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Ruta Critica ensayos gratis y trabajos

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Documentos 501 - 550 de 6.101 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Rutas De Las Pentosas

    Rutas De Las Pentosas

    UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD E.A.P. Nutrición Humana TEMA: RUTA DE LA PENTOSAS MATERIA: BIOQUIMICA DOCENTE: CONCHA TOLEDO MANUEL DANIEL INTEGRANTES: PAOLA FERNÁNDEZ ANA ISABEL CRUZ AVALOS HILDEBRANDO ALEJANDRO HUARI SOTO Villa Unión – 2011 Dedicamos este trabajo A Dios que nos ha dado la vida y fortaleza para terminar este trabajo de investigación, A nuestros Padres por su ayuda y constante cooperación, INDICE Dedicatoria……………………………………………………………….…2 Lista de tablas y Figuras……………………………………………...….…3 Glosario…………………………………………………………………….5

    Enviado por heydizhita / 2.596 Palabras / 11 Páginas
  • Determinación De áreas Críticas

    Determinación De áreas Críticas

    DETERMINACIÓN DE ÁREAS CRÍTICAS: Cuentas por Cobrar: principales factores a considerar en la administración de las cuentas por cobrar. • Volumen de ventas a crédito • Carácter estacional de las ventas. • Reglas para los límites de crédito. • Condiciones de las ventas y políticas de crédito de la empresa. Si no existe una adecuada consideración de los factores antes descritos y si los controles y seguridades fueran errados, los planes financieros de la empresa

    Enviado por mauro2105 / 423 Palabras / 2 Páginas
  • La teoría crítica del pensamiento latinoamericano

    La teoría crítica del pensamiento latinoamericano

    INTRODUCCIÓN A LAS TEORÍAS CRÍTICAS Y LAS TEORÍAS DE LAS IDEAS EN EL PENSAMIENTO LATINOAMERICANO La Teoría Crítica cuenta hoy en día con muchos representantes y muchas corrientes diferentes. En el pensamiento latinoamericano, el tema de la crítica ha desempeñado un papel fundamental, así, una de las corrientes autóctonas más importantes del siglo XX fue denominada "filosofía de la liberación", rótulo que, sin embargo, desborda a quienes se concibieron a sí mismos como miembros de

    Enviado por jose069 / 377 Palabras / 2 Páginas
  • Reseña Crítica Disciplinas De Un Hombre Piadoso

    Reseña Crítica Disciplinas De Un Hombre Piadoso

    TEOLOGIA MORAL Reseña crítica disciplinas de un hombre piadoso R.Kent Hughes. Las disciplinas de un hombre piadoso. Miami, Florida, EE.UU. Editorial Patmos, 2004 El autor: R, Kent Hughes, es pastor emérito de la Iglesia de la Universidad, en Wheaton, Illinois Wheaton, EE.UU. se desempeñó como pastor durante 27 años y se retiró a finales de 2006. Se trasladó a California donde pastoreó dos iglesias, autor de famosos libros entre los cuales su comentario al libro

    Enviado por lunagabi / 2.538 Palabras / 11 Páginas
  • Como Surge La Teoría Crítica

    Como Surge La Teoría Crítica

    Se denomina Teoría crítica a las teorías del conjunto de pensadores de diferentes disciplinas asociados a la Escuela de Frankfurt: Adorno, Walter Benjamin, Max Horkheimer, Marcuse, Jürgen Habermas, Oskar Negt o Hermann Schweppenhäuser, entre otros. Surge como respuesta crítica a la Teoría de la Comunicación desarrollada, desde los años 20, por la Escuela sociológica de Chicago, cuyas teorías se englobaban dentro del funcionalismo. En 1923 se funda en Frankfurt un Instituto para la investigación social

    Enviado por BreendaaH / 633 Palabras / 3 Páginas
  • Pedagogia Critica

    Pedagogia Critica

    DIDÁCTICA CRÍTICA INTRODUCCION: La didáctica crítica opone varios argumentos importantes al análisis positivista, histórico y despolitizado empleado tanto por los críticos liberales, como por los conservadores, un análisis demasiado visible en los programas de entrenamiento en nuestros colegios de educación. Esta didáctica crítica ha comenzado a proporcionar una teoría radical y un análisis de la escuela y nuevos avances en la teoría social y desarrolla nuevas categorías de investigación, y nuevas metodologías, sus objetivos: habilitar

    Enviado por pioneros / 2.591 Palabras / 11 Páginas
  • Exposición crítica del PRONAE y PEC: Sistemas de modernización educativa para la mejora de gestión en educación básica

    Exposición crítica del PRONAE y PEC: Sistemas de modernización educativa para la mejora de gestión en educación básica

    Introducción A principios de siglo XXI, el sistema público ya tenia en la agenda pública la descentralización como entrada para el logro educativo, se empezaron a crear programas dirigidos al sistema educativo impulsados por la mejora de gestión con aras de generar una educación equitativa, eficaz y eficiente. La mayoría de los analistas critican Las intensiones de la SEP y sus vínculos con las organizaciones internacionales, y presumen que posiblemente, esta descentralización provoque la desaparición

    Enviado por roydefanelia85 / 1.375 Palabras / 6 Páginas
  • DIDACTICA CRÍTICA

    DIDACTICA CRÍTICA

    DIDACTICA CRÍTICA (LA EVALUACION EN EL P-E-A) Vamos a entender por evaluar a la acción de juzgar, de inferir juicios a partir de cierta información que es arrojada de la realidad evaluada, o bien, atribuir o negar cualidades acerca del objeto evaluado. Se dice que la evaluación la podemos hacer de distintas formas: simples, elaboradas, relativas, desde muy subjetivas hasta muy objetivas, particulares o generales, pero todas estas necesitan de un objeto para ser evaluadas.

    Enviado por erickupn / 696 Palabras / 3 Páginas
  • Politzer, Georges. [1928] (1966). Crítica De Los Fundamentos De La Psicología: El Psicoanálisis. Bs.As.: J. Álvarez.

    Politzer, Georges. [1928] (1966). Crítica De Los Fundamentos De La Psicología: El Psicoanálisis. Bs.As.: J. Álvarez.

    La disciplina metafísica que tiene por objeto al sujeto pensante es lo que llama Kant psicología racional: La cosmogonía tiene al mundo por objeto y la teología a Dios. La psicología racional concluye que el alma es una substancia simple, única y está en relación con el mundo exterior. Esta doctrina del alma, es falsamente considerada como ciencia de la razón pura acerca de la naturaleza de nuestro ser pensante. Como fundamento de esa ciencia

    Enviado por Mariapierinar / 4.923 Palabras / 20 Páginas
  • APRECIACIÓN CRÍTICA DE LAS ACEPCIONES DE MODELO Y MODELO ECONÓMICO

    APRECIACIÓN CRÍTICA DE LAS ACEPCIONES DE MODELO Y MODELO ECONÓMICO

    APRECIACIÓN CRÍTICA DE LAS ACEPCIONES DE MODELO Y MODELO ECONÓMICO Podemos utilizar una palabra para referirnos a una misma situación, es por ello que es muy importante saber las acepciones de cada palabra que trataremos en el curso de Desarrollo de Modelos Económicos para poder tener una misma visión bajo un mismo campo de estudio. A continuación daremos nuestra apreciación sobre los conceptos aprendidos referidos a nuestra carrera. 1. Modelos: La palabra modelo proviene del

    Enviado por CHRISTIANNN / 1.191 Palabras / 5 Páginas
  • Politica Critica Educativa

    Politica Critica Educativa

    Qué necesita esta educación en crisis? -La educación necesita mejor educación. La educación necesita una mejor formación, menos política… ¡Por favor!, menos politización. La educación está politizada. La educación debe ser manejada por una filosofía boliviana, porque no existe, o es muy pobre. La base principal de la educación boliviana es la filosofía boliviana. Sobre esa filosofía es urgente la sociología, la antropología, la pedagogía y la psicología. Si no tenemos esta base, no podremos

    Enviado por ele1988 / 424 Palabras / 2 Páginas
  • Críticas Al Poder Jurídico

    Críticas Al Poder Jurídico

    Una Libertad Criticada AUTOR: Tomás Appelgren Deck INTRODUCCIÓN Para cualquier sociedad es de capital importancia un sistema de resolución de conflictos efectivo, que cumpla con las exigencias de las relaciones sociales llamadas a regular dentro de ésta. Existen diferentes formas de concebir cómo es que deben funcionar estos sistemas en las diferentes comunidades. Se configuran así diferentes sistemas que van evolucionando constantemente en el tiempo para intentar adaptarse a las nuevas realidades que se configuran.

    Enviado por tomacho93 / 2.982 Palabras / 12 Páginas
  • Contribución De Una Tecnología Educativa Crítica Para La Educación Intercultural De La Ciudadanía

    Contribución De Una Tecnología Educativa Crítica Para La Educación Intercultural De La Ciudadanía

    Contribución de una Tecnología Educativa Crítica para la educación intercultural de la ciudadanía Por: Beatriz Fainholc Para citar este artículo: Fainholc, Beatriz, 2003, "Contribución de una Tecnología Educativa Crítica para la educación intercultural de la ciudadanía". Disponible en el ARCHIVO del Observatorio para la CiberSociedad en http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=157 INTRODUCCIÓN / RESUMEN Articular epistemologías robustece una propuesta de Tecnología Educativa Apropiada y Crítica Integrar ciencias, tecnologías y humanidades confluirá en una educación intercultural de la ciudadanía consistente

    Enviado por 012345678 / 2.323 Palabras / 10 Páginas
  • Critica De La Tesis De Finarinzacion

    Critica De La Tesis De Finarinzacion

    Crítica de la tesis de la financiarización Rolando Astarita diciembre de 2008 Desde hace años se ha ido consolidando en círculos de la izquierda una caracterización del capitalismo actual como de hegemonía del capital financiero por sobre el capital productivo. Por eso se habla de la etapa actual como la etapa de la financiarización. Se piensa que la crisis, y los problemas y padecimientos que sufren los pueblos, se deben en lo esencial a este

    Enviado por ern10 / 13.376 Palabras / 54 Páginas
  • Reseña Critica

    Reseña Critica

    Reseña crítica que presenta Emmanuel Cisneros Mendoza, para obtener el grado de Maestro en Educación con Intervención en la Práctica Educativa Ciudad Guzmán, municipio de Zapotlán el Grande, Jalisco. Enero de 2006 La obra referida consta de 1 páginas en hojas tamaño de 17 x 22 Cm. La editorial es Morata, S. L. y Fundación Paidea. Esta última opera con la finalidad y objetivo permanente en crear un espacio abierto para la reflexión, el debate,

    Enviado por brizzett / 731 Palabras / 3 Páginas
  • Critica Practica

    Critica Practica

    El verdadero termino para poder hablar y practicar la moralidad mediante el tiempo ha sido dañado, aunque no nos damos cuenta nosotros estamos directamente involucrados en que esto halla sucedido ya que permitimos que continuara y aun continúe con su desviación frente a tan importante e indispensable tema, sin tomar conciencia, siendo mediocres en conformarnos con lo que nos hacen ver y creer , y de esta manera seguir como si nada estuviera pasando dejando

    Enviado por mamera / 2.023 Palabras / 9 Páginas
  • Modelo de la ruta más corta

    Modelo de la ruta más corta

    Modelo de la ruta más corta Considere una red conexa y no dirigida con dos nodos especiales llamados origen y destino. A cada ligadura (arco no dirigido) se asocia una distancia no negativa. El objetivo es encontrar la ruta más corta (la trayectoria con la mínima distancia total) del origen al destino. Se dispone de un algoritmo bastante sencillo para este problema. La esencia del procedimiento es que analiza toda la red a partir del

    Enviado por ferchus / 297 Palabras / 2 Páginas
  • TEORIA CRITICA

    TEORIA CRITICA

    TEORIA CRITICA Gramsciii… Adorno x Horkheimer______________ weber___________x marcuse__________ habermass___ DE CADA AUTOR NECESITAMOS posturta exposición APORTES… Y DATOS RELEVANTES _____________________________________________________ Jürgen Habermas (Düsseldorf, 18 de junio de 1929) es un filósofo y sociólogo alemán, conocido sobre todo por sus trabajos en filosofía práctica (ética, filosofía política y del derecho). Gracias a una actividad regular como profesor en universidades extranjeras, especialmente en Estados Unidos, así como por la traducción de sus trabajos más importantes a más

    Enviado por laloho / 1.372 Palabras / 6 Páginas
  • Práctica de Teoría y Crítica Literaria

    Práctica de Teoría y Crítica Literaria

    Facultad de Ciencias de la Educación Especialidad de Lengua y literatura Práctica de Teoría y Crítica Literaria Profesor: Dr. Crisanto Pérez Esáin Nombre de la alumna: Carolina López Risco -VIII- Si no fuera porque tus ojos tienen color de luna, de día con arcilla, con trabajo, con fuego, y aprisionada tienes la agilidad del aire, si no fuera porque eres una semana de ámbar, si no fuera porque eres el momento amarillo 5 en que

    Enviado por carolinago / 3.096 Palabras / 13 Páginas
  • Ruta De Los Volcanes

    Ruta De Los Volcanes

    Universidad Tecnológica Equinoccial Facultad de Turismo y Preservación Ambiental Geografía de Circuitos TEMA: AVENIDA DE LOS VOLCANES POR: CALVOPIÑA Viviana Quito, 13 de Junio del 2008 Tabla de Contenidos INTRODUCCIÓN Este trabajo nos permite conocer la ruta de los volcanes, por quién fue descrita así, porqué la denominó de esa manera, los volcanes y las montañas que la componen, además de las ciudades importantes y las poblaciones cercanas que se encuentran cerca de esta cadena

    Enviado por vivicaro / 12.682 Palabras / 51 Páginas
  • Leones Por Corderos; Crítica.

    Leones Por Corderos; Crítica.

    Para definir una película como “Leones por corderos”, hay que echar mano de un adjetivo que le haga justicia: “extraña”, “distinta”, “original”, “única”. Claro que, con los dos últimos, probablemente estaríamos exagerando. Digamos, pues, que este nuevo film de Robert Redford como director no es un producto convencional, comenzando por su escasa duración (cosa que, en estos tiempos en que los superhéroes, los piratas y los aprendices de brujo permanecen en pantalla durante prácticamente el

    Enviado por KamaitachiZero / 584 Palabras / 3 Páginas
  • Teorias No Criticas

    Teorias No Criticas

    Trabajo practico de Pedagogía General. Universidad Católica de Santiago del Estero. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Psicopedagogía Tema: - Teorías No Criticas:  Pedagogía Tradicional.  Pedagogía Nueva.  Pedagogía Tecnicista. Pedagogía Tradicional. Su organización se inspiro en el principio según el cual la educación es derecho de todos y deber del Estado. La escuela es erigida en el gran instrumento para convertir a las súbditos en ciudadanos, “redimiendo a los hombres

    Enviado por OriianaAcosta / 720 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria Crítica

    Teoria Crítica

    Introducción Este trabajo se presenta para la materia Investigación Pedagógica V, para profundizar en el tema Teoría Crítica, en el cual analizare los antecedentes que llevaron a la apertura de esta Teoría, los actores principales, en que consiste y la pertinencia con la materia. Considero que la Teoría crítica no se puede considerar como un compendio de teorías o un análisis teórico ya dado, así que analizare el proceso histórico ya que sin él y

    Enviado por majo92 / 2.087 Palabras / 9 Páginas
  • Razon Critica

    Razon Critica

    REGLA DE SECUENCIACION: RAZON CRITICA Razon critica (RC).- es un indice que se calcula dividiendo el tiempo que falta para la fecha de entrega entre el tiempo de trabajo que queda. La razon critica es dinamica y facil de actualizar. La razon critica concede prioridad a los trabajos que se deben realizar para cumplir con el programa de embarques. Un trabajo con una razon critica baja (menor que 1.0) esta atrasado respecto al programa. Si

    Enviado por nsdj / 312 Palabras / 2 Páginas
  • APROXIMACIÓN DEL DERECHO PENAL COMO MECANISMO DE CONTROL SOCIAL Y CRÍTICA A LA FUNCIÓN REPRESIVA

    APROXIMACIÓN DEL DERECHO PENAL COMO MECANISMO DE CONTROL SOCIAL Y CRÍTICA A LA FUNCIÓN REPRESIVA

    APROXIMACIÓN DEL DERECHO PENAL COMO MECANISMO DE CONTROL SOCIAL Y CRÍTICA A LA FUNCIÓN REPRESIVA Antropología: una disciplina en transformación La Antropología ha cambiado lenta pero firmemente. Muchos de sus principios fundacionales han sido revisados, criticados y cambiados. Por ejemplo, la relación comunicativa entre antropólogo y sus sujetos de estudio que pasó de considerarse asimétrica y des igualitaria (una persona que "informa" y otra- el investigador "que conoce"). O el concepto de "informante", que pasó

    Enviado por nelsonromero / 847 Palabras / 4 Páginas
  • "… HOJA DE RUTA." (GABRIELA DIKER, FLAVIA TERIGI)

    "… HOJA DE RUTA." (GABRIELA DIKER, FLAVIA TERIGI)

    “… HOJA DE RUTA.” (GABRIELA DIKER, FLAVIA TERIGI) TRADICIONES / ENFOQUES El enfoque practico-artesanal, o concepción tradicional-oficio “Concibe a la enseñanza como una actividad artesanal.” ”… el conocimiento experto se genera en los intercambios espontáneos o sistemáticos que constituyen la cultura escolar, bajo la presión […] de la tradición histórica y los requerimientos inmediatos, […] de los hábitos adquiridos y reproducidos por docentes y alumnos.” “… la enseñanza es un oficio que se aprende a

    Enviado por Vanesiosky / 871 Palabras / 4 Páginas
  • La Pedagogia Critica

    La Pedagogia Critica

    La pedagogía crítica, en cambio, propone una investigación analítica que,mediante una participación decididamente activa, implique la transformación delas prácticas y de los valores educativos, y aún más, el cambio de las estructurassociales.Así pues, se afirma que la pedagogía crítica no propone una investigación acercade la educación, sino en y para la educación.Por ello, la pedagogía crítica supone el compromiso indeclinable de docentes,estudiantes, padres de familia, administradores, etc., de analizar críticamente susrespectivas funciones sociales y situaciones

    Enviado por lisbetgiron / 633 Palabras / 3 Páginas
  • Critica De La Politica En Colombia

    Critica De La Politica En Colombia

    TRABAJO CULTURA POLITICA PRESENTADO POR FRANKLIN NUÑEZ TUTOR: REINALDO OCHOA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD VALLEDUPAR 12/10/2012 CRITICA DE LA REALIDAD POLITICA DE COLOMBIA Para hacer una reflexión de la realidad política de Colombia en los últimos años, tenemos que hacer un recuento del antes y el después de los gobernantes de las últimas décadas. Se dice que la cultura política es una distribución de patrones de orientación psicológica, donde están involucrados ciertos

    Enviado por frank46 / 921 Palabras / 4 Páginas
  • Seleccion De Rutas

    Seleccion De Rutas

    Alcance del proyecto de una carretera y la función del ingeniero. Ya sabiendo la necesidad de construir una carretera y fijada sus características, la elaboración del proyecto es la etapa intermedia entre la planificación y la construcción. La elaboración del proyecto es privativa del ingeniero y abarca las etapas de selección y evaluación de las rutas, el estudio de trazados alternos y la preparación del proyecto propiamente dicho. La selección de la ruta engloba todo

    Enviado por xioralba / 443 Palabras / 2 Páginas
  • PEDAGOGIA CRITICA

    PEDAGOGIA CRITICA

    PEDAGOGIA CRÍTICA EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGIA CRÍTICA La pedagogía crítica examina a las escuelas tanto en su medio histórico como por ser parte de la hechura social y política que caracteriza a la sociedad dominante, también opone varios argumentos importantes al análisis positivista, a histórico y despolitizado empleado tanto por los críticos liberales como por los conservadores. La teoría educacional crítica tiene una profunda deuda con sus progenitores y ha comenzado a proporcionar una

    Enviado por lupe2306 / 3.300 Palabras / 14 Páginas
  • RESEÑA CRITICA DEL DOCUMENTO

    RESEÑA CRITICA DEL DOCUMENTO

    SISTEMA DE UNIVERSIDADES ESTATALES DEL CARIBE COLOMBIANO-MAESTRIA EN EDUCACION – SUE CARIBE RESEÑA CRITICA DEL DOCUMENTO HACIA LA CONVERGENCIA DE LOS SISTEMAS DE EDUCACION SUPERIOR EN AMERICA LATINA La educación superior en América Latina ha demostrado en los últimos años un explosivo incremento de estudiantes, docentes e instituciones de educación, que ha llevado a diferentes investigadores a estudiar la calidad de la educación superior en nuestra región, lo cual nos ha llevado a conclusiones sorprendentes

    Enviado por lilianaemb / 1.831 Palabras / 8 Páginas
  • Pedagogia Critica

    Pedagogia Critica

    Pedagogía crítica La pedagogía crítica es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar además de desafiar la dominación, las creencias y prácticas que la generan. En otras palabras, es una teoría y práctica (praxis) en la que los estudiantes alcanzan un pensamiento crítico. En esta tradición, el maestro trabaja para guiar a los estudiantes a cuestionar las teorías y las prácticas consideradas como represivas (incluyendo aquellas que se dan en

    Enviado por laura.alassia / 765 Palabras / 4 Páginas
  • EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGIA CRÍTICA

    EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGIA CRÍTICA

    EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGIA CRÍTICA La pedagogía crítica examina a las escuelas tanto en su medio histórico como por ser parte de la hechura social y política que caracteriza a la sociedad dominante, también opone varios argumentos importantes al análisis positivista, a histórico y despolitizado empleado tanto por los críticos liberales como por los conservadores. La teoría educacional crítica tiene una profunda deuda con sus progenitores y ha comenzado a proporcionar una teoría radical

    Enviado por cynthialiliana / 2.484 Palabras / 10 Páginas
  • Teoria Critica De La Sociedad

    Teoria Critica De La Sociedad

    Teoría tradicional y teoría crítica MAX HORKHEIMER Madrid, Amorrortu. 2003. __________________________ [34] La totalidad del mundo perceptible, tal como existe para el miembro de la sociedad burguesa y tal como se interpreta en la concepción tradicional del mundo que se encuentra en interacción, con aquélla, se presenta al sujeto como un conjunto de facticidades; el mundo está ahí y debe ser aprehendido. El pensar organizador de cada individuo pertenece al conjunto de las relaciones so¬ciales

    Enviado por JDZambrano / 4.292 Palabras / 18 Páginas
  • CORRIENTE CRITICA Y POSCRITICA DE LA PEDAGOGIA SIGLO XX, XXI

    CORRIENTE CRITICA Y POSCRITICA DE LA PEDAGOGIA SIGLO XX, XXI

    CORRIENTE CRITICA Y POSCRITICA DE LA PEDAGOGIA SIGLO XX, XXI Hace unas décadas se nos negaba la posibilidad de ser personas criticas y de tener ideas transformadoras con respecto a la educación tradicional, puesto que esa mentalidad de los profesores autoritarios impedían generar ideas y así contribuir con acciones que generaran una transformación en la escuela y más importante ser críticos del aprendizaje. Surge la pedagogía critica como herramienta para utilizar en busca de una

    Enviado por jairopaez / 1.308 Palabras / 6 Páginas
  • Crítica de la película Redbelt

    Crítica de la película Redbelt

    The Red Belt E n s a y o La confianza en los demás es para cada quien algo distinto, es decir, mientras para unos es de los valores más valiosos con los que se vive; para otros es insignificante con respecto a otras cosas y es en esta película donde encontramos un claro ejemplo del significado que puede llegar a tener esta palabra. El cinturón rojo es, a mi parecer una de las cintas

    Enviado por Alehoja / 676 Palabras / 3 Páginas
  • Ruta De La Pentosa Fosfato

    Ruta De La Pentosa Fosfato

    Marco teórico Vías alternativas de oxidación de glucosa: Rutas de la pentosa fosfato La vía o ruta de la pentosa fosfato es una ruta metabólica secundaria de la glucosa (comparándola con la glucólisis, aunque es imprescindible), cuya principal función es generar energía, pero no como ATP, si no en forma de poder reductor: NADPH + H+. Es una vía secundaria del metabolismo de la glucosa cuya finalidad principal es genera NADPH + H+. Tiene 3

    Enviado por paltareina / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Critica Al Modelo Economico Actual

    Critica Al Modelo Economico Actual

    CRITICA AL MODELO HISTORICO DE LA CONTABILIDAD Y LA ADMINISTRACION En nuestra calidad de estudiantes nos atrevemos a definir contaduría ¨Como una ciencia social, la cual mediante procesos cuantitativos analiza la situación financiera de una organización económica, teniendo como base la economía, todo esto con el propósito de que la información financiera sea publica para el óptimo desarrollo de la sociedad¨. También definimos a la administración como ciencia social basada en la economía que estudia

    Enviado por jorge200823 / 1.321 Palabras / 6 Páginas
  • La Critica Del Afuera

    La Critica Del Afuera

    LA CRÍTICA La crítica juega un papel fundamental en el estudio de la arquitectura, a menudo es común encontrar trabajos sobre estudios de la arquitectura en revistas, periódicos y documentales. Existen columnistas dedicados a desempeñar esta función y emitir juicios sobre las más grandes muestras de arquitectura como lo son: Ada Louise Huxtable quien es la periodista mas reconocida en Norteamérica, Montgomery Schuyler en Estados Unidos, y J. M. Richards en Inglaterra. Aunque en ellos

    Enviado por josesito91 / 585 Palabras / 3 Páginas
  • IDENTIFICACION DE FACTORES CAUSALES DETERIORO TEMPRANO DE LA LOSA DE CONCRETO, CON REFUERZO DE REJILLA INTEGRADO, DEL PUENTE RIO VIRILLA RUTA No 1

    IDENTIFICACION DE FACTORES CAUSALES DETERIORO TEMPRANO DE LA LOSA DE CONCRETO, CON REFUERZO DE REJILLA INTEGRADO, DEL PUENTE RIO VIRILLA RUTA No 1

    IDENTIFICACION DE FACTORES CAUSALES DETERIORO TEMPRANO DE LA LOSA DE CONCRETO, CON REFUERZO DE REJILLA INTEGRADO, DEL PUENTE RIO VIRILLA RUTA No 1 RESUMEN EJECUTIVO SETIEMBRE 2011   1. INTRODUCCION: El presente informe resume los criterios y conclusiones, de índole técnico, derivados del estudio llevado a cabo por el Autor, en su calidad de profesional designado por las empresas Soares Da Costa S.A. y SDC Construcciones Centroamericanas S.A. (en adelante SDC), con el propósito de

    Enviado por jbsandoval / 2.715 Palabras / 11 Páginas
  • Reseña Crítica "The Ultimate Gift"

    Reseña Crítica "The Ultimate Gift"

    “El último regalo: Encontrando el sentido a la vida” Historia que destaca la realidad, tristeza, riqueza y vicios comunes en la vida, la forma de “disfrutar la vida” y valorar las cosas materiales como también la vida misma, siendo así el objetivo de dicha trama. “El útimo regalo” (The ultimate gift) (2006), fue grabada en Charlotte,NC encabeza una historia que envuelve los sentimientos humanos, donde los actores principales son James Garner, Drew Fuller, Abigail Breslin,

    Enviado por rubioa / 763 Palabras / 4 Páginas
  • Criticas Del Psicoanalisis

    Criticas Del Psicoanalisis

    criticas CRITICAS El psicoanálisis ha sido en su breve historia atacado varias veces bajo la acusación de no científico. Siguiendo el resumen efectuado por Marshall Edelson (1984 y 1988) debemos incluir en primer término las críticas a la vaguedad de sus términos teóricos y a su falta de procedimientos experimentales, realizada por Ernest Nagel (1960), y en segundo lugar hemos de mencionar la posición de Popper (1963) quien lo acusó de incumplir su criterio de

    Enviado por gesem / 914 Palabras / 4 Páginas
  • Críticas de películas

    Críticas de películas

    “REFLEXIÓN” Esposa quiero el Divorcio. Ella le responde: Yo te daré el divorcio con una condición, que por un mes tú me trates lindo, me cargues como los hiciste el primer día de nuestra luna de miel. Él le responde: Ok, yo te cargare por un mes y te tratare lindo pero me darás el divorcio….! El comenzó todos los días como habían acordado…. Y al pasar los días cuando la tenía en los brazos

    Enviado por margo979 / 809 Palabras / 4 Páginas
  • Pedagogia Critica

    Pedagogia Critica

    1. PEDAGOGIA CRITICA 1.1 RELACION PROFESOR – ALUMNO Por naturaleza los seres humanos somos sociables, nacemos dentro de una sociedad, y también morimos dentro de ella, pero en ese proceso de socialización en la cual se toman los acuerdos que uno acepta al pertenecer en ella, en si bajo un sistema que ya esta predestinado a nuestra vida, solo venimos a adaptarnos, a ser uno mas en el grupo tan grande que es el mundo,

    Enviado por rodoandraca / 3.407 Palabras / 14 Páginas
  • Reseña Critica- Las Batallas Del Desierto

    Reseña Critica- Las Batallas Del Desierto

    Reseña Crítica Este libro se titula “Las Batallas En El Desierto”, es una novela escrita por José Emilio Pacheco en el año de 1981 editada por ERA ediciones. Pacheco nació en la Ciudad de México el 30 de junio de 1939; “estudió en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) donde comenzó a colaborar con la revista Medio Siglo”. Trabajó junto con Carlos Monsiváis en la revista Estaciones, “fue secretario de redacción de la Revista

    Enviado por toppes / 924 Palabras / 4 Páginas
  • México Participa En Cumbre Mundial De Rutas Aéreas

    México Participa En Cumbre Mundial De Rutas Aéreas

    La Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT) dio a conocer que su titular, Dionisio Pérez-Jácome, y la secretaria de Turismo, Gloria Guevara, participan en un foro sobre conectividad, denominado Cumbre Mundial de Rutas Aéreas, en Abu Dhabi. Este foro está coordinado por la Organización Internacional de Aviación Civil (OACI) y reúne a especialistas en transportación aérea y representantes del área de transporte, tecnologías de la información y comunicación, explicó la dependencia en un comunicado. En

    Enviado por nanila / 291 Palabras / 2 Páginas
  • Pedagogia Critica

    Pedagogia Critica

    Pedagogía critica La pedagogía del oprimido (Paulo Freire) Introducción La obra de Paulo Freire, es una de las más estudiadas sobre educación en el mundo. Esta obra es una visión sobre las ideas del educador brasileño Paulo Freire (1921-1997), uno de los grandes educadores latinoamericanos del siglo XX. Del cual su objetivo fue una pedagogía liberadora a través de la alfabetización y una educación popular, este pedagogo brasileño señalo la importancia de crear conciencia colectiva

    Enviado por 1982 / 1.359 Palabras / 6 Páginas
  • Critica Juridica Sobre Los Derechos Humanos

    Critica Juridica Sobre Los Derechos Humanos

    Crítica Jurídica de la Declaración de los Derechos Humanos Redactada en 1948, en plena guerra fría, La Declaración Universal de los Derechos Humanos tiene serias deficiencias, vaguedades y omisiones que han dificultado la defensa de los derechos fundamentales. Para empezar, no existen en La Declaración ni definición de derecho ni definición de libertad, de tal suerte que derechos, libertades y prohibiciones se intercalan indiscriminadamente, reiterando obviedades y omitiendo afirmaciones básicas. Tampoco hay jerarquización de derechos,

    Enviado por EDWARDBARRIOS / 1.217 Palabras / 5 Páginas
  • CRITICA A ENLACE

    CRITICA A ENLACE

    CRITICA A ENLACE INTRODUCCION En este ensayo doy a conocer los propósitos y características del examen ENLACE el cual se aplica cada ciclo escolar desde el 2006, en todos los centros escolares, pero también cuenta con algunas opiniones personales en la cuales difiero con este examen que nos es impuesto de partes oficiales, sustentándome en algunos autores que son de mi agrado por su forma de ver la educación. DESARROLLO El significado de las siglas

    Enviado por ivoyoc / 1.697 Palabras / 7 Páginas
  • Pedagogia Critica De Las Diferencias

    Pedagogia Critica De Las Diferencias

    Categorias de analisis… Diversidad como discurso: Los discursos sobre la diversidad como alternativas a la pretensión de unanimidad y de homogeneidad suenan demasiado pretenciosos, rimbomabantes, y tal vez esa pomposidad ha obturado el planteamiento de tres cuestiones, tres problemas, tres preguntas: a) ¿En que sentido la “diversidad” confgura un discurso completo, esclarecedor y revelador acerca del otro, de la alteridad? b) ¿Qué nos sugiere esa identificación que se produce entre “diversidad”, pobreza, desigualdad, marginacion, sexualidad,

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