Razonamiento Logico Matematico ensayos gratis y trabajos
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Razonamiento Moral En El Criton De Platon
Razonamiento en el Critón de platón. Cada vez que nosotros como seres humanos tenemos conflictos con nuestros propios criterios morales y de justicia, en cierto modo, pensamos que hemos sido acusados o juzgados injustamente. Este escrito nos da señales de esto, nos permite tener una mirada crítica e identificar cuales son los puntos de vista referentes a la verdadera realidad de las cosas. Lo que es justo e injusto, para quien lo es y para
Enviado por javito1994 / 799 Palabras / 4 Páginas -
Funciones como modelos matemáticos
Funciones como modelos matemáticos El aplicar la Matemática a los problemas de la vida real comprende tres etapas. Primero se traduce el problema a términos matemáticos, entonces decimos que tenemos un modelo matemático. Justamente un modelo matemático es una descripción matemática (a menudo por una función o ecuación) de un fenómeno del mundo real, como el tamaño de la población, la demanda de un producto, la velocidad de un objeto, etc. La finalidad de un
Enviado por Nachinoow / 1.154 Palabras / 5 Páginas -
¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS?
¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS? Profesora: Dulce María Romero Cedeño Para mí el hablar de matemáticas me produce una sensación de “temor”, “nervios” tal vez éstas sean las palabras correctas porque desde mi niñez, éstas han sido una gran problemática para mí ya que tanto los conceptos, los procedimientos, las fórmulas y el resultado era muy cuadrado y muchas veces me llegaba yo a preguntar para que
Enviado por mariadulce / 1.310 Palabras / 6 Páginas -
Planeaciones De Pensamiento Matematico
NOMBRE DEL JARDÍN DE NIÑOS: ANTONIA NAVA CATALÁN. C.C.T. : 12DJNO111Q ZONA: 160 SECTOR: 01 DOMICILIO: RUBEN #10 BARRIO DE SAN ANTONIO UBICACIÓN: CHILPANCINGO, GUERRERO. CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático. ASPECTO: Número, COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo. CAMPOS DE DESARROLLO CON LOS QUE SE RELACIONA: Desarrollo personal y social se ve favorecido al convivir todos y respetar las reglas que se asignaron, de la misma
Enviado por katheii / 2.771 Palabras / 12 Páginas -
Logico Juridico
CARTA A MI MADRE Antes de empezar a escribir quiero que sepan que esta carta se la dedico a la persona mas especial de mi vida, al ángel dulce, tierno y maravilloso que Dios me a prestado; son mis sentimientos expresados por estas líneas solo para una hermosa mujer que un obsequio genial me ha regalado como lo es la vida. Estas palabras son para ti: Madre mía. Mami: Quiero que sepas que eres ese
Enviado por ROMI20 / 1.546 Palabras / 7 Páginas -
MODELO MATEMÁTICO PARA OPTIMIZAR EL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN DE LA EMPRESA LICORES "MAJES"
1. Introducción Sabemos que la industria licorera en el Perú debe ser mas competente, dado que el mercado mundial es amplio, y en nuestro medio se debe mantener un nivel competente, para ello será un factor de éxito lograr avances en cuanto a logros haciendo uso de investigación y determinando factores que pueden hacer débiles monetariamente a la empresa, por lo tanto, mientras no se llegue a resultados concretos, la industria licorera no será competente
Enviado por Sandriska / 3.035 Palabras / 13 Páginas -
Redacción de un texto individual en el que exprese qué es el pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias
MÓDULO 2: “PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO” PROFR (A): AMY LILIANA MONTAÑO ALONSO ESCUELA PRIMARIA: “EMILIANO ZAPATA” C.C.T. 15DPR0687O ZONA: 06 SECTOR: I GRADO Y GRUPO: 5º “A” CURP: MOAA761115MDFNLM03 NO. FILIACIÓN: MOAA761115KK0 FORMADOR: LAURA PATRICIA LOPEZ MARTÍNEZ OCTAVO PRODUCTO DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA ARTICULANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO PROYECTO TIEMPO CAMPO FORMATIVO Realizar un boletín informativo radiofónico Semanal
Enviado por nenalily / 2.201 Palabras / 9 Páginas -
Dispositivos Lógicos Programables
INTRODUCCIÓN La construcción del presente trabajo pretende escoger una propuesta que de una solución fundamentando un método de diseño creado para dar solución a una aplicación especifica por medio de la herramienta microwind. El grupo de trabajo colaborativo por medio del foro de escogerá el mejor diseño y lo consolidara presentando el producto final. El Incremento de popularidad y de utilización de los dispositivos lógicos programables o PLDs está siguiendo un proceso solamente comparable al
Enviado por fredyguzman / 1.928 Palabras / 8 Páginas -
Secuencia Didactica Pensamiento Matematico
REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS MODULO DOS PRODUCTO NO. 8 SECUENCIA DIDACTICA PENSAMIENTO MATEMATICO. NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL MAESTRO: PROPOSITO: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y la resta con números fraccionarios y decimales para resolver problemas aditivos y multiplicativos. FECHA:4/04/12 ESTANDARES: 1. SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO 1.1. Números y
Enviado por angelsalas / 866 Palabras / 4 Páginas -
Pensamiento Matematico
“LA IMPORTANCIA DEL PENSAMIENTO MATEMATICO INFANTIL COMO MOTOR HACIA EL DESARROLLO POSTERIOR EN EL INDIVIDUO” PRESENTACIÓN El presente trabajo da la importancia y apoyo a la idea de un mecanismo matemático, parte innata de cada mente humana, que ayuda y posibilita el aprendizaje y entendimiento de matemáticas. Los niños utilizan habilidades naturales de pensamiento para ordenar sus mundos, usando las matemáticas y la lógica. Para lograr una educación de calidad hay que empezar con pequeños
Enviado por hachi06 / 4.508 Palabras / 19 Páginas -
Controladores logicos programables
CONTROLADORES LOGICOS PROGRAMABLES INTRODUCCIÓN En los sistemas de control discreto realizados con relés se tenía una lógica de control fija, alambrada en un panel. Hoy en día, mediante los controladores programables, se consigue una lógica de control configurable por programa que es fácil de modificar. Los primeros controladores programables fueron introducidos a partir del año 1969, en los cuales las funciones de relé fueron reemplazadas por una lógica de estado sólido, manteniendo la notación lógica
Enviado por fuerzapk92 / 484 Palabras / 2 Páginas -
Marco Lógico Proyecto Niños De La Calle
MARCO LOGICO DEL PROYECTO RESUMEN NARRATIVO INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACION SUPUESTOS FIN Mejorar el nivel de vida de los niños en la calle y sus familias. - Al término del sexto año del proyecto, el 50% de los niños, llegan al ciclo diversificado. - Al término del décimo año del proyecto, el 100% de los niños llegan al ciclo diversificado. - Al término de los diez años del proyecto, se ha logrado mejorar la situación
Enviado por marcwiz / 830 Palabras / 4 Páginas -
Pensamiento matemático
NOMBRE: ¿Cuántos serán? CAMPO: Pensamiento matemático COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. PROPÓSITO: Utilizar objetos para representar cantidades. ESTRATEGIA BÁSICA: Resolución de problemas. TIEMPO ESTIMADO: 30 min. RECURSOS: objetos diversos como fichas, palitos, lápices, crayolas, granos, cubos, etc., y tarjetas con números. SECUENCIA DIDACTICA: INICIO: Comentar a los niños que se realizará una actividad llamada “¿cuántos serán?” -Dar instrucciones a los niños: Decirles que se
Enviado por frankkennylopez / 421 Palabras / 2 Páginas -
Los juicios lógicos de Kant
Los juicios lógicos de Kant Para conocer hay tres tipos de juicios: los analíticos, los sintéticos y los sintéticos a priori. Los dos primeros han sido aceptados por las epistemologías racionalista y empirista (cada uno poniendo diferentes nombres) y los últimos, los nuevos, los sintéticos a priori, pueden parecer una contradicción y, sin embargo, la ciencia se asienta en ellos (ya que la ciencia acepta axiomas matemáticos pero, como estableció Newton y justificó el mismo
Enviado por manuelito67 / 820 Palabras / 4 Páginas -
El desarrollo de las capacidades en el pensamiento matemático responde a 3 preguntas
Actividad 73 DESARROLLO DE CAPACIDADES MATEMATICAS El desarrollo de las capacidades en el pensamiento matemático responde a 3 preguntas ¿Para qué? ¿Cómo? ¿Por qué? ¿PARA QUE APRENDEMOS MATEMÁTICAS? *Para entender el mundo en el que nos desenvolvemos. *Para comunicarnos con los demás. *Para plantear y resolver problemas. *Para desarrollar capacidades superiores. ¿COMO SE PROMUEVE EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO? *Redescubriendo y reconstruyendo conocimientos matemáticos en diversos contextos. *Aplicando conocimientos matemáticos al resolver problemas. ¿POR QUE
Enviado por carcajada / 373 Palabras / 2 Páginas -
CONCEPTOS MATEMATICOS
TAREA . 4 DEFINICIONES ENSAYO ¿A cuántos de nosotros no nos han pedido la elaboración de uno de éstos? Ya sea en la escuela, en la universidad o incluso en el trabajo. Pero… ¿Sabemos realmente lo que es un ensayo? Seguramente NO. Ello se debe a que el propio significado de la palabra no es preciso y ofrece varias interpretaciones a la vez. Si buscamos ensayo en el Diccionario de la Real Academia de la
Enviado por JOSEGUILLEN / 1.472 Palabras / 6 Páginas -
Pensamiento Matematico
ELABORAR UNA SECUENCIA DIDACTICA CON ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO EN LOS NIÑOS DE 3º GRADO. SECUENCIA DIDACTICA NOMBRE DE LA ESCUELA: Sor Juana Inés de la cruz NOMBRE DEL PROFESOR: José Jailic Cabañas Bello PROPOSITO DE LA ASIGNATURA EN PRIMARIA: Expresen e interpreten medidas con distintos tipos de unidad, para calcular perímetros y áreas de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares e irregulares. FECHA: 18 / Junio / 2012 GRADO: 3º GRUPO:
Enviado por azhuranoakuma27 / 270 Palabras / 2 Páginas -
Conocimiento Matematico En La Escuela
DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO EN LA ESCUELA. . ¿Qué significa construir conocimiento matemático? Construir significa que el profesor ponga interés en sus alumnos para proporcionarle las bases que este requiera para que a partir de su nivel de aprendizaje en el que se encuentre, vaya adquiriendo las bases oportunas y las adecuadas que le permitirán al alumno ir construyendo su conocimiento . Desde mi punto de vista considero también que las matemáticas se construyen a partir
Enviado por delacruzrosa / 1.588 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo Sobre El Razonamiento
Razonamiento En sentido amplio, se entiende por razonamiento a la facultad humana que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos. En sentido más restringido se puede hablar de diferentes tipos de razonamiento: El razonamiento argumentativo en tanto actividad mental se corresponde con la actividad lingüística de argumentar. En otras palabras, un argumento es la expresión lingüística de un razonamiento. El razonamiento
Enviado por ivonneannabell / 437 Palabras / 2 Páginas -
Los tipos de razonamiento
1_la lógica es una ciencia, una rama de la filosofía que se que proporciona métodos y criterios para poder determinar cuando un razonamiento es correcto y cuando no lo es. Dada la misma agudeza intelectual inmediata, la persona que ha estudiado lógica tiene mayor posibilidad de razonar correctamente que aquella que nunca ha pensado en los principios generales implicados en esta actividad. 2_ el objeto de estudio de la lógica son los razonamientos. Un razonamiento
Enviado por mauricios / 474 Palabras / 2 Páginas -
¿Quién fue el primer gran matemàtico?
¿QUIÉN FUE EL PRIMER GRAN MATEMÀTICO? El legendario Pitágoras nació, según parece, en la isla griega de Samos en el 585 a.C.; poco más es lo que sabemos de él con certeza. Huyendo de la tiranía de Polícrates, abandonó su ciudad natal pata establecerse en Crotona, donde obtuvo un gran prestigio. Creó en torno de él una comunidad de discípulos que le veneraban con fervor casi religioso. Entre los pitagóricos, los bienes eran comunes a
Enviado por ADAHI / 375 Palabras / 2 Páginas -
Diccionario de términos lógicos
Metalogica: Mientras la lógica se encarga, entre otras cosas, de construir sistemas lógicos, la metalógica se ocupa de estudiar las propiedades de dichos sistemas. Las propiedades más importantes que se pueden demostrar de los sistemas lógicos son: Consistencia, Decibilidad, Completitud. Falacias: Una falacia es un argumento que si bien puede ser convincente o persuasivo, no es lógicamente válido. Esto no quiere decir que la conclusión de los argumentos falaces sea falsa, sino que el argumento
Enviado por Sebastianrz / 644 Palabras / 3 Páginas -
EJERCICIOS MATEMATICOS FACILES
5. Un kg. de asado cuesta $ 2.400. Si compro 3/4 kg. de asado, ¿cuánto pago? A) $ 600 B) $ 800 C) $ 1.800 D) $ 3.200 RES\ C 10. ¿Qué fracción corresponde al decimal 0,0? A) 10\7 B) 100\ C) 1.000\ D) 10.000\ RES\ C 14. Un cuaderno cuesta $ 700 y una caja de lápices $ 1.000. ¿Cuánto cuestan 5 Cuadernos y 3 cajas de lápices? A) $ 3.500 B) $ 3.000
Enviado por guerin222 / 509 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Del Pensamiento Logico
Resumen "La naturaleza humana no produce a todos los hombres exactamente iguales, hay solo un medio de hacer que todos los hombres se asemejen y ese medio es la educación". Fidel Castro. Una de las direcciones fundamentales en la etapa actual de perfeccionamiento continuo de la enseñanza es la búsqueda de los métodos y vías mas adecuados para el desarrollo de las capacidades y habilidades de nuestros alumnos que se revierta en el mejoramiento continuo
Enviado por marthalivis / 2.908 Palabras / 12 Páginas -
Fisico Matematico
QUÉ ES LA COMUNICACIÓN? El acto de comunicar es un proceso complejo en el que dos o más personas se relacionan y, a través de un intercambio de mensajes con códigos similares, tratan de comprenderse e influirse de forma que sus objetivos sean aceptados en la forma prevista, utilizando un canal que actúa de soporte en la transmisión de la información. La comunicación constituye una característica y una necesidad de las personas y de las
Enviado por fannyelizabethh / 512 Palabras / 3 Páginas -
Pie Matemático
HERENCIA HUMANA La mayoría de las características físicas humanas están influidas por múltiples variables genéticas, así como por el medio. Algunas, como la talla, poseen un fuerte componente genético, mientras que otras, como el peso, tienen un componente ambiental muy importante. Sin embargo, parece que otros caracteres, como el grupo sanguíneo y los antígenos implicados en el rechazo de trasplantes, están totalmente determinados por componentes genéticos. No se conoce ninguna situación debida al medio que
Enviado por Melissaranita / 848 Palabras / 4 Páginas -
EL PENSAMIENTO MATEMATICO
EL PENSAMIENTO MATEMATICO El pensamiento matemático es aquella capacidad que nos permite comprender las relaciones que se dan en el mundo circundante y la que nos posibilita cuantificarlas y formalizarlas para entenderlas mejor y poder comunicarlas. esta forma de pensamiento se traduce en el uso y manejo de procesos cognitivos tales como: razonar, demostrar, argumentar, interpretar, identificar, relacionar, graficar, calcular, inferir, efectuar algoritmos y modelizar Nadie nace, con la capacidad de razonar y demostrar, de
Enviado por joseastro / 692 Palabras / 3 Páginas -
Razonamiento
0703-07106 | RAZONAMIENTO MATEMATICO 2012-II Docente: Ing . Jave Uculmana Gonzalo Nota: Ciclo: 12 Módulo II Datos del alumno: FECHA DE ENVIO: HASTA EL DOM. 01 JULIO 2012 A las 23.59 PM Apellidos y nombres: FORMA DE ENVIO: Comprimir el archivo original de su trabajo académico en WINZIP y publicarlo en el CAMPUS VIRTUAL, mediante la opción: Código de matricula: TAMAÑO DEL ARCHIVO: Capacidad Máxima del archivo comprimido: 4 MB Uded de matricula: Recomendaciones: 1.
Enviado por odete96 / 400 Palabras / 2 Páginas -
Controlador Lógico Programable
PLC I • Arquitectura del controlador lógico programable • Elementos de Lenguaje de programación • lista de instrucciones, lenguaje ladder, bloque de funciones Balotario: 1. Cuales son las partes principales de los PLCs a) CPU, Memoria de Programa, Fuente de alimentación, Sistema de BUS, Entradas y Salidas b) Fuente de alimentación, Microcontrolador, Optoacoplador, Entradas y Salidas c) Fuente de alimentación , Microcontrolador, Sistema de BUS, Entradas y Salidas d) Sistema de BUS, Entradas y Salidas,
Enviado por juandrt / 1.086 Palabras / 5 Páginas -
Razonamientos
El silogismo es la forma básica del razonamiento. Está conformado por premisas, (mínimamente dos) y una conclusión. Las premisas son las sentencias que se comparan. Los tipos de premisas pueden ser particulares o universales. La premisa Universal, es la que se aplica a todos los casos y la premisa particular es la que se refiere a un individuo o un caso. La conclusión es el resultado de la comparación de ambas premisas. El razonamiento inductivo
Enviado por markooperez / 920 Palabras / 4 Páginas -
Controlador lógico programable
PLC (CONTROLADOR LÓGICO PROGRAMABLE) 1.- Un PLC es un dispositivo electrónico de funcionamiento digital basado en un microprocesador que utiliza una memoria para el almacenamiento de las instrucciones de programa empleado para el control automático de máquinas y procesos, mediante la implementación de funciones específicas tales como operaciones lógicas, aritméticas, temporizaciones, cuentas y secuencias. 2.- Un Controlador Lógico Programable (PLC) es un dispositivo de estado sólido, basado en microprocesadores, que permite el control secuencial en
Enviado por nixyesy / 1.786 Palabras / 8 Páginas -
Pensamiento matemático
SITUACION DIDACTICA: “ las lanchas” CAMPO FORMATIVO Pensamiento matemático COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo ASPECTO numero RESIGNIFICACION DE LA COMPETENCIA Los niños y niñas serán capaces de contar los elementos de una colección siguiendo un orden y asignarle un número al reconocer el total de elementos que la integran. sesiones 1 ORGANIZACIÓN SOCIAL Equipos de siete niños INTRODUCCION La situación didáctica surgió a partir
Enviado por maribony / 430 Palabras / 2 Páginas -
Matemático británico Thomas Bayes
Thomas Bayes Thomas Bayes (Londres, Inglaterra, ~1702 - Tunbridge Wells, 1761) fue un matemático británico. Su padre fue ministro presbiteriano. Posiblemente De Moivre, autor del afamado libro La doctrina de las probabilidades, fue su maestro particular, pues se sabe que por ese entonces ejercía como profesor en Londres. Estudió el problema de la determinación de la probabilidad de las causas a través de los efectos observados. El teorema que lleva su nombre se refiere a
Enviado por / 299 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Matematico En Preescolar
El objetivo de la enseñanza de las matemáticas no es sólo que los niños aprendan a sumar, restar, dividir y multiplicar, las unidades de medida y unas nociones geométricas, sino su principal finalidad es que puedan resolver problemas y aplicar los conceptos y habilidades matemáticas para desenvolverse en la vida cotidiana. El pensamiento matemático está presente en los niños desde edades muy tempranas ya que las matemáticas las podemos encontrar en cualquier parte de nuestro
Enviado por yoshigordo / 783 Palabras / 4 Páginas -
Los patrones matemáticos
Los patrones matemáticos son cosas o eventos que se repiten siempre de lamisma manera, por lo que podemos predecirlas.Utilizamos los patrones para lograr resultados específicosLos patrones son ciertas regularidades que pueden observarse en algunassituaciones reales, concretas y modelizarse matemáticamenteHace unos veinte años, nació la propuesta de una definición de lamatemática como la ciencia de los patrones: “en líneas muy generales, loque hace un matemático es examinar patterns abstractos. Es decir, buscarpeculiaridades, cosas que se repitan,
Enviado por maeglo84 / 333 Palabras / 2 Páginas -
Logica Matematico
Introducción Este módulo está concebido para ser un curso introductorio a la lógica Matemática. Antes de dar inicio al desarrollo de los temas del curso, y en general, para toda actividad, es importante que nos interroguemos por el origen y propósito de dicho conocimiento, ¿Qué problemas buscó resolver el hombre mediante dicho conocimiento? ¿Qué preguntas vamos a contestar con el aprendizaje del curso? ¿Qué competencias se espera que el estudiante desarrolle? ¿Por qué se consideran
Enviado por demons / 2.231 Palabras / 9 Páginas -
¿Que Es Razonamiento, Pensamiento Y Conocimiento?
Razonamiento En sentido amplio, se entiende por razonamiento a la facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos. En sentido más restringido se puede hablar de diferentes tipos de razonamiento: El razonamiento argumentativo en tanto actividad mental se corresponde con la actividad lingüística de argumentar. En otras palabras, un argumento es la expresión lingüística de un razonamiento. El razonamiento lógico
Enviado por lego9523 / 497 Palabras / 2 Páginas -
La Razon Entre Constructivismo Y El Razonamiento
La relacion entre el constructivismo y el Razonamiento Complejo 7 09 2009 Como todos sabemos los procesos mentales son productos de la actividad cerebral. La actividad del sistema nervioso y de su órgano superior, el cerebro, está determinado por las condiciones exteriores, es decir, por él mundo material y por la forma en que el individuo entra en relaciones con él. Es evidente que conocemos por medio de los órganos de los sentidos sin embargo
Enviado por Robertmf / 2.081 Palabras / 9 Páginas -
Razonamiento Verbal
¿Qué es el razonamiento verbal y para qué me sirve? ¿Sabías también que muchos alumnos con alto potencial académico obtienen calificaciones muy bajas en algunos exámenes, precisamente, por no leer adecuadamente las instrucciones o por desconocer la forma correcta de argumentar una respuesta? 1.2 El lenguaje es la facultad que tiene el ser humano para comunicarse con sus semejantes por medio de un sistema de signos lingüísticos, entre los que se establecen relaciones particulares. Es
Enviado por michellepudin / 1.398 Palabras / 6 Páginas -
Razonamiento Verbal
A responsabilidad social se le conoce como la carga, compromiso u obligación que los miembros de una sociedad, tienen entre sí como para la sociedad en su conjunto. También se puede decir que es la capacidad de responder ante las necesidades de la humanidad. Giacoman y Opazo (2002) opinan: “La responsabilidad social es la capacidad y obligación de responder a la sociedad como un todo, por acciones o omisiones”. Para entenderlo mejor la responsabilidad social
Enviado por michellepudin / 310 Palabras / 2 Páginas -
Historia De Los Limites Matematicos
HISTORIA DE LOS LÍMITES MATEMÁTICOS Los antiguos griegos utilizaban procedimientos basados en límites para calcular áreas, como el área del círculo, utilizando el <<>> consistía en cubrir o (agotar) una región de la manera mas completa que les fuera posible utilizando triángulos. Sumando las áreas de los triángulos se podía obtener una aproximación del área de la región de interés. NEWTON Y LEIBNIZ, los inventores del cálculo, nos dieron una definición más precisa del procedimiento
Enviado por CarmenRocio8695 / 723 Palabras / 3 Páginas -
Problemas Matemáticos
MATEMATICAS 31. Oscar tiene la siguiente cifra incompleta 4_ 0 _ 0 _ 4 y tiene que formar la cantidad de Cuatro Millones Cuatro Mil Cuatro que números le faltan en los espacios. A) 4,0,0 B) 0,0,4 C) 4,0,4 D) 0,4,0 32. Imanol presento los siguientes números decimales ordenados de menor a mayor, pero existe un error ¿Cuál es? A) 21.02, 21.0212 Y 21.022 B) 20.00, 20.10 Y 20.099 C) 19.089, 19.09 y 19.1 D)
Enviado por IVETTROBLES / 2.366 Palabras / 10 Páginas -
Juego Matemáticos
El Grandioso Mensaje de un Hombre El mensaje de José María Arguedas es sobre los conflictos de los peruanos y de las distintas culturas que abarcaban en nuestro país. Nuestro país tiene una infinidad de culturas y de lenguajes. El intenta reflejar al pueblo peruano (mestizo) con idioma de origen quechua en lengua castellana. Ya que este le tenía un gran cariño muy especial por la lengua indígena. El Quechua era la lengua que todos
Enviado por antony1796 / 2.236 Palabras / 9 Páginas -
Pensamiento Matematico
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO ASPECTO: NÚMERO COMPETENCIA: utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. FAVORECE: reconoce el valor de las monedas; las utiliza en situaciones de juego (que puede comprar con …) Semana del 7 al 12 de Marzo del 2011 ACTIVIDADES Lunes 7 de Marzo Suspensión por Reunión Sindical. Martes 8 de Marzo Platicaremos sobre los números ¿Cuáles conocen? ¿Hasta que número saben contar?
Enviado por ferychuy / 302 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Matematicos
MODELOS MATÉMATICOS COMO BASE DE LOS SIMULADORES. Entendemos a los simuladores de negocios como modelos matemáticos computarizados que pretenden replicar un ambiente de negocios mediante la afectación de variables relevantes que den significancia a los resultados y por medio de la experiencia en la decisiones, quien experimenta estos simuladores, logre entender integralmente los negocios y la interacción que tienen las variables en la consecución de resultados. La rápida evolución de la computación ha hecho posible
Enviado por mahoia / 315 Palabras / 2 Páginas -
Plan Pensamiento Matematico
PROPUESTA DE ACTIVIDAD NOMBRE DEL JARDÍN: FECHA: GRADO: 2 NOMBRE DE LA EDUCADORA: NOMBRE DE LA NORMALISTA: ACTIVIDAD: “¿Qué puedo comprar?” CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático ASPECTO: Número COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. PROPÓSITO: Construyan nociones matemáticas a partir de situaciones que demanden el uso de sus conocimientos y capacidades para estimar y contar. DESCRIPCIÓN GENERAL: Se mostrará a los niños la tiendita del salón,
Enviado por nancysoriano / 595 Palabras / 3 Páginas -
Razonamiento Inductivo
Razonamiento inductivo Inducción o razonamiento inductivo, llamado a veces lógica inductiva, es el proceso de razonamiento en cuál las premisas del discusión se creen para apoyar la conclusión pero no exija él; es decir. no aseguran su verdad. La inducción es una forma de razonamiento que haga las generalizaciones basadas en casos individuales.[1] Se utiliza para atribuircaracterísticas o relaciones a tipos basado encendido un caso de la observación (es decir, en un número de observaciones
Enviado por Ironfist91 / 1.581 Palabras / 7 Páginas -
Evaluación Del Diseño Logico Del Sistema
EVALUACIÓN DEL DISEÑO LÓGICO DEL SISTEMA Costos de las redes: Las redes pueden ser caras pero el uso o implementación de las mismas puede justificarse por las siguientes necesidades: DISEÑO LOGICO Diseño de salida. Es una descripción de todas las salidas del sistema e incluye sus tipos, formato, contenido y frecuencia. Por ejemplo, el requisito de que todas las facturas de la compañía incluyan el número de factura original de los clientes es una
Enviado por mauricio202012 / 564 Palabras / 3 Páginas -
El Valor Del Cuento En La Construcción De Conceptos Matemáticos
El valor del cuento en la construcción de conceptos matemáticos Indudablemente la narración de un cuento atrae la atención de las niños y grandes, esta atracción se debe a la estructura que los cuentos tienen y la facilidad de capturar los sentimientos de los oyentes, es por este motivo que se propuso la utilización de los cuentos como un medio didáctico para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas facilitando así la comprensión de
Enviado por yesenia1920 / 954 Palabras / 4 Páginas -
Qué Significa Ser Matemático
¿Qué significa ser Matemático? Un Matemático es un estudioso de la Matemática empeñado en la producción de resultados originales de alta calidad. Hay un grupo de personas que se llaman a si mismas Matemáticos (profesores desde primaria hasta la universidad), que, en mi concepto, no lo son. Matemático es el que produce investigación en Matemática y no unas pocas veces en su vida, sino continuamente. El Matemático resuelve problemas. Cree en la comunicación con otros
Enviado por homero.rosas / 391 Palabras / 2 Páginas