UNA NIÑA LLAMADA ERNESTINA ensayos gratis y trabajos
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LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes Gaceta Oficial Nº 5.859 Extraordinario del 10 de diciembre de 2007 LA ASAMBLEA NACIONAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA DECRETA la siguiente, LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES TÍTULO I DISPOSICIONES DIRECTIVAS Artículo 1 Objeto Esta ley tiene por objeto garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes, que se encuentren en el territorio nacional, el ejercicio y el disfrute
Enviado por alexha3 / 287 Palabras / 2 Páginas -
EL DESPLAZAMIENTO FORZADO EN COLOMBIA Y LA VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
EL DESPLAZAMIENTO FORZADO EN COLOMBIA Y LA VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES El desplazamiento forzado como un fenómeno social tiene sus raíces en la historia de la violencia política Colombiana; generando expresiones de crisis humanitaria (violación a los derechos humanos) y graves perturbaciones del orden público. Se debe entender por desplazado “a toda persona que se ha visto forzada a migrar dentro del territorio nacional, abandonando su localidad de residencia
Enviado por CarolinaM23 / 2.226 Palabras / 9 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA ENTRADA DEL NIÑO Y LA NIÑA A LA ETAPA ESCOLAR
IMPORTANCIA DE LA ENTRADA DEL NIÑO Y LA NIÑA A LA ETAPA ESCOLAR La entrada del niño a la escuela constituye un momento fundamental de su vida, va a iniciar el proceso de aprendizaje sistemático de los fundamentos de las ciencias, comienza una actividad seria y responsable: el estudio, que durante toda la vida escolar va a constituir la actividad fundamental y por su cumplimiento será evaluado por los maestros, padres, coetáneos y por la
Enviado por pereiza / 1.370 Palabras / 6 Páginas -
Niña de Manuel Alejandro
En 1969, contrajo matrimonio con Carlos Goyanes Perojo, de quien se separó en 1972. Años 70 y 80 A medida que se hizo mayor, Marisol diversificó sus trabajos. En 1972, representó a España en el primer Festival de la OTI con el tema Niña de Manuel Alejandro, ganando el tercer premio. Rodó una película de terror, La corrupción de Chris Miller (1972), dirigida por Juan Antonio Bardem, y al año siguiente presentó su última película
Enviado por marlonsitop / 398 Palabras / 2 Páginas -
VERONICA, LA NIÑA BIONICA
Libro “Verónica, la niña biónica” I. Lee atentamente las interrogantes y encierra en un círculo la alternativa correcta. 1.- Cuándo Mauricio vio por primera vez a Verónica… a).- Le pareció una chica soberbia y antipática. b).- Le pareció una chica hermosa y amigable. c).- Le pareció una chica misteriosa y saltarina. d).- Ninguna de las anteriores. 2.- Verónica cazaba ranas y las guardaba en su bolsa… a).- Para asustar a sus compañeros de clases. b).-
Enviado por Marcela01chela / 507 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Fortaleciendo Los Valores En Los Niños Y Niñas
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Fundación “Misión Sucre” Aldea Juan Germán Roscio. Valle de la Pascua, Estado Guárico. Facilitador. Integrantes. Lelia de Chavez. Hernández G. Yusmary del C. Tutora C.I: No. 16.504.450. Rosalba Romero. Valle de la Pascua, Junio de 2013. INDICE GENERAL Pags. Introducción……………………………………………………………………… 3 Marco Referencial…………………………………………..……………………..6 Propuesta Metodológica………………………………………………………….13 Conclusiones………………………………………………………………….…..15 Recomendaciones………………………………………………………………...17 Bibliografía…………………………………………………………………….…18 INTRODUCCION En el presente proyecto fortaleciendo los valores en los niños y niñas de la
Enviado por GABRIELMILI / 4.536 Palabras / 19 Páginas -
La Niña Salvaje
Genie fue el terrible caso del encierro y aislamiento social de una niña durante 13 años, por parte de sus padres en la ciudad de Los Ángeles, California. Nunca se ha podido precisar si Genie nació con o sin un tipo de retraso mental, pero la repercusión que tuvo este aislamiento en su desarrollo es casi inmensurable. Las hipótesis sugieren que el padre de Genie la aisló del mundo porque se avergonzaba de tener una
Enviado por Mikegudar / 448 Palabras / 2 Páginas -
Métodos Para La Exploración Psicopedagogica Del Niño Y La Niña De 0 A 6 años De Edad
1. DESARROLLO biológico Las cuatro primeras semanas de vida marcan el período neonatal, un momento de transición de la vida intrauterina cuando el feto depende totalmente de la madre a una existencia independiente. El bebé al nacer tiene características distintivas, cabeza grande, ojos grandes adormilados, nariz pequeña y mentón hendido (lo que hace más fácil amamantar) y mejillas gordas. La cabeza del neonato es un cuarto de la longitud del cuerpo y puede ser larga
Enviado por jaydith / 353 Palabras / 2 Páginas -
APLICAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER NIVEL, DE LA SECCIÓN "C" DEL JARDÍN DE INFANCIA "JOSÉ RAMÓN CAMEJO", ALTAGRACIA DE ORITUCO, MUNICIPIO JOSÉ TADEO MONAGAS, ESTADO GUÁRICO.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA BOLIVARIANA UNIVERSITARIA “RAMÓN BUENAHORA” SEDE EJE CENTRAL ESTADO GUÁRICO APLICAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER NIVEL, DE LA SECCIÓN “C” DEL JARDÍN DE INFANCIA “JOSÉ RAMÓN CAMEJO”, ALTAGRACIA DE ORITUCO, MUNICIPIO JOSÉ TADEO MONAGAS, ESTADO GUÁRICO. Asesor Profesora: Integrante: MAGDALENA MORA. BARBARA FLORES. C. I. 18.596.853 ALTAGRACIA DE ORITUCO,
Enviado por eurilamami / 8.413 Palabras / 34 Páginas -
ORIENTACION VOCACIONAL DEL NIÑO Y LA NIÑA A TRAVES DE LA ACTIVIDAD LUDICA.
ORIENTACION VOCACIONAL DEL NIÑO Y LA NIÑA A TRAVES DE LA ACTIVIDAD LUDICA: Importancia de los Juegos Infantiles: El juego infantil es la esencia de la actividad del niño, le proporciona placer, y a su vez, le permite expresar sentimientos que le son propios y que encuentra por medio de sus actividades Lúdicas una forma de exteriorizarlos. Por ello, el juego no es solo diversión, sino que es la actividad principal del niño, y es
Enviado por lisbely / 2.280 Palabras / 10 Páginas -
Características De Los Niños Y Niñas Entre 3 A 6 años De Vida.
Los niños y niñas de estas edades necesitan encontrarse en un ambiente cálido y seguro para poder afrontar el gradual conocimiento del medio y adquirir los instrumentos que les permitan acceder a él o ella; En conjunto, el desarrollo de su personalidad pasa por tres fases diferentes: - Una primera fase o etapa de conflictos entre la realidad interna y la externa, que les llevará paulatinamente a tomar conciencia del propio yo. - Sigue después
Enviado por juliaedi / 211 Palabras / 1 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3ER GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA
1. Diagnostico de la situación problema La comunidad de El Uveral se encuentra ubicada en San Rafael de El Moján Municipio Mara Estado Zulia. ¿Por qué se llama Uveral? Antiguamente se llamaba El Cascajal, años después los lugareños lo llamaron El Uveral por gran cantidad de arboles de uva de playa que coexistían en este sitio. Todo comienza cuando un número de personas toman la iniciativa de habitar estas playas solitarias y enmontadas trabajando duro
Enviado por betzabeth / 4.509 Palabras / 19 Páginas -
VERONICA LA NIÑA BIONICA
ENSAYO PRUEBA COMPRENSION LECTURA “VERONICA LA NIÑA BIONICA” )1-. Cuando Mauricio vio por primera vez a Verónica... a) le pareció una chica soberbia y antipática. b) Le pareció una chica hermosa y amigable. c) Le pareció una chica misteriosa y saltarina. d) Ninguna de las anteriores 2 Verónica cazaba ranas y las guardaba en su bolsa... a) para asustar a sus compañeros de clase. b) para derrotar al Hombre Almohadón. c) para llevárselo a su
Enviado por carolita84 / 556 Palabras / 3 Páginas -
Genie La Nina Salvaje
Inicialmente se comenzó a analizar nuestro lado animal. El hecho de ser seres sociables y que se nos evite convivir con nuestros semejantes como es natural, despierta en nosotros nuestra naturaleza animal, aquella donde se razona hasta donde es necesario y nuestras capacidades no son las que una persona deba de tener ni su capacidad de desarrollo es la adecuada. En el caso de Genie, el haber estado separada de la civilización y tener contacto
Enviado por aimeenoguez / 311 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 3 A 4 AÑOS DE EDAD
DESARROLLO DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 3 a 4 AÑOS DE EDAD los niños de tres a cuatro años se caracterizan por la enorme energía que desprenden, ellos son muy activos y les gusta jugar a toda clase de juegos que impliquen movimientos aunque también les entusiasma pintar, moldear plasticina, escuchar cuentos etc. DESARROLLO COGNOSCITIVO En esta etapa, el niño o la niña consolidan una creciente autonomía y logra mayores habilidades motoras,
Enviado por LISBOMELEN1977 / 301 Palabras / 2 Páginas -
El Si De Las Niñas
El sí de las Niñas de Leandro Fernandez de Moratín En una posada de Alcalá de henares, están el viejo don Diego y doña Irene, de regreso a Guadalajara, a donde han ido a buscara doña Francisca, la cual se esta educando ahí en un convento, y a sido pedida en matrimonio por don Diego.Al comenzar la acción, don Diego habla con su criado Simón, y deja traslucir que va a haber boda pronto, que
Enviado por zaolita / 897 Palabras / 4 Páginas -
• Facilitar A Los Niños Y Niñas De La U.E "Dr. Napoleón Ledezma" El Crecimiento Integral Para Preservar La Vida Ambiental Y Humana A Través De Un Desarrollo Petrolero Sostenible.
Esta comunidad se caracteriza por estar habitada por personas que en su mayoría se dedican al trabajo informal, también se observa una cifra significativa de desempleo, aunado a esta situación se encuentran grupos de familias que el sueldo solo les alcanza para subsistir, lo cual es evidente que en este sector predomina una clase social baja, por lo que muchos se dedican a la venta de empanadas, chupetas, helados, verduras en los alrededores del plantel.
Enviado por yoerlisz / 258 Palabras / 2 Páginas -
Juegos Tradicionales Para Fortalecer La Responsabilidad еn Niños у Niñas de 1er Grado de La Escuela San Jaime еn Maturin Estado Monagas
Juegos Tradicionales Para Fortalecer La Responsabilidad En Niños Y Niñas De 1er Grado De La Escuela San Jaime En Maturin Estado Monagas Ensayos Gratis: Juegos Tradicionales Para Fortalecer La Responsabilidad En Niños Y Niñas De 1er Grado De La Escuela San Jaime En Maturin Estado Monagas Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.080.000+ documentos. Enviado por: lodurge 16 mayo 2013 Tags: Palabras: 8102 | Páginas: 33 Views: 202 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
Enviado por hjnil / 7.669 Palabras / 31 Páginas -
La película trata sobre una mujer llamada Peggy
La película trata sobre una mujer llamada Peggy que tiene la tarea de sacar adelante a la empresa de la que es encargada en tan solo 6 meses. Al pasar unos días Peggy que estaba muy preocupada por la gran responsabilidad que tenía, conoce a Andy, quien será el indicado de enseñarle la metodología Gung Ho, la cual se basa en tres pasos, los cuales son: · El espíritu de la ardilla · El método
Enviado por karina1303 / 362 Palabras / 2 Páginas -
Caracterizacion Psicopedagogica Del Niño Y Niña De 6 A 12 años Con Relacion Al Desarrollo Biologica. Psicomotor, Psico Social, Cognitivo, Efctivo, Motivacional, Vocacional Y Moral Implicaciones En El Aprendizaje
Introducción: Las Escuelas Bolivarianas son proyectos pospuestos con la finalidad de refundar la república, garantizar la democracia, la herencia humana y el desarrollo de todo ciudadano a reformarse, en una escuela de calidad y gratuita. Garantizando que el niño o adolecente tenga una atención integral basada en: satisfacer sus necesidades básicas y dotarlo de habilidades y destrezas que le permitan un desarrollo pleno. Las escuelas bolivarianas: son un proyecto propuesto con la finalidad de refundar
Enviado por violeta54321 / 1.603 Palabras / 7 Páginas -
EXPRESIÓN DE AGRESIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DEL NIVEL INICIAL DE LA ZONA URBANA Y RURAL DEL DISTRITO DE TAYABAMBA - PATAZ -2013
ESCUELA DE POSTGRADO “EXPRESIÓN DE AGRESIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DEL NIVEL INICIAL DE LA ZONA URBANA Y RURAL DEL DISTRITO DE TAYABAMBA – PATAZ -2013” TESIS PARA OBTENER EL GRADO ACADÈMICO DE: Magister en Educación con mención en Psicología Educativa. AUTORES: Br. América Consuelo Flores Narro. Br. Miriam Elizabeth Salazar Tafur. ¬¬¬ ASESOR: Mg. John Martín Caballero Lozano ¬¬¬ LINEA DE INVESTIGACION Atención Integral del infante, niño y adolescente TAYABAMBA–
Enviado por johncaballero9 / 12.325 Palabras / 50 Páginas -
LOS FUNDAMENTOS BASICOS DEL BALONCESTO, PARA MEJORAR LA LATERALIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3º BASICA PRIMARIA DEL COLEGIO FE Y ALEGRIA DE LAS MALVINAS, DISTRITO DE BARRANQUILLA
LOS FUNDAMENTOS BASICOS DEL BALONCESTO, PARA MEJORAR LA LATERALIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3º BASICA PRIMARIA DEL COLEGIO FE Y ALEGRIA DE LAS MALVINAS, DISTRITO DE BARRANQUILLA Pregunta problema ¿De qué manera, los fundamentos básicos del baloncesto mejorarán la lateralidad en los niños y niñas de 3º básica primaria del colegio fe y alegría de las Malvinas? Objetivo General - Desarrollar los fundamentos básicos del baloncesto para el mejoramiento de la lateralidad en
Enviado por luis7654321 / 1.411 Palabras / 6 Páginas -
Fortalecimiento de la conciencia ecológica en los niños, niñas y adolescentes
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P. P.PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO GESTION AMBIENTAL BARINAS Fortalecimiento de la conciencia ecológica en los niños, niñas y adolescentes a través de actividades pedagógicas ambientales en la casa de los niños Acarigua del municipio Páez Elaborado por el Br. Abdiana Victoria Mendoza Pérez C. I. Nº. 17.601.235 Tutor técnico: Ulises Ramón Pérez Álvarez C.I. Nº.9.566.422 Tutor Académico: Yasmil Salvador colmenares
Enviado por sepiagrafenvio / 4.901 Palabras / 20 Páginas -
Atención para el niño y la niña con deficiencia del lenguaje.
Atención para el niño y la niña con deficiencia del lenguaje. -1 Deficiencia del lenguaje en niños y niñas Las deficiencias del lenguaje se caracterizan por la dificultad para adquirir y usar el lenguaje hablado, escrito o leído. En los niños y niñas suelen ser debidos a problemas congénitos o infecciones. Mientras que en los adultos suele deberse a condiciones cerebrales como son: embolias cerebrales, hemorragias cerebrales, tumores cerebrales, etc. En algunas ocasiones, niños y
Enviado por FdamelysC / 1.926 Palabras / 8 Páginas -
Las Travesuras De Una Niña Mala
Travesuras de la Niña Mala Autor: Mario Vargas Llosa Género: Novelas / Ficción y Literatura / Literatura Latinoamericana Idioma: Español Resumen: Ricardo ve cumplido, a una edad muy temprana, el sueño que en su Lima natal alimentó desde que tenía uso de razón: vivir en París. Pero el rencuentro con un amor de adolescencia lo cambiará todo. La joven, inconformista, aventurera, pragmática e inquieta, lo arrastrará fuera del pequeño mundo de sus ambiciones. Testigos de
Enviado por 958583227 / 339 Palabras / 2 Páginas -
Las Travesuras De Una Niña Mala
Travesuras de la Niña Mala Autor: Mario Vargas Llosa Género: Novelas / Ficción y Literatura / Literatura Latinoamericana Idioma: EspañolTravesuras de la Niña Mala Autor: Mario Vargas Llosa Género: Novelas / Ficción y Literatura / Literatura Latinoamericana Idioma: Español Resumen: Ricardo ve cumplido, a una edad muy temprana, el sueño que en su Lima natal alimentó desde que tenía uso de razón: vivir en París. Pero el rencuentro con un amor de adolescencia lo cambiará
Enviado por 958583227 / 355 Palabras / 2 Páginas -
Enfermedad degenerativa llamada ADL
sta película trata, de un niño que padece una enfermedad degenerativa llamada ADL (adrenoleucodistrofia), el niño llamado Lorenzo pertenece a una familia con padres realmente amorosos que hicieron todo lo posible por que su hijo no muriera a tan solo el plazo de 2 años. Ésta enfermedad es heredada por parte de la mamá, debido al cromosoma “x”, siendo sólo transferida a hijos varones, por lo que las niñas no presentan ningún síntoma de esta
Enviado por jimbos / 332 Palabras / 2 Páginas -
Resumen Veronica la Niña Bionica
FICHA BIBLIOGRÁFICAutor: Mauricio Paredes Cantidad de páginas: 191 *La cama mágica de Bartolo *¡Hay cuánto me quiero! *La familia Guácatela Editorial: Alfaguara Infantil Páginas: 15 Ilustraciones: Verónica Grech Suscríbase Título del libro: Verónica la niña biónica Tipo de relato Cuento, narrado en tercera persona Buscar Ensayos... Español/Verónica La Niña Biónica Resumen Por Capítulos Verónica La Niña Biónica Resumen Por Capítulos Ensayos para estudiantes: Verónica La Niña Biónica Resumen Por Capítulos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias
Enviado por danisep84 / 589 Palabras / 3 Páginas -
La trama de la película trata sobre una profesora llamada Erin
La película trata sobre las problemáticas que tienen lugar entre las distintas clases sociales que se encuentran en una escuela pública de los Estados Unidos y cuáles son las problemáticas personales que sufren algunos de los alumnos. La trama de la película trata sobre una profesora llamada Erin, que acaba de conseguir su primer trabajo como docente en una escuela pública. Erin es puesta a cargo de una clase donde sus alumnos, pertenecen a distintas
Enviado por marasv91 / 557 Palabras / 3 Páginas -
La Enseñanza Y Aprendizaje De La Geometría En Niñas Y Niños Ciegos A Través Del Uso Del Geometrógrafo De Manera táctil
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN HIDALGO. DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “BENITO JUÁREZ” PACHUCA, HGO. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. TEMA: “La enseñanza y aprendizaje de la geometría en niñas y niños ciegos a través del uso del geometrógrafo de manera táctil” ÁREA TEMÁTICA: Educación y conocimientos disciplinares. SUBÁREA: MATEMÁTICAS. PRESENTA: PROFRA. HILDA MEZA ANGELES. CORREO ELECTRÓNICO: dalila_54@msn.com ÁBSTRAC DEL PROYECTO Esta inquietud surge,
Enviado por Hilda_54 / 2.443 Palabras / 10 Páginas -
LEY DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LAS NIÑAS, LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES DEL ESTADO DE COLIMA
LEY DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LAS NIÑAS, LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES DEL ESTADO DE COLIMA LEY DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LAS NIÑAS, LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES DEL ESTADO DE COLIMA GUSTAVO ALBERTO VÁZQUEZ MONTES, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Colima, a sus habitantes sabed: Que el H. Congreso del Estado me ha dirigido para su publicación el siguiente D E C R E T O: EL
Enviado por / 17.352 Palabras / 70 Páginas -
ESTRATEGIA DIDACTICA QUE CONTRIBUYA AL PROCESO DE INICIACION DE LA ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
INTRODUCCIÓN La educación inicial es un nivel educativo donde se cumplen objetivos en las áreas sociales intelectuales, afectivas y motoras íntimamente relacionadas con la preparación del niño y la niña en su escolaridad. El proceso educativo contempla una serie de factores los cuales hay que tomar en cuenta para ofrecer una educación de calidad que conlleve a egresar estudiantes capacitados que les permita proseguir sus estudios esenciales para adquirir el aprendizaje. De tal manera resulta
Enviado por ALCALA25 / 7.554 Palabras / 31 Páginas -
Fenomeno La Niña Y Niño
La Niña (clima) Anomalías de la temperatura de la superficie del mar mostrando condiciones de La Niña (azul) en noviembre de 2007. La Niña es un fenómeno climático que forma parte de un ciclo natural global del clima conocido como El Niño-Oscilación del Sur (ENSO). Este ciclo global tiene dos extremos: una fase cálida conocida como El Niño y una fase fría, precisamente conocida como La Niña. El paso de un extremo al otro se
Enviado por monicapereez / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
Qué Es Esa Cosa Llamada Ciencia. Resumen
¿Qué es esa cosa llamada Ciencia?. Resumen del libro de Chalmers http://filotecnologa.wordpress.com 1 1 INTRODUCCIÓN Alan F. Chalmers realizó una valoración de la naturaleza y el estatuto de la ciencia y sus métodos, y lo tituló ¿Qué es esa cosa llamada ciencia?. Su objetivo fundamental era servir como introducción simple, clara y elemental, de los modernos puntos de vista sobre la naturaleza de la ciencia. Con esta nueva serie que comienzo, trataré de resumir las
Enviado por laotravocal / 20.953 Palabras / 84 Páginas -
Monotipos De Llamadas Teleperformance
MONOTIPO DE LLAMADAS PM: Zamora Agustina Supervisor: Yance Cserge Silvana Vanesa Fecha : 28/08/09 Equipo CMA Página: 1 Cliente reclama no puede enviar-recibir SMS: Indagar: • Cuanto tiempo hace que tiene el inconveniente • Es solo inconveniente con SMS? Tiene problemas con llamadas? • Compró el equipo en PERSONAL (todos los equipos vienen configurados para el uso del servicio) • Tiene buena señal – aparece el logo de PERSONAL en la pantalla de su celular
Enviado por ghisaura / 1.951 Palabras / 8 Páginas -
Cuál es la importancia de la participación del adulto significativo en el proceso educativo del niño y la niña de Educación Inicial, Fase Preescolar
CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Tradicionalmente de acuerdo a Flamey y Pérez (2005), el deber social de educar había sido asignado a la escuela. Hoy ese énfasis ha cambiado. Cada día se postula con mayor fuerza que la familia y la escuela en conjunto son los actores centrales que se encargan de la educación de niños y adolescentes. Así mismo el autor citado sostiene que la participación es un proceso de involucramiento de personas y
Enviado por rryadid / 877 Palabras / 4 Páginas -
Concepcion De La Niña
En la Educación Inicial el entorno social y cultural es fundamental para el desarrollo infantil, y en ese entorno, se concibe a las niñas y los niños como seres humanos, sujetos de derecho que poseen un potencial de desarrollo que les permitirá avanzar etapas sucesivas a través de las cuales se irán produciendo los cambios que habrán de conducirlas(os) hasta la adolescencia y la adultez. Aunque cada niño y niña tiene su propio ritmo y
Enviado por keuluis / 7.022 Palabras / 29 Páginas -
LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCION DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTES (L.O.P.N.A)
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA: IUTM UNIDAD CURRICULAR: EL PAPEL SOCIAL DE LA FAMILIA PROFA: NIDIA BARRIOS MARACAIBO – EDO.ZULIA REALIZADO POR: EDGAR HERNÁNDEZ C.I. 11.863.616 MARACAIBO; 13 DE OCTUBRE DE 2013 DESARROLLO: 1. LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCION DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTES (L.O.P.N.A): La Ley Orgánica de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes tiene por objeto garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes
Enviado por edgaryluisana / 1.132 Palabras / 5 Páginas -
Gongora. La Mas Bella Niña. Analisis Del Romance
Gongora. Romance “La más bella niña” La más bella niña de nuestro lugar, hoy viuda[1] y sola y ayer por casar[2], viendo que sus ojos a la guerra van, a su madre dice que escucha su mal: Dejadme llorar, orillas[3]del mar… Pues me distes[4], madre, en tan tierna edad tan corto el placer tan largo el penar, y me cautivastes[5] de quien hoy se va y lleva las llaves de mi libertad, Dejadme llorar, orillas
Enviado por letrada / 1.121 Palabras / 5 Páginas -
Niña De Sus Ojos
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Historia Americana / La Niña De Sus Ojos La Niña De Sus Ojos Ensayos de Calidad: La Niña De Sus Ojos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.108.000+ documentos. Enviado por: will97 15 julio 2012 Tags: Palabras: 324 | Páginas: 2 Views: 292 Leer Ensayo Completo Suscríbase LA NIÑA DE SUS OJOS RESUMEN Esta novela de Antonio Díaz Villamil me sorprendió la
Enviado por ezioauditore1500 / 568 Palabras / 3 Páginas -
Aplicación De Estrategias Metodológicas Que Conlleven A Mejorar La Conducta En Los Niños Y Niñas
2.1.- Planteamiento del Problema. Es sabido que en el ámbito familiar y escolar se viven situaciones difíciles con los niños en las que es difícil tomar decisiones y actuar ante comportamientos inadecuados o indeseables de los estudiantes. En estos casos es posible influir de forma positiva en ellos si tenemos en cuenta una serie de pautas, medidas o más bien, técnicas que la Psicología nos aporta. No se presentan aquí todas las técnicas que hay,
Enviado por betziII / 3.312 Palabras / 14 Páginas -
La niña de las escaleras
La niña de las escaleras María era una madre que vivía sola con sus 3 hijas, dos hombres y una niña, ella era la más grande. Un día María conoció a un hombre y se enamoró de él, pronto todos se mudaron a una misma casa para vivir juntos como familia, pero aquel hombre le tenía odio a los hijos de María por no ser de él. Repetidamente los golpeaba y los castigaba, pero un
Enviado por CinthyaRocio / 5.259 Palabras / 22 Páginas -
ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA A TRAVÉS DE JUEGOS LÚDICOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER NIVEL SECCIÓN "D" DEL C.E.I ALEJANDRO DE HUMBOLDT LA BOMBONÁ MATURÍN EDO MONAGAS.
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria U.B.V. Fundación Misión Sucre Aldea Universitaria: “Jesús Rafael Zambrano” ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA A TRAVÉS DE JUEGOS LÚDICOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER NIVEL SECCIÓN “D” DEL C.E.I ALEJANDRO DE HUMBOLDT LA BOMBONÁ MATURÍN EDO MONAGAS. Asesor: Autora: Nairobys Maza Salazar Lina C.I: 14.169.686 Tutor: Maricruz Liccione Maturín, Julio de 2013 Dedicatoria A mis padres porque creyeron en mí, dándome ejemplos dignos
Enviado por adirel / 19.084 Palabras / 77 Páginas -
ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA A TRAVÉS DE JUEGOS LÚDICOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER NIVEL SECCIÓN "D" DEL C.E.I ALEJANDRO DE HUMBOLDT LA BOMBONÁ MATURÍN EDO MONAGAS.
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria U.B.V. Fundación Misión Sucre Aldea Universitaria: “Jesús Rafael Zambrano” ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA A TRAVÉS DE JUEGOS LÚDICOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER NIVEL SECCIÓN “D” DEL C.E.I ALEJANDRO DE HUMBOLDT LA BOMBONÁ MATURÍN EDO MONAGAS. Asesor: Autora: Nairobys Maza Salazar Lina C.I: 14.169.686 Tutor: Maricruz Liccione Maturín, Julio de 2013 Dedicatoria A mis padres porque creyeron en mí, dándome ejemplos dignos
Enviado por adirel / 19.084 Palabras / 77 Páginas -
INTEGRACION DEL ENFOQUE LUDICO Y AFECTIVO DEL NIñO O NIñA.
IINTERRELACION DE LA EDUCACION INICIAL EN LA PRACTICA PEDAGOGICA. La Educación Inicial privilegia a la familia como el primer escenario de socialización, donde se asegura la formación de la personalidad, de los valores y de la ciudadanía. Por ende, la Educación Inicial se concibe como una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los 6 años, o cuando ingresen al primer grado de Educación Básica, a través de
Enviado por PAJUOSAPOLAMBON / 2.347 Palabras / 10 Páginas -
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA MODALIDAD ESTUDIOS A DISTANCIA, CARRERAS EDUCATIVAS CARRERA DE PSICOLOGÍA INFANTIL Y EDUCACIÓN PARVULARIA "LA SOBREPROTECCION Y SU RELACION CON EL LENGUAJE ORAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN G
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA MODALIDAD ESTUDIOS A DISTANCIA, CARRERAS EDUCATIVAS CARRERA DE PSICOLOGÍA INFANTIL Y EDUCACIÓN PARVULARIA “LA SOBREPROTECCION Y SU RELACION CON EL LENGUAJE ORAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA “GALO VELA ALVAREZ” DEL CANTÓN QUITO, PROVINCIA DE PICHINCHA, PERIODO LECTIVO 2013-2014” AUTORA: ZOILA LUCIA TIGRE LEÓN QUITO – ECUADOR 2013 a. TEMA “LA SOBREPROTECIÓN Y SU RELACIÓN CON EL LENGUAJE ORAL DE LOS
Enviado por bayasan1 / 2.601 Palabras / 11 Páginas -
Analisis Comparativo Entre La Ley Tutelar De Menores Y La Ley Organica Para La Proteccion De Niños, Niñas Y Adolescentes
Ley Orgánica para la Protección del Niño y Adolescente Derecho Constitucional venezolano. Infancia. Adolescencia. Derechos. Defensa. Abuso y explotación infantil. LOPNA. Bases teóricas. Deberes Enviado por: Juan Carlos Idioma: castellano País: Venezuela Venezuela 37 páginas Descargar publicidad publicidad ir a starMedia Todo para la familia Todo para la familia Mantente al tanto de la información más relevante y los tips más prácticos Informate Nuevo Honda Accord 2013 Nuevo Honda Accord 2013 Conoce las innovadoras funciones
Enviado por gcarolinalp10 / 7.879 Palabras / 32 Páginas -
La NIÑA ROSA
Noticia Nacional Ya es oficial el seguro de vida para jefas de familia El Diario | 2013-09-30 | 23:12 El gobierno federal publicó ayer el decreto por el cual se establece el Programa Seguro de Vida para Jefas de Familia, el cual busca incentivar la permanencia de los hijos en el sistema educativo, ante el fallecimiento de la madre. El decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación, señala que los beneficiarios son la
Enviado por Ilse1254 / 561 Palabras / 3 Páginas -
Cómo Aprenden Los Niños Y Las Niñas
Una Educación Basada en Competencias Educación Primaria en el Distrito Federal SSEDF DGOSE CSEP 2005-2006 Directorio: Dr. Reyes Tamez Guerra. Secretario de Educación Pública. Dra. Sylvia B. Ortega Salazar. Subsecretaria de Servicios Educativos para el Distrito Federal. Mtro. Edmundo Salas Garza. Director General de Operación de Servicios Educativos en el D. F. Profra. Ma. Elena Guerra y Sánchez. Coordinadora Sectorial de Educación Primaria en el D. F. Coordinación General y Autoría: Teresita del Niño Jesús
Enviado por diostriuno / 9.583 Palabras / 39 Páginas -
La Llamada De La Selva
Buck no leía los periodicos, de lo contrario habría sabido que una amenaza se cernía no sólo sobre él, sino sobre cualquier otro perro de la costa, entre Puget Sound y San Diego, con fuerte musculatura y largo y abrigado pelaje. Porque a tientas, en la oscuridad del Ártico, unos hombres habían encontrado un metal amarillo y, debido a que las compañías navieras y de transporte propagaron el hallazgo, miles de otros hombres se lanzaban
Enviado por santiychester / 607 Palabras / 3 Páginas