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Razonamiento Logico Matematico ensayos gratis y trabajos

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Documentos 901 - 950 de 4.588 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • Matematicos

    Matematicos

    GEORG CANTOR Georg Cantor de nacionalidad Rusa, nació en San Petersburgo, el 3 de marzo de 1845; falleció en Halle, Alemania el 6 de enero de 1918 fue un matemático alemán, inventor con Dedekind y Frege de la teoría de conjuntos, que es la base de las matemáticas modernas. Gracias a sus atrevidas investigaciones sobre los conjuntos infinitos fue el primero capaz de formalizar la noción de infinito bajo la forma de los números transfinitos

    Enviado por Cristy26 / 8.966 Palabras / 36 Páginas
  • Matemático griego Euclides

    Matemático griego Euclides

    Euclides (330 a.C. - 2 a.C.) Matemático griego. Poco se conoce a ciencia cierta de la biografía de Euclides, pese a ser el matemático más famoso de la Antigüedad. Es probable que Euclides se educara en Atenas, lo que explicaría con su buen conocimiento de la geometría elaborada en la escuela de Platón, aunque no parece que estuviera familiarizado con las obras de Aristóteles. Enseñó en Alejandría, donde alcanzó un gran prestigio en el ejercicio

    Enviado por elpollo / 809 Palabras / 4 Páginas
  • Secuencia didactica pensamiento matematico

    Secuencia didactica pensamiento matematico

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Secuencia Didactica Pensamiento Matematico Secuencia Didactica Pensamiento Matematico Composiciones de Colegio: Secuencia Didactica Pensamiento Matematico Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: angelsalasgarza 09 julio 2012 Tags: Palabras: 866 | Páginas: 4 Views: 358 Leer Ensayo Completo Suscríbase REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS MODULO DOS PRODUCTO NO.

    Enviado por angelito1974 / 753 Palabras / 4 Páginas
  • Protocolo de Investigación “Prototipo de un Controlador Lógico Programable mediante un microcontrolador PIC”

    Protocolo de Investigación “Prototipo de un Controlador Lógico Programable mediante un microcontrolador PIC”

    SEP SES SNEST INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TOLUCA Protocolo de Investigación “Prototipo de un Controlador Lógico Programable mediante un microcontrolador PIC” Estrada Hernández Eduardo Flores Ballesteros Germain Núñez García Jacob de Jesús Segura Martínez Luis Alberto Taller de investigación 2 Ingeniería Mecatrónica Metepec, México, Septiembre de 2012 Marco Teórico. El origen de la automatización se remonta la revolución industrial (10), en esta época aparecieron las industrias metalúrgicas y con ellas el cambio de mano de obra

    Enviado por chingon33 / 1.082 Palabras / 5 Páginas
  • Controladores lógicos Sincrónicos Y Asincrónicos

    Controladores lógicos Sincrónicos Y Asincrónicos

    Titulo : Controladores lógicos sincrónicos y asincrónicos Resumen: Un Controlador Lógico Programable es un dispositivo utilizado para controlar operaciones de procesos o máquinas, está compuesto por la Unidad de Procesamiento Central (CPU) y Las Interfases de Entradas y Salidas. Las Interfases de Entrada/Salida reciben una señales de los aparatos de campo (elementos sensores), las cuales indican al CPU el programa que se debe ejecutar, luego el CPU ordena (por medio de la interfase de salida)

    Enviado por juan3chg / 711 Palabras / 3 Páginas
  • ¿EXISTE UN PROCESO ORDENADO Y LÓGICO PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE?

    ¿EXISTE UN PROCESO ORDENADO Y LÓGICO PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE?

    ¿EXISTE UN PROCESO ORDENADO Y LÓGICO PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE? Sí, pienso que sí, ya que lo hacemos desde el momento que nacemos, siempre debemos seguir pasos ordenados y lógicos para poder aprender a conocer el medio que habitamos y aprender a realizar las cosas, un ejemplo son las etapas que tiene que seguir un niño y sus padres para enseñarlo a caminar , vale la pena anotar que acá, como en la educación, se

    Enviado por ydeavilam / 467 Palabras / 2 Páginas
  • Razonamiento Critico

    Razonamiento Critico

    ¿Por qué pensamiento crítico? El problema: Todo el mundo piensa; es parte de nuestra naturaleza. Pero, mucho de nuestro pensar, por sí solo, es arbitrario, distorsionado, parcializado, desinformado o prejuiciado. Sin embargo, nuestra calidad de vida y de lo que producimos, hacemos o construimos depende, precisamente, de la calidad de nuestro pensamiento. El pensamiento de mala calidad cuesta tanto en dinero como en calidad de vida. La excelencia en el pensamiento, sin embargo, debe ejercitarse

    Enviado por epichardo / 509 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollado un modelo matemático

    Desarrollado un modelo matemático

    un modelo matemático es uno de los tipos de modelos científicos que emplea algún tipo de formulismo matemático para expresar relaciones, proposiciones sustantivas de hechos, variables, parámetros, entidades y relaciones entre variables y/o entidades u operaciones, para estudiar comportamientos de sistemas complejos ante situaciones difíciles de observar en la realidad. El término modelización matemática es utilizado también en diseño gráfico cuando se habla de modelos geométricos de los objetos en dos (2D) o tres dimensiones

    Enviado por Dano120 / 930 Palabras / 4 Páginas
  • Libro Del Canguro Matematico

    Libro Del Canguro Matematico

    O(lOimJMpi,aOdMas,OMMaCteCm,OátIiM a,sIM20O1)1 ProblemasySolu iones RaJLfoaaseuélraSHáeVnbi eehlrmeNzaiLeHtaoemrrSoeanrioedda Índi egeneral I1n.tr11Po..2r1du..ueP1P b. rra1iuu.ó1eePnb.braaeSddloieemluTP ienrioiram nreeersrA.Aññ.oo.y..S..e..gu..n..do....Añ..o.................................................. 113193 2.2P1..r13u..eP1P1b..rra32uu..11eeRb.b.eaagSSddioooeelluunPC aruiilooiamnnreeetssor..AAñ..ñoo..y...Q...u...i...nt...o...A...ño....................................................................... 2222199606 22..32..2P2P2...rr321uu...111ee.b.b.aaSSSddoooeellluuuTS eeiiigooor unnneneeersssdAo...ñA...oñ...o............................................................................................................................ 3333321110 3.P22..r54u..e2P2Pb..rra54uu..11eeF.b.biaanSSaddooleelluuQC uiiuooainnnreettssoo..AA..ññoo...................................................................................................... 33333543 333...321...P3P3P..rrr21uuu..11eeeb.b.baaaSSdddooeeelluuTSP eeriigooirm unneneeerssdrAo..AñA.ñ.ooñ..o............................................................................................................................ 3333399987 3.4.3P3..r43u..11e.b.aSSdooelluuC uiiooannreetsso..A..ño............................................................................. 444220 3.5.PruebadeQuintoAño......................... 4.44O..21li..mSP3p.or5iloa.u1bd .liaeomnSdeaoessluMdd eeiolalnyPPeorrsiimm.ee.rr.NN.iivv.eell................................................................... 4444456544 5.55O44....2143li....mSPSPpoorrillooauubbd lliiaeeoommnnMeeaassssadtd..eee..lmlSS..áee..tggiuu.. nna..ddod..oeN..NCi..ivvee..elln..t....ro....a....m....é....ri.... a....y........el....C....a....r....ib....e............................ 5554434398 76..O766O...121llii...mmPSPpporriilooaaubbdd lliaaeeommnIIeaanbsssteer...ron...aam... ...ieor...ni ...aal...nd...ae...dM...e...aMt...ea...mte...ám...tiá... ta...i ...a.......................................... 7676611121 EGslto7us.a2d.riaioSnotleus iPonreesm.ia.d.os.e.n.l.a.F.in.a.l.N.a. i.o.na.l.d.e.la..O.JM..2.0.1.1.... 787922 Introdu ión l edLaixeestnMeEm nailavdaaspteti.edernOmemoelssiáepámtntdoiipt re eaiaateslsodi,sbd ayOrousoJeeeMlnMrlaeamúlea2tnule0eemdn1medt1átoeo.tend,iT tod aaasiemslóblnoybsidsoidésonpenera ojpuoóbsrnmuvledeespgmaneerrneaatistaesnan. pme oArfinooea s pstttuulaidovaeliseslirmdntipgoaterisododnebatpenelsnaelrmepalaasratOiepansll oidaimeppe suapttlliulaiavmadsriddiietzoaanraedtJd seiueós vaeneoesmjnhdtóiaae--l peten iasinterna ionalesalas ualesasistimosduranteesteaño,la52a

    Enviado por 16253 / 1.207 Palabras / 5 Páginas
  • Matriz Marso Logico

    Matriz Marso Logico

    PRIMERA PARTE SITUACIÓN PROBLEMÁTICA El tránsito vehicular en el Distrito Federal es un fenómeno causado por el flujo de vehículos en vías, calles o autopistas. En un estudio entre 8,000 personas de 20 ciudades que conducen habitualmente y a las que se les preguntó sobre el nivel de “sufrimiento de conductor” mencionaron que las consecuencias en relación a esta problemática es el estrés, la pérdida de tiempo y la salud. Hoy, en México, existen varias

    Enviado por miracleazzul / 1.461 Palabras / 6 Páginas
  • Modelos Matemáticos

    Modelos Matemáticos

    Una de las herramientas principales utilizadas en la estadística son los modelos, los cuales constituyen representaciones de problemas y situaciones de la vida. Un modelo es una representación que describe en forma simplificada el comportamiento de un fenómeno o experimento o un objeto real. Los modelos pueden ser representaciones físicas, gráficas y simbólicas o matemáticas. Los modelos físicos se usan principalmente para hacer simulaciones. Se llama simulación a un experimento realizado sobre el modelo de

    Enviado por karlossz / 1.021 Palabras / 5 Páginas
  • Biografía del matemático griego de Еuclides

    Biografía del matemático griego de Еuclides

    Euclides (en griego Ευκλείδης, Eukleides) fue un matemático y geómetra griego (ca. 325 - ca. 265 a. C.). Se le conoce como "El Padre de la Geometría". Biografía Su vida es poco conocida, salvo que vivió en Alejandría (actualmente Egipto) durante el reinado de Ptolomeo I. Ciertos autores árabes afirman que Euclides era hijo de Naucrates y se barajan tres hipótesis: 1. Euclides fue un personaje matemático histórico que escribió Los elementos y otras obras

    Enviado por doemniik_98 / 711 Palabras / 3 Páginas
  • Problemas Matematicos

    Problemas Matematicos

    Indique si la siguiente expresión es un monomio. Justifique 5x−3 Realice la siguiente suma 3x4 − 2x4 + 7x4 = Di si la siguiente expresión algebraica son polinomios o no. En caso afirmativo, señala cuál es su grado y término independiente. x4 − 3x5 + 2x2 + 5 Comprueba que el siguiente polinomio tiene como factor lo que se indica: (x3 − 5x −1) tiene por factor (x − 3) Desarrollar el binomio cuadrado (x

    Enviado por dianita1711 / 274 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento Matematico

    Pensamiento Matematico

    ELEMENTOS DE LOGICA Símbolo: Un símbolo es la representación perceptible de una idea, con rasgos asociados por una convención socialmente aceptada. Es un signo sin semejanza ni contigüidad, que solamente posee un vínculo convencional entre su significante y su denotado, además de una clase intencional para su designado. Los símbolos son pictografías con significado propio. Muchos grupos tienen símbolos que los representan; existen símbolos referentes a diversas asociaciones culturales: artísticas, religiosas, políticas, comerciales, deportivas, etc.

    Enviado por roos28 / 1.360 Palabras / 6 Páginas
  • Tipos De Razonamiento

    Tipos De Razonamiento

    Hay diferentes tipos de razonamientos, tales como: deductivo, inductivo y analógico (por analogía). Aunque este último se considera como un caso particular del individuo. Razonamiento Deductivo Según Napolitano Antonio es un razonamiento cuya conclusión es de consecuencia necesaria; es decir, dadas unas determinadas premisas, se dice necesariamente una conclusión. Según Contreras Bernardo un razonamiento es deductivo, cuando en él se exige que la conclusión se derive necesariamente, forzosamente de las premisas. Por ello, se le

    Enviado por dpavs / 1.520 Palabras / 7 Páginas
  • EL MARCO LÓGICO

    EL MARCO LÓGICO

    EL MARCO LÓGICO El marco lógico es una herramienta para facilitar el proceso de conceptualización, diseño, ejecución y evaluación de proyectos. Su propósito es brindar estructura al proceso de planificación y comunicar información esencial relativa al proyecto. Puede utilizarse en todas las etapas de preparación del proyecto: programación, identificación, orientación, análisis, presentación ante los comités de revisión, ejecución y evaluación ex-post. Se modifica y mejora repetidas veces tanto durante la preparación como durante la ejecución

    Enviado por kolochita01 / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Genesis Del Pensamiento Matematico En El Niño En Preescolar "tema 1 El Concepto Del Numero"

    Genesis Del Pensamiento Matematico En El Niño En Preescolar "tema 1 El Concepto Del Numero"

    Concepto de número. Aspecto didáctico. La lectura nos dice que los niños de educación preescolar están en un nivel de construcción del concepto de número, por lo cual es conveniente determinar el nivel o estadio en que se encuentran para diseñar actividades que le permitan superar las dificultades que se le presentan. Para el diseño de dichas situaciones Lerner, propone tomar en cuenta el tipo de materiales, la consigna y las actividades que se plantean

    Enviado por ofelia / 204 Palabras / 1 Páginas
  • LOS PROBLEMAS MATEMATICOS

    LOS PROBLEMAS MATEMATICOS

    2.3.8 HAGA EL REGISTRO DE LO QUE SUCEDE EN UNA CLASE A SU CARGO, DESARROLLADA CON BASE EN LA UTILIZACION DE MATERIAL MANIPULATIVO CONCRETO EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICAS. Rouseau (1.712-1.778) el que puso en el Emilio las bases de lo que llama “aprendizaje por experimentación” y “educación sensorial” Que el niño conozca todas las experiencias, que haga todas aquellas que están a su alcance, y que descubra las demás por inducción. Pero, en

    Enviado por yaveth / 906 Palabras / 4 Páginas
  • Situación Didáctica Campo: Pensamiento Matemático.

    Situación Didáctica Campo: Pensamiento Matemático.

    Situación didáctica Campo: Pensamiento matemático. Competencias:  Identifica regularidades en una secuencia a partir de criterios de repetición y crecimiento.  Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial. Duración: 8 días. Situación: * Se iniciará con la pregunta ¿qué es un pirata?, ¿a quién le gustan los piratas? y ¿qué conocen acerca de éstos?. * Mostrarles algunos de los accesorios en imágenes que utilizan los piratas, se pondrán en la pizarra siguiendo

    Enviado por KeiiPii / 764 Palabras / 4 Páginas
  • Errores Matematicos

    Errores Matematicos

    Errores en las mediciones En todo experimento de laboratorio, por muy cuidadosas que hayan sido las mediciones durante su desarrollo, vamos a tener que considerar la posibilidad de la existencia del error. Al realizar un proceso de medida, se tienen dos tipos principales de errores: el error sistemático y el error aleatorio o estadístico. Error sistemático: son errores producidos por influencias permanentes en la medida. Estas generalmente ocasionadas por una mala calibración en los equipos.

    Enviado por jamarinre / 776 Palabras / 4 Páginas
  • Pensamiento Matematico En Preescolar

    Pensamiento Matematico En Preescolar

    Pensamiento Matemático Anteriormente, se concebía la Educación Inicial como un lugar en el que no existían los números, al respecto podemos postular dos teorías que ofrecían puntos de vista diferentes con respecto al aprendizaje del niño: El primero nos mencionaba que el niño llega a la escuela como “pizarra en blanco” y que los métodos informales que adquirían eran un límite en su aprendizaje formal; mientras que el segundo afirmaba que los niños dentro de

    Enviado por Filosofia57 / 378 Palabras / 2 Páginas
  • El razonamiento de los problemas éticos de la empresa

    El razonamiento de los problemas éticos de la empresa

    Dilemas Eticos De Las Empresas DILEMAS ÉTICOS DE LAS EMPRESAS ACTUALES Alejandro Llano (Universidad de Navarra) Carlos Llano (Universidad Panamericana) Conferencia inaugural del 33º Congreso de AEDIPE (Asociación Española de Dirección de Personal) Pamplona, 7 de octubre de 1998 En tiempos de paz se habla poco de la paz. En años de abundancia apenas se mencionan las necesidades primarias de alimento y calor. Y, en sentido contrario, durante las épocas de inseguridad nos preocupamos continuamente

    Enviado por BFLG / 880 Palabras / 4 Páginas
  • LA FORMA LOGICA DEL RAZONAMIENTO

    LA FORMA LOGICA DEL RAZONAMIENTO

    ACTIVIDAD 82 AE: Identifica la validez de los argumentos y construye los suyos para posteriormente simbolizarlos LA VALIDEZ DE LOS ARGUMENTOS En lógica, la validez es una propiedad que tienen los argumentos cuando las premisas implican la conclusión. Si la conclusión es una consecuencia lógica de las premisas, se dice que el argumento es deductivamente válido. Algunos consideran estas dos nociones idénticas y usan ambos términos indistintamente. Otros, sin embargo, consideran que puede haber argumentos

    Enviado por HUGOANTRU777 / 854 Palabras / 4 Páginas
  • RAZONAMIENTO VERBAL

    RAZONAMIENTO VERBAL

    RAZONAMIENTO VERBAL El razonamiento verbal es un tipo de prueba que trata de medir la capacidad de discernimiento del sujeto. Es decir, miden el juicio de la persona en base al cual percibe la diferencia entre varias palabras o distingue unas de otras. Estas pruebas se presentan en forma de series verbales y de entre 4 palabras. Veamos los distintos tipos: A) Palabra que no pertenece al grupo. Se trata de que entre cuatro palabras

    Enviado por eligomez888 / 1.388 Palabras / 6 Páginas
  • Las Condiciones Que Supuestamente Debería Cumplir Un Buen Razonamiento Inductivo.

    Las Condiciones Que Supuestamente Debería Cumplir Un Buen Razonamiento Inductivo.

    Partamos del principio de inducción de Chalmers que dice: Si en una gran variedad de condiciones se observa una gran cantidad de A y todos los A observados, sin excepción, poseen la propiedad B, entonces, todos los A poseen la propiedad B. (Chalmers 2000: 44). En mi opinión un buen razonamiento inductivo debería seguir, en principio, con cuatro condiciones principales. Todo empieza con hechos adquiridos por medio de la observación, pero por muchas observaciones que

    Enviado por epbm28 / 335 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades Pensamiento Matematico Aspecto Numero.

    Actividades Pensamiento Matematico Aspecto Numero.

    Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Campo formativo: Desarrollo físico y salud Aspecto: Promoción de la salud Situación didáctica “Aprendamos a cuidar nuestra salud y evitar accidentes” Tiempo: Dos semanas Actividades: •Diálogo con los niños sobre ¿Qué es la salud?, ¿Quién se ha enfermado?, ¿Adonde acuden cuando se enferman?, ¿Qué síntomas tienen?, Abordar de manera

    Enviado por monaye / 574 Palabras / 3 Páginas
  • Razonamiento clínico

    Razonamiento clínico

    Razonamiento clínico Dr. Carlos Viesca Treviño Dra. María Eugenia Ponce de León Dr. Melchor Sánchez Mendiola Regresa “Razonamiento es el método lento y tortuoso por el cual aquellos que no saben la verdad la descubren” Blaise Pascal “El hombre es un animal que razona. Tal es la afirmación. Yo creo que eso está abierto a discusión.” Mark Twain I. UNA APROXIMACIÓN HISTÓRICA El razonamiento clínico es la médula de la práctica médica. Además, en él

    Enviado por eddylew / 4.704 Palabras / 19 Páginas
  • PROBLEMAS MATEMATICOS CUARTO GRADO

    PROBLEMAS MATEMATICOS CUARTO GRADO

    PROBLEMAS INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCION Y RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS. RECORTALOS Y PEGA EN TU LIBRETA. 1.- En una papelería hay cajas con lápices de 50 piezas cada una, si se vendieron 7 cajas. ¿Cuántos lápices se vendieron en total? 2.- La cajera de una tienda entrego a la supervisora 6 billetes de $1,000.00, 3 billetes de $100.00, 8 monedas de $10.00 y 4 monedas de $1.00. ¿Cuánto dinero entrego en total? 3.- En base

    Enviado por ENELRAMBAUTIS / 336 Palabras / 2 Páginas
  • DISEÑO DE CIRCUITOS LOGICOS

    DISEÑO DE CIRCUITOS LOGICOS

    CAPITULO 7 .- DISEÑO DE CIRCUITOS LOGICOS 7.1 INTRODUCCION l diseño de los circuitos de combinación comienza con la descripción verbal del problema y termina en un diagrama de circuito lógico. El procedimiento comprende los siguientes pasos: • Se enuncia el problema. • A las variables de entrada y salida se les asignan símbolos de letras. • Se deriva la tabla de verdad que define las relaciones entre entradas y salidas. • Las funciones Booleanas

    Enviado por males2326 / 1.252 Palabras / 6 Páginas
  • PROBLEMAS MATEMÁTICOS

    PROBLEMAS MATEMÁTICOS

    PIENSA Y CONTESTA… 1. ¿Raúl ha resuelto 185 páginas de su libro. Si el libro tiene 115 páginas sin resolver. ¿Cuántas páginas tiene el libro? 2. Para la fiesta de cumpleaños de Carmen, el mago cobrará $0 por una hora y las animadoras $520 por tres horas. ¿Cuánto dinero costarán las cuatro horas de entretenimiento? 3. Beto fue a patinar en el hielo y le dieron $150. Pagó $100 por dos horas de alquiler de

    Enviado por linaye / 1.198 Palabras / 5 Páginas
  • Razonamiento Inductivo

    Razonamiento Inductivo

    El pensamiento inductivo es aquel proceso en el que se razona partiendo de lo particular para llegar a lo general, justo lo contrario que con la deducción. La base de la inducción es la suposición de que si algo es cierto en algunas ocasiones, también lo será en situaciones similares aunque no se hayan observado. DEDUCTIVO El pensamiento deductivo parte de categorías generales para hacer afirmaciones sobre casos particulares. Va de lo general a lo

    Enviado por vivivi / 217 Palabras / 1 Páginas
  • La capacidad de pensamiento lógico

    La capacidad de pensamiento lógico

    PROPÓSITOS Iniciar a los alumnos en el conocimiento, la comprensión y las aplicaciones de las progresiones, del Cálculo diferencial e integral, de las matrices y de los determinantes, para que adquieran una cultura matemática y preparación más completa para acceder al estudio de una licenciatura del área. Fomentar en los educandos la capacidad de razonamiento lógico, su espíritu crítico y el deseo de investigar para adquirir nuevos conocimientos, lo que resulta necesario para plantear y

    Enviado por YOLOfish / 324 Palabras / 2 Páginas
  • Físico Matemático

    Físico Matemático

    La Economía como ciencia Se dice que la economía es la más vieja de las artes y la más joven de las ciencias. Desde los albores de la humanidad las personas se han enfrentado al problema fundamental de la escasez de recursos en comparación a sus necesidades y, por tanto, han tenido que tomar decisiones económicas, dando prioridad a unos bienes sobre otros. Sin embargo, como ciencia, la economía no nació hasta el S.XVIII de

    Enviado por piquito93 / 1.619 Palabras / 7 Páginas
  • Modelo Matematico De Hitchkock

    Modelo Matematico De Hitchkock

    MODELO MATEMATICO DE HITCHKOCK. La empresa llamada sonrisas cuenta con 2 plantas de producción de mascaras de payaso, una en el Distrito Federal y otra en el estado de México. Con una capacidad de 40 mil y 56 mil unidades respectivamente. Esta empresa suministra a 3 tiendas departamentales (como sus principales clientes) las cuales están situadas en 3 estados diferentes de la republica mexicana (Veracruz, Jalisco y Nuevo León), con una demanda de 25 mil,

    Enviado por luciluhj / 223 Palabras / 1 Páginas
  • La historia de matemáticos y astronómicos de los logros de la maya

    La historia de matemáticos y astronómicos de los logros de la maya

    La historia de la sus avances matemáticos y astronómicos junto a la observación de los cielos, les permitieron establecer hace siglos atrás un calendario con una exactitud casi perfecta. Los mayas eran grandes astrónomos que civilización maya esta repleta de interrogantes, actualmente no se ha podido descifrar al 100% su escritura jeroglífica (conocida como glifos), pero una de las características de los mayas es que fueron grandes medidores del tiempo, no disponían de relojes, pero

    Enviado por sandrrra / 1.329 Palabras / 6 Páginas
  • Razonamiento

    Razonamiento

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COLOMBIA FACULTAD DE INGIENERIAS TEORIA GENERAL DE SISTEMAS 08 DE SEPTIEMBRE DEL 2011 ENSAYO SOBRE EL RAZONAMIENTO En este ensayo trabajaremos lo que sería pensamiento lateral, mapas mentales y sus características, como también pensamiento y sus características. Bueno para ser más específicos y adentrarnos en el tema como tal, vamos a clasificar el tema en las partes que iremos a tratar, en el caso de pensamiento lateral daremos a conocer el término

    Enviado por krac7 / 201 Palabras / 1 Páginas
  • Campo Formativo Pensamiento Matematico

    Campo Formativo Pensamiento Matematico

    Situación didáctica Campo: Expresión y apreciación artísticas. Aspecto: Expresión y apreciación plástica Competencia: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. Actividades: En plenaria se rescatarán conocimientos previos de los pequeños a cerca de las pinturas y del arte, mediante preguntas como ¿Qué es el arte? ¿Qué son las pinturas? ¿Alguna vez has visto pinturas, Dónde las han visto? ¿Sabes quién las hace? ¿De qué están

    Enviado por floresdavid / 312 Palabras / 2 Páginas
  • ANALISIS MATEMATICO

    ANALISIS MATEMATICO

    1.- La ciencia administrativa: La administración es una ciencia social compuesta de principios, técnicas y prácticas y cuya aplicación a conjuntos humanos permite establecer sistemas racionales de esfuerzo cooperativo a través de los cuales se puede alcanzar propósitos comunes que individualmente no es posible alcanzar. Matemáticas Aplicadas: utilización de las matemáticas en otras disciplinas científicas, artísticas y humanísticas con el propósito de robustecer y ampliar y da sentido a los conceptos definiciones, etc. Se relacionan

    Enviado por willy1781 / 3.498 Palabras / 14 Páginas
  • Razonamiento Inductivo Y Deductivo

    Razonamiento Inductivo Y Deductivo

    El razonamiento inductivo es una modalidad del razonamiento no deductivo que consiste en obtener conclusiones generales a partir de premisas que contienen datos particulares. Por ejemplo, de la observación repetida de objetos o acontecimientos de la misma índole se establece una conclusión para todos los objetos o eventos de dicha naturaleza. Premisas: Es igual * He observado el cuervo número 1 y era de color negro. * El cuervo número 2 también era negro. *

    Enviado por myfamily / 382 Palabras / 2 Páginas
  • EXAMEN DE RAZONAMIENTO VERBAL

    EXAMEN DE RAZONAMIENTO VERBAL

    EXAMEN MENSUAL - III BIMESTRE – 4º DE PRIMARIA – RAZONAMIENTO VERBAL Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………………………………………… Nota: Fecha: 3 / 08 / 2012 Lic. TORRES SÁNCHEZ, Paola P. I. Completa el siguiente texto con las palabras correspondientes: (4 puntos) pasatiempo canciones guitarra amigos A Lucho le encanta tocar la __________________. Es su __________________ preferido. Cuando se junta con sus ______________ se pone a tocar __________________ de moda. II. Encierra la pareja de palabras que completa

    Enviado por HUARCAYA / 2.432 Palabras / 10 Páginas
  • PENSAMIENTO MATEMATICO

    PENSAMIENTO MATEMATICO

    Considero que el pensamiento humano en términos generales forzosamente está ligado al pensamiento matemático, independientemente de que se haga uso de la memoria, el razonamiento o la afectividad, la forma en que nuestros alumnos y la gente piensan y resuelven sus problemas cotidianos ha sido motivo de muchos estudios y generación de teorías. El pensamiento matemático se refiere a la forma en que la gente entiende, razona y convive con los conceptos estrictamente matemáticos, claro

    Enviado por pantherfaby / 232 Palabras / 1 Páginas
  • Matemático griego

    Matemático griego

    (c. s. III) Matemático griego. Sus escritos contribuyeron de forma notable al perfeccionamiento de la notación algebraica y al desarrollo de los conocimientos del álgebra de su época. Mediante artificios de cálculo supo dar soluciones particulares a numerosos problemas, y estableció las bases para un posterior desarrollo de importantes cuestiones matemáticas. De su obra se conservan varios volúmenes de la Aritmética (libro de inspiración colectiva, pero redactado por un solo autor) y fragmentos de Porismas

    Enviado por mili27 / 284 Palabras / 2 Páginas
  • La ciencia y la tecnología describen los fenómenos reales mediante modelos matemáticos

    La ciencia y la tecnología describen los fenómenos reales mediante modelos matemáticos

    La ciencia y la tecnología describen los fenómenos reales mediante modelos matemáticos. El estudio de estos modelos permite un conocimiento más profundo del fenómeno, así como de su evolución futura. La matemática aplicada es la rama de las matemáticas que se dedica a buscar y aplicar las herramientas más adecuadas a los problemas basados en estos modelos. Desafortunadamente, no siempre es posible aplicar métodos analíticos clásicos por diferentes razones: • No se adecúan al modelo

    Enviado por chocomilk / 1.334 Palabras / 6 Páginas
  • IMPORTANCIA DEL PROCESO LÓGICO DE LA MERCADOTECNIA Y SU SISTEMA DE INFORMACIÓN

    IMPORTANCIA DEL PROCESO LÓGICO DE LA MERCADOTECNIA Y SU SISTEMA DE INFORMACIÓN

    1. ¿Una empresa debe tomar en cuenta la segmentación del mercado?, ¿por qué? RESPUESTA: SI, por que como lo señala la lectura un mercado no es un todo homogéneo, y la segmentación de mercado nos permite dividir el mercado total de un bien o servicio en varios grupos más pequeños e internamente homogéneos. La esencia de la segmentación es conocer realmente a los consumidores. Uno de los elementos decisivos del éxito de una empresa es

    Enviado por ALETS1967 / 986 Palabras / 4 Páginas
  • Razonamiento Humano

    Razonamiento Humano

    Universidad Abierta Para Adultos UAPA Richard Roa de la Rosa 11-5464 Cesáreo Polanco 0808-53 Asignatura: Filosofía Jurídica Facilitadora: Luz Mercedez Santo Domingo, R.D. Octubre, 2012 El Razonamiento Humano TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS JUSTIFICACIÓN RAZONAMIENTO…………………………………………………………………... RAZONAMIENTO HUMANO …………………………………………………...… • Razonamiento exitoso…………………….…………………..………..… • Clasificación del Pensamiento Humano.…………………..……….… • Utilidad del razonamiento abstracto….…………………..…………... • Tasa de éxito del razonamiento abstracto………………..……….… • Las cuatro tarjetas y el razonamiento humano…………..……….… CONCLUSIÓN REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1 1

    Enviado por GilbertGraphics / 3.111 Palabras / 13 Páginas
  • Conectores Logicos

    Conectores Logicos

    Introducción. Aprender matemáticas, física y química “es muy difícil”; así se expresan la mayoría de estudiantes de todos los niveles, sin embargo pocas veces se busca una explicación del porqué no aprenden las ciencias exactas los alumnos. Nuestra teoría es la siguiente: “Los alumnos no aprenden ciencias exactas, porque no saben relacionar las conocimientos que se proporcionan en la escuela (leyes, teoremas, formulas) con los problemas que se le presentan en la vida real”. Otro

    Enviado por NickJosue / 8.720 Palabras / 35 Páginas
  • Problemas lógicos

    Problemas lógicos

    EL LADRÓN DE MENTIRAS I- V ó F: Lee atentamente cada enunciado y luego coloca una A si es verdadero ouna B si es falso según corresponda.1- ____ Gamboa había repetido curso.2- ____ Fernando era hijo único.3- ____ Fátima siempre decía la verdad.4- ____ Raúl era amigo de Fernando, aunque a veces discutieran.5- ____ A Fernando le gustan las películas.6- ____ Fernando y Fátima, entre otras películas, vieron “Harry Potter”7- ____ En el libro se

    Enviado por cristotiopazo / 281 Palabras / 2 Páginas
  • RAZONAMIENTO JURIDICO

    RAZONAMIENTO JURIDICO

    RAZONAMIENTO JURÍDICO LÓGICA Proviene de LOGOS que significa palabra, tratado, razón. Es ciencia porque es un conjunto ordenado de conocimientos ciertos de las cosas por sus causas. Es arte porque es un conjunto ordenado de normas para obrar rectamente o adecuadamente. Esta lógica es precisamente el instrumento del razonamiento jurídico. Para Aristóteles es “ciencia de la demostración”, para Cicerón es el “arte de discriminar lo verdadero de lo falso”, para Descartes es “regla de dirección

    Enviado por karla2908 / 1.315 Palabras / 6 Páginas
  • Problemas Matematicos

    Problemas Matematicos

    Para que los niños de educación primaria puedan resolver un problema es necesario que en primer lugar entiendan que es un problema, y posteriormente saber que herramientas se pueden utilizar y sobre todo entiendan o capten la problemática, que busquen ellos la forma de resolverlo, que constituyan su propio conocimiento. Podemos ver que los niños se preocupan solo al ver un enunciado en el cual se les muestra un problema, esta claro que tal relación

    Enviado por anel / 551 Palabras / 3 Páginas
  • Operaciones Matemáticos

    Operaciones Matemáticos

    OBJETIVOS Identificar la importancia de la Investigación de Operaciones a partir de sus antecedentes y origen en la actualidad. Clasificar los modelos matemáticos y determinar los componentes básicos de cada uno de ellos. Formular ejemplos aplicativos de los diferentes modelos matemáticos e identificar a que categoría pertenecen. FASE UNO Debe realizar las actividades propuestas en la lectura autorregulada “Los modelos Matemáticos en la IO. 1. Elabore una síntesis de cada modelo clasificándolo de acuerdo al

    Enviado por andreys / 1.162 Palabras / 5 Páginas