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Unidad 1 Fisica ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Fisica Antes Y Durante Los Griegos

    Fisica Antes Y Durante Los Griegos

    Física antes de los griegos Como ya sabemos la física es la ciencia natural que estudia los fenómenos físicos, propiedades del espacio, tiempo, materia, energía y sus interacciones. Los chinos, los babilonios, los egipcios y los mayas observaron los movimientos de los planetas y lograron predecir los eclipses, pero no consiguieron encontrar un sistema subyacente que explicara el movimiento planetario. Las especulaciones de los filósofos griegos introdujeron dos ideas fundamentales sobre los componentes del Universo.

    Enviado por estebands / 596 Palabras / 3 Páginas
  • La Fisica En El Renacimiento

    La Fisica En El Renacimiento

    LA FISICA EN EL RENACIMIENTO El Renacimiento es uno de los grandes momentos de la historia universal que marcó el paso de mundo Medieval al mundo Moderno. Es un fenómeno muy complejo que impregnó todos los ámbitos yendo por tanto, más allá de lo puramente artístico como ha querido verse. Para muchos autores empieza en 1453 con la conquista turca de Constantinopla. Según otros es un nuevo periodo que surge desde el descubrimiento de la

    Enviado por anisstar / 310 Palabras / 2 Páginas
  • TRIBUTACION DE PERSONAS FISICAS

    TRIBUTACION DE PERSONAS FISICAS

    1.- Elemento del Impuesto Todos los impuestos deben de contar con 4 elemento esenciales que son el sujeto, objeto, base, tasa o tarifa. Sujeto: Personas que intervienen en una relación Jurídico-tributario (Cobro-Pago de contribuciones) Sujeto Activo: Es la autoridad (Ejerce el derecho a cobrar) Sujeto Pasivo: Contribuyente (Persona que está obligada a pagar las contribuciones IMPUESTOS) Objeto: Acto o actividad Base: Importe sobre el cual se calculara el impuesto. Tasa o tarifa: Tasa- Porcentaje fijo

    Enviado por amd75 / 1.699 Palabras / 7 Páginas
  • Observación De Una Clase De Educación física

    Observación De Una Clase De Educación física

    Contextualización La clase observada es la que se realizó el día 07 de Diciembre del presente año. Es una clase del ramo Desarrollo y Aprendizaje Motor del Físico, UMCE, en la cual se van a trabajar algunos aspectos de los patrones motores como son el salto, la carrera y la marcha. La clase comienza con los estudiantes juntos en la pérgola y esperan que la profesora pase la lista y todos responden presente .Luego la

    Enviado por Migueluc / 918 Palabras / 4 Páginas
  • Qué es educación física?

    Qué es educación física?

    1. ¿Qué es educación física? Es la actividad en donde mezclamos una serie de ejercicios para observar la aptitud física que posea una persona en particular, mediante esa serie de ejercicios se mide frecuencia cardiaca, respiraciones, la flexibilidad, la resistencia muscular entre otras cosas. 2. Define deporte. Es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada (campo de juego, cancha, tablero, mesa,

    Enviado por castellanoF / 1.301 Palabras / 6 Páginas
  • Unidades De Aprendizaje Ing Biotecnologica UPIBI IPN

    Unidades De Aprendizaje Ing Biotecnologica UPIBI IPN

    UNIDAD DE APRENDIZAJE: BIOLOGÍA CELULAR NIVEL: I OBJETIVO GENERAL: El alumno explicará y relacionará conceptos y función de las diferentes estructuras celulares, mediante la observación, comparación y síntesis de la información adquirida. DESCRIPCIÓN GENERAL DE CONTENIDOS: I. Organización celular y componentes moleculares II. Funciones celulares básicas III. El ciclo celular IV. Movilidad, locomoción y migración celular V. Metabolismo celular VI. Simplicidad y complejidad celular VII. Diversidad unicelular y multicelular VIII. Células y comportamiento ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:

    Enviado por sheniiffer39 / 2.200 Palabras / 9 Páginas
  • Secuencia Diactica De Educacion Fisica Tercer año

    Secuencia Diactica De Educacion Fisica Tercer año

    BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA: PREESCOLAR “CAMPANITA MAGICA” TITULAR: LEF. SILVIA MA. CRUZ QUINTERO PRACTICANTE: SALAZAR LÓPEZ CLAUDIA GRADO: 3RO GRUPO: “A Y B" ALUMNOS: 26 Y 27 TITULO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: “jugando con mis movimientos” CAMPO FORMATIVO: 1. Desarrollo personal y social. ( ) 2. Lenguaje y comunicación. ( ) 3. Pensamiento matemático. (x) 4. Exploración y conocimiento del mundo. (

    Enviado por gio_langerine / 952 Palabras / 4 Páginas
  • FISICA EN LA EDAD MEDIA Y EN EL RENACIMIENTO

    FISICA EN LA EDAD MEDIA Y EN EL RENACIMIENTO

    “La Física en la Edad Media” Tras el paso de los años y con la llegada de la edad media, se puede decir que no fue una gran época de hallazgos en ningún campo de occidente, lo que si fue de gran valor o aportación fue que los escritos de Aristóteles fueron traducidos, aproximadamente en 1500, y con esto ayudaría a mejorar el método científico y la búsqueda de nuevas teorías que derrumbarían el sistema

    Enviado por RoCiOoYaZz / 510 Palabras / 3 Páginas
  • Importancia De La Educacion Fisica En La Escuela

    Importancia De La Educacion Fisica En La Escuela

    IMPORTANCIA DE LA EDUCACION FISICA EN LA ESCUELA. Desde que el hombre nace siente la necesidad de superar de una forma natural las contingencias propias de su cuerpo en relación con el medio en el que se desenvuelve. Para ello se apoyan en la educación física el cual es: la instrucción que tiene por objeto la formación de la persona, desde la infancia, para que pueda desarrollar sus capacidades y habilidades motoras para transformar sus

    Enviado por felipe40 / 1.284 Palabras / 6 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    EDUCACIÓN FISICA La educación física, desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motrices. De la misma manera se procura

    Enviado por zandra23 / 768 Palabras / 4 Páginas
  • El desarrollo de la educación física y el deporte en el mundo

    El desarrollo de la educación física y el deporte en el mundo

    Educación física Es la ciencia del deporte que tiene que ver con el aprendizaje. El conocer la importancia que tiene el deporte en la vida del ser humano. Y por medio de ella, podemos entender lo relevante que es practicar algún ejercicio, para la prevención de diversas enfermedades, que son causadas por el sedentarismo. El siguiente es un extracto de un texto elaborado por la federación internacional de educación física con sede en Francia y

    Enviado por ofertas / 1.534 Palabras / 7 Páginas
  • Sistema Internacional De Unidades

    Sistema Internacional De Unidades

    Sistema Internacional de Unidades Artículo principal: Sistema Internacional de Unidades El Sistema Internacional de Unidades se basa en dos tipos de magnitudes físicas: Las siete que toma como fundamentales, de las que derivan todas las demás. Son longitud, tiempo, masa, intensidad de corriente eléctrica, temperatura, cantidad de sustancia e intensidad luminosa. Las unidades derivadas, que son las restantes y que pueden ser expresadas con una combinación matemática de las anteriores. [editar]Unidades básicas o fundamentales del

    Enviado por progdeestudio / 478 Palabras / 2 Páginas
  • La Fisica En La Edad Media Y El Renacimiento

    La Fisica En La Edad Media Y El Renacimiento

    La Física en la Edad Media Con el paso de los años y a la llegada de la edad media se puede decir que no fue una gran época de hallazgos en ningún campo de occidente, lo trascendente fue que los escritos de Aristóteles fueron traducidos, aproximadamente en 1500, y así se buscaría mejorar el método científico y la búsqueda de nuevas teorías que derrumbarían el sistema aristotélico. Los experimentos matemáticos en esta época sirvieron

    Enviado por marco2693 / 985 Palabras / 4 Páginas
  • Fisica En El Renacimiento

    Fisica En El Renacimiento

    Desde el año 200 hasta el 1200 de nuestra era, Europa se apartó de la filosofía natural y la física, cayendo Occidente en un profundo declive científico. No obstante, los árabes consiguieron preservar a Aristóteles y Ptolomeo a través de la Edad Media, hasta Tomás de Aquino y Roger Bacon (siglo XIII) los recuperaron para el pensamiento europeo. Después, los pensadores del Renacimiento dieron un gran impulso a la ciencia en general, rompiendo con los

    Enviado por elssa_mauri / 1.659 Palabras / 7 Páginas
  • Unidad Didactica

    Unidad Didactica

    CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO agropecuario No. 134 Tetlanohcan, Tlax. UNIDAD DIDACTICA No. 1 Asignatura o Modulo: Optativa. Iniciación a la Investigación Científica Horas: 25 horas. PROBLEMATIZACION: Tlaxcala, Tlaxcala.- De 2000 a 2009, la Secretaría de Salud reportó mil 47 casos de infectados por el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (Sida) en Tlaxcala, con presencia en hombres en una proporción de tres a uno con respecto a las mujeres. Las personas que más riesgos tienen de contaminarse

    Enviado por reynareyes / 298 Palabras / 2 Páginas
  • El proyecto integral de la unidad municipal (Peic)

    El proyecto integral de la unidad municipal (Peic)

    PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC) Se fundamenta en una concepción holística y específica del hecho educativo, donde se analizan las necesidades y aspiraciones sentidas por el colectivo que conforma el plantel y su entorno, para luego generar alternativas que permitan el mejoramiento de la calidad de la educación como un hecho de significación social.Por ello, el Estado asigna un papel preponderante a la escuela, en conjunto con la familia y la comunidad, como una organización

    Enviado por carolinaln / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Ed Fisica

    Ed Fisica

    1-voleibol:medidas reglamentarias El balón El balón es esférico y flexible; 65-67 cm de circunferencia, 260-280 g de peso y presión interior entre 0,300 y 0,325 kg/cm². Es más pequeño y ligero que los balones de baloncesto o fútbol. Puede estar hecho de varios materiales aunque el más cómodo y utilizado es el de cuero. También hay balones de plástico que ocasionalmente se pueden utilizar en entrenamientos. POSTES la medida oficial de los postes debe ser

    Enviado por GUZMANLILIANA / 692 Palabras / 3 Páginas
  • Cuestionario Unidad 2 Ciencias De La Vida Y De Al Tierra

    Cuestionario Unidad 2 Ciencias De La Vida Y De Al Tierra

    CUESTIONARIO PARA LA UNIDAD 2 1. Relaciona las columnas asignando el concepto al evento descrito. a) Ionósfera y estratósfera ( ) Los fenómenos meteorológicos y el clima ocurren en la capa atmosférica denominada. b) Estratósfera ( ) Es un ejemplo de mezcla homogénea. c) Tropósfera ( ) Capa donde se encuentra la capa de ozono. d) Ionósfera ( ) Son las capas atmosféricas que protegen la vida en la Tierra de la nociva radiación solar

    Enviado por daxl01 / 521 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion Educacion física

    Planeacion Educacion física

    1. Determinantes del proceso Nos encontramos ante una población escolar en riesgo social debido al entorno en el que viven. El alumnado presenta las siguientes características: bajo nivel socio-económico y cultural, familias desestructuradas en su mayor parte, existencia de alumnos recientemente escolarizados, por lo que algunos desconocen el español, absentismo regular por parte de algunos alumnos, negativa de algunos alumnos/as de practicar educación física, sin motivación, el 23% de los alumnos precisan necesidades específicas de

    Enviado por marciano99 / 502 Palabras / 3 Páginas
  • La física y la química en la ciencia

    La física y la química en la ciencia

    LA FÍSICA Y LAS QUÍMICA EN LA CIENCIA Las fuerzas impulsoras de la química están dentro de las necesidades y contradicciones de la sociedad en cuyo seno transcurre la construcción del conocimiento. Es necesario entonces entender a la ciencia no sólo como un resultado acabado sino como un proceso que se renueva y amplía por la actividad de individuos que se organizan en comunidades científicas, en interacción permanente con las coordenadas económicas, políticas y éticas

    Enviado por lizzmedina / 313 Palabras / 2 Páginas
  • LA EDUCACION FISICA

    LA EDUCACION FISICA

    La educación física, desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motrices. De la misma manera se procura la convivencia,

    Enviado por abell / 1.784 Palabras / 8 Páginas
  • Isr Perona Fisica

    Isr Perona Fisica

    Introducción El siguiente ensayo consiste en explicar de una manera clara, precisa, sencilla y sobre todo comprensible el tema de ingresos totales de una persona física para el cálculo del Impuesto Sobre La Renta. Como ya habíamos visto antes los ingresos se clasifican en exentos y gravados pero no conocíamos que estos últimos a su vez se dividen en acumulables y no acumulables, y los no acumulables a su vez se dividen en definitivos y

    Enviado por papa050 / 855 Palabras / 4 Páginas
  • Ensayo Como Mejorar La Calidad De Vida Mediante La Actividad Fisica

    Ensayo Como Mejorar La Calidad De Vida Mediante La Actividad Fisica

    CAPACIDAD AEROBICA Se define como la capacidad del corazón, los vasos sanguíneos y los pulmones para funcionar eficientemente y llevar actividades sostenidas con poco esfuerzo, menos fatiga, y con una recuperación rápida. Fisiológicamente significa la habilidad del individuo para tomar (respiración), transportar (cardiovascular) y utilizar (enzimas aeróbicas) oxígeno durante ejercicios vigorosos y prolongados (ejercicios aeróbicos). Se caracterizan por: · Carrera a ritmo variado. · Trote continúo y uniforme. · Carreras a intervalos de 400 metros.

    Enviado por zulaymosquera / 269 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Fisica Para Poblaciones Con Nececidades Especiales II

    Actividad Fisica Para Poblaciones Con Nececidades Especiales II

    Bloque Nº: 1 Actividad Física Adaptada a las necesidades especiales que presentan los diferentes grupos poblacionales en las comunidades. CARACTERISTICAS BIOPSICOSOCIALES DEL ADULTO MAYOR: Recordemos en forma esquemática, los principales aspectos de la sociedad actual: Es altamente competitiva, efectista o utilitaria, masificada, de relativismo en cuanto a valores, acelerada, en donde predomina la familia nuclear, que ha prolongado la edad cronológica y en la que aún existen signos de sensibilidad y solidaridad. Vistos estos rasgos

    Enviado por Juan / 5.977 Palabras / 24 Páginas
  • Diseño Organizacional Unidad 2

    Diseño Organizacional Unidad 2

    2.1 La Organización como un Sistema Estratégico dentro de una empresa Una organización es un patrón de relaciones, por medio de las cuales las personas, bajo el mando de los geren tes, persiguen metas comunes. Estas metas son producto de los procesos que se llevan a cabo en la toma decisiones. Las metas que los administradores desarrollan en razón de la plani ficación suelen ser ambiciosas, de largo alcance y sin final fijo. Los gerentes

    Enviado por amigarosita / 4.871 Palabras / 20 Páginas
  • Fisica Cuantica

    Fisica Cuantica

    Fisica Cuantica Física cuántica ; mas haya de la objetividad Filosofía de la ciencia Noviembre 21 de 2008 Física cuántica, mas haya de la objetividad La física cuántica trata de explicar el comportamiento de las partículas que conforman las sub partículas del átomo, estas son denominadas infra partículas y gracias esas es que estamos vivos y de ellas dependen los estados de salud y enfermedad. Pará entenderlo de una manera mas sencilla, viendo el cuerpo

    Enviado por bicosiguencia / 484 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 5 E 1

    Actividad Integradora Unidad 5 E 1

    Actividad Integradora - Unidad 5 - Etapa 1 Unidad 5 - Actividad Integradora - Etapa 1 Miguel de la Madrid Hurtado Político Miguel de la Madrid implementó una política económica neoliberal de libre empresa, de globalización y de transformación del sector paraestatal. Legislativo En el segundo Informe del Presidente ante el Congreso de la Unión, el 1o. de septiembre de 1984, se hizo la síntesis de los principios que guían esta reforma: “Las nuevas leyes

    Enviado por liramurillo / 1.891 Palabras / 8 Páginas
  • La Fisica En El Renacimiento

    La Fisica En El Renacimiento

    LA FISICA EN EL RENACIMIENTO El renacimiento es uno de los más grandes momentos de la historia universal que marco el paso del mundo medieval al moderno dando un sinfín de acontecimientos importantes. Dentro de este periodo existieron grandes descubrimientos que permitieron romper con las teorías abriendo paso a los conocimientos aportados a la física. Algunos de ellos son: El problema de la gravedad descrito matemáticamente por domingo de soto donde relaciona la caída de

    Enviado por Araceli07 / 320 Palabras / 2 Páginas
  • PRE-LIQUIDACIÓN FÍSICA DE OBRA

    PRE-LIQUIDACIÓN FÍSICA DE OBRA

    PRE-LIQUIDACIÓN FÍSICA DE OBRA INDICE: A. PRE-LIQUIDACIÓN FÍSICA 1. MEMORIA FINAL DE LIQUIDACIÓN DE OBRA 1.1 Nombre del proyecto 1.2 Datos generales de la obra 1.3 Bases legales 1.4 Descripción del proyecto 1.5 Descripción de las partidas ejecutadas 2. METAS ALCANZADAS 2.1 Metas programadas 2.2 Metas físicas ejecutadas 2.3 Empleo generado 2.4 Jornales generados 2.5 Valor referencial de la obra (Presupuesto del Expediente Técnico) 3. METRADOS DE OBRA 3.1 Presupuesto de obra. 3.2 Metrados programados.

    Enviado por CASPAIRO / 1.715 Palabras / 7 Páginas
  • Relacion De La Fisica Con Otras Ciencias

    Relacion De La Fisica Con Otras Ciencias

    Física con Astronomía: Desde el principio del conocimiento, el hombre, siempre ha sentido curiosidad por los fenómenos que ocurren a su alrededor. Esta curiosidad, llevó a que surgiera el llamado método científico, que intentaba explicar de modo racional el porqué o como de las cosas. Física con Biología. El relacionar la Física con la Biología nos lleva a pensar en la BIOFISICA. La Biología es la ciencia que estudia todo lo referente a los seres

    Enviado por alexswet / 360 Palabras / 2 Páginas
  • CONCEPTOS DE FISICA

    CONCEPTOS DE FISICA

    Fisica Modelo físico: Para estudiar la realidad, los físicos se sirven de 'modelos' que, con cierta aproximación y en determinadas condiciones, corresponden con ella. Se usan para realizar cálculos teóricos. Así, puede modelizarse un balón con una esfera para, por ejemplo, calcular su volumen con cierta aproximación conociendo su radio aproximado, aunque no es exactos. Punto: Es un modelo físico. Se refiere a un elemento de volumen despreciable (se considerará sin volumen) situado en el

    Enviado por lilianros / 253 Palabras / 2 Páginas
  • Cuanto Aprendiste De Esta Unidad 1

    Cuanto Aprendiste De Esta Unidad 1

    ¿Cuánto aprendiste de esta unidad? Question1 Puntos: 1 El resultado 3.5x107 en notación científica se puede expresar como 2.4x105 . a. 84 x 1011 b. 1.45 x 102*** c. 14.5x 1011 d. 8.4 x 102 Question2 Puntos: 1 El número 0.000000015 en notación científica se puede expresar como . a. 1.5 x 10-7 b. 1.5 x 10-9 c. 1.5 x 10-8*** d. 15 x 10-9 Question3 Puntos: 1 El resultado (3.4x103)(4.5x106) en notación científica se

    Enviado por roveloarby / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Reporte Fisica

    Reporte Fisica

    EL SER MORAL DEL HOMBRE:ONTOLOGÍA Y ETICIDAD Las definiciones ética, axiológica y relacional de la persona enuncian importantes verdades en el orden de la fenomenología y de la moral, pero no pueden pretender caracterizar inmediatamente aquello que hace que la persona sea persona, aquello que la distingue, en primer lugar, de la cosa. El valor eminente de la persona, su dignidad, que prohíbe convertirla en puro medio, y también su apertura a lo otro. La

    Enviado por alanoo / 368 Palabras / 2 Páginas
  • La unidad del conocimiento científico: la clasificación de las ciencias

    La unidad del conocimiento científico: la clasificación de las ciencias

    La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. El árbol de la ciencia. La ciencia y su maldición. Interpretación bíblica La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y

    Enviado por simplementeduis / 5.570 Palabras / 23 Páginas
  • Cultura, Cultura física Y Cultura Intelectual.

    Cultura, Cultura física Y Cultura Intelectual.

    INTRODUCCION El presente trabajo no lo considero propiamente un ensayo, ya que desconozco las características que éste género literario o científico reclama. Es quizá, un intento por acercarme al concepto de cultura como mediador entre lo que algunos autores llaman cultura intelectual y otros entienden por cultura física. En algunos momentos interpreto lo sustentado por “intelectuales” de la educación física y otras áreas; en otros, se encontrarán citas textuales y también (aunque con algo de

    Enviado por Abelmurillo / 2.742 Palabras / 11 Páginas
  • Historia De La Fisica

    Historia De La Fisica

    • La física (griego φύσισ (phisis), «naturaleza») actualmente se entiende como la ciencia de la naturaleza o fenómenos materiales. Estudia las propiedades de la materia, la energía, el tiempo, el espacio y sus interacciones (fuerza). Los sistemas físicos se caracterizan por: • Tener una ubicación en el espacio-tiempo. • Tener un estado físico definido sujeto a evolución temporal. • Poderle asociar una magnitud física llamada energía. La física estudia por lo tanto un amplio rango

    Enviado por BribriCer / 2.003 Palabras / 9 Páginas
  • Historia De La Educacion Fisica

    Historia De La Educacion Fisica

    HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA La EF hoy día se presenta como una auténtica disciplina educativa. Tiene perfectamente estructurado con carácter oficial su currículum en objetivos, contenidos y criterios de evaluación pero esto no ha sido siempre así, a lo largo de la historia y muy directamente con ella, la EF ha tenido muy diferentes concepciones que se han transformado en diversas formas de actuación, hasta llegar a configurar la disciplina que hoy estudiamos. Cada

    Enviado por joelpuerto / 1.787 Palabras / 8 Páginas
  • Educacion Fisica Para Niños Especiales

    Educacion Fisica Para Niños Especiales

    EL CUERPO EN MOVIMIENTO: CONOCIMIENTO Y PERCEPCIÓN. Y HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES ADAPTACIONES COMUNES Todos los alumnos con n.e.e., en diferente grado, presentan una realidad corporal deteriorada. Si como se suele decir, el niño aprehende el mundo exterior partiendo del conocimiento de sí mismo (su propio cuerpo), podríamos pensar que estos niños tendrán más dificultades en elaborar una representación correcta del mundo que les rodea; por eso, aunque sea difícil, es fundamental hacerles adquirir una

    Enviado por sainef / 5.313 Palabras / 22 Páginas
  • Licenciado En Educacion Fisica Recreacion Y Deportes

    Licenciado En Educacion Fisica Recreacion Y Deportes

    UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Facultad de Salud Departamento de Edufisica. 2er Parcial del 1er corte Bioquímica y Nutrición “A” (Valor 10%) NOMBRE:________________________________CODIGO:___________FECHA__________CAL_______ No es transcribir del libro. Es análisis 1. Explique, los principales pasos del catabolismo del glicerol y de los ácidos grasos. Para las siguientes preguntas N° 2 y 3 relacione cada letra con el número correcto y sustente. (su respuesta no debe ser mas de 10 renglones). 2. _3_(a) reconversión de glucógeno en glucosa

    Enviado por hectorguillermo / 1.993 Palabras / 8 Páginas
  • AUTO REFLEXIÓN UNIDAD 1 CONTEXTO SOCIO ECONOMICO DE MEXICO

    AUTO REFLEXIÓN UNIDAD 1 CONTEXTO SOCIO ECONOMICO DE MEXICO

    AUTO REFLEXIÓN UNIDAD 1 CONTEXTO SOCIO ECONOMICO DE MEXICO Cita un ejemplo de exclusión, uno de marginación y uno de desigualdad que estén presentes en la vida política, social y económica de nuestro país y que impactan severamente en la vida de muchos mexicanos: Exclusión: A los enfermos de sida no lo dejan trabajar debidamente, cuando saben de su enfermedad y eso suele suceder por la ignorancia y el miedo de poder contagiarse y de

    Enviado por asunciongomeza / 315 Palabras / 2 Páginas
  • Geografia Fisica Y Economica De Chiapas

    Geografia Fisica Y Economica De Chiapas

    Geografia Fisica Y Economica De Chiapas GEOGRAFIA FISICA Chiapas se localiza al sureste de México; colinda al norte con el estado de Tabasco, al oeste con Veracruz y Oaxaca, al sur con el Océano Pacífico y al este con la República de Guatemala. Al norte 17°59', al sur 14°32’ de latitud norte; al este 90°22', al oeste 94°14' de longitud oeste. Colinda al norte con Tabasco; al este con la República de Guatemala; al sur

    Enviado por rokalete / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Como estudiar fisica

    Como estudiar fisica

    Como estudiar fisica Adquiriendo una Visión General Es extremadamente importante reconocer que la Física es una disciplina que resuelve problemas. Un profesor de Física usualmente va a enfatizar temas importantes y principios generales, y uno de sus objetivos principales será que tú (el estudiante) seas capaz de entenderlos y usarlos para resolver problemas particulares. Tu aproximación al estudio de la Física, durante el tiempo que pases en las clases, o leyendo el libro de texto,

    Enviado por migliolo58 / 3.326 Palabras / 14 Páginas
  • La Educación Física

    La Educación Física

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Liceo Bolivariano “Eloy Palacios Cabello” Barrancas Estado Monagas Profesor(a): Integrantes: Albert Martínez Selis Arzolay Milagros Lozada Yennifer Parra Barrancas, Noviembre 2011 Índice Pág. Introducción………………………………………………………………………...03 Reseña Histórica del Atletismo………………………………………………...04-07 Prueba de pista y prueba de campo…………………………………..................07-20 Conclusión………………………………………………………………………….21 Bibliografía…………………………………………………………………………22 Introducción La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al

    Enviado por brigmarosorio / 4.877 Palabras / 20 Páginas
  • UNIDAD 5 DE MEDIOS PUBLICITARIOS

    UNIDAD 5 DE MEDIOS PUBLICITARIOS

    Contenido 5.1 INSTITUCIONES DE MEDIOS 3 5.1.1 CENTRALES DE MEDIOS 3 5.1.2 FUNCIONES 3 5.1.3 INSTITUTO VERIFICADOR DE MEDIOS 4 5.1.4 FUNCIONES 5 5.2 PLAN DE MEDIOS 6 5.2.1 ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS 6 5.2.2 PERFIL DEL TARGET GROUP 7 5.2.3 ESTRATEGIA DE MEDIOS 9 5.2.4 ALCANCE 13 5.2.5 FRECUENCIA 13 5.2.6 TIPOS DE PAUTA PARA MEDIOS 14 5.2.7 APLICACIÓN DEL PRESUPUESTO 14 5.2.8 FLOW CHART 15 5.2.9 COMISIÓN DE LA AGENCIA 15 BIBLIOGRAFÍA 16 UNIDAD

    Enviado por alanegra / 2.640 Palabras / 11 Páginas
  • Física clásica

    Física clásica

    Física: es una de las ciencias naturales que estudia la materia, la energía y las relaciones entre ambas. Física clásica: es una expresión que normalmente se refiere a estudios realizados hasta finales del siglo XIX, acerca de la mecánica, la luz, el calor, el sonido, la electricidad y el magnetismo. Teoría de la mecánica cuántica: es la cual estudia el comportamiento de partículas y sistemas microscópicos como las moléculas, los átomos y sus componentes. Teoría

    Enviado por PARYSVALENTINA / 1.303 Palabras / 6 Páginas
  • Dimensionamiento Y Distribución física

    Dimensionamiento Y Distribución física

    INTRODUCCIÓN La distribución física de una planta puede definirse, como la disposición u ordenación de las máquinas, los departamentos, las estaciones de trabajo, las áreas de almacenamiento, los pasillos y los espacios comunes dentro de una instalación productiva propuesta o ya existente. La finalidad fundamental de la distribución en planta consiste en organizar estos elementos de manera que se asegure la fluidez del flujo de trabajo, materiales, personas e información a través del sistema productivo.

    Enviado por hgga52 / 10.209 Palabras / 41 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Bases de la educación física moderna A partir del siglo XVIII aparecieron numerosos filósofos, pedagogos y pensadores que sentaron las bases de la educación física moderna e influyeron en las escuelas posteriores. La educación física adquirió gran relevancia a través de un método de aprendizaje inductivo (“a mayor actividad física, mayor aprendizaje”); también se prestó gran atención a la psicología evolutiva y al respeto por las leyes naturales de desarrollo del niño, principios muy valorados

    Enviado por ceayra130281 / 373 Palabras / 2 Páginas
  • Tributacion De Personas Fisicas

    Tributacion De Personas Fisicas

    Ingresos gravados El artículo 120 de la LISR nos menciona que las personas físicas consideran como ingresos gravados los obtenidos por: La realización de actividades empresariales. La prestación de servicios profesionales. Condonaciones, quitas o remisiones, prescripción de deudas. Enajenación de cuentas y documentos por cobrar y de títulos de crédito distintos de las acciones. Cantidades recuperadas por seguros, fianzas o responsabilidades a cargo de terceros. Las cantidades recibidas por efectuar gastos por cuenta de terceros.

    Enviado por Diani77a / 528 Palabras / 3 Páginas
  • Fisica Y Mas

    Fisica Y Mas

    ”FUNDAMENTOS DE LA VIDA CRISTIANA” NOMBRE: SANDRA SUAREZ MORENO NOMBRE PASTOR: FLOR RENTERIA TEMA: “RESURRECCION DE MUERTOS” Clase: # 5 MODULO #1 OBSERVACIONES: ______________________________ CALIFICACION: _______________________________ FECHA: 27/11/11. El hecho de salvación más importante de la historia es que Jesús resucito sin este hecho la fe cristiana no tendría sentido. Porque si no hay resurrección de muertos entonces Cristo no resucito y si Cristo no resucito vana seria nuestra fe. Cuando Cristo fue crucificado y

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