Que Aprendi De La Etapa 2 Orientacion ensayos gratis y trabajos
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Actividad integradora etapa 4 orientacion
________________ ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1 ¿Qué APRENDI? Aprendí que lo que pasa en nuestro cerebro puede ser muy misterioso, todos pensamos de manera diferente y utilizamos el hemisferio derecho o el izquierdo, son muy aburridos y se van más por lo científico y las teorías. En cambio los del hemisferio derecho aprecian las cosas como la música, arte, etc. También los tipos de aprendizaje: El visual, que seria atreves de imágenes El auditivo, mediante lo
Enviado por Sandy Cruz / 354 Palabras / 2 Páginas -
Act. Integradora Etapa 4 Orientación Educativa
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 25 Preparatoria 25 Preparatoria No. 25 “Dr. Eduardo Aguirre Pequeño” Act. Integradora Etapa 4 Orientación Educativa Maestra: Patricia Chávez Oviedo Cepeda Salazar César Abdiel #06 Contreras Montemayor Alan Gerardo #10 Gallegos Torres Johan Daniel #15 Orlando Franco González Garza #21 Martínez Maldonado Andrés #28 (C) Sánchez Cuéllar Juan José #37 Gral. Escobedo N.L, a 13 de noviembre de 2015 Etapa 1 Trata de hablar de nuestro antepasado o nuestros
Enviado por el_so0one / 579 Palabras / 3 Páginas -
Preparatoria 7 Unidad San Nicolás 1 Orientación Etapa 2
https://pbs.twimg.com/profile_images/555016129349812224/PE0Mgpj2.jpeg Universidad Autónoma de Nuevo León http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png Preparatoria 7 Unidad San Nicolás 1 Orientación Etapa 2 ABP: VÍCTOR Sonia Liliana Campos Dávila 1815156 Laura Elizabeth Lorenzana Santiago 1805349 Mayra Teresa Silva Torres 1805387 Karla Elizabeth Alvarado García 1805718 José Mauricio López Ponce 1799576 Job Isaí Aguilar Rodríguez 1815702 Grupo 122 Licenciada Graciela Garza A) Exploración del tema ¿De qué tema se está hablando? -La lectura nos habla de un joven que está cruzando la preparatoria,
Enviado por Laura LS / 815 Palabras / 4 Páginas -
En esta etapa aprendí más acerca del teatro, principalmente aprendí que las obras escritas para éste pertenecen al género dramático.
Actividad De Adquisición Del Conocimiento; Etapa 4 En esta etapa aprendí más acerca del teatro, principalmente aprendí que las obras escritas para éste pertenecen al género dramático. Al género dramático se le llama así debido a la procedencia etimológica griega de la palabra drama, lo cual significa hacer o actuar. Para éste género, el autor escribe la obra con la intención de ser representada ante un público, de esta manera transmitir sus sentimientos; al hecho
Enviado por mayte_425 / 800 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA ORIENTACION 4 QUE APRENDI 1
ACTIVIDAD INTEGRADORA ORIENTACION 4 QUE APRENDI 1 ¿Qué aprendí? Aprendí a conocer mis antecedentes, sobre mi pasado, a como se fue evolucionando de ser un cavernícola que dependía de la caza y la siembra y la pesca a hombres modernos, que hacen edificios, tienen ganados gigantes, empresas, mutación de alimentos y más cosas, es tan increíble este proceso llamado evolución. También aprendí diferentes formas de inteligencia y aprendizaje, por ejemplo, visual, natural, musical ,corporal ,intrapersonal
Enviado por Isaías RS / 602 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de aplicacion de orientacion etapa 1
Universidad autónoma de nuevo león Preparatoria n°1 Actividad de aplicación Nombre: Alexis Arturo López torres Matricula: 1668054 Materia: orientación educativa Grupo:30 Fecha: 12/09/13 Inteligencias Inteligencia lingüística Se refiere a la habilidad de usar las palabras y el lenguaje para la estructura y expresar las ideas. Es el don de los poetas, los escritores y los oradores. Inteligencia matemática Se refiere a la habilidad de resolver problemas con la aplicación de la lógica y el cálculo.
Enviado por alexis9701 / 282 Palabras / 2 Páginas -
ACERCA DEL ESTUDIO. ETAPA DE ORIENTACIÓN AL PRODUCTO
UNIDAD 1 EVOLUCIÓN DE LA MERCADOTECNIA ACERCA DEL ESTUDIO. OBJETIVOS. El objetivo de esta investigación radica en poder entender la evolución del Marketing a través del tiempo, y como se ve actualmente reflejada en la vida cotidiana. RESUMEN. Las bases del marketing en Estados Unidos se establecieron en la época colonial, cuando los primeros colonos europeos comerciaban entre sí con los americanos nativos. Sin embargo, el marketing en gran escala no empezó a tomar forma
Enviado por Paola Pérez / 1.035 Palabras / 5 Páginas -
Actividad de Aplicación, Etapa 3. Orientación II
Actividad de Aplicación Mi relación ideal. ¿Mi relación ideal? Vaya, vendría siendo un poco exigente, pero nada a la vez. A mí me gustaría una relación que cumpla con mis expectativas, o que se acerque lo suficiente como para parecérsele. Mis necesidades a cubrir conllevan cualidades físicas tanto emocionales. Ya saben, que tenga una manera de pensar agradable y un físico que me llame la atención, pues no creo mucho en eso del amor ciego.
Enviado por vFaNaTiiK / 396 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion - Orientacion ¿Que aprendí?
¿Que aprendi? Etapa 1, adolescencia. Actividad de metacognicion Orientacion ¿Que aprendí? C:\Program Files (x86)\Microsoft Office\MEDIA\CAGCAT10\j0195812.wmf Alumna: Esmeralda Cardozo de la Torre Matricula: 1802931 Grupo: 229 ¿Que aprendi? En esta etapa 1 el tema central fue la adolescencia pero también vimos y reforzamos los conceptos de las etapas de la vida la que son infancia, niñez, adolescencia, juventud , adultez y vejez. Vimos cada uno de ellos y nos centramos en el cambio especial de cada
Enviado por Esmeralda Cardozo / 274 Palabras / 2 Páginas -
Orientación aplcacion etapa 2
Mi resultado en el test del libro “Autoestima: autoexamen” fue de 78 puntos, creo que es una cantidad equilibrada y está bien para mi forma de ser, aunque en el libro indica que tengo autoestima baja positiva, aun así me siento bien con mi autoestima. Creo que para mejorar mi auto estima debo ser mas interactivo con mis amigos ya que soy un poco tímido también puedo ser una persona auto suficiente que no necesite
Enviado por Axel Ali / 386 Palabras / 2 Páginas -
ORIENTACIÓN EDUCATIVA ETAPA 2 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png https://scontent-dfw1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-ash2/v/t1.0-9/10299141_771386976246231_6255846667106701657_n.jpg?_nc_eui=ARiNp-wLFvY_YICLHUSXDfzUA_bHEo-Nu8uccGsoaIcpHxk_i4PMXrFUz_Mw&oh=7e7c4211c60887d639b41b6fbd149189&oe=543BE0 ORIENTACIÓN EDUCATIVA ETAPA 2 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Lic. Francisco Javier Montantes Villareal NOMBRE(S) APELLIDOS MATRÍCULA GRUPO #LISTA Mónica Miroslava Lara Gallegos 17955 226 22 Actividad de aplicación. 1. Busca en tu libro de texto al final de la etapa 2 el test de autoestima. 2. Contéstalo cuidadosamente según las instrucciones que se te indiquen. 3. Verifica el resultado que obtuviste y su significado. 4. Posteriormente da respuesta a las siguientes cuestiones: * Tu
Enviado por Mónica Lara / 449 Palabras / 2 Páginas -
Ubica los escritos “¿Qué aprendí?” de las etapas 1, 2, 3 y 4
C:\Users\Home\Desktop\tareas de la prepa\preparatoria211.png Materia orientación Matricula 1806340 Grupo 102 Nombre Juan José González Balderas ACTIVIDAD INTEGRADORA ORIENTACION 1 23 de noviembre de 2015 ________________ Actividad integradora 1. Ubica los escritos “¿Qué aprendí?” de las etapas 1, 2, 3 y 4 Dentro de estas etapas aprendí los tipos de aprendizajes que hay, los distintos tipos de inteligencias y saber cómo está mi sentido de aprendizaje mediante un test, aprendí y me di cuenta que tipo
Enviado por Juan Gonzales Balderas / 713 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de aplicación etapa 3 orientacion.
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN En mi desarrollo social la relación afectiva que sobresale y por mucho es la amistad porque mis amigos influyen mucho en mi en decisiones importantes las cueles puede ser como vestirme siempre me visto casual así como se visten mis amigos porque es raro vestirte de diferente forma ya que se producen criticas o burlas yo en personal me visto basado en mis gustos y algunas opiniones de mis amigos ya que
Enviado por rigo17171717 / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
Aprendí en los desarrollos físicos de cada etapa de la vida desde la infancia hasta la vejez y como los cambios psicológicos de lo inocente a lo sexual
http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/07/logo_uanl_preferente_color.png http://prepas.uanl.mx/wp-content/uploads/2011/03/preparatoria-1-230x300.png ORIENTACION William Jaime Padilla Galván N.L: 28 Matricula: 1806879 Grupo: 229 ETAPA 1 Aprendí en los desarrollos físicos de cada etapa de la vida desde la infancia hasta la vejez y como los cambios psicológicos de lo inocente a lo sexual y después a elecciones importantes y las emociones sentimentales entre las personas puede ser enamoramiento o simplemente amistad; los cambios sociales son con los tipos de sentimientos también ya que los amigos
Enviado por william1812 / 700 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora. Ubica los escritos de las etapas ‘’¿Qué aprendí?’’ de las etapas 1, 2 y 3
Actividad Integradora 1.- Ubica los escritos de las etapas ‘’¿Qué aprendí?’’ de las etapas 1, 2 y 3 2.-Revisa el escrito ¿Qué aprendí? De esta etapa para integrarlo con los anteriores y hacer un solo documento. 3.- Transcribe todo a Word cuidando la redacción y enlace de los temas 4.- Ponle un título. Este escrito constituirá en la Práctica Reflexiva En este segundo semestre en la Unidad de Aprendizaje de Orientación 2 aprendí demasiadas cosas,
Enviado por Asdfghjkl1928 / 367 Palabras / 2 Páginas -
Orientacion etapa 2.
[Escriba el subtítulo del documento] PREPARATORIA N.3 ORIENTACION ETAPA 2 ESTRATEGIAS COLABORATIVAS Lucero Irasema Cavazos Urbano gpo_101_ N.L:4 Matr. 1766714 Vivian Lizbeth Mendrano Vega gpo:101 N.L:16 Matr.1766724 Jose David Serrano Valenzuela gpo: 101 N.L 26 Matr. 1766505 ________________ ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1. Exploración del tema: ¿De qué tema se está hablando? El tema que se esta trata es de Víctor que es un estudiante de preparatoria. Es un buen estudiante y lleva el segundo lugar
Enviado por Jonas Camacho / 782 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de Metacognición Etapa 1 Orientación Vocacional.
1. Para mí, estudiar una carrera universitaria significa… Prepararme más para una profesión. 1. Casarme en este momento de mi vida implicaría… Que no podría estudiar, que no saliera a divertirme con mis amigas, tendría que trabajar, entre otras cosas. 1. Alcanzar mi independencia simboliza… Que tengo un nivel de madurez para cuidarme y mantenerme a mismo. 1. Trabajar en la carrera que yo elija representa… Que estoy trabajando en algo que me encanta y
Enviado por Sofia López / 309 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion orientacion etapa 1.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON OREINTACION VOCACIONAL ETAPA 1 “ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN “ ________________ * Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegue a tu mente 1. Para mi estudiar una carrera universitaria significa… Una meta mas cumplida, púes habría terminado la preparatoria exitosamente y mis planes poco a poco están cumpliéndose ya que tuve la oportunidad de empezar una nueva etapa. 1. Casarme en este momento de mi vida implicaría aun no estoy
Enviado por Sam1008 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Síntesis etapa 3 orientación vocacional tercer semestre.
Factores sociales en la elección de profesión Principalmente la familia influyen mucho en la decisión de la elección de la carrera a veces pueden apoyar tu decisión o también pueden obstaculizarla o modificarla. Los papas son los principales modelos a seguir se trasmiten, actitudes, rasgos y valores que influyen en nuestra orientación como el hombre a que tiene que trabajar para ser el sustento familiar y que las mujeres deben de dedicarse al hogar. Pero
Enviado por GaRy SIlos / 500 Palabras / 2 Páginas -
Orientacion Vocacional Metacognicion etapa 2.
Actividad de Metacognición 1. Escuche con atención las indicaciones que dará tu maestro para realizar la actividad de Metacognición. 2. Completa los siguientes enunciados con lo primero que llegue a tu mente. 1. Para mí, estudiar una carrera universitaria significa: Asegurar mi futuro y cumplir con las expectativas que tengo sobre mí, aunque no es motivo por el cual acostumbre a exigirme más de lo que considero necesario. 2. Casarme en este momento de mi
Enviado por letoo30 / 457 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion etapa 1 de Orientacion.
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Orientación Nombre de la actividad: Actividad de Metacognición Alumno: Obregon Niño Yesica Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula: 1795703 Grupo:343 Semestre 3 Nombre del maestro: Gelier Gesler Hernandez Nicanor Santa Catarina, Nuevo León a 28 de agosto 2016 Introducción En esta etapa vamos a ver la importancia de planear como el proceso de autoconocimiento. Tomar una decisión adecuada es un proceso que requiere de integrar
Enviado por Yesica214 / 690 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de metacognicion orientacion 3 etapa
Preparatoria No. 9 3er semestre Etapa 2 Orientación 3 Actividad de metacognicion Luis Antonio López Pérez 1831234 No de lista: 35 Profesora: Fabiola Iracheta Grupo 302 aula 02 ¿Qué carrera profesional deberían de elegir Lorena y Carlos? Lorena debería de elegir ser maestra o más bien tener una licenciatura en ser maestra Carlos debería ser investigador o ecologista o igualmente terapeuta o psicólogo ¿Cuáles son las características que debes de tomar en cuenta para la
Enviado por Antonio Pérez / 278 Palabras / 2 Páginas -
Orientación Etapa 2 Actividad Meta cognición
Preparatoria 9 Orientación Etapa 2 Actividad Meta cognición Gerónimo Maximiliano Oviedo Miranda Monterrey, Nuevo León a 18 de septiembre del 2016 Lee atentamente el siguiente caso: Lorena ha estado investigando acerca de sus propias aptitudes y valores; se ha dado cuenta de que tiene mucha facilidad para tratar a las personas y cuidarlas; así como para organizar actividades. Le gusta trabajar con rapidez y considera que tiene habilidades de destreza manuela. En cuanto a sus
Enviado por geronimo2000 / 893 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de metacognicion etapa 1 orientacion vocacional
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Orientación Vocacional Nombre de la actividad: Metacognición Alumno: Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula:. Grupo: Semestre: Tercero Nombre del maestro: Santa Catarina, Nuevo León a 25 de agosto 2016. ________________ Introducción En esta actividad se elaborará con los primeros enunciados que lleguen a la mente. Se hablará sobre los diferentes significados que implica estudiar una carrera universitaria, las implicaciones de casarse a una edad temprana
Enviado por Daniel Nolasco / 543 Palabras / 3 Páginas -
ORIENTACIÓN ETAPA 1 .- ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN
ORIENTACIÓN ETAPA 1 .- ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN NOMBRE: ADRIAN ALBERTO AZPEITIA GONZALEZ GRUPO: 373 INSTRUCCIONES: -DESPUES DE HABER LEIDO EL CASO DE LUISA Y XIMENA ELABORA UNA TABLA COMPARATIVA EN LA CUAL COMPARES A LOS DOS PERSONAJES EN RELACION EN LA PLANEACIÓN CON SUS VACACIONES Y UNA CONCLUSION PERSONAL. LUISA XIMENA Piensa en sus actividades a corto plazo y se preparó, ahorró dinero, para poder divertirse Piensa que es mejor “improvisar” y que no se
Enviado por adrianjgeluif / 256 Palabras / 2 Páginas -
Integradora Etapa 4 Orientación Psicológica
Integradora Etapa 4 Orientación Psicológica Nombre de alumno: Eduardo Abisaí Ruiz Hernández Profesora: Martha Olivia Grupo: 221 ________________ Integradora Etapa 4 ¿Qué aprendí? Etapa 1 Existen diferentes cambios en cada etapa de nuestro ciclo de vida y para todos es diferente el tiempo en que llega cada una, son 6 etapas, infancia, niñez, adolescencia, juventud y la vejez. En la infancia se desarrollan las capacidades motrices para coordinar los movimientos y mejorarlos cada vez mejor.
Enviado por 1234edu / 799 Palabras / 4 Páginas -
Orientacion vocacional etapa 1 actividad de metacognicion
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria Número 2 Orientación Vocacional Evidencias de Orientación vocacional Etapa 1: ¨Planeando el futuro¨ Alumno: Juan Jesús Rodríguez Castillo Grupo: 239 Lista: 33 Matricula: 1809069 Turno: 2 Maestro: Guillermo Sepúlveda Treviño Monterrey Nuevo León a 30 de septiembre del 2016 Actividad de metacognición 1. Para mí, estudiar una carrera universitaria significaría, superarme y lograr callar la boca de los que no creen que puedo. 2. Casarme en este momento de
Enviado por Jesus Rodriguez Castillo / 315 Palabras / 2 Páginas -
¿Qué aprendí?En esta etapa aprendí sobre las múltiples inteligencias que se conocen, y se mencionan en la propuesta de Howard Gardner,
¿Qué aprendí? En esta etapa aprendí sobre las múltiples inteligencias que se conocen, y se mencionan en la propuesta de Howard Gardner, la cual trata sobre que el ve la inteligencia como una capacidad, dicha propuesta cambio la idea que se tenía acerca del concepto de inteligencia ya que se pensaba que era algo innato o inamovible es decir, nacías inteligente o no, Gardner se refiere a inteligencia como algo que se puede desarrollar, pero
Enviado por Joahan Quezada / 399 Palabras / 2 Páginas -
Orientación definiciones etapa 2.
Angel Zubieta Tort 102B 1. Inteligencia: La inteligencia es la capacidad de elegir, entre varias posibilidades, aquella opción más acertada para la resolución de un problema. 2. Inteligencia lingüística: es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. 3. Inteligencia matemática: Este tipo de inteligencia puede ser definido como nuestra capacidad de razonamiento formal para resolver problemas relacionados con los números y las relaciones que se pueden establecer entre ellos
Enviado por Angel Zubieta Tort / 2.440 Palabras / 10 Páginas -
Reporte ABP, Orientación Etapa 2.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No.8 ORIENTACIÓN ETAPA 2 REPORTE ABP Nombre: Dulce Elena Rodríguez Hilario Matrícula: 1818289 Grupo: 119 Preparación de la situación 1. Leer y analizar el problema ABP: Víctor 2. Realizar una lluvia de ideas * Víctor era un excelente alumno * Víctor comenzo a bajar en rendimiento escolar cuando se comenzo a juntar con sus amigos a los que les gustan los videojuegos * Víctor ah fallado en la escuela
Enviado por Dulce_Rdz / 516 Palabras / 3 Páginas -
Orientacion vocacional etapa 3.
Existen muchos factores sociales que nos influyen a diario en tomar decisiones, entre ellos están: los amigos, la escuela, la familia y los medios de comunicación. Los amigos son una parte importante de nuestras vidas, son con quien nos relacionamos y compartimos cosas, es por esto que sus opiniones son importantes para nosotros y tienen gran influencia en nuestras decisiones. En la escuela los maestros son las personas que nos enseñan y nos forman y
Enviado por reginaguido16 / 439 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de aplicacion- orientacion etapa 2.
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Los videojuegos influyen mucho en los jovenes Debido a que Víctor le dedica más tiempo a los videojuegos que a sus estudios, ha demostrado un bajo rendimiento escolar ya que de tener uno de los primeras lugares en su salón ha bajado y también ha reprobado materias y exámenes parciales. Víctor tiene muchas fortalezas, una de ellas es que puede ser cumplido, inteligente y cumplido pero su debilidad que es la que
Enviado por Yosef Aparicio / 394 Palabras / 2 Páginas -
Integradora Orientacion etapa 3
¿QUÉ APRENDÍ? Aprendí a reconocer los tipos de ambientes de aprendizaje y su importancia para el desempeño de enseñanza de una persona y su rendimiento académico. Que la música también es de ayuda para aprender, pues nos ayuda a involucrar la mente, el cuerpo y las emociones. Es la que más influye porque estructura la forma de pensar y trabajar, aparte de ayudar a las personas mientras aprenden matemáticas y lenguaje. Mientras se esté más
Enviado por Ximena Barbosa / 281 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE METACOGNICION ORIENTACIÓN ETAPA 2
http://paracomentarse.mx/wp-content/uploads/2014/09/uanl.jpg http://mediasuperior.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria7uanl.jpg Preparatoria 7 Unidad San Nicolás II ACTIVIDAD DE METACOGNICION ORIENTACIÓN ETAPA 2 Monzerrath Elizabeth Galván Almaguer #16 Nancy Aimeé García Martínez #17 Pedro Antonio Garibaldi Torres #18 Pablo Iván Gaspar Elizondo #19 Karla Nefertiti Garza Raga #20 Gpo: 314 3-Octubre -2016, San nicolas de los Garza. Factores: Su felicidad Su desempeño Sus habilidades Sus aptitudes La opinion de su familia Diana debe estudiar lo que le guste y la haga feliz ya que
Enviado por Pedro2 / 331 Palabras / 2 Páginas -
Orientación actividad integradora Etapa 4
Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria 8 Orientación Actividad Integradora Maestr@: Kathia B. Alvarado Garza Nombre: Daniel Isaí Gómez Luna Grupo: 126 Matricula: 1853655 11/11/2016 Etapa 1: En esta etapa aprendí muchas cosas, aprendí que un aprendizaje es un proceso de cambios estable, aprení también que hay muchos tipos de aprendizaje y como dominarlos, así como evaluar que tanto la dominamos. Aprendí que mi hemisferio cerebral es el izquierdo y cuáles serían las actividades o
Enviado por 1853655 / 709 Palabras / 3 Páginas -
Preparatoria No. 3 ORIENTACION PRACTICA REFLEXIVA: INTEGRACION DE LAS 4 ETAPAS.
Resultado de imagen para uanl UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria No. 3 ORIENTACION PRACTICA REFLEXIVA: INTEGRACION DE LAS 4 ETAPAS. ALUMNO: YESENIA CAROLINA GUERRERO OLIVA MATRICULA: 1870030 CLASE: 129 ________________ ¿Qué aprendi? ETAPA 1. EL APRENDIZAJE Y LA INTELIGENCIA Aprendi sobre sobre los antecedentes, el propósito, y que no solo consiste en memorizar la información, si no que también es necesario conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar y valorar. Aprendi cada una de las inteligencias
Enviado por briancrack12 / 505 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 4 Orientacion I Practica reflexiva
Universidasd Autonoma De Nuevo Leon Escuela Industrial Y Preparatoria Tecnoca Alvaro Obregon Unidad Guadalupe Actividad Integradora Etapa 4 Orientacion I Practica reflexiva Nombre: Reyes Josue Luna Calamaco N.L :22 Grupo: 1E1/204 Guadalupe N.L, a noviembre 17,2016 ETAPA 1 En la Etapa 1 lo que aprendí fueron las inteligencias múltiples, en ese subtema te hablan sobre la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner y te especifica cuáles son las 8 inteligencias, que tipo de
Enviado por rweyes / 804 Palabras / 4 Páginas -
Metacognicion Etapa 4 Orientacion Vocacional.
Según el caso que he leído, el caso de Diana, en particular por parte de ella existen muchos factores que intervienen mucho en la elección de su carrera que está a favor de que estudie la carrera de la familia pues ya que es a lo que se dedican y pues tienen una facilidad enorme para proporcionarle todo el material suficiente para que estudiase esta carrera, aunque también considerando su opinión, a mi parecer ella
Enviado por eddycastelan / 493 Palabras / 2 Páginas -
Preparatoria 7 Etapa 4 ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN Preparatoria 7 Etapa 4 ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA Yolanda Oralia Ferriño Eduardo Santos Flores González Grupo: 220 Matrícula: 1795039 Actividad de Aplicación SAN NICOLÁS 1 * Lee el problema ABP ubicado en los anexos de la guía de aprendizaje. Elegí el problema de “ABP Alejandra” * Contesta las preguntas ¿Cuál es la actitud que muestra Alejandra ante su situación? Se muestra un tanto tranquila ante la situación, ya que no utiliza un
Enviado por EduardoS4ntos / 328 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora Etapa 4 Orientación Educativa
http://www.chamarra.com/images/imgs-chamm/logos/PREPA7.jpg Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria 7 San Nicolás I (Puentes) Actividad integradora Etapa 4 Orientación Educativa Nombre del maestro: M.C. Yolanda Oralia García Ferriño Nombre del alumno: Anahi Monserrat Salazar Loredo Grupo: 106 N.L. 40 Matricula: 1847770 San Nicolás de los Garza, N.L., de noviembre de 2016 ¿Qué aprendí de las 4 etapas? Etapa 1: El aprendizaje y la inteligencia Lo que aprendí en esta etapa fue principalmente el término “aprendizaje” que es
Enviado por anahi_loredo / 1.797 Palabras / 8 Páginas -
Etapa 3 Actividad Aplicación Orientación 2
Materia: Orientación 2 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN En esta Etapa 3 vimos lo que son las Relaciones Afectivas como la Amistad, Noviazgo y Matrimonio. Para mí una amistad ideal es tener a ese amigo o amiga el cual se cuiden, se tengan respeto y que se tengan la confianza de contarse cualquier cosa. Que te entienda, que puedas hablarle de tus problemas y que te ayude a buscar una solución. Que este contigo en las buenas
Enviado por Anette Guzmán / 290 Palabras / 2 Páginas -
Orientación III Act. Metacognición Etapa 3
http://panelcontenido.fmaa.mx/data/eventos/ID344168455_logo_uanl.jpg Resultado de imagen para 15 florida Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 15 “ORIENTACIÓN” Etapa 1 Profesor: María del Carmen Rivera Obregón Alumno: Edgar Eduardo Delgado Morales. Grupo: 090 Matrícula: 1823828 Monterrey Nuevo León, a 27 de Agosto, 2016 Act. “Metacognición” 1. Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegue a tu mente: 1. Para mí, estudiar una carrera universitaria significa: mucho puesto que de ahí encontraré un trabajo bueno que me
Enviado por EdgarMls1 / 501 Palabras / 3 Páginas -
Act.de metacognicion de orientacion IV etapa 1
Resultado de imagen para uanl Resultado de imagen para preparatoria 8 Universidad Aútonoma de Nuevo León Preparatoria No. 8 Orientacion IV. Prof. Khatia B.Alvarado Garza. Act. De metacognicion Etapa 1 Alejandro Luna Perez Grupo: 479 Reflexión. Esta etapa observe el panorama del mercado laboral, puedo iniciar diciendo que el mercado laboral es la extensión económica que se forma de la oferta y demanda de trabajo, me di cuenta que las posibilidades de encontrar un empleo
Enviado por lunaalejandro249 / 458 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE APLICACION ORIENTACION ETAPA 4..
Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial Álvaro Obregón Actividad: Aplicación IV Etapa 4 Nombre: Brandon Williams Garcia Aguilar Aula: 111 Grupo: 2p1 Matrícula: 1810913 Unidad de Aprendizaje: Orientación 2 ABP: Sandra 1-. ¿Cuál es la actitud que muestra Sandra ante su situación? R=Triste, nerviosa e incluso se siente decepcionada de ella misma, por no haber pensado en las consecuencias antes de beber alcohol. 2-. ¿Cómo crees que reaccionarán de sus padres cuando se enteren?¿Qué
Enviado por Bwga / 956 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de Aplicación - Orientación,etapas
Etapa 1.- Aprendí que la necesidad de sobrevivir del ser humano lo llevó a iniciar un proceso de aprendizaje de manera natural y espontanea, así mismo, lo llevó a la exploración de áreas y/o terrenos que le permitieran resguardarse pero con el paso del tiempo ese tipo de aprendizaje resultó insuficiente dando pie al aprendizaje intencional, la organización, el estudio de la geografía, la medicina y la astronomía. El aprendizaje supone un cambio de conducta,
Enviado por Jatniel123 / 780 Palabras / 4 Páginas -
Cuadernillo. Orientación. Etapa 1.
C:\Users\calidad\Downloads\LOGO UANL SIN R (1).jpg C:\Users\calidad\Desktop\ALTAS\ENVIO LOGOS INSTITUCIONALES 2014\logotipo escuela preparatoria no3 color.jpg PREPARATORIA 3 Semestre: ENERO-JUNIO 2017 PORTAFOLIO DE: ORIENTACIÓN EDUCATIVA NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. CLAUDIA MARCELA AGUILAR DURÁN Estudiante:_____________________________________________________________________ Matricula:_____________________________ Grupo:_______________________________ Turno:_______________________________ ENCUADRE http://www.reddeinvestigacioneducativa.uanl.mx/imagenes/uan1l.jpg logos PERÍODO ENERO-JUNIO-2017 * Unidad de Aprendizaje: ORIENTACIÓN EDUCATIVA ( 1er semestre) * Nombre y Título del Docente: * Horario general del docente: * Características GenerRales del curso: # de Créditos de la U. de A.: 1 horas clase:
Enviado por BiologyTIC1 / 5.827 Palabras / 24 Páginas -
TRABAJO FINAL DE ORIENTACION 3 RESUMEN ETAPA 1.
Resultado de imagen para logo de la uanl Resultado de imagen para logo de prepa 1 GRUPO: TRABAJO FINAL DE ORIENTACION 3 RESUMEN ETAPA 1 La información que te permitirá contestar esta y otras preguntas puede desprenderse de las experiencias de tu vida diaria porque todos tenemos una imagen propia, que hemos formado con una acumulación de sensación e ideas consientes e inconscientes, que vamos adquiriendo desde nuestro nacimiento, especialmente en los primeros años del
Enviado por Alonso Gutierrez / 5.102 Palabras / 21 Páginas -
Orientacion Etapa 1.
http://apoyoacademico.uaemex.mx/daaee/wp-content/uploads/2015/04/Universidad-Aut%C3%B3noma-de-Nuevo-Le%C3%B3n.jpg Resultado de imagen de eyptm logo Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Medica Materia: Orientación Psicológica Semestre 2.- TRABAJO: Act.Aplicación Documento escrito reflexionando su desarrollo psicológico Maestro: Jorge López Quintanilla Nombre: Jorge Alberto Garcia Malacara Matricula: 1857088 Grupo: 227 Resultado de imagen para orientacion MONTERREY, NUEVO LEON A:12 de marzo de 2017 Introduccion Bueno en esta etapa de orientación psicológica que es la segunda etapa estaremos enfocados al desarrollo psicológico que
Enviado por badface97 / 3.142 Palabras / 13 Páginas -
Act. de aplicación de orientación psicologica etapa 2.
ACT.7 APLICACIÓN REPORTE SOBRE TU AUTOESTIMA ETAPA 2 ANDREA ALEJANDRA CASTILLO ROCHA N.L: 6 GRUPO: 222 Mi resultado del test sobre autoestima fue 83-74 ósea autoestima baja positiva, para mejora mi autoestima tengo que estar con siente que puedo logra lo que yo me proponga para realizar mis sueños porque tengo la pasión de hacerlo, aunque a veces no confió en mi misma, por lo insegura que soy eso es uno de mis mayores retos
Enviado por Andrea Alejandra Castillo Rocha / 402 Palabras / 2 Páginas -
Orientacion trabajo ¿Qué aprendí?
¿Qué aprendí? * Etapa 1 En esta unidad, hablamos sobre la adolescencia y ciclos de la vida. En la cual, la adolescencia la definimos como un proceso que pasamos, en la cual nos ocurren diversos cambios biológicos, sexuales, psicológicos, intelectuales y sociales. Por otro lado, tratamos las diferentes etapas que todo ser humano tiene desde el momento que nace, como la Infancia a los 6 años, por obvias razones dependemos completamente de nuestros padres, la
Enviado por Javier Beltran / 1.845 Palabras / 8 Páginas