Escuela Y Contexto

ESCUELA NORMAL SUPERIOR OFICIAL DE GUANAJUATO

ESCUELA Y CONTEXTO

TRABAJO FINAL

PROFESOR: ENRIQUE HERRERA RENDON

ALUMNO: JOSE EDUARDO LOPEZ TEJEDA

ESPAÑOL 1

Introducción

Escuela y contexto esta enfocado a conocer las condiciones en las que se realiza el trabajo docente, las necesidades de la escuela y alumnos en la escuela, así como el desarrollo de habilidades y actitudes propicias para la eficacia del trabaja con los alumnos como diseñar estrategias, actividades didácticas adecuadas para los estudiantes en el transcurso de las clases, con el objetivo de que ellos puedan responder oportuna y apropiadamente a las situaciones imprevistas. A medida en que nosotros observamos detenidamente la observación docente nos percatamos de todas las problematicas que enfrenta el profesor y el alumno.

La finalidad es que los estudiantes adquieran y desarrollen los conocimientos, habilidades y actitudes indispensables para trabajar con los jovenes en el aula y establecer una mejor relación de trabajo en equipo con otros profesores y los padres de familia. Se pretende que los alumnos cuenten con herramientas y la confianza necesarias para ejercer en la vida cotidiana.

En esta asignatura se realizan las primeras interacciones con los estudiantes, el personal docente y los padres de familia. Por lo tanto, la observación de la vida escolar y del trabajo docente no tiene la finalidad de criticar lo que sucede en el aula o de encontrar un modelo de enseñanza que se deba imitar, sino de reconocer la complejidad de la vida escolar, identificar y analizar las formas de proceder de los maestros y estudiantes, distinguir las prácticas que resultan adecuadas.

Tanto en esta materia como las demás contribuyen a la formación del perfil deseable de los nuevos maestros como la capacidad de percepción y respuesta frente al entorno social de la escuela, las competencias para reconocer y respetar la diversidad cultural en el aula y la capacidad para valorar la función educativa de la familiay el reconocimiento del futuro trabajo tendrá para los alumnos, las familias y para la sociedad.

Desarrollo

La observación a la practica docente es crucial para conocer el contexto en el que se desenvuelve el alumno, el profesor y los padres de familia, a partir de aquí empezamos a tomar ciertos puntos de vista analitico respecto a la esperada carrera, cabe resaltar que para estas labores vamos de visitantes a las secundarias o primaria asignadas de las distintas zonas, entramos en contacto directo con los adolescentes y los profesores para llevar a cabo una detenida inspección de todo lo que conforma el contexto escolar, tomamos en cuenta la ubicación si es rural o urbanizada, el plantel, las intalaciones, cafeteria, laboratorios, bibliotecas, canchas, areas verdes eso es respecto a infraestructura, ademas vemos el turno, si es matutino o vespertino, si es técnica, general o telesecundaria, etc.

La Institución recrea y reproduce ciertos valores y bienes culturales de interés entre distintos grupos sociales. Lugar donde el saber y los conocimientos se hacen escuela, es decir, procesos de enseñanza-aprendizaje.

Por otro lado se debe que la función social de la escuela como la tarea de socializar mediante la enseñanza de conocimientos.

He observado que existen diversas modalidades educativas, por ejemplo esta la presencial cual la mayoría aplicamos, se necesita de un aula, y de cierto nivel de infraestructura que es el mobiliario, los sanitarios, la biblioteca, la cafetería etc. Se requiere de un profesor y claro de los alumnos, así como de un horario de clases, se dice que es un proceso memorístico por parte del adolescente, el maestro hace el papel protagónico, en el que muestra ciertos elementos con los que transmite conocimientos. La modalidad mixta es una combinación entre los sistemas tradicionales de enseñanza - aprendizaje requiere de los requisitos de un sistema de educación basado en el internet, entre ellos está la actualización y la capacitación docente del manejo de Tics, la formación de tutores virtuales, diseño de objetos de aprendizaje.

Es verdad que desde siempre o al menos ya mucho tiempo se ha considerado a los estudiantes como portadores de una cultura propia y que se enfrenta con la que la escuela imparte. es un proceso normal, porque los estudiantes están acostumbrados a otro tipo de cosas, actividades, formas de trabajo, etc. además, de que el paso por la escuela secundaria habla de un momento en el cual los estudiantes deben reconsiderar todo lo aprendido durante sus años de estudio pasado y aplicarlos en su nueva escuela.

Los estudiantes de secundaria ya han pasado por lo menos seis años en una institución educativa, que fue la primaria, por la cual tienen un conocimiento general de las reglas que deben respetarse; y además conocen la escuela secundaria por los antecedentes que sus amigos, primos le han platicado.

En la secundaria los adolescentes atraviesan retos de transformaciones y procesos de adaptación.

Las secundarias en ubicaciones alejadas cobran mayor importancia, con el objetivo de lograr la igualdad social y cultural, considerando que los proyectos dirigidos al medio rural deberán contener aspectos relacionados con los intereses, actividades benéficas para su propio medio debido a sus hogares tan retardadas de la escuela que cuenta con infraestructura dañada “pobre”.

A través de la educación, se busca que los jóvenes traten de encontrar mejores oportunidades de percibir una mejor calidad de vida.

Considero que todas las secundarias o telesecundarias de este tipo, son armónicas, aunque no cuentan con lo suficiente, ellos hacen lo posible por estudiar, tratar de ser mejores pero esto no es posible debido a distracciones, falta de apoyo por parte de sus hogares, etc.

Es muy importante saber que los tiempos cambian, nuestros abuelos tenían un aprendizaje diferente al de nuestros padres, nuestros padres aprendían de distinta manera a como nosotros aprendemos y claro nuestros hijos aprenderán de distinta forma a la de nosotros.

Con los planes y programas de educación para las Instituciones, todo cambia, y es muy importante estar al tanto de esto, todas las Instituciones tienen su propia forma de enseñar, en estos tiempos hay muchísimos medios por los cuales se puede enseñar.

Las clases dependen del profesor, todos son diferentes y es por ello que la dinámica de

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