Prueba De Matematicas De Segundo ensayos gratis y trabajos
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PRUEBA GLOBAL “EDUCACIÓN MATEMATICAS”
Colegio Mosaicos Profesor Héctor Tiayna Baltazar Puntaje Nota PRUEBA GLOBAL “EDUCACIÓN MATEMATICAS” https://yt3.ggpht.com/-oLWXzY1byLs/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/HrBvUsyHC14/s88-c-k-no-mo-rj-c0xffffff/photo.jpg Nombre: _______________________ Curso: 1°A Puntaje Ideal: pts. CONTENIDOS A EVALUAR Tabla de contenido No se encontraron elementos de tabla de contenido. 1. Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones. (15 Pts.) 1. Tengo 20 lápices y regalo 7, me quedan: 8julio-13 1. Tengo 9 perritos y regalo 8, me quedan: 8julio-14 1. Hay 16 niños en el patio, si 10 entran a clases,
Enviado por Claudio Tiayna Baltazar / 318 Palabras / 2 Páginas -
La Gran Prueba de matematicas.
Cada año se llevan a cabo exámenes físicos de rutina como parte de un programa de servicios de salud para los empleados de General Concrete, Inc. Se descubrió que 8% de los empleados requieren calzado ortopédico; 15% necesitan tratamiento dental mayor y 3% tanto zapatos ortopédicos como tratamiento dental mayor. ¿Cuál es la probabilidad de que un empleado elegido de forma aleatoria requiera zapatos ortopédicos o tratamiento dental mayor? 0,40 0.30 0.20 0.35 Las probabilidades
Enviado por Axavier / 445 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de matematica unidades de medicion
CAPITULO I Planteamiento de problema. Desde el origen de las organizaciones de trabajo como consecuencia del desarrollo industrial y el avance tecnológico, las empresas han puesto mayor atención a las maquinas y el entorno de trabajo y ha surgido también la posibilidad que los trabajadores se vean afectados por diversos factores, ya sean biológicos, químicos y físicos que puedan atentar contra su integridad física y a su vez perturbar la salud emocional del trabajador. Por
Enviado por abneragudo / 986 Palabras / 4 Páginas -
Cuestionario de matemáticas para segundo grado.
LEYES DE EXPONENTES 1. 2 x 2 = 2. 3 /3 = 3. 5 /5 = 4. 6 /6 = 5. 4 /4 = 6. 2 /2 = 7. 6 /6 = 8. 2 x 2 : 2 = 9. 3 x 3 : 3 = 10. 5 x 5 : 5 = https://www.spanishged365.com/sites/default/files/styles/large/public/11_0.jpg?itok=iapnumux https://www.spanishged365.com/sites/default/files/styles/large/public/7_1.jpg?itok=tPOxEym7 https://www.spanishged365.com/sites/default/files/styles/large/public/9_0.jpg?itok=Yzc7kRAV Resultado de imagen para areas de figuras compuestas ÁREAS Y PERÍMETRO DE FIGURAS COMPUESTAS ________________ RESPRESENTACIÓN GRÁFICA DE PORCENTAJES
Enviado por tweekers / 263 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICA TERCERO BÁSICO “Patrones y algebra”
NOTA : Fecha: Pje. Ideal: Pje.Obtenido: Nota 4.0 : 60% PRUEBA DE MATEMÁTICA TERCERO BÁSICO “Patrones y algebra” NOMBRE:_____________________________________________ 1. Selección Múltiple: Marca con una X la alternativa correcta ( 8 puntos) 1. ¿Qué patrón genera la secuencia? 240 – 220 – 220 1. Restar 20 2. Sumar 20 3. Restar 10 1. ¿Qué número continua la secuencia? 440- 420- 400 1. 390 2. 380 3. 410 1. De acuerdo a la siguiente tabla ¿Qué
Enviado por Aldo Reinao / 863 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 4°
PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA NOMBRE: ________________________________________________________CURSO: 4° Básico FECHA: PUNTAJE: 56pts OBJETIVO: Identificar valor posicional. Descomponer números naturales. Comparar y ordenar números. Relacionar familia numérica. Redondeo y estimación de números naturales 1. Completa la tabla según corresponda. (1ptoc/u) CANTIDAD EN PALABRAS CANTIDAD EN CIFRAS Tres mil quinientos treinta y tres 7.006 4.203 Seis mil veintidos 14.101 1. Escribe los números que corresponden a cada descomposición en forma de sumandos. (1ptoc/u) VALOR DESCOMPOSICIÓN 2.809 9. 150
Enviado por christiancone / 854 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICA (Contenidos Anuales)
CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DE TIL TIL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN “LICEO HUERTOS FAMILIARES” UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA Avda.: 1 Sur Nº 300 Huertos Familiares, E-mail: liceohuertosfamiliares@yahoo.es Fono-fax: 8466346 PRUEBA DE MATEMÁTICA (Contenidos Anuales) 7° AÑO NOMBRE:_______________________________________________________ FECHA: __________ INSTRUCCIONES: * Lea atentamente y responda brevemente donde se indica. Evite borrones y mala letra. * Use lápiz grafito para los cálculos y marque con lápiz pasta la respuesta definitiva. * Los cálculos puede realizarlos detrás de
Enviado por citaalejandritaa / 1.162 Palabras / 5 Páginas -
Prueba 1° básico Matematicas números 0 al 20 1.
Prueba UNIDAD III de MATEMATICA Curso 1° Básico A Objetivo: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos: • usando un lenguaje cotidiano para describir acciones desde su propia experiencia. • representando adiciones y sustracciones con material concreto y pictórico. • representando el proceso en forma simbólica. • resolviendo problemas en contextos familiares.
Enviado por maggibusti / 594 Palabras / 3 Páginas -
MANUAL TÉCNICO SEGUNDO BIMESTRE MATEMÁTICAS DISCRETAS
MANUAL DE TÉCNICO UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA MATEMÁTICA DISCRETA MANUAL TÉCNICO AUTORES: GUZMAN GUERRA DIEGO ANDRES MOSQUERA PROAÑO LUIS ALEJANDRO ROMAN LARGO JESSICA JOHANNA RUIZ IZQUIERDO SANTIAGO MARTIN INGENIERÍA INFORMÁTICA Y CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN PARALELO: A AULA: B-33 PROFESOR: GALVEZ CAZA VICTOR HUGO PERÍODO: SEP 2014 - FEB 2015 QUITO – ECUADOR TABLA DE CONTENIDOS TABLA DE CONTENIDOS 2 TABLA DE ILUSTRACIONES 3 INTRODUCCIÓN 4 PANTALLA PRINCIPAL 5 1.
Enviado por Jéssica Román Largo / 707 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA GLOBAL DE HISTORIA PARA SEGUNDO MEDIO AVELLANO
PRUEBA GLOBAL DE HISTORIA PARA SEGUNDO MEDIO AVELLANO Nombre: Puntaje real Curso: Puntaje ideal 40 Fecha: Nota 4.0 (60%) 24 Aprendizajes esperados: Todos los trabajados durante el semestre Indicadores: Todos los trabajados durante el semestre Instrucciones generales: marca tu alternativa correcta. Sólo una es la correcta. Márcala primero con lápiz grafito luego con pasta. No se aceptan borrones ni corrector. Marca tus respuestas en la hoja de respuesta pintando completamente el círculo. 1.-La primera etapa
Enviado por jmty / 3.684 Palabras / 15 Páginas -
PRUEBA BIMENSUAL ABRIL MATEMÁTICA
Unidad Técnico Pedagógica 2017 Colegio Profesor Félix Álvarez Michelle Salas D PRUEBA BIMENSUAL ABRIL MATEMÁTICA Nombre estudiante: .......................................................................................................................... Curso: Tercero básico Fecha: Exigencia: 60% de logro para obtener la calificación 4,0 como aprobado Profesor: Pía Sepúlveda Ítem Puntaje real Puntaje obtenido Nivel de logro Cálculo mental 6 Números 11. 5 Operatoria 12.5 Geometría Total OBJETIVOS DEL INSTRUMENTO: * Leer y escribir números hasta el 1.000 * Componer y descomponer números hasta el 1.000 de acuerdo
Enviado por Pia0304 / 754 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDO AÑO BÁSICO
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDO AÑO BÁSICO Nota NOMBRE: ___________________________________________________ Puntaje ideal _______Puntaje obtenido: ____________ FECHA: 12 de Abril 2017 1. Elige la alternativa correcta y marca con una X (1 punto cada una) 1. ¿Cuál de estas palabras nombra un lugar? 1. mesa 2. playa 3. barco 2. ¿Cuál palabra es un sustantivo común? 1. cariñoso. 2. mentiroso. 3. niño. 3. ¿Cuál palabra es un sustantivo propio? 1. futbolista. 2. fútbol. 3. Alexis. 4.
Enviado por jacquita35 / 655 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICAS QUINTOS BASICOS
PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICAS QUINTOS BASICOS UNIDAD 1: Numerales y operatoria Nombre: -----------------------------------------------------------------------------------------Curso: 5°---------- I.-Resuelve las siguientes situaciones que se te exponen .Marca la alternativa correcta encerrando con un círculo. 1.- ¿Qué número se forma con las siguientes expresiones ? 6UMI -7DM—7UM --5 U A.- 6.707.005 B.- 6.735.500 C.- 6.0.250 2.- ¿Cuál es la descomposición correcta del siguiente número 709.506? A.-7 DM+7UM+9C +4 U B.- 7 CM +9UM+5C +6 U C.- 7CM+7DM+9UM+6C+4U 3.- ¿Cuál
Enviado por cecy58 / 1.559 Palabras / 7 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICA – Funciones – Magisterio – 3º H2
PRUEBA DE MATEMÁTICA – Funciones – Magisterio – 3º H2 Apellido: …………………………… 1. Completar 1. Si en la ecuación de la recta y=ax+b, b=0 entonces la recta pasa por el punto ……………………………………………………… 2. Si la pendiente es negativa, entonces la función es……………………………………………………………………………………………… 3. Si la recta es paralela al eje x, entonces la pendiente es ……………………………………………………………………………………… 4. Si el punto (-4;0) pertenece a una recta, significa que la raíz o cero de esa recta es
Enviado por Antonio Micieli / 467 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de matemáticas 19-04-17.
Prueba de matemáticas. 1. Representa con figuras los siguientes números. 1D y 5U =___________________________________=_______ 3D y 2U =___________________________________=_______ 4D y 0U=___________________________________=________ 1. Problemas. 1. Estoy entre los números 13 y 16, en la unidad esta el 4. ¿Adivina quien soy?_________ 1. Juanito tiene 28 globos y su mama le regala 11 globos mas ¿Cuántos globos tiene en total? Es el _______ 1. Serie de números. Contar hacia adelante. a) De 10 en 10. 10, _________________________________________100.
Enviado por ignijavi / 1.657 Palabras / 7 Páginas -
Prueba Adaptada de Matemática
Colegio Gran Bretaña Depto. Matemáticas Profesora Alicia Carvajal G. Prof. Esp: Carolina Belmar DECRETO 170 Prueba Adaptada de Matemática Nombre:………………………………………………………………………………..…….Curso:………………….Fecha:…………………Fila B Objetivo: Reconocer los conjuntos numéricos y aplicar los intervalos y desigualdades en la solución de problemas. Instrucción: Resuelva cada ejercicios, en forma ordenada sin borrones. Cada uno vale 2 puntos 1. En base a los conjuntos dados colocar ⊆ o ⊄ según corresponda, pero antes transfórmalos a conjunto por extensión: U = {x /
Enviado por carolinda88 / 1.260 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de matemática 2 año básico
Escuela Esmeralda N°49 Profesora: María Arroyo Vásquez Evaluación de Educación Matemática 2° Año Nombre: ______________________________________________ Fecha: ________________ 1.- Resolver los siguientes ejercicios combinados. a) (4 2 7 + 3 4 2) + (5 8 6 - 2 1 4) b) (8 6 4 - 4 3 2) + (7 6 5 - 3 4 5) c) (7 9 8 - 1 2 7) + (4 9 5 - 3 4 2) d) (4 7 4
Enviado por vogteli / 437 Palabras / 2 Páginas -
INTERPRETACION DE GRAFICAS La grafica muestra los resultados de una prueba de matemáticas
INTERPRETACION DE GRAFICAS 1. La grafica muestra los resultados de una prueba de matemáticas 1. Un estudio sobre deserción escolar en una ciudad reúne datos sobre los 90.000 estudiantes de los colegios en ella. Se quiere comparar el número de personas en cada curso respecto al anterior, para ver cómo disminuye este valor. ¿Cuál de las siguientes representaciones de los datos se adecua más para cumplir el objetivo del estudio? 1. Una persona analiza el
Enviado por Mauricio Arturo Miranda Mejia / 695 Palabras / 3 Páginas -
Enseñanza de las matemáticas en los alumnos del SEGUNDO ciclo de educación primaria.
UNIDAD POZA RICA 303 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 303 “enseñanza de las matemáticas en los alumnos del SEGUNDO ciclo de educación primaria” POZA RICA DE HIDALGO, VERACRUZ. 1. DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “CAPITAN DANIEL CARLOS GARCIA” MODALIDAD: PRIMARIA FEDERAL BILINGÜE. DIRECCION: CALLE JAIME TORRES BODET S/N. LOCALIDAD: LA CHACA MUNICIPIO: COYUTLA ENTIDAD: VERACRUZ DIRECTOR: ELÍ JIMENÉZ LÓPEZ. 1. TITULO O NOMBRE DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA “enseñanza de las matemáticas en los alumnos del
Enviado por angelsilva1986 / 10.376 Palabras / 42 Páginas -
PRIMERA PRUEBA DE MATEMÁTICA 1° SEMESTRE
INSTITUTO SUPERIOR DE COMERCIO Profesora: Marisela Guzmán COQUIMBO Antonia Rodriguez DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PRIMERA PRUEBA DE MATEMÁTICA 1° SEMESTRE NOMBRE:______________________________CURSO:2°E FECHA:_________PJE:_______NOTA:____ OBJETIVO Y/O APRENDIZAJE ESPERADO: I.SELECCIÓN MÚLTIPLE. Desarrolle cada ejercicio en el espacio indicado y encierre en una circunferencia la alternativa que usted considere correcta. El puntaje a cada ejercicio se asignará de la siguiente forma: 2 puntos por desarrollo y 1 punto por la alternativa correcta. NÚMEROS 24 puntos 3 - -5 + 7
Enviado por rovaant / 941 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA
COLEGIO ELVIRA MATTE LARRAIN DPTO. DE MATEMÁTICA PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA NOMBRE:_________________________________________________________ CURSO:_________ FECHA______________________ PUNTAJE OBTENIDO __________________NOTA:_______________ 1.- Dada la fracción y el número decimal 8 = 0,8888 El periodo del número decimal es: 9 A) 88 B) 8 C) 0 D) 8888 2.- El decimal 4,5 cm. expresado en fracción equivale a: A) 4 + 5 cm 100 B) 4 + 5 cm 10 C) 4 + 10 cm 5 D) 4 + 5
Enviado por Paola Espina / 2.118 Palabras / 9 Páginas -
COLEGIO COLOMBIA EXAMEN DE MATEMATICA – GRADO SEGUNDO
COLEGIO COLOMBIA EXAMEN DE MATEMATICA – GRADO SEGUNDO Los conjuntos O y S representan los juguetes de Orlando y de Susana. Conteste las preguntas de 1 a 4 según los siguientes dibujos: 1. Que juguetes tienen en común Orlando y Susana? a. Yoyo b. Bombón c. Trompo y yoyo d. Trompo 2. Que elemento no pertenece al conjunto O? a. Bombón b. Trompo c. Tijeras d. Trompo y bombón 3. Que elementos si pertenecen al
Enviado por isaarte.34 / 360 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de Matemática. Contenidos a evaluar
Unidad 1 Prueba de Matemática Nombre: ______________________________________________________ Curso: ____________ Fecha: ______________ Puntaje total: 34 ptos. Puntaje obtenido: ________ Nota: ______ Instrucciones: 1. Lee bien antes de responder. 2. Escribe con letras y números legibles. 3. Revisa al final la prueba para comprobar que respondiste todo lo que sabes. Contenidos a evaluar Ordenan y comparan números Reconocen el valor de un número según su posición. Realizan redondeos. Aplican el algoritmo de la adición y la sustracción
Enviado por CamilaEspina / 713 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE PRIMER PERÌODO MATEMÁTICAS
PRUEBA DE PRIMER PERÌODO MATEMÁTICAS NOMBRE:____________________________________________ ÁREA: Matemáticas GRUPO:7º__ FECHA:_________ (Valor de cada punto 0,5) DOCENTE: NELSON VALOYES CUESTA 1. El resultado de 20 + (-60) – 40 – 20 es: A. –100 B. + 100 C. –140 D. +140 1. ¿Cuál (es) de los siguientes conjuntos de números enteros está(n) ordenado(s) de mayor a menor? 1. –34, -67, 90, +123, +789 2. +456, +89, +78, -56, -123, - 432 3. –1, -2, -3, -4,
Enviado por davidasdqwe / 478 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de Matemática racionalizacion y valor absoluto
Profesora: Maritza Villaveces Matemática 9no. II Lapso PRUEBA MATERIA PENDIENTE 40 ptos. APELLIDOS Y NOMBRES_____________________________________________. No DE LA LISTA_ _______SECCIÓN _________FECHA____________________. PARTE I. VERDADERO Y FALSO Valor: 4 puntos Instrucciones: A continuación se presentan una serie de afirmaciones. Escribe dentro del paréntesis una “V” si es verdadera o una “F” si es falsa e indica la razón. 1 punto c/u. 1.- La racionalizacion, es el proceso de convertir una fracción cuyo denominador es un radical
Enviado por pedroso1970 / 1.333 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA COEF.2 – 8° BÁSICO MATEMATICA II
logo atenas copy Colegio Atenas Departamento de Matemática Profesor Víctor Maturana y Paulina Cespedes PRUEBA COEF.2 – 8° BÁSICO MATEMATICA II NOMBRE: _________________________________CURSO:________FECHA:_______ PTJE TOTAL: 80 Pts. PUNTAJE REAL: ________ 1. 1. SELECCIÓN MÚLTIPLE Lea atentamente cada una de las preguntas con todas sus alternativas y luego marque la alternativa correcta. Recuerde que debe traspasar su respuesta a lápiz pasta azul o negro. (1 punto cada una) De acuerdo al texto responde las preguntas 1
Enviado por mariedelherbe / 1.396 Palabras / 6 Páginas -
Prueba Lenguaje 8b segundo semestre
Liceo San Josemaría Escrivá de Balaguer, UNA VENTANA AL FUTURO Depto. de Lenguaje y Comunicación Prof. Carmen Moroso Moroso PRUEBA DE LENGUAJE (PIE) NOMBRE:………………………………………………………………………… CURSO: 8°B APRENDIZAJES ESPERADOS: 1- Reconocen los principales elementos del Cine. 2.- Analizan aplicando contenidos de textos de MMC 3. Leen comprensivamente textos Porcentaje de exigencia 60% Puntaje obtenido: _______ Puntaje ideal 37 Puntaje de suficiencia 22 Duración: 90 minutos INSTRUCCIONES: * Lea atentamente cada texto o pregunta antes de contestar.
Enviado por paulina198724 / 2.454 Palabras / 10 Páginas -
Prueba de Matemáticas. Adición, sustracción, Multiplicación y división de Racionales
Sociedad Educacional Colegio De María Talca Prueba de Matemática Contenido: Adición, sustracción, Multiplicación y división de Racionales.(Fracciones) Nombre: _______________________________________________________ Curso 8°_____ Fecha: ____/_____/_______ Puntaje: ________/ 22 Puntos - Nota Obtenida: Objetivo: Resolver adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones de Racionales (Fracciones positivas y negativas) I.- Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones, expresa el resultado como número mixto: (11 pts.) +7 + + 3 = - 12 - - 4 = 6 4 15 6 - 9
Enviado por cinthyatitina / 856 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA COEFICIENTE DOS DE MATEMÁTICA QUINTO AÑO
PRUEBA COEFICIENTE DOS DE MATEMÁTICA QUINTO AÑO FN 2178 18 copias Profesora Nilda Nombre: ________________________Fecha:22/06 P.Ideal: 58 ptos. P.Real:_____ Nota: Objetivo: Evidenciar manejo y retención de información de contenidos trabajados en el primer semestre Lea calmadamente cada pregunte, luego marque la alternativa correcta en la hoja de respuestas dispuesta para ello. No realice correcciones de ningún tipo. (2 Ptos c/u) 1. ¿Cuál de las siguientes alternativas representa al número 405 200 108? A. Cuarenta y
Enviado por Nilda Fiblas / 1.346 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de matemáticas operaciones combinadas.
Prueba de matemáticas Resuelva las siguientes operaciones combinadas: 1. (4 568+3 457) - (1 234+3 257) 1. (20 130 13 008) - (2 569+1 569) 1. (14 307- 12349 +2435) - (1 111 - 111) 1. 4 568 + 3 457 - 1 234 1. 10 308 2 349 + 2 435 f. (5 x 40 + 6 x 50) x 2 g. 3 (8 40 + 5 60) + (5 40 + 6 50)
Enviado por joseyjoaquin / 385 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICA “Fracciones y Operatorias”
Departamento de Matemática P. I. P. O. NOTA 30 PRUEBA DE MATEMÁTICA “Fracciones y Operatorias” Nombre: _______________________________________________________________ Curso: 4° año básico Fecha: ____/_____/2017 Objetivos: * Leer, escribir y representar diferentes fracciones. * Clasificar diferentes fracciones * Transformar fracciones impropias a mixtas y viceversa * Realizar adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador * Realizar ejercicios y problemas de multiplicación y división 1. SELECCIÓN ÚNICA: Marca con una X o encierra en un círculo la
Enviado por m.marta.dp / 776 Palabras / 4 Páginas -
Soy estudiante de la Escuela Normal de Jalisco, estudió la licenciatura de educación secundaria con especialidad en matemáticas, actualmente curso en segundo semestre
________________ C:\Users\rhifkfhe\Pictures\15220077_10080707964613_31366908518321187_n.jpg Ana Karina Sandoval Arroyo Licenciatura en educación secundaria con especialidad en matemáticas. Soy estudiante de la Escuela Normal de Jalisco, estudió la licenciatura de educación secundaria con especialidad en matemáticas, actualmente curso en segundo semestre. En este trabajo tratare de describir el caso de un adolescente estudiante de una escuela secundaria a la que observe en la materia de observación del proceso escolar con comportamiento impulsivo- agresivo. Dado a este comportamiento, impide su
Enviado por karina.sandoval / 845 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICA SUMAS Y RESTAS
Profesora. Cecilia Silva Educadora Diferencial. Carolina Meriño C:\Users\OLGA\Desktop\Colegio Los Robles\Imágenes y Presentaciones del Colegio\losrobles.jpg PRUEBA DE MATEMÁTICA SUMAS Y RESTAS. Nombre: _______________________________Fecha:__________ Curso:_____ Puntaje ideal: _____________ Puntaje real: __________ Nota: ______________ Objetivo: Evaluar los contenidos de sumas y restas hasta la decena de mil. 1. Escribe las partes de la sumas.(3 pts) 150 + 200 = 350 1. Escribe las partes de la resta. (3 pts) 650 - 150 = 500 1. Resuelve las sumas
Enviado por Aliro Llaupi / 613 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICAS.
LICEO ALTO JAHUEL UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA PROFESOR: Katherinne Luna – Fabiola Marchant PRUEBA DE MATEMÁTICAS. NOMBRES: ______________________________________________________________ APELLIDOS: _____________________________________________________________ RUT: _________________________ RBD: _______________ CURSO: ___________ FECHA: ____/____/ 2017 PTJE OBTENIDO____ PTJE MAXIMO: 20 PTJE MINIMO: 12 OBJETIVOS: Resolver de problemas. Resolver sustracciones y adiciones. Identificar valor posicional descomposición. INSTRUCCIONES: Antes de responder, lee atentamente las preguntas. Utiliza solo lápiz grafito. Tienes 90 minutos para desarrollar la prueba. I.- Resuelve los siguientes problemas. (____/8) pts. 1.-
Enviado por Lizbeth Uribe / 866 Palabras / 4 Páginas -
Prueba basica de matematicas
GESTIÓN DOCENTE Lograr un alto y sólido nivel académico de nuestros estudiantes, asegurando la calidad de los aprendizajes a través de prácticas pedagógicas efectivas. Nombre:……………………………………………....... Fecha:…………………… Objetivo 1 : Comprobar la comprensión de conceptos, las destrezas y la resolución de problemas presentados en la unidad 1 1) La siguiente tabla muestra el número de boletos vendidos en un parque de diversiones durante un periodo de 4 meses. ¿Qué lista muestra los meses en orden de
Enviado por sordenes / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
PRUEBA DE MATEMÁTICA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Profesoras: Vanessa Morales – Rosa Tapia. Objetivo(s) de aprendizaje: * Identifican la operación adecuada para cada problema planteado. * Reconocen el valor posicional de los números a calcular. * Aplican estrategias de cálculo para la resolución de problemas. Nombre: Curso: Fecha: Puntaje ideal: Puntaje real: Mente: Capacidad de resolver problemas utilizando memoria semántica y asociativa. Cuerpo: Capacidad de memoria procedimental. Emoción: Capacidad empatizar, solidarizar, comprometerse, y ser gratuitos(as) con
Enviado por Vane Aleli Mor / 455 Palabras / 2 Páginas -
Como es la Prueba de matemáticas 3° basico
DIVISIÓN UTILIZANDO LAS TABLAS DE MULTIPLICAR 1. Utiliza la multiplicación y escribe los números que completan cada división. 1. Une las divisiones con igual resultado. PROBLEMAS CON SISTEMA MONETARIO 1. Javiera debe comprar para un mes, comida para sus catitas. Si comen 2 kg a la semana y el kilogramo cuesta $8. ¿Cuánto gastará en un mes? 1. Una gimnasta comienza su entrenamiento para un campeonato con tres meses de anticipación. Si entrena solo siete
Enviado por Obed Leiva / 4.301 Palabras / 18 Páginas -
Prueba de los verbos, segundo basico
ASIG. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN MELIPILLA EVALUACIÓN PARCIAL Nombre: ___________________________________________ Fecha: ____________ Objetivo: Identificar artículos, sustantivos, adjetivos y verbos. 1.- Lee y completa con los artículos definidos. En ________________ mesa de mi casa, está _______ cuchara y _________ tenedor. _______ rosas están en _________ florero, sobre ___________ escritorio. Sonia tiene ________ ojos hermosos. _______ monos saltan en __________ rama. 2.- Escribe los artículos indefinidos. ___________________________________________________________ 3.- Lee y encierra los sustantivos comunes. El perro está en
Enviado por eveargu / 614 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA FINAL DEL SEGUNDO PERIODO DE INFORMÁTICA
Nombre de la institución PRUEBA FINAL DEL SEGUNDO PERIODO DE INFORMÁTICA Nombre:_____________________________________________________ 1er año de bto. General # de lista:_______ OBJETIVO: Conocer los indicadores de logros alcanzados por los educandos en el segundo periodo y las diferentes tecnologías para valorar su importancia y utilizarlas de manera ética. INDICACIONES: Lea detenidamente todo el examen y empiece contestando las preguntas más fáciles y dejas las más complejas de último. Escoja una de las 4 respuestas y subraye
Enviado por Manfredo202020 / 2.315 Palabras / 10 Páginas -
Prueba de Educación Matemática 2° Año Básico
Colegio Particular Profesoras: Jimena Valenzuela. EL principito Fernanda Iturra.- Prueba de Educación Matemática 2° Año Básico Nombre ……………………………………………………………………………….. Fecha …………………………. Numeración, Adición, Sustracción, Orden de números Puntaje total ……28…………. Puntaje real …………….. Nota ……………………………. 1.- Completa la secuencia numérica cuya regla es sumar 20.- (4 puntos) A) _ 10 - 30 - 50 - ………. - …………. -Complete esta regla sumando cada vez 5. B) - 8 - 13 - …………. - …………. - 28
Enviado por Jimenavalenzuela / 1.497 Palabras / 6 Páginas -
EVALUACIÓN ESCRITA DEL SEGUNDO PARCIAL ÁREA: MATEMÁTICAS
UNIDAD EDUCATIVA "GUAPARA" http://www.brandsoftheworld.com/sites/default/files/styles/logo-thumbnail/public/082012/ministerio_de_educacion..jpg GUAPARA - MORASPUNGO - PANGUA – COTOPAXI A.M. 0081-09 DEL 07-03-2009 EVALUACIÓN ESCRITA DEL SEGUNDO PARCIAL ÁREA: MATEMÁTICAS AÑO: 10 mo ALUMNO:……………………………………………….. FECHA:……………..…… 1.- Clasifique las siguientes cantidades según su expresión decimal. (1 punto) = 0,35 …………….. = …………….. Periódico mixto = -0,45454545 …………………. = …………….. Periódico puro 2.- Complete la siguiente tabla de números irracionales. (1 punto) CLASE EJEMPLOS Números irracionales algebraicos Las raíces no exactos Números irracionales transcendentes El
Enviado por Juan Pupiales / 1.098 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA PDN MATEMÁTICAS 1º AÑO BÁSICO
Escuela R.P Gustavo Le Paige s.j C:\Users\jimena\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Low\Content.IE5\GL8ME1QX\Logo[1].jpg Totoral Bajo 1023 Renca. Profesor: Camila Solís Asignatura: Matemática Curso:1º básico Pje. Ideal 23 Pje. Real Nota. PRUEBA PDN MATEMÁTICAS 1º AÑO BÁSICO 1º SEMESTRE Nombre: ___________________________________________ Fecha: ______/_____/_______ Objetivos de Aprendizaje: * Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor
Enviado por Camila Solís / 840 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA PDN MATEMÁTICAS 1º AÑO BÁSICO
Escuela R.P Gustavo Le Paige s.j C:\Users\jimena\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Low\Content.IE5\GL8ME1QX\Logo[1].jpg Totoral Bajo 1023 Renca. Profesor: Camila Solís Asignatura: Matemática Curso:1º básico Pje. Ideal 23 Pje. Real Nota. PRUEBA PDN MATEMÁTICAS 1º AÑO BÁSICO 1º SEMESTRE Nombre: ___________________________________________ Fecha: ______/_____/_______ Objetivos de Aprendizaje: * Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor
Enviado por Camila Solís / 852 Palabras / 4 Páginas -
Complejo Educacional PRUEBA DE EDUCACION MATEMATICA
Complejo Educacional PRUEBA DE EDUCACION MATEMATICA “José Victorino Lastarria” Prof. Marta Carrasco Barra Nombre: ___________________Curso: 6° Año Fecha: 19/10 /2016 Puntaje I: 40 pts. Puntaje Real: Objetivos de Aprendizaje: OA 8 Calcular ángulos en rectas paralelas cortadas por una transversal y en triángulos OA 9 Demostrar de manera pictórica, concreta y simbólica que la suma de los ángulos interiores de un triangulo es 180° y de un cuadrilátero es 360° I.- OBSERVA LA FIGURA Y
Enviado por Cotebenjaguille / 2.266 Palabras / 10 Páginas -
Bajo rendimiento académico en los exámenes de la asignatura de matemáticas, a nivel bachillerato del grado de segundo semestre en el ciclo 2016-2016
Tema: “Bajo rendimiento académico en los exámenes de la asignatura de matemáticas, a nivel bachillerato del grado de segundo semestre en el ciclo 2016-2016” presentación ________________ Capítulo I Planteamiento del problema ________________ Justificación La reprobación en los exámenes es un tema muy recalcado debido a que siempre ha existido, pero en la actualidad es un numero innombrable de los alumnos que reprueban los exámenes, teniendo en cuenta que antes el estudiante solo se contaba con
Enviado por Aleexiis Castro / 5.744 Palabras / 23 Páginas -
PRUEBA UNIDAD FRACCIONES SECTOR: Matemática. NIVEL: 4° Básico
PRUEBA UNIDAD FRACCIONES SECTOR: Matemática. NIVEL: 4° Básico Profesor: Natanael Solís Valdebenito Nombre:………………………………………………..………………………Curso:…………… Fecha: ………………………………….Puntaje Logrado: …………Nota: ………………….. Objetivo Unidad: Números y operaciones: * Demostrar que comprende las fracciones con denominador 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2: (OA 8) * Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador ( denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2), (OA 9) * Identificar, escribir y representar fracciones propias y los números
Enviado por Natanael Solís Valdebenito / 934 Palabras / 4 Páginas -
HERRAMIENTAS: LECTURA, ESCTRITURA Y MATEMATICAS DEL SEGUNDO BLOQUE GRADO: SEGUNDO GRUPO: “C”.
HERRAMIENTAS: LECTURA, ESCTRITURA Y MATEMATICAS DEL SEGUNDO BLOQUE GRADO: SEGUNDO GRUPO: “C” N.P NOMBRE DEL ALUMNO LECTURA ESCRITURA MATEMATICAS 1 ALONSO ESTRADA VANESSA Leer cuentos para identificar los personajes principales de él. Escribir los nombres de los personajes de un cuento. Utilizar la recta numérica para resolver sumas. 2 ALVARADO MORENO ASHLY MICHELL Leer cuentos e identifica el inicio, desarrollo y final de ellos. Escribir que paso primero, después, y al final de un cuento.
Enviado por anirakmenrol / 2.711 Palabras / 11 Páginas -
EXAMEN PARCIAL DE SEGUNDO GRADO “ MATEMÁTICAS II ”
ESCUELA SEC. GRAL. LIC. BENITO JUAREZ.CLAVE: 28DES0028B EXAMEN PARCIAL DE SEGUNDO GRADO “ MATEMÁTICAS II ” . PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO _________________________________Grupo_______ I.-Instrucciones: Piensa, analiza, razona relaciona ambas columnas , escribiendo en el paréntesis el resultado correcto , que se encuentra en la columna de la derecha. ( ) ÷ (-1) = - 8.2 ( ) ÷ ( 4/5 ) = -10 ( ) + ( - 13) = -40 ( + 18 )
Enviado por isabelguadaalupe / 326 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de Matematicas tercero basico
C:\Users\Juan\Desktop\TULIPANES.png COLEGIO TUPAHUE MATEMÁTICA 3º Año de Enseñanza Básica PRUEBA DE SINTESIS SEGUNDO SEMESTRE 2017 Objetivos: * Conocer los términos de la multiplicación. * Aplicar multiplicación como repartición y como resta. * Realizar multiplicaciones por 1, 2 y 3 dígitos. * Conocer los términos de la división. * Aplicar división como repartición y como resta. * Realizar divisiones. * Conocer los elementos de la geometría. * Identificar ángulos según medida indicada. * Conocer los términos
Enviado por Paulybuu / 1.834 Palabras / 8 Páginas -
Como se da el Examen de matematicas tercer grado segundo bloque
ESCUELA TELESECUNDARIA “JESÚS REYES HEROLES” CLAVE”30DTV0631D” EXAMEN DE MATEMÁTICAS III TERCER GRADO SEGUNDO BIMESTRE Nombre del Alumno:_________________________________________________ N .L. _________ Aciertos: _______ Calificación: _______ 1.- El problema que puede resolverse con la ecuación 16 – X2 = 9 es: a) 16 menos el cuadrado de un número es igual a 9 b) El cuadrado de un número menos 16 es igual a 9 c) A un número le resto 16, lo elevo al cuadrado y
Enviado por Stephania DAVID / 1.496 Palabras / 6 Páginas