FORMACION HUMANISTICA PARA EL DESARROLLO HUMANO Y HUMANISMO, PARTICIPACION Y CIUDADANIA CIVICA
Enviado por Carmelo Fierro Narvaez • 9 de Septiembre de 2015 • Informes • 1.285 Palabras (6 Páginas) • 144 Visitas
ACTIVIDAD N° 1
TEMAS: FORMACION HUMANISTICA PARA EL DESARROLLO HUMANO Y HUMANISMO, PARTICIPACION Y CIUDADANIA CIVICA
Presentado por:
CARMELO DAVID FIERRO NARVAEZ
(2014216041)
Presentado a:
ALVARO JESUS RAMIREZ MANJARRES
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
FORMACION HUMANISTICA Y CIUDADANA
GRUPO 30
SANTA MARTA
2015-II
INFORME DE LECTURA
FORMACION HUMANISTA PARA EL DESARROLLO HUMANO- Fidel Tubino
HUMANISMO, PARTICIPACION Y CIUDADANIA CIVICA. ELEMENTOS PARA UNA DEMOCRACIA DE CALIDAD- Fernando Fernández- Llebrez González
La idea central que propone Fidel Tubino y Fernando Fernández en sus documentos está centrada en un tipo especial de educación al interior de la formación humanista y un tipo de democracia de calidad; el primero expone que el desarrollo debe ser entendido solo como un desarrollo humano, es decir, como un desarrollo de capacidades y por ende, de calidad de vida de la gente planteando dos tipos de modelos de formación: el universalista que no dispone de una mirada autocrítica y es autocentrado y etnocéntrico; y el otro que es abierto y sensible a la diferencias, y se basa en el respeto a la autonomía de las personas y en el reconocimiento positivo de la diversidad cultural y que es el que el propone ser manejado en la educación de nuestro país. Y el segundo nos lleva a profundizar más sobre las posibles causas que nos han llevado a quedarnos estancados en ese tipo de democracia individualista y que no nos han permitido desarrollar a fondo la calidad de la democracia y profundizar de manera efectiva en lo que hoy se denomina sociedad civil y por supuesto participación humanística y civil.
Los textos tratan aspectos relacionados como el desarrollo y realización humana, calidad de vida, cultura de consumo y todos aquellos temas que inciden en la formación universitaria de los estudiantes, además ahondando temas como democracia y calidad, sociedad civil, legitimidad democrática, participación política y cívica, entre otros teniendo en cuenta aportes de otros autores para mejor comprensión y desarrollo de los temas.
El desarrollo humano entonces, seria la ampliación de las oportunidades de la gente para mejorar su calidad de vida, ejercer sus derechos y poder ser felices, ligada a esa realización plena de las potencialidades para existir y actuar. Pero para llegar a todo esto se necesita de una formación humana, que es la que busca brindar los recursos necesarios para que se pueda mejorar su calidad de vida y la de los demás. Bien, la calidad de vida como suele ocurrir se identifica con la obtención de medios, y sobre todo lo que hacemos y llegamos a ser con el acceso de ellos. Podemos también, hacer énfasis en el poder que nosotros como seres humanos tenemos para escoger lo que queremos ser, entendiendo así, la libre autonomía que ejercemos sobre cada uno de nosotros y los demás, creando ambientes propicios de participación abiertos a la diversidad y que estén por fuera de cualquier diferencia, desigualdad o discriminación promoviendo oportunidades igualitarias desde el reconocimiento explícito del derecho de todos y de que ésta se desarrolle atendiendo a la igualdad de oportunidades; donde la diversidad sea un valor enriquecedor y positivo para todos; para sentirnos menos solos y aprender a gozar de aquello que la vida nos ofrece y de esta manera lograr el objetivo de saber vivir plenamente las facultades humanas que pueden conducirnos a una vida más satisfactoria y a una vida feliz.
Si tenemos en cuenta los dos textos de ambos autores, en ellos hay una estructura interna o argumental bastante clara ya que nos habla el de proporcionar el sustento para un pleno ejercicio de lo que implica ser ciudadano y, en consecuencia, para nosotros, la construcción de una sociedad democrática que sea capaz de mirarse siempre con sentido crítico, mejorando su calidad de vida, sus potencialidades, capacidades intelectuales e instrumentales, y todo aquello que haga parte o ayude a su autorrealización como persona tanto individual como en la sociedad a la que pertenece.
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