Lenguaje y Pensamiento. la importancia del tema antes mencionado en todas las ramas de educación
Enviado por Noemi Villanueva Santacruz • 17 de Mayo de 2017 • Monografías • 5.089 Palabras (21 Páginas) • 215 Visitas
PRESENTACION
En cumplimiento del trabajo encomendado, ponemos a consideración el presente trabajo de investigación titulado: “LENGUAJE Y PENSAMIENTO” cuyo objetivo es demostrar la importancia del tema antes mencionado en todas las ramas de educación. También mostramos los puntos de vista de diferentes autores para luego sacar nuestras propias conclusiones.
En estos días, en los cuales la automatización de los procesos en las organizaciones y la globalización de los negocios son de gran importancia para ser competitivos; en lo que este tema encaja perfectamente, ya que no solo los conocimientos importan, si no, la expresión, desenvolvimiento, y el ser capaz.
La construcción de la identidad y de la personalidad de los individuos está fundamentada en procesos comunicacionales de orden social y cultural, siendo el desarrollo del lenguaje la condición para que estos procesos puedan realizarse. Asimismo, la formación del pensamiento, que del lenguaje depende, capacita a las personas para percibir su entorno social.
Ya tomando como referencia una visión breve del tema a tratar, invitamos a estudiar el tema que a continuación tenemos, con la debida atención.
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INTRODUCCIÓN
Debido a que algunas partes de nuestro cuerpo están interconectadas unas con otras, se viene a la mente la estrecha filiación que existe entre la manera en cómo nos expresamos, el lenguaje, y en la forma de cómo podemos organizar nuestras ideas y llevarlas a flote, el pensamiento.
En ese sentido, buscar un lazo amical entre el cerebro y el lenguaje, es siempre menester para poder entender la fisiología de lo que llevamos bajo la piel. La capacidad que tiene nuestro cerebro para poder dirigir siempre la brújula de nuestras ideas, es infinita; siempre será quien dirija las acciones, las emociones, los razonamientos, nuestras habilidades, nuestros errores, y la amplia gama de aspectos que hacen que los seres humanos puedan desenvolverse normalmente.
Y por otra parte, a la imprescindible capacidad de poder establecer un orden en nuestras intercambios diarios, a nuestros pensares, a nuestras relaciones sociales, a nuestros intercambios culturales, a las habilidades para interpretar la medicina, la cultura, la política, la economía, y a la manera en cómo vemos el mundo, al magnate de nuestro cuerpo: al pensamiento, quien es el encargado de que todo lleve una secuencia y que algo pueda levitar en la nada.
En tal sentido, el pensamiento para que puede concretizarse y llegar a su máximo esplendor, hace uso del famoso lenguaje, quien a través de este se vuelve más práctico y fácil de darse a conocer.
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ÍNDICE
PRESENTACION 2
INTRODUCCIÓN 3
I. EL LENGUAJE 6
1.1. FUNCIONES DEL LENGUAJE 6
a) Función emotiva: 6
b) Función conativa: 6
c) Función referencial: 7
d) Función metalingüística 7
e) Función fática: 7
f) Función poética 7
1.2. TIPOS DE LENGUAJE 7
II. EL PENSAMIENTO 9
2.1. SEGÚN MANUEL BOUSOÑO 9
2.2. SEGÚN LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE 10
2.3. CARACTERÍSTICAS: 10
2.4. RELACIÓN ENTRE EL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE 10
2.4.1. Según Peral, Ángels Varó 10
2.4.2. Según La Universidad Peruana Los Andes 11
2.4.3. Según Beatriz Borjas 12
III. LOS CONCEPTOS 13
IV. EL CEREBRO 13
4.1. SEGÚN JORGE VIDAL 14
4.2. ÁREA DE BROCA 14[pic 3]
4.3. ÁREA DE WERNICKE 14
4.4. LESIONES EN EL ÁREA DE WERNICKE 15
4.5. HEMISFERIOS 15
4.5.1. HEMISFERIO DERECHO 16
4.5.1.1. Según “Fabiana L. Saavedra Díaz” 16
4.5.1.2. Según Fundación J.Mas 16
4.5.1.3. LESIÓN DEL HEMISFERIO DERECHO 17
a. Según Abusamra Valeria 17
b. Según Prof. Karen Rocher 18
c. ¿Qué Es La Lesión Del Hemisferio Cerebral Derecho? 18
d. ¿Cuáles son algunas características observables de la lesión del hemisferio cerebral derecho? 19
4.5.2. HEMISFERIO IZQUIERDO 20
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