ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
ESC. PRIM. “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” CLAVE: 16DPR5073Y Z.E.308 S.33 CICLO ESCOLAR 2016-2017
NORMALIDAD MÍNIMA
PRIORIDAD/DIAGNÓSTICO |
- Fomentar la asistencia y puntualidad; así como también promover hábitos de higiene personal en los alumnos y mantener las áreas limpias en la escuela.
|
ENTRE MAESTROS | TIEMPOS |
- Concientizar a los alumnos y padres de familia sobre la importancia que es la puntualidad y asistencia.
| PERMANENTE |
- Revisar a la entrada de clases el uniforme completo
| PERMANENTE |
EN EL SALÓN DE CLASES | TIEMPOS |
- Se hará énfasis de la importancia de la puntualidad y asistencia
| PERMANENTE |
- Lograr que el 80% de los alumnos adquieran los hábitos de higiene personal
| PERMANENTE |
- Revisar la higiene personal de los alumnos; observando principalmente uñas, uniforme completo (el que les corresponda) así como el corte escolar a los niños.
| PERMANENTE |
EN LA ESCUELA | TIEMPOS |
- Lograr la asistencia de los alumnos en un 90%
| PERMANENTE |
- Lograr en un 95% que los alumnos lleguen a tiempo a clases
| PERMANENTE |
- Proveer de material de limpieza
| PERMANENTE |
- Implementar una campaña de limpieza con el carrito recolector
| PERMANENTE |
- Se harán carteles en lona que contengan mensajes como: “Evita los piojos revisando constantemente tu cabeza”
| MENSUAL |
CON LOS PADRES DE FAMILIA | TIEMPOS |
- Realizar aseo general el último día de cada mes en cada una de las aulas.
| MENSUAL |
- Realizar faena general con padres de familia
| QUINCENAL |
PARA MEDIR AVANCES | TIEMPOS |
- Llevar un registro y elaborar una gráfica con los resultados; colocarla en un lugar visible para la comunidad escolar.
| PERMANENTE |
ASESORÍA TÉCNICA | TIEMPOS |
- DOCENTES Y PERSONAL DE APOYO
| PERMANENTE |
MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS |
- Material de aseo: Escobas, trapeadores, jabón, tambos para basura, guantes,
|
ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
ESC. PRIM. “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” CLAVE: 16DPR5073Y Z.E.308 S.33 CICLO ESCOLAR 2016-2017
REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR
PRIORIDAD/DIAGNÓSTICO |
- Lograr que el alumnado en su mayoría asista a clases; así como en conjunto con sus padres cumplan con el material educativo.
- Mejorar el trabajo en la enseñanza de las matemáticas.
- Fortalecimiento de la planeación, el trabajo colaborativo, la enseñanza de la lectura y la escritura.
|
ENTRE MAESTROS | TIEMPOS |
- Realizar de manera bimestral una reunión al interior del grupo.
| PERMANENTE |
- Hacer visitas a bibliotecas y museos con el alumnado
| PERMANENTE |
EN EL SALÓN DE CLASES | TIEMPOS |
- Llevar a cabo estrategias de aprendizaje que despierten el interés constante en el alumnado.
| PERMANENTE |
- Brindar apoyo a los alumnos que lo requieran.
| PERMANENTE |
- Lograr que un 80% de los alumnos logren el dominio de la lectura y la escritura.
| PERMANENTE |
- Lograr que un 95% del alumnado logren resolver problemas matemáticos.
| PERMANENTE |
EN LA ESCUELA | TIEMPOS |
- Lograr que el 90% del alumnado asista diariamente a la escuela
| PERMANENTE |
- Realizar concursos de resolución de problemas matemáticos, así como elaboración y exposición de cuerpos geométricos.
| PERMANENTE |
CON LOS PADRES DE FAMILIA | TIEMPOS |
- Invitarlos a talleres de lectura (dinámicas en el patio de la escuela) duración una hora.
| MENSUAL |
- Qué los alumnos lean 20 minutos diarios en sus casas para sus familiares.
| PERMANENTE |
PARA MEDIR AVANCES | TIEMPOS |
- Realizar periódicamente gráficas de asistencia e inasistencia.
| PERMANENTE |
ASESORÍA TÉCNICA | TIEMPOS |
- DOCENTES Y PERSONAL DE APOYO
| PERMANENTE |
MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS |
- Material para lectura, libreros, carteles de diferentes clasificaciones.
|
ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
ESC. PRIM. “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” CLAVE: 16DPR5073Y Z.E.308 S.33 CICLO ESCOLAR 2016-2017
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
PRIORIDAD/DIAGNÓSTICO |
- Lograr que al término del ciclo escolar 2016-2017; del 23% del alumnado que se tiene identificado con dificultades en la comprensión lectora, el 15% tenga un avance significativo en cuanto a la problemática planteada.
|
ENTRE MAESTROS | TIEMPOS |
- Organizar las estrategias que se implementarán
| PERMANENTE |
EN EL SALÓN DE CLASES | TIEMPOS |
- Promover el gusto por la lectura en voz alta con diversos textos acordes al ciclo.
| PERMANENTE |
EN LA ESCUELA | TIEMPOS |
- Obtener resultados que permitan verificar el presente avance a partir del 23% con dificultad para lograr el 92% de comprensión lectora al final del ciclo escolar.
| PERMANENTE |
- Dotar de material a padres de familia en apoyo al trabajo escolar.
| PERMANENTE |
CON LOS PADRES DE FAMILIA | TIEMPOS |
- Aprovechar el material que se le da
| PERMANENTE |
- Leer con sus hijos 20 minutos
|
|
PARA MEDIR AVANCES | TIEMPOS |
- Lista de cotejo con los alumnos que presenten dificultad en la comprensión lectora.
| SEMANAL |
ASESORÍA TÉCNICA | TIEMPOS |
- DOCENTES, CURSOS DE LECTO-ESCRITURA
| BIMESTRAL |
MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS |
- Materiales de papelería (cartulinas blancas y de colores, marcadores de agua, papel bond, pegamento, silicón frio, papel cascarón), fotocopias, folders.
- Material didáctico: Diferentes cuentos de leyendas, audiocuentos, cartulinas, acuarelas.
|
ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
ESC. PRIM. “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” CLAVE: 16DPR5073Y Z.E.308 S.33 CICLO ESCOLAR 2016-2017
CONVIVENCIA ESCOLAR
PRIORIDAD/DIAGNÓSTICO |
- Construir una comunidad colaborativa para mejorar el ambiente de convivencia escolar y elevar la calidad del aprendizaje.
|
ENTRE MAESTROS | TIEMPOS |
- Implementar en un 85% que los alumnos cumplan con las normas establecidas en el reglamento escolar y de grupo.
| PERMANENTE |
- Realizar actividades pedagógicas que impliquen el trabajo en equipo.
| PERMANENTE |
- Implementar los juegos de mesa en horario de recreo
| PERMANENTE |
