No A La Discriminacion

TÍTULO: La escuela como factor fundamental en la lucha contra la discriminación

TEMA: No a la discriminación en las escuelas

INTRODUCCIÓN

La discriminación es un acto desagradable el cual se basa principalmente en juzgar y excluir a las personas por sus diferencias físicas, sociales o raciales. Es una situación en la que una persona o grupo es tratada de forma desfavorable a causa de prejuicios, generalmente por pertenecer a una categoría social distinta.

Las víctimas de la discriminación suelen ser en la mayoría de los casos personas vulnerables, como mujeres, niños, ancianos, personas con discapacidad, grupos indígenas, por mencionar algunos. Diversos ámbitos sociales pueden estar inmersos en la discriminación. Uno de ellos es el ámbito educativo, del cual se tratará en el presente tema.

El propósito del siguiente ensayo es realizar una propuesta que permita prevenir y erradicar las formas de discriminación que pueden prevalecer en las instituciones educativas, con el fin de transformar el contexto en que se desenvuelven los alumnos y tratar de que se desarrollen de manera armónica e integral dentro de las aulas.

NUDO O CUERPO DEL ENSAYO

Las escuelas son espacios destinados a la interacción entre alumnos, docentes, directivos y padres de familia. Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación integral que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales, de equilibrio personal; de relación y de actuación social con la adquisición de los elementos básicos culturales. Es en las escuelas donde debe reforzarse el respeto a la diversidad y la igualdad de todos sus miembros.

Sin embargo, la finalidad antes mencionada, no se puede alcanzar en algunos casos, cuando se observan actos de discriminación dentro de una institución educativa. Este es un tema que en la actualidad ha tomado mayor auge y relevancia en nuestra sociedad; puesto que es muy común observar en los distintos medios de comunicación casos sobre niños que agreden a compañeros del mismo o diferente sexo, así como de distintas edades.

Asimismo se puede observar que en las escuelas se trata de forma irrespetuosa a los alumnos que provienen de comunidades indígenas o alumnos que padecen alguna discapacidad física o intelectual. Esto no quiere decir que anteriormente no existieran este tipo de prácticas discriminatorias en las escuelas, sino que no se les daba la difusión debida.

Los directivos y docentes juegan un papel fundamental al momento de tratar de erradicar la discriminación en las escuelas. En primer lugar, y de manera personal, deben rechazar cualquier tipo de prejuicios en contra de cualquier alumno, no “etiquetar” o estereotipar a ningún niño o niña, puesto que los demás alumnos al ver que el profesor agrede inconscientemente a uno de sus compañeros, ellos pueden hacer lo mismo.

Con el fin de respaldar lo

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