INVESTIGACION CUALITATIVA UNIDAD 1

UNIDAD 1. LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN ENFERMERÍA

TEMA

PREGUNTAS-GUÍA

COMENTARIOS/SÍNTESIS

1. La investigación cualitativa

• ¿En qué se diferencia la concepción de ciencia de Aristóteles de la de Galileo?
• ¿Cómo surge la hermenéutica (explica qué son las ciencias del espíritu) y cuáles son sus diferencias con el paradigma positivista?

• ¿Cómo se construye la realidad en las ciencias empírico-hermenéuticas?

• ¿Cuáles son las características y diferencias de la investigación cualitativa respecto a la cuantitativa?

• La concepción dentro de la ciencia se realiza entre Aristóteles y Galileo, como filósofos dentro de la historia logran marcar la labor de la enfermería con sus conocimientos.
• Aristóteles es un gran biólogo que propuso de manera transcendental una guía de la teología basada en los cuestionamientos del ¿Cómo?, ¿De qué?, lo que para el filósofo le permitió definir, apoyándose por parte de la observación adecuada, la deducción, la inducción, pero de alguna manera no se podían aceptar dentro de la fuente de estudio de la física, porque Aristóteles contaba con una serie de sucesos que pasaban de una manera natural que fue derivada por parte de la observación y cada uno de los fenómenos que ocurren ante lo visualizado, conformando el por qué ocurrían por lo que fue de vital importancia continuar con una investigación mediante un proceso racional, para lograr que se originara la ciencia por medio del conocimiento sistemático y racional.
• Para el filósofo Galileo Galilei, fue de gran importancia el estudio y cada uno de los acontecimientos del universo, ya que el mismo giraba de acuerdo al estudio de las matemáticas apoyando mediante la profundidad y la experimentación siendo guiadas través de las diversificaciones cuantitativas relacionado con los aspectos de las matemáticas, el cual ayudaron en el adecuado desarrollo de las determinaciones y las interpretaciones, el cual se valoró que se asemejaba a una valoración parecida a la que realizo Aristóteles, siendo identificados cada uno de los aspectos explícitos de lo racional y lo sistémico por lo que Galileo, logro implantar todo lo desarrollado con la ciencia experimental y la intuición, permitiendo el origen de la ciencia moderna.

• De manera más profunda pudimos estudiar que Aristóteles observaba una adecuada reacción causal dentro de las conclusiones del silogismo por lo cual se produjo una necesidad para lograr explicar dicho fenómeno. Y  dentro de la causa de estudio explico que dicho fenómeno se construyó por cuatro ámbitos como lo eran la causa formal, la causa material, la causa eficiente y la causa final, desarrollando con lo anterior un adecuado aspecto principal ante la tradición Aristotélica en donde surgió la diferencia de acuerdo al estudio de la valoración Galileana dado que reside por medio de Aristóteles que pedía una explicación científica y teológica de cada uno de los aspectos de cada uno de los tipos de seres de la tierra, ya sean vivos o inanimados. El principal objetivo era encontrar cada una de las propiedades, facultades y las potencias relacionadas con la “esencia” de una verdadera sustancia. Pero Galileo Galilei, tiene un enfoque diferente ante la ciencia por lo que no busca la esencia ni las respuestas del “para que”, ya que lo que en realidad les interesa es el “como” de las cosas, por lo que surge una visión mecánica dentro de los hechos que tiene como finalidad de la organización de las leyes invariantes para lograr encontrar las incógnitas de una forma más empírica por lo que ofrece unos efectos pragmáticos.

• Dentro del surgimiento de la hermenéutica y las ciencias empírico – hermenéuticas,  nació el positivismo donde se guía del empirismo en el siglo XVII la filosofía sobre una adecuada unión entre la experiencia de cada uno de los sentidos rechazado con ello se manifiesta la metafísica con el apoyo del conocimiento científico y la afluencia de nuevas corrientes dentro del positivismo logrando crear una trascendencia durante la época del siglo XIX, en la cual presentó un impacto por medio de la concepción del conocimiento ya que es esencial ante la naturaleza debido al enfoque de la hermenéutica definida gracias a que es el arte de comprender y la fenomenología que es el arte de la intuición por lo que cada una tiene su definición especial.
• Cada una de las características de las ciencias empírico-hermenéuticas suelen integrarse mediante la validez epistémica junto con los conocimientos adecuados que se obtiene de la experiencia durante la práctica. Por ello cuenta con un objeto de estudio lo que permite marcar una diferencia entre el mundo externo y el individuo en si,  por lo que se estudia de manera personal o grupal.

• Dentro de las características
• La investigación cualitativa:
•  Es inductiva, tiene una debida perspectiva holística que se valora como un fenómeno general.
• Crea un adecuado énfasis dentro del valor de las investigaciones y de la realidad empírica probada por la metodología.
• Labora como método para crear teorías e hipótesis.
• No tiene reglas durante el protocolo, lo que ayuda el método durante la obtención de información y datos de manera específica. Por ello el conjunto de variables no suelen ser operativas ni  factibles hacia la medición.
• La intuición suele aportar la guía principal dentro de la investigación, ya se estudia la naturaleza de manera recursiva, flexible y evolucionaria.
• La investigación cualitativa no logra permitir un estudio mediante el análisis estadístico. Por lo que puede conjugar mediante nuevos avances de investigación. Dentro de la investigación cualitativa se logra participar por medio de la investigación correcta mediante individuos investigadores, guiándose por la interacción del personal especializado como un instrumento específico.

• La investigación cuantitativa:
• Dentro del estudio de los datos e información cuantitativa se encuentra información estadística con la finalidad de manifestar cada uno de los ámbitos aislados de su todo, por lo que puede definirse por inferencias y su número.
• Se tiene como meta conseguir conocimiento mediante una medición exhaustiva y controlada. Creando un elemento empírico como estudio, además de estar relacionado con el sujeto y el objeto de una investigación.
• Labora mediante una teoría como aspecto principal de investigación de la sociedad permitiendo conocer su inicio, su desarrollo y su fin.
• La investigación cuantitativa permite mejorar la comprensión de manera explícita y predictiva, dado que surge por medio de una concepción objetiva, unitaria, estática y reduccionista. Se apoya mediante un método hipotético y deductivo para garantizar la investigación.
• Permite estudiar y analizar cada uno de los datos cuantitativos de forma variable.  Logra evitar la cuantificación por medio de los registros narrativos de cada uno de los hechos técnicos que se logran observar de manera individual y sobre la valoración de las entrevistas no construidas.

• Las Diferencias.
• La investigación cuantitativa puede crear una correcta medición ante el estudio de uniones más casuales de manera variable. Por lo que es creada de forma importante ante una perspectiva de forma personal lo cual permite apoyar a la investigación cualitativa laborando mediante el proceso de entrevista y la observación, lo que ayuda ante la investigación cuantitativa para guiar la correcta medición de los instrumentos utilizados.
• La investigación cualitativa, crea identifica mediante un transcurso guiado por metodologías para valorar un problema social y humano creando una definición como diversos términos dentro de la cantidad, la intensidad y la frecuencia estudiando aspectos para que surjan estrategias de manera emocional, responsable, política, de interacción, verosimilitud permitiendo que se lleve de manera natural otro escenario necesario.

1. Aportes de la investigación cualitativa a las prácticas de enfermería

• ¿Por qué se usa la investigación cualitativa en enfermería?

• De las cinco áreas de investigación cualitativa que se presentaron, escoge dos, presenta una síntesis de las aportaciones y explica por qué las elegiste.

• Se puede expresar de una manera cultural que la investigación cualitativa dentro de la enfermería ha ganado terreno dentro de la profesión, ya que se han utilizados sus métodos de manera continua causando muchos inconvenientes dentro de la labor de enfermería de acuerdo a la incapacidad de poder aprender de la naturaleza del mismo paciente para logar mejorar la calidad de sus cuidados. Por ello la investigación cualitativa se encuentra basada ante los ámbitos humanísticas, psicosociales y culturales lo que ha permitido una mejora ante la practica sanitaria y se caracteriza de manera integral ante el ser humano, permitiendo el estudio de su entorno de manera compleja o única y personal observando su comportamiento, los valores, las creencias, la sociedad y el estilo de vida al que están acostumbrados.
• Si se me permite valorar los siguiente puedo expresar que el estudio mediante la fenomenología ya que es una disciplina que nos ayuda ante la interacción de los cuidados con la finalidad de mejorar la calidad de los cuidados integrales que son brindados ante los pacientes.
• Otra de las áreas de estudio se expresa mediante la espiritualidad de la adecuada constitución del paciente con el objetivo de crear una adecuada relación enfermera – paciente creando una ambiente de calidad de manera empática.
• De manera personal logro identificarme con ambos aspectos, ya que me relaciono con las mismas de acuerdo a mi labor como personal de enfermería ya que mi vocación es humanista y brindo cuidados integrales de manera empática.

1. Tipos de investigación: fenomenología, etnografía y teoría fundamentada

• ¿En qué consisten y cuáles son los procedimientos de la fenomenología, la etnografía y la teoría fundamentada?

• Del resto de los métodos, ¿cuál te interesó más y por qué?
• ¿Qué método escogerías para estudiar los siguientes puntos y por qué?

1. El cuidado espiritual a pacientes terminales
2. Los estilos de vida y alimentación en una comunidad
3. Las creencias sobre la salud reproductiva en un grupo de adolescentes embarazadas

• Dentro del ámbito de enfermería podemos estudiar cada uno de los aspectos científicos, antropológicos, filosóficos, epistemológicos permitiendo una adecuada aceptación del método cualitativo ante el desarrollo de una disciplina que permitirá curar y cuidar como motivo principal.
• 1.- Debemos estudiar y valorar la forma de cuidar, a quien debemos cuidar y por qué debemos de cuidar.
• 2.- Crear una mejor relación empática ante el paciente y su familia mediante los ámbitos esenciales del paradigma de Virginia Henderson además de desarrollar un adecuado método cualitativo por lo que se origina de la fenomenología, la teoría fundamentada y la etnografía.
• La fenomenología: Dicho procedimiento labora ante diversas actitudes en el estudio de la experiencia personal ante una existencia que logra laborar de forma empática con un compromiso individual utilizando como un ejemplo podría ser el uso del proceso de atención de enfermería.
• La teoría fundamentada. Es un procedimiento guiado mediante el estudio que ayuda a desarrollar diversas teorías ante la situación creada derivada de una percepción individual con la finalidad de poder entender la realidad.
• La etnografía: Es un procedimiento que tienen como orientación de manera grupal y dentro del núcleo familiar o el profesional siendo un motivo que ayuda a mejorar el entorno por medio de sus consecuencias al actuar sin dejar de lado las creencias de los fenómenos recopilados ante diferentes datos siendo apoyados por medio de las convivencias y la observación que realizan importantes investigaciones por el personal de enfermería que crea un desarrollo de investigación de forma flexible y participante.
• Cada uno de los procedimientos son de vital importancia y de forma esencial dentro de una adecuada investigación como profesionales de la salud se logra actuar mediante los conocimientos necesarios y completos de la cultura, la ciencia, la tecnología permitiendo que lo siguiente que se cree una adecuada formación dentro del área sanitaria para logara desarrollar una serie de conocimientos y habilidades para brindar los cuidados de calidad ante los pacientes además de ofrecer una mejora en el autocuidado, en el tratamiento de las enfermedades terminales y el adecuado afrontamiento hacia las enfermedades crónico – degenerativas, creando un ámbito resiliente entre el personal de salud para que logren ofrecer un tratamiento humanizado de acuerdo a la diversidad cultural, basándose de la investigación necesaria ante las aportaciones teóricas para lograr un adecuado control y manejo de la calidad del cuidado brindado ante el proceso de atención de enfermería sin dejar de utilizar los proceso de fenomenología, etnografía y la teoría fundamentada por medio de los métodos cualitativos expresados ante la práctica clínica.

 Conclusiones

• ¿Qué aprendiste en esta unidad?

• ¿Te fueron útiles las lecturas y actividades formativas? De ser positiva tu respuesta, ¿en qué sentido lo fueron?

• ¿Qué te hubiera gustado aprender o profundizar en los temas de la unidad?

• ¿Hay algo que quieras manifestar finalmente?

• Cada uno de los temas dentro de la unidad me permitieron conocer y lograr establecer un concepto de las verdaderas cualidades ante la fenomenología, con el apoyo de diferentes hipótesis y teorías el cual se basa dentro del cientificismo y el racionalismo de manera epistemológica fundamentando todo ante la ciencia y la neutralidad, valorada por un verdadero criterio de finalidad ante un adecuado conocimiento guiado dentro de los acontecimientos objetivos de cada persona.
• Cada tema y los datos que se enfocan dentro de los temas de la unidad me fueron de gran ayuda para poder lograr un enriquecimientos de nuevos conocimientos y las enseñanzas dentro de la actividad integradora logre exponer y desarrollar cada uno de los temas aprendidos y los considero como una excelente información la cual como profesional de enfermería puedo compartir habilidades y conocimientos para mejorar la calidad de los pacientes atendidos.
• De manera personal puedo expresar que cada uno de los temas dentro de la unidad están del todo completos y siento que son muy interesantes dado que me permitieron mejorar y delegar cada uno de los cuidados que ofrezco ante mis pacientes.
• Dentro de la unidad se me brindaron los conocimientos y las herramientas para ofrecer cuidados de calidad y calidez además de que me permitió crecer como una profesional.