SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN TRABAJO CALBORATIVO 1

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

TRABAJO CALBORATIVO 1

YEISON JAVIER CANTILLO

CÓD.

ÁNGEL MARÍA PEÑA ATAHUALPA

CÓD. 12.239.188

ARMANDO SILVA GOMEZ

CÓD. 12.169.162

MILLER ÑAÑEZ BAMBAGUE

CÓD. 7.694055

GRUPO: 100108_264

MARIO HUMBERTO AGUILAR

 TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES,

ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS

COLOMBIA, Septiembre  2015

TABLA DE CONTENIDO

     Pág.

ACTIVIDAD GRUPAL                                                  

Titulo                                                                                                                                     3

Planteamiento del Problema                                                                                                  4

Introducción                                                                                           5

Justificación                                                                                                                            6

Objetivos                                                                                              7

Marco teórico                                                                                                                          8

Metodología                                                                                                                           9

Conclusiones                                                                                              10

Referencias Bibliográficas                                                                         11

TITULO

El trabajo que se realizará  tendrá por título: ¿Cómo se ha presentado el desplazamiento forzado de las familias del Municipio de Pitalito durante el año 2014; y qué consecuencias sobrelleva en las comunidades en especial en los menores que lo han sufrido?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

A todo desplazado sin distinción de sexo o edad se les ve como un problema para la sociedad, porque se piensa que ocasionan dificultades existentes como es el desempleo, la pobreza y el déficit de vivienda, y porque se les relaciona como portadores de la guerra.   

Como lo planteado,  los constantes enfrentamientos  de los actores propiciadores de conflictos  afecta  la población en general, que se ven en medio del fuego cruzado, creando  un  desplazamiento  a sitios poblados  que consideran sentirse seguros, el asentamiento puede ser permanente o transitorio, las personas  desplazadas se están  con familiares, mientras logran estabilizar su situación  económica y emocional, es este episodio el que  la población puede mostrarse  recelosa a su llegada.

 Las familias después de ubicarse, empiezan a  pedir ayuda humanitaria o se acercan a la personería a colocar la denuncia  para logar  ser  reconocidos como población desplazada para obtener  auxilios del gobierno.

El grupo familiar en su mayoría  está entre 3 y 5 hijos o hijas menores de edad; por lo que buscan estar  vinculadas al programa de Familias en acción  y de esta manera recibir  un subsidio  mensual  que minimiza  la situación de pobreza absoluta en la que se encuentran. Con esta situación, los más afectados salen siendo los niños y las  niñas  porque la situación de pobreza e inestabilidad laboral y emocional de los padres no les permite obtener anhelos de su momento,  ya  que no es nada fácil adaptarse a un  nuevo entorno  donde las  condiciones de vida  y las múltiples necesidades insatisfechas  son evidentes.    

INTRODUCCION

El desplazamiento  forzado es una situación  social  y nacional, en la cual se encuentra inmerso el municipio de Pitalito en el Huila, esta situación  ha creado que familias   enteras dejen sus  lugares de origen,  teniendo que adaptarse a un nuevo  estilo y calidad de vida.

Se ambicionará  dar respuesta al siguiente interrogante  “¿El desplazamiento forzado genera algún significado en la cotidianidad de los niños y niñas Laboyanos? 

La presente investigación tiene como objetivo vislumbrar el significado sobre el desplazamiento forzado  de los pequeños que han vivido esta penosa experiencia a través de un análisis cualitativo que permita la representación de sus imaginarios; como también  asemejar conocimientos, sentimientos y capacidades producto de la violencia afrontada  por los niños y niñas, descripción de los componentes que se relacionan al proceso de desplazamiento que afiancen o limiten el desarrollo psicosocial y analizar el estilo de vida después del desplazamiento.

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