ELECCIONES PRESIDENCIALES.

“Año de la Consolidación del Mar de Grau” 

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA  

“SANTA ROSA”

DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

“Nivel de Conocimiento de las Elecciones Presidenciales - 2016”

ÁREA                        : FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA.  

TEMA                         : ELECCIONES PRESIDENCIALES

PROFESOR                : ENRIQUE FACUNDO PUELLES.          

INTEGRANTE                 : TORO ATOCHE, Billy Franck

GRADO                        : TERCERO DE SECUNDARIA  “C” 

SULLANA – PERÚ

2016

DEDICATORIA

El presente trabajo, es dedicado principalmente a todas las personas que les interesa la formación ciudadana de los estudiantes, en especial a las personas que no tienen conocimiento acerca de este tema  ya que esperamos que con este trabajo lleguen a tener un poco de conocimiento en ellos y no desperdicien su voto.

AGRADECIMIENTO

Quiero agradecer en primer lugar al profesor Enrique Facundo Puelles, porque sin su ayuda no hubiésemos logrado hacer nada, ya que él es un gran conocedor del tema, por exigir más de nosotros porque él sabe que podemos dar más y por eso nos concedió este trabajo de una magnitud de dificultad alta.

En segundo lugar quiero agradecer a todos aquellos informantes que nos brindaron su valioso tiempo y eso es muy considerable de su parte y sin ellos el trabajo no serviría de nada

También quiero agradecer a mis padres que me incentivaron a continuar con el trabajo, me ayudaron con el trabajo también por el esfuerzo que me  brindan a diario.

SUMARIO

PORTADA

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

SUMARIO

RESUMEN

1. Introducción 
2. Marco teórico-conceptual

1. Generalidades

1. Poder Ejecutivo
2. Presidente constitucional
3. Frente Democrático Nacional
4. Gobierno de facto  

1. El Jefe de Estado

1. Funciones del presidente
2. Funciones del vicepresidente
3. Gabinete Ministerial

1. Jefe de Gobierno
2. Propuestas de Plan de Gobierno

1. Propuestas de Keiko Fujimori
2. Propuestas de Alfredo Barnechea
3. Propuestas de Pedro Kuczynki  
4. Propuestas de Verónica Mendoza

1. Marco  Metodológico

1. Tipo de estudio
2. Estrategias de investigación
3. Población muestra de estudio
4. Método de investigación
5. Técnica e instrumentos de recolección de informes
6. Procesamiento y análisis de información

1. Descripción y discusión de resultado  

1. Descripción de resultados
2. Discusión de resultados  

1. Conclusiones
2. Referencias bibliográficas
3. Anexos

1. Encuestas de opinión
2. Fotos

1. INTRODUCCIÓN

La cultura democrática de un país está vinculada estrechamente con la formación cívica de los alumnos; puesto que de ello, dependerá el nivel de conocimiento consciente de los diferentes mecanismos democráticos que se viven en un país. Una de las formas de vivir la democracia es mediante la participación en procesos electores; de allí que la finalidad del presente diagnóstico situacional radica en indagar el nivel de conocimiento que tienen los ciudadanos de la provincia de Sullana sobre las elecciones presidenciales 2016 con la finalidad de emitir un voto consciente e informado.

El presente diagnóstico situacional busca dar respuesta a los siguientes problemas:  

• ¿Si las elecciones fueran mañana por qué candidato votaría usted?
• ¿Por qué motivo votó por el anterior candidato?
• ¿Consideras que el anterior candidato cumplirá sus promesas?
• ¿Qué aspectos de la realidad nacional deben priorizar los candidatos en sus propuestas?
• ¿Qué atributos debe tener un buen candidato para ser elegido como presidente?
• ¿Qué dupla considera usted que debe pasar a la segunda vuelta?

Los objetivos que persigue el siguiente diagnóstico situacional es el siguiente:

Conocer el nivel de conocimiento que tiene el poblador de nuestra localidad a cerca de las elecciones presidenciales.

En cuanto a la estructura, el presente diagnóstico tiene como punto de partida la introducción, donde se hace referencia a los problemas específicos y los objetivos del estudio, luego se presenta el marco teórico-contextual, en el cual se hace hincapié a la información existente sobre el tema, ello en base a la tabla de contenidos elaborada en clase. En la tercera parte se presenta el marco metodológico, que describe el tipo  y población de estudio, el método de investigación y las técnicas e instrumentos de recolección de datos, así como la forma de procesar la información.

En la cuarta parte se presentan los resultados del cuestionario en tablas estadísticas debidamente analizadas, interpretadas y discutidas; las mismas que sirven de base para la elaboración de conclusiones y sugerencias que son parte constitutiva del quinto capítulo. Por último se precisa la bibliografía y linografía utilizada en la investigación; así como los anexos.

Esperamos que el presente estudio, sirva de reflexión para incrementar el nivel de formación ciudadana y cívica desde las aulas, de modo tal que en el futuro se cuente con ciudadanos con una adecuada cultura democrática capaz de conocer a profundidad la transcendencia de los procesos electorales en la vida de un país.

Billy Toro Atoche

1. Marco teórico-contextual

1. Generalidades
   

El Estado peruano se define como la nación peruana jurídicamente organizada en: Poder Ejecutivo, legislativo y judicial

Según el artículo número 43 dice que la Republica peruana es democrática, social, independiente y soberana.

1.  Poder Ejecutivo

• Es el encargado de ejercer el gobierno, hacer cumplir las leyes e impulsar a la sociedad las políticas
• Lo conforman:

• La Presidencia de la República: Que lo conforman

• El presidente de la república
• El despacho Presidencial
• Vicepresidente de la República

• El consejo de Ministros: Que en si está conformado por:

• Ministros del estado
• Presidente del Poder Ejecutivo

• La Presidencia del consejo de ministros
• Los ministerios
• Las Entidades Públicas del Poder Ejecutivo: Lo conforman los siguientes organismos:

• Organismos Públicos Ejecutores
• Organismos Públicos Especializados

1.  Presidente constitucional

Se le considera Presidente Constitucional al jefe de Estado y de Gobierno de la República. Personifica a la Nación, es el jefe del poder ejecutivo y jefe supremo de las Fuerzas Armadas y Policiales. Hoy en día el presidente constitucional del Perú es Ollanta Humala Tasso.

1.  Frente Democrático Nacional
   

Creada en 1944 en Arequipa, fue una alianza de partidos políticos peruanos convocados para elegir al sucesor del presidente Manuel Prado y Ugarte, con el fin de evadir el impedimento de postular por ser un partido de carácter internacional. En esta reunión estuvieron la Unión revolucionara, Partido Democrático Reformista y el Partido comunista Peruano

1. Gobierno de facto

• Designan a aquellos gobiernos que surgen como consecuencia de una ruptura del ordenamiento constitucional, golpe de estado, revolución o al margen del ordenamiento jurídico.
• Sus funciones son:

• Quebranto total o parcial del ordenamiento constitucional
• Surgimiento de nuevas normas jurídicas
• Absorción de todos los poderes del Estado
• Imponer obediencia a los habitante

1. El Jefe de Estado

Es aquel que representa la unidad máxima de un país y su continuidad ante el Estado

1.  Funciones del presidente

Por el deber que el pueblo le ha otorgado el pueblo el presidente debe cumplir las siguientes funciones:

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