Normas De Competencia

1-¿Qué es una norma de competencia?

Conlleva la realización de experiencias de aprendizaje que permitan articular conocimientos, habilidades y actitudes en contextos específicos, para lograr aprendizajes más complejos.

2-¿Cuáles son los nuevos elementos en los programas a partir de 2004?

Favorecer el aprendizaje a lo largo de la vida, avanzar en el despliegue de una educación centrada en un aprendizaje.

3-¿A qué se refieren las siglas… a) RIEMS b) SD c) ECA d) CG e) CBD f) CS g) CDEXT?

a) Reforma Integral de la Educación Media Superior b) Secuencias Didácticas c) Estrategias Centradas en el Aprendizaje d) Competencias Genéricas e) Competencias disciplinarias Básicas f) Competencias Sociales

4¿A qué se refiere el término axiológico?

Proviene del termino axiología, que está estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos

5-¿Cuáles son los valores… a) epistémicos b) ético políticos c) estéticos?

a) También conocidos como noéticos o de conocimiento, incluyen la coherencia, la congruencia, la integridad, la precisión, la simplicidad y la fecundidad, así como los valores relativos a la argumentación

b) Relacionados con la convivencia e interacción sociales, en los que se incluyen la libertad en sus tres vertientes: de expresión, de elección y de tránsito. La justicia en sus dos vertientes: igualdad y equidad. La solidaridad en sus dos vertientes: colaboración y ayuda mutua, y la tolerancia y la veracidad.

c) Se relacionan con la expresión y apreciación de la belleza y de la fealdad, por tanto con la emoción. Esto en dos planos: el cotidiano y el que implica una mayor elaboración y conciencia de lo que se hace (el arte, por ejemplo).

6- ¿Cuál es el propósito formativo de la materia?

Educar para participar en sociedad, la pretensión de que los estudiantes aprendan a conocer y valorar críticamente, con esta precisión se coloca a los estudiantes y su aprendizaje en el centro del propósito la intención de que ellos desarrollen una red de comportamientos socio afectivo, de habilidades cognoscitivas y psicológicas.

7-¿En qué consiste el aspecto… a) actitudinal b) conceptual c) procedimental?

a) En las actividades entrarán en juego, para su identificación, los siguientes valores ético-políticos: justicia como equidad, solidaridad como ayuda mutua. Valores noéticos de coherencia, simplicidad y de argumentación.

b) El quehacer científico se caracteriza por el cotejo sistemático del discurso teórico con los hechos empíricos

c) Los contenidos procedimentales han sido agrupados de acuerdo con los aprendizajes para conocer y valorar críticamente, y participar responsablemente. Los contenidos procedimentales sólo se desarrollan poniéndolos en práctica, de manera que sea cual fuere la modalidad de SD, deberá haber en ella actividades para indagar, conocer y valorar críticamente, participar y convivir. En este sentido, los cuatro pilares de la educación que se proponen en el Informe Delors pueden ser apreciados desde una relación distinta, que tiene implicaciones metodológicas y didácticas.

8-Enumera 7 competencias: a) genéricas b) disciplinarias básicas c) extendidas d) sociales

a) - Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades

- Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.

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