Aprendizaje Por Proyectos

INTRODUCCION

"El aprendizaje se produce de mejor manera cuando es consecuencia de experiencias significativas, ya que esto le permite al estudiante ser copartícipe en la planificación, producción y comprensión de una experiencia". WILLIAM KILPATRICK.

Cuando hablamos de enseñanza por proyectos es inevitable hablar de un estudiante libre de actuar y generar sus propios conocimientos, siempre con la finalidad de llegar a un resultado o meta. Pero. Estamos conscientes realmente lo que es ¿Un proyecto educativo? ¿En que está basado? ¿Sabremos con exactitud en que ayuda al alumno trabajar por proyectos? ¿Sus beneficios? Y como futuros docentes estaremos enterados ¿cómo evaluar un proyecto? Este ensayo tiene la finalidad de responder a los anteriores cuestionamientos con el firme propósito de explicar la enseñanza por proyectos en las escuelas primarias.

Una de las principales características de la reforma de educación básica es que los programas de estudio se realizan a partir de competencias, una competencia es el conjunto de capacidades que incluyen conocimientos actitudes, habilidades, destrezas que una persona que logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en situaciones y contextos de su realidad. El enfoque por competencias tiene una visión amplia y muy completa ya que se observa y se registra al alumno dentro de su entorno y contexto con base a un resultado de aprendizaje construido a partir de sus propias experiencias.

Para lograr una formación completa en el alumno se tiene que trabajar bajo una estrategia que se llama transversalidad, en donde dice que es el trabajar un conjunto de temas ligados entre si, que potencie la reflexión y la opinion de los alumnos sin perder de vista el sentido formativo de cada materia. La transversalidad sugiere una metodología de trabajo basada en proyectos. El trabajo por proyectos es un procedimiento didáctico para formar competencias en conjunto con el contexto en donde los alumnos organizados por grupos aplican los conocimientos, habilidades, aptitudes y valores que han adquirido con el trabajo cotidiano.

El aprendizaje por proyectos considera prácticas que despiertan en el alumno una mayor participación; propone dejar de lado la enseñanza de costumbre que solia ser mecánica y memorística para centrarse en un trabajo más retador y difícil como lo es el utilizar un trabajo interdisciplinario en lugar de uno por asignatura y proponer el trabajo cooperativo.

La enseñanza basada en proyectos es una estrategia educativa integral.en donde nos habla que un enfoque basado en proyectos construye las bases individuales de cada alumno y esto les permite explorar su áreas de interés dentro de lo que las reglas y libros los permite.

¿En que consiste el aprendizaje basado en proyectos? Esta es una estrategia de enseñanza mezcla un modelo de enseñar autentico en el que los alumnos planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase, en ella se recomienda actividades de clase llamadas interdisciplinarias de largo plazo y centradas en el saber, este enfoque motiva a los jóvenes a aprender por que les permite seleccionar temas que les interesan y que son importantes para sus vidas motiva a estudiantes

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