Educacion en enfermeria

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Índice

Introducción …………………………………………………………………… pág. 3

Desarrollo     …………………………………………………………………… pág. 4-8

Bibliografía   …………………………………………………………………… pág. 9

Introducción

El presente trabajo tiene como eje una reflexión grupal sobre la problemática actual de pandemia por Covid19, en la cual se destacará los aspectos que se consideran importantes para la educación de las personas involucradas en este evento.

Para ello, desarrollaremos distintos puntos como los aspectos importantes para planificar la educación a futuro, el impacto que esto genera en los individuos, familias y comunidad, aportes que se consideran que se podrán llevar adelante desde el rol de enfermeria.

Además, se expondrá de qué manera esta eventualidad impacta en la percepción de nuestra profesión a nivel personal y social.

Por último, la reflexión se basará en la manera en cual el grupo visualiza a la enfermeria argentina a partir de este evento que estamos atravesando mundialmente.  

Los aspectos importantes a tener en cuenta para planificar la educación a futuro serán a partir de los acontecimientos dados por el COVID19, como la recomendación principal para evitar contagios es el distanciamiento social, se ha visto afectada, entre tantos otros ámbitos, la educación.

 Por ello es importante tener en cuenta el aspecto de aprendizaje virtual y la combinación con lo presencial, buscando innovación y creatividad para lograr un efecto de comprensión de los contenidos abordados en cada clase y poder lograr a través de las videoconferencias un efecto parecido a las presenciales que estamos acostumbrados.

Otro aspecto importante es la situación socioeconómica ya que se debe contar con las herramientas necesarias para participar de cada clase, como el acceso a internet y aparatos tecnológicos. Este aspecto es importante tanto para las enseñanzas a través de las clases virtuales como si se llegaran a volver a las clases presenciales.

Y hablando de aparatos tecnológicos, se ha de tener en cuenta que la capacidad y adaptación de los mismos es diferente para cada persona, por lo tanto, se tendrá en cuenta los métodos y técnicas de capacitación e integración al mundo de la virtualidad y tecnológico. En la actualidad las redes sociales juegan un papel importante para la educación, y debemos aprovecharlas al máximo como herramienta.

La pandemia desatada por el COVID 19, obligo a adoptar medidas extremas, como el confinamiento de la población, el cierre de fronteras, los aplazamientos de eventos, la suspensión de servicios no básicos y él envió a casa de trabajadores.

También fue necesaria la interrupción de las clases presenciales, de todos los niveles, desde el preescolar hasta el universitario. Donde se vio interrumpidas las palabras “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”. (ODS, 2015)

La situación impone desafíos para poder proporcionar un aprendizaje ininterrumpido a todos los niños y jóvenes de manera equitativa. “la educadora estaba convencida de que la ejercitación con el material, espontáneamente deseada por el niño, permite que este de manera rápida catalogue el medio, establezca líneas claras en los esquemas como le proporcione una seguridad y profundidad hasta entonces desconocido: despierta al niño lo incita a crecer totalmente”.

Teniendo en cuenta que las escuelas, desempeñan una función fundamental igualadora en la sociedad y cuando se cierran, las desigualdades se agravan. Afectando áreas concretas como el aprendizaje, la nutrición y la seguridad.

Por supuesto que el daño es mayor para alumnos pertenecientes a comunidades desfavorecidas y vulnerables, que suelen tener menos oportunidades educativas fuera de las aulas, dependiendo con frecuencia de la escuela para poder acceder a comidas gratuitas.

Igual de inquietantes es la falta de recursos para incursionar en el aprendizaje digital, que demanda de una buena conexión de internet, “la educación ha permanecido demasiado atrasada respecto de las exigencias actuales”. (Montessori, 2003 pág. 29) y la escasa preparación de algunos padres para acompañar a sus hijos en el estudio.

Es necesario ir un paso más allá de la salud. A nivel individual es imprescindible hacer hincapié en la responsabilidad de cada uno para seguir las recomendaciones y medidas indicadas. Como decía la Autora “cada uno ignora la faz del propio tiempo y permanece inconsciente de los peligros que se anidan en él hasta que es arrasado por ello”. (Montessori, 2003, Pág. 32) Pero es a nivel comunitario donde hay que hacer un mayor esfuerzo: se necesitan acciones coordinadas y fortalecer las redes de protección, lo cual es muy peligro la desinformación y del efecto del miedo en la pandemia, ya que puede magnificar su impacto.

Enfermería tiene diferentes roles que se utilizan para poder asistir o brindar el cuidado al sujeto de atención, familia o comunidad.

En este año que estamos cursando vivimos algo nuevo, distinto, un enemigo invisible que nos tiene a todos muy preocupados y tomando precauciones todo el tiempo. Se puede visualizar como los distintos roles de enfermería son muy importantes en esta pandemia donde el sistema de salud está colapsado y el personal de salud muy agotados.

Desde nuestro rol de asistencial podemos apoyar al sujeto de atención para la conservación de la salud, con hábitos saludables y medidas de prevención, teniendo en cuenta a los grupos más vulnerables con pocos recursos para mantener una higiene correcta, brindar información y los recursos necesarios para cumplir con los protocolos correspondientes.

Realizar una evaluación de la situación que estamos viviendo mediante las respuestas del sujeto de atención, familia o comunidad.

Enfermería tiene un papel muy importante como docente quien aplica todos sus conocimientos, mediante la capacitación que se realiza sobre el covid 19, para poder trasmitir dichos conocimientos mediante diferentes metodologías que se describir sus funciones.

Poder diseñar planificar programas de salud, participar, ejecutar y controlar los distintos procesos de aprendizaje.

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