Iniciación a la teoría pedagógica

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Centro Universitario Euroamericano

Diana Granados

Iniciación a la teoría pedagógica

Ignacio Carrillo Monica Lizbeth            

“Guía 2do parcial”

P1-B Pedagogía

Matutino

Fecha de entrega: 17/Noviembre/2015

1.- ¿Cómo se da el aprendizaje independiente?

Son estructuras a partir de materiales tomados de la cultura donde el estudiante adopta y genera estrategias y actitudes requeridas para su información

2.- ¿Quién es el autor del aprendizaje independiente?

Jean Piaget

3- Describe el neo conductismo y menciona ¿Qué opina Skiner sobre el mismo?

A través de ciertas habilidades ayudan al aprendizaje en la memoria. Skiner Fomenta la actividad en la mejora de un manejo de manipulación de máquinas, promueve la memoria por aprendizaje

4.- Da el concepto de ¿Qué es la educación pedagógica?

Pensamiento basado en ciencias o cosas que sucedieron o sucederán

5.- ¿Cómo se produce el aprendizaje en el constructivismo y el conductismo?

Constructivismo/ es social significativo creado personalmente                                                                               Conductismo/ es un enfoque principal en el comportamiento observable

6.- ¿Qué factores influyen en el cognitivismo y conectivismo?

Cognitivismo/ experiencias anteriores a lo previo                                                                          Conectivismo/ diversidad en la red de fuerza de los vínculos

7.- ¿Qué son las ciencias de la educación?

Son teorías y practicas desde un objeto de estudio, describe, estudia, analiza y explica fenómenos

8.- ¿Qué comprende la sociología en la educación?

Problemas sociales que profundizan los factores familiares y comunitarios de la educación

9.- ¿Qué es la andradogía?

Proceso de orientación individual y social, ergológica para logras sus capacidades de auto determinación

10.- ¿Cómo se caracteriza la economía en la educación?

Importancia en teoría del capital humano y se acentúa a una inversión de gastos en la educación

11.- ¿Qué es la didáctica?

Son principios generales de una enseñanza aplicable a todas las asignaturas en relación al proceso educativo

12.- Da el concepto de ¿Qué es teoría científica?

Explica hechos, fenómenos o leyes para predecir nuevas cosas

13.- Realiza un mapa cognitivo conceptual y mental sobre las teorías educativas:

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