LOS PROYECTOS SOCIALES DE DESARROLLO

GERENCIA SOCIAL

Frente al concepto de Gerencia social se manejan varios interrogantes ¿es un modelo de gestión? ¿Una técnica administrativa? ¿ un instrumento de control y evaluación de proyectos sociales?. Y este a su vez puede ser examinado bajo algunos puntos de vista.

La Gerencia social es vista como un instrumento para la implementación de las políticas sociales para contrarrestar las necesidades y  los problemas sociales de las poblaciones vulnerables de determinada región del País.

Para la Comisión Económica para América Latina  y el Caribe (CEPAL), la gerencia social es “un conjunto integrado de principios, practicas y técnicas que permiten mediante su aplicación, producir cambios significativos en al menos una condición de bienestar en la población objetivo a la que es referido, mediante el uso efectivo y racional de recursos”. ( Cadamil y López, 2004, P14)

La misión principal de la Gerencia social es la de originar condiciones de bienestar social para mitigar de manera continua las necesidades humana, el Gerente social para poner en practica su labor, debe apoyarse en las organizaciones sociales, gubernamentales y privada para obtener los objetivos esperados en lo que concierne a la solución de problemas en el campo social para el mejoramiento de la calidad de vida.

LOS PROYECTOS SOCIALES DE DESARROLLO

Cada proyecto social va orientado a la resolución de problemas, con la finalidad de pretender satisfacer las necesidades básicas del individuo dentro de la sociedad, con los proyectos sociales se busca siempre mirar hacia el futuro que se quiere mejorar y/o restablecer.

Los proyectos se manejan dentro de unos tiempos de vital importancia para la consecución de estos como son (el antes, el durante, el después y el largo plazo), de igual manera existen diferentes tipos de proyectos (productivos, sociales, de infraestructura, de inversión etc.).

Ciclo del Proyecto

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Un proyecto de desarrollo social  nace desde el instante en que es identificada una situación que requiere ser cambiada para dar solución al problema, este puede afecta a un actor o un grupo de actores sociales, por lo general en esta etapa del ciclo del proyecto se busca identificar la situación actual, buscar los medios de como lograr solucionar el problema y alcanzar la situación deseada.

Para lograr la identificación del problema se deben realizar varios procesos de análisis e interpretación que permitan comprender el problema o necesidad dentro de un entorno determinado, sin dejar de un lado las causas su evolución, y aquellos factores de riesgo por los cuales se hace la focalización del problemas para así establecer cuales son la prioridades para contrarrestar.

CAPITAL SOCIAL Y POBREZA MULTIMENSIONAL

El Banco Mundial describe la pobreza desde muchos enfoques, falta de techo, estar enfermo y no tener atención, no poder asistir a la escuela, no tener trabajo, tener miedo al futuro y vivir el día a día, falta de representación y libertad, son muchos los concepto que rodean la pobreza.

A su vez este flagelo se encuentra en varias dimensiones que son variante dependiendo del tiempo y lugar donde se vive, pero la pobreza es un llamado a la acción tanto para los ricos y los pobres, es una convocatoria a transformar el mundo con el fin de que muchos ciudadanos logren mejorar su calidad de vida, tenga alimentos, una vivienda digna, acceso a la educación, salud entre otros.

En lo concerniente  al capital social es un conjunto de condiciones que se encuentran presentes en una sociedad, estas condiciones crean formas de acción social que favorecen el emprendimiento y la confianza dentro de la sociedad.

La relación entre pobreza y capital social esta construida en tres aspectos  de suma importancia.

1. Construir  capital social dentro de un determinado territorio se abre la posibilidad a los diferentes actores a gozar de los recursos que por otro medio no podrían lograrlo.
2. Permitir que los actores pertenezca a una red social con la finalidad de los pobres logren empoderarse, basándose en la confianza y el reconocimiento entre ellos y así construir la participación social alineada al desarrollo del bien común.
3.  Considerar las interacciones sociales que poseen los pobres para de esta forma reflejar un mecanismo de participación para en lo posible erradicar la situación de pobreza donde se encuentran.

 El capital social busca desde la lógica fortalecer la capacidad de las poblaciones en situación de pobreza de organizarse en torno a sus propios objetivos e intereses.

La Educación  y sus efectos en la Formación de Capital Humano y en el Desarrollo Económico de los países.

De manera indiscutible se podría afirmar el efecto positivo que la educación tiene en la formación de capital humano y en el desarrollo económico , para Smith y Solown los enfoque  sobre la teoría del capital humano logran evidenciar que la educación es uno de los elementos  que determinan una mayor productividad, y gracias a esta se generan nuevas tecnologías, productos y procesos, en un mundo globalizado que se caracteriza por las transformaciones económicas, tecnológicas, sociales y culturales; el capital humano es una pieza clave para que todos estos procesos se logren.

Es desde  la educación donde se puede conducir a una sociedad al desarrollo productivo sostenible, al desarrollo económico y social, también a través de esta se establecen condiciones ajustadas para la formación del capital humano y por este medio se llega a crear y fortalecer el tejido social e institucional, y así se construye el capital social.

El desarrollo económico de un país tiene efectos positivos gracias a los niveles de educación que tienen los individuos que hacen parte de la sociedad, mediante la productividad y el crecimiento económico permite la disminución de los niveles de pobreza e inequidad dentro de una población, pero este desarrollo económico se ve afectado dependiendo de  los niveles de educación que posea el individuo como (primaria, secundaria y superior o terciaria), y de este depende el grado de desarrollo que se logre  conseguir.

La formación de capital humano es hacer que los conocimientos estén en disposición de la cualificación del recurso humano y social, que se encuentren centrados en un objetivo en común, que admita  el beneficio colectivo de una población.

Por consiguiente la educación se encuentra ligada al desarrollo del conocimiento, permiten crecimiento intelectual de las personas y la preparación metal para comprender los complejos fenómenos sociales en los cuales el ser humano se encuentra implicado.

A través de la educación y la formación del capital humano se obtienen mejores condiciones e intercambio social, beneficia la participación en diferentes escenarios de concertación y gestión del desarrollo en la búsqueda de respuestas positivas a la crisis por la que atraviesan muchos países del mundo.

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