Corrientes del pensamiento estratégico militar clásico, moderno, contemporáneo, nuclear, hibrido y global

SESIÓN HORAS

CAPACIDAD CONCEPTUAL

CAPACIDAD PROCEDIMENTAL

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

INDICADORES DE LOGRO

SESIÓN 1:

Total de horas: 2 N° hrs T: 2 hrs

N° hrs P: 0 hrs

SESIÓN 2:

Total de horas: 2 N° hrs T: 0 hrs

N° hrs P: 2 hrs

Aspectos conceptuales Conoce:

• El fenómeno de la guerra
• Elementos fundamentales y niveles de la estrategia

Estudio de caso (Guerras de Unificación Alemana)

• Conoce los conceptos teóricos sobre la estrategia, su génesis y evolución, así como la forma como se ha ido organizando en niveles y en ámbitos de aplicación.
• Aplica dichos conceptos al estudio de un caso histórico.

• Aprendizaje colaborativo.

Participación activa en el debate en clase

Exposición de lecturas asignadas

CAPACIDAD ACTITUDINAL

• Asume una actitud, proactiva, participativa y de interés durante el proceso aprendizaje - enseñanza.
• Asume una actitud responsable en el proceso aprendizaje - enseñanza, durante todas las sesiones.
• Asume una actitud colaborativa con el profesor y sus compañeros durante todas las sesiones.

INVESTIGACIÓN FORMATIVA

REFERENCIAS

1. Keegan, John. 2014. Historia de la guerra. Madrid: Turner Publicaciones, pp. 17-29.
2. Baquer, Alonso. 2000. En qué consiste la estrategia. Madrid: Ministerio de Defensa, I parte, cap. 1 y 2, pp. 30-57.
3. Craig, Gordon. 1964. The politics of the Prussian Army 1640-1915. Londres: Oxford University Press, cap. V, pp. 180-216
4. Walter, Dierk. 2001. A Military Revolution? Prussian military reforms before the Wars of German Unification. Oslo: Institutt for forvarsstudier.

SESIÓN HORAS

CAPACIDAD CONCEPTUAL

CAPACIDAD PROCEDIMENTAL

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

INDICADORES DE LOGRO

SESIÓN 3:

Total de horas: 02 N° hrs T: 2 hrs

N° hrs P: 0 hrs

SESIÓN 4:

Total de horas: 02 N° hrs T: 0 hrs

N° hrs P: 2 hrs

Sun Tsu y Tucídides

• El Arte de la Guerra

Estudio de caso (Guerra del Peloponeso)

• Analiza y debate las propuestas de Sun Tsu; y aplica sus ideas al estudio de un caso histórico.

• Aprendizaje colaborativo.

Participación activa en el debate en clase

Exposición de lecturas asignadas

CAPACIDAD ACTITUDINAL

• Asume una actitud, proactiva, participativa y de interés durante el proceso aprendizaje - enseñanza.
• Asume una actitud responsable en el proceso aprendizaje - enseñanza, durante todas las sesiones.
• Asume una actitud colaborativa con el profesor y sus compañeros durante todas las sesiones.

INVESTIGACIÓN FORMATIVA

REFERENCIAS

1. Handel, Michael I. 1997. Sun Tzu y Clausewitz: el arte de la guerra y de la guerra comparados. Buenos Aires: Instituto de Publicaciones Navales, pp. 16-31.
2. Handel, Michael I. 1997. Sun Tzu y Clausewitz: el arte de la guerra y de la guerra comparados. Buenos Aires: Instituto de Publicaciones Navales, pp. 32-61.
3. Ortiz Sotelo, Jorge. 2007. “La Guerra del Peloponeso, un poder terrestre vence a un poder marítimo”, Revista de Marina nº 1, pp. 73-91.
4. Martín Alvarado, H. 2017. Guerra, sociedad y naturaleza humana en el pensamiento de Tucídides y los sofistas. Revista Científica General José María Córdova, 15(20), 247-265.

SESIÓN HORAS

CAPACIDAD CONCEPTUAL

CAPACIDAD PROCEDIMENTAL

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

INDICADORES DE LOGRO

SESIÓN 5:

Total de horas: 02 N° hrs T: 2 hrs

N° hrs P: 0 hrs

SESIÓN 6:

Total de horas: 02 N° hrs T: 0 hrs

N° hrs P: 2 hrs

Maquiavelo

• El Arte de la Guerra

Estudio de caso (Guerras napoleónicas)

• Analiza y debate las propuestas de Maquiavelo; y aplica sus ideas al estudio de un caso histórico.

• Aprendizaje colaborativo.

Participación activa en el debate en clase

Exposición de lecturas asignadas

CAPACIDAD ACTITUDINAL

• Asume una actitud, proactiva, participativa y de interés durante el proceso aprendizaje - enseñanza.
• Asume una actitud responsable en el proceso aprendizaje - enseñanza, durante todas las sesiones.
• Asume una actitud colaborativa con el profesor y sus compañeros durante todas las sesiones.

INVESTIGACIÓN FORMATIVA

REFERENCIAS

1. Orti Pérez, Juan Manuel. 2004. La concepción de la guerra y de la milicia en Maquiavelo, en Boletín de información, Ministerio de Defensa, Madrid, n° 285.
2. Gaiada, María Griselda. 2009. Maquiavelo, tratadista de la guerra. Vida civil y militar, en Boletín del Centro Naval n°825, pp. 207-216.
3. Ortiz Sotelo, Jorge. 2015. “Las guerras de Francia revolucionaria y napoleónica: un poder naval vence a un poder marítimo”, Revista de Marina, 108, n° 2, pp. 149-185.
4. Gates, David. 1999. “El padecimiento español. La historia de la Guerra Peninsular”, en Conferencias magistrales en política y estrategia, U.S. Naval War College, Newport. La Punta: Escuela Superior de Guerra Naval, I, pp. 149-185.