Escuela y contexto

                                                             “ Preguntas de la visita”

Datos de a escuela.

1. Nombre:
2. Localidad: caucel
3. Municipio: Mérida, Yucatán
4. Colonia: sol hacienda caucel
5. Fecha de la visita: I9 y 2O de septiembre del 2OI7

Características del entorno social:

• ¿Cómo es el lugar  en donde se encuentra la escuela

Es un lugar tranquilo, vigilado por la policía a la entrada y a la salida, bastante transitada en la avenida y es un lugar grande.

• ¿Cuál es el horario de la escuela

De 8 am a II: 3O am…

• ¿En qué tipo de actividades se emplea el tiempo escolar

En la entrada se hacen actividades de relajación y en la jornada clases normales y de música.

• ¿en qué comunidad se encuentra

En sol caucel, tomamos camión ruta 4 Animaya en el centro.

• Que hay en los alrededores de la escuela y cómo influye en la seguridad de los niños

En sus alrededores es puro monte cerca de ello esta una glorieta donde Hay un Oxxo y a su alrededor varios puestos, y a nos pasos más en CERT.

• ¿Cómo se puede llegar a la escuela

Nosotros tomamos camión en la esquina de la candelaria, el camión era ruta 4 de animaya y da para a un costado del kínder.

Características  del edificio escolar

• ¿Cómo se encuentra delimitada el área de la escuela

Son paredes en la entrada y a los costados son cercas muy altas de igual manera la reja del kínder está vigilada por los conserjes.

• ¿Cómo son la instalaciones escolares

Es una escuela pequeña pero muy linda, buenos salones equipados con aula de usos múltiples, con una piscina, 2 áreas de juegos, igual mucho árboles, una cancha que se usa de igual manera como plaza cívica y de actividades físicas.

• ¿Cuántas y de qué tipo son  las aulas

Son 9 aulas y I de usos multiples, ya sea para artística o educación física si esta lloviendo están bien equipadas, el material escolar es correcto, igual cuanta con buen higiene y mucha figuras de aprendizaje.

• Cuáles son los espacios administrativos

Solo la dirección, en ella se hacen las juntas de maestros.

• Anexos escolares ¿ cuantos y cuales son

El patio ya que ahí se hace  el homenaje y las actividades físicas o juntas grandes, igual festivales.

• Equipamiento del edificio

1. I Cancha
2. I Piscina con reja y enlosada
3. 2 areas de juego con reja y llave
4. I un salón de artística y en la tierra hay tres “sube y baja”
5. I dirección y 9 salones
6. I Estacionamiento

• Croquis de la escuela

Interior de la escuela

• ¿ quiénes están en la escuela y en qué momento

Los maestros, los directivos y conserjes y lo más importante, los  niños en todo momento. Los conserjes están en un cuarto junto artísticas.

• ¿Qué actividades realizan los maestros y alumnos en distintos espacios

Estiramientos físicos, homenaje, actividades recreativas y la educación física.

• ¿Qué funciones desempeñan los directivos de la escuela

Vigilar, controlar y garantizar la educación buena de los niños y su constante  vigilancia a los maestros de que cumplan la normalidad adecuada.

• ¿Qué piensan los padre
• s de familia de la escuela

“es una escuela muy buena, con lindos maestros, mi hijo sale feliz siempre y de muy buen trato con los familiares” Elsy Gómez 49 años.

• ¿Qué hacen los padres de familia en la escuela

Llevar e ir a buscar a sus hijos y asistir a las juntas de recreación escolar y llevar el material solicitado.

• ¿Por qué los padres de familia buscan a los maestros

Para saber sobre el comportamiento y desempeño de sus hijos

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