Proyecto final de civica.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

COLEGIO WILLIAM HEAR KILPATRICK

TRABAJO FINAL TRIMESTRAL DE CÍVICA

PRESENTADO POR:

OMAR LEÓN

9° GRADO

PROFESOR:

REINALDO REECE

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ÍNDICE

ÍNDICE                                                                                                  2

INTRODUCCIÓN                                                                                   3

ANALIZA Y CONTESTA CON TUS PROPIAS PALABRAS POR QUÉ ES IMPORTANTE LA NECESIDAD DE LA ENSEÑANZA PARA LA COMUNIDAD. ¿QUÉ TIPO DE ENSEÑANZAS RECIBE TU COMUNIDAD?  4

ANALIZA EL TEMA QUE ABORDA LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE 1941 Y OPINA SEGÚN TU CRITERIO SU IMPORTANCIA                                                                          5

ANALIZA EL TEMA QUE ABORDA LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE 1941 Y OPINA SEGÚN TU CRITERIO SU IMPORTANCIA                                                                          6

EXPLICA CON TUS PROPIAS PALABRAS EL OBJETIVO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN COMO ENTIDAD RESPONSABLE DE LA ENSEÑANZA EN PANAMÁ.                                           7

MENCIONA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS DIVERSOS NIVELES DE ENSEÑANZA EN PANAMÁ       7

ANALIZA EL AUGE DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, MENCIONA QUÉ CARRERA A NIVEL SUPERIOR TE GUSTARÍA ESTUDIAR                                                                           10

¿CUÁL ES EL FIN DE LA EDUCACIÓN PANAMEÑA? SUSTENTA TU RESPUESTA.                           11

ANALIZA LA VISIÓN Y MISIÓN QUE TIENE EL INSTITUTO WILLIAM KILPATRICK                           12

CONCLUSIÓN                                                                                           14

BIBLIOGRAFÍA                                                                                           15

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se exponen un conjunto de análisis la constitución política de Panamá, los fines, principios, objetivos de la educación panameña, nuestro propio concepto de educación Básica General permitiendo comprender las bases legales del sistema educativo panameño como eje fundamental de la formación del estudiante que se pretende lograr en los diferentes niveles de estudio de la Educación Básica general de nuestro país.

Una de las materias fundamentales en la educación panameña son las relacionadas con las de impartir conocimientos en materia de deberes y derechos inalienables, me refiero a la educación cívica y gobierno.

Aparentemente, muchos ministros de la actual administración de gobierno reprobaron estas asignaturas, ya que ignoran supinamente el actuar contra el derecho inalienable de los ciudadanos a manifestar su descontento hacia políticas flagrantes que atentan contra el derecho primordial del ser humano, la vida misma.

TRABAJO FINAL TRIMESTRAL DE CÍVICA

1. ANALIZA Y CONTESTA CON TUS PROPIAS PALABRAS POR QUÉ ES IMPORTANTE LA NECESIDAD DE LA ENSEÑANZA PARA LA COMUNIDAD. ¿QUÉ TIPO DE ENSEÑANZAS RECIBE TU COMUNIDAD?

La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos.

La educación es necesaria en todos los sentidos. Para alcanzar mejores niveles de bienestar social y de crecimiento económico; para nivelar las desigualdades económicas y sociales; para propiciar la movilidad social de las personas; para acceder a mejores niveles de empleo; para elevar las condiciones culturales de la población; para ampliar las oportunidades de los jóvenes; para vigorizar los valores cívicos y laicos que fortalecen las relaciones de las sociedades; para el avance democrático y el fortalecimiento del Estado de derecho; para el impulso de la ciencia, la tecnología y la innovación.

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La educación siempre ha sido importante para el desarrollo, pero ha adquirido mayor relevancia en el mundo de hoy que vive profundas transformaciones, motivadas en parte por el vertiginoso avance de la ciencia y sus aplicaciones, así como por el no menos acelerado desarrollo de los medios y las tecnologías de la información.

En las economías modernas el conocimiento se ha convertido en uno de los factores más importantes de la producción. Las sociedades que más han avanzado en lo económico y en lo social son las que han logrado cimentar su progreso en el conocimiento, tanto el que se transmite con la escolarización, como el que se genera a través de la investigación. De la educación, la ciencia y la innovación tecnológica dependen, cada vez más, la productividad y la competitividad económicas, así como buena parte del desarrollo social y cultural de las naciones.

La experiencia mundial muestra la existencia de una estrecha correlación entre el nivel de desarrollo de los países, en su sentido amplio, con la fortaleza de sus sistemas educativos y de investigación científica y tecnológica.

Según investigaciones de mi comunidad, estamos bien pocos en educación ya que al hacer un análisis de los alumnos matriculados y comparando la cantidad que hay en la actualidad es muy baja.

Padres de familia que los sacan porque para todo trabajo que hacen le piden dinero, y ya casi no utilizan materiales reciclables para que les salga más económico, ahora todo se ha vuelto negocio, otro de los motivos es que los niños trabajan y estudian y se terminan saliendo de la escuela y algunos por las exigencias del uniforme y no todos tenemos la capacidad de tener todo el uniforme como el de educación física.

1. ANALIZA EL TEMA QUE ABORDA LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE 1941 Y OPINA SEGÚN TU CRITERIO SU IMPORTANCIA

En 1939, El presidente Juan Demóstenes Arosemena (1936-1939), antes de su muerte, llevó a la Asamblea un paquete de reformas, que se presentaron a votación popular, bajo la presidencia de Arnulfo Arias Madrid y se aprobaron en diciembre de 1941. Esta Constitución fortaleció la independencia del Órgano Judicial, creó el Tribunal Electoral y aumentó de cuatro a seis años el mandato presidencial.

En enero de 1941, el presidente de la República, Arnulfo Arias Madrid, promulga una nueva Constitución. En ella se contempla que la Asamblea Nacional se compondrá de tantos miembros cuantos corresponda a la población de cada provincia, a razón de uno por cada veinte mil habitantes y uno más por excedente que no baje de diez mil. La provincia con menos de veinte mil habitantes tiene derecho a elegir un diputado. Los diputados y sus suplentes, en número de dos, serán elegidos por un período de seis años.

En 1941 cae el gobierno del Dr. Arnulfo Arias M. y se suspende la Constitución de 1941. Se crea una Convención Constituyente, la cual deroga el Estatuto de 1941, y se aprueba el 1 de marzo de 1946 un nuevo Estatuto constitucional. Se dispone el título del Órgano del Poder Público a los Poderes Legislativo, Ejecutivo y Judicial.

La Asamblea Nacional estará compuesta por diputados que corresponden a los circuitos electorales, a razón de uno por veinticinco mil habitantes y uno más por un residuo que no baje de quince mil. La provincia con menos de veinticinco mil habitantes tendrá derecho a elegir un diputado. Los diputados y sus suplentes serán elegidos por un período de cuatro años.

1. ANALIZA QUE NOS DICE EL DECRETO N° 168 DEL 27 DE JULIO DE 1971 Y ¿CREES QUE EN PANAMÁ SE CUMPLE ESTE DECRETO A CABALIDAD?

El Decreto sirve para crear el Instituto Panameño de Estudios Laborales, como una dependencia del Ministerio de Trabajo y Bienestar Social adscrita a la Dirección General de Trabajo, regulado y dirigido por dicho Ministerio.

Establece un seguro denominado Seguro Educativo y las sumas recabadas serán administradas por el Ministerio de Educación, quien las distribuirá proporcionalmente, de acuerdo con el número de estudiantes de cada escuela oficial del país.

El funcionamiento del Instituto Panameño de Estudios Laborales se financiará con el cinco por ciento (5%) de Seguro Educativo consagrado en el Decreto de Gabinete No.168 de 27 de julio de 1971 en su artículo segundo numeral segundo, que será administrado por el Ministerio de Trabajo y Bienestar Social.

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