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Ruta Critica ensayos gratis y trabajos

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Documentos 701 - 750 de 6.101 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Godelier, Maurice. Cuerpo, Parentesco Y Poder: Perspectivas Antropológicas Y Críticas, Cap I: Cuerpo, Abya-Yala, Ecuador, 2000. Pp. 55-89.

    Godelier, Maurice. Cuerpo, Parentesco Y Poder: Perspectivas Antropológicas Y Críticas, Cap I: Cuerpo, Abya-Yala, Ecuador, 2000. Pp. 55-89.

    El texto en cuestión trata sobre el origen de la concepción que se tiene del acto sexual y de la perspectiva que se tiene de la sexualidad en la sociedad Baruya, una tribu que vive en un valle de las montañas del interior de Papua Nueva Guinea. El autor vincula el acto sexual al mundo imaginario y simbólico, contraponiéndolo con el mundo real. Así se dedica a hacer un análisis de lo que es considerado

    Enviado por andreaaaa / 287 Palabras / 2 Páginas
  • Una justa crítica a la Teología

    Una justa crítica a la Teología

    La Teología de la Liberación, movimiento teológico contemporáneo, quiere ser una respuesta a esta necesidad. Una de las más famosas obras de este movimiento Historia, Política y Salvación de Una Teología de Liberación, del sacerdote peruano Gustavo Gutiérrez, 1973. Es difícil definir la Teología de la Liberación dado a sus complejos y múltiples puntos de vista, pero se puede decir que busca analizar el significado de las clases sociales y la pobreza y la justicia.

    Enviado por lola59 / 300 Palabras / 2 Páginas
  • LA SABIDURIA DOCENTE: CRITICA RESCATE E INNOVACION MEDIANTE LA REFLEXION Y SISTEMATIZACION DE LA PRACTICA DOCENTE.

    LA SABIDURIA DOCENTE: CRITICA RESCATE E INNOVACION MEDIANTE LA REFLEXION Y SISTEMATIZACION DE LA PRACTICA DOCENTE.

    LA SABIDURIA DOCENTE: CRITICA RESCATE E INNOVACION MEDIANTE LA REFLEXION Y SISTEMATIZACION DE LA PRACTICA DOCENTE. La sabiduría docente y el científico pedagógico (conceptualización, importancia, jerarquía, tipos y diferencias.) -Conceptualización La sabiduría docente es aquella que se forma a través de la rutina, lo habitual, lo monótono. Es cuando nos hacemos maestros, en el diario acontecer, los hábitos que tenemos cuando a través de las lecturas, estas nos van guiando, según nuestra manera de pensar.

    Enviado por victorpiernitas / 375 Palabras / 2 Páginas
  • CRITICA LITERARIA

    CRITICA LITERARIA

    Crítica literaria • La crítica literaria consiste en un ejercicio de análisis y valoración razonada de una obra literaria en un medio de comunicación actual; por eso cabe distinguirla de la historia de la literatura, que realiza una crítica y valoración muy a posteriori y frecuentemente de forma más documentada, científica y ecléctica. Clases de crítica literaria Existen dos grandes modelos de crítica literaria: la que pretende ser objetiva y científica; y la que reconoce

    Enviado por Danixc / 16.034 Palabras / 65 Páginas
  • EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA Y PEDAGOGÍA CRÍTICA: UNA REVISIÓN DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS

    EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA Y PEDAGOGÍA CRÍTICA: UNA REVISIÓN DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS

    LECTURA 1: “EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA Y PEDAGOGÍA CRÍTICA: UNA REVISIÓN DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS” Esta lectura nos habla de la “Nueva sociología de la educación” o una “Teoría crítica de la educación” Pues la pedagogía crítica inspecciona a las escuelas tanto en su medio histórico y por ser parte de la hechura social y política que caracteriza a la sociedad dominante. La pedagogía crítica opone varios argumentos importantes al análisis positivista, ahistórico

    Enviado por aketzana / 2.256 Palabras / 10 Páginas
  • Critica Seis Sombreros Para Pensar

    Critica Seis Sombreros Para Pensar

    Este es un resumen del Libro... les recomiendo el texto completo, esto es apenas un aperitivo... Los seis "sombreros para pensar" nos permiten conducir nuestro pensamiento, tal como un director podría dirigir su orquesta. Podemos manifestar lo que queremos. De modo semejante, en cualquier reunión es muy útil hacer desviar a la gente de su rol habitual, y llevarla a pensar de un modo distinto sobre el tema del caso. La absoluta conveniencia de los

    Enviado por reinita68 / 2.754 Palabras / 12 Páginas
  • Kant, Critica A La Razón Pura Capitulo 2. Cuestionario

    Kant, Critica A La Razón Pura Capitulo 2. Cuestionario

    Cuestionario del texto de la razón pura, capitulo II: Deducción de los conceptos puros del entendimiento. 1.-Deducción trascendental y deducción empírica. Hay conceptos en donde no se pueden introducir en ninguna justificación clara que venga desde la experiencia o desde la razón para demostrar su legitimidad. Hay algunos conceptos que se destina a un uso a priori por lo que necesitan una deducción. La manera en que esos conceptos se refieren a los objetos que

    Enviado por pirrurri / 634 Palabras / 3 Páginas
  • IDENTIFICAR, ANALIZAR Y CARACTERIZAR EL TURISMO DE MASAS Y TURISMO ALTERNATIVO EN LA RUTA

    IDENTIFICAR, ANALIZAR Y CARACTERIZAR EL TURISMO DE MASAS Y TURISMO ALTERNATIVO EN LA RUTA

    IDENTIFICAR, ANALIZAR Y CARACTERIZAR EL TURISMO DE MASAS Y TURISMO ALTERNATIVO EN LA RUTA. Es aquel que se realiza masivamente por todo tipo de personas, sin importar su nivel económico por lo que no es un tipo de turismo exclusivo. Es el más convencional, pasivo y estacional. Es normalmente menos exigente y especializado. Aquí podemos encontrar el turismo de sol y playa. . Cifras del turismo en el Perú Diversos estudios coinciden en que el

    Enviado por 24681 / 244 Palabras / 1 Páginas
  • Rutas En El Pallars Sobirà

    Rutas En El Pallars Sobirà

    Nom de la ruta i localització La Pica d’Estats (des del refugi Vall Ferrera) Accés i punt d’inici Al poble d’Àreu prenem la pista, apta per a tot tipus de vehicles, que porta prop del refugi de la Vall Ferrera. Abans d’arribar al pla de Boet, la pista és barrada i hem de deixar el vehicle. Des d’aquí fins al refugi Vall Ferrera (1940m), punt d’inici de l’excursió, hi ha uns 20 min a peu

    Enviado por jvn123 / 1.155 Palabras / 5 Páginas
  • Crítica A La Comedia "Las Ruinas"

    Crítica A La Comedia "Las Ruinas"

    Crítica de la comedia: ‘Las ruinas’ –Luisa Josefina Hernández- La historia comienza con la luna de miel de dos jóvenes recién casados. La novia, quien es referida como ‘Lolita’, muestra una actitud algo delicada y aversiva hacia lugares poco cómodos y sin lujos. Mientras que su esposo, Pepe, muestra una actitud de atracción y maravilla hacia los paisajes naturales. De esta manera, Pepe decide retrasar la llegada a los lujos del hotel, para hacer una

    Enviado por acuaser / 503 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria Critica

    Teoria Critica

    LA TEORÍA CRÍTICA La teoría crítica está compuesta por un conjunto de pensadores alemanes, que desarrollaron y sistematizaron sus ideas en el Instituto para la Investigación Social de Frankfurt. Empezó a desarrollarse antes de que el nazismo se impusiera en Alemania y de que Adolfo Hitler buscara el control de la geopolítica de Europa. La mayor parte de estos pensadores estaban influidos por el marxismo, pero este no era su única fuente de inspiración, pues

    Enviado por Alice2405 / 956 Palabras / 4 Páginas
  • …DE LA HISTORIA CRITICA, MODERNIDAD Y CONTEMPORANEIDAD COMO RESULTADO… ENSAYO

    …DE LA HISTORIA CRITICA, MODERNIDAD Y CONTEMPORANEIDAD COMO RESULTADO… ENSAYO

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO ESCUELA DE ARQUITECTURA HISTORIA IV SECCION 02 PROF. RAFAEL MARQUEZ …DE LA HISTORIA CRITICA, MODERNIDAD Y CONTEMPORANEIDAD COMO RESULTADO… ENSAYO DAVID E. ROMERO FUENTES 13.371.088 Para encontrar entendimiento entre la transición histórica de la Modernidad Arquitectónica a la Contemporaneidad debemos primero abordar la esencia misma de la cuestión planteada, asomarse a conceptos o palabras claves que serán referencias reiterativas en este discernimiento de

    Enviado por golliatt77 / 1.055 Palabras / 5 Páginas
  • Contribución De Una Tecnología Educativa Crítica Para La Educación Intercultural De La Ciudadanía

    Contribución De Una Tecnología Educativa Crítica Para La Educación Intercultural De La Ciudadanía

    INTRODUCCIÓN Articular epistemologías robustece una propuesta de Tecnología Educativa Apropiada y Crítica Integrar ciencias, tecnologías y humanidades confluirá en una educación intercultural de la ciudadanía consistente en la comprensión de la interdependencia, reciprocidad y respeto de la diferencia de las culturas, lo que supone ejercitar una educación para la comprensión y de actitud abierta ante la diversidad. PRESENTACIÓN Esta colaboración pretende realizar un meta-análisis del campo científico-tecnológico de una Tecnología Educativa desde una perspectiva de

    Enviado por Kinametzin / 2.152 Palabras / 9 Páginas
  • Crítica The Master

    Crítica The Master

    THE MASTER Tardó en llegar. La última cinta de Paul Thomas Anderson albergaba unas expectativas realmente altas, y los motivos no eran pocos. El director de Magnolia o Pozos de Ambición se ha hecho un hueco entre los directores con más talento del panorama actual y la cita con su último largometraje era obligada entre los estrenos de este año. “The Master” es, hasta la fecha, el proyecto más ambicioso de Anderson, con un guión

    Enviado por castels / 630 Palabras / 3 Páginas
  • LA TEORÍA CRÍTICA DE LA SOCIEDAD DE LA ESCUELA DE FRANKFURT

    LA TEORÍA CRÍTICA DE LA SOCIEDAD DE LA ESCUELA DE FRANKFURT

    1. TEORÍA CRÍTICA Y TEORÍA TRADICIONAL La Teoría Crítica de la sociedad se propuso interpretar y actualizar la teoría marxista originaria según su propio espíritu. Por ello, entiende que el conocimiento no es una simple reproducción conceptual de los datos objetivos de la realidad, sino su auténtica formación y constitución. La Teoría Crítica se opone radicalmente a la idea de teoría pura que supone una separación entre el sujeto que contempla y la verdad contemplada,

    Enviado por kortana117 / 553 Palabras / 3 Páginas
  • La Sabiduría Docente: Crítica, Rescate E Innovación, Mediante La Reflexión Y Sistematización De La Práctica Docente La Educación Es Un Proceso Exclusivamente Humano. INTRODUCCIÓN

    La Sabiduría Docente: Crítica, Rescate E Innovación, Mediante La Reflexión Y Sistematización De La Práctica Docente La Educación Es Un Proceso Exclusivamente Humano. INTRODUCCIÓN

    La sabiduría docente: crítica, rescate e innovación, mediante la reflexión y sistematización de la práctica docente La educación es un proceso exclusivamente humano. INTRODUCCIÓN DESARROLLO BIOPSICOSOCIAL DEL NIÑO El crecimiento del niño es un proceso muy regular y organizado. Existen diferencias entre tamaños y formas, en su origen está en las múltiples oportunidades que se presentan en la acción química de los genes. GRADIENTES DE CRECIMIENTO.- Proviene del supuesto mecanismo al que se deben fenómenos

    Enviado por sesshoumaru / 777 Palabras / 4 Páginas
  • Criticas Al Psicoanalisis

    Criticas Al Psicoanalisis

    ALGUNAS CRITICAS AL PSICOANALISIS (Ver también, sobre este tema, el artículo ¿Por qué falla el psicoanálisis?) El psicoanálisis se ha vuelto en la Argentina parte del sentido común popular de muchas personas, y quienes dejaron de cuestionar sus supuestos lo consideran una verdad obvia y evidente. Creo que no sólo esa credulidad (a menudo dogmática) está injustificada, sino que es altamente perjudicial para los psicólogos, para los pacientes, y para la psicología como disciplina. Las

    Enviado por jeryck / 7.440 Palabras / 30 Páginas
  • ENSAYO FINAL DE FORMACION CRÍTICA: LICENCIA GNU

    ENSAYO FINAL DE FORMACION CRÍTICA: LICENCIA GNU

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UPTA “DR. FEDERICO FIGUEROA” EXTENCION LA VICTORIA ESTADO ARAGUA ENSAYO FINAL DE FORMACION CRÍTICA: LICENCIA GNU SECCION: 2 TURNO: NOCTURNO LAVICTORIA, JULIO DE 2011 En esta ocasión abordaremos un tema de mucha importancia para los programadores y estudiantes de informática en la actualidad, como lo es el uso del software basado en Licencia GNU, vamos a explicar un poco lo que esta establece,

    Enviado por damarislizet / 701 Palabras / 3 Páginas
  • PEDAGOGIA CRITICA DE FRIERIE

    PEDAGOGIA CRITICA DE FRIERIE

    Por Alfonso Torres Carrillo Universidad Pedagógica Nacional Bogotá Paulo FreirePaulo FreireEl título del artículo corresponde a una afirmación de Paulo Freire en su libro Pedagogía del Oprimido (1970) y que sintetiza lo que fue su vida y obra: coherencia entre reflexión y acción. En el contexto del homenaje que durante este año se está llevando a cabo en la Universidad Pedagógica por iniciativa de algunos maestros, estudiantes y funcionarios, este artículo sintetiza algunas ideas que

    Enviado por JESSIA7_14 / 3.165 Palabras / 13 Páginas
  • Critica Periodística "Viva Мéxico"

    Critica Periodística "Viva Мéxico"

    BECENE Materia: Estrategias para el Estudio y La Comunicación Alumna: Guzmán Sánchez Diana Abigail Trabajo: Critica Periodística 1er Semestre “A” “VIVA MÉXICO” La noticia en la que me base para hacer mi critica periodista fue publicada en el periódico San Luis Hoy el día 17 de Septiembre de 2012 y se titulo “VIVA MÉXICO”. Habla sobre lo acontecido en la madrugada del día 16 de Septiembre en el balcón del Palacio Nacional cuando el aún

    Enviado por Abyrosqilla / 306 Palabras / 2 Páginas
  • Critica Al Neoconductismo

    Critica Al Neoconductismo

    Crítica al Neoconductismo: Conductismo Radical de Skinner La psicología entendida como la ciencia que estudia el comportamiento humano tiene como objetivo descubrir las causas de dicha conducta. B.F. Skinner, psicólogo, filósofo y fundador del conductismo radical entiende y explica la conducta humana rechazando el dualismo cartesiano y descartando el libre albedrío considerando al mismo una ficción generada por nosotros. “Creemos en el libre albedrío porque conocemos nuestra conducta pero no conocemos las causas de la

    Enviado por fromero9 / 728 Palabras / 3 Páginas
  • Critica Historica

    Critica Historica

    Crítica histórica de la obra: Fantasmas del Imperio. Ésta obra, me pareció, desde mi punto de vista, una de las mejores actuaciones y tramas que he visto, debido a que la historia que narran y la forma en que lo hacen, fue muy buena, al parecer te hacen pensar que en realidad es una conferencia, pero el que los personajes de la historia salgan en ésta para poder narrar los acontecimientos desde sus puntos de

    Enviado por adrianyosef / 707 Palabras / 3 Páginas
  • Formación Socio crítica

    Formación Socio crítica

    Unidad Curricular: Formación Socio crítica Ética: Es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican

    Enviado por josueyargenis / 412 Palabras / 2 Páginas
  • El Origen De La Pedagogía Crítica

    El Origen De La Pedagogía Crítica

    PETER MACLAREN: EL ORIGEN DE LA PEDAGOGIA CRITICA MCLAREN, Peter, La vida en las escuelas. Una introducción a la pedagogía crítica en los fundamentos de la educación, México, Editorial Siglo XXI, segunda edición 1998, pp. 195 – 202. 5. EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA En el contexto de aquella elección, una teoría radical de la educación ha emergido en los últimos quince años. Definida de manera informal como la "nueva sociología de la educación"

    Enviado por eldaelisa / 3.424 Palabras / 14 Páginas
  • Carga crítica de euler

    Carga crítica de euler

    CARGA CRÍTICA DE EULER Al menor de los valores críticos de la carga axial se le denomina carga crítica de Euler para la columna, y se designa como: P_(E= (π^2 E)/L^2 ) Cuando la carga axial coincide con este valor, se produce el colapso de la columna por pandeo lateral: la columna abandona su configuración recta y aparecen deformaciones laterales de flexión. La deformada que adopta la columna es: σ_(E= P_E/A =(π^2 E)/λ^2 ) Representa

    Enviado por CARLINP / 848 Palabras / 4 Páginas
  • La Ruta Del Hielo Y La Sal

    La Ruta Del Hielo Y La Sal

    LA RUTA DEL HIELO Y LA SAL La obra relata la inquietante bitácora del Démeter, para narrarnos su visión del viaje de Varna a Whitby, y su cargamento de cajas llenas con tierra nativa de Transilvania. Démeter y su tripulación emprende un recorrido con siete tripulantes, una historia sobre un capitán que vive atormentado porque tener diferentes preferencias sexuales. En el recorrido logra sentir la presencia de algo, alguna criatura, la cual trasporta en el

    Enviado por keiladiaz / 726 Palabras / 3 Páginas
  • Critica De La Literatura

    Critica De La Literatura

    COMENTARIO CRÍTICO SOBRE “LA SEDICIOSA” Por María Vargas Llosa Este texto nos habla de cómo el ser humano ha ido perdiendo el interés por la literatura, de que en un tiempo para acá nos hemos vuelto “flojos”, para dedicarnos aunque sea unos minutos, a leer un libro. Menciona de distintas maneras como seria el mundo humano a la falta de literatura, los describe como personas con faltas de expresión oral, insensibles, analfabetas, casi llegando hacer

    Enviado por emmanuelgc1981 / 354 Palabras / 2 Páginas
  • CRITICA DE ECONOMIA POLITICA

    CRITICA DE ECONOMIA POLITICA

    CRITICA “ECONOMIA POLITICA” Si bien en la antigüedad las teorías fisiocráticas creían que la tierra era la fuente de toda la riqueza y en 1615 Antoine de Montchrestein cambia el concepto utilizando el termino ECONOMIA POLITICA para referirse a la relación entre la producción y los tres niveles sociales de su época (La burguesía, los proletarios y los terratenientes) ; fue hasta el siglo XIX que se adopta la idea de que la riqueza es

    Enviado por efra7 / 498 Palabras / 2 Páginas
  • Socio Critica

    Socio Critica

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología “José Antonio Anzoátegui” Extensión Barcelona. P.N.F. Administración El Rol de los Medios de Información y Comunicación dentro del Proceso de Cambio Estructural del Estado Facilitador: Julio Fuentes Participantes: Durrego, Sheila C.I.: 11.907.557 Fuentes Edith C.I.: 8.286.429 Guzmán, Leydi C.I.: 16.717.677 Gonzales, Maidanelys C.I.: 13.316.545 Màrquez, Arlenys C.I.: 15.416.825 Planchet, Doris C.I.: 8.250.774 Tablante, Olfa C.I.: 15.8.540 Sección: 02 Turno:

    Enviado por edithfuentes / 4.536 Palabras / 19 Páginas
  • Críticas y Limitaciones del Desarrollo Organizacional

    Críticas y Limitaciones del Desarrollo Organizacional

    Críticas y Limitaciones del Desarrollo Organizacional Una de las principales críticas al DO es el énfasis en la educación emocional. Cuando se le da una mayor atención a las reacciones y comportamiento de las personas que a sus habilidades laborales o administrativas. Por lo tanto, se corre el peligro de convertirse en una técnica terapéutica y de perder el enfoque en el desarrollo de otras habilidades que resultan esenciales para el desempeño laboral. Otra de

    Enviado por karen12345karen / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Formacion Socio Critica

    Formacion Socio Critica

    INTRODUCCIÓN. El ALBA, propone cooperación, complementariedad y solidaridad. Toma en cuenta los diferentes niveles de desarrollo, los puntos fuertes y las debilidades de las economías participantes, así como los intereses específicos de los estados de proteger a determinados sectores. El ALBA tiene prioridad los proyectos de cooperación en beneficio mutuo, especialmente aquellos que se dan entre empresas estatales. Además, hace uso de las transacciones compensatorias que no requieren el gasto de divisas. Podría decirse que

    Enviado por gabriela_floresb / 2.337 Palabras / 10 Páginas
  • La Ruta Del Emprendedor

    La Ruta Del Emprendedor

    Muchas personas piensan que no es fácil ser un emprendedor, y también hay quienes quieren creer que es una tarea que requiere sólo de ideas innovadoras y compromiso para llevarlas a cabo. Si realmente fuera una tarea sencilla, todos estaríamos haciéndonos ricos siendo emprendedores exitosos, pero la realidad nos dice que la mayoría de las veces sí es necesario atravesar por una serie de constantes retos que en conjunto forman “La ruta del emprendedor”. Todo

    Enviado por aleyhum / 658 Palabras / 3 Páginas
  • Críticas acerca del intelectual más influyente de Francia durante el siglo XX

    Críticas acerca del intelectual más influyente de Francia durante el siglo XX

    PIERRE BOURDIEU EN LA PRENSA (26/01/01) Críticas acerca del intelectual más influyente de Francia durante el siglo XX Un artículo publicado por el New York Times ofrece una lograda síntesis de la trayectoria de Bourdieu en el cual se desgranan las apasionadas críticas que sus mayores detractores le endilgan, lo cual es entendible dada la sistemática agudeza de Bourdieu para captar y denunciar con contundencia precisamente las hipocresías sociales . Bourdieu (1930 - 2002) "En

    Enviado por jenogo / 494 Palabras / 2 Páginas
  • Resumen De La Actividad En sí, Y Crítica De La Propia Actividad. Contrapropuestas Didácticas.

    Resumen De La Actividad En sí, Y Crítica De La Propia Actividad. Contrapropuestas Didácticas.

    Resumen de la actividad en sí, y crítica de la propia actividad. Contrapropuestas didácticas. Básicamente esta webquest fue una investigación dirigida sobre P2P y redes sociales en la que la información que utilizamos está disponible en Internet. Aunque entendemos que los grupos buscan crear un ambiente de trabajo colaborativo y cooperativo y sabemos que no se profundizaría en los temas que son solo disparadores sino que se utilizarían como pretexto para la utilización y experimentación

    Enviado por wna2013 / 640 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria Critica

    Teoria Critica

    Introducción Asumir la pedagogía crítica en el contexto de la educación es pensar en un nuevo paradigma del ejercicio profesional del maestro, es pensar en una forma de vida académica en la que el punto central del proceso de formación considera esencialmente para quién, por qué, cómo, cuándo y dónde se desarrollan determinadas actividades y ejercicios académicos. De igual manera, asumir este paradigma constituye un punto de partida que conduce a que la escuela interiorice

    Enviado por a7020 / 842 Palabras / 4 Páginas
  • La Teoria Critica

    La Teoria Critica

    Teoría crítica Es una teoría que pone el acento en los efectos negativos que tiene la modernidad (entiéndase industrialización y lo que le sigue) en las diferentes sociedades del planeta, desde los efectos negativos en las grandes ciudades como puede ser la despersonalización de las relaciones sociales hasta los efectos en pequeñas comunidades apartadas y alejadas de la civilización pero afectadas por ejemplo por el cambio climático. Esta teoría cuestiona y critica la sociedad en

    Enviado por albiazul / 344 Palabras / 2 Páginas
  • APRECIACION CRITICA: "EL VIAJE DE PING"

    APRECIACION CRITICA: "EL VIAJE DE PING"

    Cómo si no tuviese ningún conocimiento ni nada de sabiduría. No existe nada más allá de la laguna. Siempre que estaban aturdida por algo que superaba capacidad mental, lo cual sucedía la mayor parte del tiempo contestaban instintivamente “entendí” El fortalecimiento del cuerpo se consigue poniéndolo en movimiento, el fortalecimiento de la mente se consigue dándole sosiego. A través de la meditación se descubre que mientras el cerebro mueve el cuerpo la mente mueve al

    Enviado por callech / 500 Palabras / 2 Páginas
  • La búsqueda de una ruta entre Europa y Asia

    La búsqueda de una ruta entre Europa y Asia

    A la búsqueda de una ruta entre Europa y Asia Cristóbal Colón se encontró con América buscando una nueva ruta a Oriente. La obsesión por la conquista de una vía corta a las riquezas asiáticas (sedas, especias, pólvora, marfiles, entre muchos productos) motivó expediciones europeas a lo largo y ancho de las tierras americanas durante muchos años. En el año de 1521 sucedieron dos acontecimientos que harían posible la anhelada ruta entre España y Asia:

    Enviado por miranda007 / 1.232 Palabras / 5 Páginas
  • Critica Carbonelli Vs Ferragoli

    Critica Carbonelli Vs Ferragoli

    2792103 Luigi Ferrajoli: teórico del derecho y de la democracia Miguel Carbonell Sep 27, 2012 - 10:05:57 PM Envía por Email Impresión Amigable Luigi Ferrajoli: teórico del derecho y de la democracia. Miguel Carbonell. IIJ-UNAM. Hay dos momentos que podríamos calificar como estelares, culminantes, en la carrera científica de Luigi Ferrajoli. El primero se produce en 1989, cuando aparece la primera edición italiana de su celebrado libro Derecho y razón. Teoría del garantismo penal[1]; el

    Enviado por zyntya / 4.525 Palabras / 19 Páginas
  • Rutas Turisticas

    Rutas Turisticas

    TEMA: Las 7 Maravillas del Mundo Antiguo y Moderno ANTECEDENTES: Muchas de las antiguas Siete Maravillas del mundo, aquellas que inspiraron y asombraron a grandes viajeros de todos los tiempos, ya no están más, han desaparecido. Pero el mundo sigue girando y nuevas construcciones se van gestando. Las que sobreviven y las nuevas, las más tecnológicas y las más antiguas, todas forman parte de este planeta a las cuales se pretende protegerlas para poderlas apreciar

    Enviado por jarajeis / 1.918 Palabras / 8 Páginas
  • Critica de la película “con ganas de triunfar”

    Critica de la película “con ganas de triunfar”

    critica de la película “con ganas de triunfar” esta película es acerca de un profesor de matemáticas que intenta sacar a sus alumnos del conformismo del que esta acostumbrados, los alienta a aprender mas y a conseguir victorias, el profesor los educa y les enseña lo necesario para poder pasar el examen de admisión a la universidad. es un drama inspirado en la vida real, sucede en los ángeles y el profesor es de origen

    Enviado por cofris / 957 Palabras / 4 Páginas
  • Las Teorías Criticas Del Derecho

    Las Teorías Criticas Del Derecho

    LA TEORÍAS CRÍTICAS DE DERECHO 7.1. La Sociología del Derecho Varias escuelas lo estructuran, teniendo como fundamento la idea de que el derecho es un producto social y, como tal, no indiferente a la relación social que regula. Su principal exponente es el jurista francés Francois Geny, quien en su obra método de interpretación y fuentes de derecho privado positivo, plantea sus principios esenciales al efecto: a) Cuando un aspecto jurídico no puede ser solucionado

    Enviado por miiiguel / 667 Palabras / 3 Páginas
  • Seleccion De Rutas De Transportes

    Seleccion De Rutas De Transportes

    SELECCIÓN RUTAS DE TRANSPORTE. OBJETIVO GENERAL. Efectuar mejoras en la planeación de las rutas de transporte de carga desde Bogotá hasta Ocaña y viceversa, con sus diferentes puntos de entrega, este ejercicio se hará a diario o semanalmente. En búsqueda de: • Reducir costos • Cantidad de vehículos que realizan la operación. • Tiempos de entrega. • Con el fin de optimizar los recursos de la compañía. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. • Definir el proceso de Planeación

    Enviado por VISICONTI20 / 504 Palabras / 3 Páginas
  • Tendencias Humanistas, Positivistas, Estructuralistas, Teoría Crítica De La Educación E Identificación De Las Bases Curriculares.

    Tendencias Humanistas, Positivistas, Estructuralistas, Teoría Crítica De La Educación E Identificación De Las Bases Curriculares.

    INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tiene como finalidad investigar lo relacionado con los temas de las tendencias humanistas, positivistas, estructuralistas, teoría crítica de la educación y la identificación de las bases curriculares actuales. Actualmente la educación presenta desarrollos que impulsan a los investigadores, docentes, epistemólogos, entre otros a la comprensión y valoración de sus condiciones, diferentes a las de anteriores décadas. Hoy es posible adecuar una estrategia educativa que se compagine a la realidad de nuestros

    Enviado por postgrado / 3.376 Palabras / 14 Páginas
  • TEORÍA TRADICIONAL Y TEORÍA CRÍTICA DE LA CULTURA

    TEORÍA TRADICIONAL Y TEORÍA CRÍTICA DE LA CULTURA

    TEORÍA TRADICIONAL Y TEORÍA CRÍTICA DE LA CULTURA Traditional and Critical Theories of Culture Resumen SobrelabasedeladistinciónrealizadaporHorkheimerentrela“teoríatra- dicional” y la “teoría crítica”, este artículo propone una crítica a las teorías contem- poráneas que pretenden vincular la “cultura” con atributos de tipo antropológico, económico y humanista. De la mano de los estudios culturales y de las teorías pos- coloniales, el autor propone avanzar hacia una “economía política de la cultura” que pueda dar cuenta de la complejidad

    Enviado por Epinozabenito / 7.291 Palabras / 30 Páginas
  • Rutas Del Bicentenario

    Rutas Del Bicentenario

    RUTAS BICENTENARIO. 2010 es el año en que conmemoramos el Bicentenario del inicio del movimiento de Independencia Nacional y el Centenario del inicio de la Revolución Mexicana. El viaje es herramienta de conocimiento, comprensión y valoración del patrimonio cultural y natural de la historia y las personas Las rutas propuestas se pueden recorrer en un período vacacional entre una semana y 10 dias. RUTAS TURÍSTICAS CONMEMORATIVAS RUTA CIUDADES DE LA REVOLUCION. La Revolución afectó a

    Enviado por lizaira / 1.055 Palabras / 5 Páginas
  • RESEÑA CRITICA DE PNS 2007

    RESEÑA CRITICA DE PNS 2007

    PROGRAMA NACIONAL DE SALUD Debido a la transición epidemiológica que sufre el país, la secretaría de salud se ve en la necesidad de enfocar muchos de los esfuerzos a la prevención y control de enfermedades cronicodegenerativos y lesiones que son el motivo de mayor morbilidad y mortalidad en nuestro país debido al cambio den los estilos de vida y de alguna manera a los avances que en materia de salud se han ido logrando con

    Enviado por SANTOSELI / 2.842 Palabras / 12 Páginas
  • METODOLOGIA SOCIO-CRITICA

    METODOLOGIA SOCIO-CRITICA

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    Enviado por oswaldo / 569 Palabras / 3 Páginas
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    Enviado por IreneSalas / 848 Palabras / 4 Páginas
  • Concepto De Critica Y Propuesta

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    Enviado por andrea230396 / 268 Palabras / 2 Páginas