de Lectura Domiciliaria El gorila Razán Nombre:_____________________________________Curso:________Fecha:_______ 1.- Observa la imagen y anota cinco adjetivos calificativos para el sapo y para el gorila. (10 puntos) El sapo es ___________________ El gorila es __________________ _______________________ ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ ________________________ _______________________ _________________________ 2.- Lee las oraciones y subraya con color verde los verbos. (5 puntos) a) Se vio venir a un gorila con un sapo al hombro. b) Le dio al sapo una semana para
Enviado por Julialobos3006 / 339 Palabras / 2 Páginas -
El documento empieza con ciertos datos/resultados de unas pruebas aplicadas a jóvenes de quince años de edad en sesenta y cinco países, enfocándolo en tres áreas: lectura, matemáticas y ciencia.
Ensayo El documento empieza con ciertos datos/resultados de unas pruebas aplicadas a jóvenes de quince años de edad en sesenta y cinco países, enfocándolo en tres áreas: lectura, matemáticas y ciencia. En estos resultados se reflejó que los países latinoamericanos tienen los niveles más bajos, donde Chile es “el mejor” (posición #51) seguido por Brasil y México. También se discute que no es prueba justa ya que no mide realmente la capacidad del estudiante ya
Enviado por milton casildo / 598 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE COMPRENSION LECTORA “NADIE QUIERE JUGAR CONMIGO”
PRUEBA DE COMPRENSION LECTORA “NADIE QUIERE JUGAR CONMIGO” 2° BÁSICO Nombre: ___________________________________________________ Profesor: Astrid Deichler V. Fecha: 29 de agosto. PUNTAJE IDEAL: 51 PUNTAJE REAL: NOTA: . - Responde encerrando la alternativa correcta: 16p 1. El libro se llama: 1. Nadie quiere jugar conmigo 2. Nadie juega contigo 3. Todos quieren jugar contigo. 2.- ¿Por qué lloraba tanto Pocosmimos? a) Porque nadie quería jugar con él b) Porque no0 sabía nadar c)Porque quería jugar solo.
Enviado por deichler / 421 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de Comprensión Lectora “El Quijote contado a los niños”
Colegio Educadora Gabriela Mistral Lenguaje y Comunicación 8 año A y B Puntaje Ideal: 26 puntos Puntaje Real: Exigencia: 60% Nota: Prueba de Comprensión Lectora “El Quijote contado a los niños” Nombre: Fecha: Curso: Objetivos: Leer comprensivamente textos literarios. I.- SELECCIÓN ÚNICA. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 pts. c/u) 1. Armas, caballo y dama a quien servir. Estos 3 elementos son necesarios para: 1. Ser hombre digno. 2. Ser aristócrata. 3. Ser
Enviado por jvillegasb / 956 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA EL JAJILE AZUL PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA PARA 2DOS BASICOS.
PRUEBA EL JAJILE AZUL PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA PARA 2DOS BASICOS. 1. Lee las preguntas y luego marca con una X la alternativa correcta. 1. Quien es el autor del libro? 1. Rachel Anderson 2. Dimiter Inklow 3. Ursula Waitel 1. Cual es el ambiente o lugar donde vviian los jabalíes? 1. Africa 2. Desierto 3. Ciudad 1. De que color era el Jajile? 1. Gris 2. Azul 3. Amarillo 1. Que comen los Jabalies? 1.
Enviado por vanessasusana22 / 840 Palabras / 4 Páginas -
CONTROL DE LECTURA Fundamentos teóricos de las pruebas proyectivas.
Rosado zetina Freddy Antonio 22/08/2016 CONTROL DE LECTURA Fundamentos teóricos de las pruebas proyectivas. La segunda guerra mundial marco la creación de nuevas técnicas proyectivas debido a las necesidades de personal de las fuerzas armadas, muchos jóvenes inexpertos que al igual que los expertos en laboratorio tuvieron que volverse expertos en psicología clínica en el transcurso de unas semanas. Se desarrolló el T.A.T ( test de apercepción temática) durante este periodo por el profesor Henrry
Enviado por Freddy Antonio Rosado Zetina / 804 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación Comprensión de Lectura
Evaluación Comprensión de Lectura Nombre: _____________________________________ Curso: ____________ Fecha: __________________ 1. Lee el siguiente texto. 1. Responde las siguientes preguntas de acuerdo al texto leído. Encierra en un círculo la respuesta correcta. 1. ¿Para qué el piojo y la lagartija organizaron una competencia? 1. Para ver quién era más inteligente 2. Para ver quién era más rápido 3. Para no pelear nunca más 1. ¿Qué hacía la lagartija cada vez que el piojo intentaba saltar
Enviado por Paulacartagena1 / 417 Palabras / 2 Páginas